每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
中國(guó)漢子文化作文篇一
一個(gè)個(gè)形態(tài)多變的漢字，一句句朗朗上口的詩(shī)句,，一首首富含哲理的古詩(shī)……
不得不說(shuō),，中國(guó)語(yǔ)言文化優(yōu)厚的底蘊(yùn)令人贊嘆，中國(guó)的漢字博大精深,，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。在那一個(gè)個(gè)方塊字中間,，一筆一劃,，橫豎撇捺,，形態(tài)各異,，活靈活現(xiàn),，處處散發(fā)著中國(guó)文化的魅力,。
中國(guó)的漢字就像一塊又一塊的長(zhǎng)城磚,，構(gòu)建起中華民族的精神支柱,。我們不得不敬佩中國(guó)古人的造字智慧,。
在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上,，中國(guó)的方塊字以一種特殊的方式出現(xiàn)在人們眼前,，它以歌舞的形式在人們眼前翩翩起舞,。奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽的字體設(shè)計(jì)采用了中國(guó)毛筆字漢簡(jiǎn)的風(fēng)格,，自然,，簡(jiǎn)潔，流暢,，同時(shí)還采用了中國(guó)文化符號(hào)——印章作為文字的表現(xiàn)形式,。這種漢字與印章的設(shè)計(jì)蘊(yùn)含著悠深的中國(guó)文化和凝結(jié)著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的神韻。從而也證明了文明能夠持續(xù)發(fā)展,，始終保持旺盛的生命力,，是與漢字文化的發(fā)展密不可分的,。
然而，在如今飛速發(fā)展的21世紀(jì),，漢字的意義似乎變得越來(lái)越小,。社會(huì)發(fā)展，外語(yǔ)顯得越來(lái)越重要,，英語(yǔ)也成為了我們必修的學(xué)科,。有的人說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)才最重要,，應(yīng)該把重點(diǎn)放在英語(yǔ)上,。但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)外語(yǔ)固然重要,，但是學(xué)號(hào)漢語(yǔ)是學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言的基礎(chǔ),，漢語(yǔ)是中華民族的精華，應(yīng)該由我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚(yáng),。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益發(fā)達(dá),，漢字書寫變得越來(lái)越便捷，我們懂得在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，卻在面對(duì)它們時(shí)不懂的如何書寫,。我們往往覺(jué)得漢字很簡(jiǎn)單，但是你真的懂得表達(dá)它嗎,？就拿現(xiàn)在的微博來(lái)說(shuō)吧，一條微博的字?jǐn)?shù)限制是140字,，這導(dǎo)致很多人的表達(dá)越來(lái)越簡(jiǎn)短，單調(diào),。表達(dá)自己的感情是也智慧用一個(gè)“贊”,，“轉(zhuǎn)發(fā)”來(lái)草草了事。難道我們的表達(dá)就只能局限在這104字,，表面的“贊”和“轉(zhuǎn)發(fā)”嗎？
毛筆變成硬筆,，繁體變成簡(jiǎn)體,，書寫變成機(jī)寫,，漢字的書寫和表達(dá)日益變化，變得更簡(jiǎn)單,，便捷了,。
難道我們還要讓漢字變成博物館中的歷史展品嗎,？不,，不是的,，中國(guó)的漢字文化博大精深，中國(guó)的方塊字不僅是一種符號(hào),，而是中國(guó)文化的載體,，是華夏民族優(yōu)雅品格的體現(xiàn),。我們應(yīng)該珍惜彌足珍貴的漢字文化和傳承中華民族的精華,。
中國(guó)漢子文化作文篇二
閑暇之余,，我時(shí)常會(huì)練練筆,。不得不說(shuō),，漢字,，美得令人窒息,。修身養(yǎng)性，陶冶情操,，不由得令人醉于天地間,。
兒時(shí),，我時(shí)常望見父親練字的身影。閑情雅致,，正襟危坐,，那仿佛是一種美的享受。一個(gè)又一個(gè)飄逸得龍飛鳳舞的方塊字，不禁令我心曠神怡,。從那一瞬間起,，我便愛上了漢字……
書法是毅力的良藥,，我那時(shí)做任何事情都缺少毅力,，但學(xué)習(xí)書法之后,，我明白了什么叫堅(jiān)持。每當(dāng)我靜坐下來(lái)執(zhí)筆練字的時(shí)候,，總覺(jué)得有千千萬(wàn)萬(wàn)縷不平凡的凜然正氣,，交織。纏綿,。是啊,，漢字就是有這樣的魔力！
追本溯源,，從最初的甲骨文,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一豎一橫,，逐漸演變到金文,，到勻稱齊整的秦篆,，寬扁的隸書,，形體方正的楷書，到新中國(guó)成立后對(duì)漢字的整理,。從繁到簡(jiǎn)，從象形到形聲逐步變化的過(guò)程,。每一次的華麗蛻變都使人贊不絕口。受到許多外國(guó)友人的嘖嘖贊嘆,，這就是漢字的創(chuàng)新,。
一撇，一捺,，一豎,，一橫。令我深深地感受到了中華上下五千年的博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。歷經(jīng)千百年風(fēng)霜雨雪鏤刻的漢字，如同深埋于泥土中承受數(shù)千年風(fēng)吹雨打的大樹那樣,，不斷煥發(fā)生命力,，長(zhǎng)出新的枝葉。不由得令我驚嘆道：“哦,，漢字真美,！”
如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)活躍盛行于人們眼前的時(shí)代，漢字始終必不可少,，在我們常用的輸入法中就能體現(xiàn)。雖然輸入法的出現(xiàn),，使人們方便不少,。但不少國(guó)人為了貪圖方便字跡潦草,，提筆忘字，真令人痛心,。漢字的傳承與創(chuàng)新勢(shì)在必行,。
漢字，是中華民族上千年來(lái)燦爛文化的瑰寶和結(jié)晶,，繼承與發(fā)揚(yáng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的。方方正正的方塊字凝聚了中華民族的聰明才智,，承載著中華上千年的文明歷史,。傳承文化才是真美，最美的文字不僅僅是鍵盤前屏幕上簡(jiǎn)單的影印,，而是行于字里行間帶來(lái)的蕩然正氣,！
這世界獨(dú)有方塊字能讓我堅(jiān)持到底,。那曲《蘭亭序》再一次從我的耳邊響起：“手書無(wú)悔，無(wú)懼人間是非,；雨打蕉葉,，又瀟瀟了幾夜,；我等春雷,，來(lái)提醒你愛誰(shuí)……”
我的心中默默作答,，我愛的,，是飽經(jīng)風(fēng)霜的書法……
中國(guó)漢子文化作文篇三
如果,，眼淚的特殊在于它的苦澀，也正是這苦與痛的糾纏,，讓那些屬于你且僅屬于你的關(guān)懷,，變得更加濃厚與深刻,。
寒風(fēng)凜冽，在回寢室的路上,，陣陣陰風(fēng)大肆狂奔,，好似要帶走人們的腿一般,，恣意掠奪著人們身上僅存的暖氣。
年少懵懂的孩子,，總是不了解父母的良苦用心,，不能心平氣和的，有效的和父母溝通,；父母苦口婆心地教育子女,，卻是以命令的口吻告訴孩子該做什么不該做什么，于是就有了摔門而出,，就有了母親在門里默默垂淚,，就有了門外的孩子帶淚狂奔,。
孩子的內(nèi)心,，是委屈,，崩潰的,，因?yàn)樗皇菦](méi)有努力，而是一直努力著卻得不到父母的諒解,；父母的內(nèi)心是失望痛苦的，因?yàn)樗麄冎皇窃跒樽约旱暮⒆幼龃蛩?，卻得不到孩子們的理解，其實(shí)你哭一場(chǎng)更好,，什么事在眼淚中都能想通，因?yàn)槲覀兞飨碌臏I倒映出過(guò)往的種種,，哭完之后,，我們不再任性,，我們更懂事,，更堅(jiān)強(qiáng),。淚，不能讓它白流,。
男兒有淚不輕彈,，只是未到傷心處。真的只是到傷心處才流淚嗎,。顯然，答案是否定的,。記得初二，有位演講老師來(lái)學(xué)校演講,，讓全校師生不論男女，皆為之感動(dòng),。全校一片哭泣聲,，一橫老師的演講,，讓從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人所講的故事或所說(shuō)的語(yǔ)言動(dòng)容的我也是被感動(dòng)得稀里嘩啦的了。男生們亦是感動(dòng)到不行,，老師們也是淚流不停,。這難道是因?yàn)閭亩鳒I嗎,。不，我們是因?yàn)橐粰M老師觸到我們心里某處最柔軟的地方,。
當(dāng)初，為著學(xué)校的紅歌大匯,，同學(xué)們犧牲午休時(shí)間,、自習(xí)時(shí)間來(lái)排練比賽曲目，排練期間還因意見不合吵得熱火朝天,，作為其中的一員,，是整個(gè)過(guò)程的見證者,，當(dāng)最后取得成功時(shí),，我已在一旁默默垂淚了,。果然一切辛苦都沒(méi)有白費(fèi),，而又何止是我一個(gè)在喜極而泣呢,，參加的人都是追求完美的人,，排練不允許開小差,，上臺(tái)不允許出錯(cuò),。如今取得成功，他們又何嘗不正在喜極而泣呢。
經(jīng)過(guò)一次次痛心的哭泣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，自我成長(zhǎng)是鮮血淋漓的一次次蛻變,。
經(jīng)過(guò)一次次灑淚的揮別，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些途徑我們生命的人,，讓我們?yōu)橹葱牡娜?，?duì)我們而言有多重要。
經(jīng)過(guò)一次次的喜極而泣之后,，讓那些屬于我們且僅屬于我們的關(guān)懷與記憶變得更加深刻與濃厚,。
中國(guó)漢子文化作文篇四
“板凳寬,，扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上……”聽到這首熟悉的旋律,，我們不難回想起零八年奧運(yùn)會(huì)開幕式上s.h.e的《中國(guó)話》,。正如歌中所唱的：中華漢字,，博大精深，是當(dāng)今世界當(dāng)之無(wú)愧的最有內(nèi)涵的文字,。
例如“龍”字,，它的繁體為“龍”,。見字如見龍,。看著這個(gè)字,，我們仿佛看到了一條巨龍,，蜿蜒盤旋于蒼穹,，吼聲震天，銀白色的龍鱗在云中忽閃忽現(xiàn),，四只鋒利的龍爪藏于身體下方,，準(zhǔn)備隨時(shí)捕捉獵物?？窗桑∷悄敲闯C健,、威嚴(yán)，就像中國(guó),，雄踞于世界民族之林,！
還有“傳”字，它的傳承,，正如它的字形一樣，曲曲折折,，歷經(jīng)艱險(xiǎn)。它的繁體為“傳”,。乍一看像“師傅”的“傅”,，而任何事的傳承不正是由師傅傳給弟子,，再由弟子傳給弟子的徒弟這樣周而復(fù)始嗎,？看“傅”的右下部分，是一個(gè)“寸”字,，正如它所示,，傳承本身就是有一個(gè)一點(diǎn)一滴,、一分一秒累積的過(guò)程,。
再說(shuō)“人”字,，“人”字在古文字中是象形字,，狀似一個(gè)人側(cè)面而立,，也像是一個(gè)正在向前行走的人,，一直向前,，永不止步,。正如崛起中的中華民族,，不斷改革,，不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,。從成為聯(lián)合國(guó)五個(gè)常任理事國(guó)之一,，到加入世界貿(mào)易組織,、加入亞太經(jīng)濟(jì)合作組織，再到申奧成功,、世博的舉辦,，這一件件一樁樁都是在證明我們的祖國(guó)在不斷的融入世界,，并逐漸成為全球領(lǐng)頭國(guó)家之一,！
“傳”與“人”連在一起，便成為“傳人”,，即人的傳播延續(xù),。再加一個(gè)“的”字，將“龍”與“傳人”巧妙地結(jié)合在一起,。這樣“傳人”就不再普通，而變成一個(gè)響亮的名字“龍的傳人”,。“龍的傳人”只這四個(gè)字,，就代表了一個(gè)種族——那就是華夏兒女，炎黃子孫,，龍的傳人,！他們薪火相傳,，生生不息,，與這文字一起,，在浩蕩的歷史長(zhǎng)河中逐漸走到今天,。
在看這品、晶,、淼,、犇、鱻……它們是多么有趣,，多么神奇，多么富有生命力,！它們就是中華漢字！它以它無(wú)窮的魅力吸引著我們,，吸引我們不斷探索它的奧妙，發(fā)現(xiàn)它的美麗,。
正如歌中所唱的：“全世界都在說(shuō)中國(guó)話，我們說(shuō)的話越來(lái)越國(guó)際化……”中華漢字,，不僅是在中國(guó),，它已經(jīng)走出國(guó)門,，走向世界,！
中國(guó)漢子文化作文篇五
隨著二十一世紀(jì)的到來(lái)，中國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域都在飛速的發(fā)展,。而傳承漢文化五千年歷史,，承載倉(cāng)頡靈魂的漢字卻在日夜衰退,。可以說(shuō)它已經(jīng)走到了岌岌可危的地步了,。
隨著信息時(shí)代的到來(lái),，手機(jī)、電腦成為我們生活的必需品,，人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘,。原來(lái)的主要傳遞方式——信件,，也被qq,、微信,、微博等取而代之。不僅如此,，像我們一樣的中學(xué)生漢字書寫過(guò)程中，常常出現(xiàn)讀不準(zhǔn)字音,、字形混淆不清、多音字把握不準(zhǔn),、形近字辨認(rèn)不清、毫不相干的同音字相互替代等低級(jí)錯(cuò)誤,。這些都是因?yàn)闈h字最本真的涵義被疏離。由此可見,，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。
其實(shí)漢字上存留著中華民族博大精深的文化,。看見一個(gè)個(gè)曲扭的甲骨文,，飽含著殷商兒女獨(dú)特的藝術(shù)之美；目睹一片片整齊的金文,，閃爍著西周青銅文化的璀璨光輝；仿寫著嬌小玲瓏的小篆，記載著秦掃六合一的艱辛,；書寫著蠶頭燕尾的隸書，仿佛回到了大漢王朝的盛世局面,；描摹著亂中有序的草書，眼前似乎出現(xiàn)隨性豪放的張旭,、懷素……由此可見，漢字的步步演變,，無(wú)不與當(dāng)時(shí)社會(huì)文化有著密切的關(guān)系，無(wú)不展示著漢文化的進(jìn)程,。
漢字是漢族的祖先在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)，一定時(shí)期文化的產(chǎn)物,。它是文化的基石，有著豐富的文化內(nèi)涵,。譬如在漢字中有許多和錢幣的字,，像財(cái),、貨,、貧、貪等,，這類字都屬貝部。為什么呢,？在東漢許慎的《說(shuō)文解字》里解釋道：“古者貨貝而寶龜……至秦廢貝行錢,。”由此可見,，這種貨幣制度在文字形體上還保存著,。每每寫著在這些字,，仿佛又讓人回到了以貝為幣的時(shí)代。再如想,、忘,、忠、怒,、怨、愁,、憶、惱,、等表示某種思想或感情的字，它們都從心旁,，因?yàn)椤睹献印じ孀由稀吩唬骸靶闹賱t思”。鑒于人們的這種文化認(rèn)識(shí),，于是在造字時(shí)，便有了從心旁的表示思想感情的漢字,。
近日,，“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”、“漢字英雄”等節(jié)目先后播出,，并被大眾廣泛收看,。部分地區(qū)出臺(tái)了在高考中提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的政策，這些行為都為喚起人們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí),，對(duì)漢文化的重視。
親愛的同學(xué)們,，中華兒女們,，讓我們不忘母語(yǔ)的書寫,；不忘民族的文化；不忘這獨(dú)特的方塊魅力,。
中國(guó)漢子文化作文篇六
漢字，有淑女的溫婉之美,，也有老婦隱重之美，有山河的壯麗之美,，也有花草的清淡之美。漢字,，跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河向我走來(lái)，她的音律之美,，意境之美,，令我震撼,。
那一個(gè)個(gè)方正有力的漢字,，是中華民族五千年文明的結(jié)晶,。從甲骨文，到金文,，再到小篆、隸書,、楷書它見證了中文深厚的底蘊(yùn)與靈動(dòng)的風(fēng)韻,。水象形造字,，形如流水,，使人不覺(jué)間想到了柔和無(wú)盡,；眾，會(huì)意造字,，形象地體現(xiàn)了多人而自然而然地想到團(tuán)結(jié)互助等深意,。那一筆一畫，一延一頓,，或剛勁有力，或柔情似水,，無(wú)論從藝術(shù)還是形態(tài)來(lái)看，都體現(xiàn)了漢語(yǔ)中的文字之美,。身為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,，熟悉中華五千年來(lái)的燦爛文化,，能熟練地說(shuō)漢語(yǔ)這種古老而又優(yōu)美鮮活的語(yǔ)言，能正確地書寫漢字這種古老而又豐富生動(dòng)的文字,。
而詩(shī)詞，更是把漢字的魅力發(fā)揮到了極致,，詩(shī)人隨心而作，于是,，一句句詩(shī),，一段段詞,，更使得文字有了心,，有了魂。
無(wú)論是兩情若是久長(zhǎng)時(shí),，又豈在朝朝暮暮的思念，還是零落成泥碾作塵,，只有香如故的人生志向；無(wú)論是故園東望路漫漫,，雙袖龍鐘淚不干的無(wú)奈與哀愁，還是尋尋覓覓,，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的凄涼,，都體現(xiàn)了古代詩(shī)詞的優(yōu)美與詩(shī)人的心境。我只愿面朝大海,，春暖花開是現(xiàn)代詩(shī)人海子對(duì)人生追求的一種領(lǐng)悟,。輕輕地，我走了,，正如我輕輕地來(lái)又包含著徐志摩多少離別的愁緒,？
詩(shī)詞,，把情融其中,，把一個(gè)個(gè)孤單的漢字，結(jié)合成一篇篇如樂(lè)譜般靈動(dòng),、悠揚(yáng)的樂(lè)章，能夠震撼人心,，指引思想，能讓人與詩(shī)人一同感受到山河壯麗,，悲歡離合，讓讀者與詩(shī)人一起苦笑,，與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴。靈魂與靈魂碰撞,，陶醉其中,，怎不能體現(xiàn)語(yǔ)文的魅力,？
倘若你翻開一本書,，細(xì)細(xì)地朗讀上面的段落，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，原本每一個(gè)字的音，竟如此動(dòng)聽,。在年幼時(shí)聽親人講故事，你肯定會(huì)同我一般,，驚嘆于每個(gè)發(fā)音的獨(dú)特，就算你并不懂她的意思,，你也會(huì)陶醉其中，享受那美妙的音韻,。
漢字,，像滋味甘醇的美酒,，讓人回味無(wú)窮；漢字,，像意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已,；漢字,，像旋律優(yōu)美的音樂(lè)讓人聽之動(dòng)容。我所欣賞的漢字之美,，令我驚嘆，令我沉醉,。
中國(guó)漢子文化作文篇七
一個(gè)人只有具備良好的品德才能成為一個(gè)真正的祖國(guó)接班人,。
從小媽媽就教育我誠(chéng)信是一種美德，一個(gè)人什么都可以失去,，但只有誠(chéng)信的良好品德不能失去。
記得有一年寒假里,，那時(shí)弟弟還小，媽媽把弟弟哄睡以后,，讓我一邊看電視一邊看著弟弟。爸爸媽媽到客廳里忙著貼新春對(duì)聯(lián),。這時(shí)，我看見電視邊上有一個(gè)小豬存錢罐,，因?yàn)楹闷妫易呱锨澳闷鸫驽X罐準(zhǔn)備看一看，只聽“啪”的一聲，媽媽放存錢罐旁的奶瓶掉到地上碎了,！
我驚呆了,！原來(lái)是我的手不小心碰到了奶瓶,，把奶瓶打碎了,。我的心七上八下的,，怎么辦,？媽媽知道了一定會(huì)責(zé)怪我的,，我得想辦法把奶瓶復(fù)原,。我忙找來(lái)了透明膠帶和剪刀把奶瓶碎片撿起來(lái)放在一起,，可是怎么也找不到奶瓶的底部,，看著地上細(xì)小的碎片,，我明白了,。底部已經(jīng)碎得不能復(fù)原了,。正在我著急的時(shí)候,，媽媽推開房門進(jìn)來(lái)了,，看到我緊張的樣子,，媽媽問(wèn)我：“怎么啦,，愣在那里做什么,？”我忙用腳把玻璃碎片踢到電視柜下面,，媽媽看著地上的碎片說(shuō)：“是不是做壞事啦,？”我忙說(shuō)：“我在看電視,，不知道怎么回事奶瓶掉地上碎了,，我想把奶瓶復(fù)原，可奶瓶的底部碎得太小了,，沒(méi)辦法湊起來(lái)了,?！眿寢屄犕晡业脑?，忍不住笑出聲來(lái),。只是說(shuō)：“去拿掃把把碎片掃干凈吧,！”媽媽是不是相信了我說(shuō)的話了，我跑廚房拿起掃把飛快來(lái)到房間準(zhǔn)備把地上的碎片快點(diǎn)掃了,，媽媽慌忙的搶過(guò)掃把說(shuō)：“小心點(diǎn),，到處都是玻璃碎片,，不要把手弄破了,。”
媽媽彎下腰把我踢到電視柜里面的碎片掃出來(lái),，一塊玻璃渣卡在電視柜的腳下,，掃把掃不出來(lái),，媽媽只好用手去撥出來(lái),，只聽“哎呀”一聲，媽媽的手指被玻璃劃破了，看著媽媽疼得皺起眉頭，我想起了媽媽平時(shí)的教導(dǎo),，是我打碎了奶瓶，卻不敢承認(rèn),，現(xiàn)在還害得媽媽割破了手指,。我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,。
我低著頭來(lái)到媽媽身邊：“媽媽我剛剛?cè)鲋e了,，奶瓶是我不小心打破的,?！眿寢屓套√郏业念^說(shuō)：“媽媽等著你這句話呢,，你能承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子?！?/p>
自從經(jīng)歷了這件事，我懂得了,，做人要有誠(chéng)信,，良好的家風(fēng)習(xí)慣要傳承下去,！《誠(chéng)信》是我家的“傳家寶”。
中國(guó)漢子文化作文篇八
常常流連于古人的詩(shī)詞歌賦,，但覺(jué)古人寥寥數(shù)句,，或奇?zhèn)グ蹴?，或陰柔秀美,，便即躍然紙上,，便嘆道漢語(yǔ)神奇。無(wú)論鴻篇巨制,，抑或散文小品,，均能使人浮想聯(lián)翩。思緒到處,，文字仿佛已不是文字，字里行間盡是畫卷,。
在漢語(yǔ)文字間,，想象,，儼然成了必備的工具。
于是,，便佩服上古的倉(cāng)頡，是怎樣,，才能勾起一個(gè)民族的全部想象力,？比如一個(gè)“旦”字，幾千年未曾改變,，只區(qū)區(qū)五畫，便勾勒出旭日噴薄,，陽(yáng)光普照，而它恰恰是“早晨”之意,。想必,，漢語(yǔ)當(dāng)是最簡(jiǎn)潔，最有內(nèi)涵之語(yǔ)言吧。
“落日與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色,。漁歌唱晚，響窮蓬蠡之濱,；雁陣驚寒,，聲斷衡陽(yáng)之浦?！薄峨蹰w序》此句當(dāng)為自古秋色之魁首,。秋的凄涼哀婉盡付字間,，躍入眼簾的是字,，到了腦海，便成了一幅綿延千年的畫卷,。
“一騎紅塵妃子笑,，無(wú)人知是荔枝來(lái),?！毙谟癍h(huán)的奢靡一筆寫盡,；“二十四橋明月夜,，玉人何處教吹簫,?！?，簫聲悠悠,，更添夜之凄涼,；“千里鶯啼綠映紅,，水村山郭酒旗風(fēng),。”,，江南風(fēng)物盡融入詩(shī)句中。
因此方知,，憑著漢語(yǔ)的博大精深，中華民族堪稱最富有想象力的民族,。國(guó)外有人說(shuō)中國(guó)人因教育體制而缺乏想象力，真是無(wú)稽之談,。恰恰熟稔拼音字母的洋人學(xué)漢語(yǔ)時(shí)卻缺乏理解能力，可見,，漢語(yǔ)是想象力的試金石,。
想象力,，決不僅僅是能設(shè)計(jì)出飛機(jī)大炮或能進(jìn)行科學(xué)上的創(chuàng)造,，或許,，連三歲小兒也能心領(lǐng)神會(huì)的“一去二三里，煙村四五家,?！庇行┤艘惨簧紵o(wú)法理解呢,。
走過(guò)了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我想,，我們應(yīng)該感謝漢語(yǔ),，在漫長(zhǎng)的歲月中,，漢語(yǔ)漢字將我們陶冶成了文明古國(guó),，禮儀之邦；將我們從刀耕火種,，茹毛飲血的化外之民，變成了看見殘磚破瓦間的一枝野花便能吟誦出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開,?！钡睦寺褡?。最重要的，漢語(yǔ)漢字賦予了我們其他民族不具備的想象力,。
書寫在泛黃的典籍上的方塊字,，是行間的畫卷，是字里的山水,，是無(wú)聲的韶樂(lè),，足以使我們“三月不知肉味”。漢語(yǔ)漢字是整個(gè)中華民族,，十?dāng)?shù)億龍的傳人想象力的源泉。
感謝漢字，行間的畫卷,，教會(huì)我們，在思想的天空中恣意翱翔,。
中國(guó)漢子文化作文篇九
有人喜歡“忠”字,，因?yàn)樗硎境嗾\(chéng)無(wú)私,、誠(chéng)心盡力,；有人喜歡“勇”字,，因?yàn)樗硎居心懥?、敢干；有人喜歡“智”字,，因?yàn)樗硎韭斆?、見識(shí)。然而我卻喜歡“真”字,，因?yàn)樗硎菊鎸?shí),；不虛假,。
“真”的反義詞是“假”，“假”代表著不真實(shí),，不是原本的。我非常痛恨“假”,，“假”使我“丟”失四元錢,。記得那一次,，正是午間，鐘昊霖假假地說(shuō)：“樓柯佳,，我的修正帶沒(méi)有拿，你的借我一下好嗎,？”我義無(wú)反顧的借給了他,。這時(shí)班級(jí)亂的是一團(tuán)麻,，我便上去壓,?？蓻](méi)有想到,，等我下來(lái)時(shí),，修正帶已經(jīng)被“五馬分尸”,。我驚訝不已，恰恰這個(gè)時(shí)候,，他又一副好人臉樣對(duì)我說(shuō)：“我還要用，再借我一下,，好不好,？”
“已經(jīng)破了,，沒(méi)有用了,?！蔽掖舸舻恼f(shuō),。
“哦,，”他微微一笑，“那我用自己的吧,?！甭犃诉@話,，我氣不打一處來(lái),，恨不得上去就給他來(lái)一拳,，以解我心頭之恨！
從此我與“真”交上了朋友,，與”假“斷絕關(guān)系。每每干了什么錯(cuò)事,，我都坦白從寬,，不撒謊。跟同學(xué)言而有信,，所以,，我得到老師的表?yè)P(yáng),，同學(xué)的尊重,。
漢字,，乃上一輩祖先的結(jié)晶,；漢字,，我們炎黃子孫的驕傲,；漢字,，來(lái)之不易,！
我要感謝倉(cāng)頡，是他根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造出了文字,。有了漢字,，我們便可以更好的交流,、溝通,，可以用寫字、對(duì)話的方式傳達(dá)信息或心情,。
每個(gè)漢字都用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫而組成的,，但卻有著不一樣的感情色彩,。瞧瞧吧,，“衰”字是我們看到爺爺奶奶日漸蒼老的臉?！皹?lè)”字給人一種歡樂(lè)的情緒,，而“悲”字則給人一種憂傷,、憂愁的感覺(jué),?！昂洹焙盟瓢l(fā)出一股寒氣，“炎熱”好像酷熱無(wú)比,，太陽(yáng)快要把大地烤焦了。這些用筆畫組成的美妙圖畫,，同人的氣質(zhì)多么相近，真是一些可愛的小精靈,！它們像一顆顆璀璨的珍珠嵌在書本上,，照亮你的眼睛,，像一個(gè)個(gè)閃閃的金星放在書中,，照耀著你的雙眼,，我真想讓它們離開格子,，不受拘束的享受著自己的快樂(lè),。
漢字變幻莫測(cè)，在書法家的筆下，他們更能體現(xiàn)出奇特的變化,，或萬(wàn)事如意，或往事如煙,?；虮砝锶缫?，或春山如笑,。他們每個(gè)都有一段悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文,，到隸書……直到今天的楷書,，你說(shuō),，它們哪一點(diǎn)不值得我們?nèi)樗湴聊兀?/p>
我愛你,，漢字,！愛你那悠久的歷史,，愛你那無(wú)與倫比的神秘和有趣,！
中國(guó)漢子文化作文篇十
漢字,，是我們中國(guó)使用的書面字體,，早在四千多年前,，漢字就誕生了,，它經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變,，不斷的修改,，最終演變成了我們現(xiàn)在的漢字——楷體,。漢字的演變過(guò)程是從甲骨文到金文,，又從金文到小篆,，然后依次是隸書,、楷書,、草書,、行書,。
漢字的寫法有很多,，每一種字體都著它獨(dú)特的韻味,，如：古色古香,、幽靜古典的小篆和隸書；流暢似水的行書,；端莊典雅,、方方正正的楷書,；狂野奔放,、龍飛鳳舞的草書……
漢字不僅花樣繁多,，而且賞心悅目,，不少人寫得一手好書法,，這些書法都被人珍藏在家中,，或展覽,，漢字已是中國(guó)的一面文化旗幟,，一種標(biāo)志,，而有人卻用字不規(guī)范,，不尊重漢字,。
現(xiàn)如今，一些商店為了生意,，為了產(chǎn)品的“前途”，使用一些成語(yǔ)來(lái)做商店的招牌,，用上成語(yǔ)固然是好的，但這些成語(yǔ)是錯(cuò)誤百出??！
一次,，我和媽媽外出逛街,，忽然，一個(gè)商店的招牌吸引了我的注意,，這家商店的招牌是“百衣百順”,。喲,，這招牌上的錯(cuò)誤也太明顯了吧！“依”字,，變成了“衣”,，這老板也太粗心了,，這要是在作業(yè)本上的錯(cuò)別字好還,，但這可是大街上啊,，況且這還是商店的招牌，讓人看到,，還不笑掉大牙，不進(jìn)去買東西了,？想著,，我們進(jìn)了這家店,，提醒了一下店員,，誰(shuí)知這店員不以為然,，說(shuō)：“我們知道著招牌有錯(cuò),，這是我們故意的,，不就是為了醒目一點(diǎn),，吸引顧客嘛,！”聽了這話,，我恍然大悟：原來(lái)是一種吸引顧客的生意手段??！得知事情的“真相”后,，我和媽媽尷尬地出去了,。
經(jīng)過(guò)這次事件后,，我就開始注意商店的招牌,，看看還有沒(méi)有類似的錯(cuò)誤，沒(méi)想到還真發(fā)現(xiàn)了不少：“默默無(wú)聞”變成了“默默無(wú)蚊”,，“其樂(lè)無(wú)窮”寫成“騎樂(lè)無(wú)窮”，“有備無(wú)患”寫錯(cuò)成“有杯無(wú)患”……看著這些錯(cuò)字成語(yǔ),，我有點(diǎn)兒憤怒,，原本好好的成語(yǔ)，成了人們生意場(chǎng)上的“利用工具”,！這不僅侮辱了漢字,，不尊重漢字，而且可能誤導(dǎo)孩子對(duì)漢字的認(rèn)知,。所以，我不支持這種生意手段,，我提倡杜絕這些不規(guī)范字,，讓人們統(tǒng)一規(guī)范用字,。
漢字是中國(guó)的標(biāo)志,，是傳播中國(guó)文明的重要因素，我們應(yīng)該珍愛漢字,，保護(hù)漢字,，讓我們的漢字傳承后代,！
中國(guó)漢子文化作文篇十一
漢字,，是古老民族倉(cāng)頡的心血,。漢字,，是中華民族文化的精華,。漢字,，是獨(dú)一無(wú)二的。它只屬于我們中華民族,。
漢字是謷牙詰屈的，它孕育了甚多中華民族的文學(xué)家,。漢字也是餔糟啜醨的,，它使多少學(xué)渣絞盡了腦汁,。
中國(guó)有數(shù)不勝數(shù)的漢字,，每一個(gè)漢字，都有自己獨(dú)具特色的字形,，美妙欲絕的讀音,。正楷端莊,，形態(tài)各異,。而有一些漢字的讀音,，也很相似,，這,，叫同音字。而有些漢字相同,，但又有不同的讀音,，這是多音字,。然而,，每個(gè)漢字的不同,，就是都有自己不同的意思。
而現(xiàn)代的楷體字,，就是由那些,，難理解,、難寫的甲骨文演變而來(lái),！還有許多外國(guó)人學(xué)習(xí)漢字,，那是多么困難又有趣！但是,，哪比得上我們中國(guó)人學(xué),？我們中華民族的漢字,，是國(guó)外任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法比擬的,！你看看日本的文字，是完全模仿漢字,，改造來(lái)的啊,！
學(xué)習(xí)了這么久的語(yǔ)文,，我的漢字詞匯量很廣，而每次見到我見過(guò),、我熟悉的漢字是，我總是會(huì)聯(lián)想到這一個(gè)個(gè)方塊漢字的由來(lái),，展開天馬行空的想象,。我總會(huì)感悟,，中國(guó)漢字,，經(jīng)歷了多么久的演變！
然而,，隨著時(shí)代的變化,，我們中國(guó)人對(duì)于漢字的使用,，變扭曲了,！對(duì)漢字的各種方面的認(rèn)識(shí),，不同年齡段的人,，理解也有所不同。
由于現(xiàn)代人,，對(duì)兒童語(yǔ)文教育的不重視,，導(dǎo)致了學(xué)生要學(xué)習(xí)漢字，但又不會(huì),，只好蒙混過(guò)關(guān)。也有些成人認(rèn)為不會(huì)寫,，寫不會(huì)漢字,，是自己的事情。多一筆少一筆沒(méi)關(guān)系,。因此慢慢出現(xiàn)了“己”和“已”,，這類的詞語(yǔ),。甚至有些廣告公司為了宣傳自己的產(chǎn)品,，公然將富有內(nèi)涵的中國(guó)漢字,，“默默無(wú)聞”,，改為“默默無(wú)蚊”,！這樣會(huì)使人客觀的將它列為自我用詞,。這不就是“披著羊皮的狼”嗎,？
并且,，在這個(gè)舊社會(huì)與新社會(huì)交接時(shí)代,，老年,，青年，兒童,。運(yùn)用的漢字,，不一樣,。分為繁體與簡(jiǎn)體,。甚至有些青年和老人不會(huì)寫漢字,！真是為此感到悲憤,！如果人人都是這樣，那么是不是流傳千古的漢字將失傳,？
所以，現(xiàn)在起,，我呼吁,，所有中國(guó)人都應(yīng)該學(xué)好祖國(guó)漢字,，愛祖國(guó)文字！用好祖國(guó)文字,！讓它永遠(yuǎn)流傳下去,！
中國(guó)漢子文化作文篇十二
漢字,，是中國(guó)歷史悠久的文化的載體,，中國(guó)上下五千年,，漢字隨著時(shí)代的潮流在改變,。從甲骨到小篆,，從隸書到楷體,，可以說(shuō)"變化無(wú)常"了,。然而，我也有一段與漢字的旅程呢,！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，那個(gè)下午,，竟改變了我的命運(yùn),。
那天下午,，我們漢字聽寫班的老師叫我們幾個(gè)出類拔萃的“尖子生”到她辦公室,，說(shuō)是十一月有個(gè)"漢字規(guī)范書寫比賽",，要我們抽空到她那去加課,，我們無(wú)奈,，只好踏上這條訓(xùn)練之路,。
決賽的圣火終于被點(diǎn)燃了,。決賽那天早上，我六點(diǎn)五十就起床,，飛速地洗臉?biāo)⒀?，吃完早餐，換上比賽服,，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，把書包往肩上一甩去學(xué)校了,。
到了學(xué)校,，老師讓我們復(fù)習(xí)一分鐘,，然后坐車過(guò)去。這看似無(wú)常的一分鐘,，在平時(shí)只是一個(gè)短暫的瞬間，而現(xiàn)在卻是很寶貴的,，我們加速?gòu)?fù)習(xí),。這時(shí),，老師走過(guò)來(lái),，說(shuō)：“現(xiàn)在我們走吧,！”“好嘞,！”我們便跟著老師坐車去了比賽現(xiàn)場(chǎng)——烽火中學(xué),。
走進(jìn)大廳,，臺(tái)上明亮的燈光照得人睜不開眼,，臺(tái)下選手和老師晶瑩的汗珠在照明燈的照射下清晰可見。
比賽分四個(gè)項(xiàng)目：漢字聽寫,、書寫規(guī)范、漢字組字和古詩(shī)聯(lián)句,。第一關(guān)的時(shí)候,，每位選手都很緊張,，因?yàn)檫@一關(guān)就要淘汰十一個(gè)代表隊(duì),。不過(guò)榮幸的是我們以暫時(shí)第三名的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了第二關(guān)——書寫規(guī)范,。
第二關(guān)是我出馬,，本來(lái)以為很難,，但因?yàn)槲抑白隽舜罅康挠?xùn)練,，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)是小意思,，得了個(gè)全對(duì),，為我們代表隊(duì)暫時(shí)取得第二名的好成績(jī),。
第三關(guān),、第四關(guān)是另外兩位選手上場(chǎng)，可能有點(diǎn)難度,，到第四關(guān)的時(shí)候，那些古詩(shī),，一般人就沒(méi)見過(guò)一個(gè)，直到最后一個(gè)“不積硅步,，無(wú)以至千里”的下一句的填空時(shí),，才簡(jiǎn)單下來(lái),。其他代表隊(duì)幾乎都寫對(duì)了,，可我們隊(duì)卻粗心寫了個(gè)“無(wú)以成江河,！”“河,？什么嘛,？這都能錯(cuò)？”我們懸著的心更懸了，快沒(méi)希望了,。最后還是拿了個(gè)三等獎(jiǎng),，已經(jīng)不錯(cuò)啦,，起碼有了個(gè)大收獲,。
漢字,，博大精深,，是中華民族的精粹,。我喜歡它,，因?yàn)樗兴约邯?dú)特的風(fēng)格,，獨(dú)特的韻味,。
我愛漢字,！
中國(guó)漢子文化作文篇十三
一個(gè)漢字就是一幅優(yōu)美的圖畫,，一個(gè)漢字就是一段神秘的歷史,，一個(gè)漢字就是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲,。從甲骨文到鐘鼎文,、篆書,、隸書,，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歷史演變和消磨,，它讓每一個(gè)中國(guó)人都為之驕傲和自豪,！
中國(guó)漢字是生動(dòng)形象的,，它會(huì)讓你對(duì)每一個(gè)漢字浮想聯(lián)翩,。也許,，你看到“梅花”二字,，眼前就會(huì)不禁呈現(xiàn)出它那柔軟的身軀,，它那或紅或白的色彩會(huì)讓人賞心悅目,，當(dāng)然更會(huì)想到,，她那傲霜而立的身影……
“雪”字讓人感到冰涼,，讓人聯(lián)想到漫天飛舞的鵝毛大雪和浪漫的白色世界,；“火”字不僅讓我們聯(lián)想到熱烈的火紅色,，還能讓我們感到絲絲溫暖和陣陣熱情,；讀到“蘋果”二字,，就一定會(huì)聞到陣陣清香,，扶摸到大自然的生機(jī),；讀到“花兒”這兩個(gè)字的時(shí)候,，就會(huì)聯(lián)想到鳥語(yǔ)花香,、百花爭(zhēng)艷的景象……
書法是漢字最直接最完美的表現(xiàn)形式,。它是一種獨(dú)特的藝術(shù),，它不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中的魂寶,，也是世界藝術(shù)殿堂的一把金鑰匙,。書法讓漢字充滿了生機(jī),，更具有了無(wú)窮無(wú)盡的魅力,。書法的字體都是各具特色的,，像篆書,、隸書古色古香,，行書流暢，而正楷卻端正大方,，那板楷總會(huì)讓我們聯(lián)想到老師，唾沫橫飛,，拍案改卷和耐心教導(dǎo)我們的場(chǎng)景,。
我們讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》,、《楚辭》,，也背誦過(guò)唐詩(shī)宋詩(shī)還朗讀過(guò)優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)詞,，詩(shī)讀起來(lái)能讓人感受到漢字那跳動(dòng)的音符,，那迷人的色彩和醉人的熏香。春風(fēng)又綠江南中的“綠”字,，會(huì)讓我們看到一幅色彩斑斕、鳥語(yǔ)花香的春天美景,。用眼睛看“綠”,，清新一片,、可愛醉人,；用耳朵聽“綠”,，流水潺潺,、鳥兒呢喃；用鼻子聞“綠”,，花香彌漫、芳香四溢,，用手摸“綠”,，柔軟無(wú)比,，好似綿花……
漢字,，用無(wú)限的活力和奇特的魅力吸引了我們，它以不同的風(fēng)格展現(xiàn)了它的靈性,。漢字是中華民族滄桑的歷史，是中華民族無(wú)法抹去的記憶,，是中華民族的驕傲和自豪……它深深的扎根在歷史的土壤里,，深深地定格在我們的記憶里,，深深地留在中國(guó)人的心里,！用再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)中國(guó)漢字的敬佩與熱愛,，總之千言萬(wàn)語(yǔ)交聚一起,，匯成一句話“我愛中國(guó),，更愛那扎根在我們心里的漢字,！”
更讓我們驕傲與自豪的是現(xiàn)在全世界的人都在學(xué)習(xí)我們的中國(guó)文化,，就像歌曲里唱的一樣：全世界都在學(xué)說(shuō)中國(guó)話,，孔夫子的話,，越來(lái)越國(guó)際化……
中國(guó)漢子文化作文篇十四
一橫一豎一撇一捺,，幾個(gè)沉淀在歷史長(zhǎng)河中簡(jiǎn)單的筆畫，由簡(jiǎn)至繁,，由淺入深，構(gòu)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的漢字最簡(jiǎn)單也是最必要的基礎(chǔ),。從“小”,、“少”寫成“責(zé)”,、“壯”,，再到“暮”,、“夕”,，人的一生與漢字密不可分,。漢字是人生哲學(xué)和民族文化的棲息地,，嗅漢字之美,，品人生之味,。
漢字,，在中華上下五千年歷史的長(zhǎng)河中,，如一顆璀璨的明珠,，鑲嵌在古雅的河床上,，熠熠生輝,。中國(guó)是一條盤旋在東方的臥龍,，那么,，漢字就是這條古龍熠熠的眼睛,，散發(fā)著一種奇特的魅力,，讓中華乃至世界人民為之癡狂。嗅漢字之美,，了古龍之魂,。
單列一個(gè)“長(zhǎng)”字,，取之綿長(zhǎng)之意,，舒展又不為過(guò),，肆意又不雜亂,，好像是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河在世界的河道上緩緩流過(guò)，不疾不徐,，卻穩(wěn)穩(wěn)悠長(zhǎng)。一筆一劃?rùn)M平豎直寫好方塊字,，不卑不亢心正傲骨做好中國(guó)人,。筆直的筆畫像是漢字不屈的傲骨,，更像偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)魂,。漢字,，在數(shù)億世界人民的注視下,，久久佇立,，毅然不倒,，中華魂也在這佇立的漢字中,，傲然挺立著,。“中國(guó)人民從此站起來(lái)了,！”毛主席的震耳宣告似乎還在耳旁縈繞，中華人民偉大的精神,，在漢字中，發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng),。嗅漢字之美,，曉中華之嬌。
都說(shuō)漢字是一位美人,，增之一分則太長(zhǎng),，減之一分則太短,，著粉則太白,，施朱則太赤,。那種清麗美人恰到好處,，渾然天成的美,，沁人心扉,。漢字,，美而神秘嫻雅,，悠悠古韻,。漢字在中國(guó)上下五千年智慧的“韻”育下,，越來(lái)越有韻味,，似乎單獨(dú)一個(gè)字都會(huì)令人沉醉,。嗅文字之美,，沉文字之醉,。
唐詩(shī)宋詞元曲,，獨(dú)特的韻腳,，正是運(yùn)用漢字那令人迷醉的氣息,。就如“海上生明月,，天涯共此時(shí)”,，詩(shī)人遙遠(yuǎn)的念想,，在漢字的孕育烘托下,，越發(fā)濃郁,，即使摯友遠(yuǎn)在天涯,，透過(guò)帶著溫度的字眼,，若比鄰的遐思也會(huì)越發(fā)親切,。云卷云舒,，漢字的光芒并未褪色半分，反而在歷史的磨礪中，磨去了許多瑕疵,。如一塊美玉,，在歲月中便使光滑,。嗅漢字之美,，賞詩(shī)玉之光,。
漢字如一棵行下走的樹,，經(jīng)過(guò)四季許多風(fēng)雨的撕扯,，經(jīng)過(guò)一條條長(zhǎng)滿蒿草的土路,，終站上文化的山峰,。淡淡嗅漢字之美,，靜靜品文字之韻,。漢字,，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們?yōu)橹?，我們您哺孕的文化的生靈,，在你的長(zhǎng)裙下,，久久仰望,。
中國(guó)漢子文化作文篇十五
語(yǔ)言課,，縱情文字世界,。
語(yǔ)文老師儒雅,，總透著一股濃厚的書香氣。正是他,，掌燈人,，將我們領(lǐng)向千姿百態(tài)的漢字世界,。
慢慢走，欣賞?。?/p>
漢字需一字一劃品味才美,。
猶記那堂“聲勢(shì)浩大”的公開課,，講的是海子的《春暖花開》,，聽課老師源源涌入,，他卻只是淡容一笑,，平穩(wěn)地在黑板書下“春暖花開”四字，“春”字筆畫較繁,，老師顯時(shí)格外用心，頂上三橫依次伸長(zhǎng),，拉展，像小小的三片屋檐,，一丿一捺收縮有度，有著春日萬(wàn)物競(jìng)生的奔放活力,，又不乏桃花初綻般的委婉柔情,，這是老師優(yōu)雅的行書,。
“從明天做起,，做一個(gè)幸福的人……”一遍一遍的朗誦,，一只一只漢字拼接聯(lián)合成一體,，似一只有魔力的大手,，將我們推向情感的漩渦中心,。海子,，他的渴望,，痛苦,、忍受,、無(wú)奈,，似乎都在眼前,，依依展現(xiàn)。穿越文字,，看到他創(chuàng)章時(shí)的美好希冀,，干裂的唇角微動(dòng)，“春暖花開”從此這四個(gè)字永遠(yuǎn)被后人銘記,。
語(yǔ)文老師尤為動(dòng)容,，面對(duì)海子，他有著說(shuō)不完的情,，趨步黑板,，抄起一只粉筆，在板上疾書“熱愛生命”,，不同于“春暖花開”的結(jié)構(gòu)工整,，這四字充滿著野性張楊的風(fēng)暴，流利的行草,，游龍般驚艷,。我們大多不懂草書的審美品味，卻無(wú)不被這濃郁的情感所包圍裹挾,。
書罷，老師轉(zhuǎn)身,，隨意向講臺(tái)扔去一根半斷的粉筆,，再轉(zhuǎn)身，又看了看自己的“杰作”,，神情憂郁卻有著掙脫伽索的決然,。透過(guò)漢字，他穿越了時(shí)空,，觸摸到海子的精神,。
最美不過(guò)是漢字，書寫它的,，早已不是筆具,，而是內(nèi)心涌動(dòng)的情感！
因聲求氣,，因聲求氣,。
漢字有著超乎形態(tài)之中的美，須在口齒輕啟間玩味,。
最近的語(yǔ)文課,，多是文言的天下，卻不枯燥,。
“這文字啊,，等品,！該在誦讀中體會(huì)它的意韻……”這句話，老師不知重復(fù)了多少遍,，是?。h字是需要誦讀的,！
讀一段《五人墓碑記》,，這是作者的悲憤無(wú)奈，這是五人從容就義的偉岸,！讀一段蘇軾的《石山泉記》,，“清越昂揚(yáng)”之音從宋代的山水中迎面走來(lái)！讀一段《過(guò)零丁洋》“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照漢青”歷史古道中,，我仿佛能看到一個(gè)偉岸的身影，一襲白衣,，堅(jiān)忍依舊,。
最美不過(guò)是漢字，于唇齒間綻放水墨丹青的美麗,，觸摸時(shí)空深處的內(nèi)涵,。
閑睱，捧一卷詩(shī)書,，抒一箋柔情,，在墨香古韻里，沉醉,。
中國(guó)漢子文化作文篇十六
漢字,，一橫一豎一撇一捺構(gòu)成了方塊的漢字！它既復(fù)雜又簡(jiǎn)單,，既深?yuàn)W又淺顯,，既枯燥又豐富。它是多么的神奇,！是我們中華民族三千多年以來(lái)流傳至今特有的文字——漢字,！
漢字擁有優(yōu)美的字形?？?，一個(gè)個(gè)漢字，由一橫一豎一撇一捺構(gòu)成,。雖然這僅僅是一橫一豎一撇一捺,，卻被多次地組合在一起，形成一個(gè)個(gè)各不相同形態(tài)各異的漢字,。中華文化如一位出色的魔法師,，手里僅握一橫一豎一撇一捺便能變出形態(tài)各異的漢字來(lái),。
我驚嘆于漢字的變化多端，贊美漢字那一個(gè)個(gè)美麗的字形,?？茨瞧掌胀ㄍǖ摹昂弊郑加幸庀氩坏降男Ч?。對(duì)于象形文字“寒”,，首先頭頂一個(gè)相當(dāng)于房屋的屋檐，下面分別有四個(gè)草形圖案,，中間橫躺一個(gè)人,。人下有一冰，寓意一屋內(nèi)一人躺在草上,。但天氣寒冷,，草下有冰，這便是“寒”,！“寒”這個(gè)象形文字便躍然紙上,！
漢字，還擁有動(dòng)聽的四個(gè)音調(diào),。它不像英文,，a便是a，b便是b,，它有四個(gè)不同的調(diào)階,。像音樂(lè)，漢字可以高低起伏,，參差錯(cuò)落，忽高忽低,，十分有趣,。
一個(gè)字便是一首詩(shī)，一個(gè)字還能創(chuàng)造一首歌,。
同樣,，在我們的生活中，因?yàn)樽忠糇兊迷溨C有趣,，因音同字不同,，意思會(huì)大相徑庭?！澳瑹o(wú)蚊”成了賣蚊的店名,，“雞不可失”成了賣雞的店名，“美食美客”成了美食的店名……
生活中,，無(wú)處不是漢字的身影,，漢字的字音,，一個(gè)相同的字音不同的字形意思天差地別。這就是字音的力量,，一個(gè)多音字的漢字,，就如一首歌！
在全世界,，唯一一個(gè)國(guó)家采用書法的形式表達(dá)漢字的,，便是中國(guó)。
對(duì)于書法,，如果你喜歡龐大型的,，你可以選擇顏體，顏體那一筆一畫剛勁有力,，粗狂雄偉,，就如一個(gè)壯漢的的現(xiàn)身。如果你喜歡隨意型的,，你可以選擇行書或者草書,。那龍飛鳳舞的筆畫，自由奔放,，沒(méi)有一點(diǎn)拘束,。就像一個(gè)處于青春期的陽(yáng)光少年，自由,、灑脫,。如果你喜歡淑女型的，你可以選擇趙體,，那一筆筆纖細(xì)柔弱的筆畫,，你一眼便能來(lái)能聯(lián)想到淑女亭亭玉立款款向你走來(lái)……
毛筆書法雖然是由一筆筆黑色的筆畫構(gòu)成，卻有那么多的姿態(tài),，那么多的粗細(xì)變化,。
漢字！由一橫一豎一撇一捺構(gòu)成的方塊字是那么的神奇,！
中國(guó)漢子文化作文篇十七
漢字是什么,？在我眼里，它們是一顆顆光彩奪目的寶石,；是一群可愛的小精靈,；是一枝枝點(diǎn)化神奇的魔法棒。它們像清澈的小溪,，流過(guò)山間,，傳遞著悠悠文明；它們像浩瀚夜空中璀璨的星辰，承載著文化經(jīng)典,，熠熠生輝,。它們是神奇的、有趣的,。
一點(diǎn)一橫,，一撇一捺，就組成了一個(gè)個(gè)奇妙的漢字,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫卻傳遞出無(wú)窮的意味,。看到“活蹦亂跳”這個(gè)詞,，你的眼前是不是出現(xiàn)了一群小朋友：他們?cè)诘厣媳膩?lái)跳去,，歡聲笑語(yǔ)，灑滿一片,；如一群翩飛的蝴蝶,，又似歡快四濺的水珠。譬如讀到“美麗”這個(gè)詞,，你眼前是否有這樣的畫面：一只只五彩的蝴蝶展開那對(duì)美麗的翅膀翩翩起舞,；滿園的鮮花正在怒放；一群朝氣蓬勃的姑娘身著五彩的衣裳,，在風(fēng)中婀娜……讀到“明亮”,，你會(huì)感覺(jué)眼前陽(yáng)光明媚，亮亮堂堂,；而“黑暗”一詞似乎讓人眼前一片漆黑,，仿佛馬上讓你墮入伸手不見五指的深淵……
還記得有一次在補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)同學(xué)把“橋”字的木字旁寫成了禾字旁,，有些人看了后哈哈大笑說(shuō)：“‘禾’字代表的是莊稼,，用稈子來(lái)造橋，怎么可以走人呢,？”我聽后,，想了想：是呀！人走上用莊稼桿造的橋就會(huì)塌啊,，那橋不是紙做的嗎？會(huì)淹死人的`呀,！
像這樣的漢字還有很多,，比如“聰”字就很有趣。你想：一個(gè)人耳朵會(huì)聽,，眼睛會(huì)看,，嘴巴會(huì)說(shuō)，心里會(huì)想，他不是很聰明嗎,？再譬如“孫”和“悶”也很有意思,。“孫”字左邊有一個(gè)“子”字,，右邊是個(gè)“小”,，“小”“子”自然就是晚輩的意思了?！皭灐弊帜?，你想：一個(gè)人始終把一顆心關(guān)在門里，不是會(huì)很悶嗎,？看到這些字,，你是不是覺(jué)得古人造字很神奇、充滿了智慧呢,？
其實(shí)不僅如此,，漢字還給了我們?cè)S多教育意義。還記得在《開學(xué)第一課》上,，王寧教授給我們演示了“正直”兩字的由來(lái),。一個(gè)人朝著自己的目標(biāo)走，腳步不止,，目標(biāo)正確,，就是“正”，一個(gè)人的眼睛筆直指向目標(biāo),，不拐彎,，不為別人的東西所迷戀，就是“直”,，合起來(lái)就是“正直”,。
漢字，一群意蘊(yùn)豐富的小精靈,，一群神奇會(huì)說(shuō)話的小精靈,，在中華文化大觀園中散發(fā)著獨(dú)特的迷人魅力！我愛漢字,！
中國(guó)漢子文化作文篇十八
我們從哇哇啼哭,，到開始學(xué)會(huì)說(shuō)話就與漢語(yǔ)打交道，然后學(xué)習(xí)認(rèn)字,，又到學(xué)習(xí)寫字,，我們就與漢字交上了朋友。這每一個(gè)環(huán)節(jié)都令我興奮不已,。漢字已經(jīng)有了五千多年的歷史,，每一個(gè)字都有著生動(dòng)的故事,，現(xiàn)在就讓我們一起去遨游漢字王國(guó)。
先說(shuō)“人”字吧,，這一撇一捺要寫得剛勁有力,，頂天立地。從上一年級(jí)的第一天,，老師就讓我們?cè)谔镒直旧蠈懸粋€(gè)“人”字,。然后又告訴我們“人”就頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地,，做人就要有這種氣魄和擔(dān)當(dāng),。《三字經(jīng)》中第一句就是“人之初,，性本善”,。人是一種生命的稱呼，也是一個(gè)頂天立地的漢字,。而我們生來(lái)就是中國(guó)人,，寫著中國(guó)漢字，我為我是中國(guó)人而感到自豪,，我為我寫著中國(guó)漢字而感到驕傲,。
但是，有些商家為了自身的利益,，卻在廣告上有意寫著錯(cuò)別字,，將一個(gè)原本正確的字，換成一個(gè)同意或諧音字,，或者是多一筆,，少一筆的錯(cuò)別字，其目的是吸引人們的注意,，這既是對(duì)中國(guó)漢字的不尊重,，也是對(duì)中國(guó)歷史文化的不尊重。
每一個(gè)漢字都是一個(gè)“生命”,，都有一個(gè)生動(dòng)的故事,。
例如“初”字，有很多人都會(huì)把字寫成礻字旁,。剛學(xué)這個(gè)字時(shí),，老師就再三強(qiáng)調(diào)它是衣字旁。當(dāng)時(shí),，我就想：“初”字是不是與布有關(guān)呢,，或者與針線之類有關(guān)呢？為什么用“衣”字來(lái)做偏旁呢,？后來(lái)，聽了老師的講解，我漸漸明白,，媽媽懷著寶寶時(shí),，肚子里有一個(gè)胎衣，寶寶就藏在這個(gè)胞胎里,，胞胎上有一個(gè)臍帶,，連著寶寶的肚子，為寶寶輸送營(yíng)養(yǎng),。一個(gè)小寶寶在媽媽肚子里面,，就是一個(gè)新生命的開始，當(dāng)寶寶出生時(shí)是醫(yī)生用剪刀剪斷連著胞胎的臍帶,，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子就出生了,。所以“初”字是胞衣的“衣”和剪刀的“刀”組合的，又經(jīng)過(guò)多次的演變才變成現(xiàn)在的“初”字,?！俺酢笔且伦峙裕皇庆曜峙?，你記住了嗎,？
外國(guó)人個(gè)個(gè)說(shuō)著外語(yǔ)，總說(shuō)漢語(yǔ),、漢字難學(xué)難寫,，這正是漢字的獨(dú)特之美，因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字都有著悠久的歷史和獨(dú)自的意義,。我考考你們一個(gè)字謎吧,，“畫時(shí)圓，寫時(shí)方,，冬時(shí)短,，夏時(shí)長(zhǎng)”猜到是哪一個(gè)字了嗎？沒(méi)錯(cuò),，就是“日”字,。“日”是根據(jù)它的“形”和“義”造字的,，這漢字真有趣?。?/p>
我喜歡中國(guó)漢字,，喜歡它獨(dú)一無(wú)二的歷史文化,，我也喜歡中國(guó)的歷史，讓我們一起學(xué)習(xí)漢字,，寫好漢字,，傳承漢字,，把漢字發(fā)揚(yáng)光大。
中國(guó)漢子文化作文篇十九
當(dāng)我認(rèn)識(shí)人生中第一個(gè)漢字時(shí),，我便與漢字結(jié)下了不解之緣,。
漢字，著實(shí)偉大,！首先在于它的美麗,，它猶如一幅底蘊(yùn)深厚的畫，所謂畫中有字,，字中有畫,，即使你對(duì)漢字一竅不通也能通過(guò)欣賞而知其意。其次便是漢字的幽雅,，幽雅成了一門藝術(shù)——書法,，中國(guó)歷史中出了許多有名的書法家，如王羲之,、柳公權(quán)……當(dāng)你靜靜地去品味它們時(shí),，你仿佛進(jìn)入了另一種境界；當(dāng)你靜靜地去觸摸它們時(shí),，你便會(huì)被祖先那無(wú)窮的智慧所感嘆,；當(dāng)你靜靜地去欣賞它們時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們仿佛不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),，而是一群活潑可愛的小精靈在紙上舞動(dòng),，猶如一絲絲朝霞悅亮你的雙眼。
漢字著實(shí)偉大,，它是人世間最清潔最美麗的,。它像初生的大陽(yáng)給我們溫暖；又似浩瀚的星空讓我們自由翱翔,；又似光明的彩霞給我們的祖國(guó)披上絢爛的新衣,。
漢字，著實(shí)偉大,！這項(xiàng)偉大的“工程”可不是一天兩天就能完成的,，它融入了古代所有人的智慧結(jié)晶。古代人以前沒(méi)有漢字,，他們只能用“結(jié)繩記事”,、“物語(yǔ)”來(lái)表達(dá)自己的心情和啟示后人，可是這多么不方便??！古人當(dāng)然也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題開始研究漢字，終于在人類歷史上第一個(gè)漢字出來(lái)了,。
漢字,，著實(shí)偉大,！他不像別的語(yǔ)言只能個(gè)體，不能東拼西湊成為另外一個(gè)字,，而漢字卻行,，像“禾”“口”可以拼成“和”；“木”“木”可以拼成“林”,；當(dāng)然漢字的組成方法還有很多，如形聲字：“落”“伙”“拎”……他們都是形聲字,，還有許多的拼字方法就等你自己去探索了,！
漢字，著實(shí)偉大,！“為什么我們中國(guó)凝聚力那么強(qiáng),？”因?yàn)槲覀兌际怯脻h字，漢字信息量廣,，語(yǔ)句優(yōu)美,。漢字的草書奔放，鳳舞龍翔,；漢字的行書流暢,，正楷端莊；漢字的對(duì)聯(lián)工整,，能簡(jiǎn)能詳……“而且我們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造出優(yōu)美的文章和詩(shī)歌呢,？”“對(duì)啊,！是漢字,，漢字優(yōu)美生動(dòng)，給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的靈感,，漢字是中國(guó)文化的啟祖,，是祖先遺傳下來(lái)的瑰寶！正因?yàn)橛辛怂鼈?，我們中?guó)的凝聚力才會(huì)這么強(qiáng)大,，讓人們愛上中國(guó)！”
??！漢字，你那還有許多不解之謎等我們?nèi)テ平?，還有無(wú)限的空間等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，我愛你，漢字,！
中國(guó)漢子文化作文篇二十
漢字,，是中國(guó)文明之邦的標(biāo)志,。漢字之美，美在形體,。你看吧,，每個(gè)字都有不同的神韻：“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字?！笆翘?yáng)公公和月亮公公在一起”,，作者用兒童的語(yǔ)言寫出了兒童的心理?！袄住薄把薄八比齻€(gè)字都是形聲字,，同樣富有形象性，在辭義上都與“雨”有關(guān),。這四個(gè)字富有典型性和趣味性,。你想吧，“太陽(yáng)”這個(gè)詞,，使你感覺(jué)到了熱和力,，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝；“輕”字給人飄浮感,，“重”字一望而沉墜,；“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚,；“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落,；當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字,，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已,。這些有影無(wú)形的圖畫,，這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。他們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味,。這是一些多么可愛的小精靈??！下面,，我給大家介紹一個(gè)漢字吧,！
現(xiàn)在,，文明都是用燃?xì)庠?、微波爐做飯。但是，古時(shí)候,，沒(méi)有這些先進(jìn)的爐具,，那是的人們是怎樣燒火做飯的呢,？
有一個(gè)漢字便清楚的傳達(dá)了這方面的信息,。這個(gè)字便是“爨”,。
這個(gè)字你可能不認(rèn)識(shí)，它念cuàn,，我有一個(gè)順口溜來(lái)教你更快地記住它吧,！“興字頭,，林字腰，大字底下把火燒,。”什么樣,？是不是對(duì)它有很深的印象呢,？
那你可能想問(wèn)，它的意思是什么呢,？大家先來(lái)看看這個(gè)爨字的古字吧,！
“爨”的上面左右兩邊是兩只手中間是一只蒸鍋，一個(gè)人正在用雙手將蒸鍋放到灶口,。
古人燒飯用土灶前面有一個(gè)用來(lái)填柴草的灶門,，這個(gè)“冖”就表示土灶的灶門。
下面的意思就更簡(jiǎn)單啦,！相信大家都可以猜出來(lái),。我認(rèn)為下面是另一個(gè)人的兩只手，正在用雙手將木柴推到灶膛里,。中間的兩個(gè)“木”代表火柴,，下面的火表明火苗不斷地烘烤著蒸鍋，里面的食物就蒸熟啦,！
漢字常在,，國(guó)魂不朽，中文,，永遠(yuǎn)靈秀和清純,?？窗,?！古人做飯的方法用一個(gè)漢字就可以清楚的解釋出來(lái),，這難道不是漢字的魅力嗎,？
中國(guó)漢子文化作文篇二十一
我愛漢字書法,，因?yàn)樗蔷哂兄袊?guó)特色的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,，從最初的甲骨文,、石鼓文,，發(fā)展到篆書、,，再到日后的草書、行書,、楷書,；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之,、柳公權(quán)、顏真卿等等,。我十分羨慕這些書法家，以及那些寫字寫得好的人,，于是便決定練習(xí)書法,。
書法，在有些人看來(lái),，很煩躁,，無(wú)聊，但是當(dāng)你認(rèn)真寫起來(lái)的時(shí)候,，是能夠體會(huì)書法中的快樂(lè)的,！就能夠嘗到書法中的樂(lè)趣，讓人真正的去鉆研,。書法也能夠修身養(yǎng)性,。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，不僅我的字有了很大的進(jìn)步,，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,，持之以恒，這樣才能練好書法,。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位,，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響,，從而可能導(dǎo)致整體感覺(jué)不太好，不協(xié)調(diào),。因此寫字的時(shí)候一點(diǎn)也不能馬虎,。
經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí),，我的字有了很大的進(jìn)步而且越寫越好，和剛開始一比，實(shí)在是“判若兩人,。”每天放學(xué)后我自己回家臨摹練習(xí)寫字,。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),，我的鋼筆字有了飛躍的進(jìn)步，在一次書法比賽中,，我在全校年級(jí)書法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，,。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲,，我的心中感到十分欣慰，沒(méi)有苦中苦,，那來(lái)甜上甜,，還真應(yīng)了這句話,。的確，做任何事,，只要用心,，成功都是屬于你的。
書法既是一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù),，又是一項(xiàng)綜合性的藝術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)書法,，使我們從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心,、書法具有廣泛的實(shí)用性學(xué)書法最基本的活動(dòng)是寫字，而寫字首要的目的是為了記事和交流感情,，起碼的要求是把字寫得規(guī)范,、整潔,、清楚,，使人看了樂(lè)于接受，在學(xué)習(xí)書法過(guò)程中,，我的朋友也增加了,，性格也變得開朗了，大家彼此也有很深的認(rèn)同感。而且大家都喜歡和我交朋友,。
書法不僅僅是一種工具,，而且成為了我學(xué)習(xí)生活，生命中不可缺少的部分,。我要更加努力,，實(shí)現(xiàn)我飛天的夢(mèng)想。
中國(guó)漢子文化作文篇二十二
刻在堅(jiān)硬甲骨上的一撇一捺,，是你尚還稚嫩的前身,。
我見過(guò)被風(fēng)沙掩埋的你,，有著被歲月雕琢的精致與美麗,，青銅器上斑駁的銹跡，鐫刻著的是古代工匠神奇的技藝,，他們靈巧的雙手,，揭開了商朝繁榮的青銅器時(shí)代，正富有青春朝氣的你,，一筆一劃模糊在了深沉的黃土中,，數(shù)百年后，黃河水洗滌去你的污漬,，人們的雙手小心翼翼地觸碰你,，方才探尋到遙不可及的那個(gè)時(shí)代。
我曾見過(guò)你,，古人的翩翩長(zhǎng)袖在書案上浮動(dòng),，柔軟的毛筆須浸潤(rùn)了墨水，渲染出墨黑,，筆鋒一轉(zhuǎn),，一橫，一豎,，一撇,，一捺，一點(diǎn),，薄薄宣紙上的你,，臨風(fēng)而動(dòng)，朝氣不減,，舒展著瀟灑的身姿,，書法家的每一頓，每一點(diǎn),，構(gòu)成了一氣呵成的你,。
我亦曾見過(guò)你，走過(guò)柔柔的江南水鄉(xiāng)，踏過(guò)悠悠的古道,，穿過(guò)樹林的余暉,，你藏著“寄書道中嘆，淚下不能緘”的思念,，是匆匆拆封又徐徐落下的一聲嘆息,，托西飛長(zhǎng)鴻捎去的信箋，“寫得家書空滿紙,?！甭遄玫墓P墨，慢慢行走的驛使,，慢慢度過(guò)的時(shí)間,，信箋中的你，一路顛簸,，漸積漸濃的情誼,，也讓等信人心焦不已。
我見過(guò)你,，是愛國(guó)青年探索救國(guó)救民之路的光,，在戰(zhàn)鼓之聲響遍中原大地時(shí)，欲救國(guó)的青年志士,，將自己的一腔熱血傾注于文字之中,，書寫下一段又一段振奮人心的文字，在飽受馬蹄踐踏下的祖國(guó)土地上傳播開來(lái),，你,，撥開重重云霧，給迷茫的中國(guó)人民,，帶來(lái)了希望與曙光,。
我曾見過(guò)你，是漫漫古道上駝鈴聲聲響,，栩栩如生的敦煌壁畫上,，被風(fēng)沙侵蝕的你，撣去一身塵灰,，一如初時(shí)的模樣,，卻添些古老與韻味，一批又一批的青年學(xué)者,，投身于這片無(wú)垠的荒漠,，只為復(fù)原你初時(shí)的美麗。
現(xiàn)如今,，粗糙的大掌包裹住細(xì)嫩的小手,，輕薄的白紙上,，他們一筆一劃書寫著，筆尖劃出一道道美麗的弧線,，你是代代的相承,，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒口中嘟囔的，風(fēng)華正茂的少年口中吟誦的,，白發(fā)蒼蒼的老人低聲嘆息的,。
我見過(guò)永恒的你，根植于中華兒女的心中,，民族的步步振興滋潤(rùn)了你,，中華兒女高舉的右手緊握文化自信，是你——中國(guó)漢字,，讓我們見證文化的優(yōu)秀,、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的力量,！
中國(guó)漢子文化作文篇二十三
中國(guó)的漢字是一種奇特的字體,。這些普普通通的筆畫中蘊(yùn)含著豐富多彩的知識(shí)與內(nèi)涵,。
我喜愛許多字,，但我最鐘情于“愛”字。品讀它令我感到溫暖,，讓我見到一個(gè)繽紛的世界,。父愛如山；母愛如海,；嚴(yán)厲的愛是師愛,；充滿歡笑的愛是友愛；像酥油般滋潤(rùn)人心的是人與人之間的關(guān)愛,；令人敬仰而又崇高的愛是祖國(guó)之愛,。但但是一個(gè)字，便有如此的內(nèi)容,，可見漢字之妙,。
每一個(gè)字身后都有一片知識(shí)的天空。每個(gè)漢字都有自己的用途和家族,。在漢字王國(guó)中我們有幸了解了一個(gè)俱樂(lè)部——諧音字,。在生活中，有許許多多待人們發(fā)現(xiàn)的東西,。今天我們也來(lái)找一找,。在一家摩托車商店的廣告牌上有一條廣告：騎樂(lè)無(wú)窮?；蛟S大家都發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,，“騎”字寫錯(cuò)了,，應(yīng)該是“其”?？墒莾H僅因?yàn)檫@個(gè)字成語(yǔ)的意思發(fā)生了大變化,。意思是：這里的車騎上去十分舒適，樂(lè)趣無(wú)窮,。此外還有許多廣告語(yǔ),。如：衣名驚人、食全食美,、牙口無(wú)炎,、無(wú)胃不治、衣衣不舍等眾多廣告,。不止在街上,，就連漢字王國(guó)的擎天柱也與它有關(guān)。
孔夫子搬家——盡是輸〔書〕,、抓蜂吃蜜——恬〔甜〕不知恥〔刺〕,、梁山的軍師——無(wú)〔吳〕用。大家有沒(méi)有贊嘆道：觀音堂里著火——妙哉〔廟災(zāi)〕,。
其實(shí)在古代關(guān)于詩(shī)人李白也有個(gè)故事：楊國(guó)忠嫉恨李白,，心里老不服，總想找茬奚落他一番,。一天楊國(guó)忠邀李白對(duì)三步對(duì),。李白剛進(jìn)門，楊國(guó)忠便迫不及待地譏諷道：“兩猿截木山中,，問(wèn)猴兒如何對(duì)鋸,？”“鋸”諧音“句”，“猴兒”自然是暗含李白,。李白微微一笑說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)紫啻笕似鸩?。”楊?guó)忠想趕快走完這三步,，讓李白認(rèn)輸,。可他剛邁出第一步,，李白就指著楊國(guó)忠的腳對(duì)道：“匹馬陷身泥里,，看畜牲如何出蹄！”“蹄”諧音“題”,，“畜牲”自然指的是楊國(guó)忠了,。楊國(guó)忠本想奚落李白，沒(méi)想到卻反被李白羞辱,，弄得十分尷尬,。楊國(guó)忠已開始對(duì)李白的奚落,，讓他自己自找羞辱，將氣氛弄得十分尷尬,。
其實(shí)中國(guó)的漢字之妙懷有許多,，人就是要：活到老，學(xué)到老,，才行,。我想對(duì)漢字說(shuō)：“我為你而驕傲！”在漢字王國(guó)中我學(xué)會(huì)了許許多多,，我沉浸在了這個(gè)令人依依不舍的世界里,。在離別之際，心中一片惆悵,。
