無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

傳話游戲的作文500字作文篇一

一天,，我正跟同學(xué)們談笑風(fēng)生呢！忽然,，張老師滿面笑容地走進(jìn)了教室,，大聲說(shuō)：同學(xué)們，安靜,！今天我們來(lái)做個(gè)游戲,，好嗎？沒等她說(shuō)完,，教室里就響起了一片歡呼聲,。

張老師說(shuō)；這個(gè)游戲的名字叫&ls傳話,。我來(lái)講一講游戲規(guī)則,；一。傳話時(shí),，嘴巴要貼著下一個(gè)同學(xué)的耳朵,，聲音要小。二,。只能說(shuō)一遍,，聽到什么就往下傳什么。三,。傳完后不準(zhǔn)互相議論,。

一切準(zhǔn)備好了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)傳話手呢,？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,。每一組的第一個(gè)同學(xué)上來(lái)，看老師的本子上寫了什么,，就把這句話往下傳老師說(shuō),。我們趕緊坐好，作好接話準(zhǔn)備,。教室里一下子靜極了,。偏偏這個(gè)時(shí)候，不知誰(shuí)把文具盒碰掉了,，&ls哐當(dāng)一聲,，沒有人笑，大家心里更緊張了,。

一個(gè)一個(gè)地,，傳話游戲正在進(jìn)行。那些傳完了話的同學(xué)可能是太興奮了,，又是站立,，又是跺腳，恨不得走下座位,，馬上把話傳給另一個(gè)人,。快了,，快傳到我這兒了,。坐在我前面的人是人送綽號(hào)&ls小昆輪橙留香的楊昆輪，他可能是太激動(dòng)了,，傳話時(shí),，竟然吞吞吐吐地說(shuō)不連貫,。我好像聽見他說(shuō)的是什么白，什么貪吃,。前面后面的同學(xué)都在一個(gè)勁地催快點(diǎn),，快點(diǎn)。教室里簡(jiǎn)直吵翻了,。管它呢,，趕緊往下傳吧！我對(duì)著下一個(gè)同學(xué)的耳朵小聲說(shuō)：小白貪吃,。游戲還在繼續(xù),。這時(shí)候，教室里熱鬧非凡,。同學(xué)們叫的叫,，跳的跳，笑的笑,。只是最后那幾個(gè)沒等到傳話的人,，坐也不是，站也不是,，急得像熱鍋上的螞蟻似的,。

終于傳到最后一個(gè)同學(xué)了，張老師讓他站到講臺(tái)前,，大聲地把他聽到的話告訴大家：李白太貪吃,！他一說(shuō)完，同學(xué)們笑得前仰后合,，趙黃笑得直喊媽,，大胖子胖紅笑得都漲紅了臉，xxx笑得直在地上打滾兒,，站都站不起來(lái)了,。真不知大詩(shī)人李白怎么落了個(gè)貪吃的壞名聲。張老師又讓第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)念老師本子上的話,，是什么呢,？白白的牙齒。差得也太多了吧,，同學(xué)們已經(jīng)笑翻了天,。

話真的不能隨便傳啊,！一定要聽清楚后再傳給下一個(gè)人,。

傳話游戲的作文500字作文篇二

今天，老師讓我們做了一個(gè)傳話游戲。

游戲規(guī)則是,，坐在每組前面的同學(xué)分別對(duì)后面一個(gè)同學(xué)小聲傳遞老師要求說(shuō)的一句話,，看哪組同學(xué)穿得又快又好。

游戲開始了,，老師告訴每組前面同學(xué)要傳的話是“十四個(gè)人吃四十個(gè)柿子”,，只見前排的同學(xué)飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身去,，小嘴巴貼著后面一排同學(xué)的耳朵,，悄悄地說(shuō)開了，教室了氣氛頓時(shí)緊張起來(lái),。前排傳過(guò)的同學(xué)都關(guān)心地四處張望,，后排還沒傳到的同學(xué)都探頭探腦，焦急地等待著,。

第二組的同學(xué)最先傳完,，最后排的那個(gè)同學(xué)告訴老師要傳的話是“十四個(gè)人吃四十顆石子”，老師聽了嚇了一跳,。第四組和第三組同時(shí)傳完,，可他們也傳錯(cuò)了第四組傳成“死尸給人吃四十個(gè)柿子”。老師告訴大家所傳的話后,，同學(xué)們都哄堂大笑,，有的笑彎了腰，連老師也笑了,。第一組最后傳完,，但只有他們穿對(duì)了。

購(gòu)物游戲08-02

站隊(duì)游戲08-02

聽說(shuō)游戲08-02

手指游戲02-09

傳話游戲的作文500字作文篇三

星期一的早上,，老師在課堂上讓我們玩兒了傳話游戲,。

游戲規(guī)則：全班分成兩組，第一位同學(xué)抽一張紙條,，記住紙條上的內(nèi)容,，并轉(zhuǎn)三圈兒，傳給第二位同學(xué),，而且速度要快,，聲音小，說(shuō)話清晰,。

說(shuō)完開始玩游戲了,，只見第一位同學(xué)隨便抽了一張紙條，記了下來(lái),，轉(zhuǎn)三圈兒,，開始傳了，這時(shí)我心里想,，萬(wàn)一傳錯(cuò)了怎么辦,？

終于輪到我了,，我伸長(zhǎng)脖子，豎起耳朵,，努力的聽著,，他的聲音，太小了,，我想他會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)呢,？

該我傳給下一個(gè)人了，我趴到她耳朵邊,，輕輕的說(shuō),，我心里既興奮又緊張。

游戲結(jié)束了,，公布答案,。我們傳成了“后面兩個(gè)人一起去過(guò)河?！倍_答案是：“河邊兩只鵝一同去過(guò)河,。”真是太搞笑了,，竟然把,，鵝說(shuō)成了人。

這真是眼見為實(shí),，耳聽為虛,。

傳話游戲的作文500字作文篇四

只聽“哈哈哈哈哈哈”，教室里傳來(lái)銅鈴般清脆的笑聲,。咦?同學(xué)們好好的,，為什么會(huì)笑啊?原來(lái)同學(xué)們正在玩趣味傳話啊!

開始游戲了，老師叫我和其他四個(gè)同學(xué)站在黑板前開始游戲,，頓時(shí),，教室里的同學(xué)們便炸開了鍋，討論著最后報(bào)出的答案,。游戲開始了,，只見第一個(gè)人，就像被按在貓爪下的老鼠一樣,，顫顫巍巍的看著老師發(fā)的紙條,。然后像閃電一般的跑向第二個(gè)同學(xué)，并把紙條上寫的字一五一十的小聲告訴第二個(gè)同學(xué),。

第二位同學(xué)聽了之后,，眨了眨眼睛，然后像企鵝一樣把頭斜過(guò)來(lái)，對(duì)著我耳朵小聲說(shuō)：“老鷹天成了,，天成了,。”我一臉迷茫的看了看四周,，感覺一頭霧水,，心想：她是不是在講笑話?過(guò)了幾秒，第四位同學(xué)跑到我身邊,。于是,，我把第二位同學(xué)說(shuō)的話，像小蚊子似的小聲告訴了第四位同學(xué),。

第四位同學(xué)彎著腰,，“哈哈”地大聲笑了起來(lái),，然后又像蝸牛一樣慢慢地走向第五位同學(xué),。而第五位同學(xué)則像水蛇一樣竄到第四位同學(xué)身邊，并把頭伸到她的嘴邊;過(guò)了一會(huì)兒,，第五位同學(xué)皺了一下眉頭,，大聲說(shuō)：“老鷹天成了?！薄肮钡谖逦煌瑢W(xué)的話,，剛說(shuō)完，全班同學(xué)哈哈大笑,，老師也在笑聲中報(bào)出答案,。

這個(gè)游戲太好玩了，下次我還要跟小伙伴再玩幾次,。

做游戲作文05-14

游戲的作文05-08

傳話游戲的作文500字作文篇五

今天上午侯老師笑瞇瞇的走進(jìn)教師,，對(duì)同學(xué)們說(shuō)；同學(xué)們,，今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲,，名字叫傳話游戲。同學(xué)們聽了之后高興的歡呼了起來(lái),，有的同學(xué)還手舞足蹈的拍起手來(lái),。

首先老師把同學(xué)們分成五個(gè)小組，然后對(duì)同學(xué)們宣布了游戲規(guī)則,。游戲開始了教室一下子安靜了,，老師在每一組選出的同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話，他們趕緊往后傳,?？粗覀冃〗M的張明君往后面的同學(xué)耳邊輕聲說(shuō)著什么，我心里既興奮又緊張。眼看到我了,，我屏住呼吸,，心怦怦的跳著，心想：我們組一定要得第一呀,！哪知道天佑不測(cè)風(fēng)云呀,！眼看到我的時(shí)候，由于后面的同學(xué)沒有聽清楚,，中途就被淘汰了,，我真不服氣，我都沒有好好的表現(xiàn)就這樣落敗了,。

結(jié)果第一組以又快又準(zhǔn)的答案獲得了第一名,，我們第三組只遺憾的獲得了個(gè)第五名。

這次游戲雖然我們組輸了,，但是我仍然喜歡這次的比賽,，我喜歡它不僅因?yàn)樗木省＜ち?，還因?yàn)樗虝?huì)了我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作的道理,。

今天，我們進(jìn)行了有趣的游戲活動(dòng)——傳話,。

余陽(yáng)伸長(zhǎng)脖子,，兩眼緊盯著要傳的那句話，嘴唇微微動(dòng)著,，眉毛緊擰,，手上下扇著。過(guò)了一會(huì)兒,，余陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭,，走回到座位，一下把劉以恒的腦袋給掰了過(guò)來(lái),，嘴湊到劉以恒耳邊,，悄悄把話傳給了劉以恒。劉以恒想了一會(huì)兒,，連忙把這句話傳給林涵,。只見林涵嘴巴揚(yáng)起，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈,，還沒等劉以恒說(shuō)完,，林涵就急切地說(shuō)：”什么，再說(shuō)一遍,?！眲⒁院阒缓糜终f(shuō)了一遍,。

快要傳到我了，我的心里像裝了一只兔子,，它又蹦又跳,。我稍稍抬起頭，把耳朵湊上去,，希望聽得清楚點(diǎn),，聽完后，我二話不說(shuō),，不管對(duì)不對(duì),，飛快把這句話傳給了黃禹鑫。最后一位同學(xué)是方昕冉,，她大步走到黑板前,，寫下了這句話——包子吃肥子，肥子吃包子,。

同學(xué)們看了這句話,，都哈哈大笑起來(lái)，最后老師公布正確的答案——胖子愛吃肥肉,，肥肉鼓成包子,。真是天差地別呀！

第2輪開始了,。方欣冉走到講臺(tái)前，看著老師手上的句子,，她踮起腳尖,，眼睛一直看著老師手上的那句話。接著方欣冉趕緊跑到了肖睿恒旁,，就這樣又傳到了我這里,。我聽得很認(rèn)真，生怕漏掉一個(gè)字,。

這一輪最后的同學(xué)是余陽(yáng),，他到黑板上寫下了聽到的內(nèi)容——小羊和小狼，小狼找不到小羊,，小羊找到了小狼,。同學(xué)們看后又大笑起來(lái)，余陽(yáng)很納悶,，答案到底是什么呢,？老師拿著筆在黑板上寫出了這句話——小梁趕著一群羊，路上遇見一只狼,。余陽(yáng)這才恍然大悟,。

有趣的傳話結(jié)束了,，可大家還意猶未盡?！倍牉樘?，眼見為實(shí)”這句話真有道理！

傳話游戲的作文500字作文篇六

今天下午上作文課的時(shí)候,，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——傳話游戲,。

同學(xué)們聽到消息時(shí)，有的愁眉苦臉,，有的迫不及待,，還有的無(wú)精打采，而我躍躍欲試,。

老師首先給我們講規(guī)則：1.速度要快,，2.聲音不能太大，不能讓第三個(gè)人聽見,。3.講話要吐字清晰,。

游戲開始了，老師把手握朝喇叭狀,，輕輕的靠近第一個(gè)同學(xué),，悄悄地把話傳給他。同學(xué)們有的用書擋著臉,，有的認(rèn)真地聽別人給他說(shuō)的話,，還有的在著急地等待著別人把話傳給他。只見李泱淼把話傳給了韓家寶,，韓家寶還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),，老師就喊停了，他就不管三七二十一,，根據(jù)想象隨便編了一個(gè),，急急忙忙地傳給了下一個(gè)人。

下一位聽了韓家寶的話,，眼睛都瞪大圓溜溜的了,，我心想：這話是不是特別離譜呀，不會(huì)很長(zhǎng)吧,？一個(gè)接一個(gè),，我們傳的話的越來(lái)越短。傳到最后到我了,，老師讓我公布答案,，我剛剛只聽見了“我、媽媽,、買菜”所以,，我編了一個(gè),，就說(shuō)：“今天，我媽媽去買菜,。結(jié)果,，老師把最終答案告訴我們了，是“星期三,，媽媽帶我去馬場(chǎng),，馬跑得慢，媽媽罵馬,，馬不聽話,。”聽完,，我們哈哈大笑,，意思相差了十萬(wàn)八千里。

通過(guò)這個(gè)游戲,，我明白了：眼見為實(shí),，耳聽為虛。

傳話游戲的作文500字作文篇七

“哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲好似把房頂掀開了一樣,，爆笑不停,，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕婧猛娴娜の秱髟挕?/p>

游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人看紙條,，一直傳到最后一人,，報(bào)出答案。

游戲終于開始了,，同學(xué)們都非常激動(dòng),，好似一只找到蟲子的小鳥，迫不及待,。顧陸澤，劉鈞巖和趙晨?！黄鸬搅酥v臺(tái)上,。

顧陸澤興奮地跑到林老師旁邊，好像小鳥在天空自由自在的飛翔,，他在那兒念了好多遍,。然后，搭著林老師的肩膀,，臉面帶微笑,，露出潔白的牙齒，嘴貼到林老師耳邊,，又說(shuō)了一遍,，好像要親上去了,。同學(xué)們?cè)诘紫乱苫螅降自谡f(shuō)什么呢?我們都很好奇,，在底下苦想也沒想出來(lái),。

他把話傳給第二個(gè)人，是第二個(gè)人先點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后又疑惑起來(lái),，好似剛才沒有聽到，又好似迷路的小羊,，心里很緊張,，抓耳撓腮，心里想著怎么辦呢?她要讓顧陸澤再說(shuō)一遍,，可是被我們發(fā)現(xiàn)了,，她只好把聽到的往后傳。

第三個(gè)人聽到了,，捂著肚子哈哈大笑,，同學(xué)們看見了也情不自禁的笑起來(lái)，好似小動(dòng)物們出去旅游似的,。他把他聽到的說(shuō)了出來(lái)：“我哥大屁!”我們哈哈大笑,。前面看那么多，怎么變那么少了呢?

老師終于公布答案：“我剛洗了個(gè)屁股,，但他絕不屬于我,。”

游戲結(jié)束了,，我們還想玩,，但只有回去跟爸媽一起玩了。

傳話游戲的作文500字作文篇八

這是孩子們歡樂的一個(gè)半小時(shí),，是孩子們興奮的一個(gè)半小時(shí),，千萬(wàn)不要以為這是在開聯(lián)歡會(huì)，而是我們孫老師和我們?cè)谧鲇螒颉獋髟捰螒颉?/p>

游戲規(guī)則是：1,、不許出聲音,。2、不許偷聽,。3,、按照順序傳話。不得有誤,，否則紅牌罰下,。

比賽開始了，老師把我們同學(xué)分成兩個(gè)組,，每組13個(gè)人,，老師對(duì)我們的“排頭”和對(duì)方的“排頭”說(shuō)了一句話,，是：你是四，我是十,，說(shuō)話舌頭要伸直,。我看了看對(duì)方，他們可真是熱鍋上的螞蟻——亂撲騰,。我們可和他們不一樣,，我們可是平靜如水地等著答案呢！終于輪到我了,，我認(rèn)真地聽著,，心里默默念著那句話，最后還是沒記住,，我又問了一遍才記住,。我們隊(duì)第一個(gè)交的，就等看答案正確不正確了,。終于老師說(shuō)出了答案,，老師說(shuō)完，我們正確了,，卻只見小閔站了起來(lái),，張牙舞爪地耍起小性子，我們大家都笑了,。

第二次題目是：小良趕著一群羊,，半路遇到一只狼,。這回是從后往前說(shuō),，可就是有一個(gè)搗蛋鬼，不知姓名,，連問了七八次,，這可大大減少了我們的勝算,。之后還是我們先交的答案，他們后交的,，但是我們寫成了“半路遇見大灰狼”,。我們輸了一局。

第三局題目是：我是好孩子不是壞孩子,，好孩子不愛壞孩子。我們完成得很順利,，我們對(duì)了,，他們也對(duì)了，但是還是讓我們搶先了一步,，我們隊(duì)贏了,。

這個(gè)游戲可真練聽力和口才啊,，從這個(gè)游戲里我明白了只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮出最大的威力。

傳話游戲的作文500字作文篇九

老師帶領(lǐng)我們玩過(guò)傳話游戲,，你玩過(guò)嗎,？別的班級(jí)呢，肯定沒玩過(guò)吧,。

我告訴你吧,，是這樣的：首先，老師領(lǐng)我們組的一個(gè)人到我們聽不到的地方,；然后,，她把一句話告訴他；再后來(lái),，就是把他領(lǐng)進(jìn)屋讓他告訴第二個(gè)人,，第二個(gè)人再告訴第三個(gè)人……，就是這樣的,。

我們第一次玩把“中國(guó)版圖象一只大公雞”傳成了：雞下了一個(gè)蛋,、什么大公雞、豬豬轉(zhuǎn)蛋,、西西,、祖國(guó)堂、中國(guó)勝了張吉,。你說(shuō)多好玩,！

我們下一次玩。老師說(shuō)：哪一組傳對(duì)了就給小紅花,。所以,，老師說(shuō)的是關(guān)于少先隊(duì)員的話，說(shuō)的是：我要當(dāng)少先隊(duì)員,，為班級(jí)爭(zhēng)光,！于是我們傳下去，就完畢了,。結(jié)果是只有我們組傳對(duì)了,。老師說(shuō)話算話，送給了我們小紅花,。

為什么其他的組沒得上花呢,？因?yàn)橛械慕M退出了比賽，還有的呢就是說(shuō)了半句就忘了,，所以我們就得了小紅花,。

多么緊張的時(shí)刻呀！以后，我要爭(zhēng)取每次都要傳對(duì),。

可有人說(shuō),，那需要團(tuán)隊(duì)精神！

傳話游戲的作文500字作文篇十

今天孫老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“傳話”,，如果你想知道就聽我講講吧,。

游戲規(guī)則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話，第一位傳給第二位,，依次傳遞下去,，最后一位同學(xué)把聽到的話寫在紙上，看哪一組傳得又快又好,。

首先,，孫老師把我們同學(xué)分成兩個(gè)組，讓我們站好排,，孫老師說(shuō)一句話讓我們依次傳下去,。第一次孫老師說(shuō)的是：我是四你是十，說(shuō)話舌頭要伸直,。我們傳成了你是七我是十,，說(shuō)話要清楚。雖然我們傳錯(cuò)了,，但我們不認(rèn)輸,。

第二次孫老師讓我們傳的是：昨晚太冷了，大眼睛要凍成冰棍了,，我們剛要傳就被孫軼偷聽到了,，所以這次又是我們輸了。

第三次孫老師說(shuō)的是：誰(shuí)是喜羊羊誰(shuí)就是西瓜,，我們傳啊傳啊,，因?yàn)槲覀兘M員字寫得太慢了，又讓他們贏了一回,。

這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要團(tuán)結(jié),，說(shuō)話要清晰。

傳話游戲的作文500字作文篇十一

我玩過(guò)很多游戲,，但是最好玩的游戲,，一定是今天老師教我們玩的傳話游戲！現(xiàn)在想起來(lái)我都覺的激動(dòng),。

老師把我們分成兩組,，叫每組的第一個(gè)同學(xué)上來(lái)傳話。我很幸運(yùn)成為第一名同學(xué),。老師把我叫上講臺(tái),，把嘴貼在我耳邊,，雖然聲音模模糊糊，但是我還是聽見了她說(shuō)的是“今天我生日”

我點(diǎn)點(diǎn)頭,，表示明白了，然后就急忙把嘴對(duì)著下一個(gè)同學(xué)的耳朵,，小聲重復(fù)了老師的話,。下一個(gè)同學(xué)也這樣傳著……大家就這樣你一句我一句的把話傳出去了?？墒?，最后從小明嘴里說(shuō)出來(lái)的的話竟然是“今天你過(guò)生日”。

雖然我一直在旁邊提醒他,，甚至憋的臉紅脖子粗,，但最終還是……我以為我們輸定了……

可是對(duì)方組最后說(shuō)出的話竟然是“今晚我不能吃飯”，我們哈哈大笑起來(lái),。

最后老師宣布我們組贏了,，我們齊聲大喊：我們贏了！

傳話游戲的作文500字作文篇十二

“哈哈哈”同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)在玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>

聽到要玩?zhèn)髟捰螒?，本?lái)鴉雀無(wú)聲的教室里立刻炸開了鍋。有的同學(xué)竊竊私語(yǔ),；有的同學(xué)哈哈大笑,；有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)似乎在思考這個(gè)游戲該怎么玩。我心想：這個(gè)游戲好像要看運(yùn)氣了,。

第一個(gè)登場(chǎng)的是劉曉穎,。她不急不慢的走上講臺(tái)，她猶豫了一會(huì)兒,，然后隨便抽了一張紙條,。她一頭霧水，因?yàn)樗幸粋€(gè)字不會(huì),。當(dāng)前面同學(xué)傳給我時(shí),，他伸長(zhǎng)脖子，用手握成“o”形,，貼在我耳邊,，小聲說(shuō)：“小羊在山上吃草，看見一匹狼,?！甭牭胶笪夜笮Α］喌轿覀鹘o下一位同學(xué)了,，我往側(cè)面一轉(zhuǎn),，站起來(lái)走到他旁邊，把嘴貼在他耳朵旁，小聲說(shuō)出答案：“小羊在山上吃草,，看見一匹狼”,。傳完后，我心里的大石頭終于放下來(lái)了,。

最后一名同學(xué)上臺(tái)去揭曉謎底,。我們很緊張。他也很緊張,。他慢慢地走上臺(tái),，說(shuō)出來(lái)答案。教室里哄堂大笑,，同學(xué)們都以為他說(shuō)錯(cuò)了,。原來(lái)，紙條上寫的是“小羊在山上趕羊,，看見一匹狼”,。

這次游戲帶給我許多快樂。我也明白了說(shuō)話一定要說(shuō)清楚,，聽話要認(rèn)真聽,。

從游戲中，我收獲到,，原來(lái)一個(gè)人是不行的,，要團(tuán)結(jié)一致。人多力量大,。一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園！

傳話游戲的作文500字作文篇十三

六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,，在這期間,，我們參加過(guò)許多精彩的活動(dòng)。如果星星代表我玩過(guò)的所有的活動(dòng),，那這顆最大,、最亮、最美的星星就是我最難忘的一次活動(dòng)——傳話游戲,。

記得兒童節(jié)那天,，在老師的組織下，我們迅速排成兩隊(duì),。老師先是告訴了我們游戲的規(guī)則,，并分發(fā)給每組第一位組員一張紙條，讓這位組員用一分鐘的時(shí)間背下來(lái),，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人,，不能讓第三個(gè)人聽到,。以此類推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來(lái),，哪組又快又準(zhǔn),，哪組就贏。

游戲開始了,，教室里立刻沸騰起來(lái),，只見兩個(gè)同學(xué)飛一般地跑過(guò)去搶紙條，一遍一遍地默念起來(lái),。下面的同學(xué)居然沒有按捺興奮的心情，一個(gè)個(gè)著急地喊：“快點(diǎn),！快點(diǎn),！”

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，兩隊(duì)幾乎同時(shí)向后面?zhèn)髟?。這時(shí),，有的人沒聽清，要求重復(fù),，有的人在追問,，甚至有的人在埋怨……教室里的氣氛緊張急了！前排傳好話的同學(xué)都關(guān)心地四處張望,，后排還沒傳到的同學(xué)探頭探腦,，焦急地等待著。傳到我這里時(shí),，我緊張得連口水都不敢咽,，生怕咽一下口水，就把話給吞下去,，忘記了,。前面同學(xué)說(shuō)得很快，含糊不清,。我只好按大概意思編造了一個(gè)十分好笑的句子往下傳,。而我的心里十分忐忑：到底傳得對(duì)不對(duì)呢？

終于,，激動(dòng)人心的時(shí)候到了,，同學(xué)們都想知道傳的話對(duì)不對(duì)。我們的答案是：“小梁趕小羊,，上山遇見狼,。”對(duì)方寫的是：“小梁趕著狼,，下山吃小羊,?！弊詈螅蠋煿颊_答案：小梁趕著一群羊,，走到山上遇見狼,。”頓時(shí)全班哄堂大笑,，有的同學(xué)笑得前俯后仰,，有的同學(xué)抱著肚子直喊著“肚子疼”，有的同學(xué)抱著同桌狂笑不止,，有的同學(xué)差點(diǎn)摔倒地上……

游戲結(jié)束了,，可我卻還在深思：一句話被人傳來(lái)傳去，就失去了原本的意思,。所以,，我們遇事做決定，決不能道聽途說(shuō),。

傳話游戲的作文500字作文篇十四

生活中,，我們常常遇到傳言不實(shí)的現(xiàn)象，那是因?yàn)橐痪湓捊?jīng)過(guò)多人傳話以后就會(huì)變得面目全非,。

今天,，翁老師就是為了讓我們明白這個(gè)道理，特地為我們編了個(gè)游戲,，叫傳話,。

游戲規(guī)則是這樣的：每一局分別叫六名同學(xué)上來(lái)，第一名同學(xué)面朝翁老師,，其他五名同學(xué)背對(duì)翁老師,，翁老師會(huì)給第一名同學(xué)看題目背下來(lái)，然后開始傳話,。

我來(lái)給你們講講我參加的那一局吧,！

我站的位子是最后一個(gè)。我前腳剛站到,，我心里就不安地嘀咕道：會(huì)成功嗎,？會(huì)全對(duì)嗎？正想著,，第一名同學(xué)就開始傳話了,，傳到第三四個(gè)時(shí)，同學(xué)們就笑得快不行了,，有的笑得直拍桌子,，有的笑彎了腰，還有的笑得前仰后合,，這下子我心里就更是忐忑不安了：完了,，完了,，完了！這下輸定了,！突然老師叫到了我,，我趕快轉(zhuǎn)過(guò)身去，方露瑤把手做成喇叭形,，貼近我耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)地在說(shuō)：老虎在山上,，老虎在山下，老虎趕老鼠,。我聽完就一臉迷惑,，心想：老虎有一只在山上，一只在山下,，這很正常,，但突然冒出一只老鼠這不太對(duì)吧。不管那么多了,，我大聲地說(shuō)：老虎在山上，老虎在山下,，老鼠趕老虎,。突然我感覺不太對(duì)，趕緊說(shuō)：是老虎趕老鼠,。其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍地大笑,。老師放出答案是：老虎在山上，老鼠在山下,，老虎嚇老鼠,，老鼠躲老虎。哎呀,！鬧笑話了,！

眼見為實(shí)，耳聽為虛,。我們?cè)僖膊粫?huì)輕信傳言了,。

傳話游戲的作文500字作文篇十五

今天上午的課，范老師一反常態(tài),，決定帶著我們進(jìn)行一場(chǎng)傳話游戲,。

老師讓我們五個(gè)人站成一排，因?yàn)槲覀€(gè)子小,，站在了最前面,。老師拿過(guò)來(lái)一張紙條讓我看。我仔細(xì)一看,，我忍不住哈哈大笑,。紙條上面寫著：“我是小狗,，你是便便。我要吃了你,，你高興嗎,？”

老師讓我把話傳給張瑀函。我在她的耳旁小聲說(shuō)了一遍,。張瑀函一聽,，小眼睛瞇成了一條縫。她趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身,，把話傳給了xxx,。xxx馬上笑了起來(lái)，那笑聲十分響亮,。只見xxx手捂成了海螺狀,，貼在胡熙語(yǔ)的耳朵上。后面的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子,，側(cè)耳去聽,，卻一個(gè)字也聽不見。

就這樣傳了下去,，很快就傳完了,。這時(shí)，同學(xué)們有的臉上洋溢著笑容,，似乎是胸有成竹,；有的眉頭緊蹙，小嘴揪得像一個(gè)包子,；還有的捂住嘴,，盡量不發(fā)出笑聲，卻還是露出了噗嗤聲……

老師讓最后那個(gè)同學(xué)說(shuō)出答案,。這個(gè)同學(xué)站了起來(lái)大聲說(shuō)道：“我是小狗狗,，專吃大便便……”她話還沒有說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑,。

通過(guò)這次游戲,，我明白了一個(gè)道理：耳聽為虛，眼見為實(shí),。團(tuán)結(jié)合作,，定能成功。

傳話游戲的作文500字作文篇十六

“快點(diǎn)呀,，快點(diǎn),！”“再說(shuō)一遍……”嗯？誰(shuí)在說(shuō)話,？原來(lái)是作文班的同學(xué)們正在進(jìn)行精彩有趣的傳話游戲呀,！

同學(xué)們一聽說(shuō)要玩?zhèn)髟捰螒?，有的急得直跺腳；有的胸有成竹,；還有的正歡呼呢,！而我卻十分害怕，總感覺有好幾只兔子在我的心里蹦跳著,。

老師剛宣布完規(guī)則,，安靜的教室立馬炸開了鍋，有的商量著換位子,；有的激烈地討論著策略,；還有的正在熱身。老師一聲令下,，游戲開始了,。我被分在第二組第三個(gè)。前面的同學(xué)抽了一張紙條,，快速記著,。只見他把手卷成喇叭狀，對(duì)我前面的同學(xué)說(shuō)著,。不一會(huì)兒,，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，又把手卷成喇叭狀,，貼在我的耳邊悄悄地說(shuō)著。我豎起耳朵仔細(xì)地聽著,，生怕漏掉一個(gè)字,。聽完后，我立馬沖向黑板寫了起來(lái),，我轉(zhuǎn)身一看,，呀，別人已經(jīng)快寫完了,，我馬上把我記得的內(nèi)容寫下來(lái),。這時(shí)，每一位同學(xué)的心都緊繃著,。時(shí)間到,，答案五花八門，我把“大哥有一個(gè)大鍋,，是用鐵做”寫成了“大鍋是用鐵做的”,。這時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),。

第二輪開始了,，我的心快要跳出來(lái)了,，我仔細(xì)聽著前面同學(xué)對(duì)我說(shuō)的悄悄話，聽后立馬沖向黑板,。只聽“砰”的一聲,，嗚嗚嗚，我撞到了黑板,，差點(diǎn)兒和它來(lái)了個(gè)親密接觸,。大家笑了起來(lái)。時(shí)間不等人,，我馬上把答案寫了下來(lái),，這一局我們?nèi)珜?duì)。太棒了,！

第三局飛快地進(jìn)行著,，句子很長(zhǎng)，我們不得不咽了咽口水,。輪到我了,，我聽清后馬上跑到黑板上寫起來(lái)，不過(guò)最后輸了,。

這個(gè)游戲可真給我上了一課呀,，做事要細(xì)心、細(xì)心,、再細(xì)心,！

傳話游戲的作文500字作文篇十七

“哈——哈——哈哈！”咦,？這爽朗的笑聲來(lái)自哪兒,？告訴你，我們班在玩“傳話游戲”,。

老師講述了游戲規(guī)則：讓第一位同學(xué)隨機(jī)抽取一張寫有一小段話的紙條,，再用三十秒記下它的內(nèi)容，然后告訴他后面的同學(xué),，由那位同學(xué)傳給下一位同學(xué),，以此類推，直到傳給最后的同學(xué),，再讓最后那位同學(xué)把聽到的內(nèi)容寫在紙上,，交給老師，比比哪一組傳得既準(zhǔn)確又迅速,。

老師剛講完規(guī)則,，班上馬上就沸騰啦！有的同學(xué)滿面“春風(fēng)”，有的同學(xué)眉飛色舞,。我們這組的第一個(gè)同學(xué)三步并作兩步地走到老師面前,，抽了一張紙，馬上默記起來(lái),，口里念念有詞,。我看了看其他組的同學(xué)，有的急得面紅耳赤,，有的急得抓耳撓腮,。

眨眼間三十秒就過(guò)了，他顧不得坐下來(lái)就告訴了后面的那位同學(xué),。這時(shí)的我既緊張又興奮,。

我耐心地等著，終于傳到我了,。前面的同學(xué)把兩只手卷成“小話筒”狀,，我側(cè)著頭，凝神靜聽,，生怕聽錯(cuò)一個(gè)字：“小良趕著一群羊,，半路遇上一只狼?！蔽荫R上把聽到的內(nèi)容記錄下來(lái),，然后自信滿滿地交給老師。我們屏氣凝神,，希望努力不是白費(fèi)的,。老師看了答案，笑著說(shuō)：“恭喜你們,，答對(duì)啦,！”“好啊,！”我們有的擁抱，有的蹦跳,。我們這組勝利了,！

最好笑的非第三組莫屬了！不知他們是由于緊張還是激動(dòng),，竟然把“媽媽趕馬,，馬慢，媽媽罵馬”傳成了“爸爸趕馬,，媽媽罵爸爸”引得全班同學(xué)哄堂大笑,，大家笑得肚子都疼啦，有的笑得直不起腰來(lái)。

正印證看事容易,，做事難?。?/p>

傳話游戲的作文500字作文篇十八

相傳,，有一家想打口井,，就請(qǐng)來(lái)幾個(gè)工人打井。忙活了半天,，終于打出水來(lái),。這一家子就解決了取水的問題。他們很高興,，就傳給了鄉(xiāng)親們,，鄉(xiāng)親們又傳給了他們的親友。很快,，一傳十,，十傳百，百傳千,，千傳萬(wàn)……可是,，本來(lái)是“打井忙活了半天，終于打出水來(lái)”錯(cuò)變成了“打井忙活了半天,，結(jié)果挖出個(gè)人來(lái)”,。看來(lái),，真是“耳聽為虛,，眼見為實(shí)”啊,！

事情真的是這樣嗎,？我心中一直打著個(gè)大大的問號(hào)。

今天作文課,，老師帶我們玩了個(gè)游戲,，叫“傳話”。

老師說(shuō)：“聽好要,。以排為單位,，分成6排。一,，只能耳語(yǔ),；二，只傳一遍,，最后一位同學(xué)說(shuō)出你的答案,。哪個(gè)小組的答案最接近正確答案的獲勝,。”

聽完老師的游戲規(guī)則后,，同學(xué)們歡呼起來(lái),。有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，討論接下來(lái)的游戲該怎么玩,；有的同學(xué)在座位上唱著《童年多美好》,；有的同學(xué)不動(dòng)聲色，坐在座位上,，宛如一臺(tái)鐘,。

我在第三排第四個(gè)，算非?？亢竺娴牧?，我想，我的心情放松了許多,。這時(shí),，老師叫所有排的排頭出列。有的胸有成竹,，看上去很有把握,，覺得這事小菜一碟；有的則眉頭緊鎖,，心情忐忑,，非常擔(dān)憂；有的則一臉茫然,，不知所措,，但定了定神，試圖將緊張置于腦后……這時(shí),，只見老師跟我們小組和另一個(gè)小組的組長(zhǎng)說(shuō)了一句悄悄話,，然后示意他們坐下，又跟另外兩組的組長(zhǎng)說(shuō)話去了,。我覺得莫名的緊張從我的腦海傳遍全身,，似乎我身體的每個(gè)細(xì)胞都感染上了這種緊張的情緒。就在這時(shí),，游戲開始了……

當(dāng)坐在我前面的梁傳話給我時(shí),，我的腦袋探了出來(lái)，將左耳對(duì)著她,，她對(duì)我說(shuō)了句話，這句話是“表彎彎,，表彎彎,，表”。我一臉茫然，心想：這句話是什么意思,？無(wú)奈之下,，只好把這句奇怪的話傳給陳靈薇，于是她寫了……

當(dāng)我們公布答案時(shí),，只見陳靈薇說(shuō)到我們的答案是“表彎彎,，彎彎表，表”,，大家一陣哄堂大笑,，我也跟著笑了，我希望答案是正確的,，但事與愿違,。當(dāng)老師公布答案后，我們竟相差了十萬(wàn)八千里,！正確答案是“慢表,，表慢，慢表慢半秒,?！?/p>

我不禁苦笑了一下。

從此,，我相信,，“眼見為實(shí)，耳聽為虛”是真的,。

傳話游戲的作文500字作文篇十九

老師在黑板上寫下兩字“傳話”,，我們就在下面七嘴八舌地炸開了鍋，老師會(huì)不會(huì)讓我們繞口令??？會(huì)不會(huì)讓我們傳故事啊,？

老師掃視一圈,，提高嗓門說(shuō)：“游戲規(guī)則是，我把一段話傳給第一個(gè)同學(xué),，這樣傳下去,，直到最后一個(gè)同學(xué)上來(lái)說(shuō)聽到的話?！?/p>

老師叫同學(xué)們排隊(duì),，同學(xué)們有的舉手搶先。老師彎下腰,，把頭湊到李思逸的耳旁,，輕輕地說(shuō)了幾句話,。李思奕神秘地笑了笑。

我們一個(gè)接著一個(gè)上去,，李思奕手成喇叭狀,，把話傳給王瑞。王瑞個(gè)子矮,，踮起腳,，把話告訴高個(gè)子蔡銘杰。蔡銘杰扭動(dòng)身軀,，聲音像蚊子似的告訴我,。我還是吃力聽清，連忙轉(zhuǎn)身把話告訴梁宸睿,。

后面的潘宣屹,，一臉茫然的，皺起了眉頭,，兩只手高高舉在左右兩側(cè),，大聲喊：“我還沒有聽清楚呢！”看著他可愛的表情,，我們都大笑起來(lái),。

最后一個(gè)是沈家晨，似乎擔(dān)心把話說(shuō)錯(cuò)：“光動(dòng)腿不動(dòng)嘴,?！崩蠋熞补剂舜鸢福骸肮鈩?dòng)腿不動(dòng)嘴，光動(dòng)嘴不動(dòng)腿,，不如不長(zhǎng)腿和嘴,。”

老師問我們：“有什么啟發(fā),？”有的說(shuō)：“我們應(yīng)該聽清楚,，再做，不然就會(huì)錯(cuò),?！边€有的說(shuō)：“我們要眼見為實(shí)，耳聽為虛,?！?/p>

傳話游戲的作文500字作文篇二十

今天上課的題目是傳話游戲，規(guī)則就是選出一個(gè)記憶力較好的人,，每組選一個(gè)人,，一共兩大組。

還沒開始,，周圍的笑聲不斷傳來(lái),，看到這熱鬧的情況,，我立即報(bào)了名。當(dāng)被選出的那一個(gè)人看完要傳的內(nèi)容后,，就要開始給自己的組員傳話了。在記憶過(guò)程中,，其他人不能看大屏幕,。考驗(yàn)的是每個(gè)人的記憶應(yīng)急能力,。

第一輪開始了,，我們組處于優(yōu)勢(shì)，我們只有四個(gè)人,。我的心慢慢的懸了起來(lái),，我仔細(xì)的聆聽著。心頭閃過(guò)一片擔(dān)憂,。經(jīng)過(guò)我努力的快速記憶,，終于把這段話記下來(lái)了：“樹上有只桃，地上有只猴,，桃子砸到猴,，猴子吃這桃”。

我緊張的心情可算是平靜了,。然后我給下個(gè)人傳,。

很快第二輪了，我的心里像住了個(gè)小鳥,，汗水也不由自主的流下來(lái),。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人給我傳下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)又有一種絕望的心情浮上來(lái),。我完全記不下來(lái),，當(dāng)時(shí)我心跳加快，手足無(wú)措,，腦子里一片混沌,，根本不知道他在說(shuō)些什么。

到現(xiàn)在我還未曾記得那句話,。緊張和恐懼戰(zhàn)勝了我整個(gè)腦子,。時(shí)間好像故意和我作對(duì)，不知不覺,，時(shí)間到了,。老師讓我們組最后一個(gè)人說(shuō)他聽到的是什么，他不知道,，我記不下,，話就傳不下去,，他只能現(xiàn)編。并用探索恐懼的目光看我,。

比賽結(jié)束了,，我們輸了，但也很開心,，這次激烈而熱鬧的比賽值得我們留念,。有快樂，有緊張,，又有擔(dān)憂這次比賽還讓我懂得對(duì)待困難要沉著冷靜,，不要急切應(yīng)對(duì)……真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！

傳話游戲的作文500字作文篇二十一

叮鈴鈴……上課了,，老師來(lái)到教室,，滿面笑容地說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)髟捰螒颉,！甭牭竭@個(gè)消息,，我興奮得差點(diǎn)跳到天花板上了。

老師給我們簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規(guī)則,。我們都蠢蠢欲動(dòng),，迫不及待地想要開始游戲了。

第一棒受到了大家的歡迎,，大家都熱情高漲地想做第一棒,，最后，通過(guò)剪刀石頭布,，李成輝和聶子浩成了第一棒,。

游戲開始了，李成輝手作喇叭狀,，貼近對(duì)方的耳朵邊竊竊私語(yǔ),。我真想知道他在說(shuō)什么呀！同學(xué)們依次傳,，中間有一個(gè)同學(xué)聽得一臉茫然,，嘴里一直說(shuō)：“什么？是什么,？”但還是硬著頭皮傳下去了,。本來(lái)是：八百標(biāo)兵奔北坡，卻被傳成了：爸爸愛吃潘必脖,。話音剛落下,，就把我們給弄得捧腹大笑。

第二輪開始了，聶子浩也有樣學(xué)樣,，小心翼翼地傳著,。終于到了我了，結(jié)果劉奶奶愛吃牛奶和榴蓮,，卻被我說(shuō)成了牛奶奶愛吃榴蓮和牛奶,，真是顛三倒四啊,！

玩了這個(gè)游戲,，我才明白“耳聽為虛，眼見為實(shí)”的意思,。