在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇一

大家好,！

為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的指示精神,，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，強(qiáng)化師生社會(huì)責(zé)任，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮,、浪費(fèi)可恥”的觀念,，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約,、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍,，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動(dòng)。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1,、節(jié)約每一元錢,，不需要的東西不要買；

2,、節(jié)約每一張紙,，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；

3,、節(jié)約每一滴水,，洗完手，關(guān)緊水龍頭,；

4,、節(jié)約每一度電，離開教室要關(guān)燈,；

5,、節(jié)約每一粒米，每頓飯后,，碗里都不剩一粒米,；

6、節(jié)約每一件衣,，衣著整潔就是美,；

7、節(jié)約每一本書,，可以同學(xué)互相借著看,，不要每本書都去書店買；

8,、節(jié)約每一分鐘，給自己做個(gè)時(shí)間表,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好!

造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn),，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種,。造紙的原材料主要是木材,、蘆葦,、稻草、麥草,、竹子等,，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材,，大約相當(dāng)于20xx年生樹木2億株，生產(chǎn)一噸紙大約要20xx年生樹木20株。

在保護(hù)環(huán)境方面，森林的生態(tài)效應(yīng)大大高于直接的經(jīng)濟(jì)效益,。因?yàn)樯帜軌蛭沼泻ξ镔|(zhì),，森林能夠保持水土,，森林能夠涵養(yǎng)水源,，樹冠像一把張開的傘,，萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫,。我國森林覆蓋率不足13%,，僅占世界森林面積3%。而木材是造紙的主要原料,，為了保護(hù)森林資源，我們要注意節(jié)約用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。據(jù)統(tǒng)計(jì),，回收1000千克廢紙,，可生產(chǎn)800千克的再生紙,，節(jié)約木材4平方米,，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹，減少35%的水污染,。每張廢紙至少可以回收再生兩次,。節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施,，不管節(jié)約多少張紙,，都要從一張紙做起，節(jié)約一張紙就可以減少造紙,，就是保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境。

節(jié)約用紙是保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一,。為此，我倡議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,，我們要做到：

1.讀書要保護(hù)課本,，循環(huán)使用，延長它們的使用壽,。

2.寫作業(yè)要認(rèn)真,，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi),，作業(yè)本最好用完才換新的，新學(xué)期舊本子還沒有用完,，也可以把沒用過的頁裝訂起來做草稿紙,，還有考試試卷的背面可以用來做草稿紙。

3.節(jié)約使用練習(xí)本,，不要隨便扔掉白紙,，充分利用紙的空白處。

4.繪畫可以用普通紙打草稿,，因?yàn)閳D紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害,。

5.把廢書報(bào),、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙,，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約原料,，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染,。

6.減少不必要的用紙,，如：擦玻璃應(yīng)該不用紙,，可以用濕抹布交替擦,，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張,，舊掛歷可以用來包書皮,。

7.減少送賀卡,，就是拯救森林,，4000個(gè)賀卡就要一棵大樹,，會(huì)破壞環(huán)境。

8.廢紙回收,，用做造紙?jiān)稀?/p>

9.積極宣傳使用再生紙及再生紙制品,，還要多種樹，保護(hù)大自然,。

節(jié)約紙張,，保護(hù)大樹，才能讓我們的生活環(huán)境更美好,。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，讓四季長綠,，鮮花常開,，讓地球成為我們永遠(yuǎn)的綠色樂園吧.

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇三

同學(xué)們：

你們好!

最近，我總會(huì)在去上音樂課,、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池,，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個(gè),，甚至我在教室的時(shí)候也會(huì)看見;比如說,，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字,，然后就扔了。

你知道嗎?假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹造成的,，那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本,，一個(gè)星期過去七棵樹沒了，一個(gè)月過去三十棵樹沒了,，一年過去三百六十五棵樹沒有了,，這是多么惡劣的后果呀!

可是為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上，覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢,，用完了這個(gè)本還可以買，到時(shí)候再用這個(gè)本,，這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林,，種一棵樹，是要費(fèi)很長的時(shí)間,，甚至是幾個(gè)星期才才長出了一小截,，也就是說，我們所用的一個(gè)本來的時(shí)間是多么的漫長呀!

針對(duì)以上原因,，我想提出以下原因：

1,、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源;

2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完,，而且是正反兩面都要用完;

3,、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張,，必須要用完,。

以上就是我想到避免這種行為的辦法，請(qǐng)您采取以上辦法,，讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了,。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇四

親愛的同事們：

眾所周知，保護(hù)森林,，減少沙化，要從節(jié)約用紙開始,，這是另一種意義上的植樹造林,。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來,，從身邊的小事做起,，積極參與節(jié)約用紙活動(dòng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，回收1000千克廢紙,，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹,。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬噸的廢紙全部回收利用,，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬棵大樹。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力,，更重要的是間接保護(hù)了森林資源,，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。

如果每人每天節(jié)約一張紙,，就可以少砍一棵樹;試想想,，每天一棵，兩天二棵,，三天三棵,，樹是需要十幾年后，才能長大,。請(qǐng)不要小看一張紙,，不管節(jié)約多少張紙，都要從一張紙做起,，節(jié)約一張紙就是環(huán)保,，保護(hù)大樹，保護(hù)環(huán)境,。聚沙成塔,、集腋成裘，如果長期堅(jiān)持,，就可以少砍許多樹,，也就減少了水土流失，保護(hù)我們的家園!

節(jié)約用紙是保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一,。為此，我們倡議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,，現(xiàn)向全體員工倡議如下：

1,、打印用紙須雙面使用(上報(bào)材料等有特殊要求除外);

2、各部室要嚴(yán)格控制打印紙的用量,，盡量使用無紙化辦公,，養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣;

3,、充分利用“廢舊”紙張，不要隨便扔掉白紙,，充分利用紙的空白處;

4,、我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙;

5,、用過的紙另一面可以寫草稿,、便條或自制成筆記本使用;

6、發(fā)e-mail,、或手機(jī)短信息等方式代替紙張的使用;

7,、減少送賀卡，就是拯救森林,，所以,，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗;

8,、減少不必要的用紙,，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙,，可以用濕抹布和干抹布交替擦;

9,、盡量不要用餐巾紙等一次性制品;

10,、把廢書報(bào),、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān)希彩枪?jié)約紙,，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約水和燃料,，減輕造紙產(chǎn)生的污水,，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染;

11、拒絕過分包裝,、裝飾的物品;

12,、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯,、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品;

13、敢于同不良行為做斗爭(zhēng)，及時(shí)反映問題,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)!親愛的同事們,，保護(hù)大樹，節(jié)約紙張讓我們讓我們行動(dòng)起來,，讓四季長綠,，讓鮮花常開,，努力開創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇五

全體六,、二班的同學(xué)：

紙是我們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚模绕鋵?duì)于我們這些學(xué)生來說,，紙更是一天也離不開,。但是你知道以下數(shù)據(jù)嗎？

據(jù)測(cè)算，目前,，我國每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹,，100立方米的水;而在制造過程中，還會(huì)排放大量的污水,，污染河流,，破壞環(huán)境。據(jù)調(diào)查,，我國平均一個(gè)小學(xué)生一年用掉474頁白紙,，以此推算，每1萬名同學(xué),，一年就用掉474萬頁紙。據(jù)統(tǒng)計(jì),，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一張紙,，全國就要浪費(fèi)2700噸紙，27萬噸水,。

多么可怕的數(shù)字,，為了保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園,，開展節(jié)約用紙活動(dòng)迫在眉睫,。我建議：

一、開展節(jié)約用紙宣傳,，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí),。

二、建議同學(xué)們隨身攜帶固定的草稿本,，不要用單張的草稿紙,，隨用隨丟，用紙時(shí)正反面都用,，每一張紙都要用到寫不下字為止,。

三、 建議用手帕擦手,，減少用餐巾紙,。

四、對(duì)垃圾分類,，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中,，定期買到廢品收購站，既可賺錢補(bǔ)充班費(fèi),，又可保護(hù)環(huán)境,。

同學(xué)們，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)吧,！

建議人：冬至

20xx年10月27日

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇六

同學(xué)們：

你們好!

現(xiàn)在我校用紙量非差大,。我估算了一下，作為一名學(xué)生,，平均每學(xué)期至少有15本書,，10本練習(xí)本，以平均一本書100頁,，練習(xí)本20頁計(jì)算,，則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期，至少使用100x15+20x10=1700頁紙,，還不包括考試卷,，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名,，則1700x300=510000頁紙!并且,，還甚至更多!由此可見，學(xué)校的用紙量是極其龐大的,?？墒牵覈纳指采w率僅為13.92%,，遠(yuǎn)低于世界平均水平27%,，居世界第104位，屬于世界上森林資源貧乏的國家,。那么,，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起,，來保護(hù)我們的資源,。

這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點(diǎn)愛惜紙張的思想,，更不懂得節(jié)約,、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”,，慣出了些小皇帝,、小公主的壞習(xí)慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買;一開學(xué)就買很多本,，到最后還有沒用的就直接扔掉;還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象,。

為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病，我提出幾點(diǎn)建議,，希望少先隊(duì)員們能采用：

1,、節(jié)約使用練習(xí)本,，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處,。用過紙的另一面可以寫草稿,、便條或自制成筆記本等使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單,，不要不看就直接扔掉,，可以用來折紙等。

2,、在家喝水用茶杯,，不用一次性紙杯。

3,、美術(shù)課上完后,，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西,。

4,、多使用手帕、毛巾,，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí),，盡量將紙充分展開,，減少用紙張數(shù)。

5,、減卡救樹,，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話,、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6、在雙休日時(shí),，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙,，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中,。

有句話說得好,，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，一起保護(hù)資源,，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇七

親愛的同事們：

眾所周知,，我國是一個(gè)低森林覆蓋面積國家,，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8,，而且隨著文明的發(fā)展，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮,。一棵生長了二十年的樹僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書模板4紙,，按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書模板4紙，高校內(nèi)辦公用紙每個(gè)人一年僅此一項(xiàng)就要消耗兩顆生長了20xxxx年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹,，20xxxx年就是80000顆!

當(dāng)然,，用紙不可避免，但我們可以更加高效的使用紙張,，為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個(gè)雙面用紙的小行為,，就能在樹木成長的二十年間節(jié)約下來40000棵成年樹木!請(qǐng)想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此，那么二十年之后,，我們要給我們的后代留下一個(gè)什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議：

1,、多用電子文檔，對(duì)于相互之間的文件傳遞,，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送,。

2、確實(shí)需要打印的文件,，打印之前一定要先打印預(yù)覽,，并進(jìn)行細(xì)致核對(duì)，有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能,，避免打印之后再進(jìn)行檢查,。

3、需要批量打印的文件,，先打印一張進(jìn)行核對(duì),，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印。

4,、公司內(nèi)部涉及通知性的文件,，除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外，其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送,，而不要紙面文件發(fā)放,。

5、在打印或復(fù)印之前,，公司內(nèi)部使用的文件,，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多,，可以利用分欄來提高頁面的利用率,，以節(jié)省打印張數(shù)。

6,、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作,，減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi),。

7、除非必須單面打印,，盡量采用雙面打印和復(fù)印,，甚至在手寫和畫圖的時(shí)候，也盡量將紙的兩面都利用到,。

8,、公司受到的無用廣告信件和文件，背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿,，尤其打草稿的時(shí)候,，。

9,、專門設(shè)置一個(gè)地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報(bào)紙雜志,，定期出售。

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇八

同學(xué)們：

你們好!

最近,，我們開展了以“節(jié)約,，從一張紙片開始”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的.使用情況,，結(jié)果十分驚人：一本練習(xí)冊(cè)24張48面,，假如一個(gè)學(xué)生一個(gè)月使用一本，全區(qū)50000個(gè)中小學(xué)生,，一個(gè)月使用量就是50000本,。45萬張32開作業(yè)紙約重一噸，一噸紙能制造18750本練習(xí)冊(cè),，50000本練習(xí)冊(cè)就是2.66噸紙。

制造一噸紙要消耗多少原材料呢?木材3立方米(相當(dāng)于50棵直徑30厘米,，高3米的樹木),，水100噸，煤1.2噸,，電600千瓦時(shí),，還不算對(duì)環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹,，266噸水,，3.2噸煤、1600度電,。一個(gè)月就消失了一片森林,。放眼全市、全省,，全國,，這將是一個(gè)多么恐怖的天文數(shù)字啊!

森林是我們的天然氧吧,，水是我們的生命之源，沒有了它們,，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存,，而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森林資源和水資源,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。在此,，我們向廣大的中小學(xué)生發(fā)出倡議,，為了我們的地球家園更加美好，讓我們行動(dòng)起來,，積極參與這一活動(dòng),，從我做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲(chǔ)蓄綠色，為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇九

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀,，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志,、以儉養(yǎng)德”,，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi),，做到身體力行,，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?！肮?jié)約型,、關(guān)愛型、文化型校園”的號(hào)召,，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,，為此，老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：

1,、節(jié)約用電,。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈,，提倡在光線充足時(shí)不開燈,。

2、節(jié)約用水,。避免大開水龍頭,，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”,，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水,。

3、節(jié)約用紙,。在滿足要求的前提下,，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本,、教案本,、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公。

4,、節(jié)約糧食,。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少,。

5,、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯,、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收,。

6,、厲行節(jié)儉資源共享,。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué),、實(shí)驗(yàn),、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備,、公共交通等。

“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,，就是一筆巨大的財(cái)富,，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn),。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力,，從一點(diǎn)一滴做起，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境,。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,，打造“節(jié)約型校園”,。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!

此致

敬禮

倡議人：

20年月日

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇十

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

作為小學(xué)生要從我做起，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

1,、節(jié)約資源，減少污染

(1)節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑,，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2,、重復(fù)使用,，多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

3,、分類回收,，循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物;將垃圾分類投放,，變廢為寶，使資源循環(huán)再生,，造福人類,。

4、保護(hù)自然,，萬物共存

關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林,，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草,、每一片樹木,。

5、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩!

此致

敬禮

倡議人：

20年月日

節(jié)約用紙具體建議 節(jié)約用紙的倡議建議篇十一

同學(xué)們：

你們好!

不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中,，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人,，正是我們自己!

還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎?畫畫的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫。可是,，不知道你注意到了沒有,，我們有的同學(xué),，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆,，就把繪畫紙一揉,，順手就扔到了紙簍里,，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候，這樣的同學(xué)還很多;也有的時(shí)候,，一個(gè)同學(xué)居然向老師

要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉,，這要造成多么大的浪費(fèi)呀!

同學(xué)們,，你們知道小小的一張白紙,，它是怎么來的嗎?讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧,。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙,。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費(fèi)了80張紙,。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話,，就要浪費(fèi)紙張1600張,。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,，算起來浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來說,，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林!同學(xué)們,，可不要小看了這片小樹林，如果全國的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!

所以,，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,，我們要節(jié)約用紙,，保護(hù)森林。我倡議：

第一,，節(jié)約用紙,，不隨意把還可以用的紙張扔掉。

第二,，認(rèn)真寫作業(yè),，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。

第三,，不用課本,、作業(yè)本折玩具,。

第四，盡量不使用賀卡,。

第五,，把平時(shí)不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用,。

同學(xué)們,，珍惜自然資源，共營生命綠色,。讓我們行動(dòng)起來,，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!

倡議人：xxx

20xx年x月x日