時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

休息教學(xué)教育計(jì)劃篇一

著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀,。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

1,、弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,，價(jià)值觀和人生觀。

2,、要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的歷史知識(shí),，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，以及應(yīng)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察和分析問題的能力,。

初三上學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界史，他從上古時(shí)期一直到近代,，歷史的跨度特別大,，所以理清每個(gè)階段的歷史線索，概括每個(gè)階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力，另外如何做好總復(fù)習(xí)也是本學(xué)期的重點(diǎn),。

各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,，有些同學(xué)基礎(chǔ)差，所以本期教學(xué)中,，要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,，以利他們能夠順利畢業(yè)。

1,、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營造良好的教學(xué)法環(huán)境,。

2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,，理解分析回答問題,，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。

3,、加強(qiáng)輔導(dǎo),，協(xié)調(diào)班級(jí)發(fā)展，以便每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè),、升學(xué),。

本期共20周，共60課時(shí),，具體安排：

第1-7周《世界歷史》,；

第7-14周第一輪復(fù)習(xí)；

休息教學(xué)教育計(jì)劃篇二

新的學(xué)期開始了為進(jìn)一步深入開展教育教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際特制定出如下教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、工作要點(diǎn)

本學(xué)期,，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評(píng)價(jià),，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破,。

二、具體措施

(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作

有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對(duì)已取得骨干教師資格的姜濤,、王海兵、齊永利,、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì)，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合,。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高,，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高,。

結(jié)合我校教師文化知識(shí)偏低的特點(diǎn),，成立教師幫扶小組機(jī)動(dòng)靈活的進(jìn)行互相合作整體提高。

3,、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象,。通過活動(dòng)的開展不但加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能,。

4,、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)

深化課程目標(biāo)，感悟課改理念：

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng),，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課標(biāo)測查活動(dòng)，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研,、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能,、教學(xué)演示技能,、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,，參加有關(guān)的測試,、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則,，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測,。

期初召開教師研討會(huì)和家長會(huì)，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題,，和家長及時(shí)溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期數(shù)學(xué),、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對(duì)檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

(1)深化健康習(xí)慣校園行活動(dòng)強(qiáng)化特長生的培養(yǎng)

要加強(qiáng)對(duì)特長學(xué)生的輔導(dǎo),，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語文,、英語等學(xué)科知識(shí)競賽,，通過不同層次的學(xué)生競賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級(jí)數(shù)學(xué)提高小組，張桂芬任組長;中年級(jí)寫作興趣小組,，許顯輝任組長;美術(shù)書法小組,，姜濤任組長;體育活動(dòng)的小組，李成良任組長,。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開展要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤指導(dǎo),，及時(shí)總結(jié)有效深化。

(2)尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生爭取學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展

期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合成績單把相對(duì)成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng),，促進(jìn)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識(shí)，對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚?。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)我校薄弱班級(jí)：二年級(jí),、五年級(jí)進(jìn)行必要的跟蹤監(jiān)測管理。并對(duì)朱志國,、鄧福祿,、艾志彬、李文博等典型后進(jìn)生采取明確的轉(zhuǎn)化措施,。

4,、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。

本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，督促兩操按時(shí)進(jìn)行,，認(rèn)真組織開展符合鄉(xiāng)土實(shí)際的體育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)器材的管理,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好防病,、治病工作,，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅(jiān)持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施,。

(三)深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率

本學(xué)期要組織教師結(jié)合校本研修手冊的填寫,，圍繞學(xué)校的主課題學(xué)期初確立好科研小課題,，制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。本學(xué)期的教研形式采取學(xué)年組和學(xué)校主體教研形結(jié)合的形式，本學(xué)期學(xué)校的主體教研活動(dòng)預(yù)計(jì)：9月份,，高年級(jí)組張桂芬的“巧設(shè)情景激發(fā)引導(dǎo)”數(shù)學(xué)課教研;王海兵的“朗讀深化內(nèi)涵感悟”的閱讀課教研;10月份,，中年級(jí)組姜濤的“情趣引入教識(shí)”識(shí)字課教研;李艷雙的“立足觀察大膽想象的”作文課教研;11月份，低年級(jí)組劉云鳳的“游戲貫穿體驗(yàn)數(shù)學(xué)”的練習(xí)課教研,，姜艷光“聯(lián)系生活學(xué)拼音”的拼音課教學(xué),。12月份，語文,、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)年組集中研討,。

休息教學(xué)教育計(jì)劃篇三

以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好“班班通”的有效利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗,。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代“班班通”技術(shù)為核心的探索教學(xué),，充分開發(fā)“班班通”的資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我班教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代“班班通”設(shè)備,，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)“班班通”的選擇,、利用和開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法,。

1,、采用有力措施，充分發(fā)揮學(xué)校硬件以及“班班通”,，與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，積極推進(jìn)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，以促進(jìn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課,，批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3,、從最后一名差生抓起，班上成立“優(yōu)幫差,，兵幫兵”的教學(xué)模式,。

4、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng),，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念,。

6、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

7、認(rèn)真準(zhǔn)備,，以積極的態(tài)度,，高效率高質(zhì)量地全面展開現(xiàn)代“班班通”教學(xué)工作，積極有效地應(yīng)用“班班通”,。

休息教學(xué)教育計(jì)劃篇四

增強(qiáng)入學(xué)意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小銜接的順利進(jìn)行,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、勇敢,、好問,、友愛,、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

二,、具體要求：

(一)健康和動(dòng)作發(fā)展：

1,、體格健壯，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季,，對(duì)疾病有一定的抵御能力,。

2、有一定的衛(wèi)生知識(shí),，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

3,、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),。

4、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確,、靈敏，有一定耐力和速度,，姿勢正確,。

5、能安全的,、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械,。

6、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，集體活動(dòng)時(shí)能注意安全,。

7、在成人提醒下,，保持穿戴整齊,，有正確的坐姿。會(huì)使用剪刀及用筆書寫,，姿勢正確,，手眼配合較協(xié)調(diào)。

(二)語言和認(rèn)知能力：

1,、聽：在與別人說話時(shí),，集體中能專注地,，較長時(shí)間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令,。

2,、說：能積極參加各種語言活動(dòng)，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容,，會(huì)連貫,、清楚、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿,，有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，參觀交流人員,，園外小朋友等。

3,、早期閱讀：能獨(dú)立,、正確地看圖書、圖片,，并講述其中內(nèi)容,。

4、好奇好問,，能發(fā)現(xiàn)問題,，主動(dòng)尋找答案，對(duì)其生活有關(guān)的信息,、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣,，喜歡擺弄、琢磨,、操作,。

5、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物,、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲，消滅害蟲;學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、種植動(dòng)植物的簡單方法,。

6、在生活中觀察風(fēng),、雨,、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的益處和危害,，對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,，愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn),。

7、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的順序,、學(xué)會(huì)看日歷,、掌握單雙數(shù),、相鄰數(shù)，對(duì)數(shù)量關(guān)系,、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡單的分析,、判斷,、推理。

休息教學(xué)教育計(jì)劃篇五

一,、美術(shù)具體活動(dòng)計(jì)劃

(一)幼兒特點(diǎn)分析

(二)實(shí)施步驟;

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣：

(1)運(yùn)用看看、做做,、玩玩的方法,，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。

組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作,，告訴他們這是老師畫出來的,，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫,，而且還能畫得很美麗;鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作,，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容,、題材、形式及技巧等不能提過高的要求,，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn);經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),，可采用游戲的方法,，如添畫游戲、涂色游戲等,，使幼兒逐漸有意識(shí),、有目的的畫出一定的線條。

(2)運(yùn)用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫興趣,。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽,、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上,。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染。

2,、進(jìn)行必要的常規(guī)教育

(1)教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢,，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢,，手眼保持一定的距離,，握筆自然。

(2)教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料,，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣,。

以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

二,、健康具體活動(dòng)計(jì)劃：

(一)每月計(jì)劃

九月、十月：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活,，愿意上幼兒園,。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰,，嘗試記住同伴的姓名,。

3、愿意在幼兒園吃飯,，認(rèn)識(shí)碗和小勺,，知道這是寶寶吃飯的工具，會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送,，并吃完自己的一份飯菜,。

4、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志,，找出自己的毛巾,、杯子。

5,、學(xué)習(xí)正確洗手,，認(rèn)識(shí)廁所，知道大小便要入廁。

6,、認(rèn)識(shí)自己的被子,，愿意躺下午睡。

7,、理解并愿用簡單的禮貌用語,，個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽老師談話,。

8,、愿意和老師說話，有困難知道要找老師幫忙,。

9,、愿意參與各種游戲,，嘗試搬弄各種玩具,。愿意玩花片，積木;能插(搭)出較簡單的物體,。

10,、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動(dòng)作，練習(xí)朝著一個(gè)方向(一個(gè)跟著一個(gè)走),。

十一月：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2,、想大便時(shí),，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡短的語句請(qǐng)求老師幫助。

3,、懂得獨(dú)立,、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人,。

4,、能用較大的紙隨意撕。

5,、會(huì)拿細(xì)線穿大木珠,，能隨意插大花片。

6,、個(gè)別交談時(shí)能注意聽老師說話,，集體交談時(shí)能安靜地聽老師說話。愿意回答別人的問題,。

7,、喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具,，愿意與同伴分享玩具,。

十二月：

1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球,，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳,。

2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色,，會(huì)將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙,。會(huì)用大花片插出簡單的物體。

4,、喜歡說普通話,，能用普通話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼,。

5,、在集體活動(dòng)中能集中注意傾聽別人說話。

6,、嘗試與同伴一起玩,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，知道把玩具收好,，放回原處,，樂意和老師一起收拾玩具。

7,、知道洗手前要卷袖子,，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，在成人的提醒幫助下,，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,。

8、鼓勵(lì)幼兒在簡單的活動(dòng)中能克服困難獲得成功,，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的自信,。

次年一月：

1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào),，上體挺直向前走和跑,。

2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫,。

3,、不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助成人收拾玩過的玩具,。

4,、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母,，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。

5,、不玩水,，洗手后，知道把手心,、手背,、手腕上的水擦干凈。

6,、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食,。

7,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常保持愉快的情緒,，知道游戲中不能到處亂跑,，建立游戲的常規(guī)。

8,、鼓勵(lì)幼兒勇敢的走過獨(dú)木橋,，發(fā)展幼兒的平衡能力,。

(二)具體工作措施：

1,、通過故事、談話,、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、教師以身作則,，為幼兒樹立榜樣堅(jiān)持正面教育,。

3、寓教于一日生活中,，并能持之以恒

4,、教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法

5、取得家園的配合,，注重個(gè)別教育,，取得家長的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

6,、開展豐富、趣味,、適宜的體育活動(dòng),。使幼兒積極參加體育活動(dòng)和戶外游戲，在活動(dòng)中發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬,、投擲等基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)身體素質(zhì),，提高運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

休息教學(xué)教育計(jì)劃篇六

本學(xué)期，我繼續(xù)跟班,，擔(dān)任二年三班的班主任,，任教語文。經(jīng)過一年的努力,，我們班已形成了個(gè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。在這學(xué)期要繼續(xù)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束的能一力,。同時(shí)，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

一,、教材分析

1,、內(nèi)容及編排

本教材從專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容,，共分八個(gè)專題,；（每組教材以“#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題）多彩的秋天；學(xué)校生活愛祖國,；怎樣看問題,、想問題；友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,；關(guān)愛他人；保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物,；熱愛科學(xué)。每組課文包括#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語,、識(shí)字,、4—5篇課文心臟“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字形式多樣,，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語言生動(dòng),。

2、教材特點(diǎn)

⑴圍繞專題整合教材內(nèi)容,，每一組教材均以“#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題,，識(shí)字課、課文以及“語文園地”中的口語交際,，展示臺(tái)等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排,。

⑵識(shí)字課內(nèi)容豐富，形式多樣識(shí)字課的內(nèi)容圍繞本組的專題,，而且形式多樣,。有的描寫秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的詞語,，有的表達(dá)愛國之情的三字經(jīng)，有講思想方法,、給人啟迪的成語,，有提倡團(tuán)結(jié)合作的，有教學(xué)生怎樣做人的對(duì)聯(lián),，還有反映人和動(dòng)物和諧相處的拍手歌,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字,、正音,。

2、認(rèn)識(shí)450個(gè)字,，會(huì)寫350個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析,，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思,，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字，養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,。

3,、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

4、喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語,。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。

7,、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問號(hào)和嘆號(hào),。

8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌,。

9,、對(duì)寫有興趣,，能把看到的，想到的寫下來,，在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記,。

三,、學(xué)情分析

班級(jí)學(xué)生xx人，轉(zhuǎn)走二人,，轉(zhuǎn)入一人,。學(xué)生聰明活潑好動(dòng)，上課時(shí)集中注意力的時(shí)間較短,，這個(gè)學(xué)期要在學(xué)生的自主約束,、自我管理方面提高學(xué)生的能力。

四,、教育工作

（一）常規(guī)教育

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級(jí)小干部是班主任的左右手。雖然以建立了完整的班干部體系,，但仍然不能有絲毫放松,，要繼續(xù)加強(qiáng)、精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

2、營造向上氛圍

在這一年多的時(shí)間里,，我班已形成了良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，但根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，他們還不能時(shí)時(shí)刻刻約束自己,，嚴(yán)格要求自己，所以還需要繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力營造一個(gè)平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約。利用班會(huì),，向?qū)W生講清班級(jí)公約,，使學(xué)生了解應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,。對(duì)于班規(guī)班紀(jì),，做到人人知曉。

（2）建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,。為了促使學(xué)生都能遵守班級(jí)公約,，還必須建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。久而久之,，班里就會(huì)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。如：我們班將設(shè)立一個(gè)“星星擂臺(tái)”的評(píng)比欄,，上課認(rèn)真聽講的同學(xué)就可以評(píng)為“聽講星”,，積極回答問題的同學(xué)可以評(píng)為“發(fā)言星”。寫字工整的可以評(píng)為“書寫星”,。得到一顆星可以加2分,。誰違反紀(jì)律就扣掉一分，最后累計(jì),，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生,，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）大隊(duì)部工作

根據(jù)學(xué)校開展的“魅力x小,、月感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生在感恩中生活、在感恩中成長,。讓學(xué)生在校園生活中發(fā)現(xiàn)感恩,、尋找感恩,、感悟感恩、傳播感恩,、學(xué)會(huì)感恩,。使學(xué)生體會(huì)真、善,、美的幸福,，形成良好的道德行為習(xí)慣。

2,、主題教育工作計(jì)劃

今年是新中國成立xx周年,，在這個(gè)值得慶祝的日子里，教育學(xué)生銘記革命歷史,，繼承光榮傳統(tǒng),，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國,。學(xué)習(xí)傳唱愛國主義歌曲,，陶冶情操、愉悅心情,，并爭取在歌詠比賽中取得好成績,。

圍繞“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)六十年”這個(gè)主題，讓學(xué)生積極探究少先隊(duì)xx年間的巨大變化,，展現(xiàn)新一代少先隊(duì)員的風(fēng)采,，少先隊(duì)禮儀等內(nèi)容。讓學(xué)生對(duì)“少先隊(duì)”這個(gè)光榮的稱號(hào)有更加深層的了解,，從活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),、感悟到今天的幸福生活。

3,、聯(lián)系實(shí)際,，寓教育于活動(dòng)之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,，是行之有效的好方法,。因?yàn)樗鷦?dòng)、形象,、適合兒童的年齡特點(diǎn),，可以使學(xué)生受到潛移默化的教育。

五,、教學(xué)工作——有效教學(xué)

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作將緊緊圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)主題開展，使教師自覺提升專業(yè)素養(yǎng),，提高有效教學(xué)的實(shí)施水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n

本學(xué)期,，我任教二年級(jí)的語文教學(xué),，這是我第一次教新課程二年級(jí)的課，因此,，在備課時(shí),，要充分理解編者的設(shè)計(jì)意圖，挖掘課本應(yīng)有的作用,。備課時(shí),，先通讀全冊的教材，認(rèn)真閱讀教師用書,，根據(jù)每一節(jié)課的不同設(shè)計(jì)符合自己個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì),。并虛心請(qǐng)教同組教師，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，提高教學(xué)效率。教后及時(shí)寫課后反思,，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。

（二）讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

在假期中，我購買了一些圖書,，主要是教育方面的讀物還有學(xué)生的必讀書目,，本學(xué)期，我力求把這些書籍認(rèn)真閱讀完,，做好讀書筆記和讀書隨筆,，提高自己的理論素養(yǎng)，扎實(shí)自己的文化底蘊(yùn),。

（三）教研工作計(jì)劃

1,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

本學(xué)期堅(jiān)持教研組內(nèi)研討和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。每周三4點(diǎn)以后,，或在學(xué)校的安排下,，或是在組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃,、有組織地教學(xué)培訓(xùn)。注重實(shí)效性與創(chuàng)新性,，在交流中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2、教材解讀

本學(xué)期我要在組長的帶領(lǐng)下，先整體研讀教材內(nèi)容,，認(rèn)真解讀每一個(gè)單元,、每一課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),，在集體教學(xué)研討中學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),，活躍自己的課堂。在自己單元備課中積極查找資料,，和同組的老師共同探討有效的教學(xué)策略,，創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，多總結(jié)反思教育教學(xué)中的成功與失敗,，努力提高自己的教學(xué)能力,，成為學(xué)生喜歡，家長認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師,。

（四）專題研究

1、專題的提出

《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》對(duì)低年級(jí)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練提出了明確要求,，能正確地口述一段話和一件簡單的事,。我們組根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和語言訓(xùn)練規(guī)律，在上個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期制定了“通過多種途徑,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力”的專題研究。

2,、實(shí)施方案

（1）創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力

創(chuàng)設(shè)“敢說”的氛圍由于生活環(huán)境和語言環(huán)境的影響，一些學(xué)生膽小,、害羞,，沒有當(dāng)眾大膽、清楚表達(dá)的習(xí)慣和膽量,。再加上低年級(jí)的學(xué)生知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的貧乏,，抽象思維能力差，有些事情不親身經(jīng)歷,，便很難說清楚,、講明白。因此,，在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，大膽地讓學(xué)生的嘴巴動(dòng)起來，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生敢于表達(dá)放在首位,。

（2）把課文的語言轉(zhuǎn)換成自己的語言

教材中入選課文的語言都是規(guī)范化的,、精煉的語言,，其中不乏優(yōu)美動(dòng)人的語句。例如《黃山奇石》中對(duì)奇石的描寫,；教師可以組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課文,，然后通過背誦、答問等形式,，讓學(xué)生努力把課文的語言轉(zhuǎn)換成自己的語言,，對(duì)故事性較強(qiáng)的課文還可以采用復(fù)述或開故事會(huì)的形式進(jìn)行。時(shí)間長了,，課文對(duì)學(xué)生所起的潛移默化的作用就會(huì)日漸明晰。

（3）抓住機(jī)會(huì),，讓學(xué)生“善說”

兒童時(shí)期是發(fā)展語言的最有效時(shí)期,，教師應(yīng)善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，重視每個(gè)訓(xùn)練的過程,，努力培養(yǎng)學(xué)生“善說”的能力,，即讓他們說得清晰，說得明確,，說得有條理,。

休息教學(xué)教育計(jì)劃篇七

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口，深化基礎(chǔ)教育課程改革,，深入開展校本研修活動(dòng),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步,。

二、工作要點(diǎn)

1,、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

2,、加快課程改革步伐,。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、優(yōu)化校本研修機(jī)制,。以課題研究為突破口,，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),，使校本研修具有主題性、目的性,、系統(tǒng)性,、持恒性、常態(tài)性,。

4,、進(jìn)一步抓好“三查工作”即抽查、督查,、月考核工作,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

5,、做好少年宮各項(xiàng)管理工作,。

三、工作措施

思等基本環(huán)節(jié)的管理,。把教案寫成學(xué)案或者導(dǎo)學(xué)案,，要求老師提前備課，學(xué)校不定時(shí)抽查記錄,。堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備的課和效率低下的課,。

2、備課：要按照威教字(20__)88號(hào),、(20__)8號(hào),、(20__)388號(hào)文件要求;①加強(qiáng)集體備課，重難點(diǎn)關(guān)鍵一致,，過程體現(xiàn)自己的思考,，嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課,。③課節(jié)安排(如語文包括作文,、習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評(píng)等),。④備課時(shí),，各個(gè)環(huán)節(jié)要具體、詳實(shí),，具有可操作性(做到別人拿你的教案能上課),。

3、上課：教學(xué)目標(biāo)明確;知識(shí)傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時(shí),。除了語數(shù)英外,，其他學(xué)科必須上好。

4,、作業(yè)批改：精心設(shè)計(jì)作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選，布置什么作業(yè),，教師必須研做一遍,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象,，布置作業(yè)必須批改,，決不允許學(xué)生批改，批改反饋及時(shí)(一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,，單元試卷批改反饋不超過3天,，作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改,，批改作業(yè)杜絕形式主義,，不準(zhǔn)只批不改，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改,。教師寫評(píng)語要多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。語文作業(yè)(包括生字本,、寫字本,、自主學(xué)習(xí)、日記本),。數(shù)學(xué)作業(yè)批改要及時(shí),、規(guī)范，有批有改,，教師要寫激勵(lì)性的評(píng)語,。

5、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,。輔導(dǎo)要注重差異,，分類指導(dǎo);以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主;講求時(shí)效,。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo),。

6、同課異構(gòu)課：這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排在四月份,，要求全體教師參加,。由各學(xué)科教研組長具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)。主要采用的方式是個(gè)人獨(dú)立備課,、研課,，組內(nèi)教師參與聽課,、評(píng)課。然后通過教研組把問題呈現(xiàn)出來,，以自我反思,、同伴交流診斷的模式操作?！耙酝徽n例展示理念,，讓理念回歸不同課堂”。要體現(xiàn)同課異構(gòu),、一課三上,、人人為師，群體反思,，診斷教學(xué),、解決問題，再診斷,、研討,、交流，形成專題,。

7,、開放調(diào)研課：教師跟蹤聽課，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課,。學(xué)校將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué),，包括備課(教案)、上課(課堂教學(xué)),、批改輔導(dǎo)(作業(yè)),、考試(當(dāng)堂測驗(yàn))等，全面客觀掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況,。學(xué)校經(jīng)常深入課堂進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，組織教師進(jìn)行研究解決,，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo),、服務(wù),、管理的功能。

8,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的身心素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì),。教學(xué)中重基礎(chǔ),，強(qiáng)能力，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，爭取20__年畢業(yè)班取得好的成績,。

9、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),，明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困,。教師要有愛心，熱心,，耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心,。

總之，新學(xué)期開始了,，我們決心在縣教育工作會(huì)議精神的指引下,，在教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的不懈努力下,，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神,，腳踏實(shí)地,，努力拼搏，力爭使我校在新的學(xué)期邁上新的臺(tái)階,。