人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇一

你們好,！感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

我是20xx級(jí)（3）班班長(zhǎng)張琪，在期中考試中考了第二名,。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,！生活在琉寺中學(xué)這樣一個(gè)幸福的大家庭里,，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初二是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，有許許多多慈母般愛撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師,，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：“謝謝你們,！”正是因?yàn)槟銈?，我才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了,，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案,。學(xué)習(xí)有時(shí)我把它看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂,，更體會(huì)到了它無窮的力量,。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了,。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫?，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),，我們付出了汗水,，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想,，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力,，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

平時(shí)學(xué)習(xí)其實(shí)我覺得我和大家都差不多吧,，要說怎么學(xué)習(xí)我平時(shí)主要要求自己做到以下3點(diǎn)：

1,、及時(shí)復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受,，當(dāng)上完課時(shí)我們對(duì)老師所講的內(nèi)容都特別清楚,，可時(shí)間一長(zhǎng)就模糊了，甚至?xí)?。而考試的時(shí)候主要考察我們對(duì)知識(shí)的掌握程度,，如果都淡忘的話，還怎么掌握,。因此我覺得復(fù)習(xí)特別重要,，我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次，每一單元上完后復(fù)習(xí)一次,，每次考試之前再?gòu)?fù)習(xí)一次,，從而盡量把知識(shí)掌握牢固。而且在復(fù)習(xí)的過程中,，可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂。

2,、學(xué)與思結(jié)合,，合理安排作息時(shí)間?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都有這樣的想法,，“量變引起質(zhì)變”,，事實(shí)上我想說的是“有效率的量變引起質(zhì)變”，也就是說,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不能只追求我們一天有多少時(shí)間在學(xué)習(xí),、在刻苦讀書，而應(yīng)該追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少,。而提高學(xué)習(xí)效率,，我覺得應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：一是學(xué)與思結(jié)合，思考能使我們對(duì)知識(shí)有著深刻的印象,，并且能弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,；二是合理安排作息時(shí)間，該玩的時(shí)候玩,，改學(xué)的時(shí)候?qū)W,，將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡，這樣不但玩得高興,，而且學(xué)得有效率,。

3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班長(zhǎng)的我,，有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級(jí)的友愛和團(tuán)結(jié)，并且營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,，做老師的好助手,、同學(xué)的好伙伴。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特別有動(dòng)力,，我在感召別人的`同時(shí)別人也在感召著我自己,，當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，看到別人在積極向上地學(xué)習(xí),，我的動(dòng)力就來了,。正是有著這樣一個(gè)

良好的環(huán)境和氛圍，我才能感受到集體的溫暖,，才能不斷地鼓勵(lì)和鞭策自己,，才能健康、快樂,、茁壯地成長(zhǎng),。

最后，我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng),。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來,。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。相信我們,，一定會(huì)有進(jìn)步的！我的講話完了,，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二

尊敬的老師、敬愛的家長(zhǎng)們：

大家下午好,！

很高興能夠作為家長(zhǎng)代表站在這里與各位家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn),，這是本人第一次站在講臺(tái)上“講課”，雖然有些緊張,，但也非常激動(dòng),，因?yàn)楸救嗽谖壹覍氊惓錾踔劣诔錾熬蛯?duì)他的愛,，終于得到了外界的肯定,。

雖然本人對(duì)我家寶貝所做的一切并不是為了得到外界的肯定，但有外界的肯定,，本人也都是會(huì)更加滿足的,，在座的家長(zhǎng)肯定也知道帶孩子到底還是一件多么需要愛和耐心的事情，而愛并不是孩子是我們親生的,，我們就會(huì)天生對(duì)他們有愛,，更多的愛都是在一天天愛的互動(dòng)中不斷加深的情感。現(xiàn)在我家寶貝長(zhǎng)成了這么好的一個(gè)寶貝,，知道愛我們,，我和我先生真的非常的高興，這說明我們的教育成功了,，至少孩子成為一個(gè)不錯(cuò)的小孩了,。

時(shí)間過得很快，我們的孩子已經(jīng)從小班升級(jí)為中班的孩子了,，這意味他們又都好溝通了一些,，如果沒有變成這樣的話，那有必要用心去關(guān)注孩子的成長(zhǎng)了,。不是有句老話是說,，“子不教父之過”嗎,？孩子要想成長(zhǎng)，那一定得有家長(zhǎng)耐心的去教他們,，不然他們很難得到成長(zhǎng)，要是在該教育的時(shí)期,，疏忽了對(duì)他們的教育或者說關(guān)心,，那后期要想再去補(bǔ)上這些，或許已經(jīng)是事倍功半的.事情了,。

這一次班主任老師打電話來讓我準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,，說實(shí)話，我挺茫然的,，我雖然的確對(duì)孩子還是有自己的教育方法,，但這樣的方法是針對(duì)我家孩子來做的，如果換一個(gè)家庭換一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子來說,，或許又不太一樣了,。想來想去，我覺得有必要提醒每一位家長(zhǎng)的是,，千萬不要因?yàn)閷⒑⒆觽兊摹盀槭裁础碑?dāng)做是一種麻煩或者負(fù)擔(dān),，你可以在知道的情況下，認(rèn)真地告訴另一半,，也可以在不知道的時(shí)候給孩子們樹立一種不懂就鉆研去學(xué)的肯定態(tài)度,，這樣才可以保護(hù)孩子們的好奇心。

好奇心,，不知道在座的每一位家長(zhǎng)還記不記得自己的好奇心,，這是我們活在這個(gè)世界上最重要的東西，現(xiàn)在許多成年人已經(jīng)喪失掉自己的好奇心了,，但我希望各位家長(zhǎng)不要讓自己的孩子也喪失掉這種好奇心,，讓他們?cè)凇笆f個(gè)為什么”里長(zhǎng)大成人，也是可以的,。我家的孩子之所以在學(xué)校里還算優(yōu)秀,，我以為正是她的好奇心驅(qū)使著她努力地去認(rèn)識(shí)世界。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好!你們好!首先我非常感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，這足以說明您對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們工作的支持,。我代表小二班五位老師對(duì)你們的到來表示感謝并熱烈的歡迎,，我是段晶晶，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任小二班班主任,，這位是我們的副班主任石夢(mèng)玉老師,，這位是我們的教學(xué)老師林穎之老師,，這們是我們的保教老師黃麗娟老師，這位也是我們的保教老師嚴(yán)霞老師,。這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要是希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我們班上的老師，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。

我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo),，共涉及五大領(lǐng)域：

一、逐漸適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園生活有安全感,。

二、愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定,、快樂。

三,、有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

四、能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

五,、愿意參加體育活動(dòng)。

六,、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與整理活動(dòng)。

一,、愿意與老師,、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語,。

二,、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語,。

三,、能用簡(jiǎn)短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法,。

四,、喜歡聽故事、念兒歌,，愛看圖書,。

五,、能聽懂普通話。

一,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

二,、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

三,、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探索過程,。

四,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

五,、對(duì)動(dòng)、植物有興趣,，愿意親近大自然,。

一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動(dòng),。

二、愿意和老師,、同伴交往,。

三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守,。

四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

五,、愛父母、長(zhǎng)輩,、老師和同伴,。

一、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng),。

三,、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的'各個(gè)環(huán)節(jié)中,。接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排,。本學(xué)期共設(shè)制有五個(gè)主題：《我們吃什么》、《青青小草》,、《寶寶和媽媽》,、《小兔兒乖乖》、《奇妙的水》,。

這些活動(dòng)只不過是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng),，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課。比如,，早上來園,，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣,，玩,、交往、協(xié)商,、合作等等,，在一日活動(dòng)中，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,，樹立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù),，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等,，培養(yǎng)愛心，懂得感恩長(zhǎng)大了孝敬長(zhǎng)輩,，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時(shí)每刻,。 建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),、生活世界看成最重要的課程資源,。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開展，我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力,、學(xué)習(xí)的興趣,、求知欲、探究的欲望等,，以及注意聽,、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂! 我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下,，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過短信平臺(tái)發(fā)給大家。

各位家長(zhǎng),，教育好孩子是我們的共同心愿,，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對(duì)我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子,，用真情去愛每一個(gè)孩子,，用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失，給他們加油鼓勵(lì),，給他們自信,，相信我們將努力做到更好!當(dāng)然，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處,，望各位家長(zhǎng)能多多理解,，也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。

家長(zhǎng)朋友們,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力!再次衷心祝愿您工作順利,，生活愉快!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇四

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),，可愛的大班全體小朋友們：

大家好,！

大家好，我是xx的媽媽,，首先非常感謝班主任易老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì),，讓我與大家一起探討孩子教育的問題，也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),，孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著老師辛勤的汗水,，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了”,。說起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方,，俗話說父母是孩子的第一位老師,，孩子的許多好習(xí)慣，好品質(zhì)都需要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)與督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法,。

在她小時(shí)候，我們做得最多的就是帶她玩,，陪她唱歌,，讓她每天都開開心心的，在她剛學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)字的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)牌感興趣,，當(dāng)她拿起一張牌的時(shí)候我就會(huì)告訴她這是幾，她會(huì)很認(rèn)真的學(xué),，很快就學(xué)會(huì)了各種數(shù)字,，走在路上的時(shí)候看到路邊有標(biāo)示牌，我就會(huì)指給她看,，告訴她這是什么字,。我們的觀點(diǎn)是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩,，所以她做什么事情的時(shí)候都會(huì)很開心,。

在她上幼兒園的時(shí)候，她從幼兒園學(xué)的各種游戲,，回來后會(huì)表演給我看,，我就會(huì)跟她一起學(xué)，這樣她就當(dāng)了我的老師了，她就會(huì)很開心,，玩得也很開心,，當(dāng)她拿起字卡的時(shí)候我就會(huì)說：“涵涵，這個(gè)我不會(huì),，你教我好嗎,，”她就會(huì)拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認(rèn)真,，當(dāng)她發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候我會(huì)給她糾正,，糾正后我還是會(huì)跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當(dāng)老師的感覺,，會(huì)很有成就感,，這樣她就會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)了。

在她學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們要求的比較少,，只要她自己努力學(xué)了就好,，每周回家做得最多的就是去樓下運(yùn)動(dòng)，我們一起下樓打羽毛球,，跳繩,，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運(yùn)動(dòng),。在家的時(shí)候她也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讀課外書,，但這個(gè)時(shí)間比較少，因?yàn)槲覜]有強(qiáng)迫過她,，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀,。

從小學(xué)開始,，我們對(duì)她的要求就是,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪她,，所以她學(xué)得很輕松,，考試分?jǐn)?shù)的多少在我們家引起的反響也不大，但是她自己會(huì)很想要考好,，想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn),，覺得她自己很棒，這個(gè)我覺得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系,，所以一直到現(xiàn)在為止,，她的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定，也沒有考得不好的時(shí)候,，也可能是我的要求不高,。

在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),，成績(jī)掛鉤,。物質(zhì)上的東西,，能給生活帶來便利，而我們的經(jīng)濟(jì)能承受的,，就會(huì)給她買,，與成績(jī)沒關(guān)系，我們認(rèn)為,，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的`本質(zhì)。如果她考試成績(jī)好,，家長(zhǎng)給獎(jiǎng)勵(lì),，她就會(huì)想，我的努力只是為了這些獎(jiǎng)勵(lì)呀,，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感—千萬別賄賂孩子,。

在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的時(shí)候大聲的告訴我說：“媽媽,，我考一百分你也沒有獎(jiǎng)勵(lì)的”當(dāng)時(shí)我沒有回答她,，因?yàn)樗诎l(fā)脾氣。后來當(dāng)她平靜的時(shí)候,，我就跟她說：“涵涵,，你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎(jiǎng)勵(lì)，我想問一下你,，為什么媽媽要給獎(jiǎng)勵(lì),。”她抬頭望著我笑了沒說話,，我接著跟她說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情,，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情,，與我無關(guān),。”她想了一想笑著說：“媽媽,，我以后不要獎(jiǎng)勵(lì)了,。”如果在她發(fā)脾氣的時(shí)候跟她說,，可能沒這個(gè)效果,，當(dāng)她情緒穩(wěn)定的時(shí)候她才會(huì)認(rèn)真思考我說的話是不是正確的。

這次期中考試成績(jī)還可以,，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵,，考得不錯(cuò)哦，有獎(jiǎng)勵(lì)”，她就自己把臉伸過來,，我親了她一下,，她笑著說：“世界上最好的禮物是？”我說是什么呀,，她笑著說：“是媽媽的愛”因?yàn)橐郧懊看慰荚嚮厝?，，我都?huì)親她一樣,，然后說：“你真棒”,，對(duì)她來說我的獎(jiǎng)勵(lì)就是一個(gè)吻。

每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí),，每個(gè)家長(zhǎng)也要多多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友,，要認(rèn)真聽孩子的每一句話,，尊重孩子的每一個(gè)意見。當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的,，玥涵也有很多缺點(diǎn),，在這里我就不一一細(xì)數(shù)了。

最后祝各位老師和家長(zhǎng)們：工作順利,，身體健康,！

祝各位同學(xué)：生活開心，學(xué)業(yè)有成,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇五

大家好!

我是小班梁寶文的媽媽,。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)跟所有家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)交流。真達(dá)幼兒園開展的《禮儀教育》,，對(duì)小孩的教育非常到位,。在這里我真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),。每次送寶寶來學(xué)校,，本園的老師還有小朋友都會(huì)用那熱情的口吻叫著“xxx媽媽,，歡迎你!”“再見”,，這些話語聽起來好溫暖，好有親和力,，讓我們家長(zhǎng)能放心,、安心地離開。

我家寶寶是這個(gè)學(xué)期進(jìn)入真達(dá)幼兒園,，進(jìn)園時(shí)1歲半,，雖然是本園最小的小朋友，不過通過這將4個(gè)月的學(xué)習(xí)，進(jìn)步是非常明顯的,。開始是一個(gè)嬌氣,，愛哭，又有點(diǎn)粘人的男孩,，比如上廁所的時(shí)候,，以前都要纏著我陪著上，現(xiàn)在他自己可以獨(dú)立完成;吃飯的速度比以前更快,，也不掉飯粒了,，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時(shí)候也會(huì)試著自己穿衣服,，我呢只在一旁協(xié)助他穿;一放學(xué)回家兒子經(jīng)常會(huì)在我的面前唱起在學(xué)校學(xué)到的'兒歌,，說實(shí)話，很多我根本就聽不懂他唱什么,，吐字很不清晰,，不過我重視他的興趣還是會(huì)肯定他，表揚(yáng)他,，作為寶寶的媽媽,，我滿心歡喜地享受著孩子這些可喜的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力,。

總之,，幼兒園開展各種各樣的親子活動(dòng)，我都非常樂意參加,，我也非?？隙ㄟ@樣的教育方式。

最后,，我衷心地祝愿真達(dá)幼兒園的明天更加美好,，更加輝煌!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇六

尊敬的各位老師，家長(zhǎng),，親愛的孩子們：

大家上午好,！

我是xx小朋友的家長(zhǎng)，這次也是很幸運(yùn)能在這里發(fā)言,，因?yàn)槭羌议L(zhǎng)會(huì)大家在一起聊聊,，每個(gè)人對(duì)自己的孩子都有自己的方式，在教育孩子方面大在座的各位都是有自己的心得,，我呢,，也僅僅是對(duì)孩子比較上心一點(diǎn)而已，在這方面也沒有什么特別多的想法,，各位在坐的家長(zhǎng)朋友們我們私下也可以好好的`交流交流,，也可以找個(gè)機(jī)會(huì)我們互相學(xué)習(xí)一點(diǎn)教導(dǎo)孩子的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我也發(fā)表一下我個(gè)人的一些想法。

孩子在這個(gè)年級(jí)正是成長(zhǎng)的階段,，對(duì)于外界的東西都是很好奇的,，學(xué)習(xí)新事物的能力也很強(qiáng)，這個(gè)年紀(jì)是成長(zhǎng)過長(zhǎng)中我們做家長(zhǎng)不能忽視的,，孩子的思想方面我們要做好正確的引導(dǎo),，在學(xué)校有老師教導(dǎo)，在家中我們做家長(zhǎng)的也要重視起來,，因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)孩子們很不容易受到外界一些不好的習(xí)慣影響,，為了讓孩子能夠保持健康的思想我們要做好這方面的預(yù)防。

再一個(gè)就是我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,，這是我們要重視起來的,，往往我們有時(shí)候容易輕視這一點(diǎn)，要提高孩子的這種能力,，養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣,，不管是在家里，還是在哪里,，不能什么事情都慣著,，要讓孩子知道什么該做，這種習(xí)慣是必須培養(yǎng)的,，最好是越早越好,，讓孩子知道什么事情都找父母是不可以的，這種習(xí)慣越早養(yǎng)成越好,，這樣其實(shí)對(duì)孩子,，對(duì)我們，對(duì)老師都好,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立這也能夠讓老師在平時(shí)能夠少操心,，也能夠讓孩子快速成長(zhǎng)起來，這是百利而無一害的,。

我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)的言行舉止也要注意,，一些不好的口頭禪要注意，孩子在這個(gè)年紀(jì)可以說是模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候,，在平時(shí)的言行舉止方面也要非常的注意,，孩子們是學(xué)的很快的，平時(shí)稍有一些不好的言行孩子們都會(huì)模仿,，這對(duì)孩子影響很大,，再一個(gè)也要給孩子建立良好的交際圈,，要孩子們處于一個(gè)健康,，積極的圈子里面,，這也是一個(gè)重要的因素，特別是我們對(duì)待孩子要公平,，比如說我們說到的事情就要做到,，對(duì)于孩子們的承諾不能只是說說而已，孩子在這個(gè)年紀(jì)是很容易認(rèn)真的,，也很容易受到傷害,，平時(shí)答應(yīng)的事情就一定要履行，這個(gè)要重視,。

最后我覺得我們還是要多花時(shí)間跟孩子們相處,，這個(gè)是我感觸最多的，在孩子們成長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)間段,，我們不要忽視了與孩子的交流,，與孩子建立深厚的感情這幾點(diǎn)，這個(gè)經(jīng)常是我們?nèi)菀缀鲆暤牡胤?，我相信各位家長(zhǎng)都知道這些,，但是可能是因?yàn)樯钪懈鞣N原因就忽視了，我覺得我們要行動(dòng)起來,，平時(shí)還是要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇七

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),，可愛的大班全體小朋友們：

大家好,！

非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表大班小朋友的爸爸媽媽,，代表各位家長(zhǎng)們,，在這里發(fā)言！

當(dāng)我第一次把孩子送進(jìn)盼盼幼兒園的時(shí)候,，我是懷著忐忑不安的心情離開的： 我不知道孩子會(huì)不會(huì)喜歡這里,，也不知道圍繞一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的教育將怎樣展開。

轉(zhuǎn)瞬間一年多過去了?，F(xiàn)在,，看到孩子在這里健康快樂地成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，而且得到了最好的啟蒙教育,，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,，選擇了這個(gè)班級(jí)非常敬業(yè),、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。所以,，借今天這個(gè)畢業(yè)典禮的機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長(zhǎng),，向各位老師，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),，表示深深地感謝：你們辛苦了,。

專家說，人生之初所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，將影響著孩子一生的成長(zhǎng),，3—6歲尤其重要。在這個(gè)人生重要的啟蒙階段,，如果得不到良好的`教育,，很可能會(huì)磨滅孩子的天賦，而扭曲成人生漫長(zhǎng)的曲折,。盼盼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們深知這一點(diǎn),，她們不僅潛心研究幼兒健康成長(zhǎng)的理論，不斷推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)驗(yàn),，積極探索新的教學(xué)方法,，從而使幼兒教學(xué)體制更科學(xué)化、人性化,、時(shí)代化,。我們希望這種具有勇敢的探索精神和人文關(guān)愛的教育方式能夠發(fā)揚(yáng)廣大，不僅為自己的孩子,，還為更多的孩子,。

初為人父母，我們沒有教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，更多的是愛和責(zé)任,，而缺少的是經(jīng)驗(yàn)和方法。盼盼幼兒園的老師們?cè)谂嘤⒆拥耐瑫r(shí),，也非常平易的和我們這些做家長(zhǎng)的探討交流許多教育的方法,，使孩子們不僅在幼兒園能受到良好的教育，而且在家庭和社會(huì)中也能得到正確的引導(dǎo),。我相信,，從盼盼幼兒園走出去的孩子，憑著他們?cè)趚x幼兒園幼兒園受到的啟蒙教育,，將來一定能得到德,、智、體全面發(fā)展,，成為有所作為的人才,。

再次感謝xx幼兒園幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇八

時(shí)間真快,，轉(zhuǎn)眼一年過去了,，小朋友們?cè)谝黄鹩淇斓亩冗^了童年中的一段開心時(shí)光,，雖說這些記憶在日后可能是最淡的，最輕的,，但我相信影響卻是最深遠(yuǎn)的,，先感謝兩位老師的愛心付出,，寶貝這一年都很開心,，所以我就很放心。

童年是人生中最重要的一段時(shí)光,，開心的度過,，是我覺得最重要的事情，會(huì)為以后打好良好的基礎(chǔ),。

每一天,，孩子都在玩耍中學(xué)習(xí)，我覺得玩耍是孩子最好的學(xué)習(xí),。與人接觸,，跟孩子玩耍，周圍的人都在對(duì)孩子起著各種各樣影響的作用,，所謂的“學(xué)習(xí)”更準(zhǔn)確地說是模仿,，孩子見過了，聽到了就能搬來自己用,，我覺得日常的言行舉止時(shí)刻都在影響孩子,，我就盡量多陪孩子，多跟孩子說話,，跟孩子一起做些親子活動(dòng)：

1,、畫畫，涂色（孩子的想象力這階段在發(fā)展,，不管孩子畫什么,，涂什么顏色我都尊重孩子，例如不會(huì)強(qiáng)調(diào)樹葉必須是綠色,，天空必須是藍(lán)色…）

2,、剪紙，折紙（心靈手巧,，手巧了自然開動(dòng)大腦,，記得寶貝在2歲半的時(shí)候在超市看書，自己選擇了一本剪紙書,，我就抱著試試看的態(tài)度給買了,，在家陪著剪，陪著做,，一晃2年半過去了,，孩子運(yùn)用剪刀已經(jīng)很熟練,，在家人的保護(hù)陪伴下嘗試各種孩子想做的事情，是我一直很樂意的,。寶貝這個(gè)暑假開始用水果刀切菜了……）

3,、做蛋糕，餅干,，包餃子,，玩面團(tuán)……（我喜歡烘焙，一方面是出于食品安全的角度,，另一方面也豐富了孩子的生活,，經(jīng)常跟我一起做各種東西，攪拌面糊,，稱份量,，做各種造型的餅干，孩子喜歡嘗試各種新鮮的東西,，去年圣誕節(jié)跟孩子一起做了漂亮的姜餅屋,。）

4、下棋（接龍,，五子棋,，大富翁……）

5、拼圖（拼圖可以培養(yǎng)耐心,，觀察力,，記憶力，寶貝的拼圖家里有好多,，最近我們?nèi)乙黄鹜瓿梢粡?000塊拼圖,，1000塊拼圖的工作量相當(dāng)巨大，我希望孩子看到爸爸媽媽是怎么把問題分解的,，怎么堅(jiān)持的,，跟孩子分享成功那一刻的喜悅，我覺得這比跟孩子說道理,，講方法有效的多,。）

6、每天講故事,，解答孩子的各種問題…（給孩子每天講故事,，有感情流利閱讀時(shí)件非常好的親子活動(dòng)，意義非常重大,，孩子聽得多了,，詞匯量會(huì)擴(kuò)大，孩子會(huì)學(xué)會(huì)詞匯在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，這就為孩子以后講故事寫作文打好了基礎(chǔ),，順帶,，寶貝還學(xué)會(huì)了很多生字，不用刻意教,。）

7,、旅游，接觸大自然,，又是孩子長(zhǎng)見識(shí)的絕好方法,，大自然那么多奇妙的地方，美麗的景色,，讓孩子印在腦中,，日后都是畫畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)吧,，也許現(xiàn)在沒顯現(xiàn)出來,，但我不著急，等待……

在整個(gè)過程中,，我不會(huì)主動(dòng)教孩子,，盡量只是示范，做我想讓孩子做的,，說我想讓孩子說的,，不想讓孩子做的我先做到，創(chuàng)造不同的游戲,，玩耍的場(chǎng)景讓孩子加入,，孩子自然就學(xué)會(huì)了，說起來很簡(jiǎn)單,，在這個(gè)階段,，做比說重要，每天看到孩子在進(jìn)步,，我心里很開心,。這就是我一直堅(jiān)持的“潛移默化”、

孩子生活玩耍開心快樂,，下來我最關(guān)心的就是孩子和家人的健康,，這是另一層面的需求。前年秋冬,，孩子不停的感冒咳嗽,，當(dāng)媽媽的我著急死了，西醫(yī)判斷是過敏性咳嗽,，沒有啥好方法,，后來是中醫(yī)起了很好的療效，于是我對(duì)中醫(yī)著迷了，去年都在研究中醫(yī),，去年小班一年,，我的日常保健方法在寶貝身上效果不錯(cuò)，今天跟大家分享下,，歡迎交流：

1,、提高室溫：無論白天還是晚上睡覺，家里室溫都控制在20——21度,，因?yàn)槲易约焊杏X到室溫17度和20度有極大的`差異,，我自己體感差很多，孩子秋冬咳嗽的一大誘因是吸入冷空氣導(dǎo)致支氣管痙攣,。晚上睡覺尤其要注意,，孩子很容易踢開被子，如果室溫低,，孩子凍一兩個(gè)小時(shí)可能就會(huì)發(fā)燒,。

2、穿高領(lǐng)衣服,，注意防風(fēng)：風(fēng),，是中醫(yī)里面最重要的邪氣，脖子后面著涼會(huì)直接讓孩子咳嗽生病,，去年冬天打底的衣服全部都是高領(lǐng)的,，讓脖子后面大椎，肺俞等穴位不要受風(fēng),，非常重要,。另外發(fā)現(xiàn)好多帶帽子的外套都會(huì)把衣服往后綴，讓孩子脖子后面晾著,，去年我把這類衣服全部取消不穿了,，媽媽們也請(qǐng)留意。

上面幾點(diǎn)做好,，孩子的感冒咳嗽立刻都消失了,，鼻涕一點(diǎn)也沒有了,，同時(shí)咳嗽也就一點(diǎn)都沒有了。我一度以為的咳嗽不可能好徹底，總會(huì)咳嗽一兩聲的觀念被推翻了,。

除了保暖,，預(yù)防咳嗽,，潤(rùn)燥的工作我也一直在做,，肺為嬌器，喜潤(rùn)惡燥,，主要是食療,，簡(jiǎn)單列一下：

1、冰糖檸檬燉梨：這道湯水酸甜可口，duo很愛吃,。一個(gè)梨去皮切小塊,，加3片檸檬，加冰糖或者蜂蜜,，加一點(diǎn)水,，水燒開小火煮10分鐘即可。

2,、百合湯：銀耳,，綠豆，紅豆都可以和百合搭,，百合白色,，潤(rùn)肺效果很好，寶貝也愛吃,，于是taobao買了新鮮蘭州百合,，質(zhì)地非常好，跟銀耳搭潤(rùn)肺,，跟綠豆沙搭還下火,，跟紅豆沙搭祛濕,，都很好吃好喝,。只有蘭州百合是甜的，建議大家網(wǎng)購(gòu)蘭州本地賣家的正宗百合,，百合出鍋前1分鐘加進(jìn)湯里,，別加早了，就煮沒有了,。

3,、山藥泥：山藥，白色,，味酸,，補(bǔ)益肺氣很好的食材，山藥切小塊煮熟,，用攪拌機(jī)攪碎成山藥泥就可以了,，給孩子吃加點(diǎn)糖或者鹽都喜歡。山藥還健脾,，可以經(jīng)常吃,，山藥泥消化吸收更好。徐文兵老師說了：“山藥是最好的補(bǔ)肺的東西,！”

當(dāng)然,，上海的冬天相對(duì)北方還是濕冷，煮粥的時(shí)候我會(huì)加薏米，紅豆,，山藥同煮,，祛濕健脾。

徐文兵老師說：細(xì)節(jié)決定健康,！我覺得很有道理,，就像入園生病多似乎是正常現(xiàn)象,，可還有很多是我們可以避免的,，祝小朋友們都能遠(yuǎn)離感冒咳嗽。

歡迎跟老師和家長(zhǎng)們多溝通探討,，祝寶貝們都健康快樂地成長(zhǎng),，祝老師們永遠(yuǎn)年輕美麗！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、朋友們：

大家好！

今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，其實(shí)在各位老師,、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面,，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長(zhǎng),，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師,，是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂,，謝謝你們,！

人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：”在你的一生里,，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué),。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園,?！弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么,？

人用自己的智慧,，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí)，讓思維越過了時(shí)空,，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方,、最高處,，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身,、感受世界的和諧美好,，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園,。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化,；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想,；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴,。

我們的'孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長(zhǎng),。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的xx地方的人,。

有一種花,，你沒有看見，卻篤信它存在,。藝海人精心地打造著自己的品牌,，我們相信：幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。

為了孩子的成長(zhǎng)與未來,，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來,，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們一直對(duì)我們老師的信任和支持！

相信有了你們的支持和鼓勵(lì),，我們高升幼兒園的`老師將會(huì)更有信心把工作干好,，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨,！作為一名光榮的幼兒老師,，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長(zhǎng),。雖然,，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿,，穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)來說,，孩子是你們的心肝寶貝,；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國(guó)的希望和未來,，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著,，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，無一不讓我們感到欣慰和自豪,！

辛勤勞作，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)！,！

人們常說：“愛是教育的前提,，愛是老師的天職。"

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們高升的老師的共同心聲,！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康,，快樂地度過每一天,，請(qǐng)相信我們,！

最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，萬事如意,！祝小朋友們?cè)诟呱腋５刈哌^最純真,，最美好,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十一

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,，我們家長(zhǎng)該做些什么,？不該做些什么,？要說這個(gè)問題,，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒,、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀,。要說家庭教育,，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn),，家庭教育是很復(fù)雜性的,。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃,，各科課程標(biāo)準(zhǔn),，一系列的教育規(guī)程,，教育制度,。家庭教育完全依賴于家長(zhǎng)的教育意識(shí)、教育方法,、教育手段,。

如今,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),?？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少,；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣,，三天打魚、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展,。但我們知道，任何事物都具有兩面性,，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園,，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花,，家長(zhǎng)選擇的余地很大,。那么家長(zhǎng)選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便,，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,，但更多的家長(zhǎng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù),。他們總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班,，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音,？”,，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。

這樣一來,，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源,，為了自身的生存，就不得不迎合家長(zhǎng)的意愿,，在平時(shí)開展大量的認(rèn)字,，寫字,，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展,。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素,，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力,，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。

與此同時(shí),，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來自于十個(gè),、二十個(gè)不同的幼兒園,，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法,、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況,，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃,，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué),，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置,，每周語文課七節(jié),，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音,、體,、美各兩節(jié)，英語三個(gè)半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級(jí)將不開設(shè)英語課）,，其他的還有就是勞動(dòng),、活動(dòng)、興趣課了,。從這兒看,，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專家提出,，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課,，這也是有道理的，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi),，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二,、三年級(jí)時(shí),，不教也會(huì)了。這樣看來,，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間,、精力進(jìn)行數(shù)字、運(yùn)算教學(xué)嗎,？

順便插一點(diǎn),，看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同,，他們家長(zhǎng)去接

孩子的時(shí)候問什么 ,？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了,？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開展課題研究,，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料,，寫研究報(bào)告,。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的,。

我說這些,，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的,，我個(gè)人認(rèn)為,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng),、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。表面聽去,，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實(shí)不然,，我是說給家長(zhǎng)聽的,，我們家長(zhǎng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女,。

上面講的這一點(diǎn),，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功,。平時(shí)老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng),，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng),。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。昨天,，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人,，在31人中,，擔(dān)任班干部的有14人，占了45.2％,，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有8人，占26％,，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有13人,，占42％，從這一組簡(jiǎn)單的`數(shù)據(jù)不難看出,，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的,，各方面能力都比較強(qiáng)?？梢哉f,，我們家長(zhǎng)選擇新華幼兒園是完全正確的。

說到這兒,，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎,？這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得,，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。

所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來,，語感也特好,，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她，字認(rèn)到嗎,？他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長(zhǎng)還應(yīng)重視孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣,，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等,。同時(shí),，家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從

小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣,，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

進(jìn)入小學(xué)后，家長(zhǎng)切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。如現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的,，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制，一年級(jí)小朋友在一星期中,，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的,。在書寫方面,，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍,，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象,。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)最好不要與學(xué)校背道而馳,。如果孩子確實(shí)有精力,，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，讓他更全面的發(fā)展

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友你們好!

我是姜同學(xué)的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言,，與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到非常的高興和激動(dòng)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤’工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了”。

說起家庭教育,，我有許多做的不夠好的地方,，俗話說，父母是孩子的第一位老師,，孩子的許多好習(xí)慣,，好品質(zhì)都需要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)和督促。其實(shí)我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考,。

我覺得有好習(xí)慣是人生中最重要的東西，記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn) ,。習(xí)慣決定了命運(yùn),。可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要,。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的`習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫,、寫完作業(yè)自己收拾好書包，到家后換下的鞋要放整齊等。家長(zhǎng)要孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。所以從中班開始就要求他放學(xué)的第一件事是寫作業(yè),，然后再看電視或玩，哪怕是周五也一樣讓他明白一個(gè)道理今天的事今天做完,，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,，要持之以恒日積月累。

從他剛上幼兒園的時(shí)候,，從幼兒園學(xué)的各種游戲,，回來后都會(huì)表演給我們看，我就會(huì)跟他一起學(xué),，這樣他就當(dāng)了老師,，他就會(huì)很開心，玩的也很開心,，譬如最近在學(xué)校學(xué)的古詩,，回家就提問我，我就背一句故意說下面的忘了,，他就會(huì)一字不落的給我背完,，有時(shí)候我故意把作者說錯(cuò)或把作者的年代顛倒，他都會(huì)批評(píng)我并及時(shí)的給改正錯(cuò)誤,。孩子都很喜歡當(dāng)老師的感覺,，讓他當(dāng)上小老師他會(huì)很有成就感，這樣他就會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)了,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解,、多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的，就是這個(gè)道理,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)

孩子的教育不能重來,，孩子每一天都在成長(zhǎng),，但我們不能在將來才去彌補(bǔ)。陪伴,，是父母給孩子最好的禮物,。這不是其他物質(zhì)能夠取代的，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系,，我們和孩子都能收獲更多,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得上周有一天下午,，我騎電動(dòng)車來接他，走到后面山東路路口時(shí),，正好遇到紅燈,，我就把電動(dòng)車停在了斑馬線上，這時(shí)兒子大叫起來,，“壓線了,，壓線了，”嚇了我一跳,，急忙跳下車,。哦，原來以前開車的時(shí)候,，我和他講過一些交通知識(shí),，我記得和他說過等紅燈時(shí)，車的前輪不能壓線,，壓線被攝像頭拍了的話,，罰款200元,。這時(shí)我趕緊說，“沒事媽媽今天騎電動(dòng)車”,，“電動(dòng)車也是車,，不行，不行,?！币姶饲榫拔易ゾo把電動(dòng)車往后推了推，接著就向兒子道歉,，“兒子?jì)寢屽e(cuò)了,，以后再不壓線了。那你以后有錯(cuò)誤,，也要改正好嗎,，”兒子開心的說“知道了?！庇袝r(shí)在路上看到有亂扔垃圾的,，我就會(huì)問他，這樣做對(duì)不對(duì),，得到肯定回答后,，我會(huì)告訴他怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力,，同時(shí)也讓他學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

家長(zhǎng)不要輕易承諾孩子什么，若是承諾了,，就要努力做到,。這樣也是給孩子樹立了正確的榜樣，讓他們也知道承諾大人的也要做到,。比如,，約定看動(dòng)畫片，說好一集或者兩集,，看完她就會(huì)自己關(guān)電視,；比如在外面玩要回家了，提前告知孩子,，跟他商量一下還要玩多長(zhǎng)時(shí)間,，說定了，就定好鬧鈴,，鬧鈴一響,，他就愉快地回家。在這個(gè)過程中,，孩子同時(shí)也養(yǎng)成了良好的自制力,，我覺得這也值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。

我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福,、快樂的生活，我想和大家一樣,，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚(yáng),，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在我們大三班，在漢老師,，相老師和王老師的的關(guān)心和教育下,，一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們工作順利,，身體健康 ,。祝寶貝們每天都像陽光一樣燦爛！健康,、快樂的度過每一天,！

謝謝大家的聆聽

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十三

尊敬的園長(zhǎng)、各位老師和各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是中一班xx小朋友的媽媽,，今天，非常感謝幼兒園給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的全體員工，表示最誠(chéng)摯的謝意,！

幼兒園家委會(huì)的設(shè)立,，說明幼兒園是非常重視社會(huì)、家長(zhǎng)和幼兒園三位一體的教學(xué)理念,，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開的,。作為家委會(huì)成員，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作,，平時(shí)注意收集合理性的意見和建議,，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，將幼兒園當(dāng)成自己的小家,，充分相信它,，精心營(yíng)造它，出自己的一份力,。

今天,，我非常珍惜這次的家委會(huì),，一個(gè)老師和家長(zhǎng)共聚的時(shí)間，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我和大家一起聊聊孩子入園一年來其中的快樂和有感,，有說得不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

上學(xué)期6月的一天，我女兒在幼兒園因?yàn)橐惶烊筒辉敢獬詵|西而被老師善意批評(píng),，沒想到連續(xù)幾天,，女兒哭鬧著不愿意上園，在我百般糾結(jié)的時(shí)候,，得到于園長(zhǎng),、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園,，走出了困境,，為此，我十分感謝你們,。所以說作為家長(zhǎng),，我們首先要理解老師的工作；其次找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師溝通,，了解事情的經(jīng)過和起因,，以利于開導(dǎo)孩子。同時(shí)家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆拥氖?，和老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，老師和家長(zhǎng)之間要和和睦睦，互相尊重,；最后做好孩子的安撫工作,。回家后家長(zhǎng)和孩子好好聊聊,，分析一下孩子哪里做得不好,，而且還得對(duì)孩子說清楚，在幼兒園,，做得好,，老師表揚(yáng)，做得不好,，就得接受批評(píng),，但無論如何，老師,、阿姨,、爸爸和媽媽還是非常愛你的。

上學(xué)期,，我們班在老師的支持下,，家長(zhǎng)牽頭建立了本班的q群,。建立q群有以下四大好處：

（一）老師及時(shí)上傳平時(shí)上課的兒歌和歌曲，家長(zhǎng)們可以下載資料在家輔導(dǎo)孩子,。這一做法非常適合小小班和小班的小朋友,，因?yàn)楹⒆有。议L(zhǎng)們回家后問孩子在幼兒園學(xué)了什么,，孩子有時(shí)會(huì)說得不齊全或說得不清楚,。

（二）可以盡快上傳本班的各種通知，讓家長(zhǎng)們即使不到幼兒園,，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開展教學(xué)工作,。

（三）加強(qiáng)家長(zhǎng)們的聯(lián)系,。自從建立q群后，家長(zhǎng)們之間有來往了,，孩子們可以結(jié)伴玩樂了,，家長(zhǎng)也可以更好地交流育兒經(jīng)。

（四）及時(shí)上傳孩子們?cè)趫@活動(dòng)的照片和錄像,，讓家長(zhǎng)們分享幼兒園里孩子的快樂,。

我覺得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西,，最好的`禮物,，孩子最喜歡的，是父母的陪伴,，這是任何人不可替代的,。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里，不少父母忙于工作,，忙于掙錢,，也有的父母只顧自己的玩樂，把孩子交給老人或保姆看管,。工作,、朋友固然重要，錢,，對(duì)于一個(gè)家庭也重要,，但親情更重要。為什么說現(xiàn)在的孩子不愁吃,、穿,、玩，但還是覺得自己非常孤單,、無聊呢,，作為父母的我們,，難道就不應(yīng)該反省一下，想想平時(shí)為寶貝做了些什么,，給了孩子什么,，孩子到底還缺什么。是呀,，父母得應(yīng)該為孩子多著想,，每天多擠一點(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子，多和孩子說說話,。讓孩子生活在愛和自由的空間里,，給孩子一個(gè)幸福的童年。

曾經(jīng)我女兒有機(jī)會(huì)去市最好的幼兒園,，但我最終還是放棄了,，因?yàn)槲液团畠荷钌畹叵矚g了xx幼兒園，同時(shí)也相信xx幼兒園越辦越好,，也祝愿我們的孩子在幼兒園的每一天都開開心心,、快快樂樂！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再說一聲：謝謝幼兒園里的老師和阿姨們,，孩子交給你們，我們放心,；選擇xx幼兒園是我們明智的選擇,。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十四

各位家長(zhǎng),，各位老師：

大家好!我是劉子航的家長(zhǎng),，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)，是我的榮幸;今天,，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表,，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法，說真的,，我也不知道該說些什么,，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園,，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的.小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處,。

我兒子在小1班,，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師，樂樂老師和佳佳老師,，兒子的進(jìn)步,，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親，日常生活中,，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩,，雖然說,，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩，不能打,，不能罵,，惹哭了小孩，還要哄,。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定，是因

為他覺得老師是安全的,，是可以依賴的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”,。每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn),，我也不例外,，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來，但是,，對(duì)今天的他來說,，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。眾所周知,，陽光幼兒園是一個(gè)民營(yíng)企業(yè),，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以,，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候,，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說出來,，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽,，老師說了自己的事情自己做！”我覺一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了,！

家長(zhǎng)朋友們,，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣,，包括言行舉止,。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此,，還是要抽出時(shí)間多陪孩子,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的,，我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片,、玩耍、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!

最后,，我要代表所有的家長(zhǎng)再次感謝陽陽老師，小小老師,，佳佳老師,，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，謝謝各位

老師,。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十五

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說聲謝謝,。同時(shí),，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

介紹三位教師

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；

作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一,、教學(xué)方面

1、10以內(nèi)的分解組成及加減,、數(shù)字書寫,，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法,，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等,；

另外，大班要增加珠心算的教學(xué),，由培訓(xùn)的專職老師來教,，班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法,，它由珠算到心算,，手、眼,、耳,、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運(yùn)用,，以提高幼兒的注意力,，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

2,、科學(xué)和藝術(shù)方面,。這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級(jí)特色,，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力,，能夠共同合作完成作品,。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力，在這里還希望得到各位家長(zhǎng)的支持,。

3,、我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)

我們大班是每周兩節(jié)課,，主要目標(biāo)：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗(yàn)英語的語感,，熟悉,、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感,，重內(nèi)容,、輕興趣的誤區(qū)的。

二,、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的`,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：

通過這兩個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手,。

1,、自理方面：在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理,；

鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施一周來，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂。在家,，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí),，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做,。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平,，更不能說你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，并相信孩子,，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事,。

2,、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。但是,，經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食,、睡眠,、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意,。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到,，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

三,、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢,？

1,、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。（比如系鞋帶、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了,。）

2,、注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口,，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣,。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因,、及時(shí)解決,。）

3、孩子之間無大事,。一個(gè)班四十個(gè)孩子,，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,，請(qǐng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決,。

4,、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè),，有的是口頭作業(yè),，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂,，其實(shí)不是這樣的,，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí),，就鍛煉了孩子的責(zé)任感,。

一、開場(chǎng)白

首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。

二,、介紹班級(jí)情況

1、教師

王慰：學(xué)歷大專,。個(gè)性直率,，開朗。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,，啟發(fā)幼兒心智,。

錢鋒利：學(xué)歷大專。個(gè)性活潑,，擅長(zhǎng)電子琴,、體育，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

魯華英：大專在讀,。個(gè)性溫柔。英語棒,、美術(shù)好,。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

朱彩華：高中,。個(gè)性率真,。細(xì)心的朱老師注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，媽媽味濃厚,。

2,、幼兒班中現(xiàn)有幼兒29名，新生4名,。

三,、上學(xué)期情況回顧

1、班級(jí)榮譽(yù)情況

中一班獲園廣播操比賽第一名,。

中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名,。

俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎(jiǎng)。

王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎(jiǎng),。

魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎(jiǎng),。

2、幼兒發(fā)展情況——由錢鋒利老師介紹并舉例

幼兒動(dòng)作發(fā)展：王禹喬,、楊雅喬,、葉紊宇；

幼兒個(gè)性形成：俞濤,、姚錦—濤,；

幼兒語言發(fā)展：王禹喬、王瑜詩、林勝

幼兒英語口語：譚園園,、王鈺茹

幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能：講故事——譚園園,，繪畫——黃以琪，手工——戚興欣,，唱歌——葉紊宇，體育——沈琪琪

3,、家長(zhǎng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

配合教學(xué)：李哲冰媽媽

積極助教：汪周章媽媽

及時(shí)反饋：楊雅喬媽媽,、黃以琪媽媽

四、本學(xué)期情況預(yù)報(bào)

1,、集團(tuán)：笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司

參與（中國(guó)民辦教育——學(xué)前版）的編輯,，并成立編輯部。

2,、幼兒園：招生形勢(shì)喜人,，班班爆滿。今年也從各級(jí)高等教育院校引進(jìn)各類優(yōu)秀師資,。

3,、教育教學(xué)：

從本學(xué)期開始實(shí)施建構(gòu)式課程。生活課程,、種植活動(dòng),。

本班教育特色a。繼續(xù)實(shí)施思維體操計(jì)劃,、b,。感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級(jí)。結(jié)合上學(xué)期開展情況,。

五,、補(bǔ)充事宜——由朱彩華老師介紹

1、強(qiáng)調(diào)接送制度

接送卡：幼兒來園家長(zhǎng)取回,，接幼兒時(shí)一定要交給老師手中,。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件。

接送時(shí)間：周五/六下午15：30以后

2,、不佩帶金銀首飾

3,、衣物繡寫名字

4、愛心大征集活動(dòng),，幫一幫貧困家庭,，獻(xiàn)出一份愛心。

六,、家長(zhǎng)互動(dòng)

1,、小游戲——寶寶蹲

2、話題討論——寶寶又要買玩具了……

描述案例：男男和爸爸媽媽上街，媽媽正看衣服看得開心,，男男卻吵著要買“卡布達(dá)”,，無奈，媽媽只得給男男買了一個(gè),?？蓻]走幾步，男男又看上了一輛大汽車,，吵著又要,。媽媽剛給男男買過一樣玩具，想想家里又有那么多類似的汽車,，想勸說男男不買了,。可倔強(qiáng)的男男不但不依,，還又哭又鬧起來,，媽媽尷尬得臉都紅了……

家長(zhǎng)討論：您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題？您是怎么看待,？怎么處理的,？

教師小結(jié)并指導(dǎo)：

要善于對(duì)孩子的不良要求說“不”！孩子的要求是無止境的,，尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,，孩子的條件都不錯(cuò)，不了解生活的艱辛,。不妨鼓勵(lì)孩子自己理財(cái),，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”，有時(shí)候家長(zhǎng)拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,，讓他自己做主,。