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最新中班的婦女節(jié)教案 中班婦女節(jié)教案總結(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 17:10:33
最新中班的婦女節(jié)教案 中班婦女節(jié)教案總結(3篇)
時間:2023-03-16 17:10:33     小編:zdfb

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,,讓我們一起來學習寫總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

中班的婦女節(jié)教案 中班婦女節(jié)教案總結篇一

1、讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié),,是媽媽的節(jié)日,。

2,、通過送禮物、表演節(jié)目和媽媽一起玩游戲,,表達對媽媽的祝賀,。

二,、重點和難點:知道三八節(jié),,并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三,、材料準備:

1,、歌曲磁帶,如《我的好媽媽》,、《世上只有媽媽好》等,。

2、事先準備好送給媽媽的禮物,。

四,、活動過程:

(一)在放媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座,。

(二)我當小導游,,帶媽媽參觀學校。

(三)讓幼兒用歌曲和舞蹈的形式說說好媽媽,。

說明:幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

(四)關愛媽媽:讓幼兒給媽媽剝吃的,,體驗孩子對媽媽的愛。

(五)親子游戲

1,、夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球

2,、媽媽游戲——搶椅子

(六)我為媽媽唱首歌《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等

說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中表達愛媽媽的情感。在表現(xiàn)自己時感受到快樂的情緒,,最后小朋友給媽媽一個吻,。

(七)我送媽媽一朵花,說上一句悄悄的祝福話語

我們的悄悄話就是我們的心聲,,媽媽,,謝謝您們,媽媽,,祝您們節(jié)日快樂,!

(八)結束后:大家一起唱《世上只有媽媽好》結束活動。

中班的婦女節(jié)教案 中班婦女節(jié)教案總結篇二

認知目標:知道三月八日是婦女節(jié),。

技能目標:在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力,。

情感目標:通過活動激發(fā)幼兒關心、關愛媽媽的情感,。

活動過程導入:

1,、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節(jié),。

2、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日,?那些人可以過婦女節(jié),。

3、教師小結:哪些人被稱做婦女,,第一要是女的,,第二要是大人。3月8日是婦女節(jié),,是老師,、阿姨、奶奶,、外婆的節(jié)日,,也是媽媽的節(jié)日。

4,、媽媽愛我們,,我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背,、給媽媽拿拖鞋……),,對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

基本環(huán)節(jié):

1,、講講媽媽的發(fā)型,。

2、教師小結:媽媽們的頭發(fā)有的長,、有的.短,,有的直、有的卷,,有的黑色,、有的、有的棕紅色,,有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾,。這些發(fā)型各有各的美,都很漂亮,。

3,、教師展示自己為媽媽設計的發(fā)型,引導幼兒充分觀察,。,?教師:這是我為媽媽設計的發(fā)型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里,?

4,、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。教師:看一看,,老師為媽媽設計的發(fā)型是用什么材料做的,?是怎么做出來的?

5,、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發(fā)型結束:

1,、今天,是媽媽的節(jié)日,,你想對媽媽說一句什么祝福的話,?

2,、教師啟發(fā)幼兒說出不同的祝福的話,。如:媽媽,你辛苦了,!媽媽,,節(jié)日快樂!媽媽,,祝你越來越漂亮等,。

中班的婦女節(jié)教案 中班婦女節(jié)教案總結篇三

知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,。

引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征,,說說媽媽的好處。

事先讓幼兒回家觀察媽媽,。

請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園,。

(一)介紹節(jié)日:

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),,是媽媽的節(jié)日,。

2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎,?她長得怎么樣,?是高還是矮,是胖還是瘦,,頭發(fā)是什么樣子的,?請幼兒說一說。

3,、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),。說說媽媽好在什么地方?

4、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務,,非常辛苦,,應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。如:幫媽媽拿拖鞋,,請媽媽喝水,聽媽媽的話,,不讓媽媽生氣等,。

(二)我的好媽媽:

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事,。

2,、欣賞理解歌曲:提問:歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么,?

3,、熟悉音樂旋律:聽音樂拍手,感受音樂的旋律,。

4,、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱,體會給媽媽做事的樂趣,。

5,、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲里。

小朋友們想想,,今天回家你準備為媽媽做什么事,?并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。

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