在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

不僅僅是的篇一

轉(zhuǎn)眼間,，寒假就要來(lái)臨,。希望同學(xué)們過(guò)上平安、歡樂(lè),、祥和的寒假,，同學(xué)們?cè)诩倨谛枰⒁庖韵聨c(diǎn)：

一、人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗,，有陌生人敲門的話,，千萬(wàn)開門，不可輕易相信陌生人的話,。注意室內(nèi)電器,、煤氣等的安全,，不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電,、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的,。

二、寒假期間,，正逢春運(yùn)高潮,，交通擁擠，人流量,，同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí),，要盡量結(jié)伴而行，遵守交通規(guī)則,，不要去乘做未經(jīng)交通檢驗(yàn)無(wú)證,、無(wú)牌及違章超載的車船，人身和財(cái)務(wù)的意外損失,。不要輕易和陌生人聊天,，更吃、喝陌生人給的東西,，遇到直接找警察叔叔幫助.

三,、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多,，同學(xué)們不要暴飲暴食,，更不要醉酒，酗酒,，注意身體健康,。此外，不要的封建迷信和賭博活動(dòng),，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),，遠(yuǎn)離^v^”的習(xí)慣。

四,、放煙花是同學(xué)們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全,，最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放,。燃放時(shí)應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi),，傷到行人;：在購(gòu)買煙花爆竹時(shí)要選擇在正規(guī)的批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買,，才能質(zhì)量，燃放時(shí)才能減小意外的;,，在燃放時(shí)要說(shuō)明使用,，切不可對(duì)人,、對(duì)物燃放。

下面是幾個(gè)常用緊急電話,，同學(xué)們要記?。壕?10、火警119,、急救120,。

此外，要寒假的,，注意勞逸,，好好休息，有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,。過(guò)愉快而又充實(shí)的春節(jié)!

不僅僅是的篇二

同學(xué)們：

秋季是安全事故多發(fā)的季節(jié),，尤其是我們生活學(xué)習(xí)的校園，今天就跟大家講講這秋季開學(xué)之后的安全教育問(wèn)題,，,。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次,。注意安全,，就是善待和珍 惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安 全意識(shí),。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多 次疏忽,，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò),。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn),，甚 至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：

“我是個(gè)幸運(yùn)者,，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?！?但是,，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)?自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，近年來(lái)，全 國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到 16000 多人,，平均每天就有 40 多 名中小學(xué)生死于非命,。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。

它關(guān)系到同學(xué)們能否健康 地成長(zhǎng),，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o,、安 全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,。做好校園安全工 作,，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù) 之一,， 必須長(zhǎng)抓不懈,， 落到實(shí)處。

為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,， 現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一,、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí),。

認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,，健康安全成長(zhǎng)”為主題的安 全教育主題班會(huì),，提高我們的安全,、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全,，事事 講安全,，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活,。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì),。 1 團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁 打架,、 罵人。

打架往往是從罵人開始的,， 而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,， 極不文明， 我認(rèn)為,， 罵人和打架一樣,， 是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。

不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為， 爭(zhēng)做文明的中學(xué)生,。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，已發(fā)現(xiàn) 有同學(xué)涂口紅,、指甲油,，還有同學(xué)染發(fā)帶首飾、掛件,，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā) 等,。教學(xué)區(qū)不穿背心、短裙,，不穿拖鞋,。

三、關(guān)注課間安全,。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上 下樓梯從右走，做到“右行禮讓” ;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高， 不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。

四,、嚴(yán)格規(guī)范操作,。

體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師 指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生,。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。

來(lái)校,、回家做到文明行路，不騎摩托車,，不騎自行車帶人;不 乘坐農(nóng)用車輛,、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,，兩 人成排,，三人成行，靠公路右行,。

六,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不 得校外的攤點(diǎn)上吃飯,，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果 皮紙屑,。 2 七、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識(shí)。

不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私 拉電線,，不在宿舍內(nèi)使用充電器,、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔 注意安全,。不接受陌生人接送與來(lái)訪,，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

八,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力,。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批 評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人,。

九、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教 室和宿舍，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送,，或者和 同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要敢于見義勇為 又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打 110 報(bào)案,。

十,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。

不僅僅是的篇三

在現(xiàn)實(shí)和幻想之間走來(lái)走去,，很難有機(jī)會(huì)真正感受到生活的真諦。也許所有這些都是虛假的表象,，但我徘徊在這些虛假的表象之間，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí),，卻沒(méi)有信心離開,。

無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)之后總是會(huì)出現(xiàn)困惑,。命運(yùn)也許是真的或假的,，但它讓我充滿了懷疑和無(wú)助,。從一開始就清楚知道結(jié)果，但仍然相信未來(lái)會(huì)改變,。然而，在有如此多的巧合和如此多的僥幸的地方,，真相總是取代了幻覺(jué),。我仍然要記得現(xiàn)實(shí)中美麗的幻覺(jué),。

生活中總是有太多的借口,，不管他們是否想掩飾,，也許只是為了更體面的悲傷和更體面的損失，以便選擇最無(wú)助和最悲傷的結(jié)果,，重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)?；孟肟偸窃谌魏螘r(shí)候出現(xiàn),，無(wú)論你是否準(zhǔn)備好,，你只是承認(rèn)了你的殘酷的心,，再次面對(duì)虛假的幻想。然而,，當(dāng)你清楚地知道一切都是假的時(shí)，你仍然想像飛蛾撲火一樣撲向它,，只是尋找不存在的希望。

我一直在尋找虛假的圖像,，就像這是現(xiàn)實(shí)中的美，但我仍然為自己感到難過(guò)。我總是輕易地把虛假的圖像當(dāng)成現(xiàn)實(shí)來(lái)愚弄我的心,，但是當(dāng)我的心知道結(jié)果時(shí),，它不得不承受更多的痛苦,。一層虛偽到了極點(diǎn)卻從未想揭穿的面具,，從未被揭開的面孔,，我討厭它,，但現(xiàn)實(shí)中需要它,，它是如此虛偽,，但我有勇氣揭穿,。也許是真相和幻覺(jué)讓你變得自負(fù)，無(wú)法忍受去摘下實(shí)用和厭惡的面具,。

徘徊在真與假之間，我見過(guò)太多的真與假的面孔,，最讓人討厭和憐憫的是我浮沉的面具。我不止一次哀嘆人們內(nèi)心的虛偽,，談?wù)撋畹募m葛,，但我從未逃脫這一切,。似乎我仍在享受這種虛偽帶來(lái)的幻覺(jué),，同時(shí)也在揭露它,。我對(duì)未來(lái)也有一個(gè)純粹的愿景和一個(gè)天真的觀點(diǎn),。我也不想被這個(gè)人抓住,，但是既然我生活在現(xiàn)實(shí)世界中,，既然我走出了童話世界,，我在現(xiàn)實(shí)世界中哪里能找到一個(gè)超越幻覺(jué)的童話呢,？夢(mèng)想變得浮夸,，靈感變得頹廢。似乎現(xiàn)實(shí)留下的只是昔日的美麗。

我在我討厭的地方變得丑陋,，但我蜷縮在幻覺(jué)中窺探現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)還是那么不真實(shí)和美麗,！還經(jīng)常嘲笑自己，你不覺(jué)得累嗎,？厭倦了什么，即使是幻覺(jué)的認(rèn)可,，會(huì)在乎現(xiàn)實(shí)的荒涼嗎？我說(shuō)我不在乎別人的話,，但我不在乎。在我對(duì)成熟的幻想中,，我仍然悄悄地用天真來(lái)掩飾虛偽。也許我只是笑著搖搖頭否認(rèn)我的無(wú)辜和謊言。然而,，現(xiàn)實(shí)在哪里讓我變得天真？只有我的虛榮心才能把唯一的美變成幻覺(jué),！但是你怎么能做你自己呢？

虛偽也是虛偽,?；孟肴匀皇腔孟?。只有現(xiàn)實(shí)能不時(shí)讓你清醒,，但現(xiàn)實(shí)和幻覺(jué)是同時(shí)存在的,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)和幻想，一個(gè)人怎么能抗拒虛偽和無(wú)助呢,？清醒時(shí)只是默默發(fā)呆，讓現(xiàn)實(shí)一步一步退化,，讓想象一步一步清晰,，除此之外,，還能如何,！只有沉默他們的頹廢,，只有震驚他們的虛偽和墮落-...,；...

高一:王

不僅僅是的篇四

大家好!

一年一度的暑假立刻就要開始了,，我們高興之余不忘安全,。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故,，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期,。溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳,、到河邊玩水,、釣魚或捉龍蝦等引起,，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車,、闖紅燈,、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起,。

這些事件嚴(yán)重影響家庭,、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí),。為了防止類似事件的再次發(fā)生,，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全,、禮貌,、有意義的暑假,，今日我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題,。

1、要注意防汛,、防雷電的安全。

暑假我們將處于多雨天氣,，伴有雷電,，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),。雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁等,。

2,、要注意防溺水安全,。

禁止到江湖,、河塘,、窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳,、玩水或捕魚、捉蝦,，以防溺水事故發(fā)生。

3,、要注意交通安全。

出行時(shí)注意交通安全,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車,，未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,，以防止交通事故的發(fā)生。

4,、要遵紀(jì)守法,。

不打架斗毆,，不偷竊,，不賭博,，不參加迷信^v^活動(dòng)等,。

5,、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高防范本事,、自救本事和辨別是非的本事,，防止受騙上當(dāng),，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件,。

6、要注意用電,、用火、用氣等安全,，防止火災(zāi),、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生,。

7,、要注意飲食衛(wèi)生安全,。

同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;要做到勤洗手,、吃熟食,、多通風(fēng),、多運(yùn)動(dòng)，減少外事活動(dòng),，少去公共場(chǎng)所,，不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。

不僅僅是的篇五

哈爾濱市

這也是收獲

綏化市

請(qǐng)你從下面兩個(gè)文題中任選一題寫作文,。

文題一：請(qǐng)把題目“我和我的 ”補(bǔ)充完整,，完成作文。

文題二：閱讀下面文字,，根據(jù)你的理解,，選好角度,，自擬題目,，寫一篇作文,。

路口,，媽媽帶著小男孩正準(zhǔn)備隨著眾人穿過(guò)街道,，卻被小男孩一把拉住,。“媽媽,，是紅燈,！”小男孩說(shuō)?！皠e人都過(guò)去了，咱們也過(guò)去吧,。”“別人是別人,，我們是我們,。紅燈停，綠燈行,。”小男孩聲音稚嫩卻十分堅(jiān)定,?！疤焐辉缌耍覀兛禳c(diǎn)兒過(guò)去吧,?！眿寢屩钡卣f(shuō),。小男孩的臉?biāo)查g漲得通紅,，大聲說(shuō)：“前幾天,，小剛的爸爸因?yàn)殛J紅燈被車撞了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里治療呢,。老師告訴我們要管好自己,，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在外要遵守社會(huì)規(guī)則,。”

綠燈亮了,，小男孩牽起媽媽的手,，安全地走過(guò)斑馬線。

要求：

（1）文章立意要深刻,，主題鮮明，思路清晰,，內(nèi)容積極向上,，要有真情實(shí)感。

（2）除詩(shī)歌,、戲劇外，體裁不限,；不得套寫，抄襲,。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名,、校名,、人名,。

（4）字跡工整,，書寫清楚,，卷面整潔,。字?jǐn)?shù)在600字左右,。

不僅僅是的篇六

成都市（已核圖）

作文（60分）

一個(gè)句子,，使用不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者語(yǔ)氣助詞,，往往表達(dá)不同的意思和情感,。它們可能會(huì)引發(fā)你不同的感受,，讓你回想起不同的經(jīng)歷,。比如：

①你來(lái)了,。 ②你來(lái)嗎,？ ③你來(lái)啦,！

請(qǐng)?jiān)谏厦嫒齻€(gè)句子中任選一句作為文章的開頭，獨(dú)立成段,，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬題目,，寫一篇作文。（60分）

要求：①要有真情實(shí)感,；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）,；③不少于600字,；④不得抄襲,、套作,；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名和地名。

南充市（已核圖）

寫作（60分,，含書寫5分）

下面兩題任選一題，按要求寫作,。

（1）相識(shí)猶如昨天，離別卻又在即,，回首逝去的日子,，我們相聚在同一個(gè)校園，同一個(gè)班級(jí),，一起灑下過(guò)無(wú)數(shù)的汗水,，共同收獲過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè),。那些一起走過(guò)的時(shí)光,，將永在我們 的生命中閃亮……

請(qǐng)以“一起走過(guò)的時(shí)光”為題目寫一篇文章,。

寫作要求：①立意準(zhǔn)確,，思想健康,，情感真摯,；②詩(shī)歌除外,，文體不限,；③用規(guī)范漢字書寫,，不少于600字,；④不得抄襲、套作,，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名、地名,。

（2）春花艷,，秋月明,，峨眉秀,，泰山雄,，校園晨光,，鄉(xiāng)村夕照……風(fēng)景無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在,，有的引人遐想讓人愉悅,，有的給人啟迪催人奮進(jìn)，有的……

請(qǐng)以“ 的風(fēng)景”為題目,，寫一篇文章。

寫作要求：①將題目補(bǔ)充完整,，立意準(zhǔn)確,，思想健康,，情感真摯,；②詩(shī)歌除外,，文體不限,；③用規(guī)范漢字書寫,，不少于600字,；④不得抄襲,、套作,，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名,、地名,。

內(nèi)江市

下面是給予感動(dòng)中國(guó)2021年度人物江夢(mèng)南的一段頒獎(jiǎng)辭：

你覺(jué)得,，你和我們一樣,，我們覺(jué)得,，是的,，但你又那么不同尋常,。從無(wú)聲里突圍,，你心中有嘹亮的號(hào)角,。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向,。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn),。遲開的你,，也鮮花般怒放。

半歲時(shí),，江夢(mèng)南因誤用藥物失聰,，開始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,，從字,、詞到日常用語(yǔ),，她對(duì)著鏡子學(xué)口型,、摸著父母的喉嚨學(xué)發(fā)音,，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽”和“說(shuō)”。從小到大,，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué),，最終到清華念博士的學(xué)生。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,，挖掘生活中的真實(shí)故事或者真實(shí)材料，以“絕不服輸”為題,，寫一篇文章。

要求：①字?jǐn)?shù)在600字以上,；②書寫規(guī)范工整,；③不得抄襲,，不得套作,；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名,、校名和人名,。

遂寧市（已核圖）

請(qǐng)從下面兩題中任選一題,，按要求作文,。

1.純潔的白，是路邊梨花綻放的紛芳,；熒熒的藍(lán)，是居里夫人智慧的結(jié)晶:蒼翠的綠,，是牧羊人不滅的夢(mèng)想…… 世間五彩繽紛,，你最愛什么顏色？請(qǐng)以“最美的顏色”為題,，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文,。

2.盡我所能,，擔(dān)我責(zé)任,。今天，給哭泣的同學(xué)一個(gè)擁抱,，替忙碌的父母分擔(dān)家務(wù),，為身邊的人帶去溫暖,；明天,，戌守邊防，創(chuàng)新科技,，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量！

有需要的地方就有我的身影,。請(qǐng)以“ 需要我”為題,，寫一篇不少于600字的作文。

總要求：①除詩(shī)歌外,，文體不限,；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名,、校名,、人名等,，不得套作，不得抄襲,；③書寫工整，卷面整潔,；④若選擇題二，需補(bǔ)全題目,。

綿陽(yáng)市

請(qǐng)以“親近”為話題,，寫一篇作文,。

要求：除詩(shī)歌,、戲劇外，文體不限,；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名,、人名等，不得套作,，不得抄襲；書寫工整，卷面整潔,；不少于600字。

樂(lè)山市

不僅僅是的篇七

生命永遠(yuǎn)都是珍貴的,，如果一個(gè)人最后的一把生命之火燃盡，那么他先前所得到的一切都將化為烏有,。生命是需要延續(xù)的，我們要注意自己的安全,，尤其是交通安全。

在人類的快速發(fā)展下,，車已經(jīng)越來(lái)越多。有些人甚至已經(jīng)忽略了交通安全,。

就拿我來(lái)說(shuō)吧。一次,，我快要遲到了，我便快速的向前奔跑,。在馬路上，我連看紅綠燈的時(shí)間都沒(méi)有,，我直接跑了過(guò)去,。突然,，一輛車如火箭般向我駛來(lái),。我當(dāng)時(shí)被嚇得不能動(dòng)彈,。突然,，一位叔叔把我拉住,，車從我面前飛馳了過(guò)去,。叔叔問(wèn)我有事沒(méi)有,，我用沒(méi)事回答了他,。

我不僅自己遇到過(guò)交通事故,，還親眼目睹了一場(chǎng)車禍,。

一次,，我和媽媽從阿姨家回家,。在路上，我們決定去超市買東西,。在超市門口時(shí)，我和媽媽看到一輛貨車從遠(yuǎn)方駛來(lái),。這時(shí),，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小寶寶走在馬路上,。慘不忍睹的事情發(fā)生了——貨車撞上了那個(gè)婦女。婦女被貨車活生生的碾壓了過(guò)去,。孩子被貨車撞出去好幾十米遠(yuǎn),。

同學(xué)們，我們看了上面的故事,，是否要注意什么呢?沒(méi)錯(cuò)，我們過(guò)馬路時(shí)要注意：橫過(guò)馬路時(shí),，要選擇要做到：一慢、二看,、三等,、四快,，還要有人行橫道的地方。

讓我們攜起手,，來(lái)呵護(hù)這朵安全之花吧!讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍惜彼此的生命吧!我們要把平安的種子播撒在心靈的土壤之中,，當(dāng)它發(fā)芽開花，長(zhǎng)成參天大樹的時(shí)候,，我沒(méi)必將收貨更多的祥和、安寧和幸福!

不僅僅是的篇八

這件事不是我親身經(jīng)歷的,，也不是我親眼看見的，是我聽這位同學(xué)說(shuō)的,。

是這個(gè)同學(xué)8歲的時(shí)候，他們一家人和幾個(gè)他爸爸的同學(xué)一起吃飯,，還沒(méi)吃飯的時(shí)候,，他媽媽說(shuō)有點(diǎn)累了,，就去賓館躺了一會(huì)兒,。到了吃飯的時(shí)候，她去叫他媽媽,，誰(shuí)知?jiǎng)偟劫e館門口的時(shí)候,，他沒(méi)看見前面有一個(gè)門檻,，就摔倒了,！

把剛剛長(zhǎng)成的兩顆門牙摔碎了，只剩了半顆牙,，他媽媽剛出來(lái)看見了,，急忙背起他，跑向醫(yī)院,，因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，路上沒(méi)有出租車了,，他媽媽不管多么累，都是背著他,，飛奔地跑向醫(yī)院，因?yàn)獒t(yī)院離飯店2公里,，所以他們凌晨才到醫(yī)院。醫(yī)院的值班人說(shuō)：“現(xiàn)在醫(yī)生都在家睡覺(jué)呢,！

”他媽媽說(shuō)：“那麻煩您給醫(yī)生打個(gè)電話,，行嗎,？”值班人卻無(wú)情地說(shuō)了一聲：“不行,！

我是不會(huì)打的！

”他媽媽聽了,，立即給值班人跪下了，說(shuō)：“醫(yī)生,，我跟你跪下了，求求你給醫(yī)生打個(gè)電話吧,！

我兒子現(xiàn)在的情況,，你也看見了,，他不能這么小就失去兩顆最重要的牙?。?/p>

你看他現(xiàn)在滿口都是血,，如果他是你兒子,，你會(huì)忍心不管嗎？求求你了,，給醫(yī)生打一個(gè)電話吧,！

”值班人聽了，連忙拿起手機(jī),，給醫(yī)生打了一個(gè)電話,，他把事情的經(jīng)過(guò)跟醫(yī)生說(shuō)了,。醫(yī)生說(shuō)：“等我一下,，我馬上就到！

”不一會(huì)兒,，一輛自家車就停在了醫(yī)院門口，急忙跑進(jìn)來(lái),，領(lǐng)著他們?nèi)チ怂霓k公室，用鋼絲把這位同學(xué)的牙給固定住了,！

我聽了這件事后,，淚流滿面,。是??！

人生中有那么多的真實(shí)的那一幕,，都是值得我們記住一輩子的！

不管身在何處,，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住：真實(shí)的那一幕,！

不僅僅是的篇九

同學(xué)們，生命僅有一次,、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自我手中,。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學(xué)校、整個(gè)社會(huì),、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命,，增強(qiáng)安全意識(shí),，讓歡樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。

今日教師圍繞“安全”這個(gè)主題,，與同學(xué)們一齊交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

一,、注意學(xué)校安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐,、跳皮筋,，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域,。

2、不摸,、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火,。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,，如掃地，擦窗戶,，搬桌子等，預(yù)防意外事故,。

4、增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育,。

5、要注意食品衛(wèi)生安全,。此刻春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì),。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品,。不準(zhǔn)吃零食,，謹(jǐn)防“病從口入,，毒從口入”。

7,、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長(zhǎng)處,，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難,。

8,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

9,、要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正,。

二、注意交通安全

此刻的交通發(fā)展比較快,，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往十分多,，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全,。教師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全,，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線,，還要注意來(lái)往車輛;不在馬路上踢球;不滿12周歲的不騎車;年滿12周歲,，父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意，騎車不帶人,，不在公路上騎飛快車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,，乘車須抓緊扶手,，車停穩(wěn)后再下車,，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

三,、注意活動(dòng)安全

不僅僅是的篇十

請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè),，寫一篇作文,。(50分)

（1）生活中,，聲音無(wú)處不在。它可以是我們聽到的萬(wàn)物之聲,，也可以是我們聽到或看到的各種信息。這些聲音中,，最令你難忘的聲音是什么？

請(qǐng)以“留在心底的聲音”為題目,，寫一篇記敘文。

要求：①表達(dá)意圖明確,，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右,。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名,、地名。

（2）信息時(shí)代,，人人都可以是“發(fā)聲器”，我們?cè)撊绾伟l(fā)出自己的聲音,？該如何時(shí)待各種不同的聲音？

請(qǐng)自選角度,，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文,，表達(dá)你的思考,。

要求：①觀點(diǎn)明確,，有理有據(jù),。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名,、校名,、地名。

不僅僅是的篇十一

武漢市

閱讀下面的材料,，按要求作文。（50分）

某地一家飯店承諾為有需要的人提供免費(fèi)晚餐,，求助者只需進(jìn)店告訴店員點(diǎn)“套餐a”，找地方坐下,，店員就會(huì)端上一大碗熱乎乎的牛肉面，求助者吃完直接離開,，不用付費(fèi)。

“套餐a”是一個(gè)有溫度的代號(hào),，它的暖心之處在于：店家平等地對(duì)待求助者，讓他們感到自己與其他顧客沒(méi)有差別,，顧及了求助者的顏面，呵護(hù)了他們的尊嚴(yán),，讓他們感受到溫暖，或許還能為他們帶來(lái)希望和力量,，

呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，可以點(diǎn)亮生命之光,，讓社會(huì)更溫暖,。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考,，或敘述生活經(jīng)歷,，或論述其申道理，寫一篇文章,。

要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意,，自擬標(biāo)題，不少于600字,。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替,。

宜昌市

作文（50）

胡茬子,、花裙子,，不僅是性別的標(biāo)志,，也是年齡的特征，更是成長(zhǎng)的印跡,。無(wú)論你是男生，還是女生,，當(dāng)你跨入青春門檻之際,，請(qǐng)與我們一起分享你成長(zhǎng)的故事吧！

請(qǐng)以“胡茬子?花裙子”為題,，寫一篇不少于600字的文章,。

要求：①嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文,。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名,、校名,。

黃岡咸寧,、孝感合卷

題目一：在青春的世界里,，是什么驅(qū)走了你的迷茫,，打開你的心窗,，讓你蕩起奮進(jìn)的雙槳,？是什么使你相信枯枝會(huì)綻開綠意,，沙粒會(huì)變成珍珠,？

“因?yàn)開____,，我的青春擁抱溫暖”，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~,，寫一篇作文,。

要求：①把題目補(bǔ)充完整,，然后作文。②結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段,，寫一篇700字左右的記敘文：或根據(jù)自己的所思所感,，寫一篇600字以上的散文。③寫記敘文要求文章敘事清楚,，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí),；恰當(dāng)運(yùn)用描寫,、抒情等表達(dá)方式,，寫出真情實(shí)感,。④寫散文要求敘事或抒情線索明朗,，感情真摯,。

題目二：讀下面材料,，按要求寫一篇作文,。

大意是唐伯虎跟沈周學(xué)畫畫,，唐伯虎天資聰穎功底扎實(shí),，才一年多就畫得很好,，沈周也經(jīng)?？渌?，唐伯虎覺(jué)得自己已經(jīng)畫得很好可以出師了。沈周看在眼里,，一天,，沈周請(qǐng)?zhí)撇⒌郊依锍燥?，席間唐伯虎提出要回家,。沈周說(shuō)屋里太熱讓唐伯虎把窗戶打開，唐伯虎去打窗戶,，墻上那兩扇窗戶怎么也打不開,，原來(lái)那是沈周畫在墻上的一幅畫,。唐伯虎羞愧不已,，從此再不提出師的話了。

根據(jù)材料,，自擬題目寫一篇作文,。

要求：①選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,，600字以上,。②立意自定,，文體（詩(shī)歌除外）自選,，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文,，不得套作,，不得抄襲,。

十堰市

1.別了,，_____

2.這是青春該有的樣子

江漢市

（天門,、仙桃,、潛江,、江漢油田合卷）

明天,，總是無(wú)比期待,，無(wú)限憧憬,。你希望明天的你有哪些改變,？渴盼自己的家庭有什么新氣象,？對(duì)日新月異的祖國(guó)和紛繁復(fù)雜的世界,，你又有著怎樣的祝福和熱盼……

請(qǐng)以“把____寫進(jìn)明天”為題寫一篇文章,。

黃石市

作為孩子的我們有大人體會(huì)不到的快樂(lè)，也有大人無(wú)法理解的煩惱,。面對(duì)大人們“你真是個(gè)孩子！”的話語(yǔ),，常常會(huì)有疑惑和思考,。請(qǐng)從下面題目中任選一題,，寫出你真實(shí)的想法和感受,。

題目一：真是個(gè)孩子！寫一篇記敘文,。

題目二：真是個(gè)孩子,？寫一篇議論文,。

隨州市

閱讀下面的材料,，從下面兩個(gè)題目中任選一題按要求作文,。

放眼人類歷史，每一個(gè)取得重大成就的杰出人才,，一定有一個(gè)共同的特質(zhì),，就是強(qiáng)烈的、突出的,、瘋狂的,、恒久的愛好,。

（摘自2022年3月9日《中國(guó)教育報(bào)》）

（1）以“我為______ 狂”為題,，寫一篇記敘文。

要求：①在“______”上補(bǔ)充一個(gè)愛好方面的詞語(yǔ),，如：書、數(shù)學(xué),、科技,、籃球,、剪紙……

②思想健康,，內(nèi)容充實(shí),，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,，具體表現(xiàn)“瘋狂”,；若有想象,，應(yīng)合情合理,，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名,、校名,；不少于600字,。

（2）結(jié)合材料,，自選角度,，自擬題目，寫一篇議論文,。

要求：思想健康,，內(nèi)容充實(shí),；不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名,、校名,；不少于600字,。

鄂州市

千教萬(wàn)教,，教人求真,；千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人,。——陶行知

業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨,?！n愈

學(xué)習(xí)這件事,，不在于有沒(méi)有人教你,，最重要的是你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心,。

——選自《讀者》

要求：從以上材料中選擇你感觸最深的一點(diǎn),，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌,、戲劇除外），把你的故事或感悟?qū)懗鰜?lái),。不少于600字，文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的人名,、校名,、地名,。

襄陽(yáng)市

題目一：屠格涅夫說(shuō),，人生中的最美是一邊行走，一邊撿拾路上的花朵,，那人生就是最美,。這花朵或是有趣的事兒,，或是美麗的風(fēng)景,，或是人生的感悟……

請(qǐng)以“行走中的____”為題,，寫一篇作文,。

題目二：迎,，是一種態(tài)度,，一種品質(zhì)，面對(duì)困難時(shí)迎難而上,，和朋友相處笑臉相迎……以“迎”為話題，寫一篇作文,。

荊門市

題目一：“從心所欲,，不逾矩”出自孔子的《論語(yǔ)》，意思是真正的自由是自律的自由,，不是放縱的自由。疫情期間,，我們不戴口罩,，不量體溫，志愿者對(duì)我們說(shuō)“不”,；過(guò)馬路時(shí),，我們橫穿馬路,，交警對(duì)我們說(shuō)“不”,；上學(xué)路上,，我們橫穿公路,，交警對(duì)我們說(shuō)“不”,；閑暇時(shí)期,，我們玩手機(jī),，父母對(duì)我們說(shuō)“不”。

請(qǐng)以“____對(duì)我說(shuō)不”為題,，寫一篇作文。

題目二：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉”,，“君子和而不同”,，風(fēng)景因別樣而多彩,，人生因不同而豐富,。你是否留心過(guò)身邊的“不一樣”,，對(duì)于人生中的“不一樣”,，我們是否應(yīng)該多理解,、接納,、欣賞,，請(qǐng)以“不一樣，也挺好”為題,，寫一篇作文。

恩施市

余光中小小的郵票,，訴說(shuō)、承載著對(duì)故鄉(xiāng),、母親的眷戀；窄窄的船票承載著對(duì)家鄉(xiāng)親娘的牽掛,。時(shí)光荏苒，如今,，人們的鄉(xiāng)愁在一塊小小的屏幕間傳遞?？芍v述經(jīng)歷,，可抒發(fā)真情,，可展開議論。

題目一：在這頭,，在那頭

題目二：______和我隔屏相守荊州

①“有意思的對(duì)話”；②以“從一次有意義的對(duì)話說(shuō)起”,，寫一篇演講稿,；③“跨越時(shí)空的對(duì)話”（從張養(yǎng)浩,、歐陽(yáng)修,、宋濂或尼摩船長(zhǎng)中選擇一個(gè)對(duì)話對(duì)象）

荊州市

不僅僅是的篇十二

目錄基本信息專輯簡(jiǎn)介推薦歌曲專輯曲目收縮展開基本信息

專 輯：真實(shí) 特 色：包小柏,、李思菘、陳子鴻,、易家揚(yáng)、呂紹淳等新的音樂(lè)組合,，給予張惠妹新的音樂(lè)格局,。

真實(shí)感動(dòng)

全新聲音

⊙銷售天后加盟華納,，雄霸國(guó)際舞臺(tái)的a*mei再創(chuàng)巔峰！ 全新聲音妹力,，全新音樂(lè)風(fēng)格,，全新制作組合>>全新的張惠妹,。 張惠妹一出道即創(chuàng)下百萬(wàn)銷售佳績(jī)，可說(shuō)是臺(tái)灣樂(lè)壇上的奇跡,，5年來(lái)累積之成績(jī)超過(guò)5百萬(wàn)，在國(guó)語(yǔ)歌壇上絕無(wú)僅有,，是無(wú)人能敵的本土銷售天后。張惠妹加盟華納 ,，備受市場(chǎng)與各方期待。而 熱力四射的搖滾形象，獨(dú)特而具有power的嗓音,，張惠妹在市場(chǎng)上成功的因素,。同時(shí),，身為本土藝人,、臺(tái)灣之光,，張惠妹的親和力,，使她的群眾階層極廣,。 張惠妹此張專輯,，以其過(guò)去較少嘗試的音樂(lè)風(fēng)格,，發(fā)現(xiàn)她聲音的可能性,，新的音樂(lè)組合,，如：包小柏,、李思菘,、陳子鴻,、易家揚(yáng),、呂紹淳等,，給予張惠妹新的音樂(lè)格局,；整張專輯,，音樂(lè)風(fēng)格多元，情感面向豐富,，滿足張惠妹廣大的消費(fèi)階層。

全新阿妹

⊙“真實(shí),；張惠妹”全新的a*mei 全新的聽覺(jué)驚艷 如同專輯名稱「真實(shí)」,，a*mei的率真的性格與作音樂(lè)的誠(chéng)懇態(tài)度,，將是以國(guó)際巨星在舞臺(tái)下,，其實(shí)與每個(gè)市井小民一樣，要經(jīng)歷屬于她的真實(shí)人生,，來(lái)加強(qiáng)音樂(lè)內(nèi)容的感人共鳴性,。 a*mei的品牌保證,。 a*mei=多元?jiǎng)?chuàng)新的音樂(lè)元素,，感動(dòng)人心的音樂(lè)內(nèi)容,，就連平時(shí)不買cd的人,，也不容錯(cuò)過(guò),。 a*mei更上層樓的音樂(lè)里程碑，更加奠定其國(guó)際化的音樂(lè)水準(zhǔn)&銷售天后的至尊地位,。

最新最好

⊙要聽就聽最好的>>最新最好的a*mei在這里 只有a*mei能給你的感動(dòng),。 a*mei用最真實(shí),、動(dòng)人的歌聲，挑動(dòng)你的生命熱力,；觸動(dòng)你的愛情記憶。 這是一張因?yàn)閍*mei才有的好專輯,。 最棒的音樂(lè)，最真的感動(dòng),。串起你我的愛情故事,。

專輯造型

讓a*mei的質(zhì)感與時(shí)尚更加突顯,，在呈現(xiàn)國(guó)際感的同時(shí)又不失親和力,。服裝以華麗而率性的精神為主,，發(fā)型也大膽地剪了個(gè)俐落的短發(fā),，更貼近a*mei本身的個(gè)性，展現(xiàn)她的身材與魅力,。 「感應(yīng)」mv的服裝以正紅色的紗質(zhì)洋裝融入西班牙的熱情場(chǎng)景，黑皮銀釘甲馬表現(xiàn)a*mei個(gè)性的一面,。 專輯封面的“蝴蝶裝”,，是a*mei與設(shè)計(jì)師韓忠偉聯(lián)手打造,，金蔥蕾絲搭配牛仔布料的背心,，在率性中加入了華麗性感。

由香港首席視覺(jué)team shala la的夏永康和臺(tái)灣大師級(jí)的攝影師黃中平,，分別捕捉了a*mei的巨星風(fēng)采和平實(shí)的一面,，呈現(xiàn)出完全嶄新的風(fēng)貌,。

感應(yīng) 佛朗明哥吉他，把人帶進(jìn)浪漫的異國(guó),，32bit新r&b編曲,，制作人把a(bǔ)*mei帶入全新的音樂(lè)領(lǐng)域,。a*mei自由的嗓音極盡挑逗，現(xiàn)在就盡情感應(yīng)a*mei的性感與誘惑,。 記得 今年最雋永的氣質(zhì)情歌,，a*mei漸趨內(nèi)斂的唱腔,，細(xì)膩的聲音表情，值得用心品味,。這是一首能觸動(dòng)內(nèi)心深處的感人好歌,，道出感情由濃轉(zhuǎn)薄過(guò)程，讓人無(wú)奈,，參雜著感傷與溫馨的復(fù)雜情緒,，只有a*mei純熟的.唱功能表現(xiàn)的恰如其分,。 a級(jí)娛樂(lè) 為a*mei量身訂做的a級(jí)好歌,?！皭矍槭亲蠲匀说腶級(jí)娛樂(lè)”,，提出了一種新鮮的愛情態(tài)度,；動(dòng)感熱鬧的輕快舞曲,，big band的氣勢(shì)編曲，充分展現(xiàn)了a*mei的powerful,；注意聽！a*mei演唱時(shí)一氣呵成,，從未間斷,，a*mei的唱功果然無(wú)人能敵,。 女人說(shuō) 甜美的中版r&b,，慵懶有趣的口白,，加上a*mei現(xiàn)場(chǎng)即興的聲音演出，讓這首點(diǎn)出都會(huì)愛情面貌的道理式情歌,，聽來(lái)輕松而生動(dòng),，極易引人共鳴,。這是a*mei過(guò)去較少嘗試的歌路，讓人見識(shí)了她詮釋知性情歌的不俗表現(xiàn),。 了不起 一首易記易學(xué)的酷炫快歌,，讓人忍不住腳趾大動(dòng),，想跟著邊學(xué)邊跳；a*mei快歌特有的煽動(dòng)力，在這首電音舞曲里大大發(fā)揮,，感受a*mei的動(dòng)感與熱力,。 真實(shí) 傳唱度高的抒情歌,、勾住人心的主力歌曲,。訴出愛情浪漫與殘酷；甜美與苦測(cè)并存的真實(shí)原貌,，發(fā)揮a*mei歌聲的渲染力，展現(xiàn)歌聲的力道,。 永遠(yuǎn)的畫面 清新脫俗的民歌風(fēng),，是a*mei從未嘗試的歌路,，生長(zhǎng)于純樸山林的她,，唱來(lái)格外親切動(dòng)人，a*mei賦予了民歌全新的生命,。

01. opening 02. 感應(yīng) 詞：katsu 曲：samuelson george/starkie quint/lundh nikael 03. 我恨我愛你 詞：鄭淑妃 曲：陳達(dá)偉 04. 真實(shí) 詞：徐世珍 曲：won,， tae yeon/cho kyuman 05. 了不起 詞：易家揚(yáng) 曲：kindi/she kespere 06. 記得 詞：易家揚(yáng) 曲：林俊杰 07. 永遠(yuǎn)的畫面 詞：廖瑩如 曲：郭文賢 08. a級(jí)娛樂(lè) 詞：徐世珍 曲：黃韻仁 09. 女人說(shuō) 詞：易家揚(yáng) 曲：包小柏 10. 因?yàn)槟銢](méi)說(shuō) 詞：深白色/易家揚(yáng) 曲：深白色 11. 瞬間 詞：何啟弘 曲：黃韻仁 12. 排山倒海 詞：陳樂(lè)融 曲：diane warren

不僅僅是的篇十三

今天是安全教育日,，我們學(xué)校進(jìn)行了一次安全教育演習(xí),。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性,，生命只有一次,，我們每一個(gè)人都要珍惜!

中午，演習(xí)開始了,。這時(shí),，我的心情非常激動(dòng),，對(duì)發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇,。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的,，逼真的,，真的走廊上著火了,，濃煙冒起,，消防車和消防員,，還有公安人員也都起來(lái)參加演習(xí),。

突然,，校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi),，請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散,。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火,，一,、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離!”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出,，跑到空曠的操場(chǎng),，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方,。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長(zhǎng)又說(shuō)：“現(xiàn)在三,、四年級(jí)的學(xué)生撤離!”他們撤得更加快,。

就在他們撤出一半的時(shí)候,，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“三樓著火,，請(qǐng)五,、六年級(jí)的學(xué)生趕緊撤離!”我班前門口著火了,，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來(lái),。我們立刻迅速撤離,。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子,，彎著腰迅速向樓梯跑?？墒?，校長(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái)：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救,?！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們,。

我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí),，我回過(guò)頭來(lái)觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育大樓包圍住了,，這煙不知怎么的不是黑色的，而是黃色的,，氣味特別怪，害我不停地咳嗽,。有的學(xué)生比我咳得厲害,，因?yàn)樵诔冯x時(shí)我用濕毛巾捂住了嘴。

后來(lái),，我們還看了公安人員焚毀^v^,，還觀看了安全小品的演出,。今天,，我受到的教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天,。

不僅僅是的篇十四

食品安全,，關(guān)系著人們的健康,，關(guān)乎著人們的生命,。而電視上播出的真相，讓我們不得不警惕起來(lái)：餐廳里煮菜的油是地溝油;回收饅頭加上色劑做成染色饅頭;豬肉中添加水坑害消費(fèi)者……這些事件的發(fā)生,，讓我們不得不敲響警鐘,，多留一個(gè)心眼,。

其實(shí),，我們身邊就有許多食品危害著同學(xué)們的健康。每天放學(xué),，校門口就擺了各種小攤：賣“章魚小丸子”的，賣“燒烤串”的,，賣“肉夾饃”的……香味撲鼻而來(lái),。那一串串燒烤仿佛在說(shuō)：快來(lái)吃我啊，我很好吃的!同學(xué)們口水流下三千尺,，不管是否有害健康,，掏錢就賣，一串接著一串吃,。我看著許多同學(xué)跑向小攤,，爭(zhēng)先恐后地買東西：“老板，來(lái)一串火腿”“老板,，不要加辣”。而小販們笑得合不攏嘴,，熟練地重復(fù)著動(dòng)作,。因此，校門口成了許多小販賣東西的地點(diǎn),，每次都是拿一大堆燒烤來(lái)，最后滿載而歸,。為此，我校還在升旗儀式上告誡同學(xué)不要亂買小攤里的食物,。可到現(xiàn)在,，門口小攤前依然擠滿了同學(xué)，大家雖然都知道危害,，卻還是抵不住誘惑,。

究竟小販們?nèi)绾巫龅娇雌饋?lái)讓人垂涎三尺的食物呢?自然是加了很多調(diào)料,，而且成本低,。那一串串面筋,，金黃的外表,，撒上胡椒粉，香味四溢,。那一顆顆小丸子,，飽滿多汁,，又大又軟,，讓許多同學(xué)不禁掏錢買,。誰(shuí)又知道背后的危害呢?其實(shí),，這些看起來(lái)美味的食物其實(shí)是“慢性毒藥”,。同學(xué)們剛吃覺(jué)得沒(méi)什么,，便每天都買,。后來(lái),，漸漸出現(xiàn)惡心,、嘔吐等癥狀，甚至脫水,，導(dǎo)致死亡,。因?yàn)樨溬u者在制作過(guò)程中，可能是在無(wú)任何衛(wèi)生殺菌的環(huán)境下制成的,。而這些食物往往看起來(lái)色澤鮮艷,，它含的香精遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，吃了只能對(duì)人的身體有害無(wú)益,。像新聞里播的：上海某中學(xué)生因吃六串街邊烤肉,，中毒不治身亡。這些食物往往在不經(jīng)意間危害著我們的健康，可是人類的生長(zhǎng)離不開食物,，離不開安全,、衛(wèi)生的食物。因此,，我們要想辦法解決這些問(wèn)題,。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，解決安全隱患,，有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督。雖然偶爾有關(guān)部門的人會(huì)在學(xué)校門口驅(qū)趕小販,，但這樣做都是徒勞的,。不久后，小販們又回來(lái)做起生意,。所以我建議有關(guān)部門能派負(fù)責(zé)人員每天監(jiān)督,，屢教不改就給予處罰，務(wù)必要打擊消滅這些不良商家,。他們?yōu)榱死?，食物往往半生不熟。為了使食物看上去新鮮,，常會(huì)使用國(guó)家禁用的“福爾馬林”浸泡,。應(yīng)銷毀這些害人的“福爾馬林”，不讓那些沒(méi)有公德心的人濫用,，讓我們身邊不再出現(xiàn)危害生命的食物,。

而我們小學(xué)生也要做好，維護(hù)身體健康也要靠自己,。我們不要貪小便宜，這樣會(huì)給自己帶來(lái)身心的傷害,。以后,，我們要經(jīng)得起誘惑，每當(dāng)看到那些“美味”的食物,，要告訴自己這些食物危害健康,，望而卻步。只要我們杜絕吃校門外小攤的垃圾食品,，不久后小販們就愁眉苦臉,，離開學(xué)校了。這樣,，我們身邊就少了安全隱患,。我們也要為食品安全作出自己的貢獻(xiàn)!

“生命可貴，安全第一?！睕](méi)有了安全,，我們?cè)趺磿?huì)有幸福生活呢?我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們!“安全第一”是個(gè)永恒的主題,，我相信,，只要做到安全生產(chǎn)，我們會(huì)更幸福地生活在這片藍(lán)天下!

不僅僅是的篇十五

真實(shí),關(guān)于真實(shí)的作文

葉圣陶曾經(jīng)指出,，作文寫作要寫出學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是正確而深切的，只要有了這些經(jīng)驗(yàn),，寫作就不再發(fā)愁沒(méi)有素材而用,。這從某個(gè)角度深刻揭示了作文寫作的內(nèi)涵，即真實(shí),。如何消除當(dāng)前中學(xué)生存在的“虛假作文”,、“虛假情感”可謂老生常談了，無(wú)論是相關(guān)學(xué)者與專家對(duì)寫作總結(jié)出的名言警句,，還是新課標(biāo)對(duì)作文教學(xué)目標(biāo)的明確規(guī)定,，無(wú)疑都在呼喚中學(xué)生在作文中真情實(shí)感的回歸。然而,，真情實(shí)感從何而來(lái),，是從那華麗的詞藻之中堆砌而來(lái)？還是從名人事例之中硬套而來(lái),？真實(shí)的情感應(yīng)該來(lái)自于真實(shí)的生活和真實(shí)的經(jīng)驗(yàn),，中學(xué)生也只有關(guān)注生活，認(rèn)真感知和挖掘能夠打動(dòng)心靈,，觸動(dòng)情感的“閃光點(diǎn)”,，入情入理的將自己于生活之中的體會(huì)、感受進(jìn)行表達(dá),，將真情實(shí)感恣意抒發(fā),，才是寫作之本，才是個(gè)性所在,。因此,，新時(shí)期的語(yǔ)文教育者要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)于真實(shí)的`生活中采擷真實(shí)情感，讓它們成為寫作的源頭活水,。1關(guān)注生活,，關(guān)注真實(shí)

其實(shí)每位中學(xué)生都存在于生活之中，從清晨的第一縷陽(yáng)光到臨睡前父母的一杯熱茶,，每個(gè)人的每一天都有不同的人經(jīng)過(guò),，不同的事件發(fā)生,。而傳播媒介的發(fā)展，即使在遙遠(yuǎn)的某個(gè)國(guó)度發(fā)生的事情很快都能夠傳遞到世界各個(gè)角落,，讓中學(xué)生時(shí)刻都置身于熱點(diǎn)新聞或者是焦點(diǎn)話題之中,。因此，真實(shí)寫作的第一步,，是教會(huì)學(xué)生去關(guān)注生活,，不放過(guò)身邊發(fā)生的每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)[1],。

如在進(jìn)行《從生活中找“米”》的作文教學(xué)時(shí),，就是要教會(huì)學(xué)生如何從生活中找到供寫作用的“米”，如何通過(guò)具體而生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行人事景物的描寫,。

師：同學(xué)們是不是經(jīng)常想寫某件事或者某個(gè)人的時(shí)候,，覺(jué)得只有寥寥數(shù)筆就無(wú)話可說(shuō)了？為什么會(huì)這樣呢,？寫作真的有這么難嗎,？老師認(rèn)為之所以會(huì)有這種情況發(fā)生，主要是還是大家都處于一種“等米下鍋”的狀態(tài),，而“米”從何來(lái),？應(yīng)該是從生活中來(lái)。

讓學(xué)生暢所欲言,，談?wù)勛约河X(jué)得最“美”的時(shí)刻是什么時(shí)候,？

不僅僅是的篇十六

濟(jì)南市

窗是屏障，更是我們與外界交流的通道,。推開窗,，美景如風(fēng)，親情如風(fēng),，文化如風(fēng)……縷縷清風(fēng),，徐徐吹來(lái)，豐盈我們的心靈,，激勵(lì)我們成長(zhǎng),。

請(qǐng)以“推窗風(fēng)來(lái)”為題目，寫一篇文章,。

青島市

據(jù)考生說(shuō)，不同于以往的二選一,，作文題目給出了一段有關(guān)春天的材料,，學(xué)生需要立意后自擬題目，寫一篇作文,。

閱讀題給出了三段材料,，其中作文要求結(jié)合其中材料之一的春之思最后一段,，進(jìn)行寫作，自擬題目最后一段里面寫到了春天的小草發(fā)芽說(shuō),，有的是堅(jiān)定的信念,，有的是美好的憧憬，讓學(xué)生結(jié)合材料自擬題目寫作,。

日照市

朝向佳處,，放步去走

【題目解析】

這是一道有簡(jiǎn)單提示語(yǔ)的命題作文。仔細(xì)審讀題目中的關(guān)鍵詞,，“佳處”應(yīng)理解為夢(mèng)想等遠(yuǎn)大目標(biāo),，是其比喻義，“走”指行動(dòng),，“放步”指精神狀態(tài),，昂揚(yáng)自信樂(lè)觀。關(guān)注到夢(mèng)想,、行動(dòng),、態(tài)度三者之間的關(guān)系，從題目中應(yīng)該能解讀出寫作的主題,，以昂揚(yáng)自信樂(lè)觀的態(tài)度,，奮力拼搏進(jìn)取，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

提示語(yǔ)告訴我們,，選擇青年人努力拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事例。命題者意在啟示青年學(xué)子要樹立遠(yuǎn)大理想,，踏實(shí)努力,，自信奮進(jìn)，青年一代要“心中有陽(yáng)光,，腳下有力量,，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠,，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生”的時(shí)代寄語(yǔ),。

泰安市

寫作（50分）

閱讀下面的材料，按要求寫作,。（1）智者貴在乘時(shí),，時(shí)不可失。 ——司馬遷

（2）有希望的成功者,，并不是才干出眾的人,，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人。

一—蘇格拉底

（3）我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì),。不抓呀,，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了,，時(shí)間一晃就過(guò)去了。

——^v^

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟,？請(qǐng)自選角度,，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章,。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）,，文體特征鮮明。②不得抄襲,，不得套作,。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名,，如有需要,，請(qǐng)用“×××”代替

東營(yíng)市

煙臺(tái)市

淄博市

1.康德說(shuō)，人有三種快樂(lè)：

第一種快樂(lè),，是因?yàn)樗o你直接的好處,，這是物質(zhì)上生理上的快樂(lè)；

第二種快樂(lè),，是你做了正確的事情感到快樂(lè),，這是道德上的快樂(lè)；

第三種快樂(lè),，是它既沒(méi)有給你好處,，也不涉及道德，比如你半夜聽到風(fēng)吹著落葉掉下來(lái),，感到舒服,，感到說(shuō)不出來(lái)的一種心靈上的快樂(lè)。

請(qǐng)你閱讀以上材料,，以“快樂(lè)”為話題,，寫一篇作文，詩(shī)歌除外,。

2.命題作文：讓我試一試

棗莊市

在朱光潛的《給青年的十二封信》里寫到“人大多數(shù)的不愉快都發(fā)生在與人相處不和睦上……”請(qǐng)以相處或朋友為關(guān)鍵詞寫一篇作文,，題目自擬。

泰安市

機(jī)會(huì) 努力 奮斗 把握時(shí)間

濱州市

閱讀下面材料,，你有怎樣的聯(lián)想和思考,？請(qǐng)根據(jù)自身感受或所見所聞寫一篇文章，記敘,、抒情,、議論皆可。

【自律】zìlǜ：（動(dòng)詞）自己約束自己,。

——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第七版）

草木正發(fā)芽,，冰雪在融化，春天的腳步,，不為誰(shuí)停下,。喧囂的城市，在這一刻變安靜,。疫情突如其來(lái),，讓你我多了牽掛……祝你不忘少年樣，也無(wú)懼未來(lái)路茫茫,，我們像種子一樣,，一生向陽(yáng)。

——《人世間》抗疫特別版歌詞

長(zhǎng)大不僅意味著獨(dú)立,，更是一份沉甸甸的責(zé)任,，懂得感恩，尊重法治,，強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng),，年輕的心靈還有很長(zhǎng)的路要走。

——《^v^》

要求：①文體自選,，詩(shī)歌除外,。②內(nèi)容充實(shí)具體。③書寫規(guī)范工整,，卷面整潔,。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名,、校名,、地名，請(qǐng)以xx代替,。

德州市

我家的財(cái)富

濰坊市

根深才能葉茂

濟(jì)寧市

閱讀下面材料,，按要求作文。

很多人之所以缺少幸福和快樂(lè),，是因?yàn)椴辉敢夥畔隆?/p>

有的是比的太多,，總想著贏，如不能達(dá)成所愿,，就會(huì)郁郁寡歡,、抱怨不斷。有的是有些消極,，腦子里裝的全是往日的不愉快或?qū)ξ磥?lái)的擔(dān)憂,。有的是牽掛的事情、操心的事情過(guò)多,，什么都往自己身上攬,，結(jié)果,，擔(dān)子越來(lái)越重。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想,、感觸與思考,？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文,。

臨沂市

材料作文,，雖然我生得平凡，但我也是限量版,、獨(dú)一無(wú)二的,。

半命題作文 我用_____繪青春

聊城市

這就是我想要的生活

威海市

竟然如此簡(jiǎn)單

菏澤市

我拿什么奉獻(xiàn)給你

不僅僅是的篇十七

長(zhǎng)沙市

寫作（50分）

很多同學(xué)渴望養(yǎng)成好習(xí)慣，改變壞習(xí)慣,，但他們又覺(jué)得這種“養(yǎng)成”或者“改變”很難,。請(qǐng)你寫一篇文章，講一講你在“養(yǎng)成好習(xí)慣”或者“改變壞習(xí)慣”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所想,，讓這些同學(xué)讀了你的文章以后受到啟發(fā),。

寫作要求：

①題目自擬，文體不限,，但不要寫成詩(shī)歌或戲劇,，也不要寫成書信體。

②不少于600字,，不要抄襲,，不要套作。

③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名,、校名等相關(guān)信息,。

婁底市

全命題作文：以青春為筆

衡陽(yáng)市

閱讀下面的文字，按要求作文,。

魯迅在與藤野先生的交往中,，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時(shí),，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅(jiān)強(qiáng),；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布,，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng),。

請(qǐng)以“懂得”為題,，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感,。

要求：①立意自定,，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）,；②不得抄襲,，不得套作；③書寫工整,，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名,、校名,、人名等。

懷化市

寫作（60分）

按下面要求作文,。

濃濃親情,，讓我們?nèi)缭齐S月，難舍故鄉(xiāng),；燁燁青春,，為我們插上理想的翅膀，逐夢(mèng)四方,；泱泱華夏,，召喚我們開啟新征程，譜寫新華章,。這是偉大的時(shí)代,，這是最好的時(shí)代，這是我們的時(shí)代,，請(qǐng)莫辜負(fù),。

請(qǐng)以“莫辜負(fù) ”為標(biāo)題，寫一篇文章,。

要求：①把題目補(bǔ)充完整,，然后作文（可從親情、友情,、師恩,、青春、祖國(guó)幾方面入題,，也可自選角度）,；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）,，可以寫自己的經(jīng)歷,、感受，也可以發(fā)表議論；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、地名,、校名等；④不得套作,，不得抄襲,；⑤不少于600字；⑥書寫工整,，卷面整潔,。

株洲市

作文（共6分）

請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章,。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名,、人名、地名,，否則扣分,。

題目：（1）無(wú)言之美 （2）良多趣味

永州市

從下列兩題中任選一題，按要求寫作,。

美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特在《未選擇的路》中寫道：“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,，從此決定了我一生的道路?！闭幵谌松砺房诘哪?，又會(huì)怎樣選擇呢？

文題一：請(qǐng)以“我選擇的路”為題,，寫一篇文章,。

文題二：請(qǐng)以“因?yàn)橛衉___，所以____”為題,，寫一篇文章,。

邵陽(yáng)市

下面兩道題，請(qǐng)任選一題寫作,。

文題一：請(qǐng)以“笑對(duì)生活”為題,，寫一篇文章。

文題二：2022年五四青年節(jié)前夕,，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言給全國(guó)青年朋友分享了自己的故事,。他年少時(shí)與爺爺去割草，一場(chǎng)狂烈的大風(fēng)阻擋了他們的歸途,。莫言被風(fēng)刮倒在地,，不敢前行。此刻看到年邁的爺爺即使雙腿顫抖,，衣服被風(fēng)撕破,，也毫不畏懼，未曾倒退半步，與大風(fēng)勇敢對(duì)峙,。爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在他的腦海中,，給予了他無(wú)限勇氣與力量。

一件事,，一個(gè)人,，聽起來(lái)足夠平淡也足夠平凡，但恰恰是這樣簡(jiǎn)單的人和事卻擁有著直擊人心的力量,。莫言的故事引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考,。請(qǐng)自擬題目,，寫一篇文章,。

要求：①內(nèi)容具體,，有真情實(shí)感,；除詩(shī)歌外，文體不限：②卷面整清,，書寫規(guī)范，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名,、人名、地名等相關(guān)信息,。

常德市

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作。

40年前,，《北京日?qǐng)?bào)》曾講述過(guò)一個(gè)“八減一大于八”的故事,。清華大學(xué)某階梯教室里傳出一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲，這是學(xué)生們?cè)谛蕾p奧地利作曲家施特勞斯的名曲《藍(lán)色的多瑙河》,，除了這種文藝欣賞活動(dòng)外,，清華大學(xué)還組織了許多課余文藝社團(tuán)，參加樂(lè)隊(duì)和合唱隊(duì)的就有二百多人,，并且絕大多數(shù)人的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)異,。許多不參加課外活動(dòng)的學(xué)生都很奇怪：“我們成天看書，怎么成績(jī)還不如你們,？”合唱隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)回答說(shuō)：“八減一大于八,，這是我的切身體會(huì)，八個(gè)小時(shí)中學(xué)習(xí)七個(gè)小時(shí),，參加一個(gè)小時(shí)的文藝活動(dòng),，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大超過(guò)八個(gè)小時(shí)的?！?/p>

上面的這一則舊聞引發(fā)了你怎樣的思考與感受,？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇記敘文或議論文。要求立意自定,，題目自擬,，不要套作，不得抄襲,；不少于600字,。

郴州市

三、作文（共2小題,，60分）

21.小作文(10分)

雙減政策實(shí)施以來(lái),，學(xué)校的作業(yè)數(shù)量明顯減少，由此引起了社會(huì),、家長(zhǎng)廣泛議論,。對(duì)此，你怎么看,？請(qǐng)寫一段議論性的文字,，表明自己的觀點(diǎn)。

要求：①觀點(diǎn)明確,、理由充分,；②100字左右。

22.大作文(50分)

回首三年,，歲月如歌,。畢業(yè)之際，思緒萬(wàn)千：有回顧,，有展望,；有依戀，有祝愿……

請(qǐng)以“寫在畢業(yè)之際”為題,，寫一篇不少于600字的文章,，或分享你的故事，或傾訴你的心聲,，或交流你的思想,。文體不限，詩(shī)歌除外,。

要求：①不得抄襲,、套作。②不得出現(xiàn)真實(shí)的地名,、校名,、人名。③書寫規(guī)范,、卷面整潔,。

不僅僅是的篇十八

杭州市

閱讀下面文字,，根據(jù)要求寫作。（40分）

初中階段,，我們學(xué)習(xí)過(guò)“采訪”的相關(guān)知識(shí),，請(qǐng)以“采訪”為話題，寫一篇文章,。

你可以敘述某次采訪的經(jīng)歷,，可以想象采訪某人的情景，也可以談?wù)勀阆Ｍ稍L某個(gè)人的理由,。采訪對(duì)象可以是現(xiàn)實(shí)生活中你熟悉或陌生的人,，也可以是歷史人物或藝術(shù)作品中的人物；可以是英雄人物,，也可以是平凡的人……

要求：（1）題目自擬,，文體自定（詩(shī)歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)600—800字,；（3）不得抄襲,、套作；（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名,。

金華市（已核圖）

從下面兩道題中任選一題,，寫一篇文章。（50分）

題目一：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者。從了解到喜歡再到以此為樂(lè),，是逐步“走進(jìn)”的過(guò)程,。回憶初中三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，寫一篇記敘性文章,，講述你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路上走向“樂(lè)”的經(jīng)歷。

題目二：有人認(rèn)為,，“走進(jìn)”永無(wú)止境,，我們應(yīng)該不斷追求“走進(jìn)”；也有人認(rèn)為,，“走進(jìn)”的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“走出”,，不能沉浸其中無(wú)法自拔。對(duì)此,，你怎么看,？自選角度，寫一篇議論性文章,。 要求：①文題自擬,；②不少于500字,；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名,、地名等,。

寧波市

閱讀下面文字，任選一個(gè)寫作任務(wù),，按要求寫作,。

常常有這樣的情境——

太吵了……靜一點(diǎn)。

太鬧了……靜一點(diǎn),。

太煩了……靜一點(diǎn),。

【任務(wù)一】以“靜一點(diǎn)”為題目寫一篇記敘性文章。

寫作標(biāo)準(zhǔn)

?側(cè)重寫實(shí)：（1）緊扣“靜一點(diǎn)”合理選材,，中心明確,，價(jià)值觀正確；（2）寫清楚事情的過(guò)程,，細(xì)節(jié)真實(shí),，詳略得當(dāng)；（3）思路清晰,，語(yǔ)言連貫,。

?側(cè)重虛構(gòu)：根據(jù)題目“靜一點(diǎn)”構(gòu)思，寫清楚人物的困境是什么,，發(fā)生了什么沖突,，人物采取什么行動(dòng)面對(duì)沖突，結(jié)局是什么,。

【任務(wù)二】以“靜一點(diǎn)”為題目寫一篇議論性文章,。

寫作標(biāo)準(zhǔn)

（1）圍繞“靜一點(diǎn)”表達(dá)明確的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要符合正確的價(jià)值觀,；（2）論據(jù)經(jīng)得起推敲,，使用的論據(jù)要能支持論點(diǎn)；（3）選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法,，論證合乎邏輯,，思路清晰；（4）如果寫演講稿,，還要做到：心中有聽眾,。

要求：（1）按照寫作標(biāo)準(zhǔn)寫作；（2）文章不少于500字,；（3）不要套作,，不得抄襲；（4）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名,、校名,、地名等,。

麗水市

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文,。(50分)

以筆為舟,，文人墨客書寫了山水詩(shī)路；以書為舟,，莘莘學(xué)子遨游著知識(shí)海洋,；以夢(mèng)為舟，航天英雄創(chuàng)造出太空神話,。

“舟”是遠(yuǎn)行的依靠,，是成長(zhǎng)的階梯，是圓夢(mèng)的翅膀,，請(qǐng)用“以______為舟”作為題目,，寫一篇不少于500字的文章。立意自定,，文體自選,，可以記敘故事，可以抒發(fā)情感,，也可以發(fā)表見解,。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②不得套寫,、抄襲,；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名,、地名等,。

嘉興市

閱讀下面材料，按要求作文,。

“巔峰使命2022”珠峰科考隊(duì)員們，夜以繼日,，不顧疲憊,，堅(jiān)持工作，在世界之巔標(biāo)注下了屬于他們?nèi)松?、也是屬于我們?guó)家的高度,；一片“防護(hù)白”，一抹“志愿紅”,，無(wú)數(shù)年輕的身影活躍在醫(yī)院,、社區(qū)，用愛心與速度,，搶救病人,，檢測(cè)核酸,，運(yùn)送食品，使我們的生活充滿了溫度……如果我們每個(gè)人都能多一“度”,，整個(gè)社會(huì)就多一份向上的力量……

上述材料喚醒了青春年少的你怎樣的情感體驗(yàn),？令你想起了怎樣的經(jīng)歷或故事？又觸發(fā)了你怎樣的認(rèn)識(shí)與思考,？請(qǐng)寫一篇講話稿,，做到以情動(dòng)人，以理服人,，并準(zhǔn)備在升國(guó)旗儀式上發(fā)言,。

寫作要求：（1）結(jié)合材料，自選角度,，自擬題目,。（2）不得抄襲，不得套作,，不得泄露個(gè)人信息,。（3）不少于600字。

舟山市

青春·風(fēng)華篇

校學(xué)生會(huì)組織“青春·風(fēng)華”征文比賽,，優(yōu)秀作品將在校廣播站播出,。請(qǐng)你參與。（50分）

閱讀下面材料,，按要求寫一篇文章參加比賽,，（50分）

這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣：那就是用臉盆、飯盒子,、茶缸煮飯吃,，煮東西吃。

——^v^《老山界》

新冠肺炎疫情正在影響甚至改變著我們的生活,，在“毫不動(dòng)搖抓好常態(tài)化防控工作”的共識(shí)之下,，重讀^v^寫紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界的這句話，它是否又喚醒了你的某些體驗(yàn),？你有沒(méi)有獲得新的認(rèn)識(shí),？萌生新的創(chuàng)意？養(yǎng)成新的習(xí)慣,？……

請(qǐng)你根據(jù)這兩年的生活體驗(yàn),，寫一篇文章參加征文比賽，可講述經(jīng)歷,，可抒發(fā)感想,，也可闡述觀點(diǎn)。

要求：（1）結(jié)合材料,，自選角度,，自擬題日,，除詩(shī)歌外文體不限。（2）不得抄襲,，不得套作,，不得泄露個(gè)人信息。（3）不少于600字,，

紹興市

閱讀材料,，按要求完成寫作任務(wù)。（60分）

來(lái)自熱線818643111：越城區(qū)孫端街道的上亭路上有棵香樟樹,，因樹干大幅度彎曲,，呈“歪脖子”狀，“這棵行道樹造成的傷害可不少,，一些司機(jī)停車時(shí),，沒(méi)有留意到它，結(jié)果車尾撞上‘歪脖子”,?！敖眨贤ぢ飞系囊恍┥碳掖騺?lái)電話,，希望有關(guān)部門能及時(shí)處理這棵行道樹,，別讓車主再“中招”。

記者隨后采訪了各方人士,。在路邊開店20多年,、看著香樟樹長(zhǎng)大的談師傅表示，希望移走這棵樹保留車位,；附近的盧師傅在樹上掛了塑料袋,，寫了“小心停車”；街道辦接到市民反映后,，采取了臨時(shí)警示措施并研究后續(xù)處理方案,；園林專家表示，如果用扶正的方法,，樹木會(huì)面臨死亡危險(xiǎn)……（《紹興晚報(bào)·熱線通))

任務(wù)一：

以“熱線通”內(nèi)容為素材,，結(jié)合生活體驗(yàn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象,，寫一篇記敘性文章?？闪⒆悻F(xiàn)在,，也可回望過(guò)去，亦可設(shè)想未來(lái),；可用樹的視角,，也可用談師傅等人的視角,，亦可用其它視角。

任務(wù)二：

這棵樹的境遇引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?生活中有類似的現(xiàn)象嗎?你如何看待?把你的聯(lián)想與思考寫成篇議論性文章,。

不僅僅是的篇十九

省卷

片段作文（10分）

“風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心,。”近兩年來(lái),，國(guó)內(nèi)外發(fā)生了許多大事,，請(qǐng)就你最關(guān)心的時(shí)事發(fā)表看法。要求：觀點(diǎn)正確,，態(tài)度鮮明,，不少于120字。（不得抄襲本試卷中的材料）

從下面題目中任選一題作文,。（50分）

（1）許多東西都有保質(zhì)期,。肉罐頭會(huì)過(guò)期，玫瑰花會(huì)過(guò)期,，連保鮮紙部會(huì)過(guò)期……在這個(gè)世界上,，有什么東西是不會(huì)過(guò)期的？

請(qǐng)以“永不過(guò)期”為題目,，完成作文,。

（2）世界潮流浩浩湯湯，科技發(fā)展迅猛如飛,，現(xiàn)代化生活多姿多彩……在這日新月異的變化中,，未來(lái)將會(huì)怎樣？

請(qǐng)以“2049年1月1日”為開頭,，展開豐富的想象,，自擬題目作文。

要求：①文體不限,，詩(shī)歌除外,；②不得抄襲、套作,；③書寫工整,，卷面整潔；④不少于600字,；⑤不得泄露個(gè)人相關(guān)信息,，如必要，請(qǐng)用××代替。

蘭州市

任務(wù)一是以“單調(diào),、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……”為開頭,，自擬題目，寫一篇記敘文,；

任務(wù)二是寫一篇議論文,，就是針對(duì)有關(guān)興趣的表述引發(fā)的思考，發(fā)表自己的見解,。

不僅僅是的篇二十

真實(shí)的東西有真實(shí)的感受,，無(wú)論外界情況如何，無(wú)論享樂(lè),，還是受苦,。感受的不在是現(xiàn)象，而是本質(zhì),，因?yàn)楸举|(zhì)也是同樣的存在,，理應(yīng)能讓人們感受得到。

基本信息

【詞目】 真實(shí) 【拼音】 zhēn shí 【詞性】 形容詞【英譯】[truth,； true,； real； genuine,； authentic] 【基本解釋】與事實(shí)相符

詳細(xì)解釋

1.跟客觀事實(shí)相符合,；不假。 漢 荀悅 《申鑒?政體》：“君子之所以動(dòng)天地,、應(yīng)神明,、正萬(wàn)物而成王治者，必本乎真實(shí)而已,?！?宋 蘇軾《葉濤致遠(yuǎn)見和二詩(shī)復(fù)次其韻》之一：“那知非真實(shí)，造化聊戲爾,?！?清 吳偉業(yè)《贈(zèng)愿云師》：“世法夢(mèng)幻，惟出世大事,，乃為真實(shí),。” 楊朔《海市》：“這真實(shí)的海市并非別處,，就是 長(zhǎng)山列島 ,。” 2.真心實(shí)意,。 宋 蘇軾《東坡志林》（《稗?！繁荆┚硎骸?玄德 將死之言,，乃真實(shí)語(yǔ)也?！?明 李贄《復(fù)楊定見書》：“蓋真實(shí)下問(wèn)，欲以求益,，非借此以要名,，如世人之為也?！?3.確切清楚,。 明 馮惟敏《不伏老》第二折：“且是眼花花的怎生去看的真實(shí)?！薄度龂?guó)演義》第四五回：“后面言語(yǔ)頗低,，聽不真實(shí)?！?4.真相境界,。真相的實(shí)際內(nèi)容，突破虛幻,，真實(shí)的覺(jué)受,。是理性的感悟與體驗(yàn)。是直接的反映與超越,。是對(duì)真如境界的體覺(jué),。不生不滅、不垢不凈,、如如不動(dòng)之境界,。菩薩境界第九層的真實(shí)行。 【真實(shí)】 （雜語(yǔ)）法離迷情,，絕虛妄,，云真實(shí)。大乘義章二曰：“法絕情妄為真實(shí),?！狈ㄈA經(jīng)寶塔品曰：“如所說(shuō)者，皆是真實(shí),?！?from:【《佛學(xué)大辭典》 【丁福保 編】】

感受真實(shí) 很多事情要用心去感受，才會(huì)是最真實(shí)的 這是真法,。有區(qū)別于那些經(jīng)不住推敲的東西,，以形象為基礎(chǔ)的東西，若是看形象,，那真是苦相,，人生才能有多少歡樂(lè)？尤其是死亡之時(shí)，更是叫苦不迭,，這不是上天的本意,。只因，我們對(duì)真實(shí)沒(méi)有認(rèn)識(shí),，更談不上感受,，才被假象所迷惑。修真實(shí),，練真意,，是練氣功的當(dāng)務(wù)之急。若不抓緊,，到頭來(lái),，兩手空空，自己懊悔人生,。 因?yàn)?，沒(méi)有找到真實(shí)，也不知道什么是真實(shí),，只追求虛妄的表面的現(xiàn)象,，得到了，又失去了,，能不煩惱嗎,？金錢、財(cái)富,、享樂(lè),，不但不能把我們從煩惱中帶領(lǐng)出來(lái)，恰恰相反,，這些東西還會(huì)使我們突增許多煩惱,。那些所謂的大款他們過(guò)的是什么日子，細(xì)想起來(lái),，那才叫慘不忍睹,。我們要修，修真實(shí)的東西,?！读鎵?jīng)》說(shuō)：“凡有相皆屬虛妄”修有相的東西，必然肯定一種現(xiàn)象,，否定一種現(xiàn)象,。例如：要肯定生，否定死,；肯定快樂(lè),，否定痛苦,；肯定健康，否定疾病,。,。。但是,，無(wú)論怎么修,，怎么小心翼翼，采取什么方法,，都不能防止被否定的現(xiàn)象出現(xiàn)！為什么,？因?yàn)槭澜绲慕Y(jié)構(gòu)是一陰一陽(yáng)的,，相互轉(zhuǎn)化的。要在各種情況下都感到圓滿,，活著圓滿,，死時(shí)也圓滿；快樂(lè)圓滿,，痛苦時(shí)同樣圓滿,；健康圓滿，疾病時(shí)也圓滿,。,。。怎么辦,？就得修無(wú)形的無(wú)相的,，不以形象而轉(zhuǎn)移。 必須承認(rèn)我們的感覺(jué)是不全面的,，不可能不被被感覺(jué)所欺騙,。真實(shí)的東西是唯一的。不可能多,，也不可能少,。以無(wú)相為體，只是有能感覺(jué)到的,，有不能感覺(jué)到的,。這不是很符合邏輯嗎？ 什么是自己,？你不知道,！你知道的只是感覺(jué)到的自己。什么是子女,？你不可能知道,！你知道的只是感覺(jué)到的子女,。什么是父母？你不知道,！什么是親愛者,？這一切都是感覺(jué)的產(chǎn)物，同時(shí)受感覺(jué)的制約和限制,。 著相求菩提,，癡著于現(xiàn)象，要想覺(jué)悟嗎,？ 痛苦和快樂(lè),，這些對(duì)立的現(xiàn)象，是互相依存,，互相制約,，對(duì)立統(tǒng)一的，他們是一個(gè)整體,，是不可能分開來(lái)的,。舉例說(shuō)：這就象一個(gè)美女，只要漂亮的臉蛋,，不要肚子里那一兜屎,，那是不可能的事。痛苦和快樂(lè)都是人心靈進(jìn)步的需要,?！读鎵?jīng)》說(shuō)：“誰(shuí)知火宅內(nèi)，元是法中王”所以,，追求感覺(jué)上的快樂(lè),，不但不可能，也不能使人覺(jué)悟,?？偸牵谷耸?，讓人矛盾,。真實(shí)是沒(méi)有形象的，得到真實(shí)才有快樂(lè),。 有人會(huì)說(shuō)我很玄,，大部分的認(rèn)為不那么合乎習(xí)慣、不舒服,。其實(shí),，在現(xiàn)代人的頭腦中已經(jīng)存在了這些無(wú)形的東西。例如說(shuō)：“最小功能原理”是宇宙的普遍規(guī)律,，那些無(wú)知之物為何服從這個(gè)規(guī)律呢,？不但是一個(gè)而是無(wú)窮無(wú)盡的規(guī)律,！這些規(guī)律是無(wú)形的，卻有支配的力量,！無(wú)形卻能支配有形,，我們的任務(wù)不就是認(rèn)識(shí)那些無(wú)形的東西嗎？ 表面現(xiàn)象上對(duì)立的,，他們是同一個(gè)規(guī)律所支配,，是相同規(guī)律的體現(xiàn)。比如：人在痛苦中,，或在享樂(lè),，形象不同，但遵從的規(guī)律沒(méi)有區(qū)別,。拋開現(xiàn)象,，我們能感受到那個(gè)無(wú)形的圓滿。越修越更能在內(nèi)心中感受到,，是內(nèi)心的需要。 想一想什么是“氣”,？氣是存在是物質(zhì),，有形象嗎？沒(méi)有,！但無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不在。有氣就有氣的功能,，修煉的就是氣,。它以內(nèi)向性運(yùn)用意識(shí)為特征，研究人的生命規(guī)律,，研究人的生命運(yùn)動(dòng)和自然環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系,。使身心健全、內(nèi)外和諧使人的智能得以充分發(fā)揮,。 你受別人的指揮,，只是一種假象，指揮你的是一個(gè)化身,，是你的千百億化身,，他們是無(wú)形的規(guī)律演化出來(lái)的。你受別人的指揮,，只是一種假象,，指揮你的是一個(gè)化身，是你的千百億化身之一,，他們是無(wú)形的規(guī)律演化出來(lái)的,。人們錯(cuò)誤的認(rèn)為,，規(guī)律是從現(xiàn)象中總結(jié)出來(lái)的。那樣規(guī)律就不會(huì)有支配的力量?，F(xiàn)象,，那些萬(wàn)事萬(wàn)物，只不過(guò)是人的認(rèn)識(shí),。在認(rèn)識(shí)的背后有后盾,，是真實(shí)的，它無(wú)形無(wú)相,。正是這些真實(shí)的東西,，才具有支配的力量。真實(shí)才是真正意義上的物質(zhì),，你所見到的世界,，萬(wàn)事萬(wàn)物，還有你自己,，是物質(zhì)在你大腦中的反映,，所以叫假。大腦就真嗎,？不是的,！只不過(guò)籍著它作暫時(shí)說(shuō)明。

不僅僅是的篇二十一

老師們,、同學(xué)們,，早上好!

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),，關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o,、安全的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。為了使我們的校園更加安全,，希望全校師生都能做到：

第一,、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然,。

第二,、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)。有的同學(xué)容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

第三,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在天氣漸暖,，食物容易變質(zhì)。不吃霉變不凈的食物,。

第五,、要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴(yán)禁騎自行車上學(xué),，嚴(yán)禁乘坐無(wú)證報(bào)廢,、不合格的車輛。出入校門步行,，放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中橫穿馬路時(shí)要格外注意安全,。

第六、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄,，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,，奔跑,，打鬧,、以防跌倒、摔傷;課間操,、放學(xué)下樓梯,、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡,，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課,、間操、升旗,、放學(xué),，以防發(fā)生踩踏事故。

第七,、防火,、防電要求不摸、不動(dòng)滅火器材,、電線,、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,。

第八、所有學(xué)生必須按時(shí)到校(周一至周五上午7：40后,，下午1：20后方可到校),，不要提前到校，也不要錯(cuò)后離校,。周一至周五上,、下午放學(xué)后沒(méi)有老師的安排不允許在學(xué)校逗留。

第九,、現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，不允許任何學(xué)生到未開放的游泳場(chǎng)所游泳，防止溺水事件的發(fā)生,。

第十,、熟悉常用的急救電話號(hào)碼，如120xx9110的用途,。

同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

不僅僅是的篇二十二

那還是在1976年唐山大地震之前,，我剛剛四五歲，隨媽媽在寧河姥姥家生活,，媽媽是公社衛(wèi)生院的婦科大夫,，醫(yī)術(shù)很好，曾經(jīng)一千例手術(shù)無(wú)差錯(cuò),，而且周圍十里八村都沾親帶故[注: 故：故人,，老友，

有一次,，媽媽的一個(gè)同事叫我：胖子,，上我們家吃去吧！晚上我們吃貼餑餑熬小魚,。雖然我對(duì)玉米面餑餑不感興趣,，可是熬小魚還是很有誘惑力的，于是我義無(wú)反顧[注: 義：道義,；反顧：向后看,。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]地跟著人家走了,。

到了那個(gè)阿姨家里,，天已經(jīng)快黑了，小魚的香味也飄出來(lái)了,，正在準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候,，門外傳來(lái)哥哥的聲音，他來(lái)尋找我回家吃飯了,！阿姨說(shuō)：在這兒吃吧,，飯都熟了，

2蘆根

這件事情發(fā)生的更早,，是在我剛剛學(xué)走路,，學(xué)說(shuō)話的時(shí)候。

媽媽所在的公社衛(wèi)生院有中藥房,。有一天媽媽把我放在醫(yī)院玩,，我雖然不會(huì)說(shuō)話，可是大人說(shuō)什么我有的也能聽懂,，并且覺(jué)得新鮮,。這時(shí)候就聽藥房的一個(gè)男醫(yī)生和另一個(gè)男醫(yī)生說(shuō)：咱們這兒的蘆根沒(méi)有

[1]?[2]?[3]?下一頁(yè)

不僅僅是的篇二十三

南京市

1.小作文

為洗手臺(tái)上的關(guān)于如何正確洗手，撰寫一篇說(shuō)明文,。（120字,，9分）

2.大作文

以南京作為世界文學(xué)之都的文化底蘊(yùn)，以“xx身邊的文學(xué)蹤跡”為題,，xx可以是探尋,、小議，寫一篇文章,。（45分）

揚(yáng)州市

作文（60+3分）

說(shuō)和聽是人們?nèi)粘＝涣鞯闹饕绞?。“你可真?huì)說(shuō),！”生活中我們經(jīng)常聽到這句話,。這可能是真心的褒獎(jiǎng),，也可能是善意的提醒,，還有可能是不留情面的責(zé)備。有的人自己說(shuō)得多,，卻不愿聽人說(shuō),，毫不顧及他人的感受；有的人說(shuō)得少,，卻善于傾聽,，會(huì)意處的一個(gè)微笑，讓說(shuō)話人滿心歡喜。說(shuō)也好聽也罷,，背后總有一個(gè)故事,，或令人感動(dòng)，或耐人尋味,，或發(fā)人深思……

請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè),，寫一篇作文：

1.你可真會(huì)說(shuō)！

2.傾聽,，不僅僅是一種態(tài)度

要求：（1）可以記敘,、議論、描寫,、抒情,；文體不限，但必須明確,。（2）圍繞材料提示立意選材,，可以發(fā)揮想象，但情感要真切,，不得抄襲和仿套做,。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名,、地名等信息,。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書寫,。

徐州市

據(jù)考生回憶：以“以小見大”為主題

連云港市

作文（60分,，其中含書寫3分）

作家余華說(shuō)：“沒(méi)有一種生活是可惜的，也沒(méi)有一種生活是不值得的,，所有的生活都充滿了財(cái)富,，只不過(guò)看你開采了還是沒(méi)有開采?！币苍S,，你曾在委屈中堅(jiān)強(qiáng)，困境中破繭,，拼搏中閃光,，磨礪中綻綻放……請(qǐng)以“

沒(méi)有一種生活是可惜的

”為題，寫一篇文章,。

要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作,；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的

校名,、人名和地名,。

蘇州市

賞留園,，覓得江南園林的故事；習(xí)方言,，解鎖傳統(tǒng)文化的密碼,；訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界,，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在,，但它常常隱藏在物之后，事之中,，需要我們用心去探尋,，去發(fā)現(xiàn)。

請(qǐng)以“學(xué)問(wèn)藏在______ 里”為題,，寫一篇文章,。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限,；（3）不少于600字,；（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名,。

無(wú)錫市

請(qǐng)以“在勞動(dòng)中成長(zhǎng)”為題,，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選,，詩(shī)歌除外,；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名和地名,。

泰州市

各顯其妙

不少于600字；文體不限,，詩(shī)歌除外

南通市

請(qǐng)以“激起心中的那股勁”為題,，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外,，文體不限,；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名,、校名和人名,；④書寫要正確、規(guī)范,、美觀,。

淮安市

新發(fā)現(xiàn),，來(lái)之不易

鹽城市

青澀留下了成長(zhǎng)的滋味,，綠意煥發(fā)出奮進(jìn)的活力,，青綠凝結(jié)著希望的印痕。?？幬瘯?huì)準(zhǔn)備為2022屆畢業(yè)生出一期專輯,，請(qǐng)你為其中“青綠苔痕”欄目寫一篇文章。稿件要求 自選角度,，自擬題目,，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感,，也可以發(fā)表見解,。（考生回憶版本）

鎮(zhèn)江市

特點(diǎn)是人或動(dòng)物所具有的獨(dú)特的地方，但生活中卻常常有這樣的現(xiàn)象,，明明是特點(diǎn),，卻被誤認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，明明是優(yōu)點(diǎn),，卻被誤認(rèn)為缺點(diǎn)或特點(diǎn),，明明是缺點(diǎn)，卻被認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn),。請(qǐng)以“其實(shí)是特點(diǎn)”或“其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”或“其實(shí)是缺點(diǎn)”寫一篇文章,。

宿遷市

青春要有一顆滾燙的心

常州市

強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)不一樣

不僅僅是的篇二十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,、同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、等死亡的,，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們教師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,。所以，安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,。為了進(jìn)一步做好我校假期的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,，期望全校師生員工都能認(rèn)真做好,。

第一,、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然,。

第二,、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長(zhǎng)處,，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。

第三,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課和運(yùn)動(dòng)前必須要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，去做危險(xiǎn)動(dòng)作,，以免撞傷或摔傷。

第四,、要注意食品衛(wèi)生安全,。不去購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì),、來(lái)歷不明的食品,。

第五、要注意教室和宿舍的安全,。放假離校教室宿舍必須要關(guān)好門窗,、水電;整理好教室、辦公室,、宿舍衛(wèi)生,、課桌椅擺放整齊，黑板擦干凈,。

第六,、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前必須要認(rèn)真聽教師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做,。

第七,、要注意交通安全。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，細(xì)心謹(jǐn)慎,，以防發(fā)生意外。坐車上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全,。

第八,、注意財(cái)物安全,，不帶手機(jī)、很多現(xiàn)金到學(xué)校,，要妥善保管財(cái)物,。

第九,、自我的所作所為也要有安全意識(shí),。中學(xué)生容易沖動(dòng)，容易感情用事,，所以,，在同學(xué)間遇到摩擦矛盾時(shí)，必須要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

最終,，期望經(jīng)過(guò)這次國(guó)旗下講話，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍,。生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范本事，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

教師們,、同學(xué)們：每個(gè)人的生命僅有一次,，今日的安全教育，我們期望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自我的心田,，當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹時(shí),，我們必將收獲更多的歡樂(lè),、祥和、幸福和安寧,。最終祝全體教職員工身體健康,，全家幸福，假日歡樂(lè),。

多謝大家!

不僅僅是的篇二十五

安全是天,，平安是福!安全是人類生存和發(fā)展的基本條件，安全生產(chǎn)是關(guān)系到企業(yè)興衰,，關(guān)系到廣大職工生命和財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事,。對(duì)于我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō),，安全生產(chǎn)，得之于嚴(yán),，失之于寬;安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)!如果稍有疏忽,，任何可怕的事情就可能會(huì)發(fā)生，一切的美好,，企業(yè)的興旺,，甚至于生命的珍

貴都將可能化為烏有!所以牢記安全責(zé)任重于泰山，安全工作應(yīng)該常抓不懈,，歷史上許多安全事故的發(fā)生都是由于安全責(zé)任心不強(qiáng),，自我防護(hù)意識(shí)差，麻痹大意,，心存僥幸,，玩忽職守，違規(guī)操作造成的,。因此安全就是生命,，安全就是效益，唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò),，我們的企業(yè)才能去爭(zhēng)取更好的效益,。

我們要時(shí)刻牢記：安全責(zé)任重于泰山。人一生中最寶貴的是生命,，它承載著人類的理想,，承載著人類所有的感情。我們總能聽見人們抱怨生命太短暫,，猶如曇花一現(xiàn)!越珍貴越應(yīng)該彌足珍惜;越珍貴也越顯得脆弱!我們就該為脆弱,、寶貴的生命筑起一道保護(hù)的屏障。而安全就是我們保證,、呵護(hù)生命的屏障,。所以安全工作的落實(shí)需要我們?nèi)w職工的共同努力!

我們都知道：沒(méi)有良好的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，就不可能充分發(fā)揮生產(chǎn)設(shè)備的能力,、實(shí)現(xiàn)預(yù)定的安全生產(chǎn)目標(biāo),。沒(méi)有安全就談不上企業(yè)的發(fā)展;沒(méi)有安全就談不上我們的人個(gè)人生存;沒(méi)有安全我們的未來(lái)就無(wú)從說(shuō)起。所以,，安全責(zé)任不僅僅關(guān)乎我們的企業(yè),，更與我們自己息息相關(guān)。為了我們的企業(yè),，為了我們的家庭,，請(qǐng)把你的安全思想牢牢樹立。請(qǐng)記住：安全規(guī)章制度不是束縛我們的繩索,，而是指引我們正確前進(jìn)的路標(biāo),。“注意安全”不應(yīng)該是一句口號(hào),，也不是一個(gè)指標(biāo),。事實(shí)上，當(dāng)你把“安全”作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí),，你已經(jīng)忽略了對(duì)你生命的關(guān)愛,，你已經(jīng)是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任，你已經(jīng)忘了我們的“四不傷害”!認(rèn)識(shí)到生命是人生中最寶貴的東西,，只有這樣,，你才能在生活,、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里,，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨!也才能真正實(shí)現(xiàn)我們的安全理念：“任何風(fēng)險(xiǎn)都可以控制;任何違章都可以預(yù)防;任何事故都是可以避免!”

“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”，安全工作任重而道遠(yuǎn),，我們必須充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,、長(zhǎng)期性和艱巨性。我們要的是防范,，是避免悲劇的發(fā)生;而不是馬后炮,，不是悲劇之后的責(zé)任追究!話說(shuō)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，可對(duì)于我們的安全,，付出的有可能是我們健康的身體,，甚至是鮮活的生命!這樣的代價(jià)誰(shuí)又承擔(dān)得起?!

居安思危，警鐘常鳴,。一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的,，大家都應(yīng)該珍惜自己的生命，遠(yuǎn)離事故,。珍惜生命,，讓我們從自我做起，從我們身邊的每一件小事做起,，高揚(yáng)安全旗幟,，保障人身安全。讓安全這個(gè)永恒的主題深深的烙在我們每一個(gè)電力職工的腦海中,，讓我們的每一天,、每一時(shí)都防范于未然，都平平安安!