作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園二十四節(jié)氣清明教案及反思篇一

1,、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義,。

2,、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士，尊重烈士的情感,。

3,、教育幼兒愛國愛家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、白紙

2、線

3,、彩筆

1,、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

教師介紹：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),，同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣,，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈,，祭奠祖先,。

2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓,。

教師介紹：清明節(jié)天氣變暖,，大地回春、萬物復(fù)蘇,，在這草長鶯飛的時節(jié)里是非常那個適合出門踏青郊游的,。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動,。

3,、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

(1)教師扎一個小型的竹圈,，然后寫上挽聯(lián)

(2)幼兒用白色的紙做小花,，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián),。

4,、教師組織幼兒去掃墓。

(1)在掃墓之前,，教師先給幼兒講解注意事項

(2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧,，要表示自己對先烈的尊重

(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,，其余的幼兒排著隊出發(fā),。

幼兒園二十四節(jié)氣清明教案及反思篇二

1、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,，向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏,、艱苦奮斗的精神。

2,、通過本次活動培養(yǎng)孩子的愛國情懷,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識,，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

事先進行地形勘察，了解山路情況,。

1,、讓家長了解此次活動和意義

2、幼兒帶好水,、小零食,，穿簡便的衣服、鞋子,，便于步行和登山

3,、人手做一朵小白花

4、進行安全教育

一,、談話,，知道4月5日是清明節(jié)，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗,。

二,、出發(fā)前進一步做好安全教育，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,，提高出行的安全意識,。

三、步行至戚家山,，登山到山頂烈士墓前,。

四、祭掃烈士墓

1,、了解烈士的光榮事跡

2、向烈士獻花致敬

3,、全體肅立,，向革命先烈默哀

五、休息,，吃點小零食

六,、踏青：欣賞戚家山的春景、留影

七,、整隊回幼兒園

八,、活動要求及注意事項：

1,、9：00準(zhǔn)時在操場集合。

2,、出發(fā)前注意清點人數(shù),，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班老師,、阿姨跟好隊伍,，保證幼兒安全。

3,、掃墓期間,，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話,，不嬉戲,，不追逐，不喝飲料,，不吃零食,。

4、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄,、分享,。

幼兒園二十四節(jié)氣清明教案及反思篇三

1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日,。

2,、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義,。

3,、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗春天的美好,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

錄象,、圖片,、紙花

一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

二,、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,，體驗清明的氣氛。

二,、教師講解清明節(jié)的意義,。

1、清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理,；

2、清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠，人們借此大好春光,，出去郊游,；

3、為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。

三、組織幼兒制作小花,。

我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的,。為了紀(jì)念他們，今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們,。

四,、教育幼兒愛祖國。

幼兒園二十四節(jié)氣清明教案及反思篇四

1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動,。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,、尊重長輩等,。

3、敬仰懷念烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、參與節(jié)日游戲,。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件,，實物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆,、帖紙,、橡皮泥、剪刀,、膠水等,。

1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。（清明）

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？（4月5日清明節(jié)）

2、教師講述清明節(jié)的由來,。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進光榮事跡,。

（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的'課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火,、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命,。

4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

5,、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀，表示懷念,。

6,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？

運動習(xí)俗：踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等,。

7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同,？用什么制作的,？

8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

9,、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）,。

10,、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品,。

11,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn),、拋,、立、碰雞蛋等）,，幼兒比賽看誰的玩法多,。

結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室,。

幼兒園二十四節(jié)氣清明教案及反思篇五

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念,。

2,、通過活動,，對清明節(jié)有印象,。

掃墓圖片（獻花,、植樹,、送食）,、清明節(jié)的課件

1,、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了,，小草發(fā)芽了,，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎,？

2、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里,，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

見過嗎,，他們都去哪里了？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀，清

明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達對他們的思念,。

3、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如,，送花）現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達對他們的思念的,。

（1）播放圖片

（2）幼兒講述

（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹,，表達對他們的思念,，告訴他們你很想念他們）

4、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。

5、小結(jié),，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多,，有獻花、送食,、植樹,、蕩秋千、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游,，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好,？

幼兒園二十四節(jié)氣清明教案及反思篇六

1、理解四季輪換,，感知清明是春天的節(jié)日,，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

2,、喜歡古詩,、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛,。

3,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識,。

4,、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法,。,。

5、大膽說出自己的理解,。

清明上河圖復(fù)制品,、有關(guān)清明照片

（一）猜猜講講，理解四季輪換,。

1,、演示畫面一,，看到這個圖形你想到了什么？

小結(jié)：一年從1月開始,，從12月結(jié)束,；新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束,。

2,、演示畫面二，現(xiàn)在,，你們又想到了什么,？

小結(jié)：一年有四季，一年中,，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天,，緊接著是冬天,，這之后又是春天。一年又一年,，季節(jié)就是這樣在不停的交替著,。

3、演示畫面三,，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,，想一想，她們可能會在什么季節(jié),？

4,、小結(jié)：一年從春天開始，過了立春,，是驚蟄,，過了春分，是---,，過了大寒,，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化,。

（二）看看找找,，感知清明。

1,、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié),？

2、春天里除了有立春,、驚蟄,、春分這些節(jié)氣,，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）,。

3,、從文字上看，清明可能是什么意思,？

4,、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片，請小朋友來找一找,，哪些與清明有關(guān),？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳,、游園不值,、清明時節(jié)等古詩）。

5,、小結(jié)：清明不僅是春天的.節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活,。

（三）視聽欣賞,，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

1,、清明這個節(jié)日在中國古代就有了,。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,，還用繪畫的方式進行了記錄,。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面,？

2、幼兒欣賞《清明上河圖》,。

3,、提問：有什么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）

4,、教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯,。

1,、評價

2、總結(jié)

中班的孩子在進行看圖講述時,，習(xí)慣看圖片的局部而很少去看整體,，特別是圖片所要表達的整體深層意義。

在進行活動《清明節(jié)》時,，我就關(guān)注到孩子的這個特點,，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看圖片，孩子們首先看到的是圖片最明顯的部分,，圖片中心的牛以及牧童老人,，于是我就讓孩子們說這個小朋友在牛背上干什么？注意觀察這個小朋友的表情動作,，發(fā)生什么事情呢,？和老爺爺說什么呢？你們在什么時候也是做注意的動作呢,？把這個問題解決之后,，就能馬上明白，原來騎在牛背上的孩子給那位老爺爺指路呢,。然后引導(dǎo)孩子和我一起朗讀《清明》。并再次觀看掃墓的圖片,，提問孩子們圖上有什么,？人們在干什么？他們是什么樣的表情,？為什么是這樣的表情呢,？孩子很快回答，圖上的人們在跪拜,，但是孩子們并不是很明白為什么要去跪拜,？結(jié)合圖片我給他們講解舉例人們是在特殊的紀(jì)念日子用鮮花表示自己對故人的懷念，我們國家把這樣的日子叫做清明節(jié),。并講述清明節(jié)的由來,，引導(dǎo)孩子知道每年的4月5日是清明節(jié)。

引導(dǎo)孩子繼續(xù)看左右下角的小幅圖片,，與幼兒交談,，清明節(jié)有哪些運動和飲食習(xí)俗？孩子們踴躍回答,，有蕩秋千,，爬上，去動物園，放風(fēng)箏等等吃雞蛋呀,。,。與小朋友們繼續(xù)對話，家人怎么懷念故人,？我們可以做些什么,？

一起欣賞古詩《清明》。清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村,。

這個活動孩子參與的很活躍,，我也快樂的參與孩子們的描述?？磮D講述就是要孩子學(xué)會關(guān)注整體,，同時也要結(jié)合其他的圖片去發(fā)現(xiàn)圖畫背后所要表達的真正含義。和孩子談話上

應(yīng)該注意讓孩子們聽懂,，能夠很快理解接受,，而且要注意孩子的注意力的吸引，讓孩子想?yún)⑴c主動交談會正確來表達自己的意思,，能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動目標(biāo),。

在繪本活動中，要注意圖片在相應(yīng)時間針對活動的重點,，細(xì)致的準(zhǔn)備展示及講解....,。在活動重點的把握上，我還需要多思考,，認(rèn)真思考后的重點進行每個環(huán)節(jié)上的把握,，努力達成繪本活動的最終目標(biāo)。

小百科：清明是中華民族古老的節(jié)日,，既是一個掃墓祭祖的肅穆節(jié)日,，也是人們親近自然、踏青游玩,、享受春天樂趣的歡樂節(jié)日,。清明節(jié)氣一般是在公歷4月5號前后，即春分后第15日,。這一時節(jié),，生氣旺盛、陰氣衰退,，萬物“吐故納新”,，大地呈現(xiàn)春和景明之象,，正是郊外踏青春游與行清墓祭的好時段。清明祭祖節(jié)期很長,，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法,，這近20天內(nèi)均屬清明祭祖節(jié)期內(nèi)。

幼兒園二十四節(jié)氣清明教案及反思篇七

利用清明節(jié)掃墓的契機,，進行革命傳統(tǒng)教育,，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活,，爭做文明幼兒,。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,，使幼兒受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育。

烈士陵園

20xx年4月xx日上午

大班年級

1,、每班2名教師,、1名保育員、1名行政人員,、1名實習(xí)生

2,、校醫(yī)隨行，帶好藥箱

3,、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

話筒,、花圈、錄音機,、人手一朵小白花

1,、全體師生步行前往烈士陵園

2、儀式開始

主持人清明掃墓致辭

小朋友們,！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）

你們看,，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們,，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記,，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽,！而將來,，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮,、富強！每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),，長大了一定能成為一個有用的人,，是不是？

3,、幼兒代表獻花圈

為了表示對烈士們的崇敬與懷念,，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓,，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,，下面，請小朋友代表敬獻花圈,。

4,、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘,。禮畢,！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花,。

5,、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔,、敬獻小白花

6,、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍

①穿著整潔,，行為大方,。

②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

③要以崇敬的心情參加活動,，了解烈士事跡,。

④講衛(wèi)生,，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,，亂丟垃圾,。

⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地,。

幼兒園二十四節(jié)氣清明教案及反思篇八

1,、通過欣賞古詩《清明》，感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容,，初步理解古詩的內(nèi)容,，想象故事內(nèi)描寫的畫面。

2,、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)幼兒對吟誦古詩的興趣。

3,、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》,，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

1,、古詩《清明》

2,、清明節(jié)ppt

3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

1,、教師播放ppt,，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，并講述一下在圖片中你看到的景象,。

（1）教師問：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？

（2）現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖,，請告訴老師你在圖片中看到了什么,？他們正在干什么？而此時的天怎么了,？

（3）幼兒答：看到了一個小女孩和一個老人家,，他們在問路在說話，此時天上這下這雨,。

2,、教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),，引出本次的主題，清明節(jié),。

（1）春天到了,，四處一篇綠色生機，花兒開了小鳥在唱著歌,，而在春天還有一個重要的節(jié)日,，那就是清明節(jié),。

（2）小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎？

3,、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓,、踏青，在古時候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩,，我們一起來看看吧,！

（1）教師播放古詩《清明》，幼兒安靜觀看,。

（2）老師邊播放古詩,，一邊講解古詩中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶,。

（3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解,。

4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩,，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,。

（1）教師有表情的，生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事,。

（2）教師朗誦第二遍,，幼兒可以小聲跟讀。

（3）教師朗誦第三遍,，請幼兒跟著老師一起朗誦,。

請小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

古詩：清明（杜牧）

清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。