范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的倡議建議篇一

大家好!

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們作為新時期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀,，爭做勤儉節(jié)約的模范,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起,，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),，增強節(jié)約意識,，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志,、以儉養(yǎng)德”,，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行,，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍,。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型,、關(guān)愛型,、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識,，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大,，為此，老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：

1,、節(jié)約用電,。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈,，提倡在光線充足時不開燈,。

2、節(jié)約用水,。避免大開水龍頭,，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”,，提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修;在參加集會、活動后,，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水,。

3、節(jié)約用紙,。在滿足要求的前提下,，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通復(fù)印時,，復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài),，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本,、教案本,、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。

4,、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物,，提倡能吃多少買多少,。

5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯,、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用,，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收,。

6、厲行節(jié)儉資源共享,。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實驗,、科研等設(shè)備,，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等,。

“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富,，就是為社會做貢獻,。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力,，從一點一滴做起,，來節(jié)約資源保護環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,，打造“節(jié)約型校園”,。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!

此致

敬禮

倡議人：

20年月日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的倡議建議篇二

親愛的少先隊員朋友們:

大家好!

現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下,作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書,，10本練習(xí)本,，以平均一本書100頁，練習(xí)本20頁計算,，則一個學(xué)生一學(xué)期,，至少使用100x15+20x10=1700頁紙，還不包括考試卷,，還有學(xué)校下發(fā)的通知等,，我校有學(xué)生300多名，則1700x300=510000頁紙!并且,，還甚至更多!

由此可見,，學(xué)校的用紙量是極其龐大的?？墒?我國的森林覆蓋率僅為13.92%,，遠低于世界平均水平27%，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國家。那么,，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的浪費資源嗎?經(jīng)受不起,。那么我們就應(yīng)該從一點一滴的小事做起，來保護我們的資源,。

這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子,，他們沒有一點愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約,、循環(huán)利用有限的資源,，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝,、小公主的壞習(xí)慣:花錢大手大腳,，沒有紙了還可以再買;一開學(xué)就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉;還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費的惡劣現(xiàn)象,。

為了使同學(xué)們改掉浪費紙張的壞毛病,，我提出幾點建議，希望少先隊員們能采用:

1.節(jié)約使用練習(xí)本,，不要隨便扔掉白紙,，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿,、便條或自制成筆記本等使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮,，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉,，可以用來折紙等,。

2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯,。

3.美術(shù)課上完后,，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西,。

4.多使用手帕,、毛巾，少用餐巾紙,。使用餐巾紙時,，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù),。

5.減卡救樹,，在節(jié)假日時，盡量用打電話,、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6.在雙休日時,，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護資源的宣傳,，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

有句話說得好,，善待地球就是善待自己,。讓我們從身邊的一點一滴做起，一起保護資源,，保護環(huán)境,，共同創(chuàng)造美好的明天吧!

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的倡議建議篇三

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

作為小學(xué)生要從我做起,，選擇有利于保護環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待地球,，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境,。

1、節(jié)約資源,，減少污染

(1)節(jié)水為榮,，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏,。

(2)慎用清潔劑,，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染,。

2、重復(fù)使用,，多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃,。

3、分類回收,，循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生，造福人類,。

4,、保護自然,，萬物共存

關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草,、每一片樹木。

5,、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不在公共場所吸煙,，不制造噪音。

作為新時代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識,，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境,、造福后代貢獻自己的力量,。因為：保護環(huán)境，刻不容緩!

此致

敬禮

倡議人：

20年月日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的倡議建議篇四

親愛的少先隊員朋友們:

大家好!

現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下,作為一名學(xué)生,，平均每學(xué)期至少有15本書,，10本練習(xí)本，以平均一本書100頁,，練習(xí)本20頁計算,，則一個學(xué)生一學(xué)期，至少使用100x15+20x10=1700頁紙,，還不包括考試卷,，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名,，則1700x300=510000頁紙!并且,，還甚至更多!由此可見，學(xué)校的用紙量是極其龐大的,?？墒?我國的森林覆蓋率僅為13.92%，遠低于世界平均水平27%,，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國家,。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的浪費資源嗎?經(jīng)受不起,。那么我們就應(yīng)該從一點一滴的小事做起,，來保護我們的資源。

這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子,，他們沒有一點愛惜紙張的思想,，更不懂得節(jié)約,、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”,，慣出了些小皇帝,、小公主的壞習(xí)慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買;一開學(xué)就買很多本,，到最后還有沒用的就直接扔掉;還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費的惡劣現(xiàn)象,。

為了使同學(xué)們改掉浪費紙張的壞毛病，我提出幾點建議,，希望少先隊員們能采用：

1.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙,，充分利用紙的空白處,。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮,，在街上收到一些傳單,，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等,。

2.在家喝水用茶杯,，不用一次性紙杯。

3.美術(shù)課上完后,，剩下的卡紙碎片不要丟掉,，可以用來裝飾別的東西。

4.多使用手帕,、毛巾,，少用餐巾紙。使用餐巾紙時,，盡量將紙充分展開,，減少用紙張數(shù)。

5.減卡救樹,，在節(jié)假日時,，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6.在雙休日時,，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護資源的宣傳,，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中,。

有句話說得好，善待地球就是善待自己,。讓我們從身邊的一點一滴做起,，一起保護資源,，保護環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧!

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的倡議建議篇五

親愛的全校師生:

大家好!

最近,，我們開展了一項關(guān)于“紙”的研究活動,，我們統(tǒng)計了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人:一直以來,，我校的用紙量都非常大,。作為一名學(xué)生，一個學(xué)期至少有10本書,，6本練習(xí)本,。以平均每本書74頁，練習(xí)本40頁計算,，一個學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張,，這還不包括考試卷、通知書等,。如果考試卷有50張,，通知書有10張，那么一個學(xué)生用紙量就是1040張,。我校有近20xx名學(xué)生,，那么學(xué)校的用紙量就是208萬張紙!甚至更多!所以，我們就要來保護我們的資源,，但這僅僅是不浪費一張紙,。

紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀,。全國森林覆蓋率才達到16.55%,。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示,，全國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%,。

為此，我向全體師生倡議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲蓄綠色、呵護健康,，我們要做到:

1,、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處,。

2,、過期的日歷和街上收到的小廣告,、傳單，可以折紙,、包書皮,。

3、喝水時,，盡量少用或不用一次性紙杯,。

4、一些碎紙片可以用來做裝飾,。

5,、在節(jié)假日或生日時，盡量用打電話,、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6、每年植樹節(jié)時種一棵樹,。

7、多使用手帕,、毛巾,，少使用紙張。使用紙張時,，盡量將紙充分展開,，減少用紙量。

8,、做一些節(jié)約用紙,，保護資源的標(biāo)語，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中,。

讓我們從身邊的小事做起,，一起保護我們的地球母親吧!

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的倡議建議篇六

老師們、同學(xué)們：

你們好!

最近,，我們班開展了以“節(jié)約,，從一張紙片開始”為主題的綜合實踐活動，我們統(tǒng)計了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量,，以20頁為一本計算，一學(xué)期大約要平均用25本,，也就是500張紙,。照這樣計算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生,，一學(xué)期要用多少張紙呢?答案是五十萬張,，那么一年就要用去100萬張紙,。全國有約3億學(xué)生，一年又要用去多少張紙?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個多么驚人的天文數(shù)字啊!

那我們用的這些紙又是哪里來的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物,，制成紙漿后做成的,，其實，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹木,。按照我國目前的生產(chǎn)技術(shù),，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費7棵大樹,、100立方米的水,。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源,，沒有了它們,，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存。而我們在浪費紙的同時,，也就等于在浪費我們的森里資源和水資源,。

因此，我向全體師生倡議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲蓄綠色、呵護健康,，讓我們共同做到：

1.愛護我們的課本,，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用,，延長它們的使用壽命,。

2.在使用練習(xí)本時，要堅持兩面都用,，做到不留或是盡可能不留

空白,，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時,，對于上學(xué)期還沒有用完的舊本子,，可以整理出來裝訂成新本子，也可以用來作為草稿紙,，做到不隨意丟棄,。

3.提倡大家在擦手或是鼻涕時使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩,，要經(jīng)常洗,，但為了節(jié)約用紙，我們認為是非常值得的,。

4.節(jié)日里,，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用,，減少送賀卡,，就是拯救森林。

5.減少不必要的用紙,，如：擦玻璃,，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦,，盡量不要用餐巾紙等一次性制品,，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮,。

6.對用完的紙,，也不要隨便的丟棄，可以在班級設(shè)立一個可回收垃圾桶,，因為廢紙回收,，用做造紙原料，也是節(jié)約紙,。因為據(jù)統(tǒng)計,，回收1000千克廢紙,，可生產(chǎn)800千克的再生紙,，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護17棵大樹,?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個非常好的體現(xiàn)。

節(jié)約用紙,，共護綠色家園!同學(xué)們,、老師們，讓我們一起行動起來吧!

xxx

20xx年xx月xx日

院做出積極努力,。

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的倡議建議篇七

親愛的同學(xué)們：

紙,，我們的生活中無處不在，課本,、圖書,、報紙、宣傳紙、餐巾等等,?？梢姡堅谏钪械闹匾?，它為人類做出的貢獻之大是不可估量的,。

然而，同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它,。據(jù)觀察,，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機，千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點,，同學(xué)并嫌它不美觀,，隨手搓成一團，便大大方方地送進垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為,。這不但糟蹋了紙張,，還破壞了森林資源。

不知道是不是因為同學(xué)無知不懂得珍惜,，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,，一張紙根本不值一提嗎?還是你認為紙到處都是，并且不值幾分錢,，浪費幾張不在話下呢?或是你覺得每個人都這樣浪費,，你沒必要那么傻去節(jié)約那小小的紙，節(jié)紙有損于你個人形象?

如果我所說的想法你都給予肯定的話,，那么,，你錯了!紙的原料——樹木，來之不易,，造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎,，然后放在蒸球中進行蒸煮，直到成為漿狀.再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后,，用水稀濕,，最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上，用高溫壓,，此時溶在水中的纖維就會在毛布表面脫出,，最終才能成為紙?？梢?，一張紙雖然廉價，但它蘊含著人類智慧的結(jié)晶,，凝聚著人們辛勤的汗水,。

不知同學(xué)們又有沒有想過?每個人每天哪怕浪費一張紙,，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費650張,，一個星期下來就浪費4550張,，一個月則達到19500張，一年呢?五年呢?我國有13億人口,，若平均每人每天浪費一張,，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹,，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊,，你想過沒有?

為了我們的子孫后代，請珍惜自然資源,，那就從我做起,，從節(jié)約每一張紙做起吧!

以下，我針對上面的問題,，總結(jié)了幾個建議,，同學(xué)們不妨參考參考：

1.不亂撕本子，一張紙,，兩面用,。

2.過節(jié)時，少用賀卡,，可以用手機發(fā)短信,，打電話或口頭表示祝賀。

3.在家里或班里放個廢紙回收箱,，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用,。

4.舊日歷、廢報紙可用來包書,、或做手工,。

5.用不完的本子訂成冊再用或做草稿紙。

6.自覺樹立節(jié)紙意識,，對周圍的浪費紙行為予以提醒,。

建議人：

20xx年11月13日

節(jié)約用紙的建議書 節(jié)約用紙的倡議建議篇八

親愛的.同學(xué)們：

大家好!

紙張,，是我們生活中不可獲缺的東西,，節(jié)約紙張，刻不容緩!

在生活中,，有很多浪費紙張的現(xiàn)象,，比如說：在學(xué)校里，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來,，折成一個個紙飛機,，到處亂飛;有時候，一張紙上就寫了幾個字，可是他們就被人們無情地撕下,，扔到了垃圾箱;在過年,、過節(jié)的時候，同學(xué)們會相互送賀卡,，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊,。

人們?yōu)槭裁匆@樣做?是因為人們還不知道紙張的重要性，如果世上沒有了紙張,，就算有再多的錢也買不來紙張的時候,，人們才會知道：紙張在生活中是不可或缺的。

我對節(jié)約紙張有以下幾個建議：

(1)我們可以把用完的紙張收起來,，到一定程度的時候,，可以把這些廢紙只買到收廢品的地方，讓他們把這些紙張再次利用,。

(2)把買賀年卡的錢省下來,，用自己的雙手，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡,。

(3)我們可以用廢紙做一些小玩物,，掛在房間的一角，一定會讓房間變得更加耀眼,。

(4)我們還可以把廢紙涂上顏色,，可以剪成窗花，手工相框,，寫上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類的名言等,。

(5)保護好書本，爭取把作業(yè)本用完之后再換新本,。不要把紙撕下來折飛機玩兒,。

總而言之，紙張是我們生活中不可或缺的物品,，節(jié)約紙張,，從我做起，從小事做起,。

xxx

20xx年xx月xx日