在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

贊揚的力量的作文篇一

講臺上,，老師雙手捧著一疊紙,，鄭重其事地對我們說道：“同學們，昨天我們舉行的書法比賽結(jié)果出來了!下面,，讓我來宣布獲獎名單,。”同學們都坐得端端正正，翹首等待評獎結(jié)果的揭曉,，而我卻毫無自信地低下了頭,，絲毫也不敢奢望自己能夠獲獎。

“三等獎獲得者：小剛,、小麗,、敏敏;二等獎獲得者:詩詩、小曉······”老師用響亮的嗓音逐一念著獲獎同學的名字,。

一切都在我的意料之中,，老師并沒有念道我的名字。望著獲獎的同學興高采烈走向講臺領獎,，我心中的自卑感愈加瘋狂地猛長,，我把自己的頭顱壓得更低了。

“一等獎獲得者是……”老師正字正腔圓地念著我的名字,。

我簡直不敢相信我的耳朵!霎時,，我猛一抬頭，滿臉疑惑地望著老師,。這時,，正好老師向我投來贊許的目光。

在同學們熱烈的掌聲中,，我欣喜萬分地走上講臺,。老師說:“接下來，讓我們一起來欣賞一等獎獲得者的書法作品,?！崩蠋煂⑽业臅ㄗ髌贩旁谕队吧希瑢W們 “哇”地發(fā)出一歡呼聲,。

老師接著又說:“大家看,，她的每一個字都寫得那么端正,、清楚并且漂亮,，大家都應該向她好好學習?！?/p>

聽著老師的夸獎,，頓時，我感覺自己的臉熱辣辣的,。無內(nèi)心卻無比的喜悅,，比吃蜜還甜呢!我的心里涌起前所未有的自信與自豪。

下課了,，同學們都紛紛擠到我的座位上來,，“哇!你寫的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同學們的夸獎不絕于耳，我感到既開心又滿足，我微笑著對他們說：“你們寫得也很不錯啊!”

一向膽小,、自悲,、孤僻的我，自從那次獲獎之后便開始主動跟同學們交流,、玩耍,，漸漸地我變得自信、樂觀了,。是那一次老師對我的表揚,，同學們給予我的夸獎改變了我的性格。從此,，我從孤獨中走了出來,，變得更加自信、活潑,、開朗,。我衷心地感謝老師和同學們對我的欣賞與鼓勵!

贊揚的力量的作文篇二

“學會欣賞自己”，這是媽媽告訴我的,。正因為我學會了欣賞自己,，所以才戰(zhàn)勝了自卑。

我長的不漂亮,，沒有橫溢的才華,，也沒有過人的長處，于是小時侯的我認為自己是只丑小鴨,，而且永遠變不成天鵝,。所以從小到大我一直“孤家寡人”，媽媽見此十分著急,。

由于自卑,，我放棄了班長，放棄了友情,，甚至放棄了榮譽,。

自卑讓我失去了這么多――回首往事，我猛醒了,。這是媽媽告訴我：“孩子,，沒有美貌不要緊，可是不要失去自信,。學會欣賞自己,，你會發(fā)現(xiàn)斑斕的色彩……”

我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺,，去競爭班長,。手里抖,，腳里的顫，我的心跳加快了……結(jié)果,，我失敗了,，又陷入了自卑之中。

那天,，老師突然給我布置了一個任務：講課,。“不,，老師,，我不行?！蔽野笾?，“您換別人吧！”“不行,，快去準備一下,。”老師語氣堅決得很,。

被迫無奈我只好硬著頭皮站上了講臺,。面對同學們的嘻笑，我額頭開始冒汗,，兩眼不敢直視他們,，“同，同學們……”“哈……”教室里開鍋了,。我的眼淚都快流出來了,。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任,?！靶蕾p自己！”我鼓足勇氣,?！巴瑢W們，今天我們來學習……”漸漸地我不再害怕,，不再發(fā)抖,，開始正視同學們充滿了鼓勵,、羨慕的眼睛,。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來的這樣好的口才,？

“好,，這節(jié)課就上到這里,。同學們有疑問請下課來找我，急盼賜教,?！蔽疑钌罹狭艘还瑑叭灰桓崩蠋煹臉幼?。同學們爆發(fā)出熱烈的掌聲,，我便在這掌聲中陶醉了……

從此我變的愛說愛笑，不在自卑成了班里各項活動的“活躍分子”,?！靶蕾p自己”也成了我的座右銘?？吹浆F(xiàn)在的我,，誰會想到以前那個自卑到了極點的女孩呢？現(xiàn)在想想,，那節(jié)課好像是老師特意為我安排的吧,。

我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影,。我相信,，愛說愛笑，勤奮活潑的我,，一定能改變成美麗的白天鵝,。

朋友，當你像我一樣自卑,，只要學會欣賞自己,，你一定會到達成功的彼岸！

我終于戰(zhàn)勝自卑了……

贊揚的力量的作文篇三

生活如夕陽,，夕陽的余輝像一條大大的薄薄的微黃色的地毯,，鋪滿了大街小巷。但是,，我似乎是一個淘汰者,，欣賞根本都不屬于這幅畫。

我獨自漫步在林蔭大道上,，我低著頭,，一片落葉孤零零的從樹上飄落下來，迎來了含苞欲放的花朵,，聞著那清新的氣息,，我才恍然大悟，春天已經(jīng)來了,。

老師在講臺上講得神采飛揚,、淋漓盡致,，我也總是興趣盎然的聽他講課，希望他講一些,，再講一些,。害怕課后一個人所要面對的.孤單彷徨。下課只有呆呆的坐在那時,，低著頭,，也許是逃避那份不屬于我的熱鬧。

時間流逝,，歲月如歌,。和我的朋友分別已有半年多了。我還真想他們,，不知現(xiàn)在他們在做什么,，不知時間久了，他們還記得曾經(jīng)牽手于他們走過風風雨雨的我……

就這么靜靜的坐著,，窗外的風將一顆孤寂的心凋零得滄桑,，感覺自己就像風中守候葉子的小鳥一樣孤獨無助……呼呼的北風伴著漆黑的夜晚，我問蒼天,，我的朋友們,，：曾幾何時，我們像帆與櫓一樣,，共同分擔憂愁,，而現(xiàn)在每個人似乎都有自己的游戲規(guī)則，在游戲后,，脫胎換骨,。只有我一無所有，在天邊的題海中遨游,，在空虛與迷茫之中等待第二天的黎明,，真希望這是一場夢，夢醒時分我能再次擁有幸?！?/p>

而讓我不敢相信的是：他們——我的朋友,，居然還記得這個渺小的我，一張明信片,，一個電話,，一紙書信，甚至是一個口信,，那是一種問候,，一種無微不至的關心，一種甜甜的流淌在心中,，不斷蕩漾的幸福,。

我知道歲月不饒人，時間會一分一秒的過去,，幸福也會從我手中或手指間溜走,，但是我已經(jīng)滿足了，我知道幸福的小鳥已經(jīng)在我心中筑了巢,，而且經(jīng)常來拜訪我,，現(xiàn)在不再為生活而嘆息，因為我擁有幸福,，我要把生活中點點滴滴的感受,，珍藏起來，讓我們在以后的日子里慢慢釋放,，陪伴我幸福度過每一天,。

贊揚的力量的作文篇四

欣賞，如同一面放大鏡,，它所照到的地方,，那些被忽略，被簡化的美,，會清晰而深刻地呈現(xiàn)在你我面前,。——題記

小時候,，奶奶家臥室里有一面大窗戶,，每到夜深人靜之時，月亮就會悄悄爬出,，溫柔地將銀色月光灑在大地上,。窗戶外種著幾棵柳樹，每當月光傾灑于上時,，垂下來的葉子就會被鍍上一層銀霜,。風一吹過，一條條銀帶便輕輕搖蕩,，像極了夢里閃耀的星海,。

我最喜歡將屋里的燈關掉，雖然漆黑一片,，但我并不害怕,，因為外面那個如夢如幻的世界讓我沉醉。但往往我正看得入了迷的時候,，奶奶總會從后面打開燈,，頓時屋內(nèi)燈火通明，但外面,，卻變得漆黑一片,。我想,，大概是只有懂得欣賞的人，才會發(fā)現(xiàn)生活中別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗世界吧,。

學校的操場上有幾條長椅,，長椅旁邊栽著幾棵樹。體育課結(jié)束后大家爭搶著跑向水房,，我卻避開嘈雜的人群,，獨自橫坐在長椅上。抬起頭,，一團團濃郁的樹葉抖動著,，發(fā)出沙沙的聲音，陽光直射而下,，卻被大團的綠葉所擋住,，只有那么零星幾束從葉子縫間照落下來。天和云,，葉與光,，似乎就這樣頗有默契地對望著，我心中的煩惱也隨之飄散,，取而代之的,，是一種無法明狀的平靜與喜悅。

的確,，生活中多一點欣賞,，就會多一點發(fā)現(xiàn)。身處于這繁忙的世界,，每個人身上都壓著沉重的負擔,，而只顧趕路，是欣賞不到途中的美景的,。

欣賞,，不僅可以使我們放松自己，還能讓我們的生活變得更加精彩,，有趣,。

欣賞，并不是一定要去讀懂名作字畫,。相反,，欣賞其實很簡單，生活中的每一個小細節(jié),，只要用心觀察,，都會有不同的體會，會發(fā)現(xiàn)它所蘊含的那與眾不同的美。欣賞或許存在于路邊綻放的野菊中,，又或許存在于石臺上的小石子里,，欣賞，也有可能存在于我們互相投去的贊許的目光里,。

路邊綻放的野菊花,，能讓人感受到生機與希望；那些看似再普通不過的小石子,，亦能讓我們領悟到堅強的力量,；而人與人之間的相互欣賞,，更能拉進彼此的距離,，相攜而行，共同提高,，進步,。

欣賞，它悄悄隱藏于秘密角落,，但它又如同一面鏡子,，將世界的美與精彩放大。

淺水喧嘩,，深水沉默,。多一點欣賞，多一點發(fā)現(xiàn),，你的生活就會多一點深刻,，你的世界，就會多一點美,。

贊揚的力量的作文篇五

世界上本不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！}記

同一棵樹,，有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲,。仰望同一片天空,，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見那藏在烏云后的太陽,。學會欣賞,，你的周圍才更加美麗;學會欣賞，你的生活才會更加豐富多彩,。

因為擁有欣賞的眼光,，才有東坡那“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直,，長河落日圓”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下,，悠然見南山”的恬靜。學會欣賞,，便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景,。

學會欣賞，不僅僅是學會欣賞美景,，還要學會用欣賞的眼光看待周圍的人和事,。

美國南北戰(zhàn)爭初期，林肯總統(tǒng)在危難之時,，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領,。當時輿論大嘩，人們說“昏君”用“庸才”,，北軍完了,。好多人晉見林肯，說格蘭特好酒貪杯,，難當大任,。林肯不為所動，堅持任用格蘭特,，而結(jié)果證明,，正是由于對格蘭特的任命，才成了美國南北戰(zhàn)爭中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點,。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點,，才有了北軍勝利。是呀,，我們應當看到別人的閃光點,，而不是因為別人有缺點就否認，世界上哪有十全十美的人呢?僅有學會欣賞別人,，才能真正看到他人的價值,。

我們不僅僅要學會欣賞，還要學會理解別人的欣賞,。任何事物都是兩面的,，我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會理解欣賞的惡果嗎?此刻也有許多神童被埋沒的教訓。應對他人的欣賞,，我們應當要反問自我：我為何被欣賞?這樣你便能夠發(fā)現(xiàn)自我的長處,。我配不配這樣的欣賞?這樣你又能夠認識到自我的短處。向周圍看去,，到處都是可欣賞之人,，你就能持久提高,。

學會欣賞，換個角度思考問題,，學會去欣賞事物好的一面,。欣賞你的對手，他便是你努力的動力;欣賞你遇到的困難,，它就不會再是你的絆腳石,，而是通往成功之路上的一塊基石。學會欣賞,，你會發(fā)現(xiàn),，世界在對你微笑。

學會欣賞吧,，你才會不斷提高;學會欣賞吧,，你便能夠乘風破浪，勇往直前!

贊揚的力量的作文篇六

欣賞是激勵和引導,，是理解和溝通,，是信任和支持,，它能讓平凡的生活脫變?yōu)槊利惡椭C的藝術,，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現(xiàn)的可能性,。善于理智欣賞他人的人,，也會得到他人的欣賞和幫助，創(chuàng)造一個寬松和諧,，洋溢著濃濃人情味的溫馨世界,。“適時的欣賞是免費的,，但它卻價值連城,。”沃爾瑪連鎖創(chuàng)始人山姆沃爾頓如是說,。

任何愛情,、任何婚姻、都是男女雙方作用的結(jié)果,。研究表明,，如果夫妻雙方都能夠經(jīng)常地欣賞對方，他們之間的親密度和婚姻幸福度就會大幅度提升,。幸福從來不可量化：無數(shù)彼此欣賞的愛侶,，對粗茶淡飯甘之如飴；無數(shù)反目成仇的夫妻,，將錦衣玉食棄如敝屣,。欣賞是我們自信的來源，價值感的寫照。我們得到別人欣賞時,，就等于有人直接告訴我們的價值所在,。人類最根本的需求就是期望得到別人的認可和接納。欣賞,，是別人給予我們最強有力的支持,。而當我們欣賞他人時，第一個受益者也是我們自己,，因為欣賞是一種流動的溫暖感,，當我們使用它時，自己的身心會先明亮起來,。

醫(yī)學專家研究證明,，欣賞不但能使我們的心理層面得到滿足，對生理方面也有非常積極的作用,。無論是給予還是接受欣賞,，都會觸動人類大腦中控制快樂幸福的中樞神經(jīng)，讓神經(jīng)末梢產(chǎn)生類似抗憂郁藥才能帶來的興奮感覺——甚至即使我們明知對方的欣賞并非真誠,，也會同樣如此,。

欣賞在現(xiàn)實生活中的地位可能比人們普遍認識的更重要。欣賞無論給予還是接受,，也無論是被人欣賞還是自我欣賞,，都是幸福的。

在讀博寫博中,，看到博友的文章寓理其中,，在思想上引起共鳴，甚至影響到自己的行動是一種欣賞,；在日常生活中,，遇到讓人心動的人和事引起自我反思予以歌頌，也是一種欣賞,；在欣賞的同時提高了自己的認知,，產(chǎn)生互動效應，欣賞他人的同時也愉悅了自己的心情,。

欣賞實際是一種心理反應,，發(fā)自內(nèi)心的呼聲。被人欣賞是對自己行為的肯定,，自我欣賞進一步堅定了自己的信心和決心,。學會欣賞，讓生活更加充滿快樂,；欣賞,，讓你更年輕更積極,；欣賞，使身心更加明亮,，生活更有意義,！

贊揚的力量的作文篇七

“欣賞”這個詞對我不陌生，以前在《讀者》上看過很多關于欣賞的文章,，但對作家筆下侃侃而談的“欣賞”沒有一個深刻的了解,，特別是有一篇“欣賞的力量很大”這句話沒有一個深刻的了解。于是欣賞的力量究竟有多大,？便成了我心中解不開的謎,，直到那個晚上。

雖然不是中秋,，但不知道月亮為什么會這么圓,。我穿著禮服站在陽臺上，微風輕輕吹拂起我的頭發(fā),。難道是在祝賀我演出成功,？算了吧，這次演出還真是不一般的失敗呢——如果沒有那位觀眾的話,，我的思路又回到了舞臺上——,。

我向觀眾深深地鞠了一個躬，走向那架白色鋼琴,，金色的禮服裙擺在我身后晃動,。舞臺下是端坐的觀眾,，我慢慢坐下來,，將手那在鋼琴上，輕輕按下,，音符在整個大廳里回蕩,。這次彈的是很有名的《土爾其進行曲》，不難,，但我練得不熟,。雖然上臺前我彈了無數(shù)遍了，但心中還是有些緊張,，怕出意外,。

老天非常“照顧”我,，意外終究還是發(fā)生了,，我彈了一個錯誤的裝飾音后，腦子里一片空白,，音樂聲嘎然而止,，余音還在大廳里回蕩,，我真是第一次感覺到什么叫力不從心了。我很想找回原來的調(diào)子,，但我忘得一干二凈,。人群里騷動越來越大，刺耳的談論聲沖擊著我的耳膜,，那一刻,，我感覺到自己要聾了。金色的蕾絲禮服穿在身上好象一個侮辱,，觀眾尖銳的目光似乎快要把我五臟六腑都穿透了,！無助的我茫然地坐在椅子上，我覺得自己要瘋了,，我怎么會這么沒用,？

在無數(shù)狠毒的謾罵聲中，我聽到了另一種聲音,，那聲音輕得好像沒存在過,，很遠很遠，很淡很淡,，但我還是抓住了它：這個姐姐真不容易呢,，人家都是合奏，就她一個人獨奏,，已經(jīng)很厲害了,！

一句話好像一盞燈，照亮了我前進的道路,，我又重新記起了譜子,，美妙的音樂又回響在大廳里，不過,，這一次的音樂跟前面一次有所不同,，多了的就是感激，是我對那位小男孩的感激,。

僅僅是一句欣賞的話,，卻很好地挽救了我。這是五年級的事,，在五年級的那個晚上,，我想起了《讀者》里的那句話。不錯,，欣賞的力量真的很大很大,。

贊揚的力量的作文篇八

欣賞是一種肯定和信任，欣賞是一種贊美和激勵,。它給人力量,，讓人自信,，催人奮進。

我的數(shù)學成績一直是不錯的,，但也沒有達到出類拔萃的地步,，因為我總是有一點點膽怯，面對難題時不敢大膽挑戰(zhàn),。

五年級時,，數(shù)學老師換成了顧老師。剛開學沒幾天,，顧老師就把我喊到辦公室,，笑瞇瞇地對我說：“這個學期，我們每個星期要上一堂思維訓練課,，我請你當小老師,，好不好？”哇,，當小老師,，那該多光榮啊,！可是,，我能行嗎？我懷著既興奮又緊張的心情回到了教室,。

雙休日,，我閉門不出，準備了ppt和上課要用的東西,。星期一,，我信心滿滿地去了學校。上課了,，我走上講臺,，臺下30多雙眼睛齊刷刷地射向我，我能感覺到自己的汗毛一根根豎了起來,，一下子腦袋里一片空白，昨天準備好的臺詞像水蒸氣似的蒸發(fā)得無影無蹤,。幸虧顧老師的一個眼神,，讓我找回了記憶?？墒俏矣窒駛€得了結(jié)巴的孩子,，說幾個字，打幾個頓,，一句話分成無數(shù)次才表達完成,。好不容易把一道題講完,，我已經(jīng)是汗流浹背了。那一刻,，我真想找個地縫鉆進去——唉,，講得那么差勁！

下課了,，顧老師向我走來,，可我根本沒有勇氣面對顧老師的目光。顧老師伸出手,，像母親似的撫摸著我的頭,，說：“哇，袁圣皓,，你真棒,！你的ppt做得真好！第一次上課就能把題目講清楚,，比我還厲害呢,！”我心中頓時涌起一股暖流，顧老師的欣賞讓我再次充滿了信心,。在以后的小老師生涯中,，我一次比一次講得好，一次比一次灑脫,。

那次,，顧老師的欣賞就像是給了我一雙隱形的翅膀，不斷鞭策,、激勵著我,，讓我在數(shù)學的王國中盡情地遨游，使我越來越喜歡數(shù)學,，數(shù)學成績也真變得出類拔萃了,。

欣賞，能使原本絕望的人重新燃起希望的火苗,；欣賞,，能使自卑的人充滿信心……欣賞，能改變?nèi)说囊簧?。讓我們在享受欣賞的同時也去欣賞他人吧,。