每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

雙減后家長會發(fā)言稿 雙減家長會報道篇一

家長應該用什么樣的姿態(tài)來面對呢,？在孩子的成長過程中，我們總是操心著孩子的方方面面,，以前輩的身份來規(guī)劃著孩子們的未來,。給他們報這樣那樣的興趣班、輔導班,，想讓孩子優(yōu)秀,、更優(yōu)秀、超級優(yōu)秀,。但是卻忘了問孩子是否愿意,。

不可否認我們都想讓孩子變得優(yōu)秀，但其實我們更需要接受孩子們的平凡,。不是所有人都是愛因斯坦,，也不是所有人都能成為魯迅，不是嗎,？

所以,，別讓孩子成為沒有思想的“優(yōu)秀楷模”,，有趣的靈魂,，活躍的思維更重要。

想要做到讓孩子真正成長,、真正優(yōu)秀,，做到真正的減負，就需要做到讓孩子自發(fā)學習，而不是一直被推著趕著學習,。作為家長的我們更應該做的是讓孩子能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好,，且能夠自我驅動去了解、去學習,。家長的職責則是引導,，而非干預。作為家長的我們應該摒棄用時間堆積起來的“努力”和“優(yōu)秀”,，學會放手,。讓孩子從興趣出發(fā)，自我驅動下去高效學習,。

讓孩子成為身心健康,、全面發(fā)展和面向未來的人，讓教育回歸本真,。這應該是我們一起努力的方向,。

可以確定的是，校外減負的同時,，是校內(nèi)教育做加法,，學校只有提升教學質量、提升教學服務,，幫家長管好孩子的學習,，以此減輕家長的負擔。只有校內(nèi)加上去,，孩子能カ加上去,，校外オ能真的減下來。哪怕沒有學科補習班,，孩子學會學習的能力,，把基本功打扎實，學習習慣養(yǎng)成,，那孩子未來的竟爭力也有了。

生命不止一種精彩,，不要讓孩子走我們安排的路,，而要讓孩子成為孩子，擁有珍貴的童年,、燦爛的少年時光,，不畏未來，勇往直前,。

雙減后家長會發(fā)言稿 雙減家長會報道篇二

觀看雙減政策落地的講座視頻后,，作為一名新時代小學生的家長感慨萬千。

一個曾經(jīng)在教培行業(yè)工作過的我，曾經(jīng)有一個學生,，每一周只有周三下午放學是沒有課的,，其余時間都在課外班度過，周六休日根本沒有休息的時間,。他只是我們千千萬萬學生中一個縮影,。好像不上輔導班周六周日就浪費了一樣。大多家長的心聲也是一樣的,，你不上別人孩子都在上,，也是變相的落后呀。

可是有真真正正的為孩子考慮過,？他到底需要不需要去額外的補課,？我相信大多數(shù)家長是沒有的，大多數(shù)家長會認為補補總歸是好的,，比不補強,，教育焦慮導致了大家對于家庭教育都寄托在輔導班身上。

國家出臺這樣的政策,，我是贊成的,。不是不讓額外學習，而是如何真正把有效的學習在學校完成,。在校的老師也都辛苦了肩負起課后延時的工作,，讓孩子在學校集中精神完成作業(yè)，回家后把時間放在閱讀,，復習和課外活動上,。

就拿自己的孩子來說，周一延時回來基本就不需要再做作業(yè)了,，他可以打打籃球,，看看課外書。周二有排球社團,，周三周四學習管樂,，在學校不但學習了而且也鍛煉了身體，每天孩子回來也是很開心,，這樣才是正常的小學生活,，在學校把學校的任務完成，放學后可以多元的發(fā)展,。

每個孩子身上都有尚未萌芽的素質,，我們要想辦法看到這些特質，鼓勵孩子發(fā)揮自己特長,，享受興趣愛好帶來的快樂,。我相信我們的國家需要的更多的不是只會讀書的接班人，而是更多元發(fā)展的全面的接班人。

很多人在想,，周末不學習了我們大把大把的時間我們應該干什么,？家庭不但是養(yǎng)育孩子的地方，更多的我們要學習心靈的養(yǎng)育,。陪伴孩子一起閱讀,，一起分享書中的故事，我們也要為樹立終身學習的榜樣,。陪伴孩子參加家庭勞動,，學會整理自己的學習桌，打掃家中的衛(wèi)生,，學習自己洗襪子內(nèi)褲等力所能及的小事情,，為以后獨立生活打下基礎。

雙減政策的落地,，家長角色的回歸,，我們更應該重視家庭教育，有人調侃這是拼爹的時代,，拼的不是家長的財力,，而是家庭教育的理念，素養(yǎng),。

希望我們這一代的孩子能有一個更加輕松,，自由的學習環(huán)境。能更好的肩負起國家繁榮穩(wěn)定發(fā)展的重任,。

雙減后家長會發(fā)言稿 雙減家長會報道篇三

今年8月國家頒布出臺了“雙減”政策并迅速落地,。這是黨中央、國務院從為黨育人,、為國育才的戰(zhàn)略高度,，為落實立德樹人根本任務、發(fā)展素質教育,，昨天我也認真觀看了楊雄專家的講座,，使我感受頗深。

首先我們家長要明白教育的本質是什么,?；A教育必須堅持教育的公益屬性，不能把“良心的事業(yè)＂,，變?yōu)椤爸鹄漠a(chǎn)業(yè)”，更不能成為一些人逐利的工具,。從維護公平正義來講,，教育公平是社會公平的基石，教育不能成為奢侈品，更不能讓優(yōu)質教育成為少數(shù)有錢人的“專利＂,。

二是對家庭教育觀念的糾偏,。由于長期受到應試教育的嚴重干擾，帶來了一系列教育觀念的扭曲,。實施＂雙減＂政策的落地能極大的緩解家長和孩子的焦慮,。

第一，糾正育人初心之偏,。教育的本質是立德樹人,，不是應試競爭的“跑馬場＂。減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔,，走出＂短視化,、功利化”教育的困境。

第二,，糾正違規(guī)競爭之偏,。不少地方、不少學校,、不少家庭,，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”,，各種違法違規(guī)教育行為大行其道,。實施“雙減＂政策，就是依法依規(guī)治教,，恢復和重建良好教育生態(tài),。

第三，糾正超前學習之偏,。學校教育是專門的教育機構,，承擔著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責，而校外教育則是學校教育的有益補充,。遺憾的是,，當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。各種培訓機構實施“超前學習＂超標學習＂,，成為贏得客戶的不二法門,。實施“雙減＂政策，要調整優(yōu)化學生的學習和生活結構,，既要做好減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔的“減法”,，又要做好促進兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的＂加法＂,。

三是對教育方法再認識,。功利化,、短視化的中小學教育，相信＂時間+汗水”,，不尊重教育規(guī)律,，不相信教育科學。實施“雙減”政策,，是對教育規(guī)律的回歸,。

第一，堅持全面發(fā)展規(guī)律,?！皽p負”從根本上說，是要優(yōu)化學生的成長環(huán)境,，改變單一的應試教育局面,，保障學生的德智體美勞全面發(fā)展，這本身既有利于學生的健康成長,，也有利于提高學生的學業(yè)成績,。

第二，堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律?，F(xiàn)在,，不少家長緣于對子女未來教育前景的不確定性，患上了嚴重的“教育焦慮癥＂,，導致了中小學生的過度教育,，其重要表現(xiàn)就是通過給孩子報各種各樣的培訓班，以增加對未來所謂優(yōu)質教育追求的安全感,。這種過度教育不僅違背教育規(guī)律,、危害兒童的身心健康，甚至以犧牲孩子身心健康為代價,。

第三,，堅持知行合一規(guī)律。中小學生的學習,，不僅需要掌握書本知識,，更需要通過實踐活動，促進其智慧的發(fā)展,。實施“雙減＂政策,，必須調整中小學的教育活動結構，在減少大量單調,、重復,、低效的知識學習負擔的同時，著力加強學生的綜合實踐教育,。

第四,，堅持因材施教規(guī)律,。實施“雙減”政策，必須優(yōu)化課內(nèi)外教育結構,，在滿足學生教育需求側上下功夫。中央要求“鼓勵支持學校開展各種課后育人活動,，滿足學生的多樣化需求＂,。這里，必須科學定位和整體優(yōu)化學校教育課程育人體系和學校課后育人體系的關系,。

作為家長,，首先要克服自己的焦慮，培養(yǎng)家庭正確的教育觀念,，引導孩子多元化發(fā)展,，有健康的體魄，陽光的性格,，建立良好的家庭教育氛圍,，做好家校結合，為孩子共同創(chuàng)造一個良好寬松的成長氛圍,。

雙減后家長會發(fā)言稿 雙減家長會報道篇四

“雙減”政策落地一段時間了,，教育部門與大眾家長也都眾說紛紜，莫衷一是,。到底是合理還是不合理,，我本人感覺應該是利大于弊。

首先,，現(xiàn)在孩子雖然生活條件比之前的優(yōu)渥,，但是，要學習的課程太多,，這使得在孩子幼小的心靈中,，也是壓力山大，以致繁多枯燥的作業(yè),，讓孩子丟失了天性,，長期的學習、背誦等等,，使孩子成了學習的機器,，目光呆滯，不靈光,，最后,，孩子在高壓或者是半威脅的狀態(tài)下敷衍學習，結果卻是事倍功半,，達不到我們教育部門及家長理想的心愿,。

其次,，縱觀古今中外，很多對人類進步與發(fā)展做出重大貢獻的科技人員,、文學巨匠等,，都有一個特點，就是有有充足的時間去思考,，去實踐,，甚至離經(jīng)叛道，做著常人無法理解的事情,，并不是我們口中說的乖寶寶,。所以，雙減政策能夠實施,，就會釋放孩子天性,，不同程度的激發(fā)孩子的潛能，讓孩子在正常的學習時間外,，發(fā)現(xiàn)自己特長,，揚長避短，讓孩子在愛好與興趣的影響下,，愉快的學習,，健康的成長。

當然,，對于雙減政策的實施,，作為家長，也不能盲目的說好,，一味的迎合,，畢竟，知識都是積累起來的,，特別語文,、英文等功課都需要博聞強記的，這就需要教育部門及學校在正常的學習時間內(nèi),，不斷的改進教學方案,，想辦法培養(yǎng)孩子的學習興趣，閱讀能力,，這項工作任重而道遠,，需要學校及我們家長共同努力。

作為家長,，在望子成龍的同時,，更希望孩子快樂健康的成長，在物流橫流的當今社會,，我們也是使出渾身解術在工作生存,、在教育孩子,、在想辦法改善生活，往往也是心力憔悴,。

所以,，沒有更多的時間陪孩子，不能及時的輔導作業(yè),，如今,，雙減政策的實施，可以多陪孩子學習,、參加戶外活動，參加一些公益活動及做一些有意義的事情,，使孩子在學習的同時,，早點認識社會，早點樹立自己的人生觀,、價值觀,、世界觀，熱愛生活,、熱愛祖國,，充滿熱情與正能量，長大后,，成為一個對社會有貢獻的人,。

培養(yǎng)孩子，就是培養(yǎng)祖國的未來,，也是培養(yǎng)我們的未來,，任重而道遠，雙減政策的落地,，雖然減輕了孩子的學習負擔,，單凡事都有雙面性的，另一方面,，對于自律不好的孩子,，容易產(chǎn)生惰性，這需要老師與家長都負起責任,，認真監(jiān)管,、監(jiān)督，鞠躬盡瘁,，讓國家的下一代茁壯成長,，使祖國的明天繁花似錦，繁榮昌盛,！