在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

心中充滿了感激。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向關(guān)心和愛護(hù)我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意！向?yàn)閷殞毜慕】党砷L(zhǎng)付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝,！

也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活。

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來,，對(duì)孩子的教育，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是父母的責(zé)任,。

在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將學(xué)會(huì)有別于父母、家人所教導(dǎo)的生活方式,。

現(xiàn)今社會(huì),，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,，而在幼兒園里,，孩子就必須學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處,。

我想很多家長(zhǎng)都有這樣的習(xí)慣,，孩子回家就會(huì)問一些關(guān)于在幼兒園的事情，比如,，今天在幼兒園吃了什么,，學(xué)了什么，老師是如何對(duì)待他的等等……我也不例外,，雖然他還不會(huì)一五一十的告訴我,，但從他的話語里我能感受到老師對(duì)他的關(guān)心與愛護(hù)。

兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧,，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個(gè)陌生的環(huán)境,，慢慢接受了這里，喜歡上這里,。

兒子在幼兒園學(xué)了不少東西,，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情，比如,，今天班里又來了一位新的小朋友,，哪個(gè)小朋友又打他了，老師表揚(yáng)了他,，因?yàn)樯险n的時(shí)候表現(xiàn)的好,，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌、古詩,，還手舞足蹈的做一些小律動(dòng),，拿回家的字寶寶也都認(rèn)識(shí)，他還喜歡當(dāng)老師,，把我,、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的知識(shí),。

每天下午放學(xué)回家第一句話就是“媽媽下午好,，老師再見！”

總之,，這一學(xué)期,，不論在學(xué)習(xí)方面，還是禮貌方面,，都有很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然，兒子的進(jìn)步離不開兩位老師辛勤的勞動(dòng),，在這里,，我要對(duì)老師說一聲："謝謝,，辛苦了！"

平時(shí)兒子在家,，總是調(diào)皮搗蛋,，經(jīng)常做一些我認(rèn)為不對(duì)不該做的事情，或是破壞東西,，或是把身上搞的滿身泥土，有時(shí)難免會(huì)發(fā)脾氣,，甚至打他,；但在幼兒園里，一起生活著許多和我兒子一樣的少不更事的孩子,，雖然說在幼兒園里照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé),，但是面對(duì)一群生活不能自理的天真的孩子，不能打,，不能罵,，惹哭了還要哄，真的是很不容易,，我想我們做為家長(zhǎng),，應(yīng)該更多的`支持和理解老師。

每一位父母都望子成龍,，望女成鳳,，希望自己的孩子有一個(gè)很好的未來，這點(diǎn)我也不例外,，我也希望兒子能有一個(gè)好的將來,，但對(duì)于今天的他來說，還有點(diǎn)言之過早,，畢竟他還太小了,，所以我只希望他能擁有一個(gè)屬于他自己的健康快樂的童年。

入園之前,，我比較了附近的幼兒園,，從教學(xué)環(huán)境，師資力量,，到社會(huì)口碑,，再到孩子的飲食問題，而最重要的是要找一位負(fù)責(zé)人的老師,，畢竟孩子將要在這里度過他一生當(dāng)中最重要的啟蒙教育階段,，而這里無疑是最好的選擇。

雖然說老師的愛代替不了父母的愛,，但我相信只要用心去愛,，孩子就一定能夠感覺的到,，內(nèi)心有了依托，孩子的心情變的輕松愉悅,，自然也就喜歡上幼兒園了,。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也很喜歡幼兒園安排的親子活動(dòng),，感受一下孩子在幼兒園里的快樂，兒子也會(huì)因?yàn)槲业拇嬖谔貏e高興活躍,，而我也可以盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,，親子活動(dòng)既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，真是一件兩全其美的事情,。

當(dāng)然，對(duì)幼兒園,，我也想提出一些意見和建議,，希望園長(zhǎng)和老師能認(rèn)真參考一下。

希望老師能把孩子每周學(xué)到的知識(shí)列一張表讓孩子周末的時(shí)候帶回家,，讓我們知道孩子在園學(xué)了什么,，也方便孩子隨時(shí)復(fù)習(xí)，以免遺忘,。

每天能夠把孩子的飲食情況和食譜告訴我們,，適當(dāng)?shù)奶岣咭幌潞⒆釉趫@的伙食質(zhì)量，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，營(yíng)養(yǎng)根本上是不行的,。

最后還是要感謝老師，你們是孩子幼兒園最重要的啟蒙老師,，是你們讓孩子學(xué)會(huì)了與人分享,，誠(chéng)實(shí)，自我約束,，尊敬長(zhǎng)輩,，禮貌待人等一些家里學(xué)不到的知識(shí)，由衷地感謝你們,，感謝你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)路上寫上了濃彩重墨的一筆,，感謝你們?cè)诤⒆拥娜松缆飞蠅|上了穩(wěn)重厚實(shí)的基石，時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,，但是,，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師,！你們的辛勞,，我們記得,，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！讓我們攜起手來共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境而一起努力吧,！

最后,，讓我代表全體家長(zhǎng)深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：“感謝你們,！祝你們健康幸福,，萬事如意，更祝愿藝蒙幼兒園的明天更美好,！”

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

親愛的小朋友們、各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家好！

我是大一班畢孝笑小朋友的媽媽,，很高興能參加小精英幼兒園舉辦的“家園互動(dòng)顯和諧游戲運(yùn)動(dòng)真快樂”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。作為家長(zhǎng)評(píng)委代表，我倍感榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最誠(chéng)摯的感謝！

謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng),，謝謝你們每天早晨都風(fēng)雨無阻的在學(xué)校門口送給每個(gè)孩子真誠(chéng)燦爛的笑容,，呼喚著他們的名字迎接他們?nèi)雸@，給他們一天的溫暖和自信,；感謝你們的耐心,、細(xì)致和母親般的溫柔，讓孩子稚嫩的心靈每天都沐浴在愛的陽光中,；感謝你們的諄諄教導(dǎo),，讓孩子們每天都有新的進(jìn)步，簡(jiǎn)單的兒歌,、幼稚的舞步,，禮貌的問答讓我們每天都有新的驚喜。正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊母冻霾攀刮覀兊腵孩子從剛?cè)雸@的懵懂無知,，成長(zhǎng)為現(xiàn)在的健康快樂,、獨(dú)立自主，也使我們非常慶幸自己當(dāng)初的選擇,。

今天,，小精英幼兒園準(zhǔn)備了這次隆重的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，為舉辦好這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，幼兒園和老師們付出了很多,，做了大量而細(xì)致的準(zhǔn)備工作,。我相信這次運(yùn)動(dòng)會(huì)必將建立起家庭、孩子,、老師三方面的溝通橋梁,，也為我們培養(yǎng)孩子吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)建了一個(gè)很好的平臺(tái),。我們非常歡迎這樣有意義的活動(dòng),，它既鍛煉了孩子的身體，又拉近了我們和幼兒園之間的距離,，達(dá)到家園共育的目的,。

孩子的教育是我們家長(zhǎng)一生中最大的一項(xiàng)事業(yè)，雖然他們已經(jīng)進(jìn)入了幼兒園,，但是家庭教育我們責(zé)無旁貸,，父母的教育力量和榜樣作用是其他途徑無法取代的。我們這些年輕的父母需以更大的耐心投入到孩子良好習(xí)慣的早期培養(yǎng),。我真心希望每位家長(zhǎng)不光能夠陪伴孩子參加這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，更能夠在孩子成長(zhǎng)的每一天，都留出足夠的時(shí)間和孩子一起游戲,、玩鬧,，哪怕是停下手中的事情，聽他講完一句完整的話,，對(duì)于孩子來說,，你今天就是一位稱職的父母親。

最后,，再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)和老師給家長(zhǎng)和孩子們,，提供這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。讓所有的孩子和家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中充分享受運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂,！讓我們盡情領(lǐng)略運(yùn)動(dòng)之美吧,！

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

家長(zhǎng)會(huì)反思：

在本次家長(zhǎng)會(huì)中,，我班應(yīng)到家長(zhǎng)30人，實(shí)到家長(zhǎng)30人,，出席率100%,。在會(huì)中，我們主要做了以下幾點(diǎn)的講述：

一,、班級(jí)情況介紹,，對(duì)從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表揚(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵(lì),。

二、前期工作總結(jié)及家長(zhǎng)需要配合的.問題,。

三,、溫馨提示，因?yàn)槭切律议L(zhǎng),，所以大家對(duì)幼兒園的環(huán)境,、要求等都不了解，所以這里給于提示,。

四,、請(qǐng)胡誠(chéng)章奶奶做育兒心得交流。家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持,，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都,，非常認(rèn)真的在聽，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真,，這么支持我們的工作,，我們更有信心把孩子教育好。通過本次家長(zhǎng)會(huì),，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo),。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，有了王姝嘉媽媽的經(jīng)驗(yàn)交流，又讓我們和家長(zhǎng)有了更多教育孩子的方法,。相信通過本次的交流活動(dòng),，更是有了家長(zhǎng)們的信任與支持，我們的工作會(huì)更上一層樓,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

各位家長(zhǎng),，各位老師：

大家好!我是劉子航的家長(zhǎng)，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng),，是我的榮幸;今天,，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法,，說真的,，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園,，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的,。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì)如何自理,，如何與人相處,。

我兒子在小1班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師,，樂樂老師和佳佳老師,，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親,，日常生活中,，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩,，雖然說,，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩，不能打,，不能罵,，惹哭了小孩，還要哄,。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外,，雖然,，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定,，是因

為他覺得老師是安全的，是可以依賴的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”,。每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn),，我也不例外,，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來，但是,，對(duì)今天的.他來說,，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。眾所周知,，陽光幼兒園是一個(gè)民營(yíng)企業(yè),，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以,，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣,。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候,，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說出來,，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽，老師說了自己的事情自己做！”我覺一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了,！

家長(zhǎng)朋友們,，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣,，包括言行舉止,。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙，下班后很累,，但盡管如此,，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的,，我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片、玩耍,、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!

最后，我要代表所有的家長(zhǎng)再次感謝陽陽老師,，小小老師,，佳佳老師，正是你們的辛苦付出,，才有我們孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，謝謝各位

老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法,，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是中班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來,。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

xxx今年九月份由xxx幼兒園轉(zhuǎn)入xxx幼兒園近半年，在這半年中的`變化是非常明顯的,。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的,、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,，這樣的方式能夠加深孩子記憶；本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門類眾多,，一字可指一物品,，一詞可指一事件，一句可含一典故,，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字,。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會(huì)用心默默地去計(jì)算,。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步,。這些進(jìn)步都離不開紅黃藍(lán)幼兒園xxx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育,。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,，我也不例外,，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,，但每次他的答案能讓我放心的,。

孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的,，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,，對(duì)于幼兒教育來講,，老師對(duì)孩子的愛心是最重要的,，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝,，辛苦了”。

有了老師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園,。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),，給他們更加豐富、快樂地活動(dòng),。象學(xué)唱歌,、做游戲、學(xué)畫畫等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，每次經(jīng)過幼兒園的路口,，他都會(huì)很興奮地說那是“我們的幼兒園”！對(duì)于剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。兒子入學(xué)的半年來,，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開心快樂活潑可愛,！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,，同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往，以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜,。

我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧,！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利,！家庭幸福美滿,！謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

各位家長(zhǎng),，你們好：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，可見各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子教育工作的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。

很高興本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步,，也很高興能和各位家長(zhǎng)一起進(jìn)行良好而默契的合作——因?yàn)楹⒆?，我們有緣相遇，因?yàn)榻逃?，我們需要相知,。孩子的成長(zhǎng)只有一次，和他們一起成長(zhǎng),，是幸福,，是責(zé)任，更是一種藝術(shù),。

培養(yǎng)“大氣靈動(dòng)”的孩子,，是我們走在一起的共同目標(biāo)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我們分三大板塊進(jìn)行交流,。首先是語數(shù)英三門學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流;然后由班主任就班級(jí)工作同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，最后向各位家長(zhǎng)介紹我們新一屆的校家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)成員。

首先,，由我來同各位家長(zhǎng)一起交流溝通一下我們四年級(jí)語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語文學(xué)習(xí)的要求,。升入四年級(jí)后的一個(gè)月來，通過跟同學(xué)們的朝夕相處,，通過在教學(xué)過程中的觀察和溝通,，我從這三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)做以回報(bào)。

第一,，上課情況,。經(jīng)過三年的學(xué)，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是聽課習(xí)慣,，讓我驚喜的是，我們班級(jí)的學(xué)生具有自主的記筆記的習(xí)慣,，特別是在我講到一篇課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時(shí)，班級(jí)里很安靜,，能夠看到學(xué)生拿著筆在記筆記,。另外，我們班級(jí)里的學(xué)生回答問題很積極,，而且回答要點(diǎn)很準(zhǔn),，會(huì)有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上，這也是我們班級(jí)在課堂聽課過程中的亮點(diǎn),。

但是,，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也指出來我們班級(jí)學(xué)生在課堂中的一些問題,。比如,，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過程中跟著老師的思路走，從來一步步深入的去理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力,，解決自己在預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑惑和問題，但是也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)分心分神的狀態(tài),，需要老師打斷講課把他的思路來回來,，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過程中不僅自己不專注，還不能嚴(yán)格管理好自己的行為,，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);還比如有些學(xué)生在課堂上回答問題不夠積極,，雖然下課后在我問問題時(shí)也能回答出問題，但是我認(rèn)為他沒有能把握好課堂上的回答問題的機(jī)會(huì),，因?yàn)榉e極回答問題不僅能鍛煉自己的勇氣,，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，同時(shí),，還能分享自己的想法看法,，從而打開其他同學(xué)的思路，又能調(diào)動(dòng)周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，一舉多義,。有些同學(xué)害怕回答錯(cuò)問題而不敢舉手，這就失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì),。不要怕出錯(cuò),，關(guān)鍵是你有沒有問題。通過一個(gè)月的課堂觀察,，我們班級(jí)里大部分同學(xué)上課態(tài)度認(rèn)真,，聽課筆記做的好,，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號(hào)在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注，寫下自己的聽課要點(diǎn),，感悟和問題,。女生回答問題也比男生積極。

第二,，作業(yè)情況,。首先從書寫來看，從四年級(jí)開始,，我們要求寫鋼筆字,。但是從作業(yè)本批改的反饋來看，學(xué)生的字寫的還不夠整潔,，先不說漂亮,，起碼的要求是整潔，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況,，所以如周末卷,、測(cè)驗(yàn)卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫,，鋼筆在平時(shí)練習(xí)后,，進(jìn)步的大的，能寫好的再換用鋼筆,。從書寫來看,，班級(jí)里女生大部分字體工整，整潔,。

作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯(cuò)別字,，丟字，添字等現(xiàn)象,，說明學(xué)生還是不夠認(rèn)真;在批改過周末卷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題是審題不夠認(rèn)真，舉個(gè)例子,。在剛考試過的1,、2單元測(cè)試卷上,，有一道題目下面要求填名言,，有些同學(xué)沒有看到，寫的不是名言,，還有寫反義詞卻寫成近義詞這種情況;在答題過程中,，出現(xiàn)丟字、錯(cuò)字等情況;沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。另外,，針對(duì)測(cè)試卷,，我還要反饋的一點(diǎn)就是,，有些學(xué)生做題速度慢，導(dǎo)致后面的作文沒有時(shí)間寫,，一下子扣掉十幾分,。真是虧大了!

第三,、讀書情況。在課內(nèi)閱讀上,，我們班級(jí)同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，并且按照老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進(jìn)行預(yù)習(xí)，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不夠好,，以致上課聽講時(shí)沒有終點(diǎn),，一頭霧水;在課外閱讀上,，班級(jí)里的同學(xué)有積極的閱讀習(xí)慣,，總是能再二樓圖書角看到我們四一班學(xué)生的身影，尤其要表揚(yáng)的是沈安琪同學(xué),，他不僅自己去,，還能帶動(dòng)一批同學(xué)一起去;另外就是小王同學(xué)，每天都能在圖書角看到他安心讀書的身影,。但是在我們?yōu)樗麄儛坶喿x而欣慰時(shí),，也有點(diǎn)擔(dān)心，就是學(xué)生對(duì)圖書內(nèi)容的選擇,，我看到有些學(xué)生看是看書了,，但是卻在看一些內(nèi)容簡(jiǎn)單，插圖繁多的圖畫書,，也就是說,，對(duì)圖書的選擇性不強(qiáng)，對(duì)語文學(xué)習(xí)的提高作用不大,。

以上三點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋,，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求。

語文學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求包括三方面：

基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀,、寫作,。

從考試的角度來說，這三方面內(nèi)容三足鼎立,，三分天下,，基礎(chǔ)知識(shí)30分、閱讀30分,，寫作35+5=40分,。所以，這三方面都很重要,。那么,，這三方面都包括什么呢?家長(zhǎng)在這三方面學(xué)習(xí)過程中能幫助學(xué)生做什么呢?

1、基礎(chǔ)知識(shí)包括字,、詞,、句、段,、篇,。基礎(chǔ)知識(shí)在這三部分中,，是最好得分的項(xiàng)目,，就是只要平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能拿到,。四年級(jí)語文學(xué)習(xí)中,，字、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有書后的生字表了,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)現(xiàn)生字詞,，利用工具書、聯(lián)系上下文,、利用各種方法理解和掌握這些生字詞,。如多音字、多義字,、形近字,、音近字、aabb類詞語,、abcc類詞語,、成語、近義詞,、反義詞,、關(guān)聯(lián)詞等,，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過程中，指導(dǎo)下自主的搜集整理,，識(shí)記,，掌握。

句子要學(xué)會(huì)擴(kuò)句,、正確使用關(guān)聯(lián)詞,、識(shí)記名人名言、古詩詞名句,、句式變換等,，正確說句，造句,。會(huì)理解性的運(yùn)用,，而不僅僅是簡(jiǎn)單的識(shí)記。

段篇的學(xué)習(xí)就是理解,，在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用。比如我們這次測(cè)試題的一道填空題：這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習(xí)的是《餐桌上的大學(xué)》,。

那么,，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)就是放在平時(shí)，平時(shí)的讀,、背,、默寫、背默等環(huán)節(jié)上,，上好每一節(jié)課,，學(xué)好每一篇課文，認(rèn)真的做好每一課的讀,、寫,、背、默工作,，基礎(chǔ)知識(shí)部分一定不會(huì)出差錯(cuò),。這一部分也是家長(zhǎng)最能在家中幫得上忙的部分，認(rèn)真檢查孩子在家里這些基礎(chǔ)作業(yè)有沒有做,，有沒有認(rèn)真做,，有沒有按照要求做。

2,、閱讀部分,。閱讀是一種能力，不是像基礎(chǔ)知識(shí)部分能快速補(bǔ)上的,。閱讀首先需要老師在課堂上抓,，交給學(xué)生閱讀理解的方法,，比如像從語文第三冊(cè)開始，我們的單元目標(biāo)是練習(xí)歸納文章的主要內(nèi)容,，從四五年級(jí)的考試試卷上也能看出來,，歸納課文的主要內(nèi)容是一項(xiàng)重要的能力，這種能力的鍛煉就需要老師先教會(huì)方法,，如六要素法,。然后通過課堂練習(xí)和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內(nèi)容的能力。同時(shí),，閱讀能力的提升也需要家長(zhǎng)的配合,。這就是在我們學(xué)習(xí)每一篇課文前督促學(xué)生在家認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很重要,，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節(jié),，在初讀的過程中讀順文章大意，對(duì)文章大意有簡(jiǎn)單的了解,，發(fā)現(xiàn)阻礙理解文章的字詞,，通過工具書攻克這些字詞，然后發(fā)現(xiàn)理解中產(chǎn)生的問題,，帶著這些問題上課,。在課堂中解決理解疑難，加深理解,。

3,、作文。四年級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求是400字左右,。題材一般為記敘文,，大概分為寫事文、寫人文,、狀物文,、寫景文四類。每類有每類的寫作技巧,，課堂上,，老師會(huì)向?qū)W生講授這些寫作技巧，如觀察技巧,，作文開頭,、結(jié)尾技巧。同時(shí),，我們會(huì)安排200字的小練筆,，讓學(xué)生平時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆，小練筆一般是在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,，或是拓展,。小練筆是訓(xùn)練學(xué)生語言的好抓手。另外就是我們的大作文,，大作文的草稿會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行多次修改,，在不斷修改的中提高寫作水平。關(guān)于寫作,，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以為學(xué)生做的是,，多帶孩子體驗(yàn)生活，多點(diǎn)見識(shí),，多跟孩子一起讀讀書,，增加孩子的直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn)，這樣孩子才會(huì)在會(huì)不斷的豐富體驗(yàn),，增加寫作素材,。寫作來源于生活，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的多了,，體會(huì)的多了,，自然有話可說、想說,，再通過語言錘煉,，作文水平會(huì)逐步提高。

最后,，再次感謝大家的參與,，希望在你我共同努力中,，這個(gè)班級(jí)的孩子會(huì)越來越棒!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

大家好,，我是xx的爸爸。今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo),，匯聚在這里,，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題,。我家xx在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的,，但我相信各位老師都目睹了xx的進(jìn)步，有些家長(zhǎng)可能也能感覺到,。xx自小是個(gè)乖巧聽話的孩子,，但她還不夠勇敢，平時(shí)做事格外的小心,，也不太喜歡與不熟悉的人交流,。然而，經(jīng)過了一年多的幼兒園生活,，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步,，看在眼里我們也特別欣慰,。

其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大家的眼睛都看向了未來孩子的發(fā)展,。我們家長(zhǎng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的,。但孩子的未來是什么樣子呢？我們無從把握,，也很難去掌控,。然而我們卻可以在孩子的早期教育中，就開始逐步的觀察,、分析,、挖掘、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性,、興趣,、習(xí)慣。孩子的什么能力最重要,，我覺得是一個(gè)良好的性格,、健康的心理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會(huì)多背幾首詩,、多認(rèn)幾個(gè)字,、多學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)要重要的多。那我們對(duì)孩子最大的期望是什么,？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，快樂！所以讓我們盡最大可能去滿足她們吧,，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里,。

每個(gè)家長(zhǎng)都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境,、最好的教育條件,。但是我覺得孩子們最需要的是愛，是父母給予他們的愛,?！皭邸保粌H僅是一個(gè)有趣的玩具,、一本好看的圖書,，最重要的是時(shí)間，是陪他們一起游戲,、一起享受那份“愛”的時(shí)間,，而這也正是我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)所欠缺的。人的一生沒有幾個(gè)童年,，所以我們也沒有多少時(shí)間去妄想長(zhǎng)久享受那份“痛并快樂著”的經(jīng)歷,。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(zhǎng),。

一直說讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習(xí)慣,、培養(yǎng)其良好的興趣,，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(zhǎng)?！把詡鞑蝗缟斫獭?，家長(zhǎng)平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨椋恍┎缓玫牧?xí)慣,，會(huì)潛移默化的`影響孩子,，甚至一生。那么就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦,、電視,，遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募?xì)節(jié)；時(shí)時(shí)注意我們的言行,、控制我們的情緒……,。

我比較欣賞國(guó)外的某些教育方式。他們強(qiáng)調(diào)孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,；提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們有理由相信,，經(jīng)過我們與幼兒園的快樂攜手與默契合作，必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂,、幸福的童年,，同時(shí),，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好,。謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間,，來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家,！通過近段時(shí)間的交流,，我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)了，但是我想有些家長(zhǎng)對(duì)我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚,。在這里我向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，我叫孫嬌,，在以后的日子里由我來擔(dān)任中四班班主任一職，我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真,，嚴(yán)格的對(duì)待班級(jí)工作：團(tuán)結(jié),、安全、健康,、快樂,，是我?guī)О嗟淖谥肌Ｒ簿褪俏覀內(nèi)齻€(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來,，保證孩子們的安全和身體健康,，讓孩子們快樂的度過每一天。教師楊銘,，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子充滿了愛心，鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng),。保育員李蓮老師,，是我們班最年長(zhǎng)的一位，他對(duì)待工作勤勤懇懇,，一絲不茍,，并且對(duì)孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機(jī)情況,。

我們班今年是中四班,，共有39名幼兒，其中女孩16人,，男孩23人,。經(jīng)過這一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比如說：聽老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室,，收放玩具,，上課認(rèn)真聽講，吃飯的時(shí)候不講話等等,。

為了讓孩子們?cè)谟變簣@過的開心,、快樂，讓家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心孩子們?cè)诩w中的學(xué)習(xí)和生活,。（讀服務(wù)承諾）

本學(xué)期我園繼續(xù)以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當(dāng)中,，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，給幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題提供了較大的空間,，對(duì)幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了有利的保障。我們將從生活、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí),、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。針對(duì)這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中?！队變郝犠x游戲識(shí)字》是以科學(xué)漢字教育為主,，這一課程的開設(shè)，主要是提高幼兒的口語表達(dá)能力,，朗讀能力和閱讀能力,，教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書。教學(xué)方式以游戲?yàn)橹髯層變涸谛蕾p,、聽讀,、認(rèn)讀、朗讀在游戲中自然習(xí)得漢字,。

我們中心采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式,，在這里，我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下什么是區(qū)角活動(dòng),，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng),，靜止?fàn)顟B(tài)的局面,，不是老師把知識(shí)告訴幼兒，讓幼兒被動(dòng),、靜止地接受,，而是教師通過設(shè)計(jì)，提供可供幼兒操作的環(huán)境,，特別是各種活動(dòng)材料,，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展，作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì),，在這里得到了充分的體現(xiàn),。我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有自由島,、心靈手巧,、玩具王國(guó)、圖書角,。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻,、互動(dòng)墻,。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇，在同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒能通過伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索,。

幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶外活動(dòng)。

我們的一日環(huán)節(jié)請(qǐng)各家長(zhǎng)放心,，我們會(huì)無微不至的照顧到每位孩子,，讓他們吃好，玩好,，睡好,。

（1）我班設(shè)有家園聯(lián)系欄，上面有主題網(wǎng)絡(luò),、我的一天,、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊,，這主要是介紹我們的計(jì)劃及反映孩子在園一天的.生活,、學(xué)習(xí)的情況?！皭坌臒峋€”是我們老師的電話,，有事的話，我們也可以電話聯(lián)系,。

（2）本學(xué)期,，知心話語欄目已開始，我們將繼續(xù)使用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，以便于我們之間更好的溝通,，老師每月反饋一次，如有什么不好當(dāng)面說的話,，家長(zhǎng)也可以寫在上面,。新生，我們對(duì)孩子的情況不太了解,，家長(zhǎng)可以把孩子的姓名,，小名，性格特點(diǎn),，最喜歡干什么,，喜歡看什么動(dòng)畫片，在家的表現(xiàn),，吃飯的情況,，自理能力等等，寫在上面。

（3）每月一次家訪活動(dòng),，由于時(shí)間有限,，每次家訪一位孩子，希望各位家長(zhǎng)能理解,，我們還可以進(jìn)行電話家訪,。

1、9月底體操測(cè)查,。

2,、10月幼兒美食節(jié)。

3,、11月觀摩教學(xué),。

4、幼兒技能大賽（聲樂,、器樂,、舞蹈、語言等其它特長(zhǎng)）12月底慶元旦活動(dòng),。

5,、兩月一次親自活動(dòng)。

（1）本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上秀上名字,，在清洗后以便為幼兒查找,。

（2）收費(fèi)的問題：幼兒用書和其它用具到時(shí)我們會(huì)通知各位家長(zhǎng)所用的費(fèi)用，然后請(qǐng)家長(zhǎng)把錢交齊,。

（3）為了幼兒的安全,，我們有一定的安全措施和安全制度，但是我們?cè)谏詈突顒?dòng)當(dāng)中的一些意外時(shí)不可避免的,，這樣各位家長(zhǎng)可以考慮為幼兒買一份意外傷害保險(xiǎn),。這一個(gè)是自愿的。如果有買保險(xiǎn)的要求幼兒的姓名要與戶口本上的一致,，保險(xiǎn)39元,。

（4）在這里我再強(qiáng)調(diào)一下我們來園離園的時(shí)間早上8：00鎖門，下午5：00開門,。

（5）接送孩子時(shí),，為孩子的安全家長(zhǎng)應(yīng)把交通工具放在大門外，一定要把孩子送到教室門口老師的手里,，家長(zhǎng)不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室,，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接,，應(yīng)以前通知班內(nèi)教師,，希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作并支持理解我們,。

（6）這一段時(shí)間聯(lián)系電話如果有更改的，請(qǐng)您把新的電話號(hào)碼寫在紙上交到老師手里,，以便我們的聯(lián)系,。

（7）培養(yǎng)幼兒的自理能力,，比如說疊被子,，穿衣服、吃飯等等,。

（8）秋季,，早晚溫差較大，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒多袋幾件衣服,。如果幼兒身體不適,，家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說清楚，以便我們對(duì)他更好的照顧,，有吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好，并注明幼兒姓名,、服藥時(shí)間以及服藥量,。

九、藝術(shù)特色：

為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色,，讓幼兒具有充分發(fā)揮,，展示自己藝術(shù)才能的能力，對(duì)中,、大班幼兒開設(shè)藝術(shù)小組活動(dòng),，分別設(shè)有：

英語：45元4個(gè)半月舞蹈；執(zhí)教教師×,，本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開始,。

美術(shù)：執(zhí)教教師馮士勇，山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元（含紙張費(fèi)）

電子琴：執(zhí)教教師×,，山東理工大學(xué)音樂系?？飘厴I(yè)，主修鋼琴（八級(jí)）300元,。

古箏：聘專業(yè)資深,，具有等級(jí)證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元。

小提琴：聘專業(yè)資深,，具有等級(jí)證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元,。

圍棋：×，具有等級(jí)證書315元（含教材費(fèi)15元,，如果有教材的教300元）圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室,。

武術(shù)：×,，具有專業(yè)證書300元

珠心算：?jiǎn)⒅侵樾乃銓W(xué)校，260元（含60元資料費(fèi)）要求孩子必須熟練迅速的書寫1—10的數(shù)字,。所有的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日,，（臘月26）英語是必須要學(xué)的，其他特色活動(dòng)自愿報(bào)名活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)各位家長(zhǎng)看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表,。

從今天開始到9月10至,，到一樓院長(zhǎng)辦公室報(bào)名，交費(fèi),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

尊敬的園長(zhǎng),，各位老師，家長(zhǎng)以及我們天真可愛的小朋友們：

大家好,！

我是戴維德幼兒園大班李函潔的爸爸,，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，代表我們家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間,。三年前，她還是一個(gè)什么也不懂,，什么也不會(huì)的小孩子,，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì),，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，現(xiàn)如今,，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了,，這三年，也是孩子在幼兒園里養(yǎng)成好的習(xí)慣,，塑造好的`性格,，接受新知識(shí)，接觸新事物的啟蒙階段,，學(xué)做操,，學(xué)識(shí)字，節(jié)目表演,，做游戲,，做手工等等,，豐富的活動(dòng)令孩子們?cè)谟變簣@生活多姿多彩，即培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過渡,。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),，向所有辛苦付出的老師們深深地鞠上一躬,，真誠(chéng)地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了,！”

孩子們,，你們即將畢業(yè),，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖,，無限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信此時(shí)的你們一定有很多的不舍,。舍不得離開疼愛你,，關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友,，那么,，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說：“老師，你們辛苦了,，老師,，我們愛你！”

作為家長(zhǎng),，我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在"戴維德abc幼兒園"的溫床中,，可是小鳥在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛,；我們的孩子也一天天在成長(zhǎng),，也不得不離開心愛的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站,。

相信,，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛，在未來的人生歲月中,，我相信,，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)你們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望,！而我們家長(zhǎng),，對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深地情誼，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師,。也是我們家長(zhǎng)的親人,！

再次對(duì)我們戴維德幼兒園辛勤的園長(zhǎng),，老師們表示衷心的感謝！并祝我們戴維德雙語幼兒園越辦越好,！祝愿所有的小朋友都快樂,，幸福，平安,，也希望小朋友們能很快踏上更大,，更寬，更高的人生舞臺(tái),，帶著幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

感謝你們選擇了xx幼兒園,，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里,，為了一個(gè)共同的話題：一切為了孩子,。

俗話說：相聚是一種緣。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說得好：家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

今天請(qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解孩子們?cè)谟變簣@生活,、學(xué)習(xí)的基本情況，共同學(xué)習(xí)一些幼兒園相關(guān)制度,，生活常規(guī)和注意事項(xiàng),。讓你們了解我們的辦園的特色。

這個(gè)學(xué)期我們招收新生幼兒175名（其中包括五義辦學(xué)點(diǎn)的27名小班的小朋友）小班配有兩教一保,，即班主任,、配班老師、保育員,。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，她既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作設(shè)計(jì)與計(jì)劃，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù),。配班老師在班主任的指導(dǎo)下,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每周活動(dòng)安排配合班主任組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),。

保育員是負(fù)責(zé)照顧幼兒的生活老師。教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選,、資格認(rèn)可才最后錄用的,，各位教師都是德才兼?zhèn)涞摹Ｃ磕昃旁路菪抡惺盏暮⒆觽儎側(cè)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬,，即便這樣,，我們的老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家,；這段時(shí)間,，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定,。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。

幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動(dòng),、早操,、早點(diǎn)、主題教學(xué)活動(dòng),、集體午餐,、午睡、集體戶外活動(dòng),、晚點(diǎn),、和游戲活動(dòng)。并有規(guī)律的進(jìn)行洗手,、入廁,、喝水、散步等,。有些家長(zhǎng)就是不放心幼兒在園的集體生活,，尤其是小班的家長(zhǎng)，更是糾結(jié)萬分：擔(dān)心孩子吃飽了沒有,、被別的孩子欺負(fù)了沒有,、老師對(duì)我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等,。為人父母，讓孩子第一次離開,，大家擔(dān)心是很正常的,。因?yàn)椋覀兊暮⒆舆m應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過程,；讓家長(zhǎng)適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個(gè)過程。

但是我們做家長(zhǎng)的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng),，別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子,，而在對(duì)孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順,。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他,，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償,，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的壞習(xí)慣,。

所以家長(zhǎng)不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽,？有沒有小朋友欺負(fù)你？老師對(duì)你好不好,？之類的問題,，這樣會(huì)影響孩子的情緒,；有的家長(zhǎng)態(tài)度不堅(jiān)決,，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停,。立即答應(yīng)孩子停課幾天,。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會(huì)加長(zhǎng)幼兒對(duì)集體生活的期限，當(dāng)幼兒不停的哭,，請(qǐng)盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,，而不要責(zé)怪他,；有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。

有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次來偷看,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊,。家長(zhǎng)這種行為會(huì)激發(fā)幼兒的不良情緒,。還會(huì)讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺，媽媽,，我不能在幼兒園上課,，帶我回家?；?，媽媽不要走?；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。

為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因如何,，家長(zhǎng)要與老師多多溝通。家園配合是絕對(duì)重要的,。家長(zhǎng)的堅(jiān)持會(huì)使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園,，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝,，更快的融入到集體生活中去,。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗,，拿勺子。要教幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。請(qǐng)小班家長(zhǎng)放心,，老師都是面向全體幼兒的，就是有極個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的,，老師也會(huì)幫助他,。

1、按我園規(guī)章制度而定,，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班,。秋冬季節(jié)（國(guó)慶節(jié)后）教師上班時(shí)間為7：50。上午幼兒入園時(shí)間：7：50―8：20,。下午幼兒離園時(shí)間為4：10,，家長(zhǎng)不能提早時(shí)間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序,；不得提早來接幼兒,，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng)時(shí)間；不得中途接回幼兒,，如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假并在保安處填寫接回理由,；無論是上午還是下午沒在規(guī)定時(shí)間中如果要來探望幼兒，請(qǐng)事先與老師取得聯(lián)系,，以免影響在園幼兒的午睡或教學(xué)活動(dòng),。

2、請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學(xué)習(xí)。還會(huì)養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學(xué)習(xí)制度的壞習(xí)慣,。會(huì)對(duì)上幼兒園有種無所謂的感覺,。

3、你若委托他人來接幼兒,，請(qǐng)事先電話通知老師對(duì)方的姓名特征,，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿18歲以下的學(xué)生來接幼兒,。

4,、請(qǐng)給幼兒穿著簡(jiǎn)單舒適便于活動(dòng)的服裝。使幼兒易于穿脫,，不要給穿拖鞋來園,。

5、禁止幼兒帶鐵釘,、硬幣,、危險(xiǎn)、貴重物品（金銀首飾）入園,。以免造成不必要的麻煩,。

6、如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒,，身體狀況不良的情況,，請(qǐng)先送孩子去醫(yī)院就診，確定無事后再送幼兒園,，并囑咐老師一日觀察,，時(shí)常保持聯(lián)系。如需服藥,，請(qǐng)認(rèn)真寫明幼兒姓名,、服藥劑量、服藥時(shí)間交老師存放到安全地方。

幼兒園教學(xué)不同于小學(xué),、中學(xué),，幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書本教學(xué)和生活常規(guī)教學(xué)為主：

書本教學(xué)主要分為健康,、科學(xué),、藝術(shù)、社會(huì),、語言五大領(lǐng)域,。各個(gè)年齡段都有不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。每周一早晨班主任老師都會(huì)把周計(jì)劃貼在櫥窗內(nèi),，每周五都會(huì)讓幼兒把一周的學(xué)習(xí)情況通過家園聯(lián)系簿帶回家,。其主要目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度和孩子本周在園的學(xué)習(xí)情況。在此,，提醒各位要經(jīng)常關(guān)注櫥窗,，哪里經(jīng)常會(huì)有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識(shí)方面的內(nèi)容,。幼兒園的一日活動(dòng)安排：

各位家長(zhǎng)：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們的老師,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力！

謝謝你們對(duì)我工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們一直對(duì)我們老師的信任和支持,！

相信有了你們的支持和鼓勵(lì)，我們高升幼兒園的老師將會(huì)更有信心把工作干好,，更讓你們滿意,！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師,，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長(zhǎng),。雖然，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子把屎把尿,，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)來說,，孩子是你們的心肝寶貝,；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國(guó)的希望和未來,，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著,，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，無一不讓我們感到欣慰和自豪,！

辛勤勞作，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)！,！

人們常說：“愛是教育的前提,，愛是老師的天職。"

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們高升的老師的共同心聲,！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康，快樂地度過每一天,，請(qǐng)相信我們,！

最后,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬事如意,！祝小朋友們?cè)诟呱腋５刈哌^最純真,，最美好。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

我是嚴(yán)奕爽的媽媽，我也是幼兒教師,，從事幼教事業(yè)10多年了,。今天我還是第一次開家長(zhǎng)會(huì)，小吳老師說讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍w會(huì),，說真的,，我也不知道說些什么，準(zhǔn)備的很倉促,，就想到什么說什么吧,！與在座的各位家長(zhǎng)，老師一起交流一下：

現(xiàn)在教育孩子很難,，作為老師我們想盡辦法,，讓孩子喜歡來園學(xué)習(xí)，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中長(zhǎng)知識(shí),，作為家長(zhǎng)也想把自己的孩子教育好，對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有不可推卸的責(zé)任。

有些家長(zhǎng)在語言表達(dá)中說了一些不該說的話{不禮貌},，孩子就會(huì)學(xué)樣,，模仿我們大人的語氣，也就給孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣,。做為家長(zhǎng),，我們要給孩子做榜樣。我女兒到現(xiàn)在也不會(huì)罵人,，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不說,，她也就不知道什么是臟話。

有些事情孩子自己能做的能完成的,，盡量讓他們自己完成,，去嘗試。我們可不能做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng),。孩子不能依賴我們一輩子,，總有分開的一天，獨(dú)立的能力不是天生的,，必須是從小培養(yǎng)的,，平時(shí)我也是這樣和女兒說的。

有時(shí)候我們家長(zhǎng)要求自己的孩子看別人家的孩子看齊,。別人的孩子什么什么好,，什么什么有學(xué)的厲害?????想法是對(duì)的，向別人的孩子學(xué)習(xí)也是鼓勵(lì)自己的.孩子,。但我們自己的孩子有自己的特點(diǎn),，我們要幫助他富有的個(gè)性發(fā)展，就是要相信他,。

孩子應(yīng)該有快樂,，我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子多調(diào)皮。孩子總是在周圍環(huán)境中探索發(fā)展起來的,，我們老是束縛他,，不許這樣不許那樣，他又如何發(fā)展起來呢,？特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)該放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份束縛,。當(dāng)然，自由也不是完全的放任自由,?；疽?guī)則還是要遵守的，我們要和孩子商量,，讓他學(xué)會(huì)和我們合作,。像我女兒，每天晚上9點(diǎn)--9點(diǎn)30分,，洗漱好,，是一定會(huì)自覺的上樓睡覺的，如果時(shí)間還早,，他會(huì)看會(huì)兒課外書,。有時(shí)候還會(huì)自己練習(xí)一些課外作業(yè)。但每天回家他是先完成老師布置的作業(yè),，再去玩,。像興趣班，我也是和她商量過才去學(xué)的,，只有孩子自己喜歡了,，才能學(xué)好,，如果孩子自己都不喜歡，我家長(zhǎng)硬逼著她去學(xué)也就沒有意義了,。

孩子在幼兒園的發(fā)展需要我們共同的努力,，老師和家長(zhǎng)都是工作的重要伙伴。所以家園合作很重要,，家庭和幼兒園需要經(jīng)常溝通,，互相配合，像孩子在家的表現(xiàn)有什么好的,，還有什么需要老師幫忙的,，可以和老師交談。那么在園的表現(xiàn)好壞,，也可以和家長(zhǎng)溝通,。好的，我們要進(jìn)行表揚(yáng),，不好的,，我們就要給孩子改正。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有自己的事業(yè),，有些家長(zhǎng)在外邊做生意,，老人在家又不會(huì)教育孩子，作業(yè)也完成不了,，就只有放老師家中學(xué)習(xí)或全托了,。但，孩子都是想家,，想爸爸媽媽的,。在老師家他不會(huì)表露出來，但時(shí)間久了,，孩子心里會(huì)對(duì)你有怨恨?，F(xiàn)在的孩子都很懂事，我也帶過全托,，也能理解孩子想家的心情,。我們家長(zhǎng)不要在外面玩的快活，冷落了家中等你的孩子,，想想孩子,，你覺得你現(xiàn)在做的事情，符合自己做父母的標(biāo)準(zhǔn)嗎,？所以,，我們家長(zhǎng)即使再忙，也要管好,，配好我們自己的孩子,，不要讓他孤獨(dú),，不要讓他覺得他是個(gè)沒有人要的孩子。我放棄了我的事業(yè),，不就是為了孩子嗎,。

女兒到劍池幼兒園讀了二個(gè)學(xué)期了，是讀學(xué)前班的時(shí)候送過來的,。在這讀期間，變化真的非常大,，數(shù)學(xué)以前是基本不會(huì),，10道題錯(cuò)9道。現(xiàn)在呢,？100以內(nèi)的加減隨便做,，做的還很快。去年學(xué)習(xí)了珠心算,，進(jìn)步更大,，在家我也給他多練習(xí)。字也認(rèn)的很多,，基本老師每天教過的都會(huì)注音,，拼讀背誦出來。所以從女兒的學(xué)習(xí)中,，我看到了進(jìn)步,，也看到了學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，老師的教育方法不同,，都能給孩子帶來很大的幫助,。

我女兒其它的什么都好，就是太內(nèi)向,。但在老師的幫助下,，也禮貌了。早上見到老師會(huì)問 早 ,，放學(xué)回家回和老師 再見 ,！也和小朋友們玩的很融洽。這些都是老師的教育離不開的,，孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是肯定的，是安全的,，是可以依賴的,。所以，在這里我代表家長(zhǎng)對(duì)老師們說聲：老師,，您辛苦了,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

各位家長(zhǎng),，各位老師：

上午好！

我是陳菲菲的家長(zhǎng)陳爸爸,，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng),，是一份榮幸和緣分；說真的,，談不上什么發(fā)表或發(fā)言,，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，各位都有自己的想法和看法,；說真的,，我也不知道該說些什么，才能去代表各位,，所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和各位一起分享：

當(dāng)今社會(huì),，基本上都是一孩家庭，(呵呵,，我是二孩的),，孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母去安排的,。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不去學(xué)到如何自理,，如何與人相處等等。幼兒園,，將是小孩子生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的各位庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式,。

其實(shí),，平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少，一個(gè)月只能見她三兩天,，平時(shí)都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系,，隨著菲菲的不斷長(zhǎng)大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了,，視頻也很少聊上幾句,；大部分時(shí)間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以,，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和各位分享,；雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長(zhǎng),，我們都想努力克服一些不良的教育方式,，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。

首先：

一,、自理能力：

剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，菲菲生活上還不能自理，周一到周五,，經(jīng)常晚睡晚起,，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上,，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點(diǎn)睡意都沒有,，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡,；早上更麻煩，遲遲不肯起床,，更不肯去上學(xué),，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時(shí)間的習(xí)慣期后,，逐漸的去引導(dǎo)和哄說“菲菲最乖,、菲菲今日起床

第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的；其它的類似吃飯呀,、清潔衛(wèi)生呀,、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導(dǎo)她培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。作為一個(gè)父母親,，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。(特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心),；但作為家長(zhǎng),，更好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣，我們都知道,，小孩子是有樣學(xué)樣的,，我們?cè)谖覀兒⒆用媲氨憩F(xiàn)出來的脾氣和習(xí)慣，會(huì)直接影響到我們小孩以后的一些行為習(xí)慣的,；

雖然說,，在幼兒園里照顧和教導(dǎo)小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，能當(dāng)幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩,，不能打,，又不能罵；惹哭了小孩,，還要哄,。真的很不容易；我想,，很多家長(zhǎng)多少都會(huì)曾經(jīng)問過自己的小孩,，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎,？睡的好嗎,？老師如何待自己呀；我也不例外,。雖然,，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點(diǎn)頭答案對(duì)我來說還是挺能讓我放心的,。小孩對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師,，您辛苦了”,。

二、樹立夢(mèng)想

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的.將來,；記得

第一次問菲菲，長(zhǎng)大后想干什么呀,？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓,！以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓,！后來停了一段時(shí)間再去問她,，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的,，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化,，存在著很大的不定性,；做為家長(zhǎng)，我們都比較清楚和了解,；對(duì)今日的小孩來說,，和他們談夢(mèng)想談理想，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟孩子還太小了,，一切還言辭過早。我們只是在有意識(shí)和無意識(shí)的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期,，所以,，現(xiàn)在的我，對(duì)小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就,，只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的健康成長(zhǎng)的童年,。

三、培養(yǎng)興趣

小孩貪玩,，這是天性,，但如何正確、科學(xué)的去引導(dǎo),，確是一個(gè)難題,，更是一門學(xué)問；菲菲愛玩,，也貪玩，記性也比較好,，記得在還沒上幼兒園前,，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視,、看小孩dvd等等的音樂,，記得在xx年中，什么超級(jí)女聲,、什么智慧樹啊的電視是她的最愛,，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd,，看了一遍又一遍,；菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里,，壽命不會(huì)超過一個(gè)星期,，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。比如,，很多時(shí)候，菲菲會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說出來,。從20xx年菲菲踏入幼兒園的

第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師,，詹老師,；菲菲的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開幾位老師的辛勤勞動(dòng),。記得20xx年底,，有一次在和詹老師qq聊天的時(shí)候，老師針對(duì)菲菲的培養(yǎng)和成長(zhǎng),，我們有過分歧和共識(shí),，所以針對(duì)這些，在20xx年一開學(xué),，我們?cè)诶每沼嗟臅r(shí)間,，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫,、和英語興趣班等課外的鍛煉,，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐,，長(zhǎng)大了有出息,。望子成龍，望女成鳳,，是天下父母共同的愿望,。

如何才能使父母的夢(mèng)想成真呢？我們有時(shí)候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上,，因?yàn)楝F(xiàn)在都比較忙,，為家庭、為生活,、為三餐,，很少時(shí)間去針對(duì)我們的小孩有意識(shí)的去教導(dǎo)與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學(xué)校一丟,，就完事了,；

其實(shí)，“師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也?！钡蠋煯吘姑鎸?duì)很多的學(xué)生,，說、唱,、彈,、跳、畫不一定能樣樣精通,，更不能面面俱到,。

所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任,。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”,；這一時(shí)期，兒童潛能是很大的,。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā),，我覺得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時(shí),，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段,。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用,。這一階段如果培養(yǎng)得法,，對(duì)于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。

針對(duì)以上這些,，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校,、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài),，真正的去了解我們小孩的需要，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,，不但是他們的家長(zhǎng)或老師,，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友,，也許,，這些更加會(huì)用心去愛他們，才能得到他們的愛,。

以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法,，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享。

謝謝各位的聆聽,！

借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,，再次的說一聲,，老師，您們辛苦了,！

謝謝,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

今天，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表,，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法,，說真的，我也不知道該說些什么,，我就隨便說一下我的零星想法吧,。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園,，是他生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì),，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處,。

我兒子在小小b班,，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師,，兒子的進(jìn)步,，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親，日常生活中,，面對(duì)無知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,，,。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩,，雖然說,，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩,，不能打，不能罵,，惹哭了小孩,，還要哄。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外,，雖然,，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的.，是可以依賴的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”,。

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn),，我也不例外,，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來，但是,，對(duì)今天的他來說,，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。眾所周知,，信孚教育集團(tuán)是一個(gè)民營(yíng)企業(yè),，正因?yàn)檫@點(diǎn),，所以,，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,，教育上所采用的方法更靈活多樣,。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說出來，我覺的,，在上次家長(zhǎng)會(huì)上,，王院長(zhǎng)所介紹的，寓教于娛樂這點(diǎn)是可取的,。孩子太小,，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí),，三字經(jīng),，唐詩，兒歌,，小孩會(huì)比較容易接受,。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過來的時(shí)候,，我都樂意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗,。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺的是一種無言的享受,。

兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。