每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇一

21,、梁,，看上去就很舒服，也不知道什么原因,，總覺得她特別可愛,，盡管有時(shí)候她會(huì)提提你的意見，甚至?xí)紶柡湍愠骋怀?。越是這樣,，反而會(huì)越關(guān)注她，關(guān)心她,。成績自然是很好的,，只不過不是十分穩(wěn)定。老師希望她能夠百尺竿頭更進(jìn)一步,，將來有更好的發(fā)展,。

22、尹,，這個(gè)成績很棒的男孩,，在五、六年級的歷次考試中都能夠表現(xiàn)出色,，有時(shí)甚至于達(dá)到年級第一集團(tuán),。我非常看好他,，他應(yīng)該是那種有后勁的孩子,。老師期待著上初中的他能夠有更加出色的表現(xiàn)。

24,、張,，你問她學(xué)得怎么樣，她總是說,，還好,。然而考后的她總是不盡人意。這次,，我可是狠狠地批評了她一頓,，原因就是本次月考數(shù)學(xué)才考了68分,，你說可氣不可氣？然而老師還是相信她還會(huì)有更好的表現(xiàn),，只是要假以時(shí)日而已,。

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26、袁,，別看成績不好,，可是還算是個(gè)聰明的女孩，畢竟基礎(chǔ)太差了,，而且又是個(gè)失去母親的孩子,。她曾經(jīng)向我提出過一些要求，比如調(diào)位的事,。我答應(yīng)過她但沒能實(shí)現(xiàn),，真是過意不去。老師有時(shí)候也會(huì)讓人失望,。不過我不是忘了,，而是不好辦。

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42,、王,，這個(gè)有著心臟病的孩子，也許就是這個(gè)原因,，他的情緒波動(dòng)很大,，經(jīng)常出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，成績波動(dòng)自然很大,。我曾經(jīng)告訴他,，這個(gè)病又不是什么不治之癥，完全能夠在以后有著很好的生活質(zhì)量,，好好學(xué)習(xí),，過得充實(shí)一些。老師在這里祝愿他能夠平平安安,，健健康康。

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60,、尹,，這個(gè)五年級時(shí)的班長，因?yàn)槌煽兊南禄?，而失去了寶座?，F(xiàn)在成績又有所上升。老師希望這個(gè)自控力差的男孩,，能重振雄風(fēng),。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇二

不憂愁的臉,是我的少年

不倉惶的眼,被歲月改變

回不去的年少時(shí)光,要用真心懷念

時(shí)間之內(nèi),你,、我也許早已容顏滄桑。各自于天之涯,、海之角,。

時(shí)間之外,你、我依舊眉目晶瑩,并肩作于那落滿桃花瓣的教室臺(tái)階上,。櫻の落,，離別時(shí)，愿終生為友,，一切再相見,。今天，狂歡,，明天,，離別，我們不哭,，因?yàn)榈却覀兊膶?huì)是嶄新的開始,！勿忘我，一切都那樣輕描淡寫,。

六年的時(shí)光站瞬即逝,，六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的興奮，與同學(xué)的歡笑玩樂,，老師們的諄諄教誨,，家長們的生生叮嚀，仿佛還未走遠(yuǎn),。人生若只如初見,，何事秋風(fēng)悲畫扇。

不憂愁的臉,是我的少年

不倉惶的眼,被歲月改變

回不去的年少時(shí)光,要用真心懷念

時(shí)間之內(nèi),你,、我也許早已容顏滄桑,。各自于天之涯、海之角,。

時(shí)間之外,你,、我依舊眉目晶瑩,并肩作于那落滿桃花瓣的教室臺(tái)階上。

六年的時(shí)光,，六年的風(fēng)雨,，我們曾一起走過。

在小學(xué)期間,，是我們最美好,、最純真的年代。在這六年,，我們從無知變得懂事,，從幼兒便成少年,，從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中，最讓我忘不掉的,，就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們,。

上課時(shí)，老師在批改作業(yè),，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲,。誰有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮,?？墒牵蠋熯€不知道這沙沙聲中還有什么“玄機(jī)”吧,。放大,，再放大，對了,，就是這個(gè),，小紙條！上課時(shí)傳達(dá)信息第一名非他莫屬,?！翱蠢蠋熃裉齑┝吮y，真酷,！”“老師還帶了隱形眼鏡,，美瞳呢！沒發(fā)現(xiàn)吧,？”“切,，早發(fā)現(xiàn)了?！薄T如此類,。上到天文，下到地理,，沒有我們不會(huì)談的,。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡,，真可謂是“集天地之精華”?。?/p>

寶貴的下課時(shí)光又怎么能虛度,？自從老師“大赦天下”之后，全班人有的帶游戲牌,，有的帶撲克牌,，真是“不亦樂乎”,。桌子上擺滿了撲克、游戲牌,，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的,。有些不帶牌的人，還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的游戲,，真是“山人自有妙計(jì)”啊,。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日,，又從世界末日聊到英語單詞,，真不知道她們心里怎么想的。久而久之,，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的,，一組玩游戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了,。

放學(xué)后,，同學(xué)們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了,，比地震演習(xí)的速度都快上好多呢,。我是坐公交車回家的，在車站旁邊,，許多小販都瞅準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī),，在旁邊肆意地開起了“流動(dòng)行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤,，因?yàn)槟抢餂]有商鋪,。許多同學(xué)都給他們“掏出錢包”，我也不例外,。只不過我買得少而已,。

等車的時(shí)間也不能輕易揮霍，于是同學(xué)們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動(dòng)”,，即使是上了車,，我們也在一直繼續(xù)著。

六年的時(shí)光就是這樣一天又一天地流逝,。我們也許沒有察覺,，可時(shí)間就是這樣，令你無法捉摸,。不知道,，在孤零零一個(gè)人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學(xué)同學(xué)？六年的時(shí)光站瞬即逝,，六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的興奮,，與同學(xué)的歡笑玩樂，老師們的諄諄教誨,，家長們的生生叮嚀,，仿佛還未走遠(yuǎn)。人生若只如初見,，何事秋風(fēng)悲畫扇,。櫻の落，離別時(shí),，愿終生為友,，一切再相見。今天,，狂歡,，明天，離別,，我們不哭,，因?yàn)榈却覀兊膶?huì)是嶄新的開始！勿忘我,，一切都那樣輕描淡寫,。

i miss you,do you know?

關(guān)于懷念過去時(shí)光的句子

1、夢常常都會(huì)變化著,，夢是人一生中追求的目標(biāo),，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢想成真,，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí),，只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好。

2,、回憶讓世界一切萬物變得安靜,，讓人變得放松，讓人感到溫暖,，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢,，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律,。當(dāng)你摔倒時(shí),，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢,。

3,、 童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年,，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始,，擁有著它那你就擁有一生,， 們應(yīng)該好好地珍惜它。

4,、行走在人生之路上,，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落,，靜觀天外云卷云舒,，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子,，永久烙印腦海中,。

5、回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來,，事雖然小,，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,，不斷追斷求,，這樣才能成長起來，童年總叫人回想,。那一刻刻,，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前,。

6,、那段美好的時(shí)光叫做青春。那張記憶中的笑臉,，成為永久代表的畫面,，一張張泛黃的照片，一段段心情的日記,，都成為如今我們懷念的砝碼,，我們一起走過，我們一起笑過,。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇三

我很懷念小學(xué)生活,，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng),，一起嬉戲,，一起。

小學(xué)生活是豐富多彩的`,，它記載了我的歡笑,，我的淚水，我的期盼,。在那熟悉的校園里,，我們健康的成長、快樂的學(xué)習(xí),。

我非常慶幸我有一個(gè)好老師,，您教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們學(xué)習(xí),，還教會(huì)了我們生活,。

我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋,，使我成為懂事的少年,。

總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校,，就象一位名人說過”不要等到失去了,，才懂得珍惜?！彼晕覀儚男【蛻?yīng)學(xué)會(huì)珍惜,，珍惜與同學(xué)相處的日子！

再過一個(gè)半月,，我們就要分開了,，也要和教我們的老師分別了。

我舍不得和這些相處6年的朋友分開,。在升入初中以后，要面對新的環(huán)境,，一群新伙伴,。

初中里沒有小學(xué)里的歡聲笑語更多，沒有小學(xué)時(shí)那么天真,。

我們一定要珍惜我們這個(gè)大家庭的溫暖,，珍惜我們之間的友誼！

六年的時(shí)間,，既不多,，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,，不再向前流動(dòng)。

時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,，竟如流水一般地從我們指縫間流去,，“滴答滴答”聲中流去,。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤,。

分別的日子里,，惟獨(dú)母校的一草一木依然婀娜多姿。

“光陰似箭,，歲月如梭”。翻開日歷,，離升學(xué)考試也就十幾天了,，也就是即將離開母校了。

舍不得??！舍不得老師！舍不得同學(xué),！舍不得母校,！舍不得。有無數(shù)個(gè)舍不得,！

小學(xué)畢業(yè)后,，我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí),，我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的,。

即使我們分開了，但我們的心還會(huì)在一起,，記住我們要常聯(lián)系喔,！

可愛的母校，再見了,，雖然會(huì)分別,，但我會(huì)常常來看你,！

再見了，給我友誼的好朋友,！

再見了,，給我教誨的老師們！

六年了,，陪我走過20xx多個(gè)日子的可愛的同學(xué),，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木,，跟你們說再見,，是多么的不舍！

畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚,，也許會(huì)有我,？

現(xiàn)在還未春暖花開，因?yàn)楫?dāng)我離開得時(shí)候是盛夏,，所以我幻想著一幅美好的畫面：青青的草地,，高大的柳樹，潔白的教學(xué)樓,，好美,！就這樣離開了，也許將來的學(xué)校更美,，但我還是認(rèn)為我的第一所學(xué)校最美,，因?yàn)槟鞘俏业牡谝徊剑谝粋€(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇四

明天考試了,，上最后一節(jié)課的時(shí)候，王老師說的感謝,，令我激動(dòng)萬分,，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，一向嚴(yán)厲對待我們的人,，竟然會(huì)謝謝我們給她帶來的'快樂,，很開心，也很悲傷,，因?yàn)?，以后沒機(jī)會(huì)在上她的課了，后悔,，以前為什么老惹她生氣,，細(xì)想，她到頭來也是為我們好,，我們以前是那么不領(lǐng)情,，老是希望她生病,，不來上課，現(xiàn)在真想抽自己（看清楚,，是想）,，快要畢業(yè)了，最后一節(jié)課是那么的傷感,，那么懷念,，令我那么后悔。一向嚴(yán)厲的老師說出感謝是那么的動(dòng)人,。

明天畢業(yè)考試,，真的不想去，因?yàn)?，它預(yù)示著,，分離……

總而言之，希望時(shí)間停留在分離的前一刻……

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇五

快畢業(yè)了,，我們即將進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),，開始新的生活。小學(xué)畢業(yè)是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

不久,，我們就要告別美麗的母校,，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)。我希望在以后的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們能百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

童年的時(shí)光,，馬上就會(huì)成為永遠(yuǎn)的記憶,，在這段美好的童年時(shí)光里，有你,、我,、他歡樂的笑聲和天真的夢。

宛如奔騰不息的記憶長河,，縱然能沖走一切,，但始終沖不走我留在童年的記憶金沙。

老師,，在這漫長的六年歲月里,，誰也不知道您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培育了多少人才,，您的頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見證,。

老師,，六年的小學(xué)生活中，有多少往事歷歷在目,，有多少心里話還未向您傾吐,。童年的腳步留在歷史悠久的馬小校園里。大柏樹以它高大蒼翠向大自然回報(bào),，那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝,。

此時(shí)此刻，我已對教室里的每一個(gè)人充滿了留戀,。小學(xué)承載著我的童年,，同學(xué)們見證著我的歡樂，這個(gè)集體我真不想割舍,。我依賴她,，我喜歡她，我愛著她,。

流星劃過天際,，我錯(cuò)過了許愿；浪花拍擊巖石,，我錯(cuò)過了祝福,；故事講過一遍，我錯(cuò)過了聆聽,。童年只有一次,，我慶幸沒有錯(cuò)過班里的每一個(gè)朋友。

要畢業(yè)了,，同窗苦讀的同學(xué)們就要分別了,，心里有點(diǎn)空落落的，真舍不得,。

同學(xué)們,，我們一起生活了很久，大家在友誼的跑道上沒有失敗,，只有盡情的歡樂,。

我們曾經(jīng)在一起歡笑、憂慮,、悲傷,，可是現(xiàn)在我們將去一個(gè)陌生的地方。希望你們在陌生的地方仍然是快樂的,，沒有憂慮和悲傷,。

同學(xué)們，我們曾經(jīng)在老師的呵護(hù)下長大，如今,，我們要分別了,，但是我會(huì)帶著和同學(xué)們在一起的歡樂走進(jìn)中。

花兒需要陽光和雨露才會(huì)生長,，我們需要老師和同學(xué)才會(huì)向上,。

人的一生都掌握在自己的手中，你想讓自己的前途一片光明,，你就要好好地努力,。同學(xué)們，加油吧,，未來屬于我們,。

時(shí)間停止了嗎？方向迷失了嗎,？時(shí)間盒子依然在轉(zhuǎn)動(dòng),，給我們指引著前方。

天邊的一絲云彩,，是我對你的尊敬,；枝頭鳥兒的一聲鳴叫，是我對你的思念,；夏天的一陣微風(fēng),，是我對你——老師——永久的牽掛。

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼,，小學(xué)生活就要結(jié)束。但,，教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場上,，還留著我們矯健的奔跑身影。這里的古柏,、舞臺(tái),、操場，是我們永久的記憶,。

雖然就要離開這美麗的母校,，但我的心還留在母校。希望的路就在前方,，自己的命運(yùn)就掌握在自己手上,。

今天即將成為昨天，我會(huì)把童年深深懷念,。

童年的花園,，多么絢爛,，我們無限眷戀。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇六

大家好!

在此,，我也要代表全體畢業(yè)生,，向?yàn)槟銈兊某砷L傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。

一切的一切,，黃埔所給予我們的,，書聲、笑聲,、歌聲,、掌聲，今天,，都也將成為永遠(yuǎn)的回憶,，在我們的腦海中渺渺回蕩;而我們?yōu)閷W(xué)校，也留下了珍貴的寶藏成長,。

忘不了,，校園的一草一木，一磚一瓦,，忘不了,，充滿陽光的教學(xué)樓;忘不了，飯?zhí)美镎{(diào)皮同窗打翻忘了飯盒,，慌忙害羞的樣子;忘不了,，小小的升旗臺(tái)、飄揚(yáng)著的?；?，你追我趕的操場。

十年樹木,，百年樹人;插柳之恩,，終身難忘。過去的那段日子,，我們不能忘懷,。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富,。我們也許幼稚過,，也許無知過，也許懵懂過。是從小學(xué),，我們開始懂得了如何禮貌待人,、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折,，也開始懂得享受生活,，學(xué)會(huì)感恩。老師教于我們的淳淳教導(dǎo),，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵(lì)與力量,，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)!

再見了,，美麗的校園我們成長的搖籃,。

再見了，敬愛的老師我們心中永遠(yuǎn)的太陽,。

老師啊,，母校啊，請您放心,，無論走到哪里,，我們將永遠(yuǎn)以母校為榮，牢記您的教誨,，不辜負(fù)母校對我們的期望,，更加努力、刻苦學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,，回報(bào)母校,，回報(bào)社會(huì)。

我代表六年級所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮,。

祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康,、年輕。

祝愿我們的母校明天更加輝煌!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇七

六年的時(shí)間,，既不多,，也不少,。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng),。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走,，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí),，它已經(jīng)消隱無蹤,。

“ 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,，太多太多的惜別,。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛,，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放,。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里,，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵,。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇,。愿這溫馨的微風(fēng),，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離,，是為了永久的相聚,，讓我們期盼，那份永恒的喜悅,。

相知是天意,，相識(shí)是人意，相加便是友誼,，有情便有意,，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀,。

歲月的流逝,，證明著我們在一天天的長大,。在成長中，我們成為了好朋友,。當(dāng)世界在變,，唯有不變換時(shí)，我相信,，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn),。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí),，譜下年少時(shí)的詩意篇篇,。

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;

不管相逢在什么時(shí)候,，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。?

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;

不管多少個(gè)春夏秋冬,，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。?

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;

與你分手,，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡,。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇八

你們好！今天,，請?jiān)试S我代表六年級的全體同學(xué)向老師們致以崇高的敬意,！

老師，我們就要暫時(shí)離開您了,，不能天天聽您為我們上課了,。您在講臺(tái)上“奮戰(zhàn)”那么多年，教出了多少優(yōu)秀的學(xué)生,。您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人，您對我們的深情厚誼,，是難以形容的,。

同學(xué)們，我們在一起的六年間,，結(jié)下了深厚的友誼,。我們就像一個(gè)大家庭里的孩子，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍,，一起春游，一起參觀烈士陵園……這將是我一生中最美好的回憶,。我們的畢業(yè)合影,，我一定會(huì)好好珍藏。畢業(yè)了,，要分別了,，如果可以，我真想和你們再上一次小學(xué),。

也許是中學(xué)的影響,，也許是真的沒有長大，和我一樣的小學(xué)生在畢業(yè)回首時(shí),，只有感嘆和留戀,，惋惜與眷戀,，卻缺少了朝氣和豪情，這不能不說是一種遺憾,。站在美麗的母校與向往的中學(xué)之間，我們不可能沒有眷戀,，但是我們不能感慨不前,！中學(xué)是一個(gè)繼續(xù)的過程，有積累也有創(chuàng)造,，告別小學(xué)時(shí)代,，要充滿信心地進(jìn)入中學(xué)，豪邁地搏擊風(fēng)浪,。

升入中學(xué)以后,，道路會(huì)更加坎坷，我們應(yīng)該披荊斬棘,，把握每一天,，充實(shí)地度過每一天，認(rèn)真積累知識(shí),，鍛煉自己,。這樣，在學(xué)習(xí)中,，我們才充滿信心,，積極投入到競爭激烈的中學(xué)中去。再過三年后,，再過六年后,，我們一定會(huì)帶上我們的好成績向老師們匯報(bào)。

再讓我們真誠地說一聲：謝謝老師,！謝謝這片養(yǎng)育我們的土地,！