每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇一

21,、梁，看上去就很舒服,，也不知道什么原因,，總覺得她特別可愛,，盡管有時候她會提提你的意見，甚至?xí)紶柡湍愠骋怀?。越是這樣,，反而會越關(guān)注她，關(guān)心她,。成績自然是很好的,，只不過不是十分穩(wěn)定。老師希望她能夠百尺竿頭更進(jìn)一步,，將來有更好的發(fā)展,。

22、尹,，這個成績很棒的男孩,，在五、六年級的歷次考試中都能夠表現(xiàn)出色,，有時甚至于達(dá)到年級第一集團(tuán),。我非常看好他,，他應(yīng)該是那種有后勁的孩子,。老師期待著上初中的他能夠有更加出色的表現(xiàn)。

24,、張，你問她學(xué)得怎么樣,，她總是說,，還好。然而考后的她總是不盡人意,。這次,，我可是狠狠地批評了她一頓，原因就是本次月考數(shù)學(xué)才考了68分,，你說可氣不可氣,？然而老師還是相信她還會有更好的表現(xiàn)，只是要假以時日而已,。

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26,、袁，別看成績不好,，可是還算是個聰明的女孩,，畢竟基礎(chǔ)太差了，而且又是個失去母親的孩子,。她曾經(jīng)向我提出過一些要求,，比如調(diào)位的事,。我答應(yīng)過她但沒能實現(xiàn)，真是過意不去,。老師有時候也會讓人失望,。不過我不是忘了，而是不好辦,。

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42,、王，這個有著心臟病的孩子,，也許就是這個原因,，他的情緒波動很大，經(jīng)常出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,，成績波動自然很大,。我曾經(jīng)告訴他，這個病又不是什么不治之癥,，完全能夠在以后有著很好的生活質(zhì)量,，好好學(xué)習(xí)，過得充實一些,。老師在這里祝愿他能夠平平安安,，健健康康。

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60,、尹,，這個五年級時的班長，因為成績的下滑,，而失去了寶座?，F(xiàn)在成績又有所上升。老師希望這個自控力差的男孩,，能重振雄風(fēng),。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇二

不憂愁的臉,是我的少年

不倉惶的眼,被歲月改變

回不去的年少時光,要用真心懷念

時間之內(nèi),你、我也許早已容顏滄桑,。各自于天之涯,、海之角。

時間之外,你,、我依舊眉目晶瑩,并肩作于那落滿桃花瓣的教室臺階上,。櫻の落，離別時,，愿終生為友,，一切再相見。今天,，狂歡,，明天,，離別，我們不哭,，因為等待著我們的將會是嶄新的開始,！勿忘我，一切都那樣輕描淡寫,。

六年的時光站瞬即逝,，六年前剛?cè)雽W(xué)時的興奮，與同學(xué)的歡笑玩樂,，老師們的諄諄教誨,，家長們的生生叮嚀，仿佛還未走遠(yuǎn),。人生若只如初見,，何事秋風(fēng)悲畫扇。

不憂愁的臉,是我的少年

不倉惶的眼,被歲月改變

回不去的年少時光,要用真心懷念

時間之內(nèi),你,、我也許早已容顏滄桑,。各自于天之涯、海之角,。

時間之外,你,、我依舊眉目晶瑩,并肩作于那落滿桃花瓣的教室臺階上。

六年的時光,，六年的風(fēng)雨,，我們曾一起走過。

在小學(xué)期間,，是我們最美好,、最純真的年代。在這六年,，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年,，從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中,，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們,。

上課時,，老師在批改作業(yè)，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲,。誰有一根針借我用一下,？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮?？墒?，老師還不知道這沙沙聲中還有什么“玄機(jī)”吧,。放大，再放大,，對了,，就是這個，小紙條,！上課時傳達(dá)信息第一名非他莫屬,。“看老師今天穿了豹紋,，真酷,！”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢,！沒發(fā)現(xiàn)吧,？”“切，早發(fā)現(xiàn)了,?！薄T如此類。上到天文,，下到地理,，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色,，幾種不同人的字跡,，真可謂是“集天地之精華”啊,！

寶貴的下課時光又怎么能虛度,？自從老師“大赦天下”之后，全班人有的帶游戲牌,，有的帶撲克牌,，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克,、游戲牌,，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人,，還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的游戲,，真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西,，從電視劇到世界末日,，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心里怎么想的,。久而久之,，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的,，一組玩游戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了,。

放學(xué)后,，同學(xué)們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了,，比地震演習(xí)的速度都快上好多呢,。我是坐公交車回家的，在車站旁邊,，許多小販都瞅準(zhǔn)了這個商機(jī),，在旁邊肆意地開起了“流動行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤,，因為那里沒有商鋪,。許多同學(xué)都給他們“掏出錢包”，我也不例外,。只不過我買得少而已,。

等車的時間也不能輕易揮霍，于是同學(xué)們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動”,，即使是上了車,，我們也在一直繼續(xù)著。

六年的時光就是這樣一天又一天地流逝,。我們也許沒有察覺,，可時間就是這樣，令你無法捉摸,。不知道,，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學(xué)同學(xué),？六年的時光站瞬即逝,，六年前剛?cè)雽W(xué)時的興奮，與同學(xué)的歡笑玩樂,，老師們的諄諄教誨,，家長們的生生叮嚀，仿佛還未走遠(yuǎn),。人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇,。櫻の落,，離別時，愿終生為友,，一切再相見,。今天,，狂歡，明天,，離別,，我們不哭，因為等待著我們的將會是嶄新的開始,！勿忘我,，一切都那樣輕描淡寫。

i miss you,do you know?

關(guān)于懷念過去時光的句子

1,、夢常常都會變化著,，夢是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏,，那才會夢想成真,，那才會成為現(xiàn)實，只有回憶一切都會讓你覺得美好,。

2,、回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松,，讓人感到溫暖,，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢，讓你回想起在雨中,，那雨兒是跳動的旋律,。當(dāng)你摔倒時，一種力量在看著你,，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),，放飛你一個個讓你期待的夢。

3,、 童年以是過去的事了,，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗,，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬,。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西,，它是你一生的開始,，擁有著它那你就擁有一生， 們應(yīng)該好好地珍惜它,。

4,、行走在人生之路上，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落,，靜觀天外云卷云舒,，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時光在那云中映出最清晰的影子,，永久烙印腦海中,。

5、回想那一件件兒時不起眼的事兒來,，事雖然小,，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,，不斷追斷求,，這樣才能成長起來，童年總叫人回想,。那一刻刻,，那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前,。

6,、那段美好的時光叫做青春。那張記憶中的笑臉,，成為永久代表的畫面,，一張張泛黃的照片，一段段心情的日記,，都成為如今我們懷念的砝碼,，我們一起走過，我們一起笑過,。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇三

我很懷念小學(xué)生活,，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動,，一起課間活動,，一起嬉戲，一起,。

小學(xué)生活是豐富多彩的`,，它記載了我的歡笑，我的淚水,，我的期盼,。在那熟悉的校園里，我們健康的成長,、快樂的學(xué)習(xí),。

我非常慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學(xué)習(xí),，還教會了我們生活。

我感謝我的老師,，是您把我從一個無知的兒童領(lǐng)入知識的海洋,，使我成為懂事的少年。

總而言之,，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校,，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜,?！彼晕覀儚男【蛻?yīng)學(xué)會珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子,！

再過一個半月,，我們就要分開了，也要和教我們的老師分別了,。

我舍不得和這些相處6年的朋友分開,。在升入初中以后，要面對新的環(huán)境,，一群新伙伴,。

初中里沒有小學(xué)里的歡聲笑語更多，沒有小學(xué)時那么天真,。

我們一定要珍惜我們這個大家庭的溫暖,，珍惜我們之間的友誼！

六年的時間,，既不多,，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止,，不再向前流動,。

時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去,，“滴答滴答”聲中流去,。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤,。

分別的日子里,，惟獨母校的一草一木依然婀娜多姿。

“光陰似箭,，歲月如梭”,。翻開日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了,。

舍不得?。∩岵坏美蠋?！舍不得同學(xué),！舍不得母校！舍不得,。有無數(shù)個舍不得,！

小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級,，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí),，我們有緣還會在一起學(xué)習(xí)的。

即使我們分開了,，但我們的心還會在一起,，記住我們要常聯(lián)系喔！

可愛的母校,，再見了,，雖然會分別，但我會常常來看你,！

再見了,，給我友誼的好朋友！

再見了,，給我教誨的老師們,！

六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學(xué),，不辭辛勞諄諄教誨的老師,，和校園里的一草一木，跟你們說再見,，是多么的不舍,！

畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我,？

現(xiàn)在還未春暖花開,，因為當(dāng)我離開得時候是盛夏，所以我幻想著一幅美好的畫面：青青的草地,，高大的柳樹,，潔白的教學(xué)樓，好美,！就這樣離開了,，也許將來的學(xué)校更美,，但我還是認(rèn)為我的第一所學(xué)校最美，因為那是我的第一步,，第一個臺階,。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇四

明天考試了，上最后一節(jié)課的時候,，王老師說的感謝,，令我激動萬分，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),，一向嚴(yán)厲對待我們的人，竟然會謝謝我們給她帶來的'快樂,，很開心,，也很悲傷，因為,，以后沒機(jī)會在上她的課了,，后悔，以前為什么老惹她生氣,，細(xì)想,，她到頭來也是為我們好，我們以前是那么不領(lǐng)情,，老是希望她生病,，不來上課，現(xiàn)在真想抽自己（看清楚,，是想）,，快要畢業(yè)了，最后一節(jié)課是那么的傷感,，那么懷念,，令我那么后悔。一向嚴(yán)厲的老師說出感謝是那么的動人,。

明天畢業(yè)考試,，真的不想去，因為,，它預(yù)示著,，分離……

總而言之，希望時間停留在分離的前一刻……

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇五

快畢業(yè)了,，我們即將進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),，開始新的生活。小學(xué)畢業(yè)是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,，我們永遠(yuǎn)不會忘記,。

不久,，我們就要告別美麗的母校，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),。我希望在以后的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

童年的時光,，馬上就會成為永遠(yuǎn)的記憶，在這段美好的童年時光里,，有你,、我、他歡樂的笑聲和天真的夢,。

宛如奔騰不息的記憶長河,，縱然能沖走一切，但始終沖不走我留在童年的記憶金沙,。

老師,，在這漫長的六年歲月里，誰也不知道您為學(xué)生付出了多少心血,，誰也數(shù)不清您為國家培育了多少人才,，您的頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見證。

老師,，六年的小學(xué)生活中,，有多少往事歷歷在目，有多少心里話還未向您傾吐,。童年的腳步留在歷史悠久的馬小校園里,。大柏樹以它高大蒼翠向大自然回報，那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝,。

此時此刻,，我已對教室里的每一個人充滿了留戀。小學(xué)承載著我的童年,，同學(xué)們見證著我的歡樂,，這個集體我真不想割舍。我依賴她,，我喜歡她,，我愛著她。

流星劃過天際,，我錯過了許愿,；浪花拍擊巖石，我錯過了祝福,；故事講過一遍,，我錯過了聆聽,。童年只有一次，我慶幸沒有錯過班里的每一個朋友,。

要畢業(yè)了,，同窗苦讀的同學(xué)們就要分別了，心里有點空落落的,，真舍不得,。

同學(xué)們，我們一起生活了很久,，大家在友誼的跑道上沒有失敗,，只有盡情的歡樂。

我們曾經(jīng)在一起歡笑,、憂慮,、悲傷，可是現(xiàn)在我們將去一個陌生的地方,。希望你們在陌生的地方仍然是快樂的，沒有憂慮和悲傷,。

同學(xué)們,，我們曾經(jīng)在老師的呵護(hù)下長大，如今,，我們要分別了,，但是我會帶著和同學(xué)們在一起的歡樂走進(jìn)中。

花兒需要陽光和雨露才會生長,，我們需要老師和同學(xué)才會向上,。

人的一生都掌握在自己的手中，你想讓自己的前途一片光明,，你就要好好地努力,。同學(xué)們，加油吧,，未來屬于我們,。

時間停止了嗎？方向迷失了嗎,？時間盒子依然在轉(zhuǎn)動,，給我們指引著前方。

天邊的一絲云彩,，是我對你的尊敬,；枝頭鳥兒的一聲鳴叫，是我對你的思念,；夏天的一陣微風(fēng),，是我對你——老師——永久的牽掛,。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼,，小學(xué)生活就要結(jié)束,。但，教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場上，還留著我們矯健的奔跑身影,。這里的古柏,、舞臺、操場,，是我們永久的記憶,。

雖然就要離開這美麗的母校，但我的心還留在母校,。希望的路就在前方,，自己的命運就掌握在自己手上。

今天即將成為昨天,，我會把童年深深懷念,。

童年的花園，多么絢爛,，我們無限眷戀,。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇六

大家好!

在此，我也要代表全體畢業(yè)生,，向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教,、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié),。

一切的一切，黃埔所給予我們的,，書聲,、笑聲、歌聲,、掌聲,，今天，都也將成為永遠(yuǎn)的回憶,，在我們的腦海中渺渺回蕩;而我們?yōu)閷W(xué)校,，也留下了珍貴的寶藏成長。

忘不了,，校園的一草一木,，一磚一瓦,，忘不了，充滿陽光的教學(xué)樓;忘不了,，飯?zhí)美镎{(diào)皮同窗打翻忘了飯盒,，慌忙害羞的樣子;忘不了，小小的升旗臺,、飄揚著的?；眨阕肺亿s的操場,。

十年樹木,，百年樹人;插柳之恩，終身難忘,。過去的那段日子,，我們不能忘懷。但我們得到得更多的,，是精神上的財富,。我們也許幼稚過，也許無知過,，也許懵懂過,。是從小學(xué)，我們開始懂得了如何禮貌待人,、真誠待人,，開始懂得如何面對各種困難與挫折,，也開始懂得享受生活,，學(xué)會感恩。老師教于我們的淳淳教導(dǎo),，我們時時縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵與力量,，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!

再見了,，美麗的校園我們成長的搖籃,。

再見了，敬愛的老師我們心中永遠(yuǎn)的太陽,。

老師啊,，母校啊，請您放心,，無論走到哪里,，我們將永遠(yuǎn)以母校為榮，牢記您的教誨,，不辜負(fù)母校對我們的期望,，更加努力,、刻苦學(xué)習(xí)，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，以優(yōu)異的成績回報老師，回報母校,，回報社會,。

我代表六年級所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康,、年輕,。

祝愿我們的母校明天更加輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇七

六年的時間,，既不多,，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止,，不再向前流動,。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去,，“滴答滴答”聲中流去,。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤,。

“ 月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”,。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別,。我們每天上學(xué),，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放,。但我們心中清楚,，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵,。

命運讓我們走到同一天空下,，一起追逐，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天,，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

默默的分手,，正如當(dāng)初默默地相遇,。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱,。

短暫的別離,，是為了永久的相聚，讓我們期盼,，那份永恒的喜悅,。

相知是天意，相識是人意,，相加便是友誼,，有情便有意，我們能聚在一起,，因為心有靈犀,。

歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大,。在成長中,，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變,，唯有不變換時,，我相信，我們還會回到相遇的起點,。一朵花中有一個世界,，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇,。

不管未來有多遙遠(yuǎn),，成長的路上有你有我;

不管相逢在什么時候,，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。?

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;

不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。?

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;

與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡,。

小學(xué)六年級畢業(yè)小學(xué)六年級畢業(yè)題目篇八

你們好！今天，請允許我代表六年級的全體同學(xué)向老師們致以崇高的敬意,！

老師,，我們就要暫時離開您了，不能天天聽您為我們上課了,。您在講臺上“奮戰(zhàn)”那么多年,，教出了多少優(yōu)秀的學(xué)生。您不僅教給我們知識,，還教會我們做人,，您對我們的深情厚誼，是難以形容的,。

同學(xué)們,，我們在一起的六年間，結(jié)下了深厚的友誼,。我們就像一個大家庭里的孩子,，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,，一起春游,，一起參觀烈士陵園……這將是我一生中最美好的回憶。我們的畢業(yè)合影,，我一定會好好珍藏,。畢業(yè)了，要分別了,，如果可以,，我真想和你們再上一次小學(xué)。

也許是中學(xué)的影響,，也許是真的沒有長大,，和我一樣的小學(xué)生在畢業(yè)回首時，只有感嘆和留戀,，惋惜與眷戀,，卻缺少了朝氣和豪情，這不能不說是一種遺憾,。站在美麗的母校與向往的中學(xué)之間,，我們不可能沒有眷戀，但是我們不能感慨不前,！中學(xué)是一個繼續(xù)的過程,，有積累也有創(chuàng)造，告別小學(xué)時代,，要充滿信心地進(jìn)入中學(xué),，豪邁地搏擊風(fēng)浪。

升入中學(xué)以后，道路會更加坎坷,，我們應(yīng)該披荊斬棘,，把握每一天，充實地度過每一天,，認(rèn)真積累知識,，鍛煉自己。這樣,，在學(xué)習(xí)中,，我們才充滿信心，積極投入到競爭激烈的中學(xué)中去,。再過三年后,，再過六年后，我們一定會帶上我們的好成績向老師們匯報,。

再讓我們真誠地說一聲：謝謝老師,！謝謝這片養(yǎng)育我們的土地！