每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇一

首先非常感謝韓老師的信賴。

1.我為什么選擇這個(gè)班級(jí)

韓老師：唯一的英語十級(jí),，鶴立雞群

孫老師：輝煌班級(jí)的締造者

田老師：語文碩士,，學(xué)養(yǎng)深厚

這樣一群三十而立的青年才俊的相聚，本身就是對(duì)孩子最好的恩賜,。如果從這段時(shí)間趕感受到她們的博學(xué)額,、敬業(yè)、認(rèn)真,、智慧,，請(qǐng)賜我掌聲,。

2.任是個(gè)什么樣的孩子

個(gè)性化的教育(上帝牽著一只蝸牛去散步。)

3.身為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該做些什么

后勤保障：衣食住行,，孩子們真的很辛苦

學(xué)習(xí)監(jiān)管：任何忙碌都不能成為疏于管理的理由。孩子是在我們激情飛揚(yáng)的時(shí)候被我們一廂情愿地帶到人間的,。我們要為自己的行為付出我們的努力,。(黃主任、葉老師)

加強(qiáng)溝通：我們可能還不如老師了解我們的孩子

4.兩個(gè)建議：面對(duì)匆匆騎行的孩子,，請(qǐng)不要揚(yáng)起刺耳的喇叭,。請(qǐng)不要讓疾馳的車輪濺臟了孩子的衣身。(親歷的場(chǎng)景)

5.一個(gè)游戲：綠毛龜(猜：游戲的用意：猜對(duì)有神秘大禮)

佛說,，前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過,。那我們的孩子沐浴老師三年的知識(shí)傳授，那我們的孩子共同經(jīng)歷的三年同窗生涯,，又是幾世的緣分呢?讓我們一邊無限深情地信賴?yán)蠋煹闹腔?，一邊含情脈脈地欣賞我們的孩子，相信,，三年之后,，一定有不負(fù)如來不負(fù)卿的動(dòng)人故事華麗上映。

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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是小一班李任浩的媽媽。首先讓我向小一班的陳老師,、趙老師和小雨老師以及幼兒園的所有老師們表示由衷的感謝,。

眾所周知，老師是太陽底下最光輝的職業(yè),，而幼兒老師面對(duì)的是太陽底下正在健康成長(zhǎng)的花朵,。花兒的生長(zhǎng)離不開陽光和雨露;孩子的成長(zhǎng)離不開老師們的細(xì)心呵護(hù),。要讓每一朵花兒開得更加美麗，長(zhǎng)得更加茁壯,，老師們的教育起著舉足輕重的作用,。

20xx年9月1日，李任浩開始了他的幼兒園生活,。一切都是新的開始,，無論是對(duì)孩子還是對(duì)我們家長(zhǎng)都是新的考驗(yàn)。

9月1日的當(dāng)天,，當(dāng)我看著滿教室哭鬧的孩子們,，不免心生許多疑惑,。這么多陌生的孩子，在家個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng),，而三個(gè)老師能應(yīng)付的了嗎?說實(shí)話,，整整一天我都很不安，擔(dān)心孩子哭鬧不停,、吃不飽飯,、睡不好覺等等&&可事實(shí)卻證明了我的所有擔(dān)心都是多余的。 幼兒園,，像我家,，老師愛我我愛她，老師叫我好娃娃,，我說老師象媽媽,。這是寶寶上幼兒園學(xué)會(huì)的第一首兒歌，作為父母都希望能把自己的孩子交給一個(gè)像媽媽一樣關(guān)愛他們的好老師,。每天早上送寶寶來幼兒園的時(shí)候,，老師們都會(huì)在門口迎接，都會(huì)微笑著說：早上好!那是一份真心流露出來的對(duì)孩子的喜歡,。

小一班的陳老師,，熱情、大方,、親切,，同時(shí)她也是一個(gè)好媽媽，她有一個(gè)4歲的女兒,。她對(duì)待班上每一個(gè)孩子就像自己的女兒一樣,。孩子從小沒離開過我們的身邊，當(dāng)他來到幼兒園這個(gè)全新的環(huán)境中,，不光孩子的壓力很大,，作為父母也很為之擔(dān)心。每天到了下午接孩子的時(shí)候,，我們都急切的想知道孩子這一天在幼兒園的情況,，陳老師都會(huì)耐心的告訴我們。當(dāng)我們教育孩子遇到問題,，有些情況不知道該怎么辦時(shí),，陳老師每次都會(huì)細(xì)心的與我們探討、為我們解答,。我們感覺到：陳老師把每個(gè)小朋友都當(dāng)做自己的孩子看待,。有時(shí)孩子們還會(huì)親切的叫她陳媽媽。這讓我們做父母的很放心的把孩子交給她。

趙老師是一位有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的好老師,。對(duì)孩子總是不急不躁,，許多孩子剛?cè)雸@時(shí)，還不大會(huì)自己吃飯,，趙老師怕孩子餓著,，常常會(huì)喂孩子們吃;手把手的教孩子們自己用勺子吃飯。趙老師對(duì)孩子的愛和耐心,，值得我們這些年輕的父母學(xué)習(xí),。

小雨老師年輕、活潑,、有責(zé)任心,。給予了孩子無微不至的照顧。和家委會(huì)的一個(gè)中班家長(zhǎng)聊天時(shí),，聽說了一件事讓我很感動(dòng),。她說，她家孩子上小班時(shí),，一天在幼兒園拉肚子了,，拉在了褲子里。是小雨老師給孩子換了干凈的褲子,，又把脫下來的臟褲子洗干凈了,。這種事對(duì)老師來說是一件很小很普通的事，每個(gè)老師都為孩子做過,。但家長(zhǎng)對(duì)老師的感激之情是無法言表的,。

正是因?yàn)橛辛讼耜惱蠋煛②w老師和小雨老師這些辛勤園丁的培育,，孩子們那一張張稚嫩的小臉蛋,，時(shí)常洋溢著幸福的笑容。學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長(zhǎng),，我們更關(guān)注的是怎樣使孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而幼兒園合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。

寶寶是一棵小樹，在老師們的精心灌溉下一定能快樂,、健康的成長(zhǎng),。感謝老師們的辛勤工作，你們是最可愛的人!

讓我們?cè)谶@里謝謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的無私奉獻(xiàn)與付出,。祝愿新城道幼兒園明天更美好!

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng),、可愛的小朋友們：

大家好!我是大二班謝__小朋友的父親,，在這個(gè)快樂的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。

星星幼兒園給我的第一印象就是環(huán)境非常好，孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃合理,，游樂設(shè)施色彩鮮艷,，好看又好玩，安全措施做得很到位,，防盜網(wǎng),、防護(hù)欄一應(yīng)俱全，有尖角的地方特別用心的包上防撞綿,，我注意到不管樓前樓后,，還是人很少去的犄角旮旯都非常干凈。走進(jìn)幼兒園,，碰到的老師都面帶微笑,，主動(dòng)打招呼，讓人感覺心情舒暢,。說句心里話,，上百個(gè)孩子在這里生活和學(xué)習(xí)，幼兒園能夠保持這么良好,、安全,、衛(wèi)生的環(huán)境，老師們能保持這么好的精神狀態(tài),，確實(shí)不容易,，這也正反映出了星星幼兒園卜園長(zhǎng)是一個(gè)非常好的領(lǐng)導(dǎo)，是她的優(yōu)秀管理,，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,，我們把孩子送到這里來放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起,，我就感受到了這里的輕松,、活潑,、寓教于樂的教學(xué)氛圍，特別是這里的教育方法非常靈活多樣,，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密,。我通過平時(shí)觀察和到學(xué)校參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也了解了幼兒園的教學(xué)模式。我覺得非常適合小朋友,，老師們通過各種各樣的活動(dòng),，培養(yǎng)小朋友的各種能力。通過帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng),，培養(yǎng)小朋友的各種能力,。通過帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力,，讓小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，通過形象的教育讓他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀能力,，使孩子能夠全方位的發(fā)展,。更重要的是，孩子們?cè)谟變簣@既過的很愉快,，又學(xué)到了知識(shí),。老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友,，但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問自己孩子的情況時(shí),，老師都很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化,、很小的進(jìn)步他們都記在心里,，及時(shí)與家長(zhǎng)通過家園聯(lián)系冊(cè)、家訪,、電話聯(lián)系,、面談等方式進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在幼兒園的變化,，配合老師共同做好孩子的教育工作,。

我家小孩從二歲半送到幼兒園到現(xiàn)在，有著諸多令人欣喜的變化,，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替,，動(dòng)手能力很差，現(xiàn)在回到家里都自己換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊,。以前要家長(zhǎng)追著喂飯,，現(xiàn)在自己乖巧的吃飯。每天從幼兒園回來就主動(dòng)的去做當(dāng)天的作業(yè),，把學(xué)到的新兒歌,、新舞蹈給我們表演?，F(xiàn)在我的兒子已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算,，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書,，大段地背誦弟-子規(guī)，理解能力,、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化,，我們家長(zhǎng)看在眼里,，喜在心里。我們也知道,，這都離不開老師們辛勤的勞動(dòng),。作為家長(zhǎng)，我深深的記得,，是李慧老師教會(huì)了我兒子畫棒棒糖花,，畫長(zhǎng)著方腦袋的機(jī)器人，是奧爾夫音樂班的肖玲老師教會(huì)我兒子打太平鼓,，是胡老師教會(huì)我兒子讀兒歌,，跳騎馬舞，是翁老師在午睡時(shí)為我兒子輕輕蓋好被子,。肖老師作為我兒子的班主任,，對(duì)孩子的關(guān)心更是無微不至，只要和家長(zhǎng)碰面,，就會(huì)主動(dòng)告知我兒子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)不曾注意的細(xì)節(jié)。

現(xiàn)在我兒子非常喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里的老師,。雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次只要經(jīng)過幼兒園,，他都會(huì)很興奮地說“爸爸,，你說我們幼兒園漂不漂亮?我好喜歡我的幼兒園呀!”在我看來，小孩子對(duì)幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對(duì)老師們辛勤工作的最好回報(bào),。

參天大樹,，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開老師們的精心呵護(hù),。剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，幼兒園老師是他遇到的第一批專業(yè)的老師,，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要作用,。星星幼兒園的老師們正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(zhǎng),，正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此,，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：謝謝你們,。

我衷心祝愿星星幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快,、身體健康!祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦,、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天快樂,、茁壯成長(zhǎng)!祝小朋友們六一兒童節(jié)快樂!

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是茅耀威的媽媽，今天能夠在這兒和各位家長(zhǎng)交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，我感到很榮幸,，同時(shí)也感到慚愧,，因?yàn)樵谟行┓矫嫖易龅眠€不好,，要向大家學(xué)習(xí)。

王老師說茅耀威的知識(shí)面比較廣,，所以我首先把我們?cè)谶@一方面的做法跟大家交流一下,。

茅耀威在上幼兒園之前，每次我們帶他到街上玩的時(shí)候,，他都會(huì)問很多問題,，特別是那些店鋪的名稱，還有廣告牌上的字,。他問了,，我們就讀給他聽，有時(shí)他還會(huì)問什么意思,，我們就解釋給他聽,。當(dāng)然，那些字他不是一次全能記住的,，有些要反復(fù)問很多次,，我們就回答他很多次。時(shí)間長(zhǎng)了,，他就認(rèn)識(shí)了很多字,。有時(shí)，我們還會(huì)故意考考他,，他讀小班的時(shí)候,，有一次,，看到一個(gè)店鋪門口掛著一條橫幅，上面寫關(guān)于海信電視的促銷廣告,，他爸爸就問：“那幾個(gè)什么字啊?”,，他居然一字不漏地全讀了下來。我覺得,，小孩子愛問是與生俱來的,，他想了解這個(gè)世界，小孩子也喜歡重復(fù),，父母要有耐心,。

茅耀威的許多知識(shí)也來源于我們給他讀的故事。大概他四歲時(shí),，有一次我去新華書店買書，把他也帶去了,，給他買了一張有很多水果的立體畫,。后來，他就經(jīng)常要求我們帶他去新華書店玩,，我們就抽空帶他去,，他在那兒東看看，西瞧瞧,，然后挑選了自己看中的書,。一開始都是那些數(shù)字游戲,、玩迷宮之類的,，我們就給他買,，家里還陪他玩。漸漸地，他學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的加減法,。這覺得這點(diǎn)很重要，現(xiàn)在的孩子在家里玩伴少,，父母應(yīng)該多陪他玩,，從玩中也能學(xué)到很多知識(shí)和培養(yǎng)一些興趣。后來,，他喜歡買故事書了,，買回家叫我們讀給他聽，天天讀,，反復(fù)讀?，F(xiàn)在幾乎每天無晚上我們都要給他讀幾個(gè)故事，這些故事不是我們強(qiáng)迫給他聽的,，而是他自己要求我們讀的,。很多小孩都喜歡聽故事，家長(zhǎng)應(yīng)該要有耐心,，我們的做法是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,，而且有時(shí)候還用“點(diǎn)讀”，就是用手指一邊點(diǎn)一邊讀,，這樣能幫助他認(rèn)識(shí)更多的字,，這一招是從王老師那兒學(xué)來的。

再說說他的唱歌吧,。最開始我們發(fā)現(xiàn)茅耀威跟著電視在唱歌,，但唱得很輕。后來,，當(dāng)我們看到他跟著電視唱的時(shí)候,，我們也一起唱，而且要唱得響,，不管唱得好不好,，響就行了。這樣幾次以后,，茅耀威就會(huì)自己大聲跟著電視唱了,，這大概就是榜樣的力量吧。那次卡拉ok比賽,，他自己挑了《字母歌》,，挑好后我們就給他練，拿個(gè)話筒連到電腦上叫他唱,，唱了給他鼓掌,。練了幾次，結(jié)果成績(jī)不錯(cuò),。也要感謝兩位老師組織了這次活動(dòng)，自從茅耀威拿了這個(gè)一等獎(jiǎng)以后,，每個(gè)星期《家園聯(lián)系冊(cè)》上老師寫的兒歌他都會(huì)回來唱給我們聽了,，以前總是要哄好幾次還不一定哄得出來。

上面說了這么多都是在夸茅耀威,，其實(shí)他也有一些讓我們頭疼的地方,。比如說前幾天，王老師說他不會(huì)掃地,，有時(shí)他還很調(diào)皮,，吃飯不乖等,。這些地方我還要向大家學(xué)習(xí),，希望大家能將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜矸窒怼Ｎ蚁嘈?，只要我們有心,、用心，密切配合學(xué)校,，就一定能培養(yǎng)好孩子,。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇五

親愛的老師、同學(xué),、家長(zhǎng)朋友們,，大家好!

我是初二(2)班郝 __ 的家長(zhǎng)，既然給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，我就簡(jiǎn)單說說,，希望對(duì)大家有所幫助，說實(shí)話郝 __的成績(jī)不是很好,，但還能說過去,，我是如何教育孩子的，希望大家吸取優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，盡最大的努力，幫助,、鼓歷孩子,。

1、學(xué)習(xí)的捷徑：學(xué)習(xí)是的捷徑的,，那就是上課專心聽講,，跟著老師的思路走，積極回答問題,，兩耳不聞窗外事,，這個(gè)方法非常節(jié)約時(shí)間，容易掌握知識(shí),，因?yàn)槔蠋熒险n講的都是重點(diǎn),，跟著思路走掌握才更牢固,，比課下用功來得更快。效果也好,，更節(jié)省時(shí)間,。我認(rèn)為這是捷徑。

2,、”孟母擇鄰”：讓孩子找一個(gè)伙伴,，也就是學(xué)習(xí)上的搭擋，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人,，而是你身邊是什么人”,，找個(gè)好伙伴，共同學(xué)習(xí),，共同努力,，周末在一起寫作業(yè)，互相督促,，這也不錯(cuò),，同時(shí)切記不要拿自己的孩子和別人比，更不要說學(xué)習(xí)不如他人,，這樣孩子會(huì)不高興的,，我們要換位思考。

3,、例題是最好的老師：如果你的孩子不會(huì),，而你又教不了他，那你就讓他做例題,，把例題反復(fù)推敲,，因?yàn)槔}是最典形的，試卷,、練習(xí)都是根據(jù)例題來的,，只要把這些最基本最重要的做熟了，知識(shí)點(diǎn)也就自然掌握了,，考試也能考個(gè)差不多,，郝_x_的數(shù)學(xué)不是很好，我就堅(jiān)持讓他做例題,，現(xiàn)在成績(jī)有了很大的提高,。

4、勞逸結(jié)合;他們這個(gè)年齡不可能整天學(xué)習(xí),，即使讓他在那坐著,，心思也早就走了，讓他自己安排時(shí)間給他足夠的自由,，其實(shí)初中這點(diǎn)知識(shí),，孩子們是有時(shí)間玩的，我贊成孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效率,，不贊成磨洋工,，寫不寫在那坐著，所以郝_x_回去完成作業(yè)很快,，

其余時(shí)間自由安排,，當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò)，游戲,，電子書等,，讓他騰出點(diǎn)時(shí)間幫做家務(wù)，郝 __每個(gè)周末和我去一天地里,，更別說家務(wù)活了,，擦地，提水,，這也是放松,。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c(diǎn)活，你的家長(zhǎng)不容易,。

5,、就是要注意孩子這個(gè)年齡正處于叛逆時(shí)期，最煩的就是家長(zhǎng)和老師的嘮叨,，適當(dāng)?shù)亩酱倏梢?，如果成天嘮叨不僅會(huì)起不到好作用，還會(huì)更加抵觸,，家長(zhǎng)也只會(huì)生氣,，惡性循環(huán)，必要的時(shí)候多夸夸自己的孩子,，給他們正能量讓他們有信心,，其實(shí)他們的能力比父母大多了，就是父母不放心,。家長(zhǎng)們你們想一想一個(gè)鳥長(zhǎng)得再大,，老在成鳥的翅膀下呵護(hù)他能長(zhǎng)成什么樣，我希望孩子們懂得報(bào)恩,，懂得回饋,，懂得關(guān)愛。

好了,，我想和大家說的就這些了,，孩子們馬上就要初三了，希望這些話能幫助大家,，我們一起努力吧!謝謝,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇六

各位家長(zhǎng),、各位老師。

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠,。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師,。我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱,。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的.過錯(cuò)。

2,、多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好,。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。

3、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走,，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好,，很高興受瞿老師的委托，在這里和大家一起共同探討孩子學(xué)習(xí)問題,。首先,，我代表家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的班主任瞿老師和九六班的全體任課教師表示深深的謝意!

一提到孩子學(xué)習(xí)，可能很多家長(zhǎng)有一肚子無奈：孩子腦袋夠用,、挺聰明,，但就是壓根不愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)完全提不起興趣;孩子不聽話,，討厭學(xué)習(xí),，一提到學(xué)習(xí)就討價(jià)還價(jià)，說多了就翻臉,，跟大人對(duì)著干;學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,，大人急得直上火，說得口干舌燥,，孩子卻一點(diǎn)不往心里去,，也不知道著急;看電視、玩游戲永遠(yuǎn)沒個(gè)夠,，作業(yè)不提醒不做,，不盯著不寫，學(xué)習(xí)的自覺性較差。

其實(shí)家長(zhǎng)自己才是孩子最好的老師,，學(xué)校主要負(fù)責(zé)傳授孩子知識(shí),，決定孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的“內(nèi)部動(dòng)力”源于家庭教育，同樣一顆種子,，在貧瘠或肥沃的土壤中成長(zhǎng),，其結(jié)果必然是天壤之別，而正確的家庭教育就是催發(fā)動(dòng)力,，造就人才最好的土壤!“內(nèi)部動(dòng)力”被激活的孩子,，從心里明白“學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)”，不用催,，不用盯,，他們會(huì)自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)，勁頭十足,，成績(jī)突飛猛進(jìn),。管孩子不如懂孩子，懂孩子才能幫孩子!”的確,，每個(gè)孩子身上都有這種“內(nèi)動(dòng)力”,，關(guān)鍵看家長(zhǎng)能不能找對(duì)“鑰匙”，激活孩子成才的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,。

如何培養(yǎng)教育孩子成人,、成才，是一個(gè)很大很復(fù)雜的問題,。下面我就如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，談兩點(diǎn)自己的看法：

一、要使孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣

自覺是成功的引擎,，是成就的需要,。怎樣培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是家長(zhǎng)朋友經(jīng)常會(huì)遇到的問題,。畢竟孩子成績(jī)的好壞,，自身的因素是最重要的，只有自覺自愿,，才能提高學(xué)習(xí)的積極性,，當(dāng)代教育家魏書生曾這樣說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì),、品質(zhì)決定命運(yùn)”,，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，可見養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的有多么的重要,。

作為家庭是孩子養(yǎng)成教育的重要環(huán)境,，在日常生活中家長(zhǎng)要本著先在講道理的基礎(chǔ)前提下,，從必要的強(qiáng)制養(yǎng)成習(xí)慣入手，直至養(yǎng)成良好的思想道德規(guī)范和行為習(xí)慣規(guī)范,。

自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,，它主要包括：

1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

2,、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、大膽發(fā)言,，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣,。

4,、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。5,、課外閱讀的習(xí)慣等方面。

作為家長(zhǎng),，我們?nèi)绾巫尯⒆訌男○B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我覺得可以從以下幾點(diǎn)入手,。1、培養(yǎng)孩子自覺地習(xí)慣,。比如不需要家長(zhǎng)的督促就能按時(shí)起床,，按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè),。自覺地學(xué)習(xí)和強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)的效果是不一樣的,。2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食,、看電視、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害,。休息時(shí)間可以看看電視、玩玩電腦,，這樣可以增加孩子的知識(shí)面,。3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣,。如讓孩子作業(yè)自己檢查,，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等,，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益,。

孩子的個(gè)性與天賦是存在巨大的差別的。家長(zhǎng)要努力地尋找到開啟不同孩子心靈與智慧的鑰匙,，從內(nèi)心深處激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，經(jīng)常反復(fù)地給他們講道理，讓他們?cè)诓粩嗟匮h(huán)往復(fù)地教育過程中各方面行為得到強(qiáng)化,，能漸漸地做到不受不良因素的影響,，不受自己的隨心所欲的支配，學(xué)會(huì)自覺管理好自己,，自己約束自己,，從而慢慢地養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。

二,、要使孩子樹立自信心

家庭是重要的教育機(jī)構(gòu),，家庭的氛圍，家長(zhǎng)的期望和要求,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著極其重要的影響,。目前，家庭教育有兩種極端：一是不聞不問,，順其自然;二是期望過高,，求全責(zé)備。這兩種教育方式都不利于學(xué)生自信心的樹立,。

我們做家長(zhǎng)的都有“望子成龍,、盼女成鳳”的愿望。這一愿望如何才能實(shí)踐?我認(rèn)為讓孩子相信自己是最聰明的孩子,，相信學(xué)校,，相信老師，相信社會(huì)一天比一天更美好,。因?yàn)樵谖业呐笥阎?，有一部分總是因孩子成?jī)不如別的孩子，人家得了__獎(jiǎng),，而自己的孩子沒有得到而責(zé)備孩子,。有一些諸如“你怎么這么笨呢?你看人家__多棒，你怎么就這么差勁呢?”一類的話,，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人,，別人是永遠(yuǎn)比我好的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。使孩子總處于自卑當(dāng)中,，以致學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心,，不思進(jìn)取,。鼓勵(lì)孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，但又難免會(huì)出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。因此，家長(zhǎng)要把握好尺度,，這對(duì)于孩子自信心的建立是非常重要的,。自信心就是一種特別重要的內(nèi)部動(dòng)力，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)要做到“三不”,、“四要”,。

“三不”是：

1、不要老把自己的孩子與別人家的孩子比較,。這樣容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理,，更不利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。

2,、不要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)掛在嘴邊,。家長(zhǎng)重復(fù)這種無效的方式只能讓孩子更厭倦學(xué)習(xí)，產(chǎn)生精神溝通障礙,，回避與父母交談;面對(duì)孩子的考試分?jǐn)?shù)要少一些責(zé)備,，多一些寬容;少一些灰心，多一些欣賞;少一些比較,，多一些鼓勵(lì);少一些批評(píng),，多一些表揚(yáng),。

3,、父母不要當(dāng)著孩子的面互相指責(zé)。給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子的心理健康很重要,。

“四要”是：

1,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子得到父母的認(rèn)可,，可以培養(yǎng)“陽光心理”,，從而讓孩子更自信。

2,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子溝通的技巧,。關(guān)注孩子的心情和感覺比關(guān)注成績(jī)更重要;經(jīng)常與孩子談?wù)劗?dāng)前形勢(shì)，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，要想成為對(duì)社會(huì)有用(有錢,，做官貢獻(xiàn)大)之人，學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,，從而引導(dǎo)孩子自覺自愿地學(xué)習(xí),。

3,、家長(zhǎng)要尋找與孩子共同的興趣和愛好。這樣才能與孩子找到共同的話題,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。

4、家長(zhǎng)要與孩子交朋友,。家長(zhǎng)要對(duì)回到家的學(xué)生：一要問學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，二要談家長(zhǎng)的期望和要求，三要講”老師說你能行“,。自信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)的自覺性也就提高了，成績(jī)也會(huì)相應(yīng)提高,。

家長(zhǎng)是一種責(zé)任,，更是一種“信仰”，孩子是我們生命的全部和將來!我們必須堅(jiān)信孩子身上有著巨大潛能,，堅(jiān)信我們的孩子一定會(huì)有出息,，成為我們最大的驕傲。

家庭教育與學(xué)校教育密切配合才能使學(xué)生得到健康成長(zhǎng),。讓我們共同學(xué)習(xí),，努力成為孩子最好的老師!讓我們的孩子更自信，更優(yōu)秀,，更有出息,。

以上是我對(duì)孩子家庭教育的看法，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

謝謝大家!

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尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)

大家晚上好! 我是媽媽。今天感謝老師和各位家長(zhǎng)給予我機(jī)會(huì)站在這里和大家一起交流，探討孩子教育問題。我曾經(jīng)迷茫過,，焦慮過。一直在摸索中,、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中,，可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗(yàn),，可以說是個(gè)不稱職的媽媽。 我和孩子爸爸都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也付出很多,，但這不是個(gè)很愉快的過程。下面就我自己的案例來說,。

我是一個(gè)全職媽媽,，所有的時(shí)間幾乎全部花在孩子身上,。 在生活中，孩子不需要做任何家務(wù),，只要好好學(xué)習(xí)就行了,。我總是盡最大能力讓孩子吃得好，穿得好,，寧可自己少吃一囗,，少穿一件。孩子吃什么,，喜歡吃什么;什么能吃,，什么不能吃;穿什么樣的衣服，買什么樣的書;甚至是學(xué)校門口的東西,，除了買學(xué)習(xí)用品之外,，小吃，小零食都不許買的,，都是我說了算,。在孩子小的時(shí)候，孩子很樂意接受?，F(xiàn)在隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,，他就不愿意了，跟我頂嘴,，對(duì)我產(chǎn)生了對(duì)抗情緒,。為此我非常苦惱,，總覺得一切都是為了好,。 在學(xué)習(xí)中，我對(duì)孩子寄予了很大的期望,，希望孩子一心學(xué)習(xí),，以后能考上好的大學(xué),，以后能有更多的選擇,。因此，平時(shí)對(duì)孩子要求很嚴(yán)格,。

我為了不影響孩子學(xué)習(xí),，不讓孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，家里的電視都停掉了,，只有周末才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩游戲,。放學(xué)回家后，必須做完作業(yè)才能玩耍,，晚上看完半小時(shí)課外書才能上床睡覺,。在寫作文時(shí),，我?guī)缀醢杨}綱擬好，孩子寫好后,，反復(fù)修改,。我對(duì)孩子的期望值過高，要求過嚴(yán),，孩子往往不能達(dá)到我的要求,，我就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至還打罵孩子,。我的這種幾近瘋狂,、專橫和自私的做法，讓孩子在生話中,，學(xué)習(xí)中,，膽小，不自信,，語言表達(dá)能力差,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，磨蹭,，遇到困難不知如何排解,。 直到上次有篇作文題目是《媽媽，我想對(duì)您說》孩子是這樣寫的：

媽媽,，我有好多心里話,，想對(duì)您說又一直在心里說不出，我想借這次作文說出來吧! 媽媽,，您在生活中,，對(duì)我無微不至的照顧，從來不讓我做任何家務(wù)活,，只要我好好地學(xué)習(xí),。可是媽媽,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我應(yīng)當(dāng)和您一起分擔(dān)一些家務(wù)了。因?yàn)槲乙彩羌依锏囊幻蓡T,。 媽媽,，您總是把最好的留給我，好吃的飯菜留給我,，好吃的東西留給我,，您總是不舍得吃一口。您總是讓我穿新衣服,，可自己從來不舍得買一件新衣服,。媽媽,，我希望您每天也要漂漂亮亮的，開開心心的,。 媽媽,，您總是怕我這做得不好，那做得不好,，總是擔(dān)心我會(huì)受到傷害,。媽媽，我長(zhǎng)大了,，您放手吧!我要自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)起來,。

媽媽，在學(xué)習(xí)上,，您總是嘮嘮叨叨的,，喋喋不休的。每天上學(xué),，放學(xué),，在家，對(duì)我總是千叮嚀萬囑咐的,，讓我上課認(rèn)真聽講,，積極舉手回答問題。我的耳朵都快要長(zhǎng)繭子了,。寫的字不好,，您會(huì)毫不客氣地撕掉，讓我重寫,。檢查有錯(cuò)的作業(yè),，您就會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)我打罵,，從來不讓我辯解,，總是說我不好好地學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)真聽講,。媽媽,，我在學(xué)校已經(jīng)很認(rèn)真地聽講了，請(qǐng)您不要沒搞清楚就對(duì)我發(fā)脾氣了,，對(duì)我打罵了,。您要相信我,，給我信心,，好嗎?。

媽媽,，我知道我有點(diǎn)磨磨蹭蹭,，拖拖拉拉的壞習(xí)慣,，您前幾天給我制作的作息時(shí)間表，雖說一天的時(shí)間排得滿滿的,，我按照時(shí)間表做起來,，能有玩的時(shí)間了，我會(huì)堅(jiān)持做下去的,，早點(diǎn)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的,。

媽媽，我給您說了這么多些心里話,，希望我們之間能架起一座溝通的橋梁,。

可能有家長(zhǎng)會(huì)說，孩子能寫出這么暢嗎?是的,，被我修改過,。看完后,，我淚流滿面,，孩子字字句句里來自內(nèi)心深處的吶喊，觸痛著我的心,，我悔恨交加,。我自私的做法差點(diǎn)毀了孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子是我的一面鏡子,，是我做的不夠好,，我深深地反思。我決定先讓自己成長(zhǎng)起來,，改變自己,。我找了一份兼職，雖然剛開始工作起來,，困難重重的,，我積極面對(duì)，生活也在忙碌中充實(shí)起來了,，再也不是所有的目光都盯在孩子身上,。孩子也學(xué)會(huì)關(guān)心我了，什么事都愿意跟我講了,，經(jīng)常幫我做些簡(jiǎn)單的家務(wù)了,，我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下，征求孩子的意見,，孩子也開朗起來了,，學(xué)習(xí)上也主動(dòng)了，認(rèn)真了，做完作業(yè)都是自己檢查,，我只簽字就可以了,。也不要我管了，自己修改,?？粗⒆用刻於荚谧兓刻於荚谶M(jìn)步,，我很欣慰,。

家長(zhǎng)朋友們要以我為戒，不要把我們孩子當(dāng)成我們的附屬品,，把我們沒有完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子,。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的獨(dú)立人格,。我們要讓孩子努力地成為他自己,，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

最后,，感謝老師們辛勤的教育和無私的奉獻(xiàn),。謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇九

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是初三(3)班付質(zhì)斌的家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我們?cè)谧亩际呛⒆拥母改?，父母是孩子的第一任老師,，?duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。所以我再此把自己一點(diǎn)不成熟的做法和大家交流一下,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高：

進(jìn)入初三，我們首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很辛苦,。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面,，一是每晚上學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，確實(shí)很累;二是新增加了化學(xué)科目,，課程容量增多,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加;還有就是要面對(duì)中考帶來的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易,。其次要意識(shí)到,，孩子正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也就我們說的叛逆期,，自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng)，不再對(duì)我們的話言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解,，甚至有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn),。其實(shí),，叛逆期是正常的一種表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈,，有些次之,，我們家長(zhǎng)尤其要小心引導(dǎo)他，使他安全度過這個(gè)時(shí)期,，走上正路,。

一、身教重于言教

首先家長(zhǎng)要從思想上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為理由,，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗?duì)于每個(gè)人來說,，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事;但是咱的孩子對(duì)于咱每個(gè)人來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。

其次,，專家說，最好的教育方法是榜樣和引導(dǎo),。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應(yīng)該做出這個(gè)榜樣來給孩子看,。引導(dǎo)的意思是在孩子成長(zhǎng)的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng),，樹立自己的威信,，并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰也不想離開,，你叫孩子趕緊去寫作業(yè)他肯定不愿意,，如果這時(shí)家長(zhǎng)帶個(gè)頭，起來去洗碗或做其他家務(wù),，這時(shí)孩子就比較情愿去寫作業(yè)了……

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)有學(xué)習(xí)氣氛的家庭環(huán)境

首先得有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，除了寫字的桌椅和足夠的照明以外,，把其它的學(xué)習(xí)用品,，比如字典，筆,，書,，筆記本等等都為他備好,，最好有個(gè)書架或?qū)Ｓ每臻g，這樣可以把所有的學(xué)習(xí)用品都分門別類放好,，要求孩子在使用后把學(xué)習(xí)用品放回原處,，家長(zhǎng)有時(shí)間可以定期幫他整理整理。

其次是氛圍,，學(xué)習(xí)環(huán)境不求有高檔,，但要有學(xué)習(xí)氣氛，一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要,，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習(xí),，看看書報(bào)，或者檢查他的作業(yè)完成情況,，作業(yè)本上錯(cuò)的多還是對(duì)的多,，錯(cuò)的改了沒有，尤其注意孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要去打擾她,，避免不必要的閑談，在孩子做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)盡量不要去玩電腦,，或者看電視，更別說打麻將了,。如果那樣,，孩子會(huì)心猿意馬，注意力不集中,，影響學(xué)習(xí)效果,。

三、多關(guān)注孩子,，進(jìn)行充分的溝通

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng),，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通,。我們要多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)，少批評(píng),，少指責(zé),。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。盡量地包容缺點(diǎn),，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的,。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，讓他易于接受，別傷自尊,。其實(shí),，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以，我們做家長(zhǎng)的,，把孩子當(dāng)作朋友,，跟她好好的溝通,，多了解孩子在想什么,，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

? 關(guān)于孩子看電視,、電腦,、手機(jī)的問題，

對(duì)于一些知識(shí)性的電視節(jié)目,，鼓勵(lì)孩子多看,，可以從中受益，比如關(guān)于科技的,、歷史的,、地理的及發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，孩子愿看的動(dòng)畫片和其他節(jié)目要有限制的看,，盡量不看,。對(duì)于孩子上網(wǎng)，打電腦游戲,，家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)守原則不開口子,，只允許在家長(zhǎng)的陪同下查一些材料的。手機(jī)不要讓孩子帶到學(xué)校,，如有特殊情況,，可以交給老師，以免孩子上課玩手機(jī)影響聽課,。

? 面對(duì)中考,，

我們應(yīng)該多和老師溝通,，更好地配合學(xué)校，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作，孩子們沖刺中考,，真得很累,，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響,，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。

總之，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的,。讓我們一起為了孩子,，共同努力吧，讓我們陪同孩子一起刻苦學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺,，祝愿每個(gè)孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子,，賞識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗，贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,，批評(píng)抱怨使孩子落后,。

預(yù)祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康，工作順利,。 謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在此，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦,，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教,。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),，如：怕吃苦、貪玩,，性格比較內(nèi)向,。通過對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮他的長(zhǎng)處,、彌補(bǔ)他的短處。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是： 一,、身教重于言教,。

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語,、和睦相處,、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭,。

二,、要教育孩子有愛心，能為別人著想,。

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

三、我很愛孩子,，但我不寵孩子,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況,，我就先問清原因，然后再分析道理,。,。

四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),，但我并不一味追求成績(jī)。

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。

家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng),，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!我是高二年級(jí)主任_x,，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先,，讓我代表_一中高二年級(jí)全體師生向到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天正好是母親節(jié),，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”，祝所有母親們身體健康,，合家幸福!

今天的家長(zhǎng)會(huì)還是分兩段,，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)工作，然后再由班主任和_老師跟家長(zhǎng)們交流,。

首先,，我要向家長(zhǎng)們匯報(bào)的是高二年級(jí)的整體情況。高二年級(jí)自上期一開學(xué)分科后,，可以用三個(gè)詞來概括：穩(wěn)定、健康,、良性發(fā)展,。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定,，學(xué)生1890人,，教師108人，理科班18個(gè),，文科班12個(gè),，選科人數(shù)變化極小,，僅有個(gè)別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科,。健康，表現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上,，好學(xué),、上進(jìn)是年級(jí)的主旋律,。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長(zhǎng)方面,，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確,，奮斗目標(biāo)更加清晰,，努力方向更加明了。我們年級(jí)仍然實(shí)行月考制,，每學(xué)期有四次大型考試,，同學(xué)之間形成了比、學(xué),、趕,、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，又能彼此對(duì)照、彼此競(jìng)爭(zhēng),，促使整個(gè)年級(jí)走上良性發(fā)展的軌道,。

這次中段考試情況：六科總分，理科最高654分,，是高二(16)班_x,，其次是(15)班的_x，653分,。文科最高634分,，是高二(22)班_，其次是(22)班的_x,，629分,。600分以上，理科46人,，文科13人,。550分以上，理科有182人,，文科有131人;500分以上,，理科有466人，文科有347人,。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎(jiǎng)勵(lì)的三個(gè)等次,。另外，450分以上(平均及格以上),，理科有768人,，占67%，文科有544人，占72%;300分以下,，理科有26人,，文科有5人，這部分學(xué)生算是年級(jí)的“學(xué)困生”,，更需要我們老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)心和教育,。

結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，我們今學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)方案,，在原有基礎(chǔ)上增加了對(duì)普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì),，和增加設(shè)立綜合科最高分獎(jiǎng)。目的就是鼓勵(lì)普通班的同學(xué)冒尖,，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科,。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是高二(16)班的_x同學(xué),，文科綜合最高分是261分,，是高二(22)班的_同學(xué)。

第二,，存在問題及分析,。目前，我們高二年級(jí)總體形勢(shì)是不錯(cuò)的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作是肯定的,。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績(jī)的角度嚴(yán)格要求,，找出差距,，爭(zhēng)取在高二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣、方法,、心態(tài)等方面的不足,，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。

1,、時(shí)間利用不夠充分,。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證，沒有足夠時(shí)間的投入,，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起,。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間,，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中,，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉,。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。

2、學(xué)習(xí)專注程度不夠,。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功,，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長(zhǎng),、老師面前表現(xiàn)得都很乖,，但就是不見進(jìn)步。究其原因,，往往就是專注程度不夠,，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動(dòng)力,，做一天和尚,，撞一天鐘;有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多、太濫,，造成思想比較復(fù)雜;有的是跟家長(zhǎng),、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛,、糾糾纏纏等等,。《勸學(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利,，筋骨之強(qiáng),，上食埃土，下飲黃泉,，用心一也,。這也就是說明做事要專心、用心的道理,。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表,。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非?？炭啵〞r(shí)間,、精力往往比其他同學(xué)都多,，但就是成績(jī)不見長(zhǎng)，心里的確非常郁悶,。觀察一下這類同學(xué),，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法,，好像對(duì)時(shí)間的分配,、學(xué)科的側(cè)重,、知識(shí)點(diǎn)的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué),、合理的分析和計(jì)劃,，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表,。

4,、學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定,，尤其是在考試前夕,，心理壓力很大，睡眠不好,，考試緊張,，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化,，時(shí)而激進(jìn),，時(shí)而頹廢，時(shí)而上升,，時(shí)而下降,，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表,。

針對(duì)以上這些情況,，我們?cè)敢夂蛷V大家長(zhǎng)共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣,、養(yǎng)成,、心態(tài)的形成、變化,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)一起努力,。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過：好方法提高效率，好習(xí)慣成就未來,，好心態(tài)照亮人生,。我們?cè)谄綍r(shí)的教育、教學(xué)中,，首先引導(dǎo)全體學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴,，不斷給他們算時(shí)間帳，“未覺池塘春草夢(mèng),，階前梧葉已秋聲”,，就是說明時(shí)光流逝、歲月匆匆的道理,，今天距離高考僅有29天了,，也就是說，29天過后,，我們這些同學(xué)就是_一中的準(zhǔn)高三學(xué)生了,。或許當(dāng)時(shí)剛踏入一中校門時(shí)候的情景還歷歷在目,，第一次班會(huì)課上描繪夢(mèng)想的豪言壯語還停留在腦海,，可是，一眨眼的工夫,，就要真正迎接高考了,，我們準(zhǔn)備好了嗎?

第三，今學(xué)期的主要工作,。今學(xué)期開學(xué)伊始,，我們年級(jí)向全體同學(xué)提出了“保平安、勤學(xué)習(xí),、促發(fā)展”三大目標(biāo),，并特別強(qiáng)調(diào)今學(xué)期年級(jí)的管理目標(biāo)是突出學(xué)習(xí)，教育同學(xué)們守紀(jì)保平安,、心靜好讀書,、付出才有回報(bào)等，要求全體同學(xué)樹立“從管理上要質(zhì)量,，從小節(jié)上尋求突破”和“爭(zhēng)分奪秒”(考試中要每分必奪,，時(shí)間上要分秒必爭(zhēng))的觀念。主要從如下這些方面入手：

1,、對(duì)各班書寫潦草同學(xué)專門增加練字作業(yè),，由班主任、語文老師和英語老師共同抓好這部分學(xué)生的書寫訓(xùn)練;

2,、加強(qiáng)對(duì)晚讀的引導(dǎo),，由提倡到要求，已經(jīng)形成下午6：40分到教室,，先進(jìn)行20分鐘的晚讀習(xí)慣,，并收到明顯成效;

3,、利用星期六下午進(jìn)行全員補(bǔ)弱,、提高,，采取年級(jí)規(guī)劃與學(xué)生自選相結(jié)合的原則,，把全體學(xué)生分成基礎(chǔ)班和提高班兩個(gè)層次，進(jìn)行對(duì)應(yīng)學(xué)科的補(bǔ)弱,，幫助學(xué)生集中精力解決好某一弱科,，促使其提高整體成績(jī),。從實(shí)行至今,，老師精心組織,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，學(xué)生熱情高漲、信心大增,，收效明顯;

4,、結(jié)合當(dāng)前不少學(xué)生在完成作業(yè)過程中過分依賴參考答案,，沒有積極開動(dòng)腦筋的不良習(xí)慣,，我們要求老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科采用“每天一題”做法,，另外布置作業(yè)，鼓勵(lì)同學(xué)們獨(dú)立完成作業(yè),，開動(dòng)腦筋,，積極思考，開發(fā)思維,。

第四，學(xué)業(yè)水平測(cè)試問題,。按照新的高考方案,，我們將于今年6月9日(高考過后)進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，即理科生要考查政治,、歷史、地理,，文科生要考物理、化學(xué),、生物,，按照要求，凡是下來要考取重點(diǎn)本科的考生,，學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科最低要達(dá)到3個(gè)c等,，也就是說參加考查的三科最低要達(dá)到50分。這個(gè)要求對(duì)我們_一中的學(xué)生來說是比較輕松的,，大家完全不用擔(dān)心,，而是要處理好這些學(xué)科和其他學(xué)科之間的關(guān)系，現(xiàn)在各科內(nèi)容都已完成,，我們正進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),，只要同學(xué)們跟緊老師的步伐，上課專心聽講,，完成好老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè),，最后按照年級(jí)安排進(jìn)行兩次模擬測(cè)試，過關(guān)應(yīng)該不成問題,。

最后,，還是向家長(zhǎng)們通報(bào)一下學(xué)校的建設(shè)。記得高一年級(jí)召開的第一次家長(zhǎng)會(huì)上,，我就向廣大家長(zhǎng)通報(bào)過學(xué)校準(zhǔn)備新建兩棟學(xué)生宿舍,，到我們這一屆學(xué)生高三的時(shí)候希望實(shí)行全部住校。直到今天,，大家還是沒有看到宿舍建造的進(jìn)展,，或許讓大家非常失望。不過,，我現(xiàn)在可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：新宿舍已于前天(六號(hào))順利招標(biāo)了,，預(yù)計(jì)一周過后，將正式動(dòng)工!不過，我們此前先進(jìn)行過一次調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對(duì)住校還是有所顧慮,，擔(dān)心在高三最緊張的時(shí)候住校會(huì)因不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí)。于是我們以人為本,，不硬性要求全體同學(xué)住校,，而是根據(jù)各自情況而定。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),，到高三想住校的學(xué)生人數(shù)比現(xiàn)有住校人數(shù)增加了約300人,。這樣，我們完全可以滿足這些同學(xué)的要求,。

家長(zhǎng)朋友們,，我們這一屆是充滿希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望,。今年恰逢_一中建校105周年，在市委,、市政府,、上級(jí)教育主管部門和廣大校友、社會(huì)熱心人士的關(guān)心,、支持下,，_一中又迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。在梅州市委,、市政府統(tǒng)一部署的“回贈(zèng)母校一棵樹,，回報(bào)家鄉(xiāng)一片綠”活動(dòng)中，我們學(xué)校在綠化,、美化方面做了大量工作,，整個(gè)校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然,。當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時(shí)或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖,，在原寧江賓館位置，將建造兩棟學(xué)生宿舍(含食堂)和百年校慶紀(jì)念大樓,。經(jīng)市委,、市政府研究決定，將于今年底舉行校慶105周年慶典活動(dòng),，屆時(shí),，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工，幾易其稿,、再三設(shè)計(jì)的百年校慶紀(jì)念大樓也已動(dòng)工,，我們一中師生一定會(huì)以全新的姿態(tài)、驕人的成績(jī)向母校105周年獻(xiàn)禮!

謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十二

大家好!我是____同學(xué)的父親，今天,，我很高興站在這里做這個(gè)別開生面的發(fā)言,，和各位老師、家長(zhǎng)一起見證孩子們成才的過程,，和各位同學(xué)一起敞開心扉交流交流父母的心聲,，也希望能聽聽同學(xué)們內(nèi)心真實(shí)的想法。

仔細(xì)回想閨女成長(zhǎng)的這十幾年時(shí)光,，那個(gè)嗷嗷待哺,、咿呀學(xué)語的小囡，好像還歷歷在目,，現(xiàn)在站在面前的已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了,。作為父母的我們都已是人到中年，你們的青春才如同剛剛開始綻放的花蕾,。唏噓時(shí)光的流轉(zhuǎn)之快,，也為你們的成長(zhǎng)倍感欣慰，在這里,，我要代表各位家長(zhǎng)感謝給位老師們?cè)谀銈兂砷L(zhǎng)路上付出的艱辛,，也要感謝各位同學(xué)們?cè)赺___學(xué)習(xí)生活中給她的熱心幫助。

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,，相信很多在座的家長(zhǎng)和我一樣,，每天都忙于工作，憑心而論,，女兒從小到大一直都讓我非常省心,，從未犯過品德上的錯(cuò)誤，作為一個(gè)不盡合格的父親,，你讓我從內(nèi)心為你感到驕傲,，希望你在以后成長(zhǎng)之路上，無論成功還是失敗,，都能一如既往的保持這份純良的品性,。

父母是孩子的首任老師，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的陪伴你們一路成長(zhǎng)過來,，第一次學(xué)會(huì)坐,，第一次學(xué)會(huì)爬，第一次學(xué)會(huì)吐詞不清的喊出“爸爸媽媽”,，第一次蹣跚學(xué)步,，辛苦之余，你們帶給我們太多的驚喜,。教你們讀書習(xí)字,，引導(dǎo)你們從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,，從幼兒園到初中,，直至你們升學(xué)高二，學(xué)習(xí)上的事情已讓我和很多家長(zhǎng)一樣感覺到心有余而力不足,，思想上的獨(dú)立,、性格上的叛逆也讓我們感到壓力重重，這是我們共同擁有的煩惱,，“青春期”,。就像現(xiàn)在很多流行的電視劇里演繹的那樣，家長(zhǎng)們作為首任老師的角色必將漸漸退出舞臺(tái),，作為父母,，我們現(xiàn)在更想像朋友一樣和你們相處，能夠互相站在彼此的角度去思考,，一起把這些到來的煩惱冰釋,，專心致志的編制我們共同的夢(mèng)想。

我們?cè)谀銈冞@個(gè)年華,，吃不飽飯是一種煩惱,，再大一點(diǎn)，找不到好的工作,，又成為了煩惱。現(xiàn)在的你們,，沒有漂亮的衣服是一種煩惱,，不能盡情的玩是一種煩惱等等等等，事實(shí)容不得我們做父母的去否認(rèn),，你們這代確實(shí)比爸媽那時(shí)候思想超前很多,，無論是從掌握的知識(shí)，對(duì)生活的追求,，還是對(duì)社會(huì),、情感等各方面的認(rèn)知度。但是,，失敗的經(jīng)驗(yàn)我們卻更豐富,，這也是不容置喙的事實(shí)。孩子們,，不要太過抵觸爸媽,、老師現(xiàn)在對(duì)你們所說的“不”字，這些拒絕或許真的太過生硬,，那是因?yàn)槟銈儠簳r(shí)還不能承受這些失敗帶給你的壓力,。等你們升入大學(xué)再走向社會(huì)，有能力自己去處理學(xué)習(xí)之外的其他問題的時(shí)候，我們會(huì)很欣慰的放開你們的雙手,，讓你們飛的更高更遠(yuǎn),，那才是屬于你們的自由，也是我們的驕傲,。

刻苦的學(xué)習(xí),，肯定有時(shí)候會(huì)讓你們感到煩躁，爸媽們工作勞累的時(shí)候也會(huì)有情緒的躁動(dòng),，但是,，我們不能因?yàn)槔щy就放棄，高爾基的海燕,，不僅僅是告訴你們要長(zhǎng)點(diǎn)心,，還告訴你們陽光總在風(fēng)雨的洗禮之后，你們現(xiàn)在所克服的種.種難題,，將來都是你們一飛沖天的能量,。朋友不是嘴上說說的，那是要交心的,，不是每個(gè)父母都能成為教育家,，但我們卻能成為你們真正的朋友。你們不遺余力的努力學(xué)習(xí),，我們不遺余力的努力工作,，累了，我們一起放開包袱好好消遣一下,，這就是生活,，雖然不能一直壓抑，卻也不可能一直瀟灑,。

關(guān)于學(xué)習(xí),，你們的班主任____老師、語文老師____老師,、數(shù)學(xué)老師____老師等等,，各位老師已經(jīng)比我們這些做家長(zhǎng)的，給你們做了更詳致的規(guī)劃,，也付出了我們無法企及的努力,。作為你們的后勤，今天,，在這里,，我不想討論你們應(yīng)該怎樣好好用功學(xué)習(xí)，說實(shí)話,，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大,，大的讓我們做父母的有時(shí)候也會(huì)感覺到很心疼,。然而，你們稚嫩的肩膀現(xiàn)在已經(jīng)到了該學(xué)會(huì)扛起自己的使命的時(shí)候了,，“寶劍鋒自磨礪出”,，步入中年的我們，隨著你們的成長(zhǎng)也在慢慢老去,，有一天父母終將成為被你們拍在沙灘上的一代人,，你們現(xiàn)在在做的事情正是提升自己的生活能力，將來,，在父母老去的時(shí)候,，你們才有更多的能力，用自己的雙手創(chuàng)造自己理想中的生活,，活的比爸媽更精彩,。

同學(xué)們，說句玩笑話,，眼一閉一睜,，那是一天過去了，眼一閉不睜,，世界就是你們的了,。20__年的那個(gè)黑色星期天離你們還有565天，把握住了現(xiàn)在,，你們才能做馳騁疆場(chǎng)的勇士,，努力了，無上的榮光將在那一刻加冕在你們的身上,，爸媽也就只能做那沾光的配角,。知識(shí)的累積才能拓寬眼界，眼界的開闊才會(huì)有更寬廣的空間去托起理想的翅膀,。加油吧，孩子們,，做讓爸媽和老師們都期待仰望的那只高飛的雄鷹!

再次,，感謝各位不辭辛勞的老師，互勉,，各位鞠躬盡瘁的家長(zhǎng),，致敬，各位努力學(xué)習(xí)的同學(xué),。謝謝大家耐心聽完我這段絮絮叨叨,、不登大雅之堂的發(fā)言。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十三

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想,，也非常感謝xx老師給我這次交流的機(jī)會(huì)!xx老師認(rèn)為我的孩子上課發(fā)言比較積極,，所以給我這次機(jī)會(huì),。但是我的孩子還不夠優(yōu)秀，我站在這里還有些惶恐,。我先來發(fā)言,，只是起一個(gè)拋磚引玉的作用，還請(qǐng)大家多提寶貴意見和經(jīng)驗(yàn)!今天,，我談三點(diǎn)感想：

第一：讓孩子說-----做孩子的耐心聽眾

現(xiàn)在的家庭,，一般都只有一個(gè)孩子，沒有其他孩子交流;而且象我們這個(gè)年齡,，還正在為生活,、工作打拼，少有時(shí)間同孩子交流,。所以,，孩子很少有說話表達(dá)的機(jī)會(huì)，顯得寂寞而無聊,，性格也變的內(nèi)向,。經(jīng)常看到孩子因無人交流而煩躁,。這些客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利,。我也是做教育工作的，也聽到一些家長(zhǎng)說到：“我們每天忙碌,，等晚上回家,，孩子已經(jīng)睡下;早上起來，孩子已經(jīng)上學(xué)了,。一個(gè)月沒幾天在家陪孩子吃頓飯,，偶爾有空拉孩子來說兩句話，孩子又無話可說!”實(shí)際上,，孩子因?yàn)楹苌儆袡C(jī)會(huì)交流表達(dá),，以及不善于表達(dá)交流，最低與父母沒有多少共同語言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面,，認(rèn)為還是要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子能夠表達(dá),，愿意并敢于表達(dá)。

最近幾次開學(xué),，xx老師安排學(xué)生提前到校做衛(wèi)生,，孩子興奮得直跳，原因很簡(jiǎn)單----又可以見到同學(xué),、又可以和同學(xué)玩,。有人交流唄!孩子實(shí)在缺乏與伙伴交流的機(jī)會(huì)了!所以，在家長(zhǎng)們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時(shí),，只要條件許可,，我還是非常樂意孩子參與的,。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我?guī)鹤尤サ?，但聽其他家長(zhǎng)說,，我的孩子“還有表演天賦”、“非?；钴S”!這實(shí)在是超出我的想像,。看來還是孩子們?cè)谝黄鸩庞欣诤⒆拥慕涣鞅磉_(dá),。再者,，只要孩子們有在一起交流的機(jī)會(huì)，我都非常愿意孩子參加,，哪怕是外出培優(yōu),，盡管不是為了提高多少書面知識(shí)，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機(jī)會(huì)而參加!

各位家長(zhǎng),，還是要多與孩子交流,，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)，讓孩子健康成長(zhǎng)!我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長(zhǎng),，因?yàn)樯馍厦?，少有時(shí)間陪孩子交流，孩子變的內(nèi)向,，性格孤僻厭學(xué),，最終無法完成學(xué)業(yè)，該家長(zhǎng)最后發(fā)出感嘆：錢賺的越多,，離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)!

第二：引導(dǎo)孩子說----做孩子的知心朋友

我們成人有喜怒哀樂,，孩子也有喜怒哀樂!孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯(cuò)誤,，情緒低落,，不敢說出來。這時(shí),，我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子說出來,。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，在路上半天不吱聲,，最后引導(dǎo)孩子說時(shí)，孩子繞個(gè)圈子說出原委,，說“我們班上的誰誰才考92分,。”我一聽就知道,，其實(shí)他就是想說明他自己考得不太好,，別人成績(jī)好的同學(xué)才考那么多,，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒有責(zé)備他,，只是說沒什么,，下次認(rèn)真些、努力些會(huì)趕起來的!孩子頓時(shí)來了精神!同我夸夸其談,，說起班上的各件故事!

我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情,。一位學(xué)生考試成績(jī)不理想，趴在桌子上哭泣,，我安慰他考得還不錯(cuò),，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我,，考這么差我這說他不錯(cuò),，他更傷心。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，趕緊糾正說：失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高,，如果細(xì)心的話肯定會(huì)考得很好。下次認(rèn)真,，是完全可以取得好成績(jī)的,。他頓時(shí)不哭了，以后更愿意問我問題,，與我交流,。只有做孩子的知心朋友，孩子才會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的感受,。

第三：鼓勵(lì)孩子說――做孩子的崇拜者

孩子成長(zhǎng)的過程更是學(xué)習(xí)的過程,，事情難免做不好,，甚至做錯(cuò)，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子，而是鼓勵(lì)孩子,，讓孩子敢說敢做。xx老師在這方面做得非常成功,，我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴,，但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言;我認(rèn)為我的孩子好動(dòng)鬧騰，xx老師認(rèn)為是活潑陽光,。也正因?yàn)槭莤x老師的鼓勵(lì),，孩子才敢說敢表達(dá)，上課發(fā)言較積極,。

孩子成長(zhǎng)的過程犯錯(cuò)誤走彎路是正常的,，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做,。例如：孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)題做不出來而煩躁,，我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢,、笨”，而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績(jī)時(shí),，更應(yīng)該鼓勵(lì)做他的崇拜者,，他才會(huì)更有信心更敢于表現(xiàn)自己。

總之,，家長(zhǎng)應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲,，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流,，跟我們父母無話更說,，要么是孩子長(zhǎng)大的一天，要么是我們管不住孩子的一天,。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們，你們好!

我是一年級(jí)四班郭靜雯的家長(zhǎng),。首先感謝老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

郭靜雯上學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信、開朗,。對(duì)于這么小的孩子來說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子,，使她不僅得到了書本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂,，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要,。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好,，那么，到大了再糾正是很難的,。一年級(jí),，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn)。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來就是什么顏色。所以，要想使這張白紙,，將來成為一最美麗的圖畫，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆,。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

孩子從幼兒園到小學(xué),，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。所以，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，可能會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的的地方,，下面我想就這個(gè)方面來談?wù)勎业目捶ā?/p>

1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子。

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則,。“ 小樹易直也易彎” ,，孩子還小,，不能明辨是非，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子,。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：

(1 )孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母長(zhǎng)輩,，愛自己的學(xué)校和老師同學(xué)。

(2 )孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿走了別人的物品等等,，家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 ,。不隨便丟紙屑,。不帶零食進(jìn)校園，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食,。一年級(jí)孩子缺乏自制力,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的。

同時(shí),，我們家長(zhǎng)還要做到“ 三忌” ：

(1 )忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中拍摔了,，含在嘴里怕化了,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),。我們要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做,，遇到困難自己要想辦法解決,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅,、整理書包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少對(duì)大人的依賴,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

(2 )忌過分寵愛,。有時(shí)家長(zhǎng)明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后，人人都是平等的,，誰也沒有特權(quán)，而且有約束和壓力,，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng),，不聽老師的話，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,。所以孩子在成長(zhǎng)的過程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的,。作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為,，要制止,，要讓孩子受到批評(píng)。

(3 )忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng),，小學(xué)不能與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,，孩子一次考不好不要緊,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

二,、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在習(xí)慣培養(yǎng)方面，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣等。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的，不能操之過急,，要慢慢來,。我向各位家長(zhǎng)介紹一下自己的做法：

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1 .按時(shí)到校上課，不遲到,，不過早到校,。有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人,。

2 .認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，按要求完成作業(yè)，讀寫姿勢(shì)要正確,。

3 .愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，使用后立即整理好，防止丟失,。

4 .主動(dòng)獲取知識(shí),，在生活中學(xué)習(xí)，多讀,，多聽,，多看，多想,，多做,。

5 .能自己整理書包，做好上課的準(zhǔn)備,。

(二)作業(yè)習(xí)慣

1. 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 ,。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè),，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。如果在一年級(jí)不糾正過來,，稍微大點(diǎn)就很難糾正,，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。做作業(yè)時(shí),，是不是邊做作業(yè)，邊看電視,，這樣既對(duì)眼睛有害,，又影響作業(yè)的質(zhì)量，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉,。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認(rèn)真,，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了,，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?，F(xiàn)在一年級(jí)的孩子識(shí)字較少,，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

2. 把孩子推上講臺(tái),，和孩子分享功課

家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的一個(gè)好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請(qǐng)教” ，把孩子推上講臺(tái),，做孩子的“ 學(xué)生” ,。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)小孩子而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識(shí)的方式,。

三,、生活習(xí)慣

①培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,。

②教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助。

③教育孩子行走時(shí)不要跑,、跳;不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開門,。讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

④支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我)

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考,。

最后，祝兩位老師身體健康,，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福;

希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn),。

謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是501班孫俊杰的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子,，上四年級(jí)時(shí)，我們選擇了黃山新年教育學(xué)校,，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，遇事不張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二堂課，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一、重視孩子的"健康"

這里的"健康"不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng)

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講"我們不求無怨無悔,，但求無愧于心。"我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。

孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)俊杰及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十六

首先感謝各位家長(zhǎng)親臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝,。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄?，共同為孩子的成長(zhǎng)暢談心聲。希望你們對(duì)我校開家長(zhǎng)會(huì)的做法沒有怨言,，如果有的話只是我們?cè)陂_家長(zhǎng)會(huì)的過程中沒有說到你想聽的,，或者說的言辭有點(diǎn)過激的，都請(qǐng)你們?cè)?，畢竟我們和你們的心情都是一樣的,，都是為了孩子們?/p>

一、本班情況：

現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：我班有25名學(xué)生,，男生13人,，女生12人，大多是爺爺婆婆,，或者外婆外公在帶,，對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是留守兒童,，這對(duì)于我們老師來說在教育和管理上都是一個(gè)很大的.挑戰(zhàn)

二,、班級(jí)工作：

家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時(shí)間有限,，我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹,，還想了解的，可以和我單獨(dú)聯(lián)系,。學(xué)校的活動(dòng)比較多,，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差,，好動(dòng),，貪玩，這也是普遍存在的,。少部分學(xué)生由于這個(gè)原因,，成績(jī)不怎么理想，也可能是課上了一半,，還沒進(jìn)入狀態(tài),，所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了。

三,、安全工作：

學(xué)生的教育離不開學(xué)校,，更離不開你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長(zhǎng)的大力支持,。我們的秋季作息時(shí)間的改變,，可能有的家長(zhǎng)還不知道，早上是8：10分開始上課,，中午是11：15放學(xué),，下午是14：30上課，放學(xué)時(shí)間是17：05分,，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長(zhǎng)和同學(xué)們簽的安全公約,，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi),，校外,，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路,，公路,，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的,，我們并且還要記錄在本子上面,，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校，就馬上打電話和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，還在在學(xué)校讀書，什么生氣都是學(xué)校的,，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說的說法,。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系,，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等,，這樣,，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí),，安全兩不誤,。

四、學(xué)習(xí)方面：

大多數(shù)同學(xué)還是可以的,，學(xué)習(xí)熱情高,，也很自覺，并且書寫工整,，能很好地,，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測(cè)有的同學(xué)都是在九十幾分以上,，該背的課文,，學(xué)了就可以馬上背。但是又及個(gè)別的同學(xué),，每次的作業(yè),，一個(gè)字都不寫，連家長(zhǎng)也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多,，我覺得他們就是缺少自覺性,，家長(zhǎng)卻說督促性。希望你們對(duì)你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點(diǎn),。好了,，想說的話真的很多，時(shí)間的關(guān)系我就說到這,，希望你們多和我交流,，多溝通。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，主要還是已督促為主,，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)練練,，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做,，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力;零用錢也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家好!

真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中,，我們也已經(jīng)步入了中年,，很榮幸今天能在這里說一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說的話。

像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉,，一天過去了,，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的,。小沈陽這句幽默而精典的話,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽,，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高,，可為什么他能夠出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí),，成為她一生的習(xí)慣,。

仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語,，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論,，女兒從小到大一直非常讓我省心,，從沒有因?yàn)榕畠憾鵁肋^什么。小學(xué)一直到初中,，她一直是我們的驕傲,，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長(zhǎng)的煩惱，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼,。女兒也不例外,，她再也不是那個(gè)聽話的孩子，甚至有些故意找茬,，我說什么,，她甚至不用思考,，立刻就會(huì)反過來回敬我,，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵,，鬧,，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分,。去年因?yàn)檫@個(gè),，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去__莊參加了一次特意為了解決家長(zhǎng)和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽”,，活動(dòng)由孩子和家長(zhǎng)共同參加,，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長(zhǎng)的心情，家長(zhǎng)理解孩子的壓力,，一些平時(shí)我們沒有想到,，沒有注意到的孩子的心理活動(dòng)，展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,，一些平時(shí)孩子沒有注意到的家長(zhǎng)的苦衷,，孩子也參悟到了，現(xiàn)場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)全都淚流滿面,，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對(duì)不起”,，從來在孩子面前高高在上的家長(zhǎng)們，也由衷的說“孩子,，媽媽錯(cuò)了”,。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離,，雖然有時(shí)她還頂嘴,，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長(zhǎng)的苦衷了,。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安,，把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好,，受和咱一樣的苦,。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上,，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中,，很多孩子怕進(jìn)家，怕見家長(zhǎng),，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間,，我覺得和這種家長(zhǎng)給予他的壓力有很大的關(guān)系,，家對(duì)于孩子和大人來說都是一個(gè)休息和放松的地方，無論是大人和孩子,，如果這個(gè)地方不能讓他放松,，我想我們都不會(huì)想回家。不要給自已和孩子過多的壓力,，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情,，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì)議,，廠里請(qǐng)的是__大學(xué)__教授給我們講了一天的課,，王教授講，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì),，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士,，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo),，捫心自問，作為家長(zhǎng),，我們有沒有學(xué)習(xí),，我們?cè)谖覀冏砸训念I(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭,，給孩子樹立一個(gè)美好的愿景,，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了,，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了,，這太可惜了,。

我們的孩子正處在青春期，愛美,，好動(dòng),，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常,，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺(tái),，我覺得讓孩子輕松，愉悅,，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的,。

說的不好，只是我自已的一些感悟,，我也在嘗試著努力去做,，不知女兒能理解多少,，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力,，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力,，達(dá)到我們最終的目標(biāo),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十八

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是八年級(jí)七班譚世騰的爸爸,，首先我非常感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸;也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),。在此,，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)辛勤的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!

下面我就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與大家交流分享。我把它概括為三個(gè)關(guān)注,，三個(gè)要,。三個(gè)關(guān)注是：一是家長(zhǎng)要關(guān)注孩子上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣;說到這里，或許有的家長(zhǎng)會(huì)疑惑起來,，上課聽不聽講是老師的事,，與家長(zhǎng)有什么關(guān)系呢?回答是肯定的，而且有很大的關(guān)系,。大人工作都很忙,，但我們每天也要擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子，譬如吃飯時(shí),，經(jīng)常問問他們,，今天學(xué)了什么?回答了幾個(gè)問題?最有意義的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子聽講肯定有問題。作業(yè)之余,，讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,，對(duì)哪些問題感興趣，數(shù)學(xué)什么地方難,，什么地方容易,，久而久之就養(yǎng)成了孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣。二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,，孔子說 “學(xué)而不思則罔”,，我認(rèn)為提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要，如果我們的孩子很少舉手回答問題,，或者從來不問問題,，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué)的習(xí)慣,，這樣的話,，孩子處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問題的習(xí)慣,。讓孩子不僅僅喜歡提問題，而且也愿意去尋找問題的答案,。三是關(guān)注孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量，而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間,，有不少家長(zhǎng)包括我自己都有這樣一個(gè)感覺,，只要孩子坐在書桌前，就感到高興,，而不管他在做什么?實(shí)際上由于孩子個(gè)性不一,，每次能集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短不一，做家長(zhǎng)的要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā),，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容,，規(guī)定作業(yè)時(shí)間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,，不講效率的習(xí)慣,。除此之外，還應(yīng)與老師多交流,、溝通,，因?yàn)榧议L(zhǎng)所了解的只是某些方面。對(duì)學(xué)校的情況知之甚少,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到三個(gè)要;一要有堅(jiān)定的態(tài)度,，良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程，要持之以恒,，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則,，言傳身教;家長(zhǎng)在看電視,，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感,，還分散孩子的注意力,。三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),。特別是現(xiàn)在孩子處在青春期,，叛逆心理較重。多溝通,，多交流,，尊重他們的選擇,。

總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生一世的事,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)浮淺認(rèn)識(shí),，不當(dāng)之處煩請(qǐng)各位老師，家長(zhǎng)批評(píng)指教,。另外我們各位家長(zhǎng)一定要大力支持和配合學(xué)校,、老師的工作,，讓我們的孩子有一個(gè)健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好!我是八年級(jí)七班朱明皓的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

孩子升入初中后一年多來，成熟多了,，懂事多了,，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情,，能常懷一顆感恩的心,，這一點(diǎn)我非常欣慰;同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我深深地懂得,，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育,、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,，沒有老師付出的心血和汗水,，就沒有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì),，我感謝班主任周老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛,。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題,，讓孩子在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

下面,，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展,。初中開設(shè)的課程比較多,，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的,。為此,，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程,，當(dāng)然，語數(shù)外要多下些功夫,。政史地生多看書多背,。在學(xué)好功課的同時(shí)，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作,。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí),，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球,、跳跳繩等活動(dòng),。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了，但不夠重視,。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲,，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門功課都很重視,。

二、注重積累,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累,、消化,、吸收的過程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1.課前預(yù)習(xí) ?升入初中后課程緊了，內(nèi)容多了,，速度快了,。開始時(shí)，孩子無所適從,。我對(duì)他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講,。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，帶著問題去聽課,，后來聽課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2.用心領(lǐng)悟 ?在聽老師或同學(xué)講的時(shí)候,，要用心去聽，用心去悟,。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步,，別人是從哪一點(diǎn)開始突破的……,為什么自己沒有想到?以后,，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。

3.及時(shí)總結(jié) ?每天晚上,，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧,，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲,，有哪些體會(huì);自己要學(xué)會(huì)每過一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類,，把知識(shí)連成線，編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。對(duì)于做錯(cuò)的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會(huì)高得多,。?以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。

另外,，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長(zhǎng)要管住自己,，不在家里打牌,、打麻將;不上網(wǎng)打游戲，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧。?

總之,，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程,，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了,，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他,、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了,。但是,，孩子畢竟是孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、思想上都離不開家長(zhǎng)的提醒,、督促和幫助。在督促與鼓勵(lì)過后,，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"! 如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)有收益,。

作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅,。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力",。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，每次孩子考完試后,，無論他考多差，我從來沒有一句責(zé)備的話,，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,，而是對(duì)他說,，不要緊,，找出原因，還為時(shí)不晚,。要用贊賞的目光來看孩子,，用鼓勵(lì)的語言督促孩子,，用真誠(chéng)的心幫孩子、教孩子，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步,。

以上,，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流,、相互借鑒,，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛心,，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，共同來關(guān)心孩子、幫助孩子,，與老師和學(xué)校擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),。

我的話講完了，謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好!

我是楊子謙同學(xué)的爸爸,。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育話題,，我感到十分榮幸。在此,，我代表參會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝雅寶學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

一,、做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材!我們知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說，自己工作忙,，沒時(shí)間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們做父母的，忙來忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的,。

二,、家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。有時(shí)侯,，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),，壓力過大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況,。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。

因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉,，不論你忙的是什么,，無論多忙，都一定要把孩子放到第一位,，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來,，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷,。

下面,，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

一、積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，使孩子的思想道德品質(zhì)、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的測(cè)試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

最后,，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝雅寶學(xué)校的明天更加輝煌,，謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二十

各位家長(zhǎng)某(姓)老師中午好!

應(yīng)某老師的邀請(qǐng)，今天誠(chéng)意參加此次家長(zhǎng)會(huì),。其實(shí)開家長(zhǎng)會(huì)不是目的,，主要原因就是希望家長(zhǎng)能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子,。

作為家長(zhǎng),，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績(jī)有所提高，甚至希望孩子是班級(jí)的第一名,，每位家長(zhǎng)都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),。

明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(zhǎng)的期望,。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長(zhǎng)的多督促監(jiān)督和促進(jìn),。

在這里，我表態(tài),，我提議,，孩子是希望,，孩子是未來，多放下手中忙的事情,，多管理好孩子,，多關(guān)心下孩子。以下是我對(duì)小升初家長(zhǎng)們的建議：

1,、多鼓勵(lì),，忌比較

這個(gè)學(xué)期有很多考試，對(duì)于孩子的成績(jī)要有一顆平常心,，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候,，千萬不要對(duì)其埋怨、斥責(zé),，甚至失望,、放棄，既不要拿其他成績(jī)好的孩子與自己的孩子作比較,，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo),，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段,，孩子盡力了就好,。

2、訓(xùn)練孩子的耐挫力

現(xiàn)在有些孩子偏脆弱,，像玻璃瓶一樣,，扔在地上就碎了。從現(xiàn)在開始,，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,，不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話,，當(dāng)他面對(duì)現(xiàn)實(shí),，發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí)，容易有極端反應(yīng),。孩子受點(diǎn)委屈,，也是種教育，比如孩子在學(xué)校里受委屈,，吃虧就吃虧一點(diǎn),，家長(zhǎng)不一定要去爭(zhēng)回來。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么?

3,、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽者

這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī)，如果方法不當(dāng),，很可能會(huì)適得其反,。建議家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),。和孩子談學(xué)習(xí),，也要先做個(gè)傾聽者，聽孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的分析與困惑,，理性傾聽，聽的同時(shí)也要做些引導(dǎo),，提醒孩子要理性看待每一次成績(jī),，科學(xué)評(píng)價(jià)自己,，然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者,，對(duì)孩子存在的問題,、面臨的困難，要一起面對(duì),，共同解決,。

4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)

要教孩子有積極的生活態(tài)度,，不要對(duì)什么事情都無所謂。孩子考了60分,，就覺得“差不多”,。如果你孩子能考到80分的，考60分就說不過去,，什么事情都隨隨便便，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活,、工作等方面去。在小升初時(shí)期,，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài),，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué)，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí),。

5,、搜集資料私下做

現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問題，在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心,。家長(zhǎng)私下里可以做些資料的搜集,、專業(yè)的咨詢、資源的整合等方面的工作,，這樣填報(bào)志愿的時(shí)候才能當(dāng)好參謀，做好幫手,。

希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績(jī)棒棒!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二十一

敬愛的各位老師,，家長(zhǎng)：

大家好!

這學(xué)期,，我第三次獲得三科免試資格，并且在競(jìng)爭(zhēng)性考核中獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我給大家講講為什么我能取得這樣的好成績(jī),。接到任務(wù)后,，我又激動(dòng)又緊張，害怕自己講不好,。其實(shí)我在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)小成績(jī)首先要感謝學(xué)校的考核制度,，讓我們多了一個(gè)展示的平臺(tái),，感謝老師的培養(yǎng)，還要感謝我的爸爸媽媽和姥姥,，是他們讓我從小養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓我學(xué)習(xí)得輕松又快樂,。

我是個(gè)愛讀書的孩子,，這要感謝我的姥姥，媽媽在國(guó)外工作,，我是在姥姥的故事聲中長(zhǎng)大的,。在故事里,，我認(rèn)識(shí)了單純的小紅帽,、美麗的灰姑娘,、善良的“海的女兒”……后來我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就開始自己讀書，一年級(jí)下學(xué)期,，我就能讀《西游記》，隨著年齡的增長(zhǎng),，我讀書的胃口越來越大,，每個(gè)月爸爸都會(huì)帶我去圖書館借十幾本書,，從楊紅櫻阿姨到沈石溪叔叔,，從中國(guó)歷史故事到《三國(guó)演義》，現(xiàn)在我又開始讀美國(guó)小學(xué)生的英文推薦書目,。讀書使我眼界大開,，作文水平有了很大提高。我的作文在“語文報(bào)杯”作文比賽中獲得省特等獎(jiǎng),，在作文四級(jí)考級(jí)中被評(píng)為優(yōu)秀,。

之所以有那么多時(shí)間看書，是因?yàn)槲液苌僭趯懽鳂I(yè)上浪費(fèi)時(shí)間,。我的一些同學(xué)每天都因?yàn)楦淖鳂I(yè)清號(hào)而愁眉苦臉,，我很少改錯(cuò)題，作業(yè)基本上都能一次過關(guān),。偶爾有一兩道錯(cuò)題,，我會(huì)認(rèn)真聽老師講解，這樣很快就能清號(hào),。作業(yè)完成質(zhì)量高也得感謝我的姥姥,。兩歲的時(shí)候，姥姥就教我認(rèn)字,。在大街上也經(jīng)常認(rèn)牌匾上的字,。記得有一次在一家飯店的櫥窗上，貼著“毛肚”兩字,。我那時(shí)大聲讀做“毛月土”,。惹得周圍的人哄堂大笑,。從那以后，姥姥在教我認(rèn)字時(shí),，就要求特別嚴(yán)格,。字形和字的讀音都非常規(guī)范，來不得半點(diǎn)錯(cuò)誤,。所以,，我現(xiàn)在的語文的讀讀寫寫的聽寫幾乎沒有錯(cuò)誤。前幾天有一篇四百字左右的課文《生命,，生命》,，在默寫時(shí)，我連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有錯(cuò),。這個(gè)認(rèn)真的好習(xí)慣,，使我在語文學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)部分掌握的十分扎實(shí),。

數(shù)學(xué)也是一樣，一年級(jí)時(shí)老師要求我們每天回家做10分鐘口算題,，每天姥姥都會(huì)工工整整地給我找出100道題,，掐著表讓我計(jì)算。這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在,。計(jì)算準(zhǔn)確了,，做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間就大大縮短了。

現(xiàn)在,，我在家里寫作業(yè),，姥姥也會(huì)讓我掐時(shí)間。爸爸還會(huì)定期檢查我的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)我常出錯(cuò)的問題,，就會(huì)有針對(duì)性地給我出類型題，所以我從不會(huì)在知識(shí)點(diǎn)上欠賬,。所以學(xué)習(xí)起來很輕松,。

小時(shí)候，我和其他孩子一樣,，家長(zhǎng)送我去了各種培訓(xùn)班,，如音樂，美術(shù),，舞蹈,，等等。而現(xiàn)在我只剩下了鋼琴和古箏兩項(xiàng),。我特別喜歡它們,，看，美麗動(dòng)人的“四小天鵝”正在翩翩起舞?！皩④娏睢敝?，威風(fēng)凜凜的大將軍正在調(diào)兵遣將。隨著我的長(zhǎng)大,，爸爸只留下了我最感興趣的鋼琴和古箏課程,，而其它課程統(tǒng)統(tǒng)停掉。我現(xiàn)在很享受音樂給我?guī)淼目鞓泛兔篮?。同時(shí),，在學(xué)琴的過程中，爸爸經(jīng)常讓我去參加比賽,。在比賽中找出自己與其他選手的差距,。回來在練琴的過程中,，努力趕上,，爭(zhēng)取在下一次比賽中超越對(duì)手。學(xué)琴使我更加自信,，也陶冶了情操,。今年的暑假，我的鋼琴和古箏都要考九級(jí),。我的鋼琴在“科曼杯”比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，我的古箏在“青春中國(guó)”的比賽中獲得金獎(jiǎng)。

記得小的時(shí)候,，爸爸經(jīng)常跟我講,，“身體是革命的本錢”。當(dāng)時(shí)我還不懂這句話的含義,。爸爸經(jīng)常帶我參加各種體育活動(dòng),，有的我很愿意參加，有的則很討厭,?！，F(xiàn)在我漸漸地知道,，爸爸讓我參加體育活動(dòng),，是為了我鍛煉好身體。用我感興趣的項(xiàng)目來引導(dǎo)我,，使我喜歡體育活動(dòng),。同時(shí)，在體育活動(dòng)中尋找到快樂,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，只要有可能我就會(huì)參加比賽,，我還加入了大連輪滑俱樂部。

在爸爸媽媽和姥姥的幫助下,，我每天都生活的很充實(shí),，除了完成學(xué)校作業(yè)、姥姥布置的作業(yè),，還要練一個(gè)小時(shí)古箏,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率比較高，我還得到爸爸特別贈(zèng)送的禮物——每天玩半小時(shí)電腦,。

這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》,，我才明白,，進(jìn)入高年級(jí)，我還能這么快樂地學(xué)習(xí)、游戲，是因?yàn)槲以诩议L(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，感謝姥姥幫我打下了扎實(shí)的基本功,。

我知道,，成績(jī)只能代表過去,，我要以此為新的起點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)中,，更加努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，取得更好成績(jī),。謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二十二

各位尊敬的家長(zhǎng)!

大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：

一、班級(jí)情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,，在這個(gè)原有3個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰,，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),，并有很好的禮貌,。如我們班的：尤婷楓、王欣雨,、劉亦丁,、姚睿一、桑明辛等他們能以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的小朋友有：桑明辛、孫嘉苑,、史志杰,、倪心赟等。愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠(chéng),、楊紀(jì)鴻,、王伽恩等。課上積極回答問題的有：姚睿一,、張雨濤、張?jiān)姁?、王欣雨等,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。

二、期中考試

期中測(cè)試是比較重要的,，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心,。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí),，我問了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班，同一個(gè)老師,，同樣的教學(xué)方法,，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí),，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤,，如÷4=16，9÷3=等,。為什么考不出好成績(jī)呢,，是“粗心”二字在作祟，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣,。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨(dú)立完成作業(yè),，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,，還是粗心,，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

三,、你我的溝通

在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會(huì),，讓我們歡聚一堂,，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會(huì),。

一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心,，我就想：是不是我們的家長(zhǎng)說的呢?我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī),，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話,，早晨不讀書來不及背留下來背書,，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等,。很多種情況,，由于在學(xué)校的時(shí)間有限，課余也只有十分鐘,，所以我也有家，我也想早點(diǎn)回家,，享受家的溫暖,，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長(zhǎng)也許會(huì)說,，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字,，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把他們當(dāng)作自己的孩子,。所以我同樣希望受到家長(zhǎng)們的理解,，當(dāng)你們的孩子被留下來時(shí)，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊,，問問他們留下來的原因,，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,，讓孩子有更大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧。由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快,，面對(duì)的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到，也會(huì)有一些事根本來不及做,。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn),，不負(fù)責(zé)任,。希望家長(zhǎng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做,，尊敬師長(zhǎng),，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。

四,、我的建議

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句,，自然而然就會(huì)寫了。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，書看多了，自然就?huì)寫會(huì)說了,。

五,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來來往往非常危險(xiǎn)，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上：3分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請(qǐng)假,，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通,，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系,。

六、加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉",。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二十三

各位家長(zhǎng)：

大家好!

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一,、重視孩子的身心健康

“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率。孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

父母是孩子的第一位教師,，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視,，玩電腦,，打麻將。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我們交流,，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講,。

四,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!

五,、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要讓孩子知道什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂,。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心理和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

六、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常會(huì)用體罰來教育孩子;而我們的老師要面對(duì)幾十個(gè)孩子,，管理的難度之大應(yīng)該是可以想象的。有時(shí)候體罰我們的孩子，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要理解,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)：看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。

以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二十四

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一(1)班張媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一,、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說：“喲,，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了,?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她,，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事,。如果還想看,，那么自己讀。然后我讀我的書,，她讀她的書,，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。

三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二十五

在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,。

首先,，我做一下自我介紹。

我是高二年級(jí)xx班學(xué)生家長(zhǎng),。

今天,，在這么大的禮堂，當(dāng)著這么多家長(zhǎng)的面,，作為一名普通學(xué)生的家長(zhǎng),，能夠站在這么高的講臺(tái)上發(fā)言，我感到萬分的榮幸,。

首先我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝,。感謝你們一直以來對(duì)于教學(xué)的辛勤付出，感謝你們積極努力地建立與家長(zhǎng)之間的良好溝通,。也感謝你們給予我這么一次好的機(jī)會(huì),，讓我今天能夠和大家共商大計(jì)，探討如何做父母這樣一個(gè)話題,。

在這里,，我還要感謝我的孩子。是他的努力,，讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義：

立身行道,，揚(yáng)名于后世，以顯父母,，孝之終也,。

根據(jù)和校方事先的溝通，今天我在這里談三個(gè)方面的問題：

一是,，如何看待孩子的成長(zhǎng),。

二是,，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

三是,，父母如何與孩子溝通。

關(guān)于如何看待孩子的成長(zhǎng),。我認(rèn)為這是家長(zhǎng)都要首先解決的課題,，也是后兩個(gè)方面的基礎(chǔ)和根本。所以這里,，我將這三個(gè)方面融合在一起,，不再分別討論。

我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸?，我們要把自己的孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。教育與自我教育的關(guān)系。

一個(gè)人的成長(zhǎng),，是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程,。孩子的不同階段，會(huì)有不同的階段的問題出現(xiàn),。不僅孩子是這樣,，甚至是成年人，也存在成長(zhǎng)和自我教育的問題,。表現(xiàn)在目前的這個(gè)階段,，很多家長(zhǎng)都會(huì)感覺，孩子越大越難教,，甚至?xí)泻芏嗟募彝?，父母和子女?huì)發(fā)展到仇人一樣的局面。

古人云,，行有不得,，反求諸己。放到家庭教育的角度,，就是要求做父母的,，當(dāng)自己教不下去的時(shí)候，需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，從自己身上找原因,。

對(duì)我來說，我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我擺出一副高高在上的教育者的姿態(tài),，把孩子當(dāng)做被教育的對(duì)象，進(jìn)行我全對(duì)你全錯(cuò),，你必須照我說的去做,，弄到最后父親和兒子幾乎快要打起來,，這樣一種教育方式的情況下，教育是失敗的,，無效的,。當(dāng)你情緒失控的時(shí)候，做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒,，而不是真的在考慮如何解決問題,，如何幫助孩子成長(zhǎng)，如何對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

所以,，在我而言，我首先是一位慈愛的父親,，其次才是“我”,。我必須放棄自己的獨(dú)斷、自以為是,。對(duì)于半大的孩子,，我習(xí)慣于把他當(dāng)做獨(dú)立的成人來對(duì)待，凡事和他商量,。我提出我的要求,，但我不強(qiáng)求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心,，把我認(rèn)為正確的觀念,、道理，一次次講給他聽,。他要是不聽,，沒有馬上照著去，我必須不生氣,。接著和他繼續(xù)商量,，繼續(xù)講道理。我有耐心等,，等他自己做出明智的,、心甘情愿的選擇。我相信他有這樣的良知,，有這樣的能力和智慧,。

父母放下做父母的架子，你才能走進(jìn)孩子的心里去,，孩子才能接受你,。你想要施加的影響才能夠起作用。

我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?在我來說，我是希望自己能教出一個(gè)獨(dú)立的人,。不僅要有生存之技,，更要追求生活之道。

一個(gè)獨(dú)立的人,，要有自我負(fù)責(zé)的精神,。要活得通暢，過一種唯求心安的生活,。要有命自我立,，福自我求，這樣一種自我認(rèn)同,、自我肯定的心態(tài)。

關(guān)于溝通,，舉幾個(gè)例子,。

一是，當(dāng)我意識(shí)到手機(jī)的危害,，我開始和孩子商量,。我告訴他我所想到的害處，然后說,，你自己考慮一下,，該怎么解決這個(gè)問題，然后給我一個(gè)答復(fù),。當(dāng)天,，孩子就主動(dòng)上交了手機(jī)。到現(xiàn)在有一年多了吧,。我想,，有些問題的解決，遠(yuǎn)比我想象的要容易和簡(jiǎn)單,。當(dāng)你把選擇權(quán)交出去的時(shí)候,，孩子知道該如何做。

二是,，孩子是班長(zhǎng),。曾經(jīng)有一次向我們提出，想辭掉不干的想法,。一是自己要花時(shí)間,，二是同班一些學(xué)生根本無心學(xué)業(yè)，你根本改變不了別人的想法和心態(tài),。我會(huì)鼓勵(lì)他,，有一些責(zé)任總是要有人來承擔(dān)的。盡力去做，問心無愧就好,。

很多時(shí)候,，我也不知道該如何教自己的孩子。但是我認(rèn)清了自己,，也需要學(xué)習(xí),，如何去做父親。

差不多有兩年的時(shí)間里,，我和自己的孩子,，每周固定一次活動(dòng)安排，一起讀弟子規(guī)的講座,。我想我的堅(jiān)持終于見到了效果?，F(xiàn)在我基本上不太專門花時(shí)間在孩子的教育上。我知道,，一個(gè)獨(dú)立的人已經(jīng)成長(zhǎng)起來了,，我可以放心，讓他自己走自己的路,。

我想,，大學(xué)并不能夠解決孩子以后的一切難題。

德行與道義的力量,，才是支撐人字結(jié)構(gòu)的根本,。

《弟子規(guī)》里面先講孝悌謹(jǐn)信、泛愛親仁,，而余力學(xué)文放在最后,。

何為本，何為末,。

如何修養(yǎng)開闊,、包容、積極的心態(tài),，如何與人相處,，這些遠(yuǎn)比知識(shí)和能力要來的重要。

我們祖先的智慧是偉大的,。

我的講話完了,。

謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二十六

尊敬的各位家長(zhǎng)和親愛的孩子們：

大家好!

我是__的媽媽,，我姓_,。我是受__老師之托，榮幸站在這講臺(tái)上,。其實(shí),，孩子們，你們的父母親都比我優(yōu)秀，他們更有生活體會(huì),，只是礙于工作和生活的牽絆,，上臺(tái)交流的機(jī)會(huì)讓給我。在此,，我代表我們的家長(zhǎng)和孩子們感謝鄧?yán)蠋煂?duì)孩子們悉心教育和傳授知識(shí)!更慶幸的是,，讓你們遇到這么一位有責(zé)任心有高素質(zhì)的年輕好老師!也因?yàn)槿绱耍诮窈笥邢薜娜兆永?，?qǐng)孩子們?cè)谒纳砩蠈W(xué)到更多學(xué)習(xí)之外的好品質(zhì)!

我是一個(gè)臨床工作了十多年的臨床醫(yī)生,。借此機(jī)會(huì)，我給我們班的孩子們講一講你們這個(gè)年齡的生理心理變化和應(yīng)注意的幾個(gè)問題?，F(xiàn)在,，你們都進(jìn)入了青春期，青春,，這個(gè)詞本身就充滿誘惑的美好詞語!往往是心理的成熟趕不上身體的成熟,，導(dǎo)致你們?cè)S多時(shí)候迷惘、無助,、患得患失!在與人交流中可能表現(xiàn)得就是叛逆,，不友善!這個(gè)時(shí)候許多家長(zhǎng)都會(huì)束手無策,，而我們作為家長(zhǎng)在這非常時(shí)期更要淡定,，多點(diǎn)包容和理解他們莫名的煩躁!和孩子們好好地交流和溝通!以平等的心去對(duì)待他們!不但要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要去關(guān)注他們的心理變化和情感需求,。生理上,，女孩子大約11-12歲左右會(huì)來初潮，臨床上又叫月經(jīng),。

很多孩子們?nèi)绻麤]有提前知道這方面的有關(guān)知識(shí),，面對(duì)這突而其來的事情如臨大敵，首先,，我要對(duì)女孩子們說：恭喜你了,，你正式進(jìn)入青春期了，你將成為了一個(gè)美少女,，不要擔(dān)心害怕,，這是一大喜事!不要視它難以啟齒的不好之事，而應(yīng)該以它的到來而驕傲!并且好好“招呼"它每一次的來訪!說到這里,，我要詳細(xì)說一說月經(jīng)的形成和期間要注意的事項(xiàng)!月經(jīng),，故名思義，是每月受女性激素影響引起的子宮內(nèi)膜脫落出血并隨分泌物排出體外,，總量約50亳升,，大約4-6天干凈，提前或推遲不超過一個(gè)星期都屬于正常。在月經(jīng)期間,，盡量減少劇烈的活動(dòng),，少吃刺激性的食物，少接觸冷水,，不吃巧克力,，禁止游泳等等。除此之外,，我必須對(duì)未成年少女著重說一下,，女孩子一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)槟銈儽仨氃诩议L(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)下學(xué)習(xí)和生活,，但隨著你們生活圈子的擴(kuò)大,，我們都不可能隨時(shí)陪在你們身邊，而你們更不喜歡,。所以,，晚上不能單獨(dú)外出，即使結(jié)伴外出去哪里也必須告知父母,。在你們未成年之前,，只有母親和醫(yī)生可以接觸你們的身體，任何人都不得以任何借口觸摸你們嬌嫩的身體!要保護(hù)好自己,，遇到什么意外的特殊事情,，一定要和父母或老師溝通，不能獨(dú)自去扛,，你們太小,，處理事情的能力遠(yuǎn)不及關(guān)愛你們家長(zhǎng)!

另外，要說的是男生,。男生的青春期比女生遲1-2年,。大約在12-14歲，你們是否又知道男生進(jìn)入青春期除了變聲,、喉結(jié)外突,、體毛增多外，最具標(biāo)志性的東西是什么嗎?對(duì),，遺精,。下面這個(gè)男生回答得非常正確!如果你們真的經(jīng)歷了首次遺精，那么,，我會(huì)真誠(chéng)高興地對(duì)你說聲：恭喜你,，你將是一個(gè)男子漢了!不必害怕，更不必害羞!這是一個(gè)男孩子走向成熟的必然過程,，輕松地對(duì)待它,，弄臟了衣服就大方去洗干凈!然后自如地把精力投在學(xué)習(xí)上,，多參加各種體育鍛煉…除此之外，也可能和爸爸說說,，作為父親,，他肯定會(huì)為你的成熟而驕傲，爸爸也可以大方地和兒子說說自己成長(zhǎng)的事情,，來去增強(qiáng)男生面對(duì)新事物的應(yīng)對(duì)能力,。

男生，女生進(jìn)入青春期后,，你們除了學(xué)習(xí)之外,，也會(huì)同學(xué)之間說些哪個(gè)女生成績(jī)好，又有氣質(zhì),，哪個(gè)男生長(zhǎng)得帥氣又有擔(dān)當(dāng)?shù)那那脑?這都是心理逐漸成熟的一種標(biāo)志)說明有欣賞別人的能力,，有真善美的監(jiān)賞本事!男生女生之間的好感并不是什么可恥的行為，是美好的情感!但最主要的是你們要知道這階段是長(zhǎng)身體,，更是長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代!學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)才能使自己變得更強(qiáng)大更有吸引力,，這樣的青春才更有意義，更有特色,，所以,，你們把精力放在學(xué)習(xí)知識(shí)，比拼各種能力之上才是最無怨,，無悔的選擇!

最后,，我作為家長(zhǎng)要說的是：我們的孩子都是世界上獨(dú)一無二的獨(dú)立個(gè)體，更是可塑之材,，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)并加以肯定,，他們都會(huì)不斷進(jìn)步!同時(shí),，孩子們,，你們更是我們生命的延續(xù)，你們身心健康是我們最簡(jiǎn)單的要求!如果能成長(zhǎng)為有用之材,，那么我們所付出的一切也有了最直接的意義!而在這過程中,，在學(xué)習(xí)上，始終相信：我們沒有永遠(yuǎn)的失敗,，只有暫時(shí)的不成功而已,，只要有足夠的自信，努力,，自強(qiáng)不息,，有拼搏精神,，并且有持之以恒的韌性，我相信你們?nèi)魏我粋€(gè)人都可以到達(dá)各自理想的彼岸;在生活中，理解父母的辛勞、牽掛,，感恩父母，老師的無私付出，珍惜同學(xué)之間的珍貴友誼,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，有成不驕,，敗不餒的底氣!

加油!孩子們，我們都相信你們是一個(gè)能放異彩的強(qiáng)者,，為親朋好友,，父母恩師，更為了自己!等你們走向社會(huì)時(shí),，讓所有人都對(duì)獨(dú)一無二的你仰視!

感謝所有的家長(zhǎng)和孩子們,，還有值得我們尊敬的__老師，給了我今天上臺(tái)交流訴的機(jī)會(huì)!