作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

安全教案大班安全教案小心夾手篇一

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ,；

2,、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了，讓我們一起去幫助她們,。

播放馬路走丟的情景（十字路口）l

提問：xx小朋友在哪,？他怎么了,？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2,、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

l 播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你,。

l 播放超市走丟的情景（大賣場）

請走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你,。（繼續(xù)看錄像,，xx小朋友是怎樣做的）

走丟了以后，爸爸媽媽會很著急,，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）

馬路上的“紅綠燈”

活動目標(biāo)

1,、通過做游戲,，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則,。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識,，從而學(xué)會自保的能力,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片,。

用紙板做的紅綠燈,，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

活動過程

1、出示交通安全圖畫,，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”,；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,，綠燈走,，黃燈停一?！薄?/p>

2,、老師交代游戲規(guī)則,。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行,，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

3,、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等,。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵,，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5,、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,、走路看路、不隨意跟陌生人走等,。

游戲：紅綠燈

認(rèn)識安全標(biāo)記

目的：

1．認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保 護(hù)的能力,。

2．通過活動，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干,。 各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

活動過程：

1,、認(rèn)識幾種主要標(biāo)記。

（1）有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記

幼兒自由討論,，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,，危及生命,，切不能亂動亂用。

（2）防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記,？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記,？它表示什么,？

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析,，并說出這樣做有什么危險(xiǎn),，哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。

（3）防火標(biāo)記

2,、游戲：報(bào)火警

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,，請一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“１１９”,，向值 班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請消防隊(duì)趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,，邊走邊作開車狀。稍頃,，做舉水龍頭射水的動作,，片刻后 ，開車返回,，表示火已撲滅,。

游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3,、設(shè)計(jì)標(biāo)記

．師：小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大,。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ，能提醒我們注意安全,。（幼兒討論,，發(fā)表自己的意見）

乘車要注意什么

活動目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識,。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

活動準(zhǔn)備

食物投影儀,、圖片、乘車的音樂

活動過程

你知道乘車要注意什么,？

1,、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么,？

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？

活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識,，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途,、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車,，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進(jìn)行的美術(shù),、游戲等活動，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

活動的延伸：

得到了家長朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表,、資料非常豐富，所以活動組織很順利,。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,，有了家長的配合，很多事可以事半功倍,。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前,，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識儲備是很重要的,。

安全教案大班安全教案小心夾手篇二

1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場,。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

選出三名幼兒與教師排演情景劇,，演示在馬路上玩耍的場景,。

(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的情景,。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。

(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對,，他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,，你會怎么做?

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?

1,、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,，并分組表演給大家看。

2,、提問：我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么?(要看周圍是否安全)

3,、活動反思。

安全教案大班安全教案小心夾手篇三

1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

2,、不可多服或誤服藥品,，了解多服或誤服的危害性。

1,、收集社會上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2、制作小藥箱的材料：紙,，固體膠,，剪刀，彩色筆人手一份,。

1,、故事導(dǎo)入。

師：“春天來了,，天氣一會熱,，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品,。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

2,、教師講述實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例。

（1）教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家,，突然肚子不舒服,，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,，病就好了，現(xiàn)在,，我把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃,。

（2）幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎,？為什么？

答：不能,。

①吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥,；

②因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒服,；

③吃下去會中毒的。

藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病,。但不能亂吃藥、亂用藥,，用錯(cuò)了藥,、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病,，反而會引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險(xiǎn)。

3,、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么,？

（要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥）

4、請幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說說怎樣吃藥才安全,？

安全教案大班安全教案小心夾手篇四

1,、知道如何表達(dá)快樂的情緒。

2,、能利用提供的各種材料把裝扮自己裝扮成小丑、滑稽人,。

3,、愉快、大方地參與活動,。

各色粘貼紙,、雙面膠、剪刀,、師用皇冠等

1,、不開心的皇后

師扮演一位不愛笑、面無表情的皇后,，述說自己的煩惱：以前我有一個(gè)小丑朋友,，他每天都會逗我開心。現(xiàn)在他走了,，我就再也沒笑過,、請小朋友想辦法，讓她開心讓她笑,。

怎樣把自己裝扮才會像小丑那樣奇怪,、好笑？

可以做哪些令人的動作,？

2,、可笑的裝扮

介紹幼兒收集的材料，想想各種材料可以怎樣使用,。請幼兒自由交流,，請個(gè)別幼兒向集體介紹、交流自己的想法,。

幼兒自由選擇各種材料裝扮自己,。師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)意。

師幫助幼兒正確使用化裝品,，以皇后的身份來參與指導(dǎo)幼兒

3,、開心起來

幼兒分組表演，把不開心的皇后逗笑,。

開心的皇后和小朋友一起跳“口哨舞”,。

安全教案大班安全教案小心夾手篇五

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)愛勞動的愿望。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

5,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1,、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動,。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。

(2)談?wù)勛约荷磉叺腵勞動者,。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動的

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的

5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉、掃地),，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

安全教案大班安全教案小心夾手篇六

1.讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志,，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因,。

2.養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的安全意識,。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

5.促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

溜冰時(shí)不沖撞人擁擠讓一旁

為安全守規(guī)則禁止地我不去

禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。

基本過程：

（一）導(dǎo)入活動：

（二）關(guān)鍵步驟：

1.向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰,、結(jié)果發(fā)生傷害的事例,，引起幼兒對安全問題的重視。

2.通過幼兒相互交流,，使幼兒明白哪些地方可以滑冰,，哪些地方不可以滑冰。

3.認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志：

（2）出示禁止滑冰的標(biāo)志,。

（3）讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思,。

4.帶領(lǐng)幼兒大聲地,、有韻律第朗讀三字兒歌。

（三）結(jié)束部分：

給幼兒播放一段滑冰的樂曲,，讓幼兒模仿滑冰的動作,，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結(jié)束,。

活動延伸：

1.請幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)志,。

2.播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演,。

3.欣賞歌曲《滑冰歌》

4.通過講述故事,，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。

家園互動：

請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰,，讓孩子體驗(yàn)滑冰的樂趣,。

注意事項(xiàng)：

能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志，帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰,。