每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇一

進了校門,，穿過操場就來到了古色古香的星光長廊。這條長廊彎彎曲曲的,，紅漆的柱子,，棕漆的欄桿，每兩根柱子間有一條朱紅的長凳,。抬頭一看,，長廊的橫欄上貼著歷屆畢業(yè)生的照片，照片上的師生臉上都洋溢著幸福的微笑,。朝左邊看,，雪白的墻上畫著諸子百家的畫像，掛著他們的介紹,，有孟子,、莊子,、孔子、老子,、墨子等等,。長廊兩旁栽滿了各種各樣 的樹，一顆顆長得非常茂盛,。炎熱的夏季,，長廊兩旁，綠樹成蔭,，捧一本書,，坐在長廊里靜靜的看，暑氣頓消,。

走完長廊,，繞過天長樓，沿著石徑就來到了美麗的后花園,。首先映入眼簾的是一個天藍的大池塘,，它靜得像一面鏡子，藍得像一顆閃閃發(fā)光的寶石,。池塘里養(yǎng)著許多活潑可愛的小金魚,，水里還有一些不起眼的浮萍，像一只只小巧玲瓏的船,，池塘邊圍著一圈紅色的長凳,，同學們可以坐著，趴著觀看小魚的生活,、池塘左邊有一個小亭子,，四個柱子上有四塊紅底金字的牌匾，上面刻著“春色滿園關(guān)不住,，一支紅杏出墻來”等等,，真是詩意盎然！池塘后面有幾顆高大的銀杏樹,，金秋十月,，秋高氣爽，風一吹,，那金黃的銀杏葉在空中隨風飄舞，像一只只美麗的枯葉蝶,，它們在空中飛呀飛呀,，漸漸地，漸漸地,，落在了石徑上,，在地上鋪出一條金色的小路,，走上去，金色的小路會為你唱動聽的歌曲,，“沙沙沙,，沙沙沙”……

離開后花園，再往前走,，就是一座高大堅固的建筑,。三個蒼勁有力的大字“建一樓”。建一樓是四年級的主要教學樓,，共有6間教室,，每一間教室前面中間都有一塊烏黑發(fā)亮的黑板，左邊是一塊潔白如雪的白板,，右邊是同學們作品展示板,，這么多精美的作品沒有哪兩幅是相同的。教室的后面是班級的板報：“我的夢,，時代夢,，中國夢”九個五彩的藝術(shù)字貼在中間，下面貼滿了同學們活動小報,。教室里時不時傳來同學們的歡聲笑語,。

我們的學校到處是美景，說也說不盡,，希望你有機會到我們學校參觀,。

我愛我那美麗的校園。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇二

我們的校園是大大市翠竹小學,，它非常漂亮,。每天早上，從一條條馬路上,，走來許多翠竹小學的小學生,。大家穿戴統(tǒng)一，把整個校園打扮得更整齊,。大家來到學校,，向校園的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好,，向高高飄揚的國旗敬禮,。上課了，大家在教室里讀課文,，那聲音真好聽,，窗外十分安靜，樹枝不搖了,，鳥兒不叫了,，蝴蝶不飛了,，它們好像都在聽同學們讀課文。

春天,，一個希望的季節(jié),。春色已經(jīng)悄悄走進校園，遍地都是,，春色滿園,。春天，校園開放的花兒特別多,，雪白雪白的梨花,，盛開的喇叭花，紅似火的石榴花,，每個教室門前,，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時間到了,，同學們一轟而散,，有的去操場上跑步，有的在校園的石凳上坐著聚精會神地看書,，有的在玩著游戲,，還有的在校園里觀花……

夏天，一個炎熱的季節(jié),。我們剛走出家門,，就會感到非常的熱了，一出去,，全身上下就像著了火似的,，讓人難以忍受，到了學校,，我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙,，而且都已經(jīng)出了很多的汗，夏天真讓人難受呀,！

秋天,，一個豐收的季節(jié)，校園里果實累累,，當下課鈴聲響起時,，大家爭先恐后地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞,，有的三三兩兩地在玩游戲,，還有個別的同學，看見四周沒人時，在摘樹上的果子,。

冬天，一個寒冷的季節(jié),。冬天雖然很冷,，可我們大家都不想浪費這寶貴的時間，下課了,，我們在操場上捉迷藏,，踢鍵子，踢足球,，那矯健的身影,，如春燕展翅，整個校園充滿了歡樂,。慢慢地,，大家的身子都不冷了。

這就是我們的學?！渲裥W,，我們都很喜歡它。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇三

記得小時候,，每當我去幼兒園的路上,，經(jīng)過建新街小學，從學校大門看到校園里寬闊的操場,，郁郁蔥蔥的法國梧桐,，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬,。

終于在五年前我走進了我夢想中的校園,。

每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像,，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球,、夾著書，洋溢著青春的活力,；另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿,。每當我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們,，在這里我們不僅學到了知識,，還開展了豐富多彩的課外活動。

學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林,，清晨的陽光中,，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候；夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼,，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱,，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學樓,，我最喜歡的就是教學樓的外立面被涂成紅,、黃、藍三色,，好似我童年搭建的積木一樣,。

雕塑后面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺,，主席臺右邊是一根筆直的旗桿,，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起,，校內(nèi)全體師生肅立,，就會讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺的兩邊是花壇,，夏天這里開滿了鮮花,，有月季、玫瑰,，白的,、粉的、紅的……美麗極了,。

大操場上有百米跑道,，那里可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現(xiàn),，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺后面是電教樓,，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方,，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地,。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天,，槐花盛開,，滿校飄香。

大操場的左邊是我們學校的副科教學樓,，里面有音樂教室,、科學教室、圖書室,、展覽室,、電腦室,，展覽室里展放著同學們制作的各種科技小制作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球臺和運動器械,，一下課,，許多同學就會聚集在這里，臨時舉行一個小小的比賽……

看,！這就是我的校園,。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇四

臺州市書生中學位于臺州市椒江區(qū)機場路48號，分為初中部和高中部,，大約有四千多名學生在校學習。

書生中學規(guī)模宏大,，建筑優(yōu)美,，布局統(tǒng)一，環(huán)境雅致,。整個校園占地面積6萬多平方米,，其中建筑面積約5萬多平方米，共有10幢建筑和各種大小附屬設(shè)施,。

經(jīng)過機場路,，過了書生橋，書生中學便赫然矗立在眼前,。進入校園,，首先映入眼簾的是一塊石屏，上書“書生中學”四個金色的大字,。

繞過石屏,，前方便是樂真廣場。每周一,，全校師生便在此舉行升旗儀式,。

在樂真廣場的左邊，有一幢五層的藍白相間的建筑,，顯得格外整潔雅觀,，這便是一號教學樓。走進教室,，一股濃濃的書香迎面而來,。教室很寬敞，長約10米,，寬約7米,，高約4米。正對門口的是一張橘黃色的講臺桌,，桌內(nèi)還有一臺電腦,，以供日常教學所用。講臺桌的后方，是一塊長約4米,，寬約2米的黑板,，黑板上方是“樂真”，“樂善”,，“樂學”,，“樂恒”八個大字，時刻提醒同學們謹記校訓,。在黑板兩側(cè),，分別是“團員角”和“布告欄”，講臺桌正前方,，整整齊齊地擺放著五六十套桌椅,。在教室后面，還有另一塊黑板,，上面有精彩美麗的黑板報,。在教室的后面一左一右各擺放一張辦公桌，哪是我們班主任和副班主任工作的地方,。

離開教室,，走過天橋，前面便是書生中學最大的廣場——樂善廣場,。

再往前走便來到了運動場,，一共有4個籃球場，1個足球場和400米塑膠跑道的標準田徑場,。在運動場的東側(cè)是食堂和男生宿舍區(qū),。

書生中學為國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的人才，正日益成為老百姓的名牌學校,。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇五

來自世界各地的旅客朋友們大家好,！我是來自環(huán)山旅行社的導游張哲語，大家可以叫我張導,。接下來我們要去的景點是我的母?！h(huán)山小學。

我的學?！h(huán)山小學是個儒雅的學校,，請大家進入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準備好了,，就讓我們走進學校的大門吧,！

走入大門，首先映入眼簾的三座高大的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴,。站在最低位置的是偉大科學家—愛因斯坦,，他曾為人間留下了許多科學作品,；站在中間的是世界著名的畫家—達·芬奇，《蒙娜麗莎》,、《最后的晚餐》等畫作都出自他之手,，不為人知的是他還是個科學家，用自己的畫筆畫出了許多人體奧秘示意圖,；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子,，他是個偉大的文學家。

沿著小路繼續(xù)往前走就來到了學?！叭^”之一：紫藤花架,，它是三絕里的絕美。春天,，它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放,；夏天，它的花如同天上的太陽,，激情豪放；秋天,，這些小果實像一個個淘氣的精靈,，躲藏在花叢中；冬天,，枝下的孩子們成了景色,，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣,。一年四季,；無論是春夏秋冬，都可以看見孩子們在架下休息,、玩耍,。

繞過草坪，瞧,！這便是學?！叭^”的最后一絕：石林。這是一條條長長的石柱,，仿佛是一把把將劍柄埋進土里的利劍,，但是拋開剛才的思維，重新再時,，這又會變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來時,，你就會感覺連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。

游客朋友們,，環(huán)山小學的景點還有很多,，但恕我只能介紹到這里,，愿大家能再來光顧旅行社，我們會用最熱心的服務(wù)使您快樂,。如果您能將這份幸?？鞓匪徒o您的親人朋友們，那么將是我們的榮幸與幸福,！

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇六

秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠遠的,，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地,，輕輕地,，走來了，走進了我們的校園,。

一進校園,，映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗,，兩片小葉長在兩側(cè),，顯得那么嫩嫩、可愛,。架子上,，一根根又長又細的絲瓜藤上結(jié)了幾個綠綠的絲瓜。一陣風吹來,，可愛的絲瓜蕩來蕩去,，好像在為我們表演呢！

走出植物園,，就與微風撞了個滿懷,，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的,，花瓣僅米粒般大小,，花兒密密麻麻，一簇連著一簇,，遠遠望去,，仿佛綠葉叢中點綴著無數(shù)小碎金。在秋日的陽光下,，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,，特別美麗。深吸一口,，迷人的芳香,，令人陶醉其中。

往前走,，是我們學校引人注目的荷花池,。池中,，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色,，有的仍然郁郁蔥蔥,，生機勃勃。小魚小蝦時而躍出水面,。

荷花池周圍是一片大樹林,，風吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”,，是他們與樹媽媽道別,。楓樹點起火把，像一團燃燒的火炬,，一片片葉子飄下來,，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢,！

順著小路向前走,，就是寬闊的操場。操場中有一大片的草地,，小草們穿上黃衣服,，一踩上去，軟綿綿的,，好舒服！又一陣風吹過,，小草扭起秧歌,，好像在展示自己的舞姿。我們樂了,，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏,。

操場東邊，有一大片柚子樹,，碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個個大大的柚子,，像一個個大木瓜，我走近聞了聞,，一股香甜沁人心脾,。

秋天來了，來到校園里散步,，為校園增添了一番特別的景致,。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇七

四季的輪回是歲月的流逝，而我歲月的流逝是秋·冬·春·夏的美好輪回,。

2022年8月28日是我永生難忘的日子,，那一天,，我進了夢寐以求的松山外國語學校，那一天,，我坐進了我揮灑汗水的一班教室,，那一天，我融入了我為其榮譽為不懈奮斗的一班,。那是莊稼成熟的季節(jié),，那是花凋葉落的季節(jié)，那是悲涼凄慘的季節(jié),，它是叫做結(jié)束的秋,。但正是秋，我們歡聚一堂,，形成了那個只屬于我們的一班,。

當校園里的那排楊樹的落葉已化作來年春天的養(yǎng)料時，東風已如利刃般愈刮愈猛,。寒風凜冽又如何,，焉能阻我踏步行。那個冬天,，我們在演講上暢舒已見,，在拔河時竭盡全力，在書法比賽中各展所長,。而這一切的一切都是為了我們的一班,，為了一班的榮譽，我們無所畏懼,，為了一班的榮譽,，我們竭盡全力，為了一班的榮譽,，我們團結(jié)向上,。

當2022年的春風吹開那冰封的溪流，叫醒那沉睡的草木,，吹去那凜冽的東風,，春來了，我們開學了,，同樣也長大了一歲,，春意盎然，我們?nèi)缤桥虐讞罴橙≈蟮氐臓I養(yǎng)時,，我們也汲取著知識的營養(yǎng),。在考場中用自己手中的筆，向家長，老師匯報著我們的成果,。

當外套已變成半袖時,，夏天來了，風吹在身上,，汗水順著臉頰流下,，我們在社團中玩耍，在教室中學習,，這是學校的福利,。六月已經(jīng)學習任務(wù)逐漸加重，因為我們初一快要結(jié)束了,，2015年7月15日下午,，當我們踏出松山外國語大門的剎那，初一結(jié)束了,，8月23日上午,，我們有伴著夏風步入校園，初二又開始了,。

秋·冬·春·夏譜寫出我平淡無趣,，卻又處處驚喜的校園生活。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇八

一杯清茗,，一輪明月,，一縷夕陽，一抹書香,，人生之路,，因有陪伴，而更芬芳,。

夕陽透過殘窗,，三年寒窗苦讀，唯有摯友,，是那永遠不會蛻去的陪伴，一起去探索書海中的奧秘,，一同去領(lǐng)悟人生中的悲歡離合,。傷心之時，摯友的聲聲問候,，溫暖心田,；挫敗之時，摯友的句句鼓勵,，憤然崛起,；自滿之時，摯友的字字打擊,，蛻回自己,。三年的學子生涯,，摯友的陪伴，不可或缺,；摯友的陪伴,，溫暖人心；摯友的陪伴,，邁向成功的彼岸,。

再勇敢的人也有絕望的時候；再堅強的人也有脆弱的時候,；再自信的人也有失望的時候,。當你疲倦的雙腿再失敗和成功的門檻前躊躇；當你淡淡的足跡悄無聲息的跨過問人問津的驛站,；當你辛勤的付出被化作午夜時最不起眼的風景,；當你滴血的心被淪陷在迷惘的深淵。她,，一個天使般的面孔,，悄然降臨在我的面前。她沒有那么絢麗的舞臺,，也沒有多少敬佩的掌聲,，她，卻在那樸素而平凡的三尺講臺上譜寫著一區(qū)壯麗的篇章,。她,，是我的恩師。從懵懂無知到莘莘學子,，從嬌生慣養(yǎng)到堅毅頑強,，我所有的蛻變都是在她那一次次鼓勵，一次次提醒,，一次次安慰,，一次次鞭策中完成的，可以說,，我的脫胎換骨,，就是她的精心付出，在她的庇護下,，我一步步披荊斬棘,，無所畏懼的走在通往成功的路上。

在那個地方,，有一排白楊,，早晨他們披著彩霞，傍晚它們吻著夕陽，他們就是我在閑暇時光的陪伴,，捧一本書靠在白楊的樹干上,，仿佛一切生活的煩惱，學習中的壓力全都隨清風飄向遠方的天空,。

白楊的枝條捧出朝陽,，綠葉伴著星光，一年后的我們,，踏入中考的考場,，讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇九

當歲月的風撼動生命的樹枝，日子如秋葉片片飄落,，鋪滿一地時,，歡悅抑郁和悲哀都被踩在腳下，凝成永恒,，青春的征程在生命的風中搖曳成一串風鈴,。驀然回首，幾多甘甜,，幾多苦澀,，都已成記憶中的風景。

漫步校園,，那份純真,，那份豁達，令人陶醉,。因時光匆匆流逝而痛苦時,，為取得成績而歡呼時，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng),。翻開成績冊時,，一頁，一頁,，如秋葉般飄落下來,。

拾起一頁，是曾經(jīng)的輝煌,，拾起一頁是曾經(jīng)的落寞,，又有哪一頁能看清楚的表明現(xiàn)在的擁有？我們迷戀往日的榮譽,，如同把塵封的獎?wù)聮煸谛厍埃遣皇禽x煌,，更不是驕傲,，而是一條無形的繩索。

拾起一頁，是枝頭的新芽,，拾起一頁,，是地上的枯黃，又有哪一頁能經(jīng)得起高枝嚴寒的摧殘,？徜徉在校園的走廊上,，望著一張張陌生又而微笑著的面孔，心中升起一陣陣愉悅,。走在花叢,，那份馨香是人心醉。來到樹下,，翻開一本帶有清香的詩集,，取一片青葉夾在書中，方發(fā)現(xiàn)自己又虛度了一個春秋,。

曾經(jīng)的我,，愛在這書中暢游。想和海明威去看老人出海捕魚,，領(lǐng)略人魚搏擊與海的瞬間精彩,；感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖；為聞一多怒對反動派拍案而起而激動,；為魯迅發(fā)自內(nèi)心的“救救孩子”的呼喊而感嘆……曾經(jīng)的我也愛在這棵樹下,，聞著花香，領(lǐng)略書中的陶淵明對世外桃園的向往,；領(lǐng)略劉禹錫那身居陋室卻高尚的品德……

于是,，我去尋夢。推開門,，打開窗,，窗下的憂傷一瀉千里，曾經(jīng)的榮譽不再去追隨,，今日的努力更會成就明日的輝煌,！讓我們背上青春的行李，踏上征程,，摘取一路的好風光,！

打開春天的天窗，窗外是另一種景色……青春歲月,，逝去的是汗水,，迎來的是輝煌！

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十

提起我們的校園生活,，那新鮮的事三天三夜也道不盡說不完的,，想不想聽聽?。磕蔷透业墓?jié)奏動起來吧,！

“喔,，你的這本書真有意思。哪買的,，借我看看唄,！”“呀，我還沒有擦黑板呢,！”可想而知,，這是值日生的聲音。他從最后一排飛速趕往黑板前,，看那樣子,，恨不得有飛檐走壁的本領(lǐng)。

同學們在底下大聲的笑,，值日生兩手揮舞著板擦,，粉筆灰漫天飛揚，殊不知老師已經(jīng)站在教室門口,，同學們笑得更歡快了,。

值日生以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。只聽有人驚訝地說：“??！我的作業(yè)還沒有做完呢！”只見他從桌洞中掏出書來,，又接著找作業(yè)本,。可是越忙越出亂,，他把桌洞里的書都搬了出來,，接著又把書包里的書都倒了出來，一不小心,，把桌子上堆積如山的書堆碰倒了,。

那些書就像是瀑布一般，從他桌子上“飛流直下三千尺,，疑似火星撞地球”掉在了地上,，如同落葉般散落鋪了一地。來不及拿作業(yè)本,，又把如馬蜂窩的書了起來,。

我坐在座位上，幸災(zāi)樂禍得想：“哈,，幸好我寫完了,，不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了,。”

“起立,。”“老師好,?！薄白隆,！卑殡S著老師與同學們這段開場白的結(jié)束,，一堂課開始了。老師每每總是先聽寫單詞的,。我們把書合上,，放在地上，有些“聰明人”把書敞開放在地上,，但是哪個能逃過老師的火眼金睛?。】匆娎蠋熥哌^來,，裝作什么都沒有做,，一副很無辜的樣子。

但當老師揀起他的英語書,，輕移蓮步走開的時候,，我想他肯定有一種“既生英語老師何生我”的念頭。

怎么樣,，我們學校的新鮮事是不是令你捧腹大笑呢,？如果還想了解更多關(guān)于我們學校的新鮮事，那就親自來到這個充滿趣事的“寶地”吧,！

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十一

快樂總在一瞬間,，痛苦方是永遠。

——錢鐘書

我一向敬佩鐘書先生思想的深邃,，文筆的洗練,，可是對這句話卻不盡贊同，難道快樂真的總在一瞬間嗎,？我看校園生活如一杯酒,，久而彌香，耐人回味,。

初一的生活好像雞尾酒,，老師的訓斥，家長的責罵如同冰糖給人以絲絲寒意,，可冰終會化去,，糖卻將甜留在酒中,，闖了禍，怯生生的站在班主任面前,，似乎在那板著的臉上,，也能找到幾分寬容，幾絲笑意,，喝下一口,，仍然能找到甜蜜所在。

初二的生活如同一杯啤酒,，會考的壓力如同酒中的苦味必不可少,，但是啤酒的度數(shù)并不高，因為還有老師,，家長在為你遮風擋雨,，只要想到努力就會有回報，這時你的笑容定會盈滿眉梢,，一大口喝下去：爽,。

初三的生活如同一杯烈性酒，天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，傷其筋骨，餓其體膚,，空乏其力,。中考那沉重的壓力，使每一個人肩上的壓力好沉好沉,，成功者自然坐在好中學的的大板凳,，杯中的酒自然里茅臺，失敗者只能就著花生米,，喝著老白干,，可無論是默默無人者，還是功成名就,，端著酒都是一樣的問心無愧,，其樂融融，一句話：盡力了就沒有遺憾,。

沒有遺憾,，不本身就是一種快樂嗎？

每當你剛睡醒,，蒙蒙睜開雙眼,，一出門就與微風撞了個滿懷，這不就是一種快樂嗎,？和同學們一起在教室學習,，這本身不就是一種快樂嗎,？獨自一人坐在花壇邊，賞著花,，聽蜜蜂嗡嗡叫,，這難道不是快樂嗎？

也許校園生活是一種灑脫,，無所謂好歹不計較得失,，任由快樂掌控生活的舵。

我們坐在操場上,，聽著風的故事，接受著她的撫摸,，好快樂,！

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十二

一棵細柳，輕掬扶水,；兩只飛燕,，巧織細雨；春日里的蝴蝶,，在繁花中暗送柔情,。夏日是春的續(xù)寫，秋日是春的凋零,，冬日是春的休眠,，你告訴我：誰能沒有春日呢？

剛步入初二,，我就猶如那朝霧里隱約的青山,，朦朧不清，初二作業(yè)有多多,？壓力有多大,？我沒有深深地接觸還無從所知，你們都說校園生活有多美好,。里面全是知識,。但是我沒有體會到知識的美，學校的美卻盡收眼底,，看：白楊樹在與柳樹談笑,。聽！同學們朗朗的讀書聲,，想必我的校園生活會更美,。

我的校園生活猶如被細雨所淋打的飛燕一樣，越淋越強,。多了一門學科,，我不怕,，我的心能裝下。多了一份作業(yè),，我不怕,，我的手能完成。每一顆雨珠拍擊著我,，我都會有所收獲,，因為，陽光總在風雨后,。于是,，我不但在學習上得到了滿足，身心也強壯了,，初中的生活慢慢品味,，才知道苦的很。

嘗盡了苦,，甜也來了,，蝴蝶都可以歡快的吮吸花的營養(yǎng)，我也可以,，“求知而來,，載知而去?！敝挥形榱嗣恳欢浠?，知識才更多，花蜜是甜的,，難道知識就不甜嗎,？在校園里我走進了林間小路，陶淵明安靜的生活“采菊東籬下,，悠然見南山,。”,，且“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸?！笨?，“暖暖遠人村，依依墟里煙,?！甭牎肮贩蜕钕锢铮u鳴桑樹顛?！被蜷e來無事,，隨思緒遠行?！昂龇晏一?，夾岸數(shù)百步，中無雜樹,，芳草鮮美,，落英繽紛……”校園的生活能不美好嗎？

同學少年,，風華正茂,；書生意氣，揮斥方道,；展望未來,，熱血沸騰，讓我們伴著春光,，攜手楊柳，飛燕,，蝴蝶,，一起在知識中漫游。

我走進知識,，知識走進書里,，書走進校園，校園走進我的心,。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十三

每個人的校園都不一樣,，對于自己的校園，你是否能夠發(fā)現(xiàn)它的美麗呢,？

我的學校在五嶺大道旁,，它有一個好聽的名字——“涌泉小學”。校長說,，它之所以有這樣的名字,，是因為校長想讓這兒的人才輩出，就如泉水一般,。

看見學校,，大家的第一反應(yīng)應(yīng)該都是那“可怕”的教室吧！其實,，我們的教室異常的精美：書,、花兒，還有整齊的桌椅……上課時，同學們郎朗的讀書聲優(yōu)美動聽,；有時,，“蜜蜂衛(wèi)兵”也會來聽聽老師的課呢！下課時,，同學們你推我,，我擠你地從教室跑出來，陪伴我們的朋友“操場”玩耍,。

放學了,，同學們朝著教室左邊的運動場蜂擁而去。運動場右邊有一個大的足球,，同學們經(jīng)常去那里玩游戲,；運動場是由一個400米的跑道圍繞二廠的足球場，足球場上,，小足球在同學們的腳下飛舞著,。學校的足球小將就是從這里誕生，贏得了多場比賽,，為我們的學校爭了光,，因此，學校獲得了“全國校園足球特色學?！钡姆Q號,。

教學樓后面有一個小菜園，這菜園呀,，非常地小巧,，但非常精致：蘿卜、茄子,、西紅柿……都是自然生長的,，它們愿意長多長、多高,，就長多長,、多高哦，也不會被約束,；我們學校就像這片小菜園,，我們就像那些菜，吸取著這里的知識“養(yǎng)分”,，茁壯的成長,。蝴蝶自由地飛著，它煽動著那引人注目的翅膀,，像一個美麗的女孩裝扮著菜園,；調(diào)皮的孩子們的喧鬧聲給校園帶來生機勃勃的景象。

再過兩年，我就要離開這兒了,，我愿它長青長壽,，我愿它永遠寧靜，我愿它永遠和諧,！我愛你——涌泉,，是您讓我得到了知識，是您把我引進了知識的天堂,，是您讓我懂得了許多的道理,！

最后，我想說“謝謝您,，涌泉,！”

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十四

始于初秋，終于盛夏,，六年生活一晃而過,，細細回味，仿佛剛?cè)雽W就在昨天,，現(xiàn)在我要投入身心,，再去感受一遍我的校園。

天空是灰暗的,，蒙蒙中像是披了一層輕紗,，毛毛細雨不快不慢地灑落著，我們的校園從未有什么特色只是叢中唯有一顆巨大的梧桐樹,，它一年四季都在守護著我們,，從未調(diào)零,，因為它,，讓我們永遠都在清香中度過每一天，我使勁地去聞,，去感受,，因為這股清香陪伴了我六年，可能以后再也聞不到了,，再仔細地看一看,，它有著粗壯的樹干，與茂盛的梧桐葉,，葉子們之間緊挨著,，透露不出半縷陽光，它們籠罩著一片草地,，連毛毛細雨都形落不下來,，草地上仿佛還有著曾經(jīng)那批躲雨的少年的身影。

今年夏天的風顯得格外的悲傷，吹來的不僅是一陣暖流,，更像是我們即將要離別的呼喊,，陽光籠罩著大地，微風填滿空氣,，而淚水卻灌滿了我們的心田,，因為我們將離別這昔日的校園美景。

盛夏來襲,，分別也即將來臨,，沒錯!我們應(yīng)該坦然地面對這個盛夏，再用一顆勇敢的心迎接下一個初秋,，人生是一層又一層階梯,，小學六年只是第一層，接下來還有很多層要走,，如果每一層都用悲傷來面對,，那么階梯可要被淚水淹沒了，我們要以夢為馬,，用自己的方式走完階梯,，所以，同學們讓我們一起在頂樓見吧,。

迎著晨風想一想今天要學什么?踏著夕陽問一問今天學會了什么?珍惜現(xiàn)在的每分每秒,，因為它們馬上就要一去而不復返了，夕陽之下坐在梧桐樹下的草坪上,，與自己的同窗好友肩并肩坐著,，感受著校園的芳香，我的小學生活不留遺憾!

始于初秋,，終于盛夏,，愿眼看到的沒有干擾，沒有種種困擾,，只有這方寸土之間的廣闊,，真的!愿我們都像對方一樣勇敢。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十五

“沐浴在五顏六色的陽光中,；飛翔,，放飛青春的夢想。王楠中學2021年新年迎新晚會現(xiàn)在開始,！”

在悠揚的音樂中,，高一新生們傾盡全力，盡情表演著歡快的歌曲,。我表達了我對王楠中學的長期渴望,，我成為王楠中學一員后的喜悅,，以及我為自己感到驕傲的雄心。禮輕情重,。學長們把自己的小禮物送給弟弟妹妹,，帶給他們家的溫暖和歡樂。

紅墻上有七個燙金大字：蓬萊王楠中學光芒萬丈,。踏入校園,，紅色的建筑透露出出家的氣息。勤勞的地板上十六個猩紅色的字符提醒我們對知識的態(tài)度,。在寬敞明亮的教室里,，白色的電子白板把我們帶入了多彩的知識世界。陽光透過教室的玻璃,，走廊里堆滿了一本結(jié)實的書,，里面充滿了學生明亮的讀書聲。明亮的教室,，白色的墻壁,，慈祥的老師，熟悉的同學,，都洋溢著家的氣息,。

在嶄新的餐廳里，一排排整齊的桌椅和厚厚的菜肴充滿了家的味道,；寬敞的操場上矗立著一個嶄新的籃球架,，里面充滿了學生的笑聲；平坦的跑道承載著學生們堅定的足跡,；全新的圖書館帶給學生豐富的精神財富,；豐富多彩的課余生活，在緊張的學習之后,，帶來無限的快樂,。

全新的學校，全新的教學樓,，全新的實驗樓,，全新的餐廳,，全新的圖書館,。所有全新的事物帶給我們無限的憧憬和希望，引領(lǐng)我們走向全新的閱讀之路,。

王楠中學的學生就像校園里高大嬌嫩的樹苗,，吮吸著知識的陽光，呼吸著書香的氣息,，傾聽著書本的聲音,，吸收著書本的營養(yǎng),，茁壯成長。

沐浴在五彩繽紛的陽光中,，放下青春的夢想,，我們茁壯成長。王楠中學是我們成長的天堂,，是知識的敲門磚,，是我們永遠的家！

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十六

我在校園里有一群很要好的小伙伴,。他們純樸,、善良、樂于助人,，我覺得所有美好的形容詞都是在形容他們,。

記得，一次意外發(fā)生在了我的身上,。一個課間,，我和小伙伴在操場上玩的十分開心：跳繩、捉迷藏,。.,。.。.玩的真是花樣百出,?？墒牵€沒到盡頭,，我的小伙伴就回到了教師,，臨走時還告訴我快要上課了要我趕緊回教室。我才不管那些呢,！沒人陪我玩,，我就一個人玩。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”上課了,，怎么可能？不是大課間嗎,？這么一會就上課了,？算了，不管那么多了,，我飛快地跑起來,，就如閃電一般，而遮掩,，也免不了意外,。我跑著跑著,，突然有一個小男孩擋住了去路，只見他把腿神的老長了,，分明是想把我絆倒,。我心想“哼！你個小屁孩,，想絆倒老娘,，在等一萬年吧！”我想著,，可身體已經(jīng)不由我控制,，我的腿根本不聽使喚。只聽“咚”的一聲,，那小屁孩竟然得逞了,。不知道為什么，本來愛哭的我竟然沒有哭,，應(yīng)該是因為不想讓小屁孩太得意吧,。而那小屁孩見我摔倒了，竟然倉惶而逃,。

我忐忑不安回到了教室,，準備回到座位上等待老師的發(fā)落。沒想到,，班里的同學卻圍在我的身邊,。他們七嘴八舌的議論著，好像在研究什么大事似的,。我仔細聽才聽清楚,，原來他們是在問我怎么了？有沒有事,。我看著他們焦急的表情,，才想到我那受傷的膝蓋，低頭一看,，“呀,！”怎么流了滿腿的血怪不得小伙伴都來關(guān)心我。

同學們見我滿臉不在乎的表情,，七嘴八舌地說到：“你怎么這么不小心,，太大意了！”“來,，快到座位上,，我給你擦一擦,！”“嗚嗚,。.,。.。.”看著同學們對我的關(guān)心,，我不禁哭了起來,。

現(xiàn)在，回想起往事,，我要好好感謝那個小屁孩,，不然我也不會知道，原來同學們那么關(guān)心我,，他們將是我今生永久的好伙伴,！

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十七

校園的美，美在景,，美在人,，美在校園生活的豐富多彩。

我的校園,，首先進門就是開闊的大操場,，還記得當我第一天來到校園時的情景。夏末秋初,，朗朗的陽光明媚異常,，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過，在我穿過校園的大門后,，這豁然開朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼,。

寬廣的大操場，在這個開學的日子里無比的熱鬧,。紅色的跑道包圍著操場,，在操場的另一邊是一排排的教學樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場更襯托出一種廣闊來,。

在校園里度過一段時日后,，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學們,。在班級上我找到了幾個志同道合的好朋友,，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺,。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚,。

校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事,。我的朋友們是如此的可愛,，我的同學們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負責,。校園里的他們都是校園里最美的風景,，因為他們的美好,，使得我的校園也變得如此美好。

校園生活里,，可不只有學習,，在課后的時間里，校園里的活動極為豐富,。偌大的操場上,，聚集了很多的同學，有打球的,，有散步的,，甚至還有放風箏的。每到課后的時間里,，學校的同學們幾乎來了操場,，在這個寬闊的操場上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的游戲。

我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球,，分成兩隊來上一場精彩激烈的籃球賽,。在我們比賽途中，有著不少的同學在一旁觀看,，他們的加油聲讓這個校園變得更加的美麗了,。

贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美,，我愛我美麗的校園,。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十八

七（7）班湯端琳

金秋的風，攜著幾分夏的余熱,，牽著我那顆頗不寧靜的心,，走進了神往已久的你——大橋鎮(zhèn)中。

邁過繁華的十字路口,，不遠處,，古樸的大門已經(jīng)在我面前向我招手，熱情得讓我倍感溫暖,，此時的我,，只想一頭撲進你的懷里，吮吸你獨有的芬芳,。

走近了,，“厚德·博學·篤志”六個金色的大字，在古老的墻壁上,，靜靜地流淌著,，竟讓周邊的煩躁和喧囂少了幾分，閉上眼，一朵新蓮,，已被拂成芬芳的文字,，一絲絲，一縷縷,，沁入心間,！

“你好,，新同學,！”

“你好，新校訓,！”

這是我們初次相逢最普通卻又最真誠的握手吧,！

走進校園，兩顆高大挺拔的法國梧桐盡情張開手臂,，揮舞著歡呼著,，此時最多的語言該是“歡迎！歡迎,！”

感受著這份熱烈,，我的心跳在加速，“怦怦,！怦怦,！”，我分明聽到那如鼓點一般的狂歡,，低頭,，滿園的粉色起舞著，優(yōu)雅地翩翩著,，駐足細看,，這里多了沉靜和內(nèi)斂，瞧,！保安大叔抬手掃碼,，低頭測溫；值日老師面帶淺笑,，淡定從容,；初三的哥哥姐姐們手攜一卷，從身邊走過：“新同學,，歡迎喲,！”留下一路歡笑！

“你好,，小妹妹,！”

“你好，大姐姐！”

這是我和新校園相識相知的開始吧,。

“呼——,！”深吸一口秋日的氣息，打開新校園卷卷的美麗,。騰飛園,，萬紫千紅，活力四射,；騰飛亭,，振翅欲飛，斗志昂揚,；綠茵場,，紅綠相間，撩撥人心,；教學樓,，莊嚴端莊，崇善尚美……

“你好,，新同學,！”

“你好，新校園,！”

周圍的一切都像新生兒一樣笑著走著,。季節(jié)走進了秋天，我也走進了新校園,，走進了青春的華美,，風風雨雨，我與新校園溫暖陪伴彼此,，走進我們彼此最美好的年華,！

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇十九

七（8）班郭彤

告別了過往的歲月，踏著流轉(zhuǎn)的今朝,，我邁入了大橋鎮(zhèn)中這座文學的殿堂,。我的新校園是一顆耀眼的寶石，她不張揚,，卻用柔光照耀四方,，她不鋪張，卻用知識閃亮人生,。她不搖晃,，卻能任我們在知識的海洋里暢游。漫步在校園內(nèi),，我驚詫于她超凡脫俗的氣質(zhì),，寬大熱情的胸懷,，也只有用心才能感受她的魅力，才會發(fā)現(xiàn)地的與眾不同,，無與倫比,。

清晨，我們作為新一屆新生,，滿懷新奇到操場,，在最前線飛馳的我們，在黎明奔向前方,，我們無法預(yù)測未來,，唯有盡全力活出自己，我們沒有任何后悔,，朝向前方奔跑,。

國旗在校園上空飄揚,，它是想告訴我們是時候揚帆起航,，開啟征途了，是時候該用豐滿的羽翼沖上藍天,，體驗長空浩蕩了,。

在這里，除了濃烈鮮艷的紅色,、綠色亦是學校的主題色,，不是星星點點，而是放眼可見,，自然,、樸素，卻又不失高貴雅典的綠,。

校園的草坪是綠色的,，我格外喜歡在上面奔跑的感覺，我們在這里期待,。跌倒,。迷茫。超越,。又重拾信心,。樹木是綠的，十年樹木,。百年樹人,，在這里我們的老師牽著一只只小手前行，撞響一路的希望,，讓綠意更盎然,，曾經(jīng)在夜晚腐朽的我們，在這里，毫不猶豫地沖向明天,，在最前線飛馳的我們,，看著冉冉升起的太陽，奮力奔向那道曙光,。

此時,，我站在班門口，已聽到了朗朗的讀書聲,。一年之計在春,，剛起頭……我正了正胸前的紅領(lǐng)巾，邁開大步,，展開最美的笑容,，走進教室拉開椅子，翻開書本……

“你好,，新校園,！”

在這里，我們又一次啟航,，恰同學少年,。風華正茂。書生意氣,。揮斥方遒,！朝著遠方，向著希望——奮斗,，用奮斗書寫青春的樂章,，中途不停航，我們的一生皆是征途,。

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇二十

當老師秋說我們六年級集體會舉行一次秋游時,，全班立即歡呼起來，都在討論秋游可帶的東西,。

好不容易盼星星,，盼月亮，盼來了秋游,。同學們都大包,，小包的帶來了好吃的和好玩的。

接著,，我們就井然有序的坐上了大巴,，向第一個目標：海軍紀念館出發(fā)。

隨著導游的解說,，我知道了這兒原是中國人民解放軍海軍的誕生地,，并且有很多輝煌的歷史,，然后，我們進館內(nèi),，館內(nèi)史料翔實,，內(nèi)容及其豐富，在眾多史料中,，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發(fā)的電報,，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。

在館內(nèi),，我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時的畫面,，讓我感到仿佛身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場面,。

不一會兒,，一個上午就這樣過去了，我們又要向第二個目標：天德湖公園出發(fā),。

來到天德湖公園,，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內(nèi)，首先,，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯,，同學們都鋪好墊子,，坐了下來,，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃,，一邊嘻嘻哈哈的打鬧,，好不快活！吃完午飯,，老師就帶領(lǐng)我們到太陽底下曬太陽,，我們有的玩游戲，有的拿出手機聽歌,，還有的在午睡,，多么美好的中午啊,！

吃飽了,，也休息好了，然后,，我們就要去沙灘玩了,，在沙灘里，我們堆城堡,，堆蒙古包等,，也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的小飛機,，其他人見好玩，也紛紛跑去買,，于是,，我們就比賽誰的飛機飛的時間長，誰的飛的更遠,，而原本安靜的草地上,，傳來了我們的笑聲，和歡呼聲,。

轉(zhuǎn)眼間,，時間過得飛快，又到了離別的時候了,，我們大家依依不舍得離開了,，啊，下次的集體旅游我真的好期待呀,！

校園說明文作文600字初中 校園說明文作文600字高中篇二十一

校園是一個充滿著智慧的地方,，漫步校園，校園里的景象將會帶給你驚喜,。

校園里的教學樓是最耀人的地方,，下課鈴一響，原本安靜的校園一下子就喧囂了起來,。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園里響起,。教學樓每一層的走道上都陸陸續(xù)續(xù)的站上了不少的同學。同學們站在圍欄前,，有說有笑的模樣展現(xiàn)了青春美麗的一面,。

當漫步在校園中的你看到這一幕的時候，心里會心生一種感慨,，校園的朝氣是多么的吸人眼球,。若漫步在校園中的你是一位已經(jīng)走出校園許多年的人，在歷經(jīng)了生活的起伏之后,，再次回到這個充滿著無數(shù)希望的地方,，這里帶給你的除了驚喜還有震撼。

下課期間,，同學們的吵鬧,，操場上他們奔跑的身影，這一切的一切無不昭示著青春活力的模樣,。校園的課間十分鐘并不張,，來來回回上個廁所就已經(jīng)所剩無幾。不過,，若是你恰巧遇上校園的課間操的時候,，這時,，你將會生出更大的感慨。

同學們極有秩序的從每個班級的教室里走了出來,，整齊的列隊將偌大的操場幾乎站滿,。這時你站在操場外，站在一處能夠?qū)⒋耸虏賵鲆挥[無余的地方,。你聽著課間操音樂聲響起,，緊接著操場上的同學們做起活力四射的課間操。不知此時的你是否會有一種穿梭時光之感,，或許你眼前的畫面一變,，操場上你陌生的老師與同學一變，頓時變成了你最熟悉的面貌,。漫步校園,，你在找尋當年那個青春的你。

漫步校園,，時光飛逝,，這些青春的時光也轉(zhuǎn)瞬即逝。希望如今還身處在校園里的我們,，能夠好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的的一切,。當未來我們漫步于校園的時候，不會留有遺憾與后悔,。