人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇一

你們好！感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

我是20xx級(jí)（3）班班長(zhǎng)張琪,，在期中考試中考了第二名,。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！生活在琉寺中學(xué)這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂(lè),。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)初二是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師,，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們,！”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī),。

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把它看作一件趣事,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂(lè),，更體會(huì)到了它無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

首先,，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),，我們付出了汗水,，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想,，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，一定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī),。

平時(shí)學(xué)習(xí)其實(shí)我覺(jué)得我和大家都差不多吧，要說(shuō)怎么學(xué)習(xí)我平時(shí)主要要求自己做到以下3點(diǎn)：

1,、及時(shí)復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受,，當(dāng)上完課時(shí)我們對(duì)老師所講的內(nèi)容都特別清楚,，可時(shí)間一長(zhǎng)就模糊了，甚至?xí)?。而考試的時(shí)候主要考察我們對(duì)知識(shí)的掌握程度,，如果都淡忘的話(huà)，還怎么掌握,。因此我覺(jué)得復(fù)習(xí)特別重要,，我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次，每一單元上完后復(fù)習(xí)一次,，每次考試之前再?gòu)?fù)習(xí)一次,，從而盡量把知識(shí)掌握牢固。而且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂,。

2、學(xué)與思結(jié)合,，合理安排作息時(shí)間,。可能很多同學(xué)都有這樣的想法,，“量變引起質(zhì)變”，事實(shí)上我想說(shuō)的是“有效率的量變引起質(zhì)變”,，也就是說(shuō),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不能只追求我們一天有多少時(shí)間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書(shū)，而應(yīng)該追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少,。而提高學(xué)習(xí)效率，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：一是學(xué)與思結(jié)合,，思考能使我們對(duì)知識(shí)有著深刻的印象，并且能弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,；二是合理安排作息時(shí)間,，該玩的時(shí)候玩,，改學(xué)的時(shí)候?qū)W，將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡,，這樣不但玩得高興,，而且學(xué)得有效率。

3,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班長(zhǎng)的我，有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級(jí)的友愛(ài)和團(tuán)結(jié),，并且營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,，做老師的好助手、同學(xué)的好伙伴,。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特別有動(dòng)力,，我在感召別人的`同時(shí)別人也在感召著我自己，當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí),，看到別人在積極向上地學(xué)習(xí),，我的動(dòng)力就來(lái)了。正是有著這樣一個(gè)

良好的環(huán)境和氛圍,，我才能感受到集體的溫暖,，才能不斷地鼓勵(lì)和鞭策自己，才能健康,、快樂(lè),、茁壯地成長(zhǎng)。

最后,，我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表?yè)P(yáng),。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來(lái),。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作,，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。相信我們，一定會(huì)有進(jìn)步的,！我的講話(huà)完了,，謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二

尊敬的老師,、敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家下午好,！

很高興能夠作為家長(zhǎng)代表站在這里與各位家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)，這是本人第一次站在講臺(tái)上“講課”,，雖然有些緊張,，但也非常激動(dòng)，因?yàn)楸救嗽谖壹覍氊惓錾?，甚至于出生之前就?duì)他的愛(ài),，終于得到了外界的肯定。

雖然本人對(duì)我家寶貝所做的一切并不是為了得到外界的肯定,，但有外界的肯定,，本人也都是會(huì)更加滿(mǎn)足的，在座的家長(zhǎng)肯定也知道帶孩子到底還是一件多么需要愛(ài)和耐心的事情,，而愛(ài)并不是孩子是我們親生的,，我們就會(huì)天生對(duì)他們有愛(ài)，更多的愛(ài)都是在一天天愛(ài)的互動(dòng)中不斷加深的情感?，F(xiàn)在我家寶貝長(zhǎng)成了這么好的一個(gè)寶貝,，知道愛(ài)我們，我和我先生真的非常的高興,，這說(shuō)明我們的教育成功了,，至少孩子成為一個(gè)不錯(cuò)的小孩了。

時(shí)間過(guò)得很快,，我們的孩子已經(jīng)從小班升級(jí)為中班的孩子了,，這意味他們又都好溝通了一些，如果沒(méi)有變成這樣的話(huà),，那有必要用心去關(guān)注孩子的成長(zhǎng)了,。不是有句老話(huà)是說(shuō),，“子不教父之過(guò)”嗎？孩子要想成長(zhǎng),，那一定得有家長(zhǎng)耐心的去教他們,，不然他們很難得到成長(zhǎng)，要是在該教育的時(shí)期,，疏忽了對(duì)他們的教育或者說(shuō)關(guān)心,，那后期要想再去補(bǔ)上這些，或許已經(jīng)是事倍功半的.事情了,。

這一次班主任老師打電話(huà)來(lái)讓我準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,，說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺茫然的,，我雖然的確對(duì)孩子還是有自己的教育方法,，但這樣的方法是針對(duì)我家孩子來(lái)做的，如果換一個(gè)家庭換一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，或許又不太一樣了,。想來(lái)想去，我覺(jué)得有必要提醒每一位家長(zhǎng)的是,，千萬(wàn)不要因?yàn)閷⒑⒆觽兊摹盀槭裁础碑?dāng)做是一種麻煩或者負(fù)擔(dān),，你可以在知道的情況下，認(rèn)真地告訴另一半,，也可以在不知道的時(shí)候給孩子們樹(shù)立一種不懂就鉆研去學(xué)的肯定態(tài)度，這樣才可以保護(hù)孩子們的好奇心,。

好奇心,，不知道在座的每一位家長(zhǎng)還記不記得自己的好奇心,，這是我們活在這個(gè)世界上最重要的東西,，現(xiàn)在許多成年人已經(jīng)喪失掉自己的好奇心了，但我希望各位家長(zhǎng)不要讓自己的孩子也喪失掉這種好奇心,，讓他們?cè)凇笆f(wàn)個(gè)為什么”里長(zhǎng)大成人,，也是可以的,。我家的孩子之所以在學(xué)校里還算優(yōu)秀，我以為正是她的好奇心驅(qū)使著她努力地去認(rèn)識(shí)世界,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好!你們好!首先我非常感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這足以說(shuō)明您對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)孩子教育的重視,，對(duì)我們工作的支持。我代表小二班五位老師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝并熱烈的歡迎,，我是段晶晶,，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任小二班班主任,，這位是我們的副班主任石夢(mèng)玉老師，這位是我們的教學(xué)老師林穎之老師,，這們是我們的保教老師黃麗娟老師,，這位也是我們的保教老師嚴(yán)霞老師。這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我們班上的老師,，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。

我們先來(lái)看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo),，共涉及五大領(lǐng)域：

一,、逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感,。

二,、愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定,、快樂(lè),。

三、有初步的進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。

四,、能接受預(yù)防接種和健康檢查。

五,、愿意參加體育活動(dòng),。

六、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與整理活動(dòng),。

一、愿意與老師,、同伴交談,，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。

二,、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà),，能理解日常用語(yǔ)。

三,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,，表達(dá)自己的要求和想法。

四,、喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌,，愛(ài)看圖書(shū)。

五,、能聽(tīng)懂普通話(huà),。

一、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。

二,、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

三、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程,。

四、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。

五、對(duì)動(dòng),、植物有興趣,，愿意親近大自然。

一,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。

二,、愿意和老師,、同伴交往。

三,、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守,。

四,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

五,、愛(ài)父母,、長(zhǎng)輩、老師和同伴,。

一,、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

二,、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

三,、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的'各個(gè)環(huán)節(jié)中,。接下來(lái)再來(lái)看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排,。本學(xué)期共設(shè)制有五個(gè)主題：《我們吃什么》、《青青小草》,、《寶寶和媽媽》,、《小兔兒乖乖》、《奇妙的水》,。

這些活動(dòng)只不過(guò)是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng),，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課,。比如,，早上來(lái)園，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣，玩、交往,、協(xié)商、合作等等,，在一日活動(dòng)中，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,，樹(shù)立安全意識(shí),，懂得自我保護(hù),，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等,，培養(yǎng)愛(ài)心，懂得感恩長(zhǎng)大了孝敬長(zhǎng)輩,，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來(lái)園的每時(shí)每刻,。 建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,，我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫(huà)畫(huà),、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū),、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，幫助孩子收集資料等等,，在這個(gè)過(guò)程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲,、探究的欲望等,，以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)! 我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過(guò)短信平臺(tái)發(fā)給大家,。

各位家長(zhǎng),，教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，我們深知您對(duì)我們的信賴(lài),，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會(huì)處處提醒著自己快樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子,，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失,，給他們加油鼓勵(lì),，給他們自信,，相信我們將努力做到更好!當(dāng)然,，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解,，也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái),，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!再次衷心祝愿您工作順利,，生活愉快!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇四

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),，可愛(ài)的大班全體小朋友們：

大家好！

大家好,，我是xx的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x班主任易老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì),，讓我與大家一起探討孩子教育的問(wèn)題,，也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),，孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了”,。說(shuō)起家庭教育,，我也有許多做得不夠好的地方，俗話(huà)說(shuō)父母是孩子的第一位老師,，孩子的許多好習(xí)慣,，好品質(zhì)都需要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)與督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法,。

在她小時(shí)候,，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌,，讓她每天都開(kāi)開(kāi)心心的,，在她剛學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)牌感興趣,，當(dāng)她拿起一張牌的時(shí)候我就會(huì)告訴她這是幾,，她會(huì)很認(rèn)真的學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了各種數(shù)字,，走在路上的時(shí)候看到路邊有標(biāo)示牌,，我就會(huì)指給她看，告訴她這是什么字,。我們的觀點(diǎn)是玩中有學(xué),，學(xué)中有玩，所以她做什么事情的時(shí)候都會(huì)很開(kāi)心,。

在她上幼兒園的時(shí)候,，她從幼兒園學(xué)的各種游戲，回來(lái)后會(huì)表演給我看,，我就會(huì)跟她一起學(xué),，這樣她就當(dāng)了我的老師了，她就會(huì)很開(kāi)心,，玩得也很開(kāi)心,，當(dāng)她拿起字卡的時(shí)候我就會(huì)說(shuō)：“涵涵,，這個(gè)我不會(huì)，你教我好嗎,，”她就會(huì)拿起字卡一張張的教我讀,，讀得很認(rèn)真，當(dāng)她發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候我會(huì)給她糾正,，糾正后我還是會(huì)跟她在后面讀一遍,。孩子很喜歡當(dāng)老師的感覺(jué)，會(huì)很有成就感,，這樣她就會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)了,。

在她學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們要求的比較少，只要她自己努力學(xué)了就好,，每周回家做得最多的就是去樓下運(yùn)動(dòng),，我們一起下樓打羽毛球，跳繩,，晚上帶她去溜冰,，做她愛(ài)做的各種運(yùn)動(dòng)。在家的時(shí)候她也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讀課外書(shū),，但這個(gè)時(shí)間比較少,，因?yàn)槲覜](méi)有強(qiáng)迫過(guò)她，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀,。

從小學(xué)開(kāi)始,，我們對(duì)她的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,，考試考多少分都不會(huì)怪她,，所以她學(xué)得很輕松，考試分?jǐn)?shù)的多少在我們家引起的反響也不大,，但是她自己會(huì)很想要考好,，想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)，覺(jué)得她自己很棒,，這個(gè)我覺(jué)得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系,，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定,，也沒(méi)有考得不好的時(shí)候,，也可能是我的要求不高。

在我們家,，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),，成績(jī)掛鉤。物質(zhì)上的東西,，能給生活帶來(lái)便利,，而我們的經(jīng)濟(jì)能承受的,，就會(huì)給她買(mǎi)，與成績(jī)沒(méi)關(guān)系,，我們認(rèn)為,，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的`本質(zhì),。如果她考試成績(jī)好,，家長(zhǎng)給獎(jiǎng)勵(lì)，她就會(huì)想,，我的努力只是為了這些獎(jiǎng)勵(lì)呀,，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感—千萬(wàn)別賄賂孩子。

在這次期中考試前,，曾有一次她發(fā)脾氣的時(shí)候大聲的告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱家话俜帜阋矝](méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答她,，因?yàn)樗诎l(fā)脾氣。后來(lái)當(dāng)她平靜的時(shí)候,，我就跟她說(shuō)：“涵涵，你上次說(shuō)的你考一百多媽媽也沒(méi)有給獎(jiǎng)勵(lì),，我想問(wèn)一下你,，為什么媽媽要給獎(jiǎng)勵(lì)?！彼ь^望著我笑了沒(méi)說(shuō)話(huà),，我接著跟她說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好,，你以后每天吃雞鴨魚(yú)肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無(wú)關(guān),?！彼肓艘幌胄χf(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院蟛灰?jiǎng)勵(lì)了?！比绻谒l(fā)脾氣的時(shí)候跟她說(shuō),，可能沒(méi)這個(gè)效果，當(dāng)她情緒穩(wěn)定的時(shí)候她才會(huì)認(rèn)真思考我說(shuō)的話(huà)是不是正確的,。

這次期中考試成績(jī)還可以,，回家后我跟她說(shuō)得第一句話(huà)就是：“涵涵,，考得不錯(cuò)哦,，有獎(jiǎng)勵(lì)”,，她就自己把臉伸過(guò)來(lái),，我親了她一下,，她笑著說(shuō)：“世界上最好的禮物是,？”我說(shuō)是什么呀，她笑著說(shuō)：“是媽媽的愛(ài)”因?yàn)橐郧懊看慰荚嚮厝ィ?，我都?huì)親她一樣,，然后說(shuō)：“你真棒”,，對(duì)她來(lái)說(shuō)我的獎(jiǎng)勵(lì)就是一個(gè)吻。

每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)，每個(gè)家長(zhǎng)也要多多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何更好的與孩子相處,，如何做孩子的好朋友，要認(rèn)真聽(tīng)孩子的每一句話(huà),，尊重孩子的每一個(gè)意見(jiàn),。當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的，玥涵也有很多缺點(diǎn),，在這里我就不一一細(xì)數(shù)了,。

最后祝各位老師和家長(zhǎng)們：工作順利，身體健康,！

祝各位同學(xué)：生活開(kāi)心,，學(xué)業(yè)有成！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇五

大家好!

我是小班梁寶文的媽媽,。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)跟所有家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)交流,。真達(dá)幼兒園開(kāi)展的《禮儀教育》，對(duì)小孩的教育非常到位,。在這里我真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的教育與培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)。每次送寶寶來(lái)學(xué)校,，本園的老師還有小朋友都會(huì)用那熱情的口吻叫著“xxx媽媽?zhuān)瑲g迎你!”“再見(jiàn)”,，這些話(huà)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力,，讓我們家長(zhǎng)能放心,、安心地離開(kāi)。

我家寶寶是這個(gè)學(xué)期進(jìn)入真達(dá)幼兒園,，進(jìn)園時(shí)1歲半,，雖然是本園最小的小朋友，不過(guò)通過(guò)這將4個(gè)月的學(xué)習(xí),，進(jìn)步是非常明顯的,。開(kāi)始是一個(gè)嬌氣，愛(ài)哭,，又有點(diǎn)粘人的男孩,，比如上廁所的時(shí)候，以前都要纏著我陪著上,，現(xiàn)在他自己可以獨(dú)立完成;吃飯的速度比以前更快,，也不掉飯粒了，連上夜宵攤吃完,，還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時(shí)候也會(huì)試著自己穿衣服,，我呢只在一旁協(xié)助他穿;一放學(xué)回家兒子經(jīng)常會(huì)在我的面前唱起在學(xué)校學(xué)到的'兒歌,，說(shuō)實(shí)話(huà)，很多我根本就聽(tīng)不懂他唱什么,，吐字很不清晰,，不過(guò)我重視他的興趣還是會(huì)肯定他，表?yè)P(yáng)他,，作為寶寶的媽媽?zhuān)覞M(mǎn)心歡喜地享受著孩子這些可喜的變化,，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力。

總之,，幼兒園開(kāi)展各種各樣的親子活動(dòng),，我都非常樂(lè)意參加，我也非?？隙ㄟ@樣的教育方式,。

最后，我衷心地祝愿真達(dá)幼兒園的明天更加美好,，更加輝煌!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇六

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：

大家上午好,！

我是xx小朋友的家長(zhǎng),，這次也是很幸運(yùn)能在這里發(fā)言，因?yàn)槭羌议L(zhǎng)會(huì)大家在一起聊聊,，每個(gè)人對(duì)自己的孩子都有自己的方式,，在教育孩子方面大在座的各位都是有自己的心得，我呢,，也僅僅是對(duì)孩子比較上心一點(diǎn)而已,，在這方面也沒(méi)有什么特別多的想法，各位在坐的家長(zhǎng)朋友們我們私下也可以好好的`交流交流,，也可以找個(gè)機(jī)會(huì)我們互相學(xué)習(xí)一點(diǎn)教導(dǎo)孩子的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我也發(fā)表一下我個(gè)人的一些想法。

孩子在這個(gè)年級(jí)正是成長(zhǎng)的階段,，對(duì)于外界的東西都是很好奇的,，學(xué)習(xí)新事物的能力也很強(qiáng)，這個(gè)年紀(jì)是成長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)中我們做家長(zhǎng)不能忽視的,，孩子的思想方面我們要做好正確的引導(dǎo),，在學(xué)校有老師教導(dǎo)，在家中我們做家長(zhǎng)的也要重視起來(lái),，因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)孩子們很不容易受到外界一些不好的習(xí)慣影響，為了讓孩子能夠保持健康的思想我們要做好這方面的預(yù)防,。

再一個(gè)就是我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,，這是我們要重視起來(lái)的，往往我們有時(shí)候容易輕視這一點(diǎn)，要提高孩子的這種能力,，養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣,，不管是在家里，還是在哪里,，不能什么事情都慣著,，要讓孩子知道什么該做，這種習(xí)慣是必須培養(yǎng)的,，最好是越早越好,，讓孩子知道什么事情都找父母是不可以的，這種習(xí)慣越早養(yǎng)成越好,，這樣其實(shí)對(duì)孩子,，對(duì)我們，對(duì)老師都好,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立這也能夠讓老師在平時(shí)能夠少操心,，也能夠讓孩子快速成長(zhǎng)起來(lái)，這是百利而無(wú)一害的,。

我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)的言行舉止也要注意,，一些不好的口頭禪要注意，孩子在這個(gè)年紀(jì)可以說(shuō)是模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候,，在平時(shí)的言行舉止方面也要非常的注意,，孩子們是學(xué)的很快的，平時(shí)稍有一些不好的言行孩子們都會(huì)模仿,，這對(duì)孩子影響很大,，再一個(gè)也要給孩子建立良好的交際圈，要孩子們處于一個(gè)健康,，積極的圈子里面,，這也是一個(gè)重要的因素，特別是我們對(duì)待孩子要公平,，比如說(shuō)我們說(shuō)到的事情就要做到,，對(duì)于孩子們的承諾不能只是說(shuō)說(shuō)而已，孩子在這個(gè)年紀(jì)是很容易認(rèn)真的,，也很容易受到傷害,，平時(shí)答應(yīng)的事情就一定要履行，這個(gè)要重視,。

最后我覺(jué)得我們還是要多花時(shí)間跟孩子們相處,，這個(gè)是我感觸最多的，在孩子們成長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)間段,，我們不要忽視了與孩子的交流,，與孩子建立深厚的感情這幾點(diǎn),，這個(gè)經(jīng)常是我們?nèi)菀缀鲆暤牡胤剑蚁嘈鸥魑患议L(zhǎng)都知道這些,，但是可能是因?yàn)樯钪懈鞣N原因就忽視了,，我覺(jué)得我們要行動(dòng)起來(lái)，平時(shí)還是要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇七

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的大班全體小朋友們：

大家好,！

非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我代表大班小朋友的爸爸媽媽?zhuān)砀魑患议L(zhǎng)們，在這里發(fā)言,！

當(dāng)我第一次把孩子送進(jìn)盼盼幼兒園的時(shí)候,，我是懷著忐忑不安的心情離開(kāi)的： 我不知道孩子會(huì)不會(huì)喜歡這里，也不知道圍繞一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的教育將怎樣展開(kāi),。

轉(zhuǎn)瞬間一年多過(guò)去了?，F(xiàn)在，看到孩子在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，而且得到了最好的啟蒙教育，我感到很慶幸,，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級(jí)非常敬業(yè),、充滿(mǎn)愛(ài)心的而且善于思考的幾位老師。所以，借今天這個(gè)畢業(yè)典禮的機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng),，向各位老師,，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，表示深深地感謝：你們辛苦了。

專(zhuān)家說(shuō)，人生之初所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，將影響著孩子一生的成長(zhǎng),，3—6歲尤其重要,。在這個(gè)人生重要的啟蒙階段，如果得不到良好的`教育，很可能會(huì)磨滅孩子的天賦,，而扭曲成人生漫長(zhǎng)的曲折,。盼盼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們深知這一點(diǎn)，她們不僅潛心研究幼兒健康成長(zhǎng)的理論,，不斷推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極探索新的教學(xué)方法，從而使幼兒教學(xué)體制更科學(xué)化,、人性化,、時(shí)代化,。我們希望這種具有勇敢的探索精神和人文關(guān)愛(ài)的教育方式能夠發(fā)揚(yáng)廣大，不僅為自己的孩子,，還為更多的孩子,。

初為人父母，我們沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，更多的是愛(ài)和責(zé)任,，而缺少的是經(jīng)驗(yàn)和方法。盼盼幼兒園的老師們?cè)谂嘤⒆拥耐瑫r(shí),，也非常平易的和我們這些做家長(zhǎng)的探討交流許多教育的方法,，使孩子們不僅在幼兒園能受到良好的教育，而且在家庭和社會(huì)中也能得到正確的引導(dǎo),。我相信,，從盼盼幼兒園走出去的孩子，憑著他們?cè)趚x幼兒園幼兒園受到的啟蒙教育,，將來(lái)一定能得到德,、智、體全面發(fā)展,，成為有所作為的人才,。

再次感謝xx幼兒園幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇八

時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,，小朋友們?cè)谝黄鹩淇斓亩冗^(guò)了童年中的一段開(kāi)心時(shí)光,，雖說(shuō)這些記憶在日后可能是最淡的，最輕的,，但我相信影響卻是最深遠(yuǎn)的,，先感謝兩位老師的愛(ài)心付出，寶貝這一年都很開(kāi)心,，所以我就很放心,。

童年是人生中最重要的一段時(shí)光，開(kāi)心的度過(guò),，是我覺(jué)得最重要的事情,，會(huì)為以后打好良好的基礎(chǔ)。

每一天,，孩子都在玩耍中學(xué)習(xí),，我覺(jué)得玩耍是孩子最好的學(xué)習(xí)。與人接觸,，跟孩子玩耍,，周?chē)娜硕荚趯?duì)孩子起著各種各樣影響的作用，所謂的“學(xué)習(xí)”更準(zhǔn)確地說(shuō)是模仿,，孩子見(jiàn)過(guò)了,，聽(tīng)到了就能搬來(lái)自己用,，我覺(jué)得日常的言行舉止時(shí)刻都在影響孩子，我就盡量多陪孩子,，多跟孩子說(shuō)話(huà),，跟孩子一起做些親子活動(dòng)：

1,、畫(huà)畫(huà)，涂色（孩子的想象力這階段在發(fā)展,，不管孩子畫(huà)什么，涂什么顏色我都尊重孩子,，例如不會(huì)強(qiáng)調(diào)樹(shù)葉必須是綠色,，天空必須是藍(lán)色…）

2,、剪紙,，折紙（心靈手巧,，手巧了自然開(kāi)動(dòng)大腦,，記得寶貝在2歲半的時(shí)候在超市看書(shū),，自己選擇了一本剪紙書(shū),，我就抱著試試看的態(tài)度給買(mǎi)了,，在家陪著剪,，陪著做，一晃2年半過(guò)去了,，孩子運(yùn)用剪刀已經(jīng)很熟練,，在家人的保護(hù)陪伴下嘗試各種孩子想做的事情,，是我一直很樂(lè)意的,。寶貝這個(gè)暑假開(kāi)始用水果刀切菜了……）

3、做蛋糕,，餅干,，包餃子，玩面團(tuán)……（我喜歡烘焙,，一方面是出于食品安全的角度,，另一方面也豐富了孩子的生活，經(jīng)常跟我一起做各種東西,，攪拌面糊,，稱(chēng)份量，做各種造型的餅干,，孩子喜歡嘗試各種新鮮的東西,，去年圣誕節(jié)跟孩子一起做了漂亮的姜餅屋。）

4,、下棋（接龍,，五子棋，大富翁……）

5,、拼圖（拼圖可以培養(yǎng)耐心,，觀察力，記憶力,，寶貝的拼圖家里有好多,，最近我們?nèi)乙黄鹜瓿梢粡?000塊拼圖,，1000塊拼圖的工作量相當(dāng)巨大，我希望孩子看到爸爸媽媽是怎么把問(wèn)題分解的,，怎么堅(jiān)持的,，跟孩子分享成功那一刻的喜悅，我覺(jué)得這比跟孩子說(shuō)道理,，講方法有效的多,。）

6、每天講故事,，解答孩子的各種問(wèn)題…（給孩子每天講故事,，有感情流利閱讀時(shí)件非常好的親子活動(dòng)，意義非常重大,，孩子聽(tīng)得多了,，詞匯量會(huì)擴(kuò)大，孩子會(huì)學(xué)會(huì)詞匯在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用,，這就為孩子以后講故事寫(xiě)作文打好了基礎(chǔ),，順帶，寶貝還學(xué)會(huì)了很多生字,，不用刻意教,。）

7、旅游,，接觸大自然,，又是孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的絕好方法，大自然那么多奇妙的地方,，美麗的景色,，讓孩子印在腦中，日后都是畫(huà)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)吧,，也許現(xiàn)在沒(méi)顯現(xiàn)出來(lái),，但我不著急，等待……

在整個(gè)過(guò)程中,，我不會(huì)主動(dòng)教孩子,，盡量只是示范，做我想讓孩子做的,，說(shuō)我想讓孩子說(shuō)的,，不想讓孩子做的我先做到，創(chuàng)造不同的游戲,，玩耍的場(chǎng)景讓孩子加入,，孩子自然就學(xué)會(huì)了,，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，在這個(gè)階段,，做比說(shuō)重要，每天看到孩子在進(jìn)步,，我心里很開(kāi)心,。這就是我一直堅(jiān)持的“潛移默化”、

孩子生活玩耍開(kāi)心快樂(lè),，下來(lái)我最關(guān)心的就是孩子和家人的健康,，這是另一層面的需求。前年秋冬,，孩子不停的感冒咳嗽,，當(dāng)媽媽的我著急死了，西醫(yī)判斷是過(guò)敏性咳嗽,，沒(méi)有啥好方法,，后來(lái)是中醫(yī)起了很好的療效，于是我對(duì)中醫(yī)著迷了,，去年都在研究中醫(yī),，去年小班一年，我的日常保健方法在寶貝身上效果不錯(cuò),，今天跟大家分享下,，歡迎交流：

1、提高室溫：無(wú)論白天還是晚上睡覺(jué),，家里室溫都控制在20——21度,，因?yàn)槲易约焊杏X(jué)到室溫17度和20度有極大的`差異，我自己體感差很多,，孩子秋冬咳嗽的一大誘因是吸入冷空氣導(dǎo)致支氣管痙攣,。晚上睡覺(jué)尤其要注意，孩子很容易踢開(kāi)被子,，如果室溫低,，孩子凍一兩個(gè)小時(shí)可能就會(huì)發(fā)燒,。

2,、穿高領(lǐng)衣服，注意防風(fēng)：風(fēng),，是中醫(yī)里面最重要的邪氣,，脖子后面著涼會(huì)直接讓孩子咳嗽生病，去年冬天打底的衣服全部都是高領(lǐng)的,，讓脖子后面大椎,，肺俞等穴位不要受風(fēng)，非常重要。另外發(fā)現(xiàn)好多帶帽子的外套都會(huì)把衣服往后綴,，讓孩子脖子后面晾著,，去年我把這類(lèi)衣服全部取消不穿了，媽媽們也請(qǐng)留意,。

上面幾點(diǎn)做好,，孩子的感冒咳嗽立刻都消失了，鼻涕一點(diǎn)也沒(méi)有了,，同時(shí)咳嗽也就一點(diǎn)都沒(méi)有了,。我一度以為的咳嗽不可能好徹底，總會(huì)咳嗽一兩聲的觀念被推翻了,。

除了保暖,，預(yù)防咳嗽，潤(rùn)燥的工作我也一直在做,，肺為嬌器,，喜潤(rùn)惡燥,，主要是食療,，簡(jiǎn)單列一下：

1,、冰糖檸檬燉梨：這道湯水酸甜可口，duo很愛(ài)吃,。一個(gè)梨去皮切小塊,，加3片檸檬，加冰糖或者蜂蜜,，加一點(diǎn)水,，水燒開(kāi)小火煮10分鐘即可。

2,、百合湯：銀耳,，綠豆，紅豆都可以和百合搭,，百合白色,，潤(rùn)肺效果很好，寶貝也愛(ài)吃,，于是taobao買(mǎi)了新鮮蘭州百合,，質(zhì)地非常好，跟銀耳搭潤(rùn)肺,，跟綠豆沙搭還下火,，跟紅豆沙搭祛濕，都很好吃好喝,。只有蘭州百合是甜的,，建議大家網(wǎng)購(gòu)蘭州本地賣(mài)家的正宗百合，百合出鍋前1分鐘加進(jìn)湯里，別加早了,，就煮沒(méi)有了,。

3、山藥泥：山藥,，白色,，味酸,，補(bǔ)益肺氣很好的食材,，山藥切小塊煮熟，用攪拌機(jī)攪碎成山藥泥就可以了,，給孩子吃加點(diǎn)糖或者鹽都喜歡,。山藥還健脾，可以經(jīng)常吃,，山藥泥消化吸收更好,。徐文兵老師說(shuō)了：“山藥是最好的補(bǔ)肺的東西！”

當(dāng)然,，上海的冬天相對(duì)北方還是濕冷,，煮粥的時(shí)候我會(huì)加薏米，紅豆,，山藥同煮,，祛濕健脾。

徐文兵老師說(shuō)：細(xì)節(jié)決定健康,！我覺(jué)得很有道理,，就像入園生病多似乎是正常現(xiàn)象,，可還有很多是我們可以避免的,，祝小朋友們都能遠(yuǎn)離感冒咳嗽。

歡迎跟老師和家長(zhǎng)們多溝通探討,，祝寶貝們都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，祝老師們永遠(yuǎn)年輕美麗！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、朋友們：

大家好！

今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，其實(shí)在各位老師,、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面,，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng)，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師,，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè)，謝謝你們,！

人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué),。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢,？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園?！弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育,。

幸福的教育是什么？

人用自己的智慧,，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí),，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方,、最高處,，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身,、感受世界的和諧美好,，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,，勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園,。

我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化,；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想,；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴,。

我們的'孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng),。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的xx地方的人,。

有一種花,，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在,。藝海人精心地打造著自己的品牌,，我們相信：幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃,。

為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),，和諧共建,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們今天在百忙之中抽空來(lái)參加本高升幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們一直對(duì)我們老師的信任和支持,！

相信有了你們的支持和鼓勵(lì),，我們高升幼兒園的`老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿(mǎn)意,！謝謝你們的光臨,！作為一名光榮的幼兒老師,，在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng),。雖然,，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿,，穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子是你們的心肝寶貝,；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著,，快樂(lè)著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà),；那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪,！

辛勤勞作,，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)?。?/p>

人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提,，愛(ài)是老師的天職,。"

“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(zhǎng)朋友和我們高升的老師的共同心聲！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力,，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康,，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們,！

最后,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意,！祝小朋友們?cè)诟呱腋５刈哌^(guò)最純真,，最美好。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十一

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,，我們家長(zhǎng)該做些什么？不該做些什么,？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,，我們得先來(lái)看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀,。要說(shuō)家庭教育,，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn)，家庭教育是很復(fù)雜性的,。它不同于學(xué)校教育,，有明確的課程計(jì)劃，各科課程標(biāo)準(zhǔn),，一系列的教育規(guī)程,，教育制度,。家庭教育完全依賴(lài)于家長(zhǎng)的教育意識(shí)、教育方法,、教育手段,。

如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊,，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢！第二類(lèi)是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲(chóng)就要入地,，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類(lèi)兼于兩者之間,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣,，三天打魚(yú),、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性,，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了,，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園,，不管是公立的還是私立的,，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花,，家長(zhǎng)選擇的余地很大,。那么家長(zhǎng)選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,，但更多的家長(zhǎng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多,，會(huì)做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班,，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),，第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”,，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。

這樣一來(lái)，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源,，為了自身的生存,，就不得不迎合家長(zhǎng)的意愿，在平時(shí)開(kāi)展大量的認(rèn)字,，寫(xiě)字,，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展,。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素,，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力,，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。

與此同時(shí),，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來(lái)了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè),、二十個(gè)不同的幼兒園,，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法,、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便,。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃,，入學(xué)后,，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,，致使入學(xué)后就形成不專(zhuān)心聽(tīng)課的不良習(xí)慣,。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置，每周語(yǔ)文課七節(jié),，數(shù)學(xué)課三節(jié)半,，音、體,、美各兩節(jié),，英語(yǔ)三個(gè)半節(jié)（從下半年開(kāi)始小學(xué)一年級(jí)將不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課），其他的還有就是勞動(dòng),、活動(dòng),、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少,，何況也有教育專(zhuān)家提出,，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的,，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以?xún)?nèi),，二十以?xún)?nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí),，不教也會(huì)了,。這樣看來(lái)，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間,、精力進(jìn)行數(shù)字,、運(yùn)算教學(xué)嗎？

順便插一點(diǎn),，看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同，他們家長(zhǎng)去接

孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ,？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎,？今天你跟誰(shuí)合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開(kāi)展課題研究,，讓他們自己開(kāi)展調(diào)查,，收集資料，寫(xiě)研究報(bào)告,。小學(xué)生能寫(xiě)出上萬(wàn)字的課題研究報(bào)告,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的。

我說(shuō)這些,，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢,？這也不是的，我個(gè)人認(rèn)為,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng),、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。表面聽(tīng)去,，我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的,。其實(shí)不然，我是說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的,，我們家長(zhǎng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女,。

上面講的這一點(diǎn),，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功,。平時(shí)老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開(kāi)展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng),，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng),。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。昨天,，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人,，在31人中,，擔(dān)任班干部的有14人，占了45.2％,，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有8人,，占26％，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有13人,，占42％,，從這一組簡(jiǎn)單的`數(shù)據(jù)不難看出，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的,，各方面能力都比較強(qiáng),。可以說(shuō),，我們家長(zhǎng)選擇新華幼兒園是完全正確的,。

說(shuō)到這兒,，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么,？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎,？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動(dòng)手,、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時(shí)的落后,，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。

所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢,？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她，字認(rèn)到嗎,？他說(shuō)有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長(zhǎng)還應(yīng)重視孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣,，生活節(jié)儉習(xí)慣等,。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從

小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣,，不太好.”其實(shí),，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

進(jìn)入小學(xué)后,，家長(zhǎng)切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生是不允許留任何書(shū)面家庭作業(yè)的,，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制,，一年級(jí)小朋友在一星期中，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的,。在書(shū)寫(xiě)方面,，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫(xiě)十遍,，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象,。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)最好不要與學(xué)校背道而馳,。如果孩子確實(shí)有精力,，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，讓他更全面的發(fā)展

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友你們好!

我是姜同學(xué)的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，我感到非常的高興和激動(dòng),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤’工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了”,。

說(shuō)起家庭教育，我有許多做的不夠好的地方,，俗話(huà)說(shuō),，父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習(xí)慣,，好品質(zhì)都需要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)和督促,。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。

我覺(jué)得有好習(xí)慣是人生中最重要的東西,，記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn) ,。習(xí)慣決定了命運(yùn)?？梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的`習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包,，到家后換下的鞋要放整齊等。家長(zhǎng)要孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。所以從中班開(kāi)始就要求他放學(xué)的第一件事是寫(xiě)作業(yè),，然后再看電視或玩，哪怕是周五也一樣讓他明白一個(gè)道理今天的事今天做完,，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,，要持之以恒日積月累。

從他剛上幼兒園的時(shí)候,，從幼兒園學(xué)的各種游戲,，回來(lái)后都會(huì)表演給我們看，我就會(huì)跟他一起學(xué),，這樣他就當(dāng)了老師,，他就會(huì)很開(kāi)心，玩的也很開(kāi)心,，譬如最近在學(xué)校學(xué)的古詩(shī),，回家就提問(wèn)我，我就背一句故意說(shuō)下面的忘了,，他就會(huì)一字不落的給我背完,，有時(shí)候我故意把作者說(shuō)錯(cuò)或把作者的年代顛倒，他都會(huì)批評(píng)我并及時(shí)的給改正錯(cuò)誤,。孩子都很喜歡當(dāng)老師的感覺(jué),，讓他當(dāng)上小老師他會(huì)很有成就感,，這樣他就會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)了。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解,、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的,，就是這個(gè)道理。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)

孩子的教育不能重來(lái)，孩子每一天都在成長(zhǎng),，但我們不能在將來(lái)才去彌補(bǔ),。陪伴，是父母給孩子最好的禮物,。這不是其他物質(zhì)能夠取代的,，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系，我們和孩子都能收獲更多,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事，小孩子很容易效仿,。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得上周有一天下午，我騎電動(dòng)車(chē)來(lái)接他,，走到后面山東路路口時(shí),，正好遇到紅燈，我就把電動(dòng)車(chē)停在了斑馬線(xiàn)上,，這時(shí)兒子大叫起來(lái),，“壓線(xiàn)了，壓線(xiàn)了,，”嚇了我一跳,，急忙跳下車(chē)。哦,，原來(lái)以前開(kāi)車(chē)的時(shí)候,，我和他講過(guò)一些交通知識(shí)，我記得和他說(shuō)過(guò)等紅燈時(shí),，車(chē)的前輪不能壓線(xiàn)，壓線(xiàn)被攝像頭拍了的話(huà),，罰款200元,。這時(shí)我趕緊說(shuō),，“沒(méi)事媽媽今天騎電動(dòng)車(chē)”，“電動(dòng)車(chē)也是車(chē)，不行，不行,?！币?jiàn)此情景我抓緊把電動(dòng)車(chē)往后推了推，接著就向兒子道歉,，“兒子?jì)寢屽e(cuò)了,，以后再不壓線(xiàn)了。那你以后有錯(cuò)誤,，也要改正好嗎，”兒子開(kāi)心的說(shuō)“知道了,?！庇袝r(shí)在路上看到有亂扔垃圾的，我就會(huì)問(wèn)他,，這樣做對(duì)不對(duì),，得到肯定回答后，我會(huì)告訴他怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力,，同時(shí)也讓他學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

家長(zhǎng)不要輕易承諾孩子什么，若是承諾了,，就要努力做到,。這樣也是給孩子樹(shù)立了正確的榜樣，讓他們也知道承諾大人的也要做到,。比如,，約定看動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)好一集或者兩集,，看完她就會(huì)自己關(guān)電視,；比如在外面玩要回家了，提前告知孩子,，跟他商量一下還要玩多長(zhǎng)時(shí)間,，說(shuō)定了，就定好鬧鈴,，鬧鈴一響,，他就愉快地回家。在這個(gè)過(guò)程中,，孩子同時(shí)也養(yǎng)成了良好的自制力,，我覺(jué)得這也值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。

我們都愛(ài)孩子,，都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福,、快樂(lè)的生活，我想和大家一樣,，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子，多用表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)的話(huà)去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在我們大三班，在漢老師,，相老師和王老師的的關(guān)心和教育下,，一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們工作順利,，身體健康 ,。祝寶貝們每天都像陽(yáng)光一樣燦爛！健康,、快樂(lè)的度過(guò)每一天,！

謝謝大家的聆聽(tīng)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十三

尊敬的園長(zhǎng)、各位老師和各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是中一班xx小朋友的媽媽?zhuān)裉?，非常感謝幼兒園給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的全體員工,，表示最誠(chéng)摯的謝意,！

幼兒園家委會(huì)的設(shè)立，說(shuō)明幼兒園是非常重視社會(huì),、家長(zhǎng)和幼兒園三位一體的教學(xué)理念,，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開(kāi)的。作為家委會(huì)成員,，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作,，平時(shí)注意收集合理性的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導(dǎo),，將幼兒園當(dāng)成自己的小家,，充分相信它，精心營(yíng)造它,，出自己的一份力,。

今天，我非常珍惜這次的家委會(huì),，一個(gè)老師和家長(zhǎng)共聚的時(shí)間,，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我和大家一起聊聊孩子入園一年來(lái)其中的快樂(lè)和有感，有說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

上學(xué)期6月的一天,，我女兒在幼兒園因?yàn)橐惶烊筒辉敢獬詵|西而被老師善意批評(píng)，沒(méi)想到連續(xù)幾天,，女兒哭鬧著不愿意上園,，在我百般糾結(jié)的時(shí)候,，得到于園長(zhǎng)、各位老師和阿姨的幫助,，讓女兒重新喜歡上幼兒園,，走出了困境，為此,，我十分感謝你們,。所以說(shuō)作為家長(zhǎng),，我們首先要理解老師的工作；其次找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師溝通,，了解事情的經(jīng)過(guò)和起因，以利于開(kāi)導(dǎo)孩子,。同時(shí)家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆拥氖拢屠蠋煱l(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，老師和家長(zhǎng)之間要和和睦睦，互相尊重,；最后做好孩子的安撫工作,?；丶液蠹议L(zhǎng)和孩子好好聊聊,，分析一下孩子哪里做得不好,，而且還得對(duì)孩子說(shuō)清楚,，在幼兒園,，做得好,，老師表?yè)P(yáng),，做得不好，就得接受批評(píng),，但無(wú)論如何，老師,、阿姨,、爸爸和媽媽還是非常愛(ài)你的。

上學(xué)期,，我們班在老師的支持下,，家長(zhǎng)牽頭建立了本班的q群。建立q群有以下四大好處：

（一）老師及時(shí)上傳平時(shí)上課的兒歌和歌曲,，家長(zhǎng)們可以下載資料在家輔導(dǎo)孩子,。這一做法非常適合小小班和小班的小朋友，因?yàn)楹⒆有?，家長(zhǎng)們回家后問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)了什么,，孩子有時(shí)會(huì)說(shuō)得不齊全或說(shuō)得不清楚。

（二）可以盡快上傳本班的各種通知,，讓家長(zhǎng)們即使不到幼兒園,，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開(kāi)展教學(xué)工作,。

（三）加強(qiáng)家長(zhǎng)們的聯(lián)系,。自從建立q群后，家長(zhǎng)們之間有來(lái)往了,，孩子們可以結(jié)伴玩樂(lè)了,，家長(zhǎng)也可以更好地交流育兒經(jīng)。

（四）及時(shí)上傳孩子們?cè)趫@活動(dòng)的照片和錄像,，讓家長(zhǎng)們分享幼兒園里孩子的快樂(lè),。

我覺(jué)得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西,，最好的`禮物,，孩子最喜歡的，是父母的陪伴，這是任何人不可替代的,。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里,，不少父母忙于工作，忙于掙錢(qián),，也有的父母只顧自己的玩樂(lè),，把孩子交給老人或保姆看管。工作,、朋友固然重要,，錢(qián)，對(duì)于一個(gè)家庭也重要,，但親情更重要,。為什么說(shuō)現(xiàn)在的孩子不愁吃、穿,、玩,，但還是覺(jué)得自己非常孤單、無(wú)聊呢,，作為父母的我們,，難道就不應(yīng)該反省一下，想想平時(shí)為寶貝做了些什么,，給了孩子什么,，孩子到底還缺什么。是呀,，父母得應(yīng)該為孩子多著想,，每天多擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà),。讓孩子生活在愛(ài)和自由的空間里,，給孩子一個(gè)幸福的童年。

曾經(jīng)我女兒有機(jī)會(huì)去市最好的幼兒園,，但我最終還是放棄了,，因?yàn)槲液团畠荷钌畹叵矚g了xx幼兒園，同時(shí)也相信xx幼兒園越辦越好,，也祝愿我們的孩子在幼兒園的每一天都開(kāi)開(kāi)心心,、快快樂(lè)樂(lè)！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再說(shuō)一聲：謝謝幼兒園里的老師和阿姨們,，孩子交給你們，我們放心,；選擇xx幼兒園是我們明智的選擇,。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十四

各位家長(zhǎng)，各位老師：

大家好!我是劉子航的家長(zhǎng),，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng),，是我的榮幸;今天，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表,，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法,，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么,，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧,。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園,，是他生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì),，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的,。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的.小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì)如何自理,，如何與人相處,。

我兒子在小1班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽(yáng)陽(yáng)老師,，樂(lè)樂(lè)老師和佳佳老師,，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說(shuō),，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了小孩,，還要哄,。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外，雖然,，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定,，是因

為他覺(jué)得老師是安全的,，是可以依賴(lài)的。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”。每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái),，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。眾所周知，陽(yáng)光幼兒園是一個(gè)民營(yíng)企業(yè),，正因?yàn)檫@點(diǎn),，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,，教育上所采用的方法更靈活多樣,。我沒(méi)有打聽(tīng)其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿(mǎn)多的,。很多時(shí)候,，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái),，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話(huà)“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了自己的事情自己做！”我覺(jué)一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了,！

家長(zhǎng)朋友們,，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,，包括言行舉止,。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙，下班后很累,，但盡管如此,，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的,，我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、玩耍,、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

最后,，我要代表所有的家長(zhǎng)再次感謝陽(yáng)陽(yáng)老師,，小小老師，佳佳老師,，正是你們的辛苦付出,，才有我們孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，謝謝各位

老師,。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法,，請(qǐng)各位批評(píng)指正。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十五

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝,。同時(shí),，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

介紹三位教師

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；

作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、教學(xué)方面

1,、10以?xún)?nèi)的分解組成及加減,、數(shù)字書(shū)寫(xiě)，20以?xún)?nèi)的拆十,、湊十加減法,，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；

另外,，大班要增加珠心算的教學(xué),，由培訓(xùn)的專(zhuān)職老師來(lái)教，班上教師協(xié)助進(jìn)行,。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法,，它由珠算到心算，手,、眼,、耳、口協(xié)調(diào)配合,，左右腦交替運(yùn)用,，以提高幼兒的注意力,，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

2,、科學(xué)和藝術(shù)方面,。這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級(jí)特色,，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力,，能夠共同合作完成作品,。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力，在這里還希望得到各位家長(zhǎng)的支持,。

3,、我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續(xù)開(kāi)展：英語(yǔ)教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)

我們大班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，感知體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)感,，熟悉、了解,、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞,、輕語(yǔ)感,，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的,。

二,、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的的`,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面?？朔蕾?lài)性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：

通過(guò)這兩個(gè)星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手,。

1、自理方面：在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理,；

鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái),，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè),。在家,，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性,，培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間,，整理文具時(shí),，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無(wú)論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白,，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,，自己的是情必須自己做,。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平,，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，并相信孩子,，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事,。

2,、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間,，有些孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意,。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,，自己收拾碗桌,。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情,。

三,、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中,，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢,？

1、不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶,、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）

2,、注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服,、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口,，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、問(wèn)清原因,、及時(shí)解決。）

3,、孩子之間無(wú)大事,。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突,。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決,。

4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè),，有的是口頭作業(yè),，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂,，其實(shí)不是這樣的,，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí),，就鍛煉了孩子的責(zé)任感,。

一、開(kāi)場(chǎng)白

首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。

二、介紹班級(jí)情況

1,、教師

王慰：學(xué)歷大專(zhuān),。個(gè)性直率，開(kāi)朗,。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,，啟發(fā)幼兒心智。

錢(qián)鋒利：學(xué)歷大專(zhuān),。個(gè)性活潑,，擅長(zhǎng)電子琴、體育,，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

魯華英：大專(zhuān)在讀。個(gè)性溫柔,。英語(yǔ)棒,、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

朱彩華：高中,。個(gè)性率真。細(xì)心的朱老師注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng),，媽媽味濃厚,。

2、幼兒班中現(xiàn)有幼兒29名,，新生4名,。

三,、上學(xué)期情況回顧

1、班級(jí)榮譽(yù)情況

中一班獲園廣播操比賽第一名,。

中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名,。

俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎(jiǎng)。

王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎(jiǎng),。

魯華英老師獲園教師書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。

2,、幼兒發(fā)展情況——由錢(qián)鋒利老師介紹并舉例

幼兒動(dòng)作發(fā)展：王禹喬,、楊雅喬、葉紊宇,；

幼兒個(gè)性形成：俞濤,、姚錦—濤；

幼兒語(yǔ)言發(fā)展：王禹喬,、王瑜詩(shī),、林勝

幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)：譚園園、王鈺茹

幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能：講故事——譚園園,，繪畫(huà)——黃以琪,，手工——戚興欣，唱歌——葉紊宇,，體育——沈琪琪

3,、家長(zhǎng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

配合教學(xué)：李哲冰媽媽

積極助教：汪周章媽媽

及時(shí)反饋：楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽

四,、本學(xué)期情況預(yù)報(bào)

1,、集團(tuán)：笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司

參與（中國(guó)民辦教育——學(xué)前版）的編輯，并成立編輯部,。

2,、幼兒園：招生形勢(shì)喜人，班班爆滿(mǎn),。今年也從各級(jí)高等教育院校引進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀師資,。

3、教育教學(xué)：

從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施建構(gòu)式課程,。生活課程,、種植活動(dòng)。

本班教育特色a,。繼續(xù)實(shí)施思維體操計(jì)劃,、b。感覺(jué)統(tǒng)和訓(xùn)練的升級(jí),。結(jié)合上學(xué)期開(kāi)展情況,。

五,、補(bǔ)充事宜——由朱彩華老師介紹

1、強(qiáng)調(diào)接送制度

接送卡：幼兒來(lái)園家長(zhǎng)取回,，接幼兒時(shí)一定要交給老師手中,。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件。

接送時(shí)間：周五/六下午15：30以后

2,、不佩帶金銀首飾

3,、衣物繡寫(xiě)名字

4、愛(ài)心大征集活動(dòng),，幫一幫貧困家庭,，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。

六,、家長(zhǎng)互動(dòng)

1,、小游戲——寶寶蹲

2、話(huà)題討論——寶寶又要買(mǎi)玩具了……

描述案例：男男和爸爸媽媽上街,，媽媽正看衣服看得開(kāi)心,，男男卻吵著要買(mǎi)“卡布達(dá)”，無(wú)奈,，媽媽只得給男男買(mǎi)了一個(gè),。可沒(méi)走幾步,，男男又看上了一輛大汽車(chē)，吵著又要,。媽媽剛給男男買(mǎi)過(guò)一樣玩具,，想想家里又有那么多類(lèi)似的汽車(chē)，想勸說(shuō)男男不買(mǎi)了,?？删髲?qiáng)的男男不但不依，還又哭又鬧起來(lái),，媽媽尷尬得臉都紅了……

家長(zhǎng)討論：您在教育孩子過(guò)程中是否也遇上這樣的問(wèn)題,？您是怎么看待？怎么處理的,？

教師小結(jié)并指導(dǎo)：

要善于對(duì)孩子的不良要求說(shuō)“不”,！孩子的要求是無(wú)止境的，尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,，孩子的條件都不錯(cuò),，不了解生活的艱辛。不妨鼓勵(lì)孩子自己理財(cái),，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,，有時(shí)候家長(zhǎng)拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,，讓他自己做主。