范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇一

大家好,。作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了,，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買的本子只寫了幾頁就不用了,，或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新,、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫，看得我真心疼,。

同學(xué)們,，大家一定知道紙是怎么來的吧?它們是用樹木的漿做成的。而且,，眾所周知,，樹木也是綠化和保護(hù)環(huán)境的好幫手。如果我們每人每天浪費(fèi)一張紙,，那全國13,、47億人將浪費(fèi)掉多少紙啊，要砍掉多少樹木啊!如果這些樹木都被我們浪費(fèi)掉,，該拿什么來阻擋風(fēng)沙,、抵擋洪水呢?

所以，我建議大家節(jié)約用紙,。我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面注意:

1、根據(jù)不同的.需要,，選擇不同的本子,。嶄新的、精裝的本子可以用來記筆記,，如果想要演算,，可以使用用過的本子的背面。

2,、如果想要玩折紙,，可以先用用過的本子或廢報(bào)紙練習(xí)，再用專用的折紙紙折疊,。

3,、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面,，不要只用了一面就丟掉,。

雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請(qǐng)大家看在樹木的作用上,，多多真愛它吧,。保護(hù)一頁紙，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家!

建議人：

xx年xx月xx日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇二

親愛的全校師生:

大家好!

最近,，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng),，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人:一直以來,，我校的用紙量都非常大,。作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書,，6本練習(xí)本,。以平均每本書74頁，練習(xí)本40頁計(jì)算,，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張,，這還不包括考試卷、通知書等,。如果考試卷有50張，通知書有10張,，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張,。我校有近20xx名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是208萬張紙!甚至更多!所以,，我們就要來保護(hù)我們的資源,，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。

紙是由大量樹木造成的,，但我國的樹林情況也不容樂觀,。全國森林覆蓋率才達(dá)到16、55%,。6月13日,，第五次清查結(jié)果顯示，全國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的`21,、3%,。

為此，我向全體師生倡議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,，我們要做到:

1,、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。

2,、過期的日歷和街上收到的小廣告,、傳單，可以折紙,、包書皮,。

3、喝水時(shí),，盡量少用或不用一次性紙杯,。

4、一些碎紙片可以用來做裝飾,。

5,、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話,、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6、每年植樹節(jié)時(shí)種一棵樹,。

7,、多使用手帕、毛巾,，少使用紙張,。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開,，減少用紙量,。

8、做一些節(jié)約用紙,，保護(hù)資源的標(biāo)語,，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。

讓我們從身邊的小事做起,，一起保護(hù)我們的地球母親吧!

建議人：

xx年xx月xx日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇三

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

作為小學(xué)生要從我做起，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的`生活環(huán)境,。

1,、節(jié)約資源，減少污染

(1)節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,。

2、重復(fù)使用,，多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃,。

3,、分類回收,，循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物;將垃圾分類投放,，變廢為寶，使資源循環(huán)再生,，造福人類,。

4、保護(hù)自然,，萬物共存

關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草,、每一片樹木。

5,、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

此致

敬禮

倡議人：

20年月日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

紙張,，是我們生活中不可獲缺的東西,，節(jié)約紙張,，刻不容緩!

在生活中，有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象,，比如說：在學(xué)校里,，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來，折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī),，到處亂飛;有時(shí)候,，一張紙上就寫了幾個(gè)字，可是他們就被人們無情地撕下,，扔到了垃圾箱;在過年,、過節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)相互送賀卡,，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊,。

人們?yōu)槭裁匆@樣做?是因?yàn)槿藗冞€不知道紙張的重要性，如果世上沒有了紙張,，就算有再多的錢也買不來紙張的時(shí)候,，人們才會(huì)知道：紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡摹?/p>

我對(duì)節(jié)約紙張有以下幾個(gè)建議：

(1)我們可以把用完的.紙張收起來，到一定程度的時(shí)候,，可以把這些廢紙只買到收廢品的地方,，讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?/p>

(2)把買賀年卡的錢省下來，用自己的雙手,，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡,。

(3)我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角,，一定會(huì)讓房間變得更加耀眼,。

(4)我們還可以把廢紙涂上顏色，可以剪成窗花,，手工相框,，寫上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類的名言等。

(5)保護(hù)好書本,，爭(zhēng)取把作業(yè)本用完之后再換新本,。不要把紙撕下來折飛機(jī)玩兒。

總而言之,，紙張是我們生活中不可或缺的物品,，節(jié)約紙張，從我做起,，從小事做起,。

建議人：

xx年xx月xx日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇五

親愛的同學(xué)們：

紙，我們的生活中無處不在,，課本,、圖書,、報(bào)紙、宣傳紙,、餐巾等等,。可見,，紙?jiān)谏钪械闹匾?，它為人類做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。

然而,，同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它,。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī),，千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點(diǎn),，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán),，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為,。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源,。

不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無知不懂得珍惜,，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是,并且不值幾分錢,浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺得每個(gè)人都這樣浪費(fèi),你沒必要那么傻去節(jié)約那小小的紙,節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?

如果我所說的想法你都給予肯定的話，那么,你錯(cuò)了!紙的`原料——樹木,來之不易,，造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀,、再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出,最終才能成為紙?？梢?，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶,，凝聚著人們辛勤的汗水。

不知同學(xué)們又有沒有想過?每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙,，我們學(xué)校大約有650人,，一天大約就浪費(fèi)650張，一個(gè)星期下來就浪費(fèi)4550張,，一個(gè)月則達(dá)到19500張,，一年呢?五年呢?我國有13億人口，若平均每人每天浪費(fèi)一張,，照這樣下去,，15000張紙要耗掉1棵大樹，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊,，你想過沒有?

為了我們的子孫后代,，請(qǐng)珍惜自然資源,，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!

以下,，我針對(duì)上面的問題,，總結(jié)了幾個(gè)建議,，同學(xué)們不妨參考參考：

1,、不亂撕本子，一張紙,，兩面用,。

2,、過節(jié)時(shí)，少用賀卡,，可以用手機(jī)發(fā)短信,，打電話或口頭表示祝賀。

3,、在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱,，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用。

4,、舊日歷,、廢報(bào)紙可用來包書、或做手工,。

5,、用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。

6,、自覺樹立節(jié)紙意識(shí),，對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒。

建議人：

xx年xx月xx日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇六

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀,，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志,、以儉養(yǎng)德”,，做到互相提醒,，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行,，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍,。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型,、關(guān)愛型,、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,，為此，老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：

1,、節(jié)約用電,。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,，提倡在光線充足時(shí)不開燈,。

2、節(jié)約用水,。避免大開水龍頭,，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”,，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,，提倡帶走喝剩下的'一次性瓶裝水,。

3、節(jié)約用紙,。在滿足要求的前提下,，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本,、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公,。

4,、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,，提倡能吃多少買多少,。

5,、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯,、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用,，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收,。

6、厲行節(jié)儉資源共享,。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn),、科研等設(shè)備,，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等,。

“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富,，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn),。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力,，從一點(diǎn)一滴做起,，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,，打造“節(jié)約型校園”,。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!

此致

敬禮

倡議人：

20年月日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇七

今天，我和“節(jié)約用紙”進(jìn)行了兩次摩擦,，呵呵,，你知道是什么情況的“節(jié)約用紙”嗎?想不出來了吧~還是聽聽我的介紹吧~

第一次：紙團(tuán)滿天

在上午第三課，也就是科學(xué)課的時(shí)候,，不知道是誰帶頭的,，為我們班揚(yáng)起了一陣“扔紙風(fēng)”?？粗切┠猩阋粓F(tuán)我一團(tuán)地把紙團(tuán)扔來扔去,，我也好想和他們一起扔……可是，我是女生呀!一個(gè)文文靜靜的女生!怎么能那樣呢?不行不行……而且,，我也沒什么理由參加“扔紙大軍”……于是,，本人一咬牙，一跺腳有點(diǎn)夸張啊，不參加了!剛決定不參加,，“啊”某人慘叫一聲,，理由就來了，我被我同桌給扔中拉!于是,，戰(zhàn)火一觸即發(fā)……看本人的扔紙團(tuán)絕招――隨便亂扔,，被扔著的.就抱歉拉~~~~某人：這也叫絕招……-x-!

亂扔的結(jié)果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗條”的身軀也給壓“苗條”了……

第二次：某人讓同桌模仿小燕子

總算下課了……該休息休息了……唉……扔了一節(jié)可紙團(tuán)也累了……“唉……”本人剛張開嘴，想要嘆一口氣,，誰知偶那乖乖的同桌,，居然拿了一個(gè)大紙團(tuán)，他要干什么呀?本人正在猜測(cè),，只見他把紙團(tuán)直接往我的嘴塞來……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴,，左手去掏簽字筆……好了，筆拿出來了!我用手把筆在他面前一陣亂晃,，還威脅他說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!小心我畫你啊!”汗……他終于收手了,，嚇s我了……想不到，做了這么久的同桌,，他居然這樣對(duì)待我!那就不能怪我復(fù)仇了!我撕下一頁草稿紙,，往他嘴里塞去!呵呵……你就等著吃我為你準(zhǔn)備的大餐吧!他見我把紙望他嘴里塞，不但沒有捂住嘴,，反而哈哈大笑起來……呵呵……他一笑,，嘴巴就張開了，我正好下手,，把硬紙塞進(jìn)了他的嘴里……呵呵……他這次算是模仿了一次小燕子“吞紙”了!但是,，某人“吞紙”這一行動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，老班也走進(jìn)的教室,，剛好目睹了我塞紙了場(chǎng)景……思想教育又來了……“知不知道,，你這樣是浪費(fèi)紙的行為!給我到門口罰站去!”“可是，我用的都是打滿草稿的廢紙……不算浪費(fèi)吧……”本人小聲嘀咕到,。誰知,，如此小聲的話語，居然讓偶同桌聽到了……某人得知吃的紙是本人用過的草稿紙后,，馬上開始嘔吐……結(jié)果,，老班大怒：“xxxxxx你今天要是不把這里清理干凈你就別想走!”

某人讓同桌模仿小燕子的結(jié)果――本人罰站，同桌打掃清潔……

呵呵~我今天“節(jié)約”的紙可真多呀!

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇八

親愛的同學(xué)們：

紙,，我們的生活中無處不在,，課本、圖書,、報(bào)紙,、宣傳紙,、餐巾等等?？梢姡?jiān)谏钪械闹匾?，它為人類做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的,。

然而，同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它,。據(jù)觀察,，有的'同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點(diǎn),，同學(xué)并嫌它不美觀,，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為,。這不但糟蹋了紙張,，還破壞了森林資源。

不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無知不懂得珍惜,，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,，一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是，并且不值幾分錢,，浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺得每個(gè)人都這樣浪費(fèi),，你沒必要那么傻去節(jié)約那小小的紙，節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?

如果我所說的想法你都給予肯定的話,，那么,，你錯(cuò)了!紙的原料——樹木，來之不易,，造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎,，然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮，直到成為漿狀,、再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后,，用水稀濕，最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,，用高溫壓,，此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出，最終才能成為紙,?？梢姡粡埣堧m然廉價(jià),，但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶,，凝聚著人們辛勤的汗水。

不知同學(xué)們又有沒有想過?每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙，我們學(xué)校大約有650人,，一天大約就浪費(fèi)650張,，一個(gè)星期下來就浪費(fèi)4550張，一個(gè)月則達(dá)到19500張,，一年呢?五年呢?我國有13億人口,，若平均每人每天浪費(fèi)一張，照這樣下去,，15000張紙要耗掉1棵大樹,，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊，你想過沒有?

為了我們的子孫后代,，請(qǐng)珍惜自然資源,，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!

以下,，我針對(duì)上面的問題,，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：

1,、不亂撕本子,，一張紙，兩面用,。

2,、過節(jié)時(shí)，少用賀卡,，可以用手機(jī)發(fā)短信,，打電話或口頭表示祝賀。

3,、在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱,，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用。

4,、舊日歷,、廢報(bào)紙可用來包書、或做手工,。

5,、用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。

6,、自覺樹立節(jié)紙意識(shí),，對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒。

建議人：

20xx年11月13日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好!

紙張,，是我們生活中不可獲缺的東西,，節(jié)約紙張,，刻不容緩!

在生活中，有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象,，比如說：在學(xué)校里,，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來，折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī),，到處亂飛;有時(shí)候,，一張紙上就寫了幾個(gè)字，可是他們就被人們無情地撕下,，扔到了垃圾箱;在過年、過節(jié)的時(shí)候,，同學(xué)們會(huì)相互送賀卡,，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊。

人們?yōu)槭裁匆@樣做?是因?yàn)槿藗冞€不知道紙張的重要性,，如果世上沒有了紙張,，就算有再多的錢也買不來紙張的時(shí)候，人們才會(huì)知道：紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡摹?/p>

我對(duì)節(jié)約紙張有以下幾個(gè)建議：

(1)我們可以把用完的紙張收起來,，到一定程度的時(shí)候,，可以把這些廢紙只買到收廢品的地方，讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?/p>

(2)把買賀年卡的錢省下來,，用自己的雙手,，親手為別人做一張漂漂亮亮的'賀年卡。

(3)我們可以用廢紙做一些小玩物,，掛在房間的一角,，一定會(huì)讓房間變得更加耀眼。

(4)我們還可以把廢紙涂上顏色,，可以剪成窗花,，手工相框，寫上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類的名言等,。

(5)保護(hù)好書本,，爭(zhēng)取把作業(yè)本用完之后再換新本。不要把紙撕下來折飛機(jī)玩兒,。

總而言之,，紙張是我們生活中不可或缺的物品，節(jié)約紙張,，從我做起,，從小事做起。

建議人：

xx年xx月xx日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇十

老師們,、同學(xué)們：

你們好!

最近,，我們班開展了以“節(jié)約,，從一張紙片開始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量,，以20頁為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本,，也就是500張紙,。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生,，一學(xué)期要用多少張紙呢?答案是五十萬張,，那么一年就要用去100萬張紙。全國有約3億學(xué)生,，一年又要用去多少張紙?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!

那我們用的這些紙又是哪里來的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物,，制成紙漿后做成的，其實(shí),，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹木,。按照我國目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙,，就要耗費(fèi)7棵大樹,、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧,，水是我們的生命之源,，沒有了它們，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存,。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí),，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源。

因此,，我向全體師生倡議,，從我做起，從身邊做起,，從小事做起,，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色,、呵護(hù)健康,，讓我們共同做到：

1、愛護(hù)我們的課本,，不隨意丟棄,，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的.使用壽命,。

2,、在使用練習(xí)本時(shí),，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留

空白,，練習(xí)本要在用完才換新的,，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒有用完的舊本子,，可以整理出來裝訂成新本子,，也可以用來作為草稿紙，做到不隨意丟棄,。

3,、提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙,，雖然用手帕比較麻煩,，要經(jīng)常洗，但為了節(jié)約用紙,，我們認(rèn)為是非常值得的。

4,、節(jié)日里,，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用,，減少送賀卡,，就是拯救森林。

5,、減少不必要的用紙,，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙,，可以用濕抹布和干抹布交替擦,，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張,，舊掛歷可以用來包書皮,。

6、對(duì)用完的紙,，也不要隨便的丟棄,，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收,，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì),，回收1000千克廢紙,，可生產(chǎn)800千克的再生紙,，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹,?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。

節(jié)約用紙,，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們,、老師們，讓我們一起行動(dòng)起來吧!

建議人：

xx年xx月xx日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇十一

親愛的同事們：

眾所周知,，我國是一個(gè)低森林覆蓋面積國家,，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展,，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮,。一棵生長(zhǎng)了二十年的樹僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書模板4紙，按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書模板4紙,，高校內(nèi)辦公用紙每個(gè)人一年僅此一項(xiàng)就要消耗兩顆生長(zhǎng)了20xx年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹,，20xx年就是80000顆!

當(dāng)然，用紙不可避免,，但我們可以更加高效的使用紙張,，為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個(gè)雙面用紙的小行為，就能在樹木成長(zhǎng)的二十年間節(jié)約下來40000棵成年樹木!請(qǐng)想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此,，那么二十年之后,，我們要給我們的后代留下一個(gè)什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議：

1、多用電子文檔,，對(duì)于相互之間的文件傳遞,，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送。

2,、確實(shí)需要打印的'文件，打印之前一定要先打印預(yù)覽,，并進(jìn)行細(xì)致核對(duì),，有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能，避免打印之后再進(jìn)行檢查,。

3,、需要批量打印的文件，先打印一張進(jìn)行核對(duì),，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印,。

4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件,，除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外,，其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送,，而不要紙面文件發(fā)放。

5,、在打印或復(fù)印之前,，公司內(nèi)部使用的文件，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例,，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來提高頁面的利用率,，以節(jié)省打印張數(shù),。

6,、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi),。

7、除非必須單面打印,，盡量采用雙面打印和復(fù)印，甚至在手寫和畫圖的時(shí)候,，也盡量將紙的兩面都利用到。

8,、公司受到的無用廣告信件和文件,，背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿，尤其打草稿的時(shí)候,，。

9,、專門設(shè)置一個(gè)地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報(bào)紙雜志,，定期出售。

建議人：

xx年xx月xx日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇十二

親愛的全校師生：

大家好!

最近,，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng),，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一直以來,，我校的用紙量都非常大,。作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書,，6本練習(xí)本,。以平均每本書74頁,，練習(xí)本40頁計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張,，這還不包括考試卷,、通知書等。如果考試卷有50張,，通知書有10張,，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近20xx名學(xué)生,，那么學(xué)校的用紙量就是208萬張紙!甚至更多!所以,，我們就要來保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙,。

紙是由大量樹木造成的,，但我國的`樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達(dá)到16,、55%,。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示,，全國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21,、3%。

為此,，我向全體師生倡議,，從我做起，從身邊做起,，從小事做起,，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色,、呵護(hù)健康,，我們要做到：

1、節(jié)約使用練習(xí)本,，充分利用紙的空白處,。

2、過期的日歷和街上收到的小廣告,、傳單,，可以折紙、包書皮,。

3,、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。

4,、一些碎紙片可以用來做裝飾,。

5、在節(jié)假日或生日時(shí),，盡量用打電話,、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

6,、每年植樹節(jié)時(shí)種一棵樹,。

7、多使用手帕,、毛巾,，少使用紙張。使用紙張時(shí),，盡量將紙充分展開,，減少用紙量。

8,、做一些節(jié)約用紙,，保護(hù)資源的標(biāo)語，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中,。

讓我們從身邊的小事做起,，一起保護(hù)我們的地球母親吧!

建議人：

xx年xx月xx日

節(jié)約用紙建議書作文 節(jié)約用紙合理化建議篇十三

親愛的同學(xué)們：

大家好。作為一名小學(xué)生,，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴,，非紙和筆莫屬了，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙,。有的同學(xué)新買的本子只寫了幾頁就不用了，或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新,、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫,，看得我真心疼,。

同學(xué)們,，大家一定知道紙是怎么來的吧?它們是用樹木的漿做成的。而且,，眾所周知,，樹木也是綠化和保護(hù)環(huán)境的好幫手。如果我們每人每天浪費(fèi)一張紙,，那全國13,、47億人將浪費(fèi)掉多少紙啊，要砍掉多少樹木啊!如果這些樹木都被我們浪費(fèi)掉，該拿什么來阻擋風(fēng)沙,、抵擋洪水呢?

所以,，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面注意：

1,、根據(jù)不同的需要，選擇不同的.本子,。嶄新的,、精裝的本子可以用來記筆記，如果想要演算,，可以使用用過的本子的背面,。

2、如果想要玩折紙,，可以先用用過的本子或廢報(bào)紙練習(xí),，再用專用的折紙紙折疊。

3,、如果本子是兩面印刷的,，就應(yīng)該使用兩面,，不要只用了一面就丟掉。

雖然本子的價(jià)格不是很貴,，但請(qǐng)大家看在樹木的作用上,，多多真愛它吧,。保護(hù)一頁紙,，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家!

建議人：

xx年xx月xx日