學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

做四有好教師心得體會 做四有教師心得體會幼兒園篇一

一個人來到世界上，沒有生而知之,，都是學而知之,，所以從開始懂事或孩提時代就要進幼兒園、小學,、中學以致到從高等院校畢業(yè),，這個階段受到的都是教育，教育就是教書育人,，老師按照書本上的傳統(tǒng)或現(xiàn)代知識灌輸給每位受教育者,，這是正常的人生經(jīng)歷過程；如果都是按照書本上所教的正規(guī)方法做事,、處事,，是絕不會越出“德”的界限的，事物往往都具有兩面性,，有守“德”的,，就有不守“德”，守“德”的就是按照規(guī)律去辦事的人,，不守“德”的就是不按規(guī)律去做事的人,。

那么“路”又是什么呢？“路”是“道”的通俗說法,，道是在承載一切,，一切人、事,、物都可在道上運行,，道法自然，自然是無言無形的，大道也是無言無形的,，看不見聽不到摸不著,，只有通過我們的思維意識去認識和感知它，從而更好地運用它,，達到我們所向往的目的,。

“道”與“德”有什么聯(lián)系呢？德是在昭示道的一切,，是道的具體實例,，是道的體現(xiàn)，是我們能看到的心行,，是我們通過感知后所進行的行為,。所以，如果沒有德,，我們就不能如此形象地了解道的理念，這就是德與道的關系,。

“人有德”就是人能夠順應規(guī)律去行事,，凡事首先找規(guī)律，找事情內(nèi)部的各種必然聯(lián)系,，抓住事物的關節(jié)點去努力作為,，這樣事情就會順著其固有的“天然之道”而抵達目標的彼岸。如果人無德,、人缺德,、人喪德，就是人不按照正常的規(guī)律去籌劃事情,、處理事情,，在其事情運作過程中就會失去正確的道路，滑向正道的邊緣或泥坑中,，這樣造成事情的結果就是有違于辦事人的初衷,，事情就不能成功，甚至會走向事情的反面,，造成難以控制的惡果,。

“路好走”指的是不會有意外的阻礙和溝壑，阻礙和溝壑往往都出現(xiàn)在不順道而為上,，正常的道,、正常的路是會通向成功彼岸的，歪門邪道往往是缺乏道德的表現(xiàn),，所以凡是常走歪門邪道的人,，在事情的運作中總是出現(xiàn)這樣那樣的意外阻力和困難，原因就是其人沒有德，缺少德,。

“人有德,、路好走”，是對人的勸誡,、是對人的有效指引,、是對人的關愛、是對成功人士的幫助,、是通向目標的通天大道,，在校園的培養(yǎng)中，我們更應該注重德育培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子從小要遵守道德的模范,，讓世界因我們而變得更加美好。

做四有好教師心得體會 做四有教師心得體會幼兒園篇二

教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師的靈魂。像陶行知,、魏書生那些我們所熟知的優(yōu)秀教師們,，無論在三尺教壇之上，還是在著書立說之中,，或者在為人處世之間,，都以崇高的教師道德和堅韌的理想信念，樹立著當代教師的坐標,。

師德是教師人格的重要組成部分,，愛與責任則是師德的靈魂，也是教師職業(yè)特點對師德的本質要求,。

教育的愛必須通過的教育的智慧表達出來,，否則可能出現(xiàn)恨鐵不成鋼的體罰、侵占學生自習課,、罰抄作業(yè)等現(xiàn)象的泛濫,。如果說愛是一種內(nèi)在的情感，那尊重則是外在的行為,，尊重學生是師愛的底線,。

尊重熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關系的基礎,。任何教育的結果,，都是伴隨著一定的師生關系產(chǎn)生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響,，不同的師生關系往往導致不同的教育結果,。當今的學生需要有一個安靜,、和諧、健康的學習環(huán)境,。要做到這點,，師生關系的建立必須是“民主型”的。因此說,，熱愛學生是建立民主,、平等、和諧的師生關系的基礎,。

尊重熱愛學生是做好教育工作的重要條件,。學生的成長不只是陽光、雨露,、面包就能完成的,。他們需要一樣與其他生物所不同的東西——那就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者,，兼其屋上之鳥,。”老師對學生的愛,，會被學生內(nèi)化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力,。教師關心學生,，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心,，小舟就會擱淺,，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng),；有利于創(chuàng)造活潑,、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài),；有利于……而這一切,，都是做好教育工作必不可少的條件。

愛與責任是師德的靈魂,，歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”,。教育是愛的事業(yè)，這種愛高于母愛,、大于友愛,、勝于情愛,，是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛,，是積極主動的愛,；這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力,，是后進生轉變的催化劑,；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生,，為了學生的一切”的博大無私的愛,，它包含了崇高的使命感和責任感。

讓我們攜愛與責任同行,，以良好的師德,，共同鑄造自己的靈魂，打開幸福的大門,；讓我們攜愛與責任同行,，以良好的師德，共同撐起教育的藍天,，照亮學生的未來,；讓我們攜愛與責任同行，以良好的師德,，共同扎根教育的沃土,，開創(chuàng)教育輝煌的明天！

做四有好教師心得體會 做四有教師心得體會幼兒園篇三

7月13日下午,，主題為《樹立良好師德師風》的培訓課在3樓禮堂進行,，本次課由啟航學校總校教學副校長劉承武主講,。劉校長在現(xiàn)場引經(jīng)據(jù)典,，妙語連珠，將幾十年教學生涯中發(fā)生的故事細細道來,，對于師德師風的詳盡闡述,，循循善誘，筆者感觸頗深,。體會如下：

百年大計教育為本,，教育大計老師為本。一個國家的興衰在于教育,，一個學校的興衰在于老師,。老師是立校之本，師風便是教育之魂,。

要想讓學生成為一個品德高尚的人,，我們自身必須要做到品德高尚,。教育家陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”,。身為老師,，我們要做到為人師表，嚴以律己,，言出必行,，一定要時時處處為學生做出榜樣?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行，其身不正,，雖令不從”,。凡是要求學生做到的，我們要先做到,；凡是要求學生不能做的,，我們堅決不做。在工作,、為人上能以身作則,，我們才能達到為人師表的目的，才能在學生中樹立威信,。

教書育人是樹立師風的關鍵之所在,，這就要求我們要具備淵博的知識，在知識的海洋里,，我們?nèi)缤凰掖系亩媸?，我們開著船常年累月行駛在其中，將一個個渴望成才的學子順利送達彼岸,。雖然路上有時避免不了大浪滔天，有驚無險,，但是也會迎來風平浪靜,，陽光燦爛。

一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個學生,。在啟航學校,，我們要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中,，我們要用真誠的心去感化每一個學生,，用無私的愛去引導每一個學生。一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑,，出自真心地去贊揚、去鼓勵每一個學生,。在課外活動中,，讓每一個學生都有公平參與的機會。

常言道：“學無止境”,，我們要樹立終身學習,，學術創(chuàng)新的意識，這就要求我們在不斷端正教育思想,、更新教育觀念的前提下,，不斷學習，積極提高,，勇于創(chuàng)新,，做到“教到老，學到老”,。

最后既然我們選擇了老師,，選擇了啟航學校這個好平臺，就要有“鞠躬盡瘁”的決心,，對自己的選擇要無怨無悔,，努力做到敬業(yè)愛生,、不計名利,、積極進取、無私奉獻,，力求做好自己的本職工作,，不求，但求更好,！我們要不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

做四有好教師心得體會 做四有教師心得體會幼兒園篇四

因為愛因為夢想,，我努力學習,，參加考試，成為真正的一名英語老師,。踏入講臺雖然只有半年多,，但與孩子們尤其是小學生們接觸后，我感覺當一名老師不是只有喜歡就行,，還要有更多的責任心,，更好的專業(yè)知識，更先進的教學水平,，獨特的個性和一顆慈愛的心,。

為了能更好的教好學生，我學習了一些有關師德師風的理論,，體會如下：

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。盡心盡責地完成每一項教學任務,，不求最好,，但求更好。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書,、讀好書，專心教學,，學習,，反思。教育要讓學生終身受益,，而不是喪失學習興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累,，學習讓我明白了,，作為一名教師，靜下心來教書,、潛下心來育人,。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,。作為一名老師,，更要去關愛那些學困生,，不能因為完成不了教學任務,，或者學生沒有完成作業(yè)而隨意的呵斥學生或變相體罰學生,，應該去了解原因,，聯(lián)系家長多幫助孩子，上課更應該讓這些孩子多發(fā)言,，幫助他們找到自信,。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴中有愛,、愛中有嚴,，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂,，相反，我們就會覺得自己生活在地獄,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵,。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓,，并在教學實踐中鍛煉和提高,。作為一名農(nóng)村小學英語老師,，更要利用網(wǎng)絡,，書籍,，音響提高自己的口語，聽力,，擴大自己的詞匯量,，學會營造純英語的小學英語課堂，能夠讓學生接觸更多的英語語言交流的機會,。同時,，老師要多鉆研，開辟更多的新的符合小學生心理的教學方法,。提高孩子們的學習英語的興趣,，同時老師要以一顆包容的心對待每個孩子,，增強孩子學習英語的信心。

這些是我最近學習師德的淺薄的體會和心得,。教師職業(yè)是一份神圣而又艱巨的任務,。隨著社會的進步，教師更要不斷的學習,，總結,，反思。我將繼續(xù)學習,，讓自己能做得更好,。