每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)六年級畢業(yè)作文字 夢想小學(xué)六年級畢業(yè)作文篇一

那天我沒有哭,。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中,。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切,。走了,，都走了,。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情,，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑,，從此以后，我們的名字彼此淡漠,，成為一個個陌生的回憶,。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨,，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天,，殘陽如血,。

我感覺到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識中早已否認(rèn),，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來,。畢業(yè)在那時似乎只是一個遙遠(yuǎn)的夢，一個不會實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中,，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里,。記憶把一切美好的,，痛苦的，或是憂郁的片段,，編織成一個個哀傷的夢寐，醒來時，淚已落滿心中的角落,。我不能接受沒有玖的早晨,，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的,，我不能！記憶把一切美好,，卻已是回憶的思維磨滅,，慢慢消失在我淡漠的目光中,。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪,，如此地散落,，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢,？它存在過啊，我的絢麗的生活??！

他們走的時候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個不變的數(shù)值,?；蛟S這只是個定數(shù)，離別或是聚散,，都不存在美麗的永恒——但是,，玖，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭,，我看見了你心底不變的悲哀,。我想說話的，但是我沒有……玖,，我害怕啊,，我真的害怕啊,！

他們走了,。真的走了,。

我畢業(yè)了,。

如此地，在背影的陪伴下,，畢業(yè)了,。

小學(xué)六年級畢業(yè)作文字 夢想小學(xué)六年級畢業(yè)作文篇二

一轉(zhuǎn)眼，今年就過去了大半,，而小六鑒定考試就近在眼前了。但是,，這不就意味著我們要畢業(yè)了？ 從當(dāng)初幼稚天真的剛進(jìn)學(xué)校,，對一切事物都那么陌生,，要重新結(jié)交新朋友,，一切都那么熟悉，仿佛昨日般,。但只需一轉(zhuǎn)眼的功……

一轉(zhuǎn)眼,，今年就過去了大半,，而小六鑒定考試就近在眼前了。但是,，這不就意味著我們要畢業(yè)了？

從當(dāng)初幼稚天真的剛進(jìn)學(xué)校,，對一切事物都那么陌生,，要重新結(jié)交新朋友,，一切都那么熟悉，仿佛昨日般,。但只需一轉(zhuǎn)眼的功夫，六年過去了,，老師騙了我們那么多事情,，像是打針不痛,、下次讓我們做什么什么事，但唯一沒有騙我們的大概就是——六年的時間，真的很短,。

曾聽人說，學(xué)校是一個很殘忍的地方,，逼著我們一群素不相識的朋友,，認(rèn)識,、熟悉，然后再逼著我們分開,。翻著以前的照片,，一張張稚嫩的小臉龐,，隨著時間的改變，臉上都有了成長的痕跡,。

我從來都不敢去想象畢業(yè)的樣子，可能是在欺騙自己吧,，欺騙自己距離畢業(yè)還有好長一段時間,。

我還記得我們常常約定要一起去哪里哪里旅行,，說什么都要來一場說走就走的旅行。但是,，我不知道什么時候才能實(shí)現(xiàn),，因?yàn)楫厴I(yè)以后,，我們都要各奔東西，結(jié)交新的朋友,，再和新的朋友說著這樣的約定,。然后忘了和舊朋友的約定,，一切都那么平靜，仿佛沒發(fā)生過,。

人生有很多階段,，從幼稚園、到小學(xué),、再到中學(xué),、未來甚至要上大學(xué),、生子,、老去、死亡,，每個人都必須經(jīng)歷。小學(xué)朋友,、小學(xué)生活,，只不過是你的人生里一個過客,、一條必經(jīng)之路。但既時這樣,，我還是好想好好地拉著童年、現(xiàn)在,，不讓它過去,。

這個班級有點(diǎn)驕傲,，什么課都不發(fā)言，但是還是很溫暖,，同學(xué)之間的寒暄,。壓著課本抄作業(yè),，甚至是考試上的看一眼，現(xiàn)在想起來都覺得好親切,。離開這所只允許自己說不好,，但卻不許別人說不好的母校后,，我們又要為自己的中學(xué)生涯打拼努力了,，像是早上的黑眼圈、課堂上的小困倦,，一點(diǎn)又一點(diǎn)的。

如果畢業(yè)后,，讓大家再回到母校,，上著以前超無聊的老師的課,，我想，沒有人會想睡覺了,。畢業(yè)后，以前覺得最討厭的老師,，應(yīng)該會成了現(xiàn)在最想感謝的人,。

我只想要拉著童年好好地說聲再見,，希望我們即將逝去的童年，可以不帶任何遺憾,。我想對朋友們說：“畢業(yè)后,，我們都會好的,。”

小學(xué)六年級畢業(yè)作文字 夢想小學(xué)六年級畢業(yè)作文篇三

夏天在許多人的眼里應(yīng)該是悠閑,、歡快的吧,，可是對面臨畢業(yè)季的孩子們卻是憂傷而沉重的,。在我心中，我是真真切切忘不了那憂傷的日子,，忘不了那落日余暉掩蓋著的離別。

剛考完試后的那幾天,，對我們來說是愉悅,、放松的，連那煩人的蟬鳴也格外悅耳,，就算那熱辣的陽光也無法將心中的喜悅燒退,。大家三三兩兩的聚在一起游戲、寫同學(xué)錄,，交換寫著對對方的祝愿；都忘了,，畢業(yè)的另一含義是——離別,。

第一次離別的預(yù)兆,，是通知照我們自己班的畢業(yè)照,。那是正午,，陽光穿過樹葉叢里,，穿過我們的戲耍，穿過老師的發(fā)隙,。我這才發(fā)現(xiàn),，林老師的發(fā)上竟新生出了幾根銀絲,，心中存了些許悲意。這傷悲很快被大家互相的打鬧聲淹沒了,，也不曾注意到老師故作玩笑話語里的鼻音和眼角些許的濕潤,。那時我們還沒有真正長大,，還沒有真正懂事啊,！

真正的憂傷的日子，是在拍全體畢業(yè)班畢業(yè)照的那個傍晚,，往日沙沙作響的樹木都好像在那天顯得格外肅穆。我們終于意識到－－離別的日子就要來了,。夕陽離地平線還有微許距離,，但也不遠(yuǎn)了。操場上很靜,，我閉上眼睛,。那“咔擦”、“咔擦”……的快門聲好像敲響了離別的大鐘,，落葉飄到我的腳邊,。心中，只有憂傷一片。我開始有些恨那快門聲,，恨它那么早的提醒了離別。

夕陽，仍掛在地平線,。

終于輪到我們班拍畢業(yè)照了,，“咔擦”,，悄然剪斷了過去,，我好像明白了：“人生無處不離別”。

放學(xué)后,，我與同學(xué)小y一同出了那走過無數(shù)次的校門,。我問：“畢業(yè)以后,，我們還能再聚嗎,？”小y默然：“可……能吧……”此后一路無語。

走到家門口,，抬頭望望已沒過一半的夕陽，哦,！原來,，離別就是夕陽吧：夕陽落下前還是茫然,，夕陽落后只存憂傷；然后,，然后，靜待來日的光明,，只是,，再尋不到昨日的夕陽了,。

愿，一切安好,。

小學(xué)六年級畢業(yè)作文字 夢想小學(xué)六年級畢業(yè)作文篇四

當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時，我的心情久久不能平復(fù),，拿到它,，代表我們之間的友誼即將散去,，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了,，我們的那些時光你是否還記得……

五年了,，像一滴水,，很快的過去了，老師同學(xué)們啊,，你說我們以后會怎樣呢，命運(yùn)又會是怎樣呢,，是不是有的人順利考上大學(xué),，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,，說我是不會考上大學(xué)的,，她從來都沒有對我抱有太大的希望,。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢,，有時候，我會趴在自己屋里哭,，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿?，想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我,，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來的,，只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話,，

有時我甚至以為,，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受,，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我,，沒有人會讀懂我的心,，沒有人會愛我,，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏,，沒有人會可憐我,，沒有……

五年過去了,，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過,，這都過去了,，我不再是個任性的孩子,，我長大了，我要成為大孩子了,，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……

我做過讓老師傷心的事,，做過讓父母為我傷心的事,，不過，這些都過去了,。我在這個學(xué)校，不只是有傷心的事,，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候,，我們班比賽,，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我,，有的同學(xué)卻安慰我,，這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時候，我在演講,，老師在下面鼓勵我,，這讓我知道了老師是和藹的,，他是一位好老師，;五年級了,，每當(dāng)我有個什么事，同學(xué)們都跑來幫助我，因?yàn)橛心銈?，我的小學(xué)生活才會豐富多彩,，老師同學(xué),，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

我們的友誼,，不止是這些,，還有很多很多,，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友,，最好的‘鐵哥們’，最好的老師,，鄭志文是不會忘記你們的,，鄭志文會一輩子記住你們的,，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們!

小學(xué)六年級畢業(yè)作文字 夢想小學(xué)六年級畢業(yè)作文篇五

小學(xué)六年級畢業(yè)作文——回憶

回憶我爬上床，把mp3狠狠地塞進(jìn)耳朵里,，企圖逃出這噴涌而來的悲愴?？上?，這注定人人都在同學(xué)骨子里狠狠的刻上一筆的小學(xué),，從手中逝去的哀傷，終究沒讓我逃脫,。

昔日的歡聲笑語今天回想起來還恍若昨日，但這珍貴的回憶不久之后就會被歷史的車輪碾碎,，埋進(jìn)記憶的深淵,。散場的豆蔻年華一小塊一小塊的裂成了50塊，被風(fēng)吹散,，消逝無蹤,。

此時的我，早已拋棄人定勝天的孤傲,。也失去了“舊的不去,，新的不來”的豁達(dá),，只知道小心的收好滿目瘡痍的心，在腦子想一遍同學(xué)們的音容笑貌,，就當(dāng)作我對他們最后的紀(jì)念,。我的心如小小的寂寞的電影院，聽不到一絲聲響,，盡是光與影的交錯。

畢業(yè)了,，第一次嘗到了離別的痛楚,，就想孩子失去了心愛的玩具,，終日夜不能寐，無數(shù)次想回到從前,，回到那草長鶯飛的日子,，可這癡心的愿望,，注定只是奢望。原本想丟掉這一切,，重新開始，現(xiàn)在才知道,，我根本不能做到那么不以物喜,，不以物悲。當(dāng)生活翻開了嶄新的一頁,，卻就得在前一頁上蒙上一層塵埃,，或許很多年后，它就將被我遺忘,，悲塵埃掩埋，從而不見蹤影。

所謂的人生閱歷,，不過是踩著過去的時光上看到得一幅新的景象，可我完成了這第一步,，卻好像失去了什么珍貴的東西,。一想到從此以后再也看不到同學(xué)們晶瑩剔透的嘴角為我上揚(yáng),，我就心如刀絞。但不愿意歸不愿意,，我畢竟走了上來,，盡管丟失了很多我以前賴以生存，為之奮斗的東西,。

有很多人對我說“放開吧，人生就是如此,。”可我認(rèn)固執(zhí)的不接受,，我希望能保留心里這一塊凈土,，為與我相識6年的伙伴們留一個空間,，我不想忘記他們，他們曾是我的世界,，現(xiàn)在也應(yīng)讓他們占據(jù)我心中的一角。

寫下這些文字,，就想喝了一杯威士忌,，從我的喉管一直燒到我心里?；蛟S過了很久之后，我又會忘了這種感覺,。

或許,，生命真的需要遺忘,，既然我開了一個錯誤的頭,，也不奢望能有一個正確的結(jié)尾。

小學(xué)六年級畢業(yè)作文字 夢想小學(xué)六年級畢業(yè)作文篇六

不久之后,，我即將要畢業(yè)了，不知道為什么,，當(dāng)初不管是討厭的還是喜歡的，現(xiàn)在看起來都是有點(diǎn)可愛的,。人變得有點(diǎn)多愁傷感,，吵架明顯少了,，打架更是少見了，變得一個比一個乖,。

要畢業(yè)了,，不意味著結(jié)束,，而是意味著一個新的開始，可是一想到要和在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)分開,，心中就有一點(diǎn)淡淡的.憂愁慢慢的散開……想起當(dāng)初剛進(jìn)校園的時候,，心中充滿了神圣感,，心里想的也都是以后我會在這個中滿趣味的地方呆上六年，就開心的無法用語言描述,。

當(dāng)時沒想到六年后來臨的竟然是離別,，那時候覺得六年好長好長,，沒發(fā)現(xiàn)“時光如梭”，時間就這樣在我的指縫中溜走,，一年一年的度過,，轉(zhuǎn)眼間,，六年過去了，在我以后的初中中,，不會遇到任何一個小學(xué)同學(xué),，我會在未來的初中中重新展開一片新的天地,，創(chuàng)造出只屬于我的一片天。

畢業(yè)了,，我12歲了,，不能在是哪個沒心沒肺的女孩了,，有時候我在想，如果我和我的同學(xué)一起考上同一所學(xué)校多好呢,。可這又怎么可能呢……

眼前浮現(xiàn)出我和同學(xué)們追逐打鬧,，哭了的時候他們輕言細(xì)語的安慰,，高興時和我一起分享的喜悅，一起出去玩時的美麗小臉,，都一一浮現(xiàn)出來了,，平常那些被遺忘的往事都跑出來了。我不是一個怨天尤人的人,，我只有一個小小的希望而已，就是我們都能永遠(yuǎn)幸福,。

我記得前幾天,，我們他們我是什么樣的人,，他們的回答幾乎一樣,，好像一個個都串通好了一樣,，他們都說：“你很清高，一副遠(yuǎn)離塵世的樣子,，表情總是云淡風(fēng)輕，好像天塌下來也與你無關(guān),，你很驕傲,，不是考試考得好就驕傲的那種驕傲,，是一種出自骨子里的驕傲?！鼻甯呶沂浅姓J(rèn)的,，可是驕傲,，我沒有過啊，我平常都是很平易近人的,。可他們都這么說,，我也只好認(rèn)了，個個都說我就是太有個性,。我還是蠻高興的。最少他們不會欺騙我,。

畢業(yè)后就各奔東西了,，真舍不得?。?/p>