無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
我和我的對(duì)手作文篇一
那是我第一次參加公開(kāi)比賽,，作為中小的代表,，我既緊張又激動(dòng)。第五輪,，我的面前坐下了一位文質(zhì)彬彬的小學(xué)生,，低鼻梁，眼鏡架得特別低,?！澳愫?，附小四年級(jí)三班范棟成，前四輪三勝一負(fù),?！薄澳愫茫行《昙?jí)二班張政,，三勝一和,。”
一番自我介紹后,，比賽開(kāi)始。我下了三步棋便得意揚(yáng)揚(yáng)：“附小的襟江的就這個(gè)水平,，平時(shí)背了那么多棋譜,，何愁不勝,？”開(kāi)局結(jié)束,，我已占一馬之優(yōu)。雙手便像彈琴一般敲著桌子,，雙腿晃來(lái)晃去，口中小調(diào)哼得正起勁,，“范師傅”便覺(jué)察出了我的弱點(diǎn)：中局經(jīng)驗(yàn)不足,。便巧妙運(yùn)子,，一番眼花繚亂的運(yùn)子之后,，便兵分三路瘋狂進(jìn)攻,。而我呢,，手中捏著那個(gè)“馬”,，口中不停祈禱：“過(guò)去吧！我得破子免災(zāi)啦,！”說(shuō)歸說(shuō),，我雙車(chē)雙馬雙炮竟然不敢越雷池一步，結(jié)果是坐以待斃,，不出三十回合,，大冬天的我便汗如雨下，雙手不停擦去額頭上的汗珠,，冷凍加上緊張,，我上牙打下牙,，匆匆應(yīng)付幾個(gè)回合,，我無(wú)心戀戰(zhàn)，兩回合便推枰認(rèn)負(fù),。
一時(shí)間,，我的大腦充滿(mǎn)了異樣的聲音，心神不寧地回到家后,，面對(duì)的一切似乎都冷若冰霜,，睡前，我倒在床上,，輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠，腦中總是浮現(xiàn)出早上的棋局,，面前的對(duì)手……我在暗自流淚,。有人說(shuō),，開(kāi)心的淚是甜的，悲傷的淚是苦的,，孤獨(dú)的淚是酸的。而這淚……不容多想,，我便昏昏睡去,。
第二天早晨醒來(lái),，對(duì)自己的怨恨和失敗的憂(yōu)傷早已無(wú)影無(wú)蹤,，取而代之的是深深的反思,。是的,，無(wú)論是什么競(jìng)賽,，我們?cè)谟?xùn)練時(shí)決不是閉門(mén)造車(chē)，必須有一個(gè)對(duì)手,，這樣你可以在實(shí)踐中取得經(jīng)驗(yàn),，更重要的是會(huì)讓你認(rèn)識(shí)自己，讓你不斷前進(jìn),。其實(shí),，對(duì)手的目的是打敗你,，當(dāng)你的牛虻,，這是對(duì)自己的一種激勵(lì),，一種鞭策。假如沒(méi)有對(duì)手,，你可能永遠(yuǎn)沉浸在盲目自大中,，也可能永遠(yuǎn)成為閉門(mén)造車(chē)的人，一旦有了對(duì)手你的腦中只會(huì)有一種聲音,，那就是打敗他,，打敗他！
于是,，這一股無(wú)名的力量,，如身后的皮鞭，催促我快快前進(jìn),。從此,，我每下一盤(pán)棋，每面對(duì)一個(gè)對(duì)手,，我都會(huì)正視他,，讓一次次對(duì)弈成為我成功的鋪路石。
一年后,，還在一個(gè)地方,，我們又不期而遇，我們一番緊張對(duì)抗之后,，我終于戰(zhàn)勝了他,。下完棋，我風(fēng)趣地說(shuō)：“范師傅,，一年前的教育至今歷歷在目,?！彼救灰恍Γx開(kāi)了,。
蘇格拉底說(shuō),，我是一個(gè)牛虻，到這個(gè)城市,，便是催促它快快前進(jìn),。看來(lái),，對(duì)手便是我們的牛虻,，他每叮我一口，都讓人從中學(xué)到許多,。對(duì)手站在面前,，無(wú)形地催促你前進(jìn)。正有了一只只牛虻,，才有我最后的成功,。
感謝對(duì)手，催我?jiàn)^進(jìn)的牛虻,。
我和我的對(duì)手作文篇二
我的對(duì)手——恐懼,，是對(duì)黑暗的恐懼。
可能有人覺(jué)得很可笑,，黑暗有什么好怕的呢,？可是，我對(duì)于黑暗,，心里確實(shí)是會(huì)懼怕的。
我恐懼黑暗這件事跟爸爸媽媽說(shuō),，可爸爸卻笑我,，是我自己膽子太小,；媽媽對(duì)我說(shuō)：“是從心里散發(fā)出來(lái)的恐懼,，就要學(xué)會(huì)面對(duì)它，與它較量,，這樣才能戰(zhàn)勝它,，不再懼怕?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,，算是回應(yīng)，我該如何面對(duì)它，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼呢,？
于是,，到了晚上,，我決定面對(duì)黑暗,，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,。
我慢吞吞地爬上我自己的小床,，內(nèi)心激動(dòng),，緊張著,，我不知道等過(guò)會(huì)我把燈一關(guān),，我會(huì)怎么樣。
我摸索到了電燈的開(kāi)關(guān),，手一用力,，“啪！”的一聲,，房間里全黑了,！我緊張地看向四周，腦子里閃過(guò)一幕幕鬼片里的情景,。那些場(chǎng)景仿佛就在眼前,。在下一秒，一個(gè)血淋淋的人頭就會(huì)從衣柜里飄出來(lái),。我被嚇住了,，連忙按下開(kāi)關(guān)，“啪,！”臥室亮了,。明亮的燈光仿佛給了我勇氣。我好笑地回想起剛才的自己,，再看看什么也沒(méi)有的衣柜,。我拍了拍自己的腦袋，穩(wěn)了穩(wěn)自己的心神,，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)黑暗,，與內(nèi)心的恐懼較量。
恐懼是我的對(duì)手,，我絕對(duì)不會(huì)向它屈服的,！
我取了一個(gè)小手電筒，等過(guò)會(huì)有什么動(dòng)靜時(shí)打開(kāi)手電筒看看就好了,。
我再次壯了壯膽,，關(guān)掉電燈，臥室里又一次的變?yōu)楹诎怠?/p>
“咚,?！?/p>
我嚇了一跳，墻壁發(fā)出的聲音！難道墻壁發(fā)生了異變,？待會(huì)會(huì)有怪物或鬼什么的從墻壁里鉆出來(lái),？
我慌張地按下手電筒的開(kāi)關(guān)，想一看究竟,，可是,，手電筒卻沒(méi)有一點(diǎn)反映！糟糕,，我給忘了,，我的手電筒早就在前天就沒(méi)電了！這可怎么辦,？
因?yàn)轶@嚇,，手電筒不知被我扔在了何處，只聽(tīng)“啪”的一聲,，手電筒破碎了,。
“咚咚?！甭曇粼絹?lái)越大聲,，我嚇得躲在被子里，只留兩只眼睛在外邊,。
“孩子,，開(kāi)下門(mén)，媽媽要去陽(yáng)臺(tái)洗衣服,?！眿寢尩穆曇魪拈T(mén)外傳來(lái)，我想要去開(kāi)門(mén),，可是卻不知腳踩到了哪里,，刺痛從腳底傳來(lái)。我扶著床開(kāi)了燈,，再扶著床開(kāi)門(mén),。看了一眼腳,，原來(lái)是手電筒前的玻璃扎到了腳，是我感覺(jué)到了痛,。
“媽?zhuān)瑝?，這墻有問(wèn)題！”我指著剛剛發(fā)出聲音的墻,。
“怎么了,？”媽媽奇怪地問(wèn)。
“這墻剛剛發(fā)出了聲音！”我說(shuō),。
“傻孩子,，剛剛是媽媽在找衣服給你爸爸，衣柜是連著你這個(gè)墻的,，自然翻東西時(shí)會(huì)有聲音從墻發(fā)出來(lái)啦,！”媽媽好笑地說(shuō)。
聽(tīng)著媽媽說(shuō)的話,，我心里立刻平靜了下來(lái),。
剛剛什么都沒(méi)有嘛！可是黑暗……
這次我與對(duì)手的較量以失敗告終,，我還是沒(méi)能戰(zhàn)勝我的對(duì)手——對(duì)黑暗的恐懼?。?/p>
點(diǎn)評(píng)：小作者用自己親身經(jīng)歷的一件事情寫(xiě)出了自己與與黑暗的較量,，文中的心里描寫(xiě)特別精彩,，最后還是自己不能戰(zhàn)勝我的對(duì)手——對(duì)黑暗的恐懼啊，情感真實(shí)細(xì)膩,。
我和我的對(duì)手作文篇三
對(duì)手,，是無(wú)處不在。在這無(wú)處不在中存在著多少無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng),？在這無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)中,，又有多少無(wú)處不在的成功？在成功的背后,，又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水,。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手，讓我的人生越走越遠(yuǎn),，讓我的人生越走越不凡,，真心的感謝“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”的對(duì)手，感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡,！在我們這個(gè)美好的世界里,，有多少的精彩，一抹而過(guò),？有多少的親情,，一笑而過(guò)？有多少的憂(yōu)傷,，一忘而過(guò),？有多少的對(duì)手，一閃而過(guò),？
古人云：“狹路相逢,，勇者勝”這真是一句真諦,。但是如果在你狹路相逢之前，你沒(méi)有和你以前的對(duì)手激烈競(jìng)爭(zhēng),，你怎么會(huì)勝呢,？
對(duì)手，是我們成功的階梯,，是我們進(jìn)步的標(biāo)志,，是我們未來(lái)的希望，在擁有對(duì)手時(shí),，我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力,，了解自己的不足，因此,，我必須要謝謝我的對(duì)手,。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是這樣，在自己不斷地進(jìn)步下,，我應(yīng)該感謝我的前一名,，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾,，讓我有了超越你的想法,。
在比賽的過(guò)程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說(shuō)感謝與我對(duì)戰(zhàn)的兄弟,，是他激勵(lì)的我更加兇悍,、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木?。在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,，我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手，我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們,，只有戰(zhàn)勝他們,，我就會(huì)變得更強(qiáng)大。
在生活中,，不得不這樣,，在我看到人家對(duì)父母是十分孝順，對(duì)自理也是有模有樣,，對(duì)待人態(tài)度也是十分誠(chéng)懇時(shí),，我就會(huì)羨慕，就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母,，對(duì)待他人,，幫助同學(xué)，逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn),。在這樣情況下,，我怎能不感謝我的對(duì)手呢？我沒(méi)有理由不感謝他們,。
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“哈哈,，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分,，你服不服,？！”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州,，說(shuō),。
“哼！你別高興的太早,，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張,？”他苦笑著，對(duì)我搖搖頭,，拿著卷子在座位上反思起來(lái),。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩,。他是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，我下定決心一定要超過(guò)他！他數(shù)學(xué)和我差不多,，但他比我更細(xì)致,，基礎(chǔ)更牢，我得更努力,，更細(xì)心,，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他,，但我也不是特別高興,，因?yàn)槲覀冞€有的較量呢！從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績(jī),，作文和語(yǔ)文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn),，當(dāng)然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著我,，最主要的是我做題不細(xì)致,，如果我能再仔細(xì)考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當(dāng),，怎么寫(xiě)更好,，那么我的成績(jī)不但會(huì)提高，我和他的差距也一定會(huì)拉開(kāi),。
我休息時(shí),，他在奔跑,，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力,，改正自身的缺點(diǎn),，才能更上一層樓。游州,，我一定會(huì)超過(guò)你,！
雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，可我們?cè)谏钪械挠颜x是十分深厚的,。一起打籃球,，一起聊天，一起玩… 我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是在歡樂(lè)中度過(guò)的,。我們是形影不離的好朋友,。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn),，努力學(xué)習(xí),，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
我和我的對(duì)手作文篇四
雖然我家人說(shuō)我對(duì)手機(jī)有癮了,。因?yàn)樵谒麄冊(cè)诘臅r(shí)候我手機(jī)是一直都在我手上,，沒(méi)有停過(guò)。我爸媽去問(wèn)過(guò)我為什么不寫(xiě)作業(yè),，你天天玩手機(jī),，我奶奶也說(shuō)手機(jī)會(huì)害了我。就連我有一些朋友看到我經(jīng)常玩手機(jī)也會(huì)說(shuō)會(huì)害了我,。
但是對(duì)于這個(gè)我有時(shí)候就會(huì)很納悶,，很無(wú)奈，因?yàn)殡m然我承認(rèn)自己現(xiàn)在是離不開(kāi)手機(jī),，因?yàn)槭謾C(jī)在某一種程度,，給了我很大的安全感。我現(xiàn)在最喜歡用手機(jī)干的事情就是看小說(shuō)看電視,。
以前你如果問(wèn)我手機(jī),，對(duì)我來(lái)說(shuō)你們最重要的軟件，我肯定會(huì)說(shuō)是qq,，但是現(xiàn)在不一樣了,，所以有時(shí)候我的某些朋友就會(huì)質(zhì)問(wèn)我，說(shuō)你明明在線為什么看到消息不回我,，我只能很無(wú)奈的笑一笑,，因?yàn)槲沂且暿謾C(jī)如寶如命，但不代表我是qq如寶如命,。以前我可能會(huì)經(jīng)常無(wú)聊,，就會(huì)看qq,，或者是一天就在qq上呆著。但是現(xiàn)在我很不喜歡那種感覺(jué),，就好像你找一個(gè)人,，但是他過(guò)了很久沒(méi)有回你消息，那種卑微和討好的感覺(jué)我不喜歡,，所以我有時(shí)候也不喜歡主動(dòng)去找人聊天，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)qq就是在我看小說(shuō)看電視累的時(shí)候他會(huì)打開(kāi)看一看,，然后回復(fù)一些朋友的信息東西了,。
在這個(gè)智能的時(shí)代，你要說(shuō)你對(duì)手機(jī)完全無(wú)感,，我也不相信,，最起碼會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品的意見(jiàn)有感，因?yàn)榫退隳阏娴臒o(wú)感,，但是你也逃脫不了這個(gè)的命運(yùn),，除非你是在那種深山老林里面才不會(huì)有需要用到手機(jī)的時(shí)候，因?yàn)槟莻€(gè)地方連信號(hào)都沒(méi)有,，所以你才不會(huì)迷戀上這些網(wǎng)絡(luò),，但是有時(shí)候在外面玩，如果是真的全心全意的很開(kāi)心的話,，我相信你,，也不會(huì)一直拿著手機(jī)在那玩，因?yàn)楫吘购懿蛔⒅馗阋黄鸪鰜?lái)玩的朋友,，但如果當(dāng)時(shí)玩的不是很開(kāi)心,，過(guò)得怎么樣你肯定會(huì)拿著手機(jī)在旁邊玩。
以前自己碰到什么事情,，不管是別人冤枉自己還是什么都很迫于想去解釋清楚,，那是現(xiàn)在覺(jué)得有些該解釋就不解釋?zhuān)行┎辉摻忉屢膊粫?huì)去解釋?zhuān)驗(yàn)橛幸恍┤酥粫?huì)相信自己，認(rèn)為是對(duì)的事情所以誰(shuí)也沒(méi)有資格強(qiáng)迫他認(rèn)同自己的觀點(diǎn),，因?yàn)槭澜邕@么大,，有千萬(wàn)種活法不一定你這種就是對(duì)的，別人就是錯(cuò)的,。
以前我認(rèn)為自己比平常人知道的很多,，因?yàn)榭偢杏X(jué)我可以說(shuō)出很多大道理，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)大道理都懂,，小情緒難控,，所以導(dǎo)致有一些人你可能是好心好意的，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)你這樣子在他眼里就是很?chē)Z叨或者這個(gè)內(nèi)容是對(duì)的,，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō),，日后如果他覺(jué)得不對(duì),，他就會(huì)把這件事情掛在你的身上，所以現(xiàn)在我很少跟別人講起大道理,，因?yàn)槲矣X(jué)得有一些人不值得,，反而會(huì)讓人討厭，所以現(xiàn)在我很少跟人講些大道理,，因?yàn)槲易约阂仓?，我雖然懂得這些道理，但是我不一定自己都不一定能做到,，所以點(diǎn)到為止,。
手機(jī)和錢(qián)是給我在某種程度上很大，安全感真真切切的安全感的那一件物品,。但是我自己心里明白要有一個(gè)度,，不會(huì)讓我成為這兩件物品的奴隸。
我和我的對(duì)手作文篇五
人人似乎都很討厭對(duì)手,，因?yàn)閷?duì)手這個(gè)“絆腳石”往往阻擋了我們通向成功的那一步,，而我，要感謝我的“對(duì)手”,。
你又高又瘦,，有雙忽閃著的大眼睛，透著一股子的聰明勁,。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,，被老師安排為本組的小組長(zhǎng)。我們的師傅,。但在我心中一直把你看做對(duì)手,，暗暗的和你較著勁。
在平日的學(xué)習(xí)中,，我們之間好像隔著一堵墻,。當(dāng)你來(lái)找我討論問(wèn)題時(shí)。我卻說(shuō)：“你都不會(huì),，我怎么會(huì)呢,。”心里卻想著,，如果我教會(huì)了你什么時(shí)候才能超越你呢?我一直為自己的這種心態(tài)洋洋自得,，可接下來(lái)發(fā)生的這件事卻讓我羞愧不已。
那天,，我剛打掃完衛(wèi)生區(qū),。回來(lái)時(shí)樓道靜悄悄的，同學(xué)們大概都已經(jīng)回家了,。來(lái)到教室門(mén)口,，眼前的一幕讓我怒火中燒!只見(jiàn)你時(shí)而皺緊眉頭，用筆刷刷的寫(xiě)著什么,，時(shí)而舒展眉頭,，然后饒有興趣的翻看著。我一定神,，哦?那是我的奧數(shù)本,，你在抄襲!那可是我辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的精華呀!我二話不說(shuō)，怒氣沖沖的走到你面前說(shuō)：“你在干什么!”
只見(jiàn)你微微一笑,，說(shuō)：“對(duì)不起,，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意，我是無(wú)意間看到的,，發(fā)現(xiàn)你有幾個(gè)辦法。用的不簡(jiǎn)便,，幫你改了改,。還有一個(gè)地方也畫(huà)了問(wèn)號(hào)，我強(qiáng)迫癥一犯,，看到難題,，就想解一下，就做了一下……”我疑惑地低下了頭,，打開(kāi)了本子,，果然，那道我一直沒(méi)想出來(lái)的幾何題,，你在旁邊寫(xiě)了提示一一用等積變形的方法就可以解出來(lái)喲,。
我心中一陣感激，又夾雜著愧疚,。無(wú)端地就懷疑你這事太不應(yīng)該了……
還有一次,，我考砸了，好朋友都來(lái)安慰我：“這次是挺難的,，計(jì)算量也挺大的,，再說(shuō)老師這次確實(shí)是判的嚴(yán)，要不以你的成績(jī)不應(yīng)該就考這么一點(diǎn)分,?！蔽艺硎举澩赡銋s把頭一轉(zhuǎn),，對(duì)我說(shuō)：“老師的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)全年級(jí)都是一樣的呀,，人家還不是照樣有考90多分的呢?！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞,，又一次低下了頭……
期末考試后,，我以?xún)煞值膬?yōu)勢(shì)排在你的前面，我心里正得意洋洋,，心想,，這次你肯定“認(rèn)輸”抬不起頭了吧!哼，我就不信你還能那么“大度”,。這時(shí)你卻跑過(guò)來(lái)說(shuō),。：“嗨，發(fā)什么呆呢,，別看你這次超過(guò)我,，我可是要把你當(dāng)做對(duì)手。追趕的呢……?”望著你那燦爛的笑臉,，多么純真,，多么大度的胸懷。
感謝你,，我的“對(duì)手”,，感謝你，我的“對(duì)手”,，是你教會(huì)我互助;感謝你,，我的“對(duì)手”，是你教會(huì)了我正確面對(duì)自己的失誤;是你教會(huì)我什么叫真正的“對(duì)手”,，“對(duì)手”其實(shí)就是朋友……
人生之路,，會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的對(duì)手，正是因?yàn)橛辛诉@些對(duì)手的存在,，才讓我腳踏實(shí)地一步步登上成功的階梯,，這是因?yàn)橛辛四悖业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。是你鞭策我進(jìn)步!認(rèn)識(shí)你真好,，我最大的“對(duì)手”，我最好的朋友!
我和我的對(duì)手作文篇六
我們生活中的每一個(gè)人都有對(duì)手,，也正因?yàn)閷?duì)手才能使我們變得更強(qiáng),。正如人外有人，天外有天,，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。假如就在你灰心、絕望到時(shí)候,，出現(xiàn)一個(gè)很完美,，不知道他缺點(diǎn)的人，他就是你的最強(qiáng)對(duì)手，面對(duì)這種情況,，我們一定要戰(zhàn)勝對(duì)手,！因?yàn)橹挥性谂c對(duì)手的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不斷磨練自己,，讓自己變得更強(qiáng),，才能成為真正的王者！才能體會(huì)到真正的成功,！才能知己知彼,，百戰(zhàn)百勝！
不瞞你說(shuō),，我也有個(gè)超強(qiáng)的對(duì)手,，他不是別人，就是胡大字典（胡浩然）,！假如你問(wèn)我為什么選他當(dāng)我最強(qiáng)的對(duì)手,，他真的很強(qiáng)嗎？我會(huì)非?？隙ǖ馗嬖V你,，是的！
其實(shí)是因?yàn)?，我們倆是同桌,，有一次我在一旁做著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》作業(yè),，胡浩然卻在一邊津津有味的看著那本幾乎沒(méi)有幾張紙的《知識(shí)集錦》,，他貌似在那浮想聯(lián)翩，看得不亦悅乎,，我還在心里疑問(wèn)：那本書(shū)那么好看嗎,？只是幾張紙，而且全是無(wú)趣的內(nèi)容,。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，說(shuō)：我來(lái)考考你。我立馬拒絕了,，我可不想做那種無(wú)聊的事,。他看我不吃這一招，又故意來(lái)挑釁：切,，就知道你不敢,，膽小鬼！我雖然知道他是故意來(lái)挑釁的,，但那倔強(qiáng)的小脾氣涌上來(lái)了,，便鏗鏘有力地回答他：好！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí),！于是一場(chǎng)激烈的知識(shí)挑戰(zhàn)開(kāi)始了,。首先，他問(wèn)了我一些詩(shī)句,，接著又來(lái)一些古文,，然后又問(wèn)我論語(yǔ)真是沒(méi)完沒(méi)了，我聽(tīng)的都要打瞌睡了,，為了敷衍他,，我就假裝舉白旗投降了，話雖如此,，可是我的心并未投降,，自那天以后，我每晚做完功課都要閱讀課外書(shū),，看一些古文古詩(shī),、論語(yǔ)、歇后語(yǔ),、成語(yǔ),、諺語(yǔ)因?yàn)槲沂冀K想著：總有一天我會(huì)超過(guò)他！我一定會(huì)成功,！不管是為了我還是為了成功,，我一定會(huì)努力的！這頑強(qiáng)的意志一直在磨練著我,。
在與對(duì)手的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，在與這場(chǎng)水火不容的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們必須再將那份榮譽(yù)奪回來(lái),，千萬(wàn)不要武斷的認(rèn)為自己很弱,，我們要知道，每個(gè)人都不是十全十美的,，我們也應(yīng)該用巧妙辦法取長(zhǎng)補(bǔ)短,，用自己的優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝他人的缺點(diǎn)，用自己的缺點(diǎn)來(lái)磨練自己,，加強(qiáng)自己,，使自己重回王位重新獲得成功，重新感受到成功的滋味,，讓自己變得不同,，變得更強(qiáng)！
可是王位不是那么好坐,，有時(shí)你還在那里努力的一步一步的爬著樓梯時(shí),，上一個(gè)王者就被后來(lái)居上的石頭砸倒了,，所以今后在與對(duì)手的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們一定要切記著小心謹(jǐn)慎,！也要永遠(yuǎn)記住,，持之以恒，就是最大的成功,！就像暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹那么美,，可卻又那么短暫，如果我們想讓它保持久,，是一定要經(jīng)歷那些狂風(fēng)暴雨,，必須得用自己的努力換來(lái)它的美麗！
對(duì)手是那么神秘莫測(cè),，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他下一步會(huì)做什么,，當(dāng)然，他也不會(huì)知道你下一步會(huì)做什么,，但是我們只要盡力,，就一定會(huì)知己知彼，百戰(zhàn)百勝,，享受到成功的甘甜,，也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋,！讓我們穿越彩虹橋,，走過(guò)朦朧的道路，向著成功駛?cè)グ桑?/p>
我和我的對(duì)手作文篇七
中學(xué)生有大量的時(shí)間是在學(xué)校,，特別是在校住宿的學(xué)生,，有的學(xué)生會(huì)以用來(lái)與父母聯(lián)系的名義把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。那么,，中學(xué)生在校使用手機(jī)的到底是利還是弊呢,？答案自然是有利也有弊,。
其中利有：
1手機(jī)作為高科技產(chǎn)物,，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等,。
2與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼,；與現(xiàn)在同學(xué)多交流,，可以增進(jìn)友誼，遇到疑難問(wèn)題時(shí),，可以用手機(jī)進(jìn)行討論,。
3一些手機(jī)的拍攝功能,，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。
4里面的鬧鐘裝置,，可以隨時(shí)使用,。
5通話記錄功能，手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來(lái)不知道,，在手機(jī)里是有記錄的,。方便查閱。
6手機(jī)的本身小兒玲瓏,，占很小的面積可以隨身攜帶,。
7當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助,。
雖然手機(jī)的利有很多,，但是它的弊也有不少：
1短信聊天，影響休息,，貽誤學(xué)業(yè),。多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多,。調(diào)查的兩個(gè)班中，甲班成績(jī)明顯高于乙班,，說(shuō)明手機(jī)必會(huì)給學(xué)業(yè)造成大的影響,。
2不良信息，玷污心靈,。據(jù)了解,，北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息,，10%以上是黃色短信息,，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。
3助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng),。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后,，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能,。校園里的手機(jī)越來(lái)越多,，檔次也越來(lái)越高，對(duì)那些沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡,。在攀比之風(fēng)的影響下,，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速,，外形,、功能都日新月異,，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位,。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,，不思進(jìn)取。
4額外增加父母負(fù)擔(dān),。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示,，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，另外,，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)掏腰包,。以一年計(jì)算，家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元,。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō),，給孩子買(mǎi)手機(jī)等于是給家長(zhǎng)增添了新的負(fù)擔(dān)。
我認(rèn)為這些現(xiàn)象都是十分嚴(yán)重的,，應(yīng)該重視,。首先一點(diǎn)要明確，學(xué)校和家長(zhǎng)都是為了學(xué)生好,，要互相信任,，我們作為學(xué)生要明白手機(jī)的危害，提倡使用校園公共電話,，避免攜帶手機(jī),，如果特殊情況一定要帶手機(jī)回學(xué)校的話，要向老師申請(qǐng),，但上課期間要關(guān)閉手機(jī)或交由班主任保管,。
我和我的對(duì)手作文篇八
把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對(duì)手，鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天,；把波濤洶涌的海水當(dāng)成對(duì)手,，魚(yú)才能夠暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海,，對(duì)手就如島嶼與暗礁,，沒(méi)有對(duì)手又怎能激起美麗的浪花呢？
我認(rèn)為：人生需要對(duì)手,。
有人認(rèn)為,，對(duì)手就是和我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,，更有甚者認(rèn)為對(duì)手就是我們的敵人,。對(duì)于這種觀點(diǎn)，我不敢茍同,。對(duì)手從一方面來(lái)講確實(shí)是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，可是換個(gè)角度想想,，因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有競(jìng)爭(zhēng),，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有壓力,，有壓力就有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能,。不斷拼搏,，超越自我。用馬克思理論來(lái)講：是更好的發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,。這何嘗不是件好事,。所以對(duì)待對(duì)手，我們應(yīng)該理性的去認(rèn)識(shí),，把對(duì)手當(dāng)成鞭策自己不斷向前的動(dòng)力,。
在我身邊就發(fā)生過(guò)這么一個(gè)真實(shí)的故事：我的大伯是一位開(kāi)早餐點(diǎn)的私營(yíng)老板。因?yàn)榕赃吘臀掖蟛患以绮偷?，所以到店里吃早餐的人絡(luò)繹不絕,。可是前不久,，旁邊又開(kāi)了一家早餐店,，我大娘開(kāi)始著急了，十分擔(dān)心這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，認(rèn)為店里的收益肯定會(huì)受到影響,。果然不出所料，當(dāng)月的營(yíng)業(yè)額就有所下降,。而臥大伯面對(duì)這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手顯得十分冷靜,。正所謂：有壓力才會(huì)有動(dòng)力。這正驗(yàn)證了我大伯的舉動(dòng),。大伯開(kāi)始在配料上下功夫,，并且苦練做包子。后來(lái)大伯做的包子皮薄肉厚,，每次只要一出爐就被搶售一空?，F(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上，大娘臉上的愁容也漸漸舒張開(kāi)來(lái),。
原來(lái)大伯沒(méi)有因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而焦慮,，而是選擇正視對(duì)手。把對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)成一種動(dòng)力,，不斷提醒自己努力,。他告訴我：“旁邊開(kāi)一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來(lái)吃早點(diǎn),。只要自己做的東西能被大家所認(rèn)可,，那么還會(huì)害怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎,？我還要謝謝他呢！
我被大伯的話所感動(dòng),，是啊,，對(duì)手并不可怕，可怕的就是失去拼搏的動(dòng)力,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。大伯沒(méi)有選擇仇視與憎恨，而是選擇不斷完善自我,。把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，鞭策自己奮勇向前，值得我們大家學(xué)習(xí),。
同樣,，我們的國(guó)家也需要對(duì)手。有了對(duì)手就能夠讓國(guó)人居安思危,。懂得落后就要挨打的道理,。因?yàn)橛袑?duì)手，才能讓我們的國(guó)家不斷壯大自己,。
清朝時(shí)期,，清政府以為中國(guó)是國(guó)富民安，沒(méi)有了解我們國(guó)家面對(duì)的對(duì)手,，而選擇閉關(guān)自守,。沒(méi)有了壓力與動(dòng)力，導(dǎo)致我們國(guó)家停滯不前,。最終被對(duì)手用我們中國(guó)人發(fā)明的火藥打開(kāi)了我們的國(guó)門(mén),。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。
可見(jiàn),，國(guó)家同樣需要對(duì)手,。有了對(duì)手，就能充分的認(rèn)識(shí)到自己存在的不足,，不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化,。有了對(duì)手，我們才能居安思危,。我們的國(guó)家才有了今天的輝煌,。
透過(guò)對(duì)手，讓我看到只要功夫深,，鐵杵磨成針的堅(jiān)韌,；透過(guò)對(duì)手，讓我看到山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的豁達(dá),；透過(guò)對(duì)手,，讓我看到采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山的脫俗情趣,。
朋友，你還在為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而苦惱嗎,？請(qǐng)正視對(duì)手吧,！把競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動(dòng)力，你一定會(huì)有新的收獲,。
我們的人生需要對(duì)手,！
我和我的對(duì)手作文篇九
為什么要感謝對(duì)手?有的人要這樣問(wèn)。是的,，沒(méi)錯(cuò),。對(duì)手是我們的成長(zhǎng)道路上溝溝坎坎，曲曲折折,，撒滿(mǎn)了數(shù)不清的淚滴和汗珠;對(duì)手使我們摔摔打打,，磕磕絆絆，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,，立下了多少誓言!但是,，你可曾想過(guò)，對(duì)手在你的生活中有著不可替代的作用,。我的班上有一個(gè)很優(yōu)秀的男生叫丁曉可,，看起來(lái)他在學(xué)習(xí)方面并不努力，但總是輕輕松松地就沖到了別人的前邊,。
最初,，我還沒(méi)有把這個(gè)整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里，可是,，開(kāi)學(xué)后的第一次考試就讓我大跌眼鏡：他比我高一分!僅僅這一分,，讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑著,，望著他那張陽(yáng)光燦爛的臉,，我心里不服氣：憑什么你比我高一分?我會(huì)超過(guò)你!
以后我很努力地學(xué)習(xí)，回家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)于學(xué)習(xí)，我不敢有絲毫懈怠,。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我還不知道,，后來(lái)漸漸的了解到，他有一顆聰明的腦袋，要想超過(guò)他,，真可以用“難于上青天”來(lái)形容,，本以為期中考試是我揚(yáng)眉吐氣的好機(jī)會(huì)，沒(méi)想到讓我在了一個(gè)更大的跟頭：719列兩校33名,。丁曉可735分,，兩校第4名。我還是班里第2名,，差距卻直線上升,。我百思不得其解：他為什么這么聰明?丁曉可也不是很認(rèn)真呀?還總是搗亂，下課也從未看見(jiàn)過(guò)他為一道題而苦思冥想過(guò),，怎么成績(jī)就這么好?
再努力也不行了,，本來(lái)想就此放棄，丁曉可卻把本來(lái)就小的眼睛瞇成一條縫,，居高臨下,，帶著一絲挑釁的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來(lái)呀!我等著呢!”我從小那種不甘落后的性格像一股熱血。一下子沖到了我的頭頂,，臉憋得通紅大口大口地喘著粗氣,，拿起筆在期末考試的目標(biāo)卡上寫(xiě)下了丁曉可的名字，把他定位我的超越目標(biāo),。
也許是丁曉可的話激出了我的斗志,，是我的身上有了一股動(dòng)力。期末考試來(lái)臨,，我和丁曉可在同一考場(chǎng),，真是冤家路窄?？荚囍?，本想狠狠地罵他幾句，殺殺他的威風(fēng),，但卻看到他眼里真誠(chéng)的鼓勵(lì),，又咽了回去。我從容不迫的開(kāi)始答卷,，當(dāng)時(shí)的我,，沒(méi)有考慮到任何人。
握著剛剛發(fā)下來(lái)的考卷,，我可以感覺(jué)到手掌里微微濕潤(rùn),，各科成績(jī)都不錯(cuò)，無(wú)可奈何的是,，我還是沒(méi)有超過(guò)丁曉可,。仔細(xì)一算,，總分723分，兩校排名23名,。我居然闖進(jìn)了前20名!“喂,，不錯(cuò)嘛!沒(méi)想到你能考進(jìn)前30名。哎呀呀,，雖然比起我來(lái)還是有一點(diǎn)點(diǎn)差距了!”丁曉可搖晃著手里的卷子,，是笑非笑的對(duì)我說(shuō)。這次他位列兩校第三,?！爱?dāng)然啦,，咱也不能考得太多,，是吧?”我以同樣的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)。心里卻默默念叨了很多次很多次：謝謝你,，丁曉可,，謝謝。遺憾的是我一直沒(méi)能說(shuō)出口,。
不要憎恨對(duì)手給你的壓力,，正是這種壓力，成為了你不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，增添了你搏擊人生的實(shí)力,。對(duì)手使你越來(lái)越勇敢，越來(lái)越有戰(zhàn)斗力,。對(duì)手之間的相互競(jìng)爭(zhēng),，挖掘潛能，取得了巨大的成績(jī),。
我和我的對(duì)手作文篇十
巖石說(shuō)：“我的對(duì)手是海,，無(wú)比堅(jiān)硬的我在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已?！?/p>
海說(shuō)：“我的對(duì)手是巖石,，能掀翻萬(wàn)噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨?！蹦敲?，我的對(duì)手又是什么？我的對(duì)手是--高考
我想,，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,，應(yīng)該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔,。人生拼搏,，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔,。人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起,，你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起,，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門(mén)的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!三十天,，時(shí)間太短,，對(duì)那些充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué),，將更加奮發(fā)努力,，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的,。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先,，志在必得的,，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的,，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,。
面對(duì)失敗,，也有三種人，第一種是逃避失敗,，不敢面對(duì),，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗,，無(wú)所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng),，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻,。
你選擇做怎樣的人呢?
高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式,，經(jīng)歷這場(chǎng)考試,，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮,。高考是對(duì)人生的激勵(lì),，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的,。高考劃出一條線,，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年,，高考更是一道分水嶺,，兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們,，為了含辛茹苦的你所深?lèi)?ài)的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán),，請(qǐng)努力吧!
同學(xué)們,，在高考的最后沖刺階段,，一定要牢記“認(rèn)真 ”二字,，摒棄雜念，耐住寂寞,。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，考試要認(rèn)認(rèn)真的考,，而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃,，被子也要認(rèn)認(rèn)真真地疊。認(rèn)真會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì),，幫助同學(xué)們獲得高考的成功,，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗,，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、老師們的辛勤耕耘,、再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的!
我和我的對(duì)手作文篇十一
生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作處處可見(jiàn),，學(xué)校也不例外,，自從進(jìn)入初中，我的每一天都是在競(jìng)爭(zhēng)中度過(guò)的,。
剛上初一,，在老師的建議下,，我在我最要好的同學(xué)中選擇了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他十分強(qiáng)悍,，我每天都在學(xué)習(xí),、身體、節(jié)儉方面和他競(jìng)爭(zhēng)著,。
身體,，是我倆競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始，記得剛上初一的一天早晨,，同學(xué)們跑完步后,，校長(zhǎng)組織我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)會(huì)，但身體虛弱的我沒(méi)堅(jiān)持多久就眼冒金星兩腿發(fā)軟堅(jiān)持不下來(lái)了,，身材高大的我為此感到十分的丟人,。為了提高自己的身體素質(zhì)，我開(kāi)始與對(duì)手展開(kāi)身體健康比賽,，我們倆比早晨誰(shuí)起得早,，比誰(shuí)早操跑步時(shí)間長(zhǎng)，比誰(shuí)課間操做操動(dòng)作到位,，比誰(shuí)不吃垃圾食品……到底誰(shuí)能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝呢,？經(jīng)過(guò)半年多的堅(jiān)持，我完全可以經(jīng)得起長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的大會(huì),，無(wú)論蹲,，無(wú)論站，我絕對(duì)能堅(jiān)持下來(lái),。一年半過(guò)去了,，我僅得過(guò)一次感冒。誰(shuí)給了我硬邦邦的身體,？是對(duì)手,，我拿什么報(bào)答你，我的對(duì)手,？
健康的身體是做好一切的前提,，在鍛煉身體的同時(shí)，我們更競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí),。剛開(kāi)始,，我明顯處于劣勢(shì)，他是班里的前十名,，而我卻是二十幾名,，這個(gè)起點(diǎn)給了我巨大的壓力，超過(guò)他似乎就不可能,，但壓力也是動(dòng)力,，我暗暗地為自己鼓勁,。在競(jìng)爭(zhēng)合作中我“偷竊”了他大量的學(xué)習(xí)方法，用盡全力提升自己,。對(duì)手也十分積極,，我更加倍地拼！拼,！拼,！學(xué)期末考試時(shí)我進(jìn)了年級(jí)前十五名，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步呀,！有了成績(jī),，我倆更較上了勁，開(kāi)始向初一期末進(jìn)發(fā),，當(dāng)時(shí)天氣炎熱,，考前的模擬幾次打垮了我，但我又幾次站了起來(lái),。沖啊——期末考試,，我么倆竟然都考了全年級(jí)前五名。我成功了,！拿什么報(bào)答你,，我的對(duì)手？
我們競(jìng)爭(zhēng)的還有節(jié)儉,。由于同住一村,，父母?jìng)兘?jīng)常問(wèn)別人孩子一個(gè)月得多少零花錢(qián)，我的父母也經(jīng)常說(shuō)我不懂事,，花錢(qián)不控制自己，拿多少花多少,。經(jīng)過(guò)父母的一再提醒,，我與他開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)節(jié)儉。原本一周十元錢(qián)的我,，開(kāi)始減為八元,，對(duì)手卻只花六元，相比之下,，我還是花得多,，沒(méi)辦法，繼續(xù)減,。直到有一次,，周日上學(xué)時(shí)我拿了五元卻只花了兩元，一周的零用錢(qián)從十元減到兩元,，一下子減這么多,，這已經(jīng)是我不敢想象的了?，F(xiàn)在，我一周只拿兩元,，有時(shí)還剩五角,，父母也夸我花錢(qián)少了、懂事了,。是誰(shuí),，讓我懂得了節(jié)儉？是他,，是對(duì)手,。拿什么報(bào)答你，我的對(duì)手,？
經(jīng)過(guò)三番五次與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),，無(wú)論是學(xué)習(xí)、身體還是理財(cái),，我的進(jìn)步都非常大,，甚至可以說(shuō)是換了一個(gè)人。這一切都應(yīng)該歸功于我的對(duì)手,。
在競(jìng)爭(zhēng)中我也明白了一個(gè)道理：競(jìng)爭(zhēng)是雙贏的,，對(duì)手進(jìn)步，我也進(jìn)步,。拿什么報(bào)答你,，我的對(duì)手？
——繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng),！
