作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園端午節(jié)兒歌教案大班 端午節(jié)的兒歌教案篇一

1、在看看,、說說,、猜猜中理解故事的情節(jié)。

2,、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,，能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。

3,、傳遞敬愛老人的情感,，培養(yǎng)助人為樂的美德及分享意識(shí)(好聽的、好吃的,、好玩的要與大家分享),。

4、能進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見,。

5、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性,。

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關(guān)愛,，習(xí)慣以自我為中心,，不太懂得關(guān)愛他人，分享意識(shí)較弱,，情感比較缺失,，因此，我就在大班開展了語(yǔ)言活動(dòng)《粽子里的故事》,，活動(dòng)中,，我以粽子為核心，運(yùn)用有趣的語(yǔ)言游戲—聽,、說,、接龍、悄悄話等,，培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子大膽的表現(xiàn)表達(dá)、樹立自信、體驗(yàn)快樂,、學(xué)會(huì)分享并獲得更多的情感,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過看,、聽,、說將圖片內(nèi)容能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt課件,、“粽子”,、字卡、圖片及各種彩色紙條,。

活動(dòng)過程

一,、導(dǎo)入課題《粽子里的故事》

1,、觀看ppt,，鼓勵(lì)孩子們大膽猜測(cè)故事內(nèi)容及名字。

2,、結(jié)合孩子們的生活常識(shí),，切入有關(guān)粽子的話題進(jìn)行討論。

——你們吃過粽子嗎?什么時(shí)候吃的?喜歡吃什么味道的?

小結(jié)：每一年的五月初五就是端午節(jié),，端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日,，這一天人們就會(huì)吃各種美味的粽子。

二,、觀看ppt,，欣賞故事前半部分

——老奶奶會(huì)請(qǐng)誰吃粽子講故事呢?孩子們，你想請(qǐng)誰來吃粽子講故事?

——小動(dòng)物雖然吃了粽子,，但它們不會(huì)講話,，講不出故事，怎么辦呀?你們有什么好辦法嗎?

小結(jié)：因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)講話,，講不出故事,，只有我們?nèi)瞬趴梢灾v故事。

三,、以“吃粽子講故事”的形式,，開展語(yǔ)言游戲

奶奶的粽子里有故事，蔣老師的粽子里也有故事,，來吃吃蔣老師的粽子,，看看羅老師的粽子里有什么故事?

1、出示粽子(一)：聽(“吃吧,、吃吧,、吃了粽子講故事”。)

——聽“小鳥”講的故事,。

2,、出示粽子(二)：說(“吃吧,、吃吧,、吃了粽子講故事”,。)

——看圖片講小猴,、小松鼠、小兔心中的故事

3,、出示粽子(三)：接龍(“吃吧,、吃吧,、吃了粽子講故事”。)

——詞語(yǔ)接龍

4,、出示粽子(四)：悄悄話(“吃吧,、吃吧,、吃了粽子講故事”,。)

——悄悄話怎么講?(輕輕講,，用心聽)

如果我講的悄悄話要讓最后一個(gè)小朋友知道，可以怎么做呢?(從第一個(gè)開始,，一個(gè)一個(gè)往下傳,，然后，讓最后一個(gè)小朋友告訴大家我說的是什么?)

四,、繼續(xù)觀看大家分享ppt,，欣賞故事后半部分

師：到底是誰去奶奶家吃了粽子講故事呢?我們繼續(xù)來聽聽看......

五,、活動(dòng)延伸：包粽子

孩子們,，你們會(huì)包粽子嗎?把你的故事包在粽子里,，送給你想送的人吧。

幼兒園端午節(jié)兒歌教案大班 端午節(jié)的兒歌教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

4,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

5,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片,。

包粽子的材料,香包,、鴨蛋、粽子各一個(gè),。

活動(dòng)過程

1,、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說,。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說,。

2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

在端午節(jié),，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日,。

4,、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園端午節(jié)兒歌教案大班 端午節(jié)的兒歌教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試運(yùn)用畫、撕,、剪,、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

2,、樂意和同伴共同協(xié)商,，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂,。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。賽龍舟的照片,、未裝飾的龍舟,、彩紙、筆,、剪刀,、膠水、抹布等,。

活動(dòng)過程：

1,、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征,，激發(fā)裝飾龍舟的興趣,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

2、觀察龍舟,，討論裝飾龍舟的方法,，激發(fā)合作裝飾的興趣。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

3,、分組協(xié)商,、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況,，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。)

4,、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗(yàn)合作成功的快樂,。

教學(xué)反思：

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好,。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),，注重綜合性、趣味性,，寓教育于生活,、游戲之中。同時(shí),，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

幼兒園端午節(jié)兒歌教案大班 端午節(jié)的兒歌教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,，如：吃粽子、插艾草,、劃龍舟,。

2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,，了解粽子的各種口味,。

3、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng),。

4,、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、插艾草,、劃龍舟的圖片。

2,、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法,。

3、幼兒用書

活動(dòng)過程：

一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題,。

教師出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗,。

1,、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說一說,。

3,、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。

4,、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。

5,、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子,、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,，讓幼兒初步了解艾草的原因,。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌,。(兒歌：五月五,，端午到，吃粽子,，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧。)

三,、讓幼兒完整聽屈原的故事

1,、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3,、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?

教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原,，他是一位愛國(guó)主義詩(shī)人,，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,，于是整天憂心忡忡,，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,，人們就把五月初五定為端午節(jié),，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子,。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊

四,、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

教師：馬上就是端午節(jié)了,，我們家里都已將開始包粽子了,，你們包粽子要用到哪些工具呢?

1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,。包粽子要用粽葉和糯米,，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉,，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,，做成甜粽子!

幼兒園端午節(jié)兒歌教案大班 端午節(jié)的兒歌教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察,、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味,、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流,。

2,、初步了解粽子的制作過程。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集的各種各樣的粽子,，包粽子的材料(米,、粽葉、棉線等),。

活動(dòng)過程：

1,、展示、介紹“我收集的粽子”,，了解粽子種類的多樣,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

2,、觀看包粽子,，了解包粽子所需要的材料。

(1)討論,、認(rèn)識(shí)包粽子的材料,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí),。)

(2)觀看老師(或家長(zhǎng))包粽子,、煮粽子的過程。

3,、品嘗粽子,、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣,。

教學(xué)反思

通過這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲。同時(shí),，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作。