每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

二年級作文冰淇淋 二年級寫一篇冰雹的作文篇一

不知道是什么,。我媽最近一直迷戀吃榴蓮。這個(gè)榴蓮是連續(xù)買的,，當(dāng)然爸爸其實(shí)是給媽媽買的,。那是因?yàn)槲覌寢屜矚g吃榴蓮。

沒有,，我昨天剛吃完一個(gè)榴蓮,。爸爸今天又買了一個(gè)榴蓮。于是,，我媽讓我爸把榴蓮掰了。我媽用筷子一根根拿出來放在碗里,，然后用保鮮膜包好,，最后放進(jìn)冰箱,。因此,，榴蓮每天都被放在我們冰箱的一個(gè)角落里,，這幾乎是榴蓮的專屬位置,。但是，我不喜歡榴蓮的味道。其實(shí)這個(gè)冰箱和我沒關(guān)系。但那是因?yàn)槲业呐Ｄ桃苍诒淅铩Ｃ慨?dāng)我想喝牛奶的時(shí)候，打開冰箱門,，難聞的榴蓮味就撲鼻而來,。真的受不了,。我不得不捂住鼻子,。

我怕我可憐的冰箱也受不了這味道,！只是說不出來而已,。太可憐了,！

（三年級，300字）

樣,，照顧好我…

（六年級,，300字）

雨在飄，

漂浮在樹葉上,，

發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音,。

雨在飄，

漂進(jìn)河里,，

發(fā)出叮當(dāng)聲,。

雨在飄，

不管它落在哪里,，

每個(gè)人都有甜美的聲音,。

（六年級,，100字）

二年級作文冰淇淋 二年級寫一篇冰雹的作文篇二

哦,，我今天又可以去幼兒園了。今天我媽帶我去幼兒園,。

去幼兒園二樓的時(shí)候,，范凡滑稽地跟我打招呼：“貝貝你！”

江老師對她說：“你怎么問候你的好朋友？”

我們洗了手,，坐在餐桌旁,。邢星突然在門后叫了一聲，嚇了我和范凡一跳,。我和范范嚇了他一跳,，說：“你下次再敢這樣，看我們怎么對付你,！”邢星可能會害怕,。誰讓他平時(shí)這么怕我們倆呢？而我是班長,，范范是副班長,，老師最喜歡我們倆。

過了一會兒,，孩子們都到齊了,。我們開始吃早餐。早飯后刷牙,。很多孩子,，包括范凡，刷牙的時(shí)候都會聊天,。突然發(fā)現(xiàn)凡凡的裙子上還有kt貓紋,，是我最喜歡的顏色——。猜猜什么顏色,？猜對了,，是粉色的！范范的裙子特別像小寒的裙子,。只有小寒的裙子是綠色的,。

我發(fā)現(xiàn)這么熱的天，我和凡凡還在穿裙子,，可是亞雅為什么要穿毛衣和褲子呢,？我們都很驚訝。我們問她：你怎么這么早就穿上毛衣和褲子了,？亞雅沒說話,，好像沒聽見。我們也不在乎她,。

今天我們在戶外,，和男生開了個(gè)大玩笑：“先生們，請立正,，再坐下,！請坐下，再次立正！請立正,，然后坐下……”等等很久了,。最后，我等到所有的男生都癱在椅子上,。

我們女生說：“誰叫你老是這樣跟我們說話呢,？這次夠了吧？”

最調(diào)皮的男生安安上前：“我們男生怎么會怕你呢,？”

然而,，安安確實(shí)忘記了一件事。他正朝著我和范凡說話,。沒錯(cuò),！他在對我們說話。我和范凡是班長,！幼兒園的一些懲罰監(jiān)控也可以,。對于安安這種調(diào)皮搗蛋的男生，我們要用班長最重的處分來對付他,。我告訴你一個(gè),，也是最簡單的一個(gè)。比如冬天的時(shí)候,，孩子做了很多方形,、長方形、圓形的冰塊,，還在老師的冰箱里?，F(xiàn)在，把它浸入大量的水中,，然后扔給孩子們,。孩子受不了。安是最弱的,，所以她受不了,。

我和范范拿出冰塊，故意做了個(gè)樣子,，很像是馬上就要往他身上扔冰塊,。安安嚇了一跳，說：“小人再也不敢了,！”范范和我都笑了：“你扔之前嚇成這樣了嗎,？”

不知不覺到了吃午飯的時(shí)間，但還沒反應(yīng)過來,。直到老師彈了《四季歌》,，扣了我們的小手，我們才回到原位,。江老師說：“今天是你們自助餐的第一天,。”我們自己拿勺子盛米飯,，但我不習(xí)慣,。

本來今天的飯我是可以拿第一的，但是因?yàn)榉斗兜脑捰绊懥宋业娘?，我拿了第二,，只能畫一朵三瓣的小紅花。如果你先來,，你可以畫六片花瓣,。范范說：“你看那邊，你的小紅花最多,?！本驮谖衣牱斗堆葜v的時(shí)候，pinkray又帶頭了,。本來我和他差不多,，結(jié)果他先吃完了飯。正因?yàn)槿绱?，我中午一句話也沒跟范范說,。

睡覺吃水果后，老師給我們上了聲樂課,。今天教我們的歌是《老水牛角彎》,。這首歌很好聽。我再給你唱一遍：“老水牛(你),，拐角是彎的,，兩個(gè)彎(你)，一個(gè)圈,。我騎在牛背上,，空氣很足，就像握著方向盤一樣……”

我非常喜歡聲樂課,。

（小學(xué)一年級,，）

冰下的小魚

福安鎮(zhèn)小學(xué)辰溪文學(xué)社三(1)支部段飯

一個(gè)冬天的早晨，寒冷的北風(fēng)吹來,，河上結(jié)了一層厚厚的冰,。我和妹妹穿著厚厚的棉襖，去外婆家門前的河邊砸冰,。

我在草叢里撿起一塊大磚頭,，扔進(jìn)了河里,。但是大磚頭非但沒有破冰，反而在冰面上滑了幾米遠(yuǎn),，就像一個(gè)孩子在快樂地滑冰,！哭笑不得，我又拿起一塊更大的磚頭,。我緊緊抓住磚頭,，先在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)365度的大圈，然后花了很大力氣把磚頭扔向冰面,。哇,，終于破了！我忍不住歡呼,。我飛快地跑到河邊,，兩只紅紅的手小心翼翼地伸進(jìn)河里。啊,，河里的水好暖?。∥夷闷鹨恍K冰,，當(dāng)我驚訝地發(fā)現(xiàn)一條小魚躺在河里時(shí),。小魚的身體沒有動(dòng)。小魚受傷了嗎,？也許它睡著了,。我彎下腰，用手輕輕地把小魚從水里撈出來,。但是小魚搖著小身子,，閉著嘴，好像在說：“大哥,，放開我,。”看著這條孤獨(dú)的小魚,，我毫不猶豫地把它放進(jìn)了河里,，默默地對小魚說：“小魚，去找你的父母,，他們一定很擔(dān)心你,。”小魚睜開圓圓的眼睛,，看著我,，然后搖著尾巴游走了。

回到家,，我把一切都告訴了媽媽,。媽媽笑著說：“雖然冬天很冷,，但是河上厚厚的冰就像一床溫暖的被子，把小魚蓋在上面,，所以小魚一點(diǎn)也不怕冷,。”聽了媽媽的話,，我突然意識到,，我的生活中有這么多知識,！

講師：張紅梅

（三年級,，600字）

我們兩個(gè)永遠(yuǎn)像路人。雖然我們是同學(xué),，但是我們互相忽略,。是不是很奇怪？因?yàn)槲覀兌际潜鶋K,。所以,，在這個(gè)充滿流言蜚語的班級里，我們是最無辜的兩塊冰,。水晶心不適合我們,，我們只是兩塊冰。

也許愛這個(gè)詞從來就不屬于我們,。我想是的,。冰塊懂得愛嗎？不用說,，答案是否定的,。除非冰融化。我和于的字典里從來沒有出現(xiàn)過融,?？赡芨静淮嬖凇Ｎ覀兪亲顖?jiān)硬的兩塊冰塊,。我們堅(jiān)信我們不會融化,。

直到有一個(gè)月，我和宇市場做了同樣的夢,，夢見我們已經(jīng)融化了,。這給了我們第一次對話。但是只要告訴對方,，我們做了同一個(gè)夢,，就沒再多說什么。終于在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)羽毛的背面有一對翅膀,，只有我能看到,。再看背的時(shí)候，我也有一雙翅膀,。今天晚上,，我們飛到了日落。有一束溫暖的光射進(jìn)我們的心里,。那是生命之光,，夢想之光。我們不再是冰塊了,。我們有一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是活著。帶著心中的光生活,。

融化,，我們已經(jīng)被生命和夢想的光芒融化。我們有愛,，我們有血,，我們有真情，我們也有別人不曾有過的經(jīng)歷和生活,。

（六年級,，400字）

二年級作文冰淇淋 二年級寫一篇冰雹的作文篇三

當(dāng)最后一片深秋的落葉化作漫天的飛雪，楓葉的火焰終于被北風(fēng)熄滅,。冬,，凝固了最后一滴小橋流水的眼淚，疲憊,，破碎,。

往日的靜心潭，桃花流水,，葉影婆娑,，千種風(fēng)姿爭妍斗艷。而今日,，又有如“憔悴損,，如今有誰堪摘”的凄涼孤寂：邊上的那一排的槐樹，仿佛簇?fù)碓谝黄?，相互告慰和擁抱,；中央的柳樹，更是低著頭,，彎著腰,，像個(gè)無助的老人一樣，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖......

一切的一切,，似乎在瞬間被定格,，只有北風(fēng)在肆無忌憚地咆哮著,。人們甚至于從來沒有注意到，這宏大的咆哮聲下,，還隱藏著極細(xì)小又極哀傷的哭泣,。那，便是“冰”,。

這另一位冬的使者似乎早早來到了這里,。堅(jiān)硬的軀體，仿佛蘊(yùn)含著巨大的能量,，能使萬物失去生命所擁有的光澤,。

可走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn),，事實(shí)并非如此,?？此茍?jiān)硬的冰似乎比整個(gè)靜心潭更加憔悴,。冰面上到處都破破裂裂、殘缺不堪的,。顏色也是白里泛黃,，并不是想象中的那樣干凈、潔白,。這偌大的冰面就好像一副歷經(jīng)滄桑的老人的面孔一樣,，皺紋滿面。

但,，就在外面,，卻不難看到：一片片綠里泛黃的樹葉被封凍在那里，完好無損,，那,，顯然是秋時(shí)的落葉。那些樹葉,，曾是上幾個(gè)季節(jié)中,，這些樹木引以為傲的翩翩風(fēng)姿，和整個(gè)靜心潭的記憶??！如今，它們像是一件件精美的藝術(shù)品,，保存在冰的身體內(nèi),，像過往的一樣，絲毫沒有改變,。盡管冰面任人踐踏,，破裂不堪,，卻絲毫沒有傷到冰所愛惜的。冰,，正是用自己頑強(qiáng)的身軀保護(hù)了它們,，完美地冰封了這些記憶！

冰,，對于時(shí)間的消逝和折磨,，束手無策，更無奈成為了時(shí)間的替罪羔羊,。它知道自己只是這個(gè)世界的匆匆過客,，沒有人會記起它甚至懷念它。但它卻想留住光陰,，阻止時(shí)間流水的流逝,。于是，它將樹葉冰封并珍藏了下來,，讓靜心潭寶貴的青春永遠(yuǎn)存在,。

但冰也深深地明白，誰也無法改變時(shí)間的奔流不息,。這個(gè)冬一旦流過,，冰便會慢慢消融，那些慢慢消融,，那些藝術(shù)品也會蕩然無存,。它的生命也會就此終結(jié)，而對于明年春天的春暖花開,，它,，全然不知。

但卻記得宮璽的詩中有這樣一句話,，而我大膽將它一改：“它們看不看得到并不要

緊,，重要的`是，冰,，有這樣一顆心,。”

殘冬落雪筑寒冰,，裂冰深處藏暖心,。

來年冰融葉綠時(shí)，桃樹依舊紅滿英,。

這樣的冰心也許人人都有,，誰不想留下人生中最寶貴的青春年華？誰不想永葆青春？但,，時(shí)間不等人,，光陰似水不回頭。我們也許永遠(yuǎn)都不能改變,，也不能像自然一樣年復(fù)一年,，冬過去了便是春。而在我們的季節(jié)中,，只有一季“春”,，說過便過了，不可能留下,。

而我們所能做的,，只有四個(gè)字：不留遺憾！

二年級作文冰淇淋 二年級寫一篇冰雹的作文篇四

最近真的很無聊,。一直找不到合適的冰點(diǎn)高手,。好煩~伊爾一個(gè)人真的好累，我也幫不了你,。這樣,，如果找不到合適的，可以去另一家冰點(diǎn)店挖一個(gè),。

我不禁低頭看著繁忙的街道,？(?)?唉,，為什么沒有合適的冰點(diǎn)高手呢,？沉默了一會兒，那個(gè)討厭的聲音又出現(xiàn)了,?！肮疫€沒找到冰點(diǎn)大師,。不如本少爺送你一個(gè)——的我,？”我失望極了，只好亂去醫(yī)院,，試了幾天,。唉~ ~終于有收獲了。他叫蒲梓琳,，我一想到以后能看到他的臉就受不了,。但是他的刨冰真的很好吃。我有個(gè)好主意,，就是讓她在這里呆一個(gè)月,，我學(xué)了他的手藝，炒了。還不夠~

我發(fā)明了一個(gè)計(jì)劃來懲罰一點(diǎn)點(diǎn),。我把它放在籠子里,，讓它舉著一塊牌子，上面寫著：“多可愛的熊貓??！給他一點(diǎn)冰淇淋！”呵呵,，還幫我吸引客人,！一舉兩得。正在這時(shí),，一件奇怪的事情發(fā)生了,。

晚上，點(diǎn)點(diǎn)消失了,。我出來找他,，看到了“天使”和“騎士”的對話。說話不多的翅膀居然說了這么多,。他們是什么關(guān)系,？為什么他們好像認(rèn)識？這到底是怎么回事,？他們怎么說,？

（六年級，400字）

天氣極熱,，小動(dòng)物好像變成了烤乳豬,。有些小動(dòng)物躲在家里不肯出來。我害怕我出來的時(shí)候會被該死的太陽曬黑.

有一天,，“森林之王”獅子組織小動(dòng)物來開會,，動(dòng)物們都來了。獅子說：“這種天氣真讓人受不了,。讓我們想辦法擺脫烈日,！”小猴子靈機(jī)一動(dòng)，撓了撓頭,，先舉起手,，津津有味地說：“這可不好辦，給孫公公寫封信,，讓他休息一下,。”獅子說：“這是個(gè)好辦法,。誰有更好的辦法,？”這時(shí),，狐貍說：“當(dāng)然！只求太陽公公吃冰棍,，讓它涼下來,，就不那么燙了！”獅子王猶豫了一會：“可是我們怎么才能把冰棍送進(jìn)太陽系呢,？”聰明的猴子又開始說,，“讓我們一起做一艘宇宙飛船，飛到太空,，把冰棒放在樹干的冰庫里,。”獅子王這次終于滿意了,。所有的動(dòng)物都分開了,。

就這樣，超大型飛船駛進(jìn)了太空,，猴子和熊給太陽公公送去了冰棍,。太陽公公吃啊吃啊，吃飯時(shí)間就涼快多了.

（三年級作文,，）

我的表弟是一名優(yōu)秀的輪滑運(yùn)動(dòng)員,。他答應(yīng)我天氣會變軟，他會教我如何溜冰,。

星期天早上,，我和表哥來到了旱冰場。這里有相當(dāng)多的溜冰者,。你看,，有的像輕盈的燕子，在人群中穿來穿去,，動(dòng)作快,；有的像跳舞的蝴蝶，有的要慢慢小心地滑,。

我迫不及待地對表哥說：“我們盡快下車吧！”

（小學(xué)三年級,，）