作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園小班端午節(jié)兒歌教案篇一
1,、對(duì)民間活動(dòng)有興趣,，知道龍舟賽活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng),。
2,、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征,。
3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，感受繪畫活動(dòng)的快樂,。
4,、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
龍頭的圖像,、淺藍(lán)色紙,、剪刀、固體膠,、ppt,、視頻、放碎紙的小籃
活動(dòng)過程：
一,、視頻導(dǎo)入
(意圖：觀察龍舟的特征,，知道賽龍舟活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。)
1,、ppt：看看大人們?cè)谧鍪裁?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?
2,、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭,，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹,。
二,、師生演示
(意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。)
1,、我們也來玩玩賽龍舟的游戲,。
2、請(qǐng)你們和老師一起做龍舟,。
三,、幼兒創(chuàng)作
(意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)
1,、龍舟我們自己做,。
先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭)，用固體膠固定龍頭的位置,，用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身,，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片,。
2,、幼兒創(chuàng)作,。
(1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫,，完成龍舟,。
(2)邀請(qǐng)誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。
四,、分享交流
(意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動(dòng)的興趣,。)(播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛)
1、用倒數(shù)計(jì)時(shí),，表示賽龍舟游戲開始,。
2、幼兒布置作品在場(chǎng)景中,，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者,，以此類推2、3名……
3,、找一找人數(shù)最多的龍舟,、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。
幼兒園小班端午節(jié)兒歌教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道劃龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗,。
2、增強(qiáng)幼兒撕貼和疊小船的技能,。
3,、參與節(jié)日游戲。
4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
閱讀區(qū)：投放與端午有關(guān)的圖片,、書籍。手工區(qū)：投放各色彩紙,、小船模型,、畫紙、手工紙,。
數(shù)學(xué)區(qū)：投放畫好的船
活動(dòng)過程：
一,、活動(dòng)開始。
(通過談話引出主題)
老師：小朋友們好!明天我們就要過節(jié)啦,，小朋友們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?
(幼兒回答)
老師：老師告訴你們吧!明天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié),，我們大家就要吃咸蛋吃粽子還可以去觀看劃龍舟的比賽,，老師小的時(shí)候就會(huì)去觀看這樣的比賽哦。你們看過劃龍舟嗎?
(幼兒回答)
老師：沒有關(guān)系，我們現(xiàn)在看看老師給小朋友準(zhǔn)備的一些圖片,，看看是怎么樣劃龍船,。
(播放圖片)
老師：好的，看完了圖片現(xiàn)在我們回到這節(jié)課的主題吧,，今天我們的區(qū)域活動(dòng)也是跟船有關(guān)系哦,，老師在各個(gè)區(qū)角都準(zhǔn)備了一些材料。
在閱讀區(qū)放了一些圖片,，小朋友們可以一起看一看,，說一說你們吃的粽子是什么味道，你們乘過哪些船?
手工區(qū)的小朋友可以給小船涂上顏色或者來制作小船,，制作好了小船老師幫你們寫好名字在我們的墻上進(jìn)行展示,，所以請(qǐng)小朋友們要認(rèn)真的做，好嗎?
數(shù)學(xué)區(qū)的小朋友可以通過點(diǎn)卡來買賣小船,，或者給小兔子分一分小船,，一定要數(shù)清楚數(shù)量哦!
(常規(guī)提醒)
老師：好的，那老師希望小朋友們能夠自覺的使用進(jìn)區(qū)卡,，不要爭(zhēng)搶,，在自己的區(qū)角要耐心的跟小朋友們一起活動(dòng)，不要鬧哄哄的,。
(幼兒自選區(qū)角,，老師適時(shí)指導(dǎo)。)
三,、活動(dòng)結(jié)束,。
收拾操作材料，展示個(gè)別效果比較好的幼兒作品,，引導(dǎo)幼兒欣賞,。
提出活動(dòng)中存在的一些不足讓幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣。
課后將幼兒作品展示在墻面上供幼兒和家長(zhǎng)繼續(xù)欣賞,。
幼兒園小班端午節(jié)兒歌教案篇三
活動(dòng)過程：
一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題,。
教師出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)
二,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗,。
1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2,、教師請(qǐng)幼兒說一說,。
3,、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。
4,、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。
5,、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子,、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,，讓幼兒初步了解艾草的原因,。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌,。(兒歌：五月五,，端午到，吃粽子,，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧。)
三,、讓幼兒完整聽屈原的故事,。
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2,、他為什么要跳江自殺呢?
3,、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?
教師反思：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人,，他的名字叫屈原,，他是一位愛國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n,，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,，于是整天憂心忡忡，不久,，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟,、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,，怕他們吃掉屈原的尸體,，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四,、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷,。
教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了,，你們包粽子要用到哪些工具呢?
這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味,，人們可以在糯米里面加上豬肉,，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!
活動(dòng)結(jié)束!
幼兒園小班端午節(jié)兒歌教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,，并愿意與家長(zhǎng)一起合作制作龍舟。
3,、嘗試運(yùn)用畫,、剪、貼等多種方式和家長(zhǎng)共同裝飾美麗的龍舟,，體驗(yàn)合作成功的快樂,。
4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。
5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、視頻,、未裝飾的龍舟,、彩紙、筆,、剪刀,、膠水、抹布等,。
活動(dòng)過程：
1.談話導(dǎo)入,，引出端午的由來。
師：小朋友們,，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來看看端午節(jié)的由來,，好嗎?
教師播放端午節(jié)的由來視頻。
2.師：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會(huì)的家長(zhǎng)可以代替回答)吃些什么嗎?
(1)幼兒和家長(zhǎng)共同回答問題,，說出端午節(jié)習(xí)俗,。
(2)教師出示ppt圖片,，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。
(3)特別引出賽龍舟,，引起幼兒興趣,。
3.師：我們一起來看看賽龍舟吧!(播放簡(jiǎn)短視頻)
(1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征,，激發(fā)裝飾龍舟的興趣,。
指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
(2)出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟,，討論裝飾龍舟的方法,，激發(fā)合作裝飾的興趣。
指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
(3)播放ppt,，觀看別人的手工龍舟作品,。
4.教師示范制作龍舟師：我們也來做一做龍舟吧!
(1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料
(2)一邊制作,，一邊講解注意事項(xiàng),。
5.舉辦"美麗的龍舟展"，體驗(yàn)合作成功的快樂,，幼兒家長(zhǎng)與龍舟一起合影,。
6.活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
通過活動(dòng),，幼兒不僅了解了中國(guó)文化習(xí)俗活動(dòng)的意義,，還獲得了多種經(jīng)驗(yàn)的積累，如學(xué)會(huì)有序的使用多種工具的經(jīng)驗(yàn),、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗(yàn)等等,。
幼兒園小班端午節(jié)兒歌教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,，如：吃粽子,、插艾草、劃龍舟,。
2,、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味,。
3,、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。
4,、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、插艾草、劃龍舟的圖片,。
2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法,。
3,、幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,，引出活動(dòng)主題。
教師出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié),。)
二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗,。
1,、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2、教師請(qǐng)幼兒說一說,。
3,、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。
4,、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。
5,、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子,、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,，讓幼兒初步了解艾草的原因,。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌,。(兒歌：五月五,，端午到，吃粽子,，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧。)
三,、讓幼兒完整聽屈原的故事
1,、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3,、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原,，他是一位愛國(guó)主義詩(shī)人,，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n,，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡,，不久,，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié),，在端午節(jié)要賽龍舟,、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,，怕他們吃掉屈原的尸體,，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊!
四,、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。
教師：馬上就是端午節(jié)了,，我們家里都已將開始包粽子了,，你們包粽子要用到哪些工具呢?
1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,。包粽子要用粽葉和糯米,，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉,，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,，做成甜粽子!
