作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒端午節(jié)美術(shù)教案大班篇一

1、通過分享,、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣,。

2,、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。

3,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

4,、參與節(jié)日游戲,。

1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2,、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米,、線等,。

香包——各種形狀的布片、訂書器,、棉花,、香水、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫棒,。

五彩繩——各色緞帶、絨線,、縐紙,。

3、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。

（一）講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

（二）導(dǎo)語：

1,、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀,？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）

2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安,。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

（6）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上,，好看極了！

（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會有好運(yùn)氣。

幼兒端午節(jié)美術(shù)教案大班篇二

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

(一)知識分享

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情 ,。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五,，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

③五月五,，過端午，賽龍舟,，敲鑼鼓,，端午習(xí)俗傳千古。

④粽子香,，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處端陽處處祥,。

⑤雄黃酒，灑庭戶,，小孩頭上畫老虎,。一，二,，三,，四，五,，家家戶戶過端午,。

(三)動手操作

各班開展包粽子，制作荷包,、編制五彩線等活動,。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包(香袋);

2,、美工角：擺放制作荷包、五彩線,、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,，屈原的圖片等;

3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。

(五)家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

2,、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報(bào)道;

4,、參加班級的包粽子等活動,。

幼兒端午節(jié)美術(shù)教案大班篇三

1.通過分享,、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣,。

2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。

1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：

粽葉,、糯米,、線等;各種形狀的布片、訂書器,、棉花,、香水、干花;煮熟的.雞蛋,、顏料,、水彩筆、蠟筆,、油畫棒;各色緞帶,、絨線、縐紙,。

2.端午節(jié)相關(guān)圖片,，艾草和菖蒲。

3.邀請幼兒家人一起參加活動,。

1.主持人致開場辭

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié),、五月節(jié)。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊等。

隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶們吧!

2.手工活動

(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝,。

(2)制香囊、畫彩蛋,、編制五彩繩,，孩子和家長共同完成，結(jié)束后展示作品并相互贈送,。

3.親子游戲

《袋鼠》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共8對

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把,。

玩法：幼兒面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個(gè)粽子,，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒,，繞過椅子，返回,，將粽子交給第二對家庭,，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝,。

《賽龍舟》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共4對

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干,。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力。

《快樂運(yùn)粽子》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。

玩法：幼兒提著小桶,，走過獨(dú)木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒,，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝,。

“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈,，兩個(gè)粽子。

玩法：以班級為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,，游戲中，孩子做車頭,，一手拿一個(gè)粽子做方向盤,，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接,，一頭套在孩子的腹部,，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束,，快的那一班級獲勝,。

親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。此時(shí),，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程,，分享給全體家長和幼兒,。

幼兒端午節(jié)美術(shù)教案大班篇四

1、了解端午的來歷和習(xí)俗,，如：吃粽子,、插艾草、劃龍舟,。

2,、了解粽子的各種口味。

3,、樂于參與端午節(jié)的活動,。

4,、知道端午節(jié)是幾月幾號。

1,、插艾草,、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片,。

2,、畫粽子和龍舟

（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題,。

出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢,？（讓幼兒知道是端午節(jié),。）

（二）了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1,、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎,？

2、請幼兒說一說,。

3,、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢,？老師講述劃龍舟的來歷,。

4、展示艾草圖片,，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子,、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎,？

5,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌：五月五，端午到,，吃粽子,，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧,。

表揚(yáng)上課認(rèn)真的幼兒,。

幼兒端午節(jié)美術(shù)教案大班篇五

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3,、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

1,、賽龍舟的錄像和圖片。

2,、包粽子的材料,，香包、鴨蛋,、粽子各一個(gè)。

3,、畫龍舟的畫筆和紙

1,、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說,。

提問：這是什么,？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子,？

幼兒自由討論,，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子,、吃粽子,，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說,。

2,、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

①在端午節(jié),，人們會進(jìn)行哪些活動？

②龍舟是什么樣的,？人們在怎樣劃龍舟的,？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做,？

③綠色的粽子里面有什么,？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的,？

3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

4,、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒端午節(jié)美術(shù)教案大班篇六

1,、愿意與同伴交流分享,，感受過端午節(jié)的喜悅情感,。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，能積極參與節(jié)日慶?；顒印?/p>

3,、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。

1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子,，鴨蛋

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子

1、談話導(dǎo)入,。

提問：＂你們吃過粽子嗎,？吃過哪些味道的粽子？＂

＂你喜歡吃哪種粽子,？＂

＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子？＂

（幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）

2,、說說端午節(jié)的古老故事。

（1）教師講述端午節(jié)的來歷,。

（2）了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

（門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）。

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,？（幼兒討論）

（4）畫龍舟,，一起交流畫畫

3、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋,，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。

4,、幼兒品嘗粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂

（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味,。

（2）幼兒分享粽子,。

5、活動延伸

親子游戲：劃龍舟,。

游戲規(guī)則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組,。每組家長分兩隊(duì)面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來,，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去,。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長的手上爬過去。

游戲提醒：家長躺下的時(shí)候,，老師要注意調(diào)整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時(shí)候是一條直線,。家長在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置,。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。