無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

傳話游戲的作文500字作文篇一

一天,，我正跟同學(xué)們談笑風(fēng)生呢,！忽然,，張老師滿面笑容地走進了教室，大聲說：同學(xué)們,，安靜,！今天我們來做個游戲，好嗎,？沒等她說完,，教室里就響起了一片歡呼聲。

張老師說,；這個游戲的名字叫&ls傳話,。我來講一講游戲規(guī)則；一,。傳話時,，嘴巴要貼著下一個同學(xué)的耳朵,，聲音要小。二,。只能說一遍,，聽到什么就往下傳什么。三,。傳完后不準(zhǔn)互相議論,。

一切準(zhǔn)備好了，誰來當(dāng)?shù)谝粋€傳話手呢,？同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,。每一組的第一個同學(xué)上來，看老師的本子上寫了什么,，就把這句話往下傳老師說,。我們趕緊坐好，作好接話準(zhǔn)備,。教室里一下子靜極了,。偏偏這個時候，不知誰把文具盒碰掉了,，&ls哐當(dāng)一聲,，沒有人笑，大家心里更緊張了,。

一個一個地,，傳話游戲正在進行。那些傳完了話的同學(xué)可能是太興奮了,，又是站立,，又是跺腳，恨不得走下座位,，馬上把話傳給另一個人,。快了,，快傳到我這兒了,。坐在我前面的人是人送綽號&ls小昆輪橙留香的楊昆輪，他可能是太激動了,，傳話時,，竟然吞吞吐吐地說不連貫。我好像聽見他說的是什么白,，什么貪吃,。前面后面的同學(xué)都在一個勁地催快點，快點,。教室里簡直吵翻了,。管它呢,，趕緊往下傳吧！我對著下一個同學(xué)的耳朵小聲說：小白貪吃,。游戲還在繼續(xù),。這時候，教室里熱鬧非凡,。同學(xué)們叫的叫,，跳的跳，笑的笑,。只是最后那幾個沒等到傳話的人,，坐也不是，站也不是,，急得像熱鍋上的螞蟻似的,。

終于傳到最后一個同學(xué)了，張老師讓他站到講臺前,，大聲地把他聽到的話告訴大家：李白太貪吃,！他一說完，同學(xué)們笑得前仰后合,，趙黃笑得直喊媽,，大胖子胖紅笑得都漲紅了臉，xxx笑得直在地上打滾兒,，站都站不起來了,。真不知大詩人李白怎么落了個貪吃的壞名聲。張老師又讓第一個同學(xué)上臺念老師本子上的話,，是什么呢,？白白的牙齒,。差得也太多了吧,，同學(xué)們已經(jīng)笑翻了天。

話真的不能隨便傳??！一定要聽清楚后再傳給下一個人。

傳話游戲的作文500字作文篇二

今天,，老師讓我們做了一個傳話游戲,。

游戲規(guī)則是，坐在每組前面的同學(xué)分別對后面一個同學(xué)小聲傳遞老師要求說的一句話,，看哪組同學(xué)穿得又快又好,。

游戲開始了，老師告訴每組前面同學(xué)要傳的話是“十四個人吃四十個柿子”,，只見前排的同學(xué)飛快地轉(zhuǎn)過身去,，小嘴巴貼著后面一排同學(xué)的耳朵,，悄悄地說開了，教室了氣氛頓時緊張起來,。前排傳過的同學(xué)都關(guān)心地四處張望,，后排還沒傳到的同學(xué)都探頭探腦，焦急地等待著,。

第二組的同學(xué)最先傳完,，最后排的那個同學(xué)告訴老師要傳的話是“十四個人吃四十顆石子”，老師聽了嚇了一跳,。第四組和第三組同時傳完,，可他們也傳錯了第四組傳成“死尸給人吃四十個柿子”。老師告訴大家所傳的話后,，同學(xué)們都哄堂大笑,，有的笑彎了腰，連老師也笑了,。第一組最后傳完,，但只有他們穿對了。

購物游戲08-02

站隊游戲08-02

聽說游戲08-02

手指游戲02-09

傳話游戲的作文500字作文篇三

星期一的早上,，老師在課堂上讓我們玩兒了傳話游戲,。

游戲規(guī)則：全班分成兩組，第一位同學(xué)抽一張紙條,，記住紙條上的內(nèi)容,，并轉(zhuǎn)三圈兒，傳給第二位同學(xué),，而且速度要快,，聲音小，說話清晰,。

說完開始玩游戲了,，只見第一位同學(xué)隨便抽了一張紙條，記了下來,，轉(zhuǎn)三圈兒,，開始傳了，這時我心里想,，萬一傳錯了怎么辦,？

終于輪到我了，我伸長脖子,，豎起耳朵,，努力的聽著，他的聲音，太小了,，我想他會不會傳錯呢,？

該我傳給下一個人了，我趴到她耳朵邊,，輕輕的說,，我心里既興奮又緊張。

游戲結(jié)束了,，公布答案,。我們傳成了“后面兩個人一起去過河?！倍_答案是：“河邊兩只鵝一同去過河,。”真是太搞笑了,，竟然把,，鵝說成了人。

這真是眼見為實,，耳聽為虛,。

傳話游戲的作文500字作文篇四

只聽“哈哈哈哈哈哈”，教室里傳來銅鈴般清脆的笑聲,。咦?同學(xué)們好好的,，為什么會笑啊?原來同學(xué)們正在玩趣味傳話啊!

開始游戲了，老師叫我和其他四個同學(xué)站在黑板前開始游戲,，頓時,，教室里的同學(xué)們便炸開了鍋，討論著最后報出的答案,。游戲開始了,，只見第一個人，就像被按在貓爪下的老鼠一樣,，顫顫巍巍的看著老師發(fā)的紙條,。然后像閃電一般的跑向第二個同學(xué)，并把紙條上寫的字一五一十的小聲告訴第二個同學(xué),。

第二位同學(xué)聽了之后,，眨了眨眼睛，然后像企鵝一樣把頭斜過來,，對著我耳朵小聲說：“老鷹天成了，天成了,?！蔽乙荒樏悦５目戳丝此闹埽杏X一頭霧水，心想：她是不是在講笑話?過了幾秒,，第四位同學(xué)跑到我身邊,。于是，我把第二位同學(xué)說的話,，像小蚊子似的小聲告訴了第四位同學(xué),。

第四位同學(xué)彎著腰，“哈哈”地大聲笑了起來,，然后又像蝸牛一樣慢慢地走向第五位同學(xué),。而第五位同學(xué)則像水蛇一樣竄到第四位同學(xué)身邊，并把頭伸到她的嘴邊;過了一會兒,，第五位同學(xué)皺了一下眉頭,，大聲說：“老鷹天成了?！薄肮钡谖逦煌瑢W(xué)的話,，剛說完，全班同學(xué)哈哈大笑,，老師也在笑聲中報出答案,。

這個游戲太好玩了，下次我還要跟小伙伴再玩幾次,。

做游戲作文05-14

游戲的作文05-08

傳話游戲的作文500字作文篇五

今天上午侯老師笑瞇瞇的走進教師,，對同學(xué)們說；同學(xué)們,，今天我們來做一個小游戲,，名字叫傳話游戲。同學(xué)們聽了之后高興的歡呼了起來,，有的同學(xué)還手舞足蹈的拍起手來,。

首先老師把同學(xué)們分成五個小組，然后對同學(xué)們宣布了游戲規(guī)則,。游戲開始了教室一下子安靜了,，老師在每一組選出的同學(xué)耳邊說了一句話，他們趕緊往后傳,?？粗覀冃〗M的張明君往后面的同學(xué)耳邊輕聲說著什么，我心里既興奮又緊張,。眼看到我了,，我屏住呼吸，心怦怦的跳著,，心想：我們組一定要得第一呀,！哪知道天佑不測風(fēng)云呀！眼看到我的時候，由于后面的同學(xué)沒有聽清楚,，中途就被淘汰了,，我真不服氣，我都沒有好好的表現(xiàn)就這樣落敗了,。

結(jié)果第一組以又快又準(zhǔn)的答案獲得了第一名,，我們第三組只遺憾的獲得了個第五名。

這次游戲雖然我們組輸了,，但是我仍然喜歡這次的比賽,，我喜歡它不僅因為它的精彩。激烈,，還因為它教會了我們要學(xué)會團結(jié)合作的道理,。

今天，我們進行了有趣的游戲活動——傳話,。

余陽伸長脖子,，兩眼緊盯著要傳的那句話，嘴唇微微動著,，眉毛緊擰,，手上下扇著。過了一會兒,，余陽點點頭,，走回到座位，一下把劉以恒的腦袋給掰了過來,，嘴湊到劉以恒耳邊,，悄悄把話傳給了劉以恒。劉以恒想了一會兒,，連忙把這句話傳給林涵,。只見林涵嘴巴揚起，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈,，還沒等劉以恒說完,，林涵就急切地說：”什么，再說一遍,?！眲⒁院阒缓糜终f了一遍。

快要傳到我了,，我的心里像裝了一只兔子,，它又蹦又跳。我稍稍抬起頭,，把耳朵湊上去,，希望聽得清楚點,，聽完后,，我二話不說,，不管對不對，飛快把這句話傳給了黃禹鑫,。最后一位同學(xué)是方昕冉,，她大步走到黑板前，寫下了這句話——包子吃肥子,，肥子吃包子,。

同學(xué)們看了這句話，都哈哈大笑起來,，最后老師公布正確的答案——胖子愛吃肥肉,，肥肉鼓成包子。真是天差地別呀,！

第2輪開始了,。方欣冉走到講臺前，看著老師手上的句子,，她踮起腳尖,，眼睛一直看著老師手上的那句話。接著方欣冉趕緊跑到了肖睿恒旁,，就這樣又傳到了我這里,。我聽得很認(rèn)真，生怕漏掉一個字,。

這一輪最后的同學(xué)是余陽,，他到黑板上寫下了聽到的內(nèi)容——小羊和小狼，小狼找不到小羊,，小羊找到了小狼,。同學(xué)們看后又大笑起來，余陽很納悶,，答案到底是什么呢,？老師拿著筆在黑板上寫出了這句話——小梁趕著一群羊，路上遇見一只狼,。余陽這才恍然大悟,。

有趣的傳話結(jié)束了，可大家還意猶未盡,?！倍牉樘摚垡姙閷崱边@句話真有道理,！

傳話游戲的作文500字作文篇六

今天下午上作文課的時候,，我們玩了一個有趣的游戲——傳話游戲,。

同學(xué)們聽到消息時，有的愁眉苦臉,，有的迫不及待,，還有的無精打采，而我躍躍欲試,。

老師首先給我們講規(guī)則：1.速度要快,，2.聲音不能太大，不能讓第三個人聽見,。3.講話要吐字清晰,。

游戲開始了，老師把手握朝喇叭狀,，輕輕的靠近第一個同學(xué),，悄悄地把話傳給他。同學(xué)們有的用書擋著臉,，有的認(rèn)真地聽別人給他說的話,，還有的在著急地等待著別人把話傳給他。只見李泱淼把話傳給了韓家寶,，韓家寶還沒反應(yīng)過來,，老師就喊停了，他就不管三七二十一,，根據(jù)想象隨便編了一個,，急急忙忙地傳給了下一個人。

下一位聽了韓家寶的話,，眼睛都瞪大圓溜溜的了,，我心想：這話是不是特別離譜呀，不會很長吧,？一個接一個,，我們傳的話的越來越短。傳到最后到我了,，老師讓我公布答案,，我剛剛只聽見了“我、媽媽,、買菜”所以,，我編了一個，就說：“今天,，我媽媽去買菜,。結(jié)果，老師把最終答案告訴我們了,，是“星期三,，媽媽帶我去馬場,，馬跑得慢，媽媽罵馬,，馬不聽話,。”聽完,，我們哈哈大笑,，意思相差了十萬八千里,。

通過這個游戲,，我明白了：眼見為實，耳聽為虛,。

傳話游戲的作文500字作文篇七

“哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲好似把房頂掀開了一樣,，爆笑不停，原來同學(xué)們在玩好玩的趣味傳話,。

游戲規(guī)則是這樣的,，一個人看紙條，一直傳到最后一人,，報出答案,。

游戲終于開始了，同學(xué)們都非常激動,，好似一只找到蟲子的小鳥,，迫不及待。顧陸澤,，劉鈞巖和趙晨?！黄鸬搅酥v臺上。

顧陸澤興奮地跑到林老師旁邊,，好像小鳥在天空自由自在的飛翔,，他在那兒念了好多遍。然后,，搭著林老師的肩膀,，臉面帶微笑，露出潔白的牙齒,，嘴貼到林老師耳邊,，又說了一遍，好像要親上去了,。同學(xué)們在底下疑惑,，他到底在說什么呢?我們都很好奇，在底下苦想也沒想出來,。

他把話傳給第二個人,，是第二個人先點了點頭,，然后又疑惑起來，好似剛才沒有聽到,，又好似迷路的小羊,，心里很緊張，抓耳撓腮,，心里想著怎么辦呢?她要讓顧陸澤再說一遍,，可是被我們發(fā)現(xiàn)了，她只好把聽到的往后傳,。

第三個人聽到了,，捂著肚子哈哈大笑，同學(xué)們看見了也情不自禁的笑起來,，好似小動物們出去旅游似的,。他把他聽到的說了出來：“我哥大屁!”我們哈哈大笑。前面看那么多,，怎么變那么少了呢?

老師終于公布答案：“我剛洗了個屁股,，但他絕不屬于我?！?/p>

游戲結(jié)束了,，我們還想玩，但只有回去跟爸媽一起玩了,。

傳話游戲的作文500字作文篇八

這是孩子們歡樂的一個半小時,，是孩子們興奮的一個半小時，千萬不要以為這是在開聯(lián)歡會,，而是我們孫老師和我們在做游戲——傳話游戲,。

游戲規(guī)則是：1、不許出聲音,。2,、不許偷聽。3,、按照順序傳話,。不得有誤，否則紅牌罰下,。

比賽開始了,，老師把我們同學(xué)分成兩個組，每組13個人,，老師對我們的“排頭”和對方的“排頭”說了一句話,，是：你是四，我是十,，說話舌頭要伸直,。我看了看對方,，他們可真是熱鍋上的螞蟻——亂撲騰。我們可和他們不一樣,，我們可是平靜如水地等著答案呢,！終于輪到我了，我認(rèn)真地聽著,，心里默默念著那句話,，最后還是沒記住，我又問了一遍才記住,。我們隊第一個交的,，就等看答案正確不正確了。終于老師說出了答案,，老師說完,，我們正確了，卻只見小閔站了起來,，張牙舞爪地耍起小性子，我們大家都笑了,。

第二次題目是：小良趕著一群羊,，半路遇到一只狼。這回是從后往前說,，可就是有一個搗蛋鬼,，不知姓名，連問了七八次,，這可大大減少了我們的勝算,。之后還是我們先交的答案，他們后交的,，但是我們寫成了“半路遇見大灰狼”,。我們輸了一局。

第三局題目是：我是好孩子不是壞孩子,，好孩子不愛壞孩子,。我們完成得很順利，我們對了,，他們也對了,，但是還是讓我們搶先了一步，我們隊贏了,。

這個游戲可真練聽力和口才啊,，從這個游戲里我明白了只有團結(jié)才能發(fā)揮出最大的威力。

傳話游戲的作文500字作文篇九

老師帶領(lǐng)我們玩過傳話游戲,，你玩過嗎,？別的班級呢,，肯定沒玩過吧。

我告訴你吧,，是這樣的：首先,，老師領(lǐng)我們組的一個人到我們聽不到的地方；然后,，她把一句話告訴他,；再后來，就是把他領(lǐng)進屋讓他告訴第二個人,，第二個人再告訴第三個人……,，就是這樣的。

我們第一次玩把“中國版圖象一只大公雞”傳成了：雞下了一個蛋,、什么大公雞,、豬豬轉(zhuǎn)蛋、西西,、祖國堂,、中國勝了張吉。你說多好玩,！

我們下一次玩,。老師說：哪一組傳對了就給小紅花。所以,，老師說的是關(guān)于少先隊員的話,，說的是：我要當(dāng)少先隊員，為班級爭光,！于是我們傳下去,，就完畢了。結(jié)果是只有我們組傳對了,。老師說話算話,，送給了我們小紅花。

為什么其他的組沒得上花呢,？因為有的組退出了比賽,，還有的呢就是說了半句就忘了，所以我們就得了小紅花,。

多么緊張的時刻呀,！以后，我要爭取每次都要傳對,。

可有人說,，那需要團隊精神！

傳話游戲的作文500字作文篇十

今天孫老師和我們玩了一個游戲叫“傳話”，如果你想知道就聽我講講吧,。

游戲規(guī)則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說一句話,，第一位傳給第二位，依次傳遞下去,，最后一位同學(xué)把聽到的話寫在紙上,，看哪一組傳得又快又好。

首先,，孫老師把我們同學(xué)分成兩個組,，讓我們站好排，孫老師說一句話讓我們依次傳下去,。第一次孫老師說的是：我是四你是十,，說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十,，說話要清楚,。雖然我們傳錯了，但我們不認(rèn)輸,。

第二次孫老師讓我們傳的是：昨晚太冷了,，大眼睛要凍成冰棍了，我們剛要傳就被孫軼偷聽到了,，所以這次又是我們輸了,。

第三次孫老師說的是：誰是喜羊羊誰就是西瓜，我們傳啊傳啊,，因為我們組員字寫得太慢了，又讓他們贏了一回,。

這個游戲讓我明白了一個道理：做什么事都要團結(jié),，說話要清晰。

傳話游戲的作文500字作文篇十一

我玩過很多游戲,，但是最好玩的游戲,，一定是今天老師教我們玩的傳話游戲！現(xiàn)在想起來我都覺的激動,。

老師把我們分成兩組,，叫每組的第一個同學(xué)上來傳話。我很幸運成為第一名同學(xué),。老師把我叫上講臺,，把嘴貼在我耳邊，雖然聲音模模糊糊,，但是我還是聽見了她說的是“今天我生日”

我點點頭,，表示明白了，然后就急忙把嘴對著下一個同學(xué)的耳朵，小聲重復(fù)了老師的話,。下一個同學(xué)也這樣傳著……大家就這樣你一句我一句的把話傳出去了,。可是,，最后從小明嘴里說出來的的話竟然是“今天你過生日”,。

雖然我一直在旁邊提醒他，甚至憋的臉紅脖子粗,，但最終還是……我以為我們輸定了……

可是對方組最后說出的話竟然是“今晚我不能吃飯”,，我們哈哈大笑起來。

最后老師宣布我們組贏了,，我們齊聲大喊：我們贏了,！

傳話游戲的作文500字作文篇十二

“哈哈哈”同學(xué)們在干什么呢？原來在玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>

聽到要玩?zhèn)髟捰螒?，本來鴉雀無聲的教室里立刻炸開了鍋,。有的同學(xué)竊竊私語；有的同學(xué)哈哈大笑,；有的同學(xué)一動不動似乎在思考這個游戲該怎么玩,。我心想：這個游戲好像要看運氣了。

第一個登場的是劉曉穎,。她不急不慢的走上講臺,，她猶豫了一會兒，然后隨便抽了一張紙條,。她一頭霧水,，因為她有一個字不會。當(dāng)前面同學(xué)傳給我時,，他伸長脖子,，用手握成“o”形，貼在我耳邊,，小聲說：“小羊在山上吃草,，看見一匹狼?！甭牭胶笪夜笮?。輪到我傳給下一位同學(xué)了，我往側(cè)面一轉(zhuǎn),，站起來走到他旁邊,，把嘴貼在他耳朵旁，小聲說出答案：“小羊在山上吃草,，看見一匹狼”,。傳完后,，我心里的大石頭終于放下來了。

最后一名同學(xué)上臺去揭曉謎底,。我們很緊張,。他也很緊張。他慢慢地走上臺,，說出來答案,。教室里哄堂大笑，同學(xué)們都以為他說錯了,。原來,，紙條上寫的是“小羊在山上趕羊，看見一匹狼”,。

這次游戲帶給我許多快樂,。我也明白了說話一定要說清楚，聽話要認(rèn)真聽,。

從游戲中,，我收獲到，原來一個人是不行的,，要團結(jié)一致,。人多力量大。一花獨放不是春,，百花齊放春滿園,！

傳話游戲的作文500字作文篇十三

六年的小學(xué)生活即將過去，在這期間,，我們參加過許多精彩的活動,。如果星星代表我玩過的所有的活動，那這顆最大,、最亮,、最美的星星就是我最難忘的一次活動——傳話游戲。

記得兒童節(jié)那天,，在老師的組織下，我們迅速排成兩隊,。老師先是告訴了我們游戲的規(guī)則,，并分發(fā)給每組第一位組員一張紙條，讓這位組員用一分鐘的時間背下來,，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人,，不能讓第三個人聽到。以此類推,，最后一個人要大聲地宣布出來,，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。

游戲開始了,，教室里立刻沸騰起來,，只見兩個同學(xué)飛一般地跑過去搶紙條，一遍一遍地默念起來,。下面的同學(xué)居然沒有按捺興奮的心情,，一個個著急地喊：“快點！快點,！”

時間一分一秒地過去,，兩隊幾乎同時向后面?zhèn)髟挕＿@時,，有的人沒聽清,，要求重復(fù)，有的人在追問,，甚至有的人在埋怨……教室里的氣氛緊張急了,！前排傳好話的同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒傳到的同學(xué)探頭探腦,，焦急地等待著,。傳到我這里時，我緊張得連口水都不敢咽,，生怕咽一下口水,，就把話給吞下去，忘記了,。前面同學(xué)說得很快,，含糊不清。我只好按大概意思編造了一個十分好笑的句子往下傳,。而我的心里十分忐忑：到底傳得對不對呢,？

終于，激動人心的時候到了,，同學(xué)們都想知道傳的話對不對,。我們的答案是：“小梁趕小羊，上山遇見狼,?！睂Ψ綄懙氖牵骸靶×黑s著狼，下山吃小羊,?！弊詈螅蠋煿颊_答案：小梁趕著一群羊,，走到山上遇見狼,?！鳖D時全班哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前俯后仰,，有的同學(xué)抱著肚子直喊著“肚子疼”,，有的同學(xué)抱著同桌狂笑不止，有的同學(xué)差點摔倒地上……

游戲結(jié)束了,，可我卻還在深思：一句話被人傳來傳去,，就失去了原本的意思。所以,，我們遇事做決定,，決不能道聽途說。

傳話游戲的作文500字作文篇十四

生活中,，我們常常遇到傳言不實的現(xiàn)象,，那是因為一句話經(jīng)過多人傳話以后就會變得面目全非。

今天,，翁老師就是為了讓我們明白這個道理,，特地為我們編了個游戲，叫傳話,。

游戲規(guī)則是這樣的：每一局分別叫六名同學(xué)上來,，第一名同學(xué)面朝翁老師，其他五名同學(xué)背對翁老師,，翁老師會給第一名同學(xué)看題目背下來,，然后開始傳話。

我來給你們講講我參加的那一局吧,！

我站的位子是最后一個,。我前腳剛站到，我心里就不安地嘀咕道：會成功嗎,？會全對嗎,？正想著，第一名同學(xué)就開始傳話了,，傳到第三四個時,，同學(xué)們就笑得快不行了，有的笑得直拍桌子,，有的笑彎了腰,，還有的笑得前仰后合，這下子我心里就更是忐忑不安了：完了,，完了，完了,！這下輸定了,！突然老師叫到了我,，我趕快轉(zhuǎn)過身去，方露瑤把手做成喇叭形,，貼近我耳邊輕聲細(xì)語地在說：老虎在山上,，老虎在山下，老虎趕老鼠,。我聽完就一臉迷惑,，心想：老虎有一只在山上，一只在山下,，這很正常,，但突然冒出一只老鼠這不太對吧。不管那么多了,，我大聲地說：老虎在山上,，老虎在山下，老鼠趕老虎,。突然我感覺不太對,，趕緊說：是老虎趕老鼠。其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍地大笑,。老師放出答案是：老虎在山上,，老鼠在山下，老虎嚇老鼠,，老鼠躲老虎,。哎呀！鬧笑話了,！

眼見為實,，耳聽為虛。我們再也不會輕信傳言了,。

傳話游戲的作文500字作文篇十五

今天上午的課,，范老師一反常態(tài)，決定帶著我們進行一場傳話游戲,。

老師讓我們五個人站成一排,，因為我個子小，站在了最前面,。老師拿過來一張紙條讓我看,。我仔細(xì)一看，我忍不住哈哈大笑,。紙條上面寫著：“我是小狗,，你是便便。我要吃了你,，你高興嗎,？”

老師讓我把話傳給張瑀函,。我在她的耳旁小聲說了一遍。張瑀函一聽,，小眼睛瞇成了一條縫,。她趕忙轉(zhuǎn)過身，把話傳給了xxx,。xxx馬上笑了起來,，那笑聲十分響亮。只見xxx手捂成了海螺狀,，貼在胡熙語的耳朵上,。后面的同學(xué)伸長了脖子，側(cè)耳去聽,，卻一個字也聽不見,。

就這樣傳了下去，很快就傳完了,。這時,，同學(xué)們有的臉上洋溢著笑容，似乎是胸有成竹,；有的眉頭緊蹙,，小嘴揪得像一個包子；還有的捂住嘴,，盡量不發(fā)出笑聲,，卻還是露出了噗嗤聲……

老師讓最后那個同學(xué)說出答案。這個同學(xué)站了起來大聲說道：“我是小狗狗,，專吃大便便……”她話還沒有說完,，同學(xué)們哄堂大笑。

通過這次游戲,，我明白了一個道理：耳聽為虛,，眼見為實。團結(jié)合作,，定能成功,。

傳話游戲的作文500字作文篇十六

“快點呀，快點,！”“再說一遍……”嗯,？誰在說話？原來是作文班的同學(xué)們正在進行精彩有趣的傳話游戲呀,！

同學(xué)們一聽說要玩?zhèn)髟捰螒?，有的急得直跺腳；有的胸有成竹；還有的正歡呼呢,！而我卻十分害怕,，總感覺有好幾只兔子在我的心里蹦跳著。

老師剛宣布完規(guī)則,，安靜的教室立馬炸開了鍋，有的商量著換位子,；有的激烈地討論著策略,；還有的正在熱身。老師一聲令下,，游戲開始了,。我被分在第二組第三個。前面的同學(xué)抽了一張紙條,，快速記著,。只見他把手卷成喇叭狀，對我前面的同學(xué)說著,。不一會兒,，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)了過來，又把手卷成喇叭狀,，貼在我的耳邊悄悄地說著,。我豎起耳朵仔細(xì)地聽著，生怕漏掉一個字,。聽完后,，我立馬沖向黑板寫了起來，我轉(zhuǎn)身一看,，呀,，別人已經(jīng)快寫完了，我馬上把我記得的內(nèi)容寫下來,。這時,，每一位同學(xué)的心都緊繃著。時間到,，答案五花八門,，我把“大哥有一個大鍋，是用鐵做”寫成了“大鍋是用鐵做的”,。這時,，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。

第二輪開始了,，我的心快要跳出來了,，我仔細(xì)聽著前面同學(xué)對我說的悄悄話，聽后立馬沖向黑板,。只聽“砰”的一聲,，嗚嗚嗚,，我撞到了黑板，差點兒和它來了個親密接觸,。大家笑了起來,。時間不等人，我馬上把答案寫了下來,，這一局我們?nèi)珜?。太棒了?/p>

第三局飛快地進行著，句子很長,，我們不得不咽了咽口水,。輪到我了，我聽清后馬上跑到黑板上寫起來,，不過最后輸了,。

這個游戲可真給我上了一課呀，做事要細(xì)心,、細(xì)心,、再細(xì)心！

傳話游戲的作文500字作文篇十七

“哈——哈——哈哈,！”咦,？這爽朗的笑聲來自哪兒？告訴你,，我們班在玩“傳話游戲”,。

老師講述了游戲規(guī)則：讓第一位同學(xué)隨機抽取一張寫有一小段話的紙條，再用三十秒記下它的內(nèi)容,，然后告訴他后面的同學(xué),，由那位同學(xué)傳給下一位同學(xué)，以此類推,，直到傳給最后的同學(xué),，再讓最后那位同學(xué)把聽到的內(nèi)容寫在紙上，交給老師,，比比哪一組傳得既準(zhǔn)確又迅速,。

老師剛講完規(guī)則，班上馬上就沸騰啦,！有的同學(xué)滿面“春風(fēng)”,，有的同學(xué)眉飛色舞。我們這組的第一個同學(xué)三步并作兩步地走到老師面前,，抽了一張紙,，馬上默記起來，口里念念有詞。我看了看其他組的同學(xué),，有的急得面紅耳赤,，有的急得抓耳撓腮。

眨眼間三十秒就過了,，他顧不得坐下來就告訴了后面的那位同學(xué),。這時的我既緊張又興奮。

我耐心地等著,，終于傳到我了,。前面的同學(xué)把兩只手卷成“小話筒”狀，我側(cè)著頭,，凝神靜聽，生怕聽錯一個字：“小良趕著一群羊,，半路遇上一只狼,。”我馬上把聽到的內(nèi)容記錄下來,，然后自信滿滿地交給老師,。我們屏氣凝神，希望努力不是白費的,。老師看了答案,，笑著說：“恭喜你們，答對啦,！”“好?。　蔽覀冇械膿肀?，有的蹦跳,。我們這組勝利了！

最好笑的非第三組莫屬了,！不知他們是由于緊張還是激動,，竟然把“媽媽趕馬，馬慢,，媽媽罵馬”傳成了“爸爸趕馬,，媽媽罵爸爸”引得全班同學(xué)哄堂大笑，大家笑得肚子都疼啦,，有的笑得直不起腰來,。

正印證看事容易，做事難??！

傳話游戲的作文500字作文篇十八

相傳，有一家想打口井，就請來幾個工人打井,。忙活了半天,，終于打出水來。這一家子就解決了取水的問題,。他們很高興,，就傳給了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們又傳給了他們的親友,。很快,，一傳十，十傳百,，百傳千,，千傳萬……可是，本來是“打井忙活了半天,，終于打出水來”錯變成了“打井忙活了半天,，結(jié)果挖出個人來”?？磥?，真是“耳聽為虛，眼見為實”??！

事情真的是這樣嗎？我心中一直打著個大大的問號,。

今天作文課,，老師帶我們玩了個游戲，叫“傳話”,。

老師說：“聽好要,。以排為單位，分成6排,。一,，只能耳語；二,，只傳一遍,，最后一位同學(xué)說出你的答案。哪個小組的答案最接近正確答案的獲勝,?！?/p>

聽完老師的游戲規(guī)則后，同學(xué)們歡呼起來,。有的同學(xué)竊竊私語,，討論接下來的游戲該怎么玩,；有的同學(xué)在座位上唱著《童年多美好》；有的同學(xué)不動聲色,，坐在座位上,，宛如一臺鐘。

我在第三排第四個,，算非?？亢竺娴牧耍蚁?，我的心情放松了許多,。這時，老師叫所有排的排頭出列,。有的胸有成竹,，看上去很有把握，覺得這事小菜一碟,；有的則眉頭緊鎖,，心情忐忑，非常擔(dān)憂,；有的則一臉茫然，不知所措,，但定了定神,，試圖將緊張置于腦后……這時，只見老師跟我們小組和另一個小組的組長說了一句悄悄話,，然后示意他們坐下,，又跟另外兩組的組長說話去了。我覺得莫名的緊張從我的腦海傳遍全身,，似乎我身體的每個細(xì)胞都感染上了這種緊張的情緒,。就在這時，游戲開始了……

當(dāng)坐在我前面的梁傳話給我時,，我的腦袋探了出來,，將左耳對著她，她對我說了句話,，這句話是“表彎彎,，表彎彎，表”,。我一臉茫然,，心想：這句話是什么意思？無奈之下,，只好把這句奇怪的話傳給陳靈薇,，于是她寫了……

當(dāng)我們公布答案時,，只見陳靈薇說到我們的答案是“表彎彎，彎彎表,，表”,，大家一陣哄堂大笑，我也跟著笑了,，我希望答案是正確的,，但事與愿違。當(dāng)老師公布答案后,，我們竟相差了十萬八千里,！正確答案是“慢表，表慢,，慢表慢半秒,。”

我不禁苦笑了一下,。

從此,，我相信，“眼見為實,，耳聽為虛”是真的,。

傳話游戲的作文500字作文篇十九

老師在黑板上寫下兩字“傳話”，我們就在下面七嘴八舌地炸開了鍋,，老師會不會讓我們繞口令?。繒粫屛覀儌鞴适掳,?？

老師掃視一圈，提高嗓門說：“游戲規(guī)則是,，我把一段話傳給第一個同學(xué),，這樣傳下去，直到最后一個同學(xué)上來說聽到的話,?！?/p>

老師叫同學(xué)們排隊，同學(xué)們有的舉手搶先,。老師彎下腰,，把頭湊到李思逸的耳旁，輕輕地說了幾句話,。李思奕神秘地笑了笑,。

我們一個接著一個上去，李思奕手成喇叭狀,，把話傳給王瑞,。王瑞個子矮,，踮起腳，把話告訴高個子蔡銘杰,。蔡銘杰扭動身軀,，聲音像蚊子似的告訴我。我還是吃力聽清,，連忙轉(zhuǎn)身把話告訴梁宸睿,。

后面的潘宣屹，一臉茫然的,，皺起了眉頭,，兩只手高高舉在左右兩側(cè)，大聲喊：“我還沒有聽清楚呢,！”看著他可愛的表情,，我們都大笑起來。

最后一個是沈家晨,，似乎擔(dān)心把話說錯：“光動腿不動嘴,。”老師也公布了答案：“光動腿不動嘴,，光動嘴不動腿,，不如不長腿和嘴?！?/p>

老師問我們：“有什么啟發(fā),？”有的說：“我們應(yīng)該聽清楚，再做,，不然就會錯?！边€有的說：“我們要眼見為實,，耳聽為虛?！?/p>

傳話游戲的作文500字作文篇二十

今天上課的題目是傳話游戲,，規(guī)則就是選出一個記憶力較好的人，每組選一個人,，一共兩大組,。

還沒開始，周圍的笑聲不斷傳來,，看到這熱鬧的情況,，我立即報了名。當(dāng)被選出的那一個人看完要傳的內(nèi)容后,，就要開始給自己的組員傳話了,。在記憶過程中,，其他人不能看大屏幕?？简灥氖敲總€人的記憶應(yīng)急能力,。

第一輪開始了，我們組處于優(yōu)勢,，我們只有四個人,。我的心慢慢的懸了起來，我仔細(xì)的聆聽著,。心頭閃過一片擔(dān)憂,。經(jīng)過我努力的快速記憶，終于把這段話記下來了：“樹上有只桃,，地上有只猴,，桃子砸到猴，猴子吃這桃”,。

我緊張的心情可算是平靜了,。然后我給下個人傳。

很快第二輪了,，我的心里像住了個小鳥,，汗水也不由自主的流下來。當(dāng)?shù)谝粋€人給我傳下來時,，我頓時又有一種絕望的心情浮上來,。我完全記不下來，當(dāng)時我心跳加快,，手足無措,，腦子里一片混沌，根本不知道他在說些什么,。

到現(xiàn)在我還未曾記得那句話,。緊張和恐懼戰(zhàn)勝了我整個腦子。時間好像故意和我作對,，不知不覺,，時間到了。老師讓我們組最后一個人說他聽到的是什么,，他不知道,，我記不下，話就傳不下去,，他只能現(xiàn)編,。并用探索恐懼的目光看我。

比賽結(jié)束了,，我們輸了,，但也很開心,，這次激烈而熱鬧的比賽值得我們留念。有快樂,，有緊張,，又有擔(dān)憂這次比賽還讓我懂得對待困難要沉著冷靜，不要急切應(yīng)對……真是一場驚心動魄的比賽,！

傳話游戲的作文500字作文篇二十一

叮鈴鈴……上課了,，老師來到教室，滿面笑容地說：“今天我們玩?zhèn)髟捰螒??！甭牭竭@個消息，我興奮得差點跳到天花板上了,。

老師給我們簡單介紹了一下游戲規(guī)則,。我們都蠢蠢欲動，迫不及待地想要開始游戲了,。

第一棒受到了大家的歡迎,，大家都熱情高漲地想做第一棒，最后,，通過剪刀石頭布,，李成輝和聶子浩成了第一棒。

游戲開始了,，李成輝手作喇叭狀,，貼近對方的耳朵邊竊竊私語。我真想知道他在說什么呀,！同學(xué)們依次傳,，中間有一個同學(xué)聽得一臉茫然，嘴里一直說：“什么,？是什么,？”但還是硬著頭皮傳下去了。本來是：八百標(biāo)兵奔北坡,，卻被傳成了：爸爸愛吃潘必脖。話音剛落下,，就把我們給弄得捧腹大笑,。

第二輪開始了，聶子浩也有樣學(xué)樣,，小心翼翼地傳著,。終于到了我了，結(jié)果劉奶奶愛吃牛奶和榴蓮,，卻被我說成了牛奶奶愛吃榴蓮和牛奶,，真是顛三倒四?。?/p>

玩了這個游戲,，我才明白“耳聽為虛,，眼見為實”的意思。