無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

節(jié)約用紙具體建議篇一

眾所周知,，我國是一個(gè)低森林覆蓋面積國家,，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展,，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮,。一棵生長了二十年的樹僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書模板4紙，按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書模板4紙,，高校內(nèi)辦公用紙每個(gè)人一年僅此一項(xiàng)就要消耗兩顆生長了20xxxx年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹,，20xxxx年就是80000顆!

當(dāng)然，用紙不可避免,，但我們可以更加高效的使用紙張,，為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個(gè)雙面用紙的小行為，就能在樹木成長的二十年間節(jié)約下來40000棵成年樹木!請想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此,，那么二十年之后,，我們要給我們的后代留下一個(gè)什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議：

1、多用電子文檔,，對于相互之間的文件傳遞,，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送。

2,、確實(shí)需要打印的文件,，打印之前一定要先打印預(yù)覽，并進(jìn)行細(xì)致核對,，有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能,，避免打印之后再進(jìn)行檢查。

3,、需要批量打印的文件,，先打印一張進(jìn)行核對，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印,。

4,、公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外,，其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送,，而不要紙面文件發(fā)放。

5,、在打印或復(fù)印之前,，公司內(nèi)部使用的文件,，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多,，可以利用分欄來提高頁面的利用率,，以節(jié)省打印張數(shù)。

6,、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作,，減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi)。

7,、除非必須單面打印,，盡量采用雙面打印和復(fù)印，甚至在手寫和畫圖的時(shí)候,，也盡量將紙的兩面都利用到,。

8、公司受到的無用廣告信件和文件,，背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿,，尤其打草稿的時(shí)候，,。

9,、專門設(shè)置一個(gè)地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報(bào)紙雜志，定期出售,。

節(jié)約用紙具體建議篇二

親愛的同事們：

眾所周知,，保護(hù)森林，減少沙化,，要從節(jié)約用紙開始,，這是另一種意義上的植樹造林。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市,，大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來,，從身邊的小事做起，積極參與節(jié)約用紙活動(dòng),。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙,，節(jié)約木材4平方米,，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬噸的廢紙全部回收利用,，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬棵大樹,。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力，更重要的是間接保護(hù)了森林資源，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境,。

如果每人每天節(jié)約一張紙,，就可以少砍一棵樹;試想想,每天一棵,兩天二棵,三天三棵……樹是需要十幾年后,才能長大。請不要小看一張紙,，不管節(jié)約多少張紙,，都要從一張紙做起,，節(jié)約一張紙就是環(huán)保,，保護(hù)大樹，保護(hù)環(huán)境,。聚沙成塔,、集腋成裘，如果長期堅(jiān)持,，就可以少砍許多樹,，也就減少了水土流失，保護(hù)我們的家園!

節(jié)約用紙是保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一,。為此，我們倡議,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，節(jié)約紙張,、儲蓄綠色、呵護(hù)健康,，現(xiàn)向全體員工倡議如下：

1,、打印用紙須雙面使用(上報(bào)材料等有特殊要求除外);

2、各部室要嚴(yán)格控制打印紙的用量,，盡量使用無紙化辦公,，養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣;

3、充分利用“廢舊”紙張,，不要隨便扔掉白紙,，充分利用紙的空白處;

4、我們應(yīng)積極回收廢紙,、盡量使用再生紙;

5,、用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用;

6,、發(fā)e-mail,、或手機(jī)短信息等方式代替紙張的使用;

7、減少送賀卡,，就是拯救森林,，所以,，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗;

8、減少不必要的用紙,，如：擦玻璃,，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦;

9,、盡量不要用餐巾紙等一次性制品;

10,、把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙,，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約水和燃料,，減輕造紙產(chǎn)生的污水,，廢氣和固體廢棄物對環(huán)境的污染;

11、拒絕過分包裝,、裝飾的物品;

12,、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯,、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品;

14,、敢于同不良行為做斗爭，及時(shí)反映問題,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)!

親愛的同事們,，保護(hù)大樹，節(jié)約紙張讓我們讓我們行動(dòng)起來,，讓四季長綠,，讓鮮花常開，努力開創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面,。

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙具體建議篇三

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好！

為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約,，反對鋪張浪費(fèi)”的指示精神,，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化師生社會責(zé)任,，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮,、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約,、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),，形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動(dòng),。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1,、節(jié)約每一元錢，不需要的東西不要買,；

2,、節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面,；

3,、節(jié)約每一滴水，洗完手,，關(guān)緊水龍頭,；

4,、節(jié)約每一度電,，離開教室要關(guān)燈；

5,、節(jié)約每一粒米,，每頓飯后，碗里都不剩一粒米,；

6,、節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美,；

7,、節(jié)約每一本書，可以同學(xué)互相借著看,，不要每本書都去書店買,；

8、節(jié)約每一分鐘,，給自己做個(gè)時(shí)間表,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙具體建議篇四

紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻(xiàn),，但紙張的無節(jié)制使用,，毀滅了大量的森林資源。據(jù)統(tǒng)計(jì),，少浪費(fèi)1500張紙,，就可以保留一棵大樹。保護(hù)環(huán)境,，從節(jié)約用紙做起,。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。家庭要懂得勤儉節(jié)約、細(xì)水長流,。公司更要提倡節(jié)約,，節(jié)約是衡量一家公司社會責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是企業(yè)義不容辭的責(zé)任,。節(jié)約成本,，從節(jié)約用紙做起。

我們平時(shí)使用的a4幅面70g辦公紙,，每張成本約為4分錢,，本身并不多，更多的成本是因紙張而引起其他費(fèi)用,。以最常用的hplaserjet1020桌面打印機(jī)為例,，打印機(jī)采購價(jià)為1100元，原裝硒鼓單價(jià)約460元(官方數(shù)據(jù)可打印xx頁),，那么每打印一張a4的成本至少為0.28元,。

我們工作需用紙，但我們更要節(jié)約用紙,，為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻(xiàn)一份力量,。在此，我倡議大家在日常工作節(jié)約用紙,，下面是一些切實(shí)可行的節(jié)約措施,，舉手之勞，讓我們共同為保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約成本貢獻(xiàn)一份力量,。

1、貫徹“不可印的堅(jiān)決不印,，可印可不印的盡量不印,，必須印的盡量少印”的原則。

2,、大力推進(jìn)電子化辦公,，大家養(yǎng)成在電腦上閱讀而不是打印出來的習(xí)慣。

3,、雙面用紙,。

4、打印時(shí),，適當(dāng)將體縮小,、頁邊距縮窄，這樣每頁紙能容納更多內(nèi)容,。

5,、各類圖紙認(rèn)真審核無誤后打印,，減少錯(cuò)誤圖紙打印。

6,、打印各類文檔前要先設(shè)置好打印區(qū)域(尤其是excel表格)并預(yù)覽,，確認(rèn)無誤后再打印。

7,、無法再印的單面紙不要丟棄,，作為草稿紙使用。

8,、開會盡量使用多媒體形式進(jìn)行演示,，減少會議用紙。

9,、盡量使用電子郵件,，減少傳真用紙。將紙質(zhì)傳真掃描成電子版,，發(fā)電子郵件,，節(jié)約紙張和電話費(fèi)。

10,、不要把廢紙扔到垃圾桶,，而是放到廢紙回收箱。

11,、改掉原有的“使用丟棄”模式，采取“使用回收”模式,，把用過的單面紙和雙面紙分開整齊放置,，以便回收再利用。

節(jié)約是意識,，節(jié)約是責(zé)任,，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是美德,，節(jié)約是境界!節(jié)約更是創(chuàng)造,，您每天少印一張紙，就意味著您為國家創(chuàng)造了更多的財(cái)富,。請大家立即行動(dòng),，節(jié)約用紙，保護(hù)森林,，控制成本,，為國家創(chuàng)造更多的財(cái)富!

xxx

節(jié)約用紙具體建議篇五

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生,，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀,，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉,，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),，增強(qiáng)節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí),，做到“以勤養(yǎng)志,、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒,，杜絕鋪張浪費(fèi),，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍,。為響應(yīng)學(xué)?！肮?jié)約型、關(guān)愛型,、文化型校園”的號召,，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,，為此,，老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：

1、節(jié)約用電,。人走燈熄,，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈,。

2,、節(jié)約用水。避免大開水龍頭,，用完水后擰緊水龍頭,，杜絕“長流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會,、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水,。

3,、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下,，注意打印格式盡量少用紙,，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本,、筆記本,、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公,。

4,、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,，提倡能吃多少買多少,。

5、少用“一次性”用品,。盡量少用一次性紙杯,、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

6,、厲行節(jié)儉資源共享,。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué),、實(shí)驗(yàn),、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備,、公共交通等,。

“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會做貢獻(xiàn),。我們要轉(zhuǎn)變觀念,，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起,，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境,。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”,。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!

此致

敬禮

倡議人：

20年月日

節(jié)約用紙具體建議篇六

今天,，我和“節(jié)約用紙”進(jìn)行了兩次摩擦，呵呵,，你知道是什么情況的“節(jié)約用紙”嗎?想不出來了吧~還是聽聽我的介紹吧~

第一次：紙團(tuán)滿天

在上午第三課,，也就是科學(xué)課的時(shí)候,，不知道是誰帶頭的，為我們班揚(yáng)起了一陣“扔紙風(fēng)”,?？粗切┠猩阋粓F(tuán)我一團(tuán)地把紙團(tuán)扔來扔去，我也好想和他們一起扔……可是,，我是女生呀!一個(gè)文文靜靜的女生!怎么能那樣呢?不行不行……而且,，我也沒什么理由參加“扔紙大軍”……于是，本人一咬牙,，一跺腳有點(diǎn)夸張啊,，不參加了!剛決定不參加，“啊”某人慘叫一聲,，理由就來了,，我被我同桌給扔中拉!于是，戰(zhàn)火一觸即發(fā)……看本人的扔紙團(tuán)絕招――隨便亂扔,，被扔著的就抱歉拉~~~~某人：這也叫絕招……-x-!

亂扔的結(jié)果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗條”的身軀也給壓“苗條”了……

第二次：某人讓同桌模仿小燕子

總算下課了……該休息休息了……唉……扔了一節(jié)可紙團(tuán)也累了……“唉……”本人剛張開嘴,，想要嘆一口氣，誰知偶那乖乖的同桌,，居然拿了一個(gè)大紙團(tuán),，他要干什么呀?本人正在猜測，只見他把紙團(tuán)直接往我的嘴塞來……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴,，左手去掏簽字筆……好了,，筆拿出來了!我用手把筆在他面前一陣亂晃，還威脅他說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!小心我畫你啊!”汗……他終于收手了,，嚇s我了……想不到,，做了這么久的同桌，他居然這樣對待我!那就不能怪我復(fù)仇了!我撕下一頁草稿紙,，往他嘴里塞去!呵呵……你就等著吃我為你準(zhǔn)備的大餐吧!他見我把紙望他嘴里塞,，不但沒有捂住嘴，反而哈哈大笑起來……呵呵……他一笑,，嘴巴就張開了,，我正好下手，把硬紙塞進(jìn)了他的嘴里……呵呵……他這次算是模仿了一次小燕子“吞紙”了!但是,，某人“吞紙”這一行動(dòng)進(jìn)行的同時(shí),，老班也走進(jìn)的教室，剛好目睹了我塞紙了場景……思想教育又來了……“知不知道,，你這樣是浪費(fèi)紙的行為!給我到門口罰站去!”“可是,，我用的都是打滿草稿的廢紙……不算浪費(fèi)吧……”本人小聲嘀咕到。誰知,，如此小聲的話語,，居然讓偶同桌聽到了……某人得知吃的紙是本人用過的草稿紙后,，馬上開始嘔吐……結(jié)果，老班大怒：“xxxxxx你今天要是不把這里清理干凈你就別想走!”

某人讓同桌模仿小燕子的結(jié)果――本人罰站,，同桌打掃清潔……

呵呵~我今天“節(jié)約”的紙可真多呀!

節(jié)約用紙具體建議篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好,。作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴,，非紙和筆莫屬了,，可我常常看到有同學(xué)在浪費(fèi)紙,。有的同學(xué)新買的本子只寫了幾頁就不用了,，或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫,，看得我真心疼,。

同學(xué)們，大家一定知道紙是怎么來的吧?它們是用樹木的漿做成的,。而且,，眾所周知，樹木也是綠化和保護(hù)環(huán)境的好幫手,。如果我們每人每天浪費(fèi)一張紙,，那全國13.47億人將浪費(fèi)掉多少紙啊，要砍掉多少樹木啊!如果這些樹木都被我們浪費(fèi)掉,，該拿什么來阻擋風(fēng)沙,、抵擋洪水呢?

所以，我建議大家節(jié)約用紙,。我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面注意：

1、根據(jù)不同的需要,，選擇不同的本子,。嶄新的、精裝的本子可以用來記筆記,，如果想要演算,，可以使用用過的本子的背面。

2,、如果想要玩折紙，可以先用用過的本子或廢報(bào)紙練習(xí),，再用專用的折紙紙折疊,。

3、如果本子是兩面印刷的,，就應(yīng)該使用兩面,，不要只用了一面就丟掉,。

雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請大家看在樹木的作用上,，多多真愛它吧,。保護(hù)一頁紙，就是在保護(hù)一片大森林,，更是在保護(hù)我們的家!

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙具體建議篇八

曾幾何時(shí),，綠色鋪滿視野，春天百鳥鳴叫,。但隨著人類的肆意破壞,、污染、浪費(fèi),，使地球變得千瘡百孔,、遍體鱗傷。天空時(shí)常被陰霾籠罩,，空氣里沒有了往日的清新,，人類“主宰”世界了，生存環(huán)境和未來程途中也危機(jī)四伏了,。如今,，在人類的環(huán)境意識已經(jīng)覺醒之時(shí)，迫切需要的是每一個(gè)覺醒后的個(gè)體將環(huán)保意識付諸行動(dòng)——改變既成的生活方式,，追隨綠色時(shí)尚,，建設(shè)綠色文明。

我們每一個(gè)人都是人類社會與自然環(huán)境的接口,，保護(hù)環(huán)境,、拯救地球的事業(yè)就在我們的生活細(xì)節(jié)中。為了十幾年前的春天還可以讓我們襯著蔚藍(lán)澄澈的天空仰望盛開的杏花和玉蘭的自然;為了利奧波德筆下幾十年前還曾有數(shù)百種鳥雀共棲一樹婉轉(zhuǎn)啁啾的自然;為了溝壑萬千,、百川納海,、磅礴浩瀚、婀娜嬌艷,，“萬類霜天競自由”的自然,，為了我們的子孫后代的子孫后代……讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起,。我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：

1,、共同建設(shè)“節(jié)約型社會”，節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,，避免大開水龍頭,，提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,，多用手絹、抹布,，盡量兩面使用紙張,。

2、為減少空氣污染,、節(jié)約能源,，不燃放煙花爆竹，盡量使用公共交通工具,、自行車或步行,。

3、為保護(hù)森林,、礦產(chǎn)等自然資源,，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯,、一次性木筷和餐盒等,。

4、減少使用塑料袋,，它是白色污染的元兇,。

5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置,。

6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育,，從小培養(yǎng)環(huán)保意識,，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。

7,、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，積極參與綠化美化活動(dòng)。

地球只有一個(gè),，她的生命是脆弱的,，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為,，無“度”的獲取,，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!

讓我們共同攜手,，向污染宣戰(zhàn)，建設(shè)綠色文明!

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙具體建議篇九

同學(xué)們：

你們好,！

最近,，我總會在去上音樂課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池,，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候,，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個(gè)，甚至我在教室的時(shí)候也會看見,；比如說,，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字，然后就扔了,。

你知道嗎,？假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹造成的，那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本,，一個(gè)星期過去七棵樹沒了,，一個(gè)月過去三十棵樹沒了，一年過去三百六十五棵樹沒有了,，這是多么惡劣的后果呀,！

可是為什么會這樣呢？就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上,，覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢，用完了這個(gè)本還可以買,，到時(shí)候再用這個(gè)本,，這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林，種一棵樹,，是要費(fèi)很長的時(shí)間,，甚至是幾個(gè)星期才才長出了一小截，也就是說,，我們所用的一個(gè)本來的時(shí)間是多么的漫長呀,！

針對以上原因，我想提出以下原因：

1,、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源,；

2,、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完,，而且是正反兩面都要用完；

3,、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張,，必須要用完,。

以上就是我想到避免這種行為的辦法，請您采取以上辦法,，讓這樣做的同學(xué)以后不會在這樣做了,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙具體建議篇十

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

作為小學(xué)生要從我做起,，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

1、節(jié)約資源,，減少污染

(1)節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏,。

(2)慎用清潔劑,，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染,。

2,、重復(fù)使用，多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃,。

3,、分類回收，循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾,、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類。

4,、保護(hù)自然,，萬物共存

關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草,、每一片樹木,。

5、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙,，不制造噪音,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識,，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

此致

敬禮

倡議人：

20年月日

節(jié)約用紙具體建議篇十一

親愛的`全校師生:

大家好!

最近,，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng),，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人:一直以來,，我校的用紙量都非常大,。作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書,，6本練習(xí)本,。以平均每本書74頁，練習(xí)本40頁計(jì)算,，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張,，這還不包括考試卷、通知書等,。如果考試卷有50張,，通知書有10張，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張,。我校有近20xx名學(xué)生,，那么學(xué)校的用紙量就是208萬張紙!甚至更多!所以，我們就要來保護(hù)我們的資源,，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙,。

紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀,。全國森林覆蓋率才達(dá)到16.55%,。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示,，全國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%,。

為此,，我向全體師生建議，從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，節(jié)約紙張,、儲蓄綠色,、呵護(hù)健康，我們要做到:

1,、節(jié)約使用練習(xí)本,，充分利用紙的空白處。

2,、過期的日歷和街上收到的小廣告,、傳單，可以折紙,、包書皮,。

3、喝水時(shí),，盡量少用或不用一次性紙杯,。

4、一些碎紙片可以用來做裝飾,。

5,、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話,、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6、每年植樹節(jié)時(shí)種一棵樹,。

7,、多使用手帕、毛巾,，少使用紙張,。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開,，減少用紙量,。

8、做一些節(jié)約用紙,，保護(hù)資源的標(biāo)語,，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。

讓我們從身邊的小事做起,，一起保護(hù)我們的地球母親吧!

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用紙具體建議篇十二

為了響應(yīng)國家建設(shè)節(jié)約型社會的號召,，保護(hù)環(huán)境資源,，樹立學(xué)校各部門綠色文明形象，辦公室向各部門發(fā)出以下倡議：

1,、多用電子文檔,，對于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與飛信,、平臺傳送,。

2、確實(shí)需要打印的文件,，打印之前一定要先打印預(yù)覽,，并進(jìn)行細(xì)致核對，有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能,，避免打印之后再進(jìn)行檢查,。

3、需要批量打印的文件,，先打印一張進(jìn)行核對，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印,。

4,、在打印或復(fù)印之前，學(xué)校內(nèi)部使用的文件,，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例,，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來提高頁面的利用率,，以節(jié)省打印張數(shù),。

5、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作,，減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi),。

6、除非必須單面打印,，盡量采用雙面打印和復(fù)印,，甚至在手寫和畫圖的時(shí)候，也盡量將紙的兩面都利用到,。

7,、對外文件選用的紙張質(zhì)量與內(nèi)部使用的文件紙張質(zhì)量應(yīng)有所區(qū)分，前者紙質(zhì)要稍好,，后者則盡量普通,。

xxx

20xx年xx月xx日