為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

寒假關(guān)愛留守兒童活動方案篇一

“為愛導(dǎo)航,，讓心回家”,，攜手關(guān)注留守兒童,。

組長：宋開文

副組長：柳宗林

成員：

為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷,，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感,、心理問題,，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

1,、舉行一次升旗儀式,。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學(xué)生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關(guān)心他們,，關(guān)注他們的成長,。

2、開展一次“關(guān)愛留守學(xué)生”的主題班會活動,。各班真正行動起來,，關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生，讓他們體會到家的溫暖,。

3,、開展一次座談會。以班級或年級為單位,，召開一次留守學(xué)生座談會,，了解他們在校期間學(xué)習(xí)、生活,、情緒,、交友、身體等方面的情況,，交流感情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

4,、寫一封親情書信,。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信,，問候父母近期的工作、生活情況,，同時匯報自己的學(xué)習(xí),、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,，又對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

5、給“留守學(xué)生”家長打一個電話,。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話,，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些,，盡量回家看看孩子,，同時找他談心，了解他們在生活上,、學(xué)習(xí)上有哪些困難,，思想上有哪些壓力。

6,、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡,。學(xué)校為每個“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長的基本情況,，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況,，班主任對該生在學(xué)習(xí)、思想,、心理,、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等,。

1,、各級部及班主任要積極配合學(xué)校開展此項活動，確保收到實效,，各班必須詳細(xì),、準(zhǔn)確，及時上報留守學(xué)生花名冊,。

2、重點幫扶對象所在班級的班主任應(yīng)加強與所在班級的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作,。

3,、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細(xì)心,，更要投入愛心,。

4,、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效,。

xx年3月至xx年6月

寒假關(guān)愛留守兒童活動方案篇二

根據(jù)團市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”活動的通知》的通知要求,，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：

5月——11月

1,、召開主題班會,，讓學(xué)生了解留守兒童

學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”主題班會,，讓學(xué)生了解留守兒童的生活,、家庭、學(xué)習(xí)情況,，煥發(fā)學(xué)生對留守兒童的關(guān)愛之情,。發(fā)動學(xué)生跟留守兒童結(jié)對子，寫信等活動,。

2,、開展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢”活動。

廣泛開展“心愿直通車”活動,，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實現(xiàn)微心愿,，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿,，直接聯(lián)系留守學(xué)生,，幫助其實現(xiàn)愿望；二是通過參加團組織集中開展的“心愿直通車”活動,，現(xiàn)場將心愿禮物送給留守學(xué)生,。

3、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動”,。

號召學(xué)校黨員,、團員教師參加志愿者行動，到農(nóng)村留守兒童多的學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動,；在暑假期間為留守學(xué)生開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、文體活動等相關(guān)課程，

4,、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動,。

（1）集體捐建。發(fā)動各班級為留守兒童自主捐建一個或多個“讀書角”,。

（2）個人捐建,。發(fā)動家長或者愛心人士對口一個學(xué)校的少先隊中隊，自主捐建一個或多個“讀書角”,；也可以幾個人共同捐建一個或多個“讀書角”,。

寒假關(guān)愛留守兒童活動方案篇三

隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢,。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常,、健全、完善的教育,，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長,，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，外出打工,、做生意的家庭較多，我們加強對留守學(xué)生的關(guān)愛,、教育,、管理，從思想上疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫忙,。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖,，讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù),！

透過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,，同時,，要加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力,，大力宣傳,，建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。

（一）加強聯(lián)系,，構(gòu)成工作機制。

學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學(xué)生的基本狀況,、家長姓名,、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，

家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話、身體狀況,、年齡等,。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動狀況,，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料,。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),，督促“代理家長”及其監(jiān)護(hù)人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。

（二）真情關(guān)愛,，人人用心參與,。

(1)學(xué)習(xí)方面。學(xué)校從學(xué)習(xí)方應(yīng)對留守兒童逐一進(jìn)行分類,、分組,，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,，明確幫扶時間、資料和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查。學(xué)校鼓勵優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童建立“一對一”的幫扶,，利用課余時間對留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),；

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣，使學(xué)生開心,、家長放心,。留守兒童患病時，要及時診治,，悉心照料,。對部分家境困難的留守兒童，學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習(xí)用品,，為他們的成長撐起了一片晴空,。

(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活潛力,。

（三）健全人格,，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，定期開展思想教育,、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗,，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀,。開展磨礪教育,，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護(hù)的意識,，增強他們的社會適應(yīng)性,。舉行文藝、體育,、科技和社會實踐活動,，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,。

（四）構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)成關(guān)愛合力。

1,、加強與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通,。

學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、任課教師的聯(lián)系電話,。增進(jìn)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系,。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,，提高教育兒童的水平,。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流,，到達(dá)真誠溝通、解決問題的目的,。還要透過書信,、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系,，幫忙家長提高自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活,、學(xué)習(xí)狀況和心理,、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí),，自愛自強,，做一名合格的`社會義建設(shè)者和接班人。

2,、加強委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn),。

學(xué)校要辦好家長學(xué)校，著力提高委托監(jiān)護(hù)人對自身職責(zé)的認(rèn)識,，加強委托監(jiān)護(hù)人在受托期間,，切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,，透過舉行培訓(xùn)班,、召開座談會、匯報會等途徑,，加強對兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn),，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平,，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,，提升育人水平。

3,、整治校園周邊環(huán)境,。

集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度,。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好,、不法場所、不軌人群,，人格上做到自尊,，生活中學(xué)會自立，獨處時能夠自律,，成長中力求自強,，防范不良行為，快樂健康成長,。

寒假關(guān)愛留守兒童活動方案篇四

心手相牽快樂成長

讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個共識多去關(guān)愛留守兒童,，透過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重,、信任,、友善、理解,、寬容與友愛,，構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗,。

1,、透過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求,，為這些留守兒童的學(xué)習(xí),、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,，激勵他們自強不息,，學(xué)會自學(xué)、自理,、自護(hù),、自強、自律,，做生活的強者,，享受生活的幸福和快樂。

2,、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點愛,，讓留守兒童不再孤單和寂寞,。

高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)

5月31日（星期一）上午09：00――10：45

1,、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)

2、座談會參加人員：高州市郵政局,、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

3、游園活動負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)

注：（1）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團委會,、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動,，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；（2）青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動,，如：頭頂氣球,、搶凳子、慢車比賽

4,、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué)

（1）介紹參加慰問活動的單位及代表

（2）節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）

（3）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）

（4）頒發(fā)留念品

（5）平垌小學(xué)活動總結(jié)

（6）合影留念

1,、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動

主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部

承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)

另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園,，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取,。（聯(lián)系人：賴錦強）

2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟

3,、車輛帶給

4,、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人

組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊（13人）

1、參加人員用心活躍,，有團隊合作精神,，服從管理，統(tǒng)一行動,。

2,、活動以簡單愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向,。

3,、以留守兒童為中心，順其自然的開展,，不注重程序和廣告新聞效果,。

4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目,、統(tǒng)一制作,，活動前一天統(tǒng)一彩排。

5,、義工服務(wù)隊人員要求：

u有愛心u用心u熱情u靈活u主動,，聽從安排,。

顧問：劉鋒、梁永天

總策劃：吳遠(yuǎn)平,、馮文周

執(zhí)行策劃：黃小鵬,、賴錦強、黃韜,、陳林

參加人員：蘇祥權(quán)（游園活動組織）,、林雪瑜（心理輔導(dǎo)）、梁興文（唱歌）,、陳思明（跳舞）,、江雪群（攝影）、

活動方案涉及到的人員,，如有特殊狀況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,，以便作及時調(diào)整。

寒假關(guān)愛留守兒童活動方案篇五

同一片藍(lán)天下,，心手相牽,，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯

破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村,，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少,，為加強防震減災(zāi)知識科普教育活動，增強留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識,，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,，有效保障師生生命安全，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動,。同時,，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病,、如何洗手,、刷牙等。此外,，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期,，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團隊游戲,，提高孩子的動手能力,，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,，對孩子進(jìn)行心理調(diào)適,，及時疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。

：20xx年4月29日

xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

8:20——8:30

xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

9:00——12:30

與孩子們一起做午飯，包餃子

13:00——14:30

志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識,、醫(yī)學(xué)常識（如何洗手,、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）

14:40——15:10

防災(zāi)減災(zāi)演練

15:20——17:00

團隊游戲

17:00

活動結(jié)束,，送離家遠(yuǎn)的孩子回家,，志愿者返回

社會人士不限，學(xué)生志愿者8人（學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上,，擅長與小朋友溝通,，會做飯，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團隊游戲）

xxxxx

1.募集愛心資金500元,，用以購買肉,、餃皮、蔬菜,、水果,、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼,、酒精等.（食物由服務(wù)隊統(tǒng)一購買,，以保障食物統(tǒng)一、安全）

2.征集愛心車數(shù)輛,，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

3.募集兒童牙刷,、牙膏75套,，用于送予學(xué)生

歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動,，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志,，學(xué)會感恩,。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋,。

關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童“這一特殊群體,，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,，近年來,，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，結(jié)合實際,，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程“,，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下,，不妥之處，敬請指正,。

寒假關(guān)愛留守兒童活動方案篇六

他們的父母為了生計外出打工,，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市,，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工,。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關(guān)愛,。十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊,，彌補他們內(nèi)心的空白。

一年一度的六一兒童節(jié)又快到了,，這是所有兒童最喜愛的節(jié)日,，留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強烈。十堰小草義工協(xié)會準(zhǔn)備通過開展慶?！傲弧庇问呋顒?，使這些小朋友在積極的參與中體驗節(jié)日的快樂，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神,。

“走出大山看世界,，關(guān)愛留守兒童”愛心活動

主辦單位：

十堰市小草義工協(xié)會

十堰市亞新國際影院

鄖陽小草義工協(xié)會

東城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局

協(xié)辦單位：

十堰市圖書館少兒部

十堰市綠色生態(tài)公益促進(jìn)中心

十堰市豆蔻文化餐廳

十堰市柏和心理服務(wù)中心

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小草義工服務(wù)隊

十堰市小草義工協(xié)會心理援助志愿服務(wù)隊

支持單位：

十堰市博物館

十堰市人民公園

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

本次活動意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動物園)、參觀十堰博物館,、漢江師范學(xué)院等途徑,，讓學(xué)生身臨其境，切實感受我國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就,、祖國山河的秀麗壯美和自強不息,、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣，提高學(xué)生的視野意識,，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣,，讓孩子們在娛樂中學(xué)到課堂上沒有的科技知識，開闊視野,，拓展科技創(chuàng)新思維,，從而增強他們的求知欲，培養(yǎng)他們“愛科學(xué),，講科學(xué),，學(xué)科學(xué),，用科學(xué)”的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神，增強學(xué)生的自尊,、自強,、自立能力,，激勵學(xué)生立志成才,，報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

同時以培養(yǎng)小草義工對社會問題的關(guān)注,，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈,。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們,，一起去幫助他們,。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點,，讓他們的童年可以更加有色彩,，以“牽手相伴，共享陽光”為口號,，以“志愿服務(wù)活動社會化,、項目化，立足社會,，服務(wù)社區(qū),，面向社會”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動,。我們衷心希望社會各界愛心人士,、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動,，參與到我們的志愿服務(wù)活動中,。

十堰市亞新國際影院(提供車輛,、看電影,、午休)

十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)

十堰市博物館(參觀了解歷史)

十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)

十堰市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導(dǎo))

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀大學(xué)，與大學(xué)生互動)

十堰市人民公園(動物園)(待定)

東城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局(完成20個“愛心書包”)

總負(fù)責(zé)人:

總協(xié)調(diào)人：

留守兒童對接負(fù)責(zé)人：

1,、留守兒童30(含護(hù)理人員,、陪護(hù)老師)人;

2、十堰小草義工協(xié)會義工15人;

3,、凡參加本次活動的留守兒童,、老師、陪護(hù)人員一切費用全免,，費用來源由社會愛心企業(yè)提供!

為保證活動安全及活動質(zhì)量招募15名義工,，招滿即止,。(根據(jù)人員進(jìn)行分組)其他人負(fù)責(zé)安保機動。

活動聯(lián)系人：高隊長：

此次愛心活動預(yù)計會對農(nóng)村留守兒童,，參與本次活動的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：

1,、對農(nóng)民工家庭而言，此次愛心活動為農(nóng)民工子女提供一定的幫助,，為農(nóng)民工子女帶去溫暖,，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關(guān)注.

2、對志愿者而言,，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能力,，增強對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時提高自己的社會公益心和責(zé)任感，感受和弘揚志愿者精神,。

最后,，對福利院孤殘兒童而言，可以通過此次活動讓他們感受愛心人士對他們的殷切關(guān)懷,。

3,、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想

4、通過這次愛心活動的志愿服務(wù),，每個志愿者都應(yīng)該會有所感悟,，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認(rèn)識,，了解這項關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動,，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

5,、后期走訪

這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后,，我們往后的每個月都會抽時間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動,。

1,、認(rèn)同民間公益組織，有參與民間志愿義工活動的愿望,。認(rèn)同十堰小草義工協(xié)會的操作模式及理念,。

2、身體健康,，服從安排,，尊重他人，遵守時間,，團隊合作;

3,、有小草服裝、胸牌的志愿者請著小草服裝、胸牌,，保持小草形象,。

4、進(jìn)入鄖陽區(qū)社會福利院內(nèi)不得大聲喧嘩,，一切行動聽從領(lǐng)隊指揮,，不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序。

1,、參加本活動的志愿者同意,，如果因為參加小草活動過程中(包括途中)受到意外傷害，志愿者同意自行承擔(dān)所有的相關(guān)責(zé)任,，并放棄向活動組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利,。

2、志愿者理解,，對由于自己參加活動而受到意外事故導(dǎo)致自己人身損害和財產(chǎn)損失,，活動組織者和其他成員不承擔(dān)責(zé)任。

注意：如天氣原因造成活動無法正常進(jìn)行則活動取消,，下次活動時間另行通知,。

寒假關(guān)愛留守兒童活動方案篇七

“留守兒童”是一個特殊的弱勢群體，關(guān)愛“留守兒童”是全社會的共同責(zé)任,。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童,，是做好當(dāng)前民生工作的重大任務(wù)，是事關(guān)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展和少年兒童健康成長的大事,，各級各部門都高度重視,，積極參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動中來。為此,，xx鄉(xiāng)幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作計劃,。

關(guān)愛留守兒童，為留守兒童辦實事,、做好事,、促進(jìn)留守兒童健康、快樂,、全面地成長,，對加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定意義重大,?；谶@種認(rèn)識,，插花一學(xué)區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童”工作,，深入開展了關(guān)愛活動。針對“留守兒童”的成長和教育過程中存在的困難和問題,采取切實舉措,營造關(guān)愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題，在生活,、學(xué)習(xí)中對“留守兒童”倍加關(guān)注,，幫助他們解決實際性的困難和問題，促進(jìn)他們快樂地成長,。

學(xué)校,、家庭、社會是兒童生活的三個重要場所,，三位一體能整合資源,，形成關(guān)愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會各界支教助教,，把強大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活,、學(xué)習(xí)、成長的各個方面,，加強了社會,、學(xué)校、家庭的聯(lián)系和合作,，從而實現(xiàn)關(guān)愛的最大化,。我校具體注重以下幾方面的工作：

1、依托家長學(xué)校促進(jìn)學(xué)校,、家庭教育的互動,。我校教師在原來家訪的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況,，實現(xiàn)定期家訪,，與“留守兒童”的臨時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流，增進(jìn)了解,，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如爺爺奶奶,、外公外婆）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握家庭教育的科學(xué)知識和技巧,，有效地教育好“留守兒童”，注重指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人加強對兒童德育的培養(yǎng),，這對“留守兒童”良好品德,、良行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一種很好的教育模式,。

2,、建立“留守兒童”檔案。各個班級對“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查,，了解每位留守幼兒每天的思想動向,、表現(xiàn)情況,，如有特殊情況要及時上報學(xué)校。對他們在學(xué)習(xí),、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,，并將他們父母的通訊地址、電話,、務(wù)工地點以及臨時監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔,，以便跟蹤管理。使其家長或臨時監(jiān)護(hù)人員及時了解“留守兒童”在各方面的發(fā)展,，實現(xiàn)教師和家長的雙向溝通,。

3、每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通,，了解他們在家表現(xiàn)和生活情況,，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難。老師姚經(jīng)常與留守幼兒現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,，形成家庭與學(xué)校教育一體化,。幼兒園的教師要主動與留守兒童結(jié)對子，當(dāng)兒童的“代管家長”,，做孩子生活的知情人,，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人,，為這些孩子營造“溫馨家園”,，向他們傳遞無限親情、無限的愛,。及時向代理監(jiān)護(hù)人反饋留守兒童在幼兒園的學(xué)習(xí),、交往、生活狀況,，聽取他們的.意見和建議,。

4、鼓勵留守幼兒積極參加集體活動,，讓他們感受到集體的溫暖,，不再感到孤獨。學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力,。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,，因此學(xué)校除提供良好教育的同時,，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛,，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖,，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個健康成長的平臺。

5,、教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流,、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活和學(xué)習(xí)情況，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償,，使他們走出孤獨和憂郁的陰影,，通過電話、家訪等形式,，對留守兒童進(jìn)行溝通輔導(dǎo)，讓留守兒童和其他孩子一樣,，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長,。

老師與家長、學(xué)生與家長的及時溝通是留守兒童關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié),，留守兒童往往正時缺乏了親情的溝通和交流,，才導(dǎo)致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲,，加強親情的溝通,，無疑是一劑良方。因此,，學(xué)校要努力創(chuàng)造條件,，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式,。在以后的工作中，要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué),，促進(jìn)溝通。從而集眾家之力,，推動我校留守兒童工作,。讓親情超越了時空的阻隔，母愛永駐孩子身邊,。

活動安排（x月x日-x月x日）：

1,、開展一次“關(guān)愛留守兒童”知識講座,，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒；

2,、全面收集留守兒童信息并建檔,；

3,、與留守兒童溝通交流,，做留守兒童的“代理家長”、“良師好友”,。

4,、通過“留守兒童之家”，使用qq,、電話,、家訪等方式讓留守幼兒與家長取得聯(lián)系，增進(jìn)留守幼兒與家長的交流與情感,。

寒假關(guān)愛留守兒童活動方案篇八

活動主題：

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德

活動時間：

20xx年元月10日下午1：30隊辦公室集合(暫定)

崇仁縣三山鄉(xiāng)長仁小學(xué)

縣婦聯(lián),、縣紅舞鞋、縣義工,、長仁小學(xué)

宣傳組：橫幅(“愛心守護(hù),，希望同行”關(guān)愛留守兒童)

活動組：音響、隊旗

一,、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)

二,、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)

三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)

四,、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)

五,、贈送“微心愿”(15分鐘)

六、合影留念,。(自由組合照像,、合影，拍照30分鐘)

七,、活動要求：

1,、各志愿者按時到達(dá)集合點。

2,、各志愿者要服從安排,，維護(hù)志愿者的形象。

3,、各組隊員要熟悉游戲的規(guī)則,。

4、隊員們來回途中的安全各自負(fù)責(zé),。

學(xué)生人數(shù)：

四年級：17人,，男生：9人,，女生：8人

五年級：23人，男生：16人,，女生：7人

六年級：10人,，男生：5人，女生：5人

共計50人

寒假關(guān)愛留守兒童活動方案篇九

為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,學(xué)校成立了以校長為組長的關(guān)愛留守兒童溫暖工程領(lǐng)導(dǎo)小組,。

明確分工,責(zé)任到人,。形成了由政教處負(fù)責(zé)留守兒童的安全法制教育；少先大隊部負(fù)責(zé)留守兒童的思想教育,；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)留守兒童的學(xué)習(xí)教育,；班主任負(fù)責(zé)留守兒童的常規(guī)教育的長效教育機制,。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展,有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力,。

為了確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處,我校制定了一系列切實可行的管理制度,先后制定了《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童管理制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童談心制度》,、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童心理健康咨詢制度》,、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛留守兒童走訪制度》,、《卓尼縣柳林小學(xué)家校聯(lián)系制度》,。

學(xué)期初各班主任通過對班級留守兒童詳細(xì)摸底,對他們的學(xué)習(xí)、生活,、心理,、借宿條件、地址,、安全,健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記,建立留守兒童檔案.并報學(xué)校政教處存檔,。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實際,研究制定切實可行的應(yīng)對措施,增強工作的針對性和實效性。

為了全面了解留守兒童的借宿條件,、地址和學(xué)習(xí)生活情況,，最大限度的掌控留守兒童校外活動，進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童的管理,。4月2日晚七點鐘,，學(xué)校47名班主任、3名學(xué)科組長和12名領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，在校黨支部書記和校長的親自帶領(lǐng)下,，分成5個小組對留守兒童進(jìn)行了全面的走訪。這次走訪歷時三個多小時,，到晚上十點多鐘,，共走訪了150多個借宿點，在這次走訪活動中學(xué)校充分體現(xiàn)了“三個真“,，（即真正地走進(jìn)學(xué)生借宿點,，與房東,、學(xué)生看護(hù)人和留守兒童進(jìn)行面對面地溝通；真正地走進(jìn)學(xué)生中間,，真誠地關(guān)注每一位被訪學(xué)生,，保證了活動不流于形式；真切地用心去走訪,，用心去聆聽,，用心去交流。）同時各小組認(rèn)真聽取了學(xué)生監(jiān)護(hù)人,、房東,、學(xué)生對學(xué)校各個方面的意見和建議，全面了解了留守兒童的借宿條件,、住宿地址,、學(xué)習(xí)生活情況和出現(xiàn)的個別問題，為班主任有效管理留守兒童提供了第一手資料,，得到了學(xué)生監(jiān)護(hù)人及房東的大力支持,。通過此活動的有效開展，為廣大教師用實際行動全面育人做了很好的詮釋,，起到了良好的帶頭作用和引領(lǐng)作用,，深刻體現(xiàn)了柳林小學(xué)教師關(guān)愛學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生生活的教育理念,，從而促進(jìn)了學(xué)生管理工作,，進(jìn)一步推動學(xué)校“關(guān)愛留守兒童溫暖工程“科學(xué)有序的發(fā)展,。

我校堅持開展“留守兒童“談心活動,。5月19日，少先大隊部組織開展了“留守兒童“談心活動,。各中隊輔導(dǎo)老師以座談的形式與班級“留守兒童“進(jìn)行了親切的溝通與談心,。老師們從學(xué)生家庭環(huán)境、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法,、與同學(xué)和學(xué)科老師的相處等方面,與孩子們進(jìn)行了平等對話,，并就“留守兒童“在學(xué)習(xí)和生活方面的困惑進(jìn)行了細(xì)心的解答與指導(dǎo)。本次活動,，及時掌握了“留守兒童“的心理動態(tài),，有效幫助他們疏導(dǎo)心理障礙，促進(jìn)了“留守兒童“的健康成長,。

20xx年5月,，共青團卓尼縣委、卓尼縣教育局向我校發(fā)出了為“托起愛心、放飛夢想“關(guān)愛留守兒童公益活動捐款的活動倡議之后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動表示了高度關(guān)注,。為此，在校政教處,、團支部,、少先大隊部的領(lǐng)導(dǎo)下，倡議廣大少先隊輔導(dǎo)員,、少先隊員,，為“關(guān)愛留守兒童“公益活動積極捐款，在全校掀起了一股獻(xiàn)愛心的熱潮,。通過這次愛心捐款活動,，體現(xiàn)了我校師生高尚情操和良好的思想素質(zhì)。本次捐款活動到5月30日為止已募集捐款共：1525元,?；顒佑衅凇坌臒o限,，本次捐款活動也讓同學(xué)們懂得了愛心的無價,，社會的和諧,。眾人拾柴火焰高,，愛心捐助匯暖流！能力不分大小,，捐款不分多少,，善舉不分先后，貴在有份愛心,，只要人人獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的未來！相信用我們的愛,、我們的心,，一定能點亮一盞留守兒童希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天……

4月12日下午學(xué)校召開了留守兒童工作會議,。會上校領(lǐng)導(dǎo)對上學(xué)期留守兒童工作作了客觀的回顧總結(jié),、分析得失、反思不足,，鼓勵留守學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中勇做強者,，不斷取得新的成績，對本學(xué)期的留守兒童工作作了認(rèn)真細(xì)致的布置,。會議對教師提出“愛心,、細(xì)心、耐心,、匠心,、恒心“的“五心“教育要求,；對留守學(xué)生提出“學(xué)習(xí)自主、生活自理,、行為自律,、健康自強、人格自尊“的“五自“教育目標(biāo),；在留守兒童中廣泛開展“多改正一個缺點,、多做一件好事、多交一份滿意答卷,、多為自己添一份榮譽,、多為學(xué)校增一份光彩“的“五彩“活動。會議號召全校上下攜手努力把卓尼縣柳林小學(xué)構(gòu)建成留守兒童的家園和樂園,。希望全體留守學(xué)生在在以后在學(xué)習(xí)生活期間合理安排好時間,，搞好個人衛(wèi)生，加強安全自護(hù),，積極和父母做好親情交流,，讓父母在外安心務(wù)工。