我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇一

建筑設(shè)計（autocad程序的運用）。

xx設(shè)計院西安分院,。

20xx年xx月——xx月,。

大二的暑假，我有幸到沈陽設(shè)計院西安分院實訓(xùn),，在將近2個月的實訓(xùn)期里,，我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作，學(xué)會了如何畫建筑平面,，立面,，剖面圖，積累了一定的社會經(jīng)驗,。

負責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師,，而實訓(xùn)內(nèi)容主要是autocad的運用。經(jīng)過張工的悉心教導(dǎo),，很快我就熟悉了cad的各項命令,，實際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實訓(xùn)體會,。

第一：真誠待人,。我剛來報到時，遇到很多新的面孔,，由于和他們未熟悉,，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng),。后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠待人，虛心請教同事,，他們也很樂意和我交往,。還教會我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性,，在公司里不但要學(xué)會如何做事,，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,，它會關(guān)系到你能否開展工作,。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的,。

第二：不要偷懶,。剛來的時候，積極性很高,，每天都在畫圖,，在熟練了之后，有些驕傲了,，便放松了自己,，院長特別給我們開了會，教導(dǎo)了我們,，把我從松懈里又拉了回來,。從此我時刻提醒自己，來這里是來實訓(xùn)學(xué)東西的,，不是來玩的,，不能因為一點的自以為是的成就，就沾沾自喜,，驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里,，只有勤學(xué)好問,。

第三：勤學(xué)好問。剛來到單位時,，我對很多方面都未熟悉,，這就需要我勤學(xué)好問。因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的,，不過能學(xué)到東西才是最重要的,。

第四：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的,，但最好不要急功近利,，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,，虛心點往往能得到別人的認同,。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理,，他們遇到問題會一步步去解決,，而不是驚慌失策。

第五：多和同事交流,。同事們都有工作經(jīng)驗,，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗,，也可避免走一些彎路,。

今次的暑期實訓(xùn)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富,。更可喜的是我在實訓(xùn)期間還結(jié)識了一些好朋友,，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺,。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的,。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會走進設(shè)計院去實訓(xùn),，對我來說是受益不淺的,。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實訓(xùn)對我日后參加工作有幫助,。

感謝院長對我們的教誨,。感謝在這期間幫助過我的人。

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇二

通過本次實訓(xùn),，我收獲頗豐,，學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力,。對于實訓(xùn)內(nèi)容我有如下見解與發(fā)現(xiàn),。

對于框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力目前多采用計算機輔助軟件來進行分析和計算，但是目前有的工程設(shè)計人員過分地依賴計算機的計算結(jié)果,，而缺少獨立分析問題,、解決問題的能力，致使在一些圖紙中出現(xiàn)不必要的問題,，為以后事故的發(fā)生埋下隱患,。

梁,、柱的截面尺寸的選擇是框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的前提，除應(yīng)滿足規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》所要求的取值范圍,，還應(yīng)注意盡可能使柱的線剛度與梁的線剛度的比值大于1,，以達到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性鉸時,，柱端處于非彈性工作狀態(tài)而沒有屈服,，節(jié)點仍處于彈性工作階段的目的。即規(guī)范所要求的“強柱弱梁強節(jié)點”,。

框架梁的配筋在設(shè)計中應(yīng)掌握“適中”的原則,，一般情況下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部縱向受力鋼筋的配筋率宜取1%～3%,。另外當(dāng)梁端的縱向受拉鋼筋最小配筋率大于2%時,，其箍筋的最小直徑應(yīng)增大2mm。但是無論在何種情況下,，均應(yīng)滿足規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》所規(guī)定的最大,、最小配筋率的要求,。

另外框架梁的縱向受拉鋼筋配筋率，應(yīng)注意規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》與規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj-89》中的區(qū)別,。規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj-89》中梁的縱向受拉鋼筋最小配筋率只和框架的抗震等級有關(guān),，而在規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等級有關(guān)外，還和混凝土的軸心抗拉強度設(shè)計值與鋼筋的抗拉強度設(shè)計值的比值有關(guān),，所以在設(shè)計中應(yīng)依據(jù)規(guī)范來確定梁的最小配筋,。

框架柱的配筋率一般都很低，有時電算結(jié)果為構(gòu)造配筋,，但是實際工程中均

不會按此配筋,。因為在地震作用下的框架柱，尤其是角柱,，所受的扭轉(zhuǎn)剪力最大,，同時又受雙向彎矩作用，而橫梁的約束又較小,，工作狀態(tài)下又處于雙向偏心受壓狀態(tài),，所以其震害重于內(nèi)柱，對于質(zhì)量分布不均勻的框架尤為明顯,。

（1）角柱,、邊柱及抗震墻端柱在地震作用組合下會產(chǎn)生偏心受拉時，其柱內(nèi)縱筋總截面面積應(yīng)比計算值增大25%,。

（2）框架柱的配筋可放大1.2～1.6倍，其中角柱1.4倍,，邊柱1.3倍,，中柱1.2倍,。

（3）框架柱的箍筋形式應(yīng)選用菱形或井字形，以增強箍筋對混凝土的約束,。

（4）對于二,、三級框架的底層柱底和底部加強部位縱筋宜采用焊接，且當(dāng)柱縱向鋼筋的總配筋率超過3%時,，箍筋的直徑不應(yīng)小于φ8,，并應(yīng)焊接。

另外多層框架電算時常不考慮溫度應(yīng)力和基礎(chǔ)的不均勻沉降,，當(dāng)多層框架水平尺寸和垂直尺寸較大以及地基軟弱土層較厚或地基土質(zhì)不均勻時,，可以適當(dāng)放大框架柱的配筋，且宜在縱,、橫兩個方向設(shè)置基礎(chǔ)梁,，其配筋不宜按構(gòu)造設(shè)置，應(yīng)按框架梁進行設(shè)計,，并按規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》要求設(shè)置箍筋加密區(qū),。

在滿足梁柱的截面尺寸和配筋率的情況下，仍需在計算配筋后進行梁的裂縫寬度的驗算和滿足梁端斜截面“強剪弱彎”條件下的梁端配筋調(diào)整,。

4.1影響裂縫寬度的因素和調(diào)整的辦法

開輸入,，以便進行內(nèi)力組合和裂縫寬度的計算，不要貪圖省事而將恒,、活載合并輸入,，以防止梁、柱內(nèi)力計算錯誤,，致使所繪制的施工圖不能使用,。

4.2梁端斜截面的配筋調(diào)整

②梁端箍筋的直徑可增加2mm；

③支座處盡量不設(shè)置彎起鋼筋,，宜利用箍筋承受支座剪力,。

4.3在電算中合理、準(zhǔn)確運用彎矩的調(diào)幅

規(guī)范規(guī)定只有在豎向力作用下梁端彎矩可調(diào)幅,，水平力作用下梁端彎矩不允許調(diào)幅,，因此在計算時必須先將豎向荷載作用下的梁端彎矩調(diào)幅后，再將水平荷載產(chǎn)生的梁端彎矩疊加,。在此可采用兩種方法：一是將梁端的固定彎矩調(diào)幅后,，再進行力矩分配；二是將由力矩分配法算得的梁端負彎矩直接乘以調(diào)幅系數(shù),。

（1）在框架結(jié)構(gòu)中不允許采用兩種不同的結(jié)構(gòu)型式,，樓、電梯間,、局部突出屋頂?shù)姆块g,，均不得采用磚墻承重,。因為框架結(jié)構(gòu)是一種柔性結(jié)構(gòu)體系，而磚混結(jié)構(gòu)是一種剛性結(jié)構(gòu),。為了使結(jié)構(gòu)的變形相互協(xié)調(diào),，不應(yīng)采用不同結(jié)構(gòu)混合受力。

①盡量減弱短柱的樓層約束,，如降低相連梁的高度,、梁與柱采用鉸接等；

③采用良好的箍筋類型,，如螺旋箍筋,、復(fù)合螺旋箍筋、雙螺旋箍筋等,。

作用下承載力不足,，為事故的發(fā)生埋下隱患.實際上，在結(jié)構(gòu)的整體計算中,，此柱為偏心受壓構(gòu)件,，柱與梁端交接處類似于框架梁、柱節(jié)點,，應(yīng)考慮懸臂梁梁端的協(xié)調(diào)變形,。所以對于此柱應(yīng)作為豎向構(gòu)件參與結(jié)構(gòu)的`整體分析，并且柱與梁端交接處應(yīng)按框架梁,、柱的節(jié)點處理,。

（4）在計算單榀框架的內(nèi)力時，應(yīng)注意底層框架柱的計算高度和箍筋加密區(qū)高度在規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》～《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj-89》中的區(qū)別：規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj-89》要求底層柱遇有剛性地面時,，除上端箍筋加密外,，在剛性地面上、下各500mm范圍內(nèi)也應(yīng)加密,，而在規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》中規(guī)定除滿足以上條件外,，還應(yīng)滿足柱根不小于柱凈高1/3范圍內(nèi)箍筋加密的要求。

（5）在設(shè)計框架結(jié)構(gòu)和裙房時,，高低跨之間不要采用主樓設(shè)牛腿,、低層屋面或樓梯梁擱在牛腿上的做法，也不要用牛腿托梁的方式作為防震縫,。因為在地震時各單元之間,，尤其是高低層之間的震動情況不同，連接處很容易壓碎,、拉斷,。因此，凡要設(shè)縫,，就要分得徹底,，凡不設(shè)縫,，就要連接牢固,，絕不能似分非分,，似連非連，否則很容易在地震中破壞,。

（6）在設(shè)計中不得隨意加大主筋的面積,，或為了簡化構(gòu)造而統(tǒng)一截面設(shè)計，以避免造成結(jié)構(gòu)的某些部位相對薄弱,。

（7）對于框架梁下部的填充墻構(gòu)造措施,，當(dāng)填充墻長度大于5m時，墻頂與梁宜采用拉接措施,；當(dāng)墻高度超過4m時,，宜在墻高中部設(shè)置與柱連接的通長鋼筋混凝土水平墻梁。

（8）填充墻拉筋和預(yù)埋件等不應(yīng)與框架梁,、柱的縱向鋼筋焊接,，宜采用在柱內(nèi)預(yù)留預(yù)埋件，待砌筑填充墻時再將拉結(jié)筋與之焊接的施工方法,。

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇三

第一部分 實訓(xùn)目的

為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合,，以理論聯(lián)系實際，加深我們對專業(yè)知識的認識與理解以及實踐技能的培養(yǎng),。生產(chǎn)實習(xí)必須與工程實踐緊密結(jié)合在一起,，進行實際的鍛煉。在實訓(xùn)過程中,，運用所學(xué)的專業(yè)知識,，解決工程實際問題，檢驗并提高學(xué)生的實踐動手能力和技能水平,。

第二部分 實訓(xùn)內(nèi)容

1,、 熟識圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范,、設(shè)計文件,、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等）,。

2,、 在計算相應(yīng)分部工程量時必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等,。

3,、 掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計算出建筑物,、構(gòu)筑物等的建筑面積,。（掌握什么情況下不計建筑面積,，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半,，特別注意雨篷,、陽臺、挑檐,、站臺,、走廊、臺階,、門廳,、樓梯等特殊部分建筑面積計算）。

4,、 土石方量計算,。（必須明白地坪平整、挖溝槽,、挖地坑,、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對應(yīng)的定額工程量和清單工程量計算方法,。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)絡(luò)劃分法的應(yīng)用,。填方量計算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）

5、 砌筑工程量計算,。（包括磚砌基礎(chǔ),、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱,、磚砌煙囪,；其他砌體所砌的墻、柱,、基礎(chǔ)等）

6,、 鋼筋混凝土工程量計算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱,、梁,、板、及其他特殊部件的模板工程量計算,、現(xiàn)澆混凝土制作量計算,、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計算,、預(yù)制混凝土制作量,、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運輸量、安裝工程量計算,；鋼筋工程量計算（包括墻體加固筋）,、及一些預(yù)埋件工程量計算等。

7,、 樓地面工程量計算,。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面,、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算,。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。

8,、 屋面工程量計算(包括面層、基層,、保溫隔熱層,、防水卷材或防水涂漠等計算)

9、 裝飾工程量計算（包括內(nèi),、外墻,、天棚、獨立柱,、陽臺,、樓梯、挑檐,、雨篷,、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算）

10,、 門窗工程量計算（包括木門窗,、鋼門窗、鋁合金門窗,、卷簾門,、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算）

11,、 腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架,、里腳下手架、滿堂腳下手架,、滿堂基礎(chǔ)腳手架,、外墻單排腳手架、獨立柱,、圍墻,、特殊雨篷、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架,、房屋加層腳手架,、安全擋板、架空運輸腳手架,、獨立筒倉腳手架,、電梯井腳手架等工程量計算。）

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇四

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

參加測量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識,，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進行實踐操作。

1,、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2,、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計,。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）,、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生,。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進行觀察,、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。

4,、每一樓層,、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次,；

5,、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定,。

我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請教了解看到的不知道的知識,。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作,。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能,。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機械設(shè)備,。

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機,，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合,。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子,，水,，砂。因為放料順序不對會造成浪費,。

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇五

1.在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認真,、實事求是、一絲不茍的科學(xué)實踐態(tài)度,。

4.培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

5.熟悉及掌握用全站儀和水準(zhǔn)儀,。

1.用全站儀測量閉合導(dǎo)線并驗證和計算

2.用全站儀放樣

3.用水準(zhǔn)儀測量閉合水準(zhǔn)路線并驗證和計算

1.閉合導(dǎo)線的測量

（1）選取路線，標(biāo)好各個點

表一閉合導(dǎo)線的坐標(biāo)計算表

2.放樣

（1）根據(jù)所給的點,，用全站儀定點,，輸入該點的坐標(biāo)值

（2）取另一個點定向，輸入該點的坐標(biāo)值

（3）選取其他的點,，輸入點的坐標(biāo)值

（4）轉(zhuǎn)動和調(diào)節(jié)全站儀,，通過棱鏡的移動得到放樣點，進行對比

（5）重復(fù)（3）（4）,，對其他點進行放樣對比

3.閉合水準(zhǔn)測量

（1）用1中的路線作為閉合水準(zhǔn)路線

（3）對表二進行計算

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次的實訓(xùn),，才整整了解到，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的.,，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來,，什么困難都不再是困難了,。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快,，各有各的方法和見解,，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí),，對的一方也不那么的顯擺,，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽,！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換,，以達到共同進行的目的,，而不是單純搶時間，趕進度,，草草了事收工,，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察,，記錄每一站,，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，沒有對上一步的檢核,，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核,，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算,，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，決不馬虎,，,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點,，一步一個腳印的想前邁進,！

從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如：

（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大,。

（2）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

（3）選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（4）團結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠,，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,，對所用的儀器要精心呵護,，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

2、令人難忘的三周的測量實習(xí)終于結(jié)束了,，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理,。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中,、地下和海底）點位的科學(xué),。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去,。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。

我懂得了做任何事情都要認真細致,，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗,，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇六

這次制作模型實訓(xùn)的主要目的是通過資料查找,，動手操作方式來加強我們學(xué)生對建筑空間的認識以及模型的制作能力,；同時通過這次建筑裝飾模型的初步實訓(xùn)，進一步的培養(yǎng)我們學(xué)生對空間美的認識,。還有一點就是希望通過模型制作實訓(xùn)鍛煉到我們做事情的耐性與細心,。

1、查找資料

老師布置下任務(wù)后,，我們就對制作建筑模型有了初步的印象,。我們查閱書籍并在網(wǎng)上心細查找，最后決定制作現(xiàn)代簡約的裝飾風(fēng)格,。該風(fēng)格是大家比較熟悉的,，室內(nèi)的裝飾品也不是很多,，且制作比較簡單，我們初次做模型比較容易接受,。

2,、完成模型的制作

根據(jù)所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具（三合板,、kt板,、雙面膠、ab膠,、丁字尺,、三角板、剪刀等等）正確地表現(xiàn)所選建筑的三維空間,，并能做到與平,、立、剖面圖一致,。此外,，模型制作盡可能準(zhǔn)確細致、簡潔美觀,！

3,、成果報告寫成果報告，總結(jié)這次模型制作的心得體會與成果,。其中包括做得好的地方繼續(xù)發(fā)展與做的不足需要日后改進的方面,。通過這種方式，有助于更好地提升自我,。

在未開工之前,，組員間討論，分工合作（繪圖,、收集材料,、動手制作）；準(zhǔn)備用建筑方案,。

①模型的制作速度,。

②預(yù)期達到的修改和實驗的程度。

③在模型尺寸范圍內(nèi),，材料保持形狀和跨度的能力,。

④模型所反映的組件的厚度。通過比較分析,，我們決定使用木板來做為模型的基本材料，不選用其他的補充材料,。

接下來就是看似不重要卻很重要的一步了,，那就是選擇適合自己的裝飾風(fēng)格,，對此老師并沒有太多的要求。我們仔細研究了所有的方案,，發(fā)現(xiàn)家具是不好做的,，因為它小、多,，而且還要做的精致,，這個部分不僅考驗人的耐心也考研人得細心程度。

這種裝飾風(fēng)格剛好適合我們的特點,，我們自己比較容易專注于細部,，在細部打造方面可能會比較有優(yōu)勢，我們認為只有掌握好比例與材料紋理,，是比較容易打造出好作品的,，若裝飾太煩雜，可能自己的注意力會被分散,，做出來的作品可能對細部的刻畫就不那么精致了,。所以，我們最終選擇了這個方案,！選好了裝飾風(fēng)格,，我們就開始查找關(guān)于制作模型所需的各種資料，只有看了足夠多的資料,，才能使自己對該做的模型有一個更深的理解,，才能最大限度的去開發(fā)模型的制作思路。我們根據(jù)平面圖分別展開制作,。墻體很簡單,，沒有太復(fù)雜的裝飾，內(nèi)部也沒有太多的裝飾品,，但是家具的制作卻是讓人頭疼的問題,。這次的模型的制作，我們分為四部分制：第一部分是建筑物墻體,，第二部分是墻體內(nèi)外的裝飾,，第三部分是室內(nèi)家具的制作，第四部分是室內(nèi)家具的陳設(shè),。我們制作過程感到過于單調(diào),。制作好后就是一個拼搭的過程。中間發(fā)生過一些問題不過我們都及時克服了,。墻體的裝飾,，家具的擺設(shè)，室內(nèi)的一些裝飾品都有機地組成一個整體。建筑本身就是生活的主體,，從平面到造型,，簡潔明了，邏輯性強,，仿佛各個細部已精簡到不可再精簡了,。向人們展示了濃厚的生活氣息。制作模型的過程中,，最大的困難就是材料和工具的不足,，使我們制作模型遇到了恒大的困難。在制作z字形木板時,，由于沒有實心木板和剪裁工具,，使得制作進度大大延長。最后我們以在三合板內(nèi)夾kt板的方式做成了z字板,。完成了我們的作品,。

終于，經(jīng)過我們細心思考,，精心設(shè)計,，勞心制作的建筑裝飾模型最終完工了，雖然為了它,，我們廢寢忘食地工作了一個星期,，但完工后那種愉悅，那種成就感是無可比擬的,！通過這次模型制作全過程的學(xué)習(xí),，收獲甚多，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何制作設(shè)計模型,，更重要的是我們了解到了設(shè)計的多樣性,、靈活性、可塑性,。制作模型需要嚴(yán)謹科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)理論乃至認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅忍不拔的探索精神。只要這樣,，才能達到科技活動周的目的,，才能得到真正的鍛煉。最后感謝老師能給我們這樣好的鍛煉機會,，我們會勤奮努力,，永遠充滿熱情的迎接挑戰(zhàn)！

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇七

通過實地參觀,，使我們通過實踐對建筑工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查,，了解建筑工程的結(jié)構(gòu)施工的基本知識建立初步的工程意識,，加強理論學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，把知識用于實踐,，這既檢驗了知識,，又讓實踐反作用于理論，有利于今后的理論學(xué)習(xí),。

20xx年6月24日--6月27日

新星宇柏巢

1.認識建筑材料，建筑機械

2.輔導(dǎo)老師講解理論知識

3.工程監(jiān)理解答了我們一些不懂的問題

4.進建筑樓中進行觀看

全系無一不來參加實訓(xùn)活動,，每人都牢記老師的叮囑,，帶安全帽，小心腳下和頭上,，不打鬧,。

作為一名剛剛接受專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此,，學(xué)院帶我們進行了這次實訓(xùn)活動。

實踐是大學(xué)生活的第二堂課,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富，完善和發(fā)展,。

大學(xué)生成長就要勤于實踐,，將所學(xué)理論知識于實踐相結(jié)合一起在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐提高自己的知識能力,，打下良好基礎(chǔ),。

我們這次實訓(xùn)讓我們知道，建筑行業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，是一個涉及人非常多的職業(yè),，會接觸非常多復(fù)雜的交際圈，我們要有良好的知識基礎(chǔ)外,，要有一定的交際能力,，也讓自己在他們身上學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的東西，除去自身的一些不好行為,，讓自己在以后的生活更加自信,！

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇八

1,。在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對專業(yè)知識的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對建筑工程技術(shù)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。

2,。培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力及嚴(yán)肅認真、實事求是,、一絲不茍的科學(xué)實踐態(tài)度,。

3。培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護儀器,、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

4通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，積累一定的社會經(jīng)驗為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準(zhǔn)備,。

（1）實習(xí)單位介紹

1,、江蘇一建有限公司（寧）是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由江蘇省建筑工程局管理,，在江蘇省工商行政管理局登記,，為建設(shè)部核準(zhǔn)的省屬國家特級資質(zhì)施工企業(yè)。公司經(jīng)國家對外經(jīng)濟合作部批準(zhǔn)具有國外承包工程和勞務(wù)合作經(jīng)營資格,，經(jīng)北京大陸航星認證中心通過iso9002質(zhì)量體系認證,。公司創(chuàng)魯班獎5項，省,、市優(yōu)質(zhì)工程98項,。被媒體、業(yè)主譽為“名牌建筑商”,、“特別能戰(zhàn)斗的隊伍”,、“信得過的合作伙伴。

2,、本工程建設(shè)單位為珠海市斗門區(qū)番越房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,，設(shè)計單位為珠海市建筑設(shè)計院第一建筑設(shè)計事務(wù)所,，監(jiān)理單位為珠海市建浩工程監(jiān)理有限公司。本工程為鴻泰半山花園建設(shè)工程,，位于珠海市斗門區(qū)城南白藤頭,，白藤山北麓，占地面積約59647,。25m,，總建筑面積10萬m。本項目分兩期報建,，一次建設(shè)：①一期包括8,、9、10,、11、12,、13棟共6棟聯(lián)排別墅住宅,，總建筑報建面積約為6476。17m,；②二期包括1,、2、3,、4,、5、6,、7棟共7棟高層住宅,，地下停車庫和一棟幼兒園（其中幼兒園暫作為招標(biāo)人的銷售接待中心），總建筑報建面積約為93520,。63m,。本工程一期10、11棟±0,。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高38,。50；9棟±0,。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高39,。00；8,、12棟±0,。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高39。50,；13棟±0,。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高40,。50；二期±0,。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高21,。50m。地下室為一層,，地下室底板標(biāo)高—5,。50和—6。10m,，周邊與1—7棟高層住宅相連,，形狀不規(guī)則，平時為地下停車場,，部分區(qū)域戰(zhàn)時為常6級二等人員掩蔽部,。

一期地上部分主要由8、9,、10,、11、12,、13棟共6棟3層的聯(lián)排別墅組成,；二期地上部分主要由1、2,、3,、4、5,、6,、7棟共7棟32層的高層住宅和1棟3層的幼兒園組成，1,、2,、3棟單棟平面布置呈品字形，4,、5,、6、7棟單棟平面布置呈不規(guī)則八字形,，各棟均有電梯2臺,、每層住宅4戶，地上層首層高均為6,。0m,，標(biāo)準(zhǔn)層層高3。0m,，頂層層高3,。0m（1棟為3,。15m）。屋頂為斜屋面架空層,。

（2）測量員崗位介紹

1,、緊密配合施工，堅持實事求實,、認真負責(zé)的工作作風(fēng),，嚴(yán)格遵照《測量工作實施細則》進行測量工作，認真細致,、勤加檢查,，防止發(fā)生測量事故，確保施測精度,。

2,、測量前需了解設(shè)計意圖，學(xué)習(xí)和校核圖紙,；了解施工部署,，制定測量放線方案和執(zhí)行測量、量測的管理實施辦法,。

3、會同建設(shè)單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測,。

4,、測量儀器的核定、校正,，認真執(zhí)行《測量儀器使用的注意事項》,，建立測量儀器臺帳，加強儀器保養(yǎng),、使用,、自檢工作，防止儀器損壞,，定期對所使用的儀器進行自檢,，自檢記錄妥善保管。

5,、與設(shè)計,、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準(zhǔn)備工作,，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案,。貫通測量、竣工交接測量等,；糾正施工期間的測量偏差,，參與測量事故分析,。

6、須在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線,、驗線工作,，并要在審查測量放線方案和指導(dǎo)檢查測量放線工作等方面加強工作，避免返工,。

7,、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案開始,，在各主要階段施工前,，對測量放線工作提出預(yù)防性要求，真正做到防患于未然,。

9,、負責(zé)垂直觀測、沉降觀測,，測設(shè)標(biāo)高,，并記錄整理觀測結(jié)果（數(shù)據(jù)和曲線圖表）。

10,、負責(zé)及時整理完善基線復(fù)核,、測量原始記錄的整理，業(yè)內(nèi)資料的編制工作,，保存測量記錄,，履行簽字，換手復(fù)核手續(xù),。11完成其他未列測量工作任務(wù),。

12遵守先整體后局部和高精度控制低精度的工作程序。即先測設(shè)整體的平面控制網(wǎng),、再以控制網(wǎng)為依據(jù)進行局部建筑物的控制,、定位、放線,。

（3）監(jiān)理員崗位介紹

建設(shè)工程監(jiān)理,，是指監(jiān)理單位接受業(yè)主的委托和授權(quán)，根據(jù)國家批準(zhǔn)的工程項目建設(shè)文件,、有關(guān)建設(shè)工程的法律,、法規(guī)和建設(shè)工程委托監(jiān)理合同以及其他建設(shè)工程合合同，對建設(shè)工程實施的監(jiān)督管理,。建設(shè)工程監(jiān)理的工作內(nèi)容可以概括為“三控”“兩管”“一協(xié)調(diào)”“三控”,，即質(zhì)量控制、進度控制、投資控制,。它體現(xiàn)了建設(shè)工程監(jiān)理的任務(wù)和目標(biāo),。“兩管”,，即合同管理和信息管理,。合同管理是達到建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)的手段和工具；信息管理是進行建設(shè)工程監(jiān)理工作的依據(jù)和基礎(chǔ),?！耙粎f(xié)調(diào)”，即建設(shè)工程監(jiān)理的組織協(xié)調(diào),。工程項目內(nèi)部關(guān)系與外部關(guān)系的協(xié)調(diào)一致是工程項目順利進行的必要條件,。建設(shè)工程監(jiān)理具有服務(wù)性、獨立性,、公正性,、科學(xué)性。

20xx年7月至10月經(jīng)同學(xué)介紹在西洞庭湖南建科工程項目管理有限公司明珠廣場監(jiān)理項目部實習(xí),，從事現(xiàn)場監(jiān)理員工作,。這是我第一次與社會及建筑業(yè)接軌的工作崗位，在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下,，認真熟悉圖紙規(guī)范圖集,。每天到現(xiàn)場進行巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知施工單位整改并向監(jiān)理工程師匯報,，做好每日的監(jiān)理日記,。

在實習(xí)期間，接觸了大量的專業(yè)知識,，并做了許多實習(xí)記錄對施工工藝以及規(guī)范進行了了解和鞏固。接觸最多的就是鋼筋了,，梁,、板、柱子,、剪力墻全都是現(xiàn)澆的,，其中鋼筋的布置當(dāng)然是最為重要的了，因此檢驗鋼筋是特別重要的工作,，基本上每天的重要工作就是檢驗兩板的鋼筋,，如受力鋼筋、架立鋼筋,、構(gòu)造鋼筋,、箍筋、負彎筋等,，這次在工地上才算是真正的了解了這些箍筋的作用,，對以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認識,。鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,，在檢驗鋼筋時,，一般情況下主要控制主筋，包括數(shù)量規(guī)格位置等,，而對于板的鋼筋,，主要是檢驗分布筋的數(shù)量，用卷尺連續(xù)量取三支箍筋,，允許有一定的誤差,。還有鋼筋的錨固長度，搭接長度,，焊接長度等也要嚴(yán)格控制好,。

在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模,。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫,。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力,。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不周,、時干時濕,，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫,。因此絕不允許施工單位過早的拆模,。

通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容,。

首先,，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計,、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等）,；圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏,；總平與建筑施工圖尺寸,、平面位置、標(biāo)高等是否一致,，平,、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致,；各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合,。其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點,，研究圖紙在施工過程中,，在質(zhì)量上、安全上,、工期上,、工藝上、材料供應(yīng)上,，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿足圖紙的要求,，必要時建議設(shè)計單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最后，地質(zhì)資料是否齊全,，能否滿足圖紙的要求,；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計是否滿足建設(shè)單位的要求等,，都是圖紙會審的主要內(nèi)容,。

對會審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術(shù)負責(zé)人召集有關(guān)人員進行一次內(nèi)部初審,。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理,，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進行了深入的研究,，提出了很多有見解性的問題,，而且與施工技術(shù)人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。在平時的日常工作中,，按照自己的崗位職責(zé)認認真真做事,，老老實實做人,，少出紕漏，把事情做好,，按照監(jiān)理規(guī)范,，注重動機和效果的統(tǒng)一盡量有效地工作，并經(jīng)常與監(jiān)理部同事研究監(jiān)理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐,，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實習(xí)活動,，在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐知識,。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會,。我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

20xx年11月至20xx年5月，我和同學(xué)（共4位）來到了珠海,，在珠海斗門區(qū)江蘇省第一建筑安裝有限公司鴻泰半山花園項目部實習(xí),，從事測量員工作。

在學(xué)校時已對測量學(xué)以及cad繪圖,、儀器的使用有了初步的了解,，在這里讓我又得到了進一步的鞏固及熟悉的掌握。并學(xué)到了許多新的知識積累了不少的經(jīng)驗,。不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。只有這樣才能全面的提高自己的能力，做事不要眼高手低要腳踏實地,。事無巨細,，我學(xué)會了認真對待每一件事情,，記得有一次在進行承臺直線放樣時，圖紙上有兩軸線相差了11cm,，結(jié)果看圖時沒仔細看誤以為是一條軸線,。后來檢查發(fā)現(xiàn)不對，而柱鋼筋已綁扎好了,。只得進行移位了,。更可悲的是有一個承臺已經(jīng)澆筑完成，檢查發(fā)現(xiàn)移位了30cm,，原來在計算尺寸時少加了30cm,。后來只得進行承臺加大，柱鋼筋植筋,。費時費神?。?/p>

水準(zhǔn)基點利用工程標(biāo)高定位進使用的水準(zhǔn)點作為沉降觀測點的不準(zhǔn)基點,。并在建筑物附近設(shè)置二個淺埋式水準(zhǔn)基點,，水準(zhǔn)點帽頭采用銅制。

用18鋼筋彎成“┗━”的形狀彎頭,，上部磨成半球形狀,。在底支柱子澆搗時埋入，彎頭與墻保持的距離為7厘米,，以保證工程裝飾后能在標(biāo)志上安放標(biāo)尺,。

沉降觀測的次數(shù)和時間

工程沉降觀測精度要求為三等，標(biāo)高中誤差為±1,。0mm,，相鄰點高差誤差為±0。5mm,，觀測方法采用二等觀測,，往返較差、附合或環(huán)線閉合差為0,。6mm,。

測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學(xué),。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。

我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

在本次實習(xí)中,，讓我清楚地認識到只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法,。為我今后就業(yè)尊定了基礎(chǔ),，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識,，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題,。每個施工單位都有標(biāo)語“安全第一”，作為工程人員,，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生,，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識,，對他們的生命安全負責(zé),。

我認識到了課本知識和實踐結(jié)合的重要性，也對自己的知識儲備和工作能力進行了評估,，明確了接下來要努力的方向,。通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)同事的交際,、合作的能力,。一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓工作快速而高效的完成,。更重要的是讓我明白了人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話,，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中。

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇九

實習(xí)目的:本次生產(chǎn)實習(xí)的目的是將所學(xué)專業(yè)知識與工程實際聯(lián)系起來,，理論聯(lián)系實際,，通過實踐認識理解所學(xué)知識，同時培養(yǎng)我們熱愛祖國大好河山的愛國主義精神,，并且學(xué)習(xí)一線工作人員腳踏實地,、忠于職守、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì),，培養(yǎng)我們熱愛土木工程,、獻身土木工程的精神。另外,，通過實習(xí)還培養(yǎng)我們熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì),。

1、施工準(zhǔn)備測量放線及測量樁點的保護

(1)在基坑開挖之前,，場內(nèi)所有的紅線樁及建筑物的定位樁,。明確定位樁是否產(chǎn)生位移，若有移位應(yīng)會合規(guī)劃部門,、建設(shè)單位研究處理方案及校正,。

(2)對場邊道路及場內(nèi)的臨時設(shè)施做好定位標(biāo)記，以備觀測,。

(3)在基坑開挖前,，要根據(jù)施工圖紙、基坑開挖放坡坡度及核準(zhǔn)的軸線樁測放基坑開挖上下口的白灰線,。(4)在基坑開挖前,，基坑開挖范圍內(nèi)的所有軸線樁和水準(zhǔn)點都要引出施工活動區(qū)域以外，用木樁深打后釘上鐵釘并加以保護,。

(5)所有的測量木樁,、紅線點一經(jīng)核實后，項目部就應(yīng)落實專人對其進行定期檢查復(fù)核,，以確保紅線的準(zhǔn)確性,。

(一)基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

1.按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2.擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小,，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3.底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型,，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5.根據(jù)彈好的墻,、柱位置線，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜、傾倒,、變位,。

(二)梁鋼筋的綁扎

1.在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋,。

2.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，將箍筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，并套好箍筋,；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固,；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求,，綁架立筋,，再綁主筋，主次梁同時配合進行,。

4.箍筋在疊合處的彎鉤,，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°,，平直部分長度為10 d,，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d,。

5.梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處,。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。

1. 模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意

(1)模板進入現(xiàn)場后,，依據(jù)配板設(shè)計要求清點數(shù)量,，核對型號

(2)吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊

(5)模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位

2. 模板的安裝

(1)墻,、柱模板安裝：在基層上彈出墻,、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位,。先將模板臨時固定,，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定,。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置,、垂直度進行二次檢查,，確保尺寸準(zhǔn)確無誤。

(2)梁,、板模板安裝：

1)在墻,、柱上彈出標(biāo)高控制線(50線)，根據(jù)標(biāo)高控制線,，在墻,、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線,。

2)安放梁板模板立柱：梁,、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計的間距,、位置安裝,，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

3)梁,、板起拱：先在梁兩端和板四周,，根據(jù)設(shè)計標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線,；根據(jù)起拱的高度和每個中間支撐的位置,，計算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后,，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?/p>

(3)預(yù)埋件,、預(yù)留洞：在已完成的梁,、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件,、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置,，并彈線標(biāo)識清楚,，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁,、板模板上。

(4)梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時,，與整個梁板模板斷開,，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除,，混凝土澆筑完成后,，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。

(5)頂板后澆帶模板安裝頂板：模板安裝完成后,，用滾刷涂刷一層,，如遇雨淋，要重新涂刷,?；炷翝仓r模板檢查：混凝土澆筑施工時，設(shè)專人模板進行監(jiān)控檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；墻、柱混凝土澆筑完成后,，對墻,、柱的垂直度進行二次檢查。

3.質(zhì)量驗收,。

(1)劃分檢驗批：按施工流水段劃分驗收批,，每個流水段為一個驗收批；驗收前與監(jiān)理單位一起劃分檢驗批，確定檢驗批數(shù)量,。

(2)驗收組織詳見《管理保證體系及質(zhì)量管理措施》一節(jié),。

(3)技術(shù)資料驗收模板方案；樓層平面放線記錄,、樓層標(biāo)高抄測記錄,；預(yù)檢記錄；檢驗批驗收記錄,。 (4)模板外觀檢查模板準(zhǔn)確,，接縫嚴(yán)密，加固支撐牢固,；模板隔離劑涂刷均勻,，無漏刷，無污染鋼筋,；預(yù)埋件,、預(yù)留孔洞安裝牢固；梁起拱高度符合設(shè)計要求,；垂直,、平整等偏差，控制在允許范圍內(nèi),。

混凝土工程包括制備,、運輸、澆筑,、養(yǎng)護等施工過程,，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響,，任一過程施工不當(dāng)都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量,。混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,，每一步都至關(guān)重要,。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比,。施工配合比是根據(jù)實驗室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值,，并有95%的強度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰?zhǔn)確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定,。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區(qū)別,。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實驗室在試配混凝土?xí)r的砂、石實際含水率,。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比,，應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實際含水率對用水量予以調(diào)整,?；炷恋臄嚢瑁@得均勻一致的混凝土,，必須對其原材料充分攪拌,，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌,，一般要注意攪拌時間的控制,，以及送料機時間的控制?；炷恋臐仓腔炷凉こ痰闹刂兄?，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度,，密實性符合設(shè)計的要求,，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確,，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔,?；炷翝仓耙龊秒[蔽工程的驗收,，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性,。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系,。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩,、麻面,，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,，由于某些原因,，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結(jié)時間,，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp,。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時考慮施工的方便,。

1,、根據(jù)圖紙要求，做好測量放線工作，設(shè)置水準(zhǔn)基點柱和立好皮數(shù)桿,，有坡度要求的砌體,，立好坡度門框。

2,、基礎(chǔ)清掃后,，按施工圖在基礎(chǔ)上彈好軸線、邊線,、門洞口和其他尺寸位置線,，并復(fù)核標(biāo)高。

3,、毛石應(yīng)按需要數(shù)量堆放于砌筑部位附近,；料石應(yīng)按規(guī)格和數(shù)量在砌筑前組織人員集中加工，按不同規(guī)格分類堆放,、堆碼,，以備使用。

4,、選擇好施工機械,、包括垂直運輸，水平運輸墻體砌筑和料石安裝等小型機械,，盡量減輕人工搬運的笨重體力勞動,，以提高工效。

6,、砌筑毛石墻應(yīng)根據(jù)基礎(chǔ)的中心線放出墻身內(nèi)外邊線,，掛線，分皮臥砌,，每皮高約300～400毫米,，。砌筑方法采用鋪漿法,。用較大的平毛石,，先砌轉(zhuǎn)角處，交接處和門洞處,，再向中間砌筑,。砌前應(yīng)先試擺，使石料大小搭配,，大面平放朝下,，外露表面要平齊斜口朝內(nèi)，逐塊臥砌坐漿,，使砂漿飽滿,。石塊間較大的空隙應(yīng)先填塞小石塊后灌漿的做法,。灰縫寬度一般控制在20～30毫米左右,，鋪灰厚度40～50毫米,。

持續(xù)一個星期的生產(chǎn)實習(xí)就這樣結(jié)束了，一個星期的時間的確不能說是很長,，可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的經(jīng)歷,。在這一個星期里，我們知道了很多有關(guān)地基處理和基坑支護的知識,，了解了基坑支護的施工工序和方法,，掌握了一些實踐的知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這次實習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識初步的與實踐聯(lián)系起來,，不僅讓我們堅信了以前所學(xué)的知識的正確性，同時也拓展了我們的知識面,，接觸了好多有用的新名詞,、新術(shù)語，也為我們下學(xué)期將要進行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路,。

在這短短的一個星期里,，我們不僅在知識上更上一層樓，而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高,。作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此,，學(xué)校帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動,，讓我們從實踐中提前獲得對這門自己即將從事的專業(yè)的感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。因此,，花這一周時間專門進行實習(xí)是非常值得的,，我為此而感到欣慰!總之,，在這次實習(xí)中，我們的各個方面都有了進步,，相信這次實習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助!這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識,，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用,，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的`實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行,。我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

建筑實訓(xùn)報告心得體會篇十

經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),，這個學(xué)期期末我們進行了工地實習(xí)。也算是到外面呼吸一下新鮮空氣,，放松一下,，在這之前。老師給我們每個人發(fā)了一個紅色的安全帽,。戴在頭上頓時有了安全感,。這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的！

認識實習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，我們通過實踐參觀施工現(xiàn)場和施工體系進行考察,。了解施工的基本知識和初步的意識，激發(fā)我們后續(xù)課程的求知欲,。為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性的認識基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心,。

20xx年xx月xx日,，星期二

（1）認識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料,，建筑機械,。

（2）了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝

（3）觀看建筑施工視頻

（4）實訓(xùn)老師講解理論知識

（一）建筑學(xué)知識

參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點,。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法,。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況,，了解以下內(nèi)容

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型,、構(gòu)造形式及施工方法,；

3、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置,、細部構(gòu)造及施工特點；

解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點,；

5、了解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構(gòu)造,；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實地參觀,，了解以下內(nèi)容：

2、了解混凝土,、砂漿的配合比,、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求,；

3,、了解各種鋼筋加工情況；

4,、了解有關(guān)裝飾材料的情況,。

（四）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

2,、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；

5,、裝修工程的施工過程，施工特點及方法,；

比如,，鋼筋的頭綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑是多一些實踐當(dāng)中感受下社會的脈搏且恢志好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,、總結(jié)所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗丌斷的應(yīng)用到實際工作價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。