時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園大班科學教學計劃篇一

音樂方面：

我班孩子喜歡唱歌,、跳舞,，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器,，如碰鈴,、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進行演奏,，但大部分孩子不能集中看指揮,，按指揮進行演奏。

美術(shù)方面：

孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品,，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫,，但孩子們在操作過程中,，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,，也不能按老師的要求進行繪畫,。

音樂目標：

(1)唱歌：學習使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容與情感,，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏,、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱,，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂,。

(2)舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度,、力度和難度;學習利用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能，進一步學習創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,，注意與他人的協(xié)調(diào),、交流與合作。

(3)音樂欣賞和表現(xiàn)：學習分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強弱、音色變化,，體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作,，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏,、尾奏的基礎(chǔ)上,，進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束,，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂,。

(4)打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學會保持與音樂,、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮,，并對指揮的要求作出積極反應的習慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂,。

美術(shù)目標：

(1)繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎(chǔ)上學習繪畫和手工制作的多種方法,，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣。

(2)手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型,、色彩,、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。

(3)美術(shù)欣賞：①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品,，學習欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律,。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品,，欣賞及評價同伴的作品,。

音樂方面：

(1)唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣,，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn),，且有重復、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,，選擇一些帶有前奏,、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材,、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲,。

(2)舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的,、易被幼兒模仿的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下,，合拍的.做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動,，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感,。

(3)音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的,、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低,、節(jié)奏與速度,，音的強弱及音色等。

(4)打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,，分析這些樂曲的內(nèi)容,、形象和情感;提供多樣化的樂器，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動,。

美術(shù)方面：

(1)對幼兒的指導適時恰當,，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,，并及時注意幼兒的興趣點,，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

(2)積極引導幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累,，讓幼兒在美術(shù)練習中,，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高,。

(3)可結(jié)合其他學科的教育活動來進行美術(shù)活動,，也可在美術(shù)活動中滲進其他學科的知識，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高,。如用語言表達畫面的內(nèi)容,，在畫上記日記等。

(4)靈活使用教材,，根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況選用教材,。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀察,、想象與創(chuàng)造能力,。

(5)繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術(shù)活動。但應根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導,，不可一刀切,。在美術(shù)練習的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握,。

幼兒園大班科學教學計劃篇二

我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體、智,、德,、美全面發(fā)展,。

（一）、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動。

（二）,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育,。注重幼兒生存能力和樂于學習,、好奇探索、自主,、自信,、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

（三）,、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合，防止事故發(fā)生,。

（四）,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。

（五）,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長,。

健康：

（一）,、身體健康，能較好地適應環(huán)境,。

（二）,、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快,。

（三）,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。

（四）,、逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

（五）、能積極參加體育活動,，動作靈活,。

語言：

（一）、樂意與人交談,，講話有禮貌,。

（二）、能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

（三）、能清楚地說出自己想說的事,。

（四）,、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書籍,、閱讀和書寫感興趣。

（五）,、會說普通話,。

科學：

（一）、能積極,、主動,、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲,。

（二）,、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案,。

（三）,、能用適當?shù)胤绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

（四）,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣,。

（五）,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。 社會：

（一）,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

（二）,、能積極與人交往，學習和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

（三）,、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣,。

（四）、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任。

（五）,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。 藝術(shù)：

（一）、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有初步的感受力。

（二）,、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

（三）,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

（一）、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路,、積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日生活,。

１,、以新的教育理念為指導，積極參加幼兒園新課程改革研討活動,。 ２,、新教材的使用,，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗，不斷探索和學習,，教師之間多交流,，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課、教學效果交流,。

（二）,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索,、自主,、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

1,、創(chuàng)設表演、繪畫,、手工,、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合,、定期組織小小音樂會,、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

2,、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書,、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面,，讓幼兒進行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

3,、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，努力提高幼兒的思維,、想象,、注意力。同時,，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動,，激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識,。

（三）,、加強幼兒安全教育,，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生,。定好安全計劃,，提高幼兒安全意識和自我保護意識。讓幼兒認識有關(guān)的標志,，學習交通規(guī)則和用電,、火、水的安全知識,，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。教師之間密切配合,，做好幼兒早,、晚交接工作，認真,、負責,、記好交接記錄和午睡情況。

（四）,、極探索家園合作新途徑和家長密切配合,，開展多元家園活動。在原

有的家長會,、家長半日活動開放,、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索,、嘗試家園合作的新路子,。讓家長積極主動參與我們的活動，獲得家長更多的支持和理解,。

（五）,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂地成長,。

1,、開學初，對新幼兒進行家訪,，了解幼兒各方面的情況,。

2、每月對個別幼兒進行家訪,，及時知道幼兒在家的表現(xiàn),，針對幼兒的特點進行有效的教育,。

3,、通過"幼兒一周情況評價表",，對幼兒生活、學習等情況進行評估,，讓家長知道幼兒在園情況,。

第一周：主題一：愛心對對碰

次主題一：團團圓圓

第二周：次主題二：甜甜蜜蜜

第三周：主題二：科學放大鏡

第四周：次主題一：光影大世界

第五周：次主題二：超級變變變

第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

第七周：次主題四：生活小百科

第八周：主題三：桃花朵朵

第九周：次主題一：花紅柳綠

第十周：次主題二：鶯歌燕舞

第十一周：次主題三：歡聲笑語

第十二周：主題四：我就是我

次主題一：獨特的我

第十三周：次主題二：能干的我

第十四周：次主題三：勇敢的我

第十五周：主題五：房子大觀

第十六周：次主題一：我們的房子

第十七周：次主題二：動物的房子

第十八周：次主題三：特殊的房子

第十九周：主題六：開心大王

次主題一：快樂在身邊

第二十周：次主題二：我是開心果。

幼兒園大班科學教學計劃篇三

本學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學習感受,，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞,、反義詞,，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述,。

為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：

1,、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣,。

3、喜歡與他人交往,。

4,、學會初步理解幼兒文學作品。

1,、詞匯：幼兒學習形容詞,、量詞，大班組以海報的形式將形容詞,、量詞公布出去,，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞,、量詞，豐富幼兒的詞匯量,。

2,、開展“詞的擴散”練習，即在學習及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練,，如“火”——“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞，并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”,。

1,、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示。

2、學習相反詞,。

3,、“視態(tài)訓練”說話法

由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。

1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述,。

2、開展幼兒謎語大賽,，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,，請幼兒家長猜一猜。

以上是9~12月份大班組的月計劃,，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：

1,、報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習慣,，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解,。

2、娃娃報新聞：可采用讀報,、說報,、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。

3,、天氣預報員：幼兒可通過收看天氣預報的形式,，紀錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進行播報,。

上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃,，大班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整,，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期,，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習,、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離,。有的幼兒，自制力較差,，?所以需要加強常規(guī)方面的訓練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一起做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步,。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,，自己在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學、多想,、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時檢查書包,、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪,、家長會等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

大班數(shù)學教學的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打下必要的基礎(chǔ)。根據(jù)教材大綱結(jié)合本班幼兒特點,，現(xiàn)制定本學期教學目標為以下幾點：

1,、教幼兒學習1-10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確的方法書寫1-10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4,、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠近,。

5,、教幼兒認識正方形、長方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分。

6,、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左、向右移動,。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚地講述活動的過程和結(jié)果。

8,、在老師的帶領(lǐng)下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度,，不同方面思考問題,，能通過觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動地進行數(shù)學活動。

幼兒園大班科學教學計劃篇四

新學期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以全園教學工作計劃為依據(jù),，制定幼兒園大班教學工作計劃：

1、 教學6—10數(shù)的分解和組成,。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分數(shù)的互補和互換。

2,、 教幼兒學10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,，體驗加減、互逆關(guān)系,。

3,、 教學等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。

4,、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類,。

5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。

6,、 教幼兒認識球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉(zhuǎn)動,。

8、 認識時鐘,，學著看整點和半點,，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9,、 教導幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的,。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果,。

11,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推,、遷移等 方法解決簡單的數(shù)學問題。

12,、培養(yǎng)幼兒的積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速，有條理的擺放,、整理活動材料,。

1、對自然界,、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,，樂于發(fā)現(xiàn)問題，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題,。

2,、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，認識環(huán)境污染現(xiàn)象,，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護,、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,，并樂意為保護環(huán)境做出積極的.努力。

3,、學會運用多種感官綜合地認識事物,，能按照不同的標準對物體進行分類，并通過觀察,、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經(jīng)驗,。

4、能夠積極,、主動地參加討論、探索等活動,，具備合作學習的意識 和能力,，學會用多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程和結(jié)果,。

5、感受科學技術(shù)對生活的影響,，初步形成科學概念,。

1、在教師引導下,，能能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫,、剪、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識,。

4、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

5,、能有表情地演唱不同風格的歌曲,。大膽地在集體面前獨唱、領(lǐng)唱,，訓練幼兒齊唱,、輪唱；

6,、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力,；

7、能根據(jù)音樂的風格與內(nèi)容,，表演不同風格,、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編,；

8,、訓練幼兒用動作、表情等多種方式,，表達自己對音樂的感受,； 總之一切為了孩子，為了孩子的一切！

幼兒園大班科學教學計劃篇五

我將結(jié)合本園的特色教學與本班幼兒的實際情況,，制定教學計劃,，力爭在開發(fā)每個學生潛能的同時,發(fā)展幼兒健康的個性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

本班現(xiàn)有幼兒14人,，老生11人，新生3人,，通過過去一年的學習和生活,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒的動手能力和口語表達能力都得到了一定的提高，基本上都能單獨講述故事,，具有了一定的蒙氏常規(guī),，具有良好的禮貌習慣和衛(wèi)生習慣，具有一定的自我保護意識,，但是班上孩子的個體差異比較大，這學期,，希望能通過互幫互助形式來幫助調(diào)整,。

本學期以資源包為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì),，通過多種途徑對幼兒進行體,，智，德,，美全面教育,，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

（一）體能健康

1,、積極主動參加各項體育活動,，走、跑,、跳躍,、平衡、投擲,、鉆爬,、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏,、姿勢正確。

2,、會正確使用鉛筆,、畫筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。

3,、有基本的衛(wèi)生知識,，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生,。

4,、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪,，桌椅,，玩具，有一定的生活自理能力,。

5,、能注意安全，有一定的自我保護能力,。

（二）資源包教案

1,、掌握10以內(nèi)的認識和相鄰數(shù)。

2,、初步理解“守恒”概念,，具有一定的抽象思維能力。

3,、認識長方體,、正方體、球體,，初步感知它們的基本特征,。

4、學會以客體為中心區(qū)分左右,。

5,、嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，觀察并發(fā)現(xiàn)事物間內(nèi)在的聯(lián)系,，進行簡單的分析和推理,。

（三）閱讀

1、學習獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣,。

2、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3、能看懂并理解畫面內(nèi)容,，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述,。

4,、能在圖書中讀出自己認識的.、簡單的漢字,。

5,、能注意傾聽他人的講話，具有良好的傾聽習慣,。

6,、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。

7,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）幼兒英語

1、會說常見事物的有關(guān)單詞,。

2,、學會英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。

3,、會唱6首英文歌曲,。

（五）藝術(shù)表現(xiàn)

1、積極參加唱歌,，舞蹈,，表演等活動。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作,，協(xié)同表演,。

3、每周學會一首歌曲和一個音樂律動,，每周學會一個舞蹈組合（包含音樂律動）,。

4、會用繪畫,、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié),。

5、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩歌的內(nèi)容,，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,，搭配顏色,。

6,、喜歡欣賞易于理解的音樂,，繪畫,，工藝美術(shù)等作品?？陀^地評價自己和同伴的作品或表演,。

7、活動中有一定的想象力,，創(chuàng)造力,，對自己的表現(xiàn)充滿自信！

幼兒園大班科學教學計劃篇六

教學班級及人數(shù)：幼兒大中小8個班 412人

教學內(nèi)容分析：幼兒園科學教育是指在幼兒教師的指導下,，通過自身的活動,，對周圍事物進行觀察，操作發(fā)現(xiàn)問題,，尋找答案的探索過程,。它的本質(zhì)就是教會幼兒科學的思考問題。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式,。幫助幼兒客觀的認識周圍,，認識世界，理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長,。所以,，在《幼兒園教育指導綱要》前提下.本領(lǐng)域教學活動重在對幼兒科學素質(zhì)的培養(yǎng)，既培養(yǎng)幼兒的科學情感,，科學能力,，以獲取一定的科學知識為目標。

學情分析：通過上學期的教育學,，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學知識,。自然現(xiàn)象，生活技能,，自然環(huán)境的`興趣和好奇心,。

1: 激發(fā)幼兒的科學情感。

2：注重幼兒科學能力的培養(yǎng),。

3：與探索實驗相結(jié)合,。

4：培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。

5：培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,。

6：培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力,。

教學重難點：動物及其事物鏈 自然現(xiàn)象，生活科技,，自然現(xiàn)象等幾大類,。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，從小是入手，由易到難,，逐漸深入,。

教學方法：情境教學 愉快教學

教學設想：興趣是最后的老師，因此在活動設計過程中,，首先,，非常注重增強活動的趣味性，采用各種游戲等方法,，集體,，小組，個別相結(jié)合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與,，讓幼兒得到語言活動帶來的喜悅，對語言活動產(chǎn)生學習欲望，引導幼兒獲得成功,。創(chuàng)設情境,，注重促進幼兒觀察想象能力的培養(yǎng)，活動設計更加重視為幼兒創(chuàng)設科學的情境和機會,，鼓勵和引導幼兒自主學習，遷移已有經(jīng)驗,，大膽,，積極主動把自己的經(jīng)歷，經(jīng)歷,，感受說給大家聽,，促進幼兒觀察能力的發(fā)展。

課時安排：

第一周3月（2—4）日： 《服裝的面料》

第二周3月（7—11）日： 《能干的機器人》

第三周3月（14—18）日：《動物之最》,、《珍惜動物》

第四周3月（21—25）日：《食物鏈》、《春天在哪里》

第五周3月（28—1）日： 《春耕了》,、

第六周4月（4—8）日： 《 奇妙的鏡子》

第七周4月（11—15）日：《寶藏知多少》

第八周4月（18—22）日：《寶貴的土壤》

第九周4月（25—29）日：《奇異的石頭》

第十周5月（（2—6）日：《夏天里有什么》

第十一周5月（9—13）日：《植物身上有什么》

第十二周5月（15—20）日：《茂密的樹林》

第十三周5月 (23—27) 日：《多彩的泡泡》,、《光和影子》

第十四周6月（30—3）日：《向左向右》,、《一周吃什么》

第十五周6月（6—10）日：《快樂的一天》《可愛的鐘表》

第十六周—期末：總復習階段

幼兒園大班科學教學計劃篇七

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》指出的“幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的,、啟蒙性的”，世界衛(wèi)生組織宣言指出,，健康的理想標準應當是：個體肌體的一切功能活動從童年直到成年都處在最滿意的狀態(tài),。隨著幼兒的慢慢長大，幼兒的骨骼,、肌肉發(fā)育日趨完善，動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性進一步增強,，自我意識增加。根據(jù)幼兒的培養(yǎng)需求,，幫助幼兒建立良好的飲食和衛(wèi)生習慣,；培養(yǎng)幼兒的生活自理能力；加強自我安全意識和對自己身體的認識,；培養(yǎng)幼兒的運動智能。

我任教的大班有33個幼兒：活潑好動,、性格開朗、好奇心強,。男生多女生少,，年齡比較均勻，但學習能力差距比較大,，能力強與弱的孩子所占的比例占總比例的一少部分,，中等的孩子占主要，因此必須抓兩頭促中間，以此來提高教學質(zhì)量,。

面對每一個孩子,，尊重孩子間的差異,。對學習有困難的孩子,，要激發(fā)他們的學習興趣，增強信心,，調(diào)動他們的學習積極性,，培養(yǎng)孩子的成就感，灌輸孩子自我安全的思想,、衛(wèi)生習慣以及告知其重要性,，培養(yǎng)加強孩子的自我保護意識。了解和分析他們的實際情況,，幫助他們查漏補缺,。加強與家長的配合，盡可能發(fā)掘他們的閃光點,，并以鼓勵,，經(jīng)常與家長加強聯(lián)系和溝通，共同教育學生,。

大班《健康活動》上冊教材的內(nèi)容有：運動部落,、美味事物、身體探險,、安全寶典,、開心娃娃等內(nèi)容,。

運動部落：介紹兒童的律操，已及時和幼兒草魚的體育活動,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成積極鍛煉身體的良好習慣,。

美味事物：介紹適合幼兒自己動手制作的食物，以及各種食物的營養(yǎng)價值,，引導幼兒建立良好的飲食習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的起居習慣。訓練幼兒嗅覺,、觸覺,、味覺等感知覺器官以及正確的使用烹調(diào)術(shù)語。

身體探險：培養(yǎng)孩子對身體相關(guān)知識的認知,。了解身體生長的過程以及身體生長所需要的營養(yǎng),。

安全寶典：培養(yǎng)幼兒的安全交通意識以及對潛在危險的辨別，幫助幼兒掌握基本的應對安全事件的方法,。

開心娃娃：讓幼兒能對自己的行為作具體,、簡單的’評價，能分清自己的和他人的東西,；服從約束,，能接受別人的.批評和建議；能恰當?shù)乇磉_自己的喜怒哀樂,；在新環(huán)境或不熟悉的人面前,，不過分的拘束或害怕。培養(yǎng)幼兒良好穩(wěn)定的情緒,。

運動部落,、身體探險、美味事物都是教學的重點,，安全寶典,、開心娃娃既是教學的重點又是教學的難點。

1,、養(yǎng)成良好的生活起居習慣和飲食習慣

2、具有良好的心理素質(zhì),，能面對和接受現(xiàn)實,，情緒穩(wěn)定而愉快

3、只能發(fā)展正常,，有良好的性格和積極地自我觀念

4,、有初步的安全和健康知識，掌握關(guān)心和保護自己的方法

1,、要緊密聯(lián)系孩子的生活環(huán)境,，從孩子已有的經(jīng)驗知識出發(fā),，創(chuàng)設有助于孩子自主學習，合作交流的情境,，從而激發(fā)學生的興趣,。

2、設計富有情趣的教學活動,，鼓勵每個孩子動手動腦,，參于健康的學習過程。

3,、結(jié)合孩子實際進行健康教學,，孩子本身存在差異，應從孩子的發(fā)展狀況和需要出發(fā)進行教學,。

幼兒園大班科學教學計劃篇八

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)，在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后,，我們一起來迎接孩子們在幼兒園的最后一學期,，根據(jù)本班實際情況和家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的工作計劃,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學期,。

本班共有幼兒41名，其中男孩25人,，女孩16人,。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己穿衣,、進餐，生活衛(wèi)生習慣,，進餐習慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具,，同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對食物充滿好奇心與學習欲望,，活動中能積極發(fā)言,。但由于班級中大部分幼兒是獨生子女,，所以有部分幼兒比較自私、任性,，特別是個別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習慣方面在不良傾向，有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱，還有個別幼兒傾聽習慣較差,，尊重他人的意識較薄弱,。班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動手能力差,，膽子小,，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動性較差,，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力,。

(科學領(lǐng)域——數(shù)學活動)

活動目標：

1 能積極,、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學,。 2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義,。 3,、從自身出發(fā)區(qū)別左右。

4,、學習區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù),。

5、用目測和自然測量的方法比較物體的長短,、高矮,、寬窄、輕重,、遠近,、厚薄等。

6,、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運算,，并在生活中進行運用,。

7、認識圓柱體,、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

8,、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

解決重難點措施：

1、 教學活動中引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題,。

2,、 在操作活動中,引導幼兒按某個特征對物體分類。學習多種角度分類,比較事物的細微差別與異同,形成類概念,。

3,、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短,、高矮等)的顯著差異,并按某個特征進行物體的排序,。

4、在日常生活中,引導幼兒能手口一致地點數(shù)“20”以內(nèi)的實物并說出總數(shù),。用多種方法數(shù)數(shù),按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體,。

5、在游戲中比較事物的輕重,區(qū)分左右,練習簡單的統(tǒng)計方法學習用不同的方法測量,。

(科學領(lǐng)域——科學活動)

活動目標：1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念,。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。

5、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

幼兒園大班科學教學計劃篇九

幼兒5歲時腦重約為成人的75%,，6歲時約為成人的90%，腦的結(jié)構(gòu)已相當成熟,，皮質(zhì)興奮和抑制過程進一步加強,，但仍不夠平衡，興奮強于抑制,。

根據(jù)《綱要》精神,，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段,。以鍛煉幼兒的身體,，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的,。

1．提高動作的靈活性,，能熟練地做大肌肉運動，如：單腳跳,、多種方法玩球,、玩繩等。

2．提高平衡能力,，能攀爬,、滑行。提高粗細動作機能，能自如的控制手腕和手指,。

3．能較熟練得利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體,，養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣。

4．在運動中自覺遵守規(guī)則,，積極參加體育合作，愿意與同伴合作游戲,，具有合作,、公平競爭和創(chuàng)新精神。

5．進一步認識身體的主要器官及其主要功能,，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力,。

6．懂得一些常見疾病的預防知識，初步懂得環(huán)境和氣候變化與健康的關(guān)系,，增強自我保護意識和適應能力,。

7．豐富幼兒安全知識，增強幼兒自我保護知識,，提高自我保護意識,。學會簡單的處理生活學習中遇到困難。

1,、有計劃的開展適合本班幼兒年齡特征的體育鍛煉活動,。

2、保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,，在活動中啟發(fā)幼兒學會簡單的自我保護方法,，并在活動前做好場地、器械的安全檢查工作,。

3,、根據(jù)季節(jié)特征及和幼兒身體發(fā)展狀況，安排內(nèi)容豐富多樣化的體育游戲,。

4,、開展豐富多彩的室內(nèi)外體育游戲活動，訓練幼兒的.動作協(xié)調(diào)性和敏捷的反應

性,，逐步提高幼兒的運動能力,。

5、提供豐富的運動器械,，并指導幼兒進行基本動作練習,，提高幼兒的控制力。

6,、根據(jù)幼兒的興趣,，選擇并開展體育游戲活動，做到生動有趣，形式多樣,，以吸引每位幼兒的參與,。

1、適應新學期的學習生活,，適應幼兒園一日生活作息時間,。

2、做好廣播操,，動作準確,，合拍。

1,、練習跳長繩,，初步掌握跳長繩的方法。

2,、學會與同伴合作玩玩具,，并能和睦相處。

3,、學會自己體育用具,，并做到分類整理。

1,、掌握單腳跳的方法,，鍛煉大腿的肌肉。

2,、鞏固掌握基本的隊列練習,，如螺旋走，三隊并一隊等,，有較強的集體意識,。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，在根據(jù)自己的活動量以及出汗量進行休息,、喝水、脫衣服等活動,。

1,、學會合作玩球，并能探索出不同的玩球方法,。

2,、能自覺遵守一些公共規(guī)則，如游戲規(guī)則等,。

3,、學習自我安全保護的知識,，了解一些自我保護和自救的方法。6月：1,、在體育活動中,，培養(yǎng)幼兒不怕困難，不怕日曬的情感,。

2,、自覺遵守游戲規(guī)則，不與同伴爭搶,、公平競爭,。

3、做好暑假的安全教育工作,。

幼兒園大班科學教學計劃篇十

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習慣，同情心,、責任感比較缺乏,。

1、能聽懂多重指令,，并能按順序行動,。

2、對生活中的.語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義（情緒,、態(tài)度等）

3、能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

4、能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

1,、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3,、在日常生活游戲中,，認識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。

4、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。 5,、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,，比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

1,、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

2,、遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試

3、主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂,。

4、有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻,。

5,、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣,。

6,、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族,。

1,、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

2、進一步欣賞作品的造型,、彩色,、構(gòu)圖，知道對稱,、均衡美,，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

3,、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識,，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,，并能用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

4、能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色,，并學習色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系,。

1,、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

2,、遵守規(guī)則,，行為正確，有較強的自護能力,。

3,、懂得合作，負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。

4,、進餐時舉止文明,，不挑食，不暴飲暴食,。

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2,、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3,、教育孩子講文明,、講禮貌、使用禮貌用語,。

4,、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言,，積極回答老師問題,。

1、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況,，并教育家長一些育兒知識,。

2、向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

3,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打好基礎(chǔ),。

4、每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,！

幼兒園大班科學教學計劃篇十一

單韻母：a o e i u ǖ

聲母 ：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

學前班拼音教學,，主要是拓展幼兒的視野，豐富 幼兒的知識,，強調(diào)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進幼兒積極的思考和表達,，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

本班學生他們來自各個不同的幼兒園,，學習基礎(chǔ)不一,，差距較大，有點學生年齡偏小,，素質(zhì)差距大,，為了提高每個學生的思想素質(zhì)和學習基礎(chǔ)，現(xiàn)制定本學期的教學要求和安排,。

漢語拼音是識字,、閱讀和學習普通話的有效工具，然而,，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說,，學習起來有一定的.困難,。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散,，坐不安定,，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法,，很可能會導致他們對學習失去興趣,，所以要在拼音教學中，融入唱,、跳,、聽、說,、畫,、玩。

1.學會單韻母：a o e i u ǖ 發(fā)音要領(lǐng),，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習,。

2.學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發(fā)音方法和寫法,。

3.j q x 與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。

4.書寫格式要正確規(guī)范,。

在拼音,、識字、讀兒歌中,，拼音是重點,！拼音教學中,，認識部件，拼讀音節(jié)是重點,！

1.漢語拼音的教學,，從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片,、卡片。

2.采用多媒體教學輔助手段,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3.重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4. 注教學評價，要善于鼓勵學生,，多表揚,。

5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學習階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈,，不要讓他們感到學習太累太苦,。

幼兒園大班科學教學計劃篇十二

（1）幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快,。

（2）幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。（學習簡單的氣象記錄）

（3）幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

（4）幼兒園大班教學計劃初步了解沙,、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

（5）幼兒園大班教學計劃理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的.作用含義。

（6）幼兒園大班教學計劃活動游戲中,，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習。

（7）幼兒園大班教學計劃操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

（8）幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力,，學習用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

（1）幼兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義,。

（2）幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。

（3）幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索,，引導幼兒認識頁碼,。

（4）幼兒園大班教學計劃會復述故事，續(xù)編故事,，學習仿編故事,。

（5）幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂

（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。

（2）幼兒園大班教學計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

（3）幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習慣,。

（4）幼兒園大班教學計劃認識更多的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

（5）學習多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力,。

（1）幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

（2）幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽,，學會普通話,，知道市內(nèi)的風景名勝。

（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

（4）幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號,。

（1）幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）幼兒園大班教學計劃引導幼兒選擇活動主題,，學習制定活動計劃,，學習謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

（3）幼兒園大班教學計劃樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務,。

幼兒園大班科學教學計劃篇十三

本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子,，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應小學生活,，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng),、學習習慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外,，做事認真,、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個孩子都健康、快樂地成長,。

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀律等良好的品質(zhì),、行為習慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

（一）健康領(lǐng)域：

1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動,。

2、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳,，學會投擲、玩小足球,，能使用剪刀,、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳。

5,、知道早晚要刷牙,，看書、繪畫有正確的坐姿,。

6,、會保持桌面、地面整潔,，愿意嘗試各種食品,。

7,、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到,。

8,、能有順序地穿脫、整理衣服,，整理床鋪。

9,、有自我保護意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作,。

（二）語言發(fā)展領(lǐng)域：

1,、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復述,，理解和使用生活中的常用問句。

2,、在成人的幫助下,，能講述自己看到的、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽,。

3、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方,。

（三）科學觀察領(lǐng)域：

1、學習有順序的觀察,、比較物體的異同,，能參與收集、小實驗,、操作等活動,。

2、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認識加減符號,，進行100以內(nèi)的加減運算,，書寫1-100，并在日?；顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄,、粗細,、輕重，會按一定順序排列,。

（四）藝術(shù)：

1,、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作,，能用歌聲,、動作表達親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

（五）社會性與情感領(lǐng)域：

1,、了解本市的名勝、建筑,、民間藝術(shù),、土特產(chǎn)，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

2,、能認真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事。

3,、在成人的幫助下,，逐步學會控制自己的情緒,。

4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn),。

5,、會使用禮貌用語，能大方的回答客人,、成人的問話,。

6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),，遵守游戲規(guī)則,。

（一）作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言,、科學,、健康,、社會,、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。

（二）游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動,，使身體得到鍛煉,，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維,。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中,；對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

（三）觀察：

在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,，平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀，在活動中學習觀察的方法,，互相交流觀察結(jié)果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣,。另外，通過在班內(nèi)設置自然角,，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察。

（四）體育活動：

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,。

（五）勞動方面：

通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果,。

（六）日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣,，日常采用鼓勵、個別教育、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性,，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程,。

（七）娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),，鼓勵和引導幼兒積極參與活動，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

1、每月有計劃的開展家長工作,，與所有家長進行聯(lián)系,，了解幼兒的各方面情況，互換意見,。

2,、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動觀摩等,。

3,、辦好快樂家園聚會,，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。

4,、每周發(fā)放一次"家長信",，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn),，家園一致共同教育孩子,。

1、增設各活動區(qū)域的材料,，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學,、語言、音樂等學習材料,。

2,、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾,，豐富學習環(huán)境,。

3、增添自然角內(nèi)容,，根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物,，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

4,、在活動市布置語言學習的環(huán)境,，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣,。

5,、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團結(jié),、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應性,，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變,。

幼兒園大班科學教學計劃篇十四

從大班升入銜接班，幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn),。能否很快完成由幼兒到小學生的轉(zhuǎn)變,，能否很快適應小學生活，是關(guān)鍵所在,。幼小銜接,，是幼兒園教育的終結(jié)階段，是小學教育的開始階段,，它起著承上啟下的作用,。幼小銜接的主要目的在于：一是讓幼兒、順利地適應小學的學習生活,；二是通過銜接工作對幼兒加深了解做出更為正確的評價,。為此，我們通過對該 年齡階段的幼兒及班級整體情況進行分析,，制定了本班班務計劃,，以便幼兒自然、順利的適應,、過度,。教育教學理念應以：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑，教是為了不教,，應教學相長,。”

教學方法

從操作至體驗至體現(xiàn)，這一個規(guī)律,，只有動手,、體驗才會感知知識帶來的樂趣。就以“三分法”,，即分層引導,、分步進行、分解動作進行各領(lǐng)域的教學,，化繁為簡,、以簡馭繁。 教學目的

本學期本班共有學生35名,，其中新生4名,，男生15名，女生20名,，年齡在4—5歲之間,。幼兒風升入銜接班，由于生活環(huán)境的全面變化 ,，表現(xiàn)出了一些不適應和不習慣,。 由于孩子們大都從幼兒剛升入銜接班的，對于學校的一日生活都有一定的認識,，在晨間活動,、盥洗、餐點,、飲水,、睡眠、散步,、離園這些方面都做的較好,。不過銜接班的生活環(huán)境確實和之間有極大的不同,，孩子們需要從新誤認,、適應環(huán)境，并學會自我保護,，另一方面經(jīng)過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞,，需要老師及時引導、教育,。

對于新入班的孩子,，他們將面臨更大的挑戰(zhàn)不僅要適應新的環(huán)境、新的老師同學還要克服對家人的依戀,。在生活上我們會給他們較多的關(guān)注和關(guān)愛,，幫助他們自然、迅速的融入新的生活，并在這個過程中迅速成長,，學習生活常規(guī),。

對于老師，通過學校的各種培訓,、學習,，我們老師對于學校的規(guī)章制度是知曉的，但仍然會出現(xiàn)一些工作上的問題,，其主要原因在于惰性和對工作的態(tài)度,。當然，我認為我們老師對工作都是熱愛的,，對幼兒也是用心,、用愛呵護的，但是偶爾還是會有些惰性和自己的小情緒,。應遵循教育教學原則,，以重德修身，育人為本,，同時遵循規(guī)律,，重視基礎(chǔ)，從而掃清障礙,，排除干擾,。要不時的找出關(guān)聯(lián)，探索方法,，不斷地反復練習,，達到學以致用。

根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及一日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)，做好各項安全,、保健工作,。另不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病從口入。加強幼兒處理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書館,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗法精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射。

杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之門外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并受用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓練，使我班的手工也能在期末展示出來,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的日常管理,，如晨間日常檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。

1,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,?？偨Y(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思,，同時做好詳細地記錄,，并預設下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正,，保證教學質(zhì)量,。

2、管理好班級財物,，每天檢查后門是否鎖好in讓班級財物丟失,；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃,，每周一大掃,，定時消毒，保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

3,、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子,。

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡,，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢,。

2、利用早晚接著幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時討論,。

3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合,，提高幼兒的學習生活,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。

九 月：1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作,。

做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學常規(guī)。

3、制定班上的學期教學計劃,、月計劃,、每周教學及教案。要求：熟悉教材,，

因材施教,，根據(jù)各學科，結(jié)合本園進行教學,。

4,、舉行中秋活動—“快樂的中秋節(jié)”,。

5,、加強“國慶”長假的安全教育。

十 月：1,、制定班上的學期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確,，使幼兒個性全面發(fā)展,。

2、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育,。

3、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)

幼兒的處理能力,，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人,。

4、加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

5、重陽節(jié)活動—“來歷等小知識”,。

十一月：1,、加強衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。

2、積極準備參加消防日活動—“安全在我心中”

十二月：1,、開展迎新年慶：元旦“（我大一歲了）主題活動,。

2、積極參加一些戶外活動。

元 月：1,、做好期末的教育評價,。

2、做好期末工作安排,，寫好工作總結(jié),。

3、做好寒假財產(chǎn)保管,、財物清點,。

4、做好寒假幼兒安全教育,。

本學期我將根據(jù)本班實際情況,，并結(jié)合上學期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元素的學習機會,，充分利用各種資源，以快樂的學習方式,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。