在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇一

“別這樣想吧?！甭?tīng)了我的話,，她微笑道，“其實(shí)命運(yùn)有時(shí)的確是不公平的,，但一切都要靠自己去爭(zhēng)取,。這次做不到，并不代表永遠(yuǎn)做不到,，只怕不肯做,。考的不好怕什么,，找到漏洞就快些去彌補(bǔ)嘛,！我相信只要你繼續(xù)努力，就肯定會(huì)成功,！”如果不是親耳所聞,，我真不相信這充滿樂(lè)觀與自信的話語(yǔ)是出自一個(gè)盲人之口。我久久地坐著,，回味著……

“好,，我要回去了?！彼f(shuō)著,，扶著探棍站起身來(lái)?！拔宜湍?，好不好？”我忙問(wèn),?！安唬乙约鹤?，看到滿天的星星嗎,？它們都是我的眼睛,！”她調(diào)皮的笑了笑，轉(zhuǎn)身走了,，唇邊帶著一抹堅(jiān)強(qiáng),。忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)大聲說(shuō)：“做自己的主人,，別讓命運(yùn)束縛你,！”我癡癡地望著她漸漸遠(yuǎn)去的纖弱的背影，卻就得這背影漸漸高大起來(lái),。

幾縷夏夜的微風(fēng)輕輕襲來(lái),，我深吸了一口清新的空氣，抬頭望著天空,，真的,，天上的星星好明亮！

那一次,，我重新振作,！是她給了我力量。

指導(dǎo)教師：韓小鳳13146211381

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇二

老師發(fā)試卷了,，我的心咚咚直跳：呀,，不知考了多少分？上次還可是答應(yīng)過(guò)媽媽一定要考到98分呢,！正想著,，老師大聲叫我的名字：“陳妍伊，89分,！”我一聽(tīng)，心情一下子直跌谷底：哎,！我怎么又考了89分,，回家該怎么跟媽媽說(shuō)呢？我明明上課也都認(rèn)真聽(tīng)了,，作業(yè)也都認(rèn)真完成了,？怎么還考得這么差？是不是我就是比別人笨,？

我有氣無(wú)力地回到家，看著試卷，我難受極了,，把卷子揉成了一個(gè)圓形的球,，扔到了地上，用腳狠狠地踩了幾腳,，撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶,，恨恨地想：反正老師和爸爸他們都說(shuō)我笨,，那我就安心地做一個(gè)笨蛋！

媽媽走了過(guò)來(lái),，說(shuō)：“孩子,，世界上每個(gè)人都是差不多聰明的。只要你肯努力,，只要你肯付出,，就一定會(huì)成功。你是聰明的孩子,，只要你再努力一點(diǎn)點(diǎn),，相信你也會(huì)取得好成績(jī)?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話,，看著媽媽肯定的眼神，我暗暗地想：我一定要更認(rèn)真,，要比別人更努力,，不辜負(fù)媽媽的期望！我把考試卷從垃圾桶里撿了回來(lái),，打開(kāi)被我揉得皺巴巴的試卷,，壓平，把錯(cuò)題一道道改正過(guò)來(lái),。

媽媽摸著我的頭,，露出贊許的目光說(shuō)：“相信你，肯定能行,！”

媽媽的鼓勵(lì)為我開(kāi)啟了一扇自信的大門(mén),，有了媽媽的鼓勵(lì)，我不再懼怕學(xué)習(xí)上的困難,。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇三

每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想,，夢(mèng)想有大有小。然而,，當(dāng)一個(gè)人真正確認(rèn)自己的目標(biāo)后,，他便會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想，不斷去努力,，拼搏,！

我是一名普通的中學(xué)生，每天,，我都和大家一樣,，吃普通的飯，做普通的事，寫(xiě)普通的作業(yè),。但是,，我卻有一個(gè)不普通的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后做一個(gè)有錢(qián)人。

小時(shí)候,，我什么也不懂,，只知道吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差勁,，對(duì)大人掙錢(qián)的辛苦視而不見(jiàn),。有一次，奶奶送我去上學(xué),，當(dāng)時(shí)我們坐的是公交車(chē),。來(lái)到校門(mén)口，我看見(jiàn)有許多同學(xué)都是坐自己爸爸媽媽的車(chē)來(lái)的,，我是多么的羨慕嫉妒恨?。≡傧胂胛覀兗夷瞧D苦的條件,，于是,，我決定，長(zhǎng)大后一定要做個(gè)有錢(qián)人,！

可是,，要當(dāng)一名有錢(qián)人，談何容易,！首先,，你的知識(shí)面一定要廣，簡(jiǎn)單兒點(diǎn)說(shuō),，就是要學(xué)習(xí)成績(jī)夠優(yōu)秀,，這樣才行?？墒?，小時(shí)候，我的成績(jī)一直都是班里的后幾名,，這該怎么辦呢？

擁有夢(mèng)想的我,，當(dāng)然不會(huì)放棄,。上課的時(shí)候，我不再不認(rèn)真聽(tīng)講,，而是做好上課筆記,；晨讀的時(shí)候，我不再做小動(dòng)作,，而是聚精會(huì)神地讀書(shū),；在家完成作業(yè)的時(shí)候,，我不再分散自己的注意力，而是把作業(yè)上的每一個(gè)字都好好去寫(xiě),。

漸漸地,，我覺(jué)得學(xué)習(xí)已不再像從前那樣，難記,，難懂了,。每次考試，老師都會(huì)夸我：“你進(jìn)步可真快??！”每次聽(tīng)到這些，我都感到特別自豪,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)逐漸跟上同學(xué)們的步伐了。但是,，這些還不行,，我還要再優(yōu)秀些，只有達(dá)到特別優(yōu)秀,，我才能夠成功,。

歸根結(jié)底，現(xiàn)在的我能與以前有那么大的差別,，原因就在于夢(mèng)想,。是夢(mèng)想的力量讓我進(jìn)步，是夢(mèng)想的力量讓我成長(zhǎng),。

因此,，我們每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的,，只有擁有夢(mèng)想,，你才有前進(jìn)的動(dòng)力，你才能獲得成功的果實(shí),。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇四

友誼就像是黑暗中的一縷陽(yáng)光,，沙漠中的一片綠洲，在我們的生活中友誼是不可缺少的,。

我有一位非常好的朋友,，我和他是在校運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員選拔中認(rèn)識(shí)的，但很快他就被淘汰了,，即使這樣他對(duì)體育仍然十分熱愛(ài),。他常常在課間的時(shí)候來(lái)向我請(qǐng)教一些體育上的問(wèn)題，我也非常樂(lè)意回答他的問(wèn)題。慢慢的他的體育成績(jī)和我差不多了,，而我們的友誼也越來(lái)越深了,。

他們班正好有一節(jié)體育課在我們訓(xùn)練的時(shí)間里，我總是能注意到他一直在看著我們,。終于有一天他問(wèn)我：“你們訓(xùn)練這么辛苦,，怎么不把水壺帶下來(lái)啊,？”我說(shuō)道：“不是不帶下來(lái),，水都喝完了帶下來(lái)也沒(méi)用啊,！”到那時(shí)我才知道,，原來(lái)這一切都被他看在眼里。從那天起他每天都會(huì)在我訓(xùn)練結(jié)束時(shí)過(guò)來(lái)給我送水,。有一天我訓(xùn)練到六點(diǎn)多,，我本以為他已經(jīng)走了，但沒(méi)有想到我走到架空層的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他正靠著墻休息,，手里拿著水。也許是我的聲音太大了,，他突然站了起來(lái),，把手里的水遞給我。我看了看他又看了看水,，問(wèn)他：“這么晚了你為什么還不回家,？”他回答道：“給你送水啊,！再說(shuō)了又不是只能你幫我,，我不能幫你?！蔽要q豫了一會(huì),，接過(guò)水喝起來(lái)，我從未感覺(jué)過(guò)這水是這么甘甜,。

后來(lái)我退隊(duì)了,，但我向教練大力推薦了他，讓他去參加比賽,，教練也同意了,。

在他去賽場(chǎng)前，他向我借我戴著的手表,，我急忙解下遞給他，并問(wèn)道：“為什么要借我的手表？”他說(shuō)道：“你圓了我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想,，今天我就要把這只手表當(dāng)成你,，和你一起去比賽，完成你的夢(mèng)想,！”我笑著說(shuō)：“我們都是這么好的朋友了,，你就是我我就是你，快上車(chē)吧,，祝你取得好成績(jī),！”他走上了車(chē)馳往賽場(chǎng)?

友誼是一縷陽(yáng)光，帶來(lái)安逸和溫暖,。我很幸運(yùn)我能在茫茫人海中認(rèn)識(shí)他,，愿我和他的友誼能夠長(zhǎng)存不滅。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇五

在平凡的世界里,，我們都是一朵樸素的花兒,，沐浴著和煦的春光雨露。然而有時(shí)也會(huì)遇到狂風(fēng)大雨,，我們?cè)谄渲胁粩嘟?jīng)歷,，不斷成長(zhǎng)。我要感謝身邊的家人和朋友,，在他們的鼓勵(lì)中,，我才能不斷重拾勇氣，長(zhǎng)風(fēng)破浪,，茁壯成長(zhǎng),。

記得在剛進(jìn)中學(xué)的那一次校運(yùn)會(huì)中，我參加了800米的跑步比賽,。比賽之前,，我非常的緊張。因?yàn)槲抑肋@不是我一個(gè)人的比賽,，這也是班集體的使命與榮譽(yù),。每天我都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),，像比賽一樣在操場(chǎng)上跑幾圈,。我希望自己能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，要是能為班級(jí)爭(zhēng)光將會(huì)是多么美好的一件事呀

盼望著,，盼望著,，校運(yùn)會(huì)的腳步近了，我的心情有些興奮,，還有些許忐忑,。當(dāng)聽(tīng)到“請(qǐng)參加800米的選手到這里集合”的聲音時(shí)，我感受到了從發(fā)間冒出的豆大的汗珠,，一點(diǎn)點(diǎn)的滑落,，我的腿有些發(fā)抖,，全身止不住的戰(zhàn)栗,。我感覺(jué)自己快要退縮了。

就在這時(shí),，我的耳邊傳來(lái)了幾位同學(xué)的聲音,，他們說(shuō):“熊善敏，加油勇敢邁出去,，相信自己，你就是最勇敢最棒的”,。聽(tīng)了這幾位同學(xué)的話語(yǔ),，我頓時(shí)感覺(jué)全身充滿了力量，悄無(wú)聲息的撫平了我所有的害怕,。是的,，我應(yīng)該相信自己，我要對(duì)得起自己每天的鍛煉,。

我站在了賽道上,，等待著裁判員的話語(yǔ)，心里咚咚的響,?！罢?qǐng)參加800米選手，準(zhǔn)備,，預(yù)備,，跑”只聽(tīng)裁判員一聲令下，我如脫韁之馬不停的往前跑,。我的耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的鼓勵(lì)聲,。在最后一圈中，我感覺(jué)自己腿很軟,，我開(kāi)始用嘴巴大口大口的呼氣,，那時(shí)特別想撲倒在草坪上?？墒峭瑢W(xué)們的鼓勵(lì)與相信還在耳畔,，我不能放棄,。我卯了卯勁，攢著一股氣,，堅(jiān)持跑完了全程,。可最后只拿了第6名,。

不甘與慚愧慢慢爬滿了我的心頭，我感覺(jué)自己浸潤(rùn)在負(fù)疚感的大缸里,，一個(gè)沒(méi)控制住,，眼淚止不住的流了下來(lái)。謝謝我可愛(ài)的同學(xué)們這個(gè)時(shí)候依然寬慰鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們都知道你已經(jīng)盡力了,，你就是我們心中的第一名”這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你的努力老師看在眼里,，不要因這一次比賽而失去信心，老師覺(jué)得你很棒,，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己”老師的話像一股暖流涌入了我的心頭,。拂去了我所有的疲憊與清冷。仿佛間,，我看見(jiàn)太陽(yáng)對(duì)我笑了,。

通過(guò)這一次我感受到了，鼓勵(lì)可以激起人的希望,，催人奮進(jìn),。人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人。每個(gè)人都渴望自己被人欣賞,。多一些贊揚(yáng),，少一些批評(píng)；多一分和藹,，少一分嚴(yán)厲,；多一些關(guān)心，少一些冷淡,。我相信,，這樣才會(huì)更加催人奮進(jìn)。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇六

鼓勵(lì)給了我自信

一個(gè)人要想成功,，首先要自信,。怎樣才能自信呢？我覺(jué)得離不開(kāi)旁人對(duì)他的鼓勵(lì),。

我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩,，生活在一個(gè)幸福的家庭。我膽子小,，從我記事的那天起,，我就從來(lái)不敢一個(gè)人去做一件事,，原因很簡(jiǎn)單，我害怕失敗,。父母對(duì)此非常著急,，不知道該用什么樣的方法擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵(lì),。

我十分喜歡運(yùn)動(dòng),，特別是溜旱冰。我清清楚楚的記得我第一次穿上旱冰鞋那天,，我望著腳底下的人個(gè)輪子,，害怕極了，心里想著溜冰好難??！我一定無(wú)法學(xué)會(huì)的，還是不學(xué)好了,，這時(shí)父親走了過(guò)來(lái),，拉著我的手，溫和地對(duì)我說(shuō)：“別害怕,，萬(wàn)事開(kāi)頭難,。但老爸相信你，你有較好的天賦,！一定能成功的,！”我疑惑的看著父親：“我真的能行么？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,。于是我在父親的鼓勵(lì)成功的站了起來(lái),，邁出了穿旱冰鞋的第一步……

就這樣，我在父母,、親友的鼓勵(lì)下慢慢長(zhǎng)大,，由那個(gè)原來(lái)缺乏自信的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)有著充滿自信心的少女，我的自信是我贏得了許多機(jī)遇,，成功的走到了今天,。

五年級(jí)時(shí)，我又代表班里在大會(huì)上演講,，當(dāng)我站在五星紅旗下,，面對(duì)全校師生得熱烈掌聲，我更添自信,，但絕不是驕傲,。

十三年的歲月，我只走出了極小的幾步,，后面的道路還很坎坷,，但我得到了爸爸,，老師的鼓勵(lì)！他們給了我自信,，我相信,，這份自信將帶我走向成功！

七年級(jí)八班??? 劉建麗

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇七

星期四就輪到我演講了,，我該怎么辦,？要放棄嗎？不行,，一定要讓同學(xué)知道我也能演講得很好,。可是我這個(gè)題目能吸引大家聽(tīng)我演講嗎,？

如果我講出來(lái)卻講得不好，大家一定會(huì)嘲笑我的,，那一定不好受,。可是如果我能講得很好,，但是我又放棄了那多可惜呀,。前幾個(gè)同學(xué)的演講內(nèi)容我早已經(jīng)記不太清了，別人也是不是會(huì)記不清我的演講呢,？

看他們站在臺(tái)上,，只有少數(shù)人不緊張，難道站在臺(tái)上真的有那么恐怖嗎,？臺(tái)下的的人都會(huì)像怪物一樣盯著你嗎,？在臺(tái)上說(shuō)錯(cuò)了字會(huì)丟臉嗎？

不行,，不能被這些心理上的恐懼嚇倒,，靜下心來(lái)，其實(shí)這些并不恐怖,，只是心里想多了,，把剛才的想法刪了，別讓它嚇倒你,。

演講就是三五分鐘的事,，熬一下就過(guò)去了。過(guò)去了就不用再擔(dān)心了,，如果講的好說(shuō)不定能得高分,；如果講不好也沒(méi)關(guān)系，還可以得到同學(xué)的評(píng)語(yǔ),，把自己修煉得更好,，雖然沒(méi)有高分,，至少還有分?jǐn)?shù)可得，總比沒(méi)有分?jǐn)?shù)好,。

還是去吧,。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇八

我們?cè)谌松砷L(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到挫折困難，它就像一座難以翻越的大山,，阻礙著我們前進(jìn)的道路,。有的人會(huì)換條路，而有的人卻像愚公一樣,，明知困難而不放棄,。對(duì)我來(lái)說(shuō)只要給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了。

在小的時(shí)候我就特別喜歡音樂(lè),，每次聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)沉迷在其中,，所以我讓媽媽帶我去學(xué)習(xí)彈鋼琴，因?yàn)樗雌饋?lái)很優(yōu)雅,。

第1次去上鋼琴課時(shí),，我是滿懷著興奮激動(dòng)和喜悅的心情。坐在鋼琴前手觸摸著琴鍵,，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符跳動(dòng)起來(lái),，我想象著自己在一場(chǎng)鋼琴演奏上被全場(chǎng)的人所注視著。

“上課了,?！边@一聲讓我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)，我的鋼琴老師走了進(jìn)來(lái),。我認(rèn)真的聽(tīng)他講述如何彈鋼琴,，怎么看音符。一開(kāi)始還好,，可是越到后面我就越感到無(wú)聊枯燥,，我開(kāi)始想要放棄，媽媽也看出了我的心理,。就對(duì)我說(shuō)彈鋼琴一定要努力,，你看看那些成名的鋼琴家哪一個(gè)不是這么一步步走過(guò)來(lái)的，所以不能放棄,，加油,，你行的！聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),，我下定決心一定要認(rèn)真,。

終于等到第1次鋼琴考級(jí)的時(shí)候了。那幾天我天天努力的練習(xí)，可不知怎么了,，手指非常的疼,。可我知道不能放棄,，到晚上我又開(kāi)始彈鋼琴,。由于手指疼，我彈的是真的難聽(tīng),。這時(shí)樓上大聲喊道,，樓下的怎么回事？晚上幾點(diǎn)了還彈這么難聽(tīng),。聽(tīng)完他的話,，我立刻跳到床上，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),。媽媽也被剛才的喊聲所驚到了,，走進(jìn)我的房間安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這只是因?yàn)槟闶种柑?，等手指不疼了,，彈得還是那么好聽(tīng)，加油,，你能行！我又一次被媽媽的鼓勵(lì)所鼓舞,，更加認(rèn)真的練習(xí),。

到了考級(jí)的那天，我看著臺(tái)上那么多評(píng)委觀眾,，心里打起退堂鼓,。媽媽拉著我的手溫柔的說(shuō)道，加油,，你能行,！我又找回了自信，走上臺(tái)去,，坐在鋼琴前,，此時(shí)我的手仿佛不是自己的了，讓我感到從未有過(guò)的高興和流暢地彈完了整首曲子,，贏得了臺(tái)下一片掌聲,。我轉(zhuǎn)頭看了一眼媽媽，她好像又在對(duì)我說(shuō),，加油你能行,。

媽媽的這一聲聲鼓勵(lì)，讓我有了自信，讓我更加勇敢,，更加堅(jiān)強(qiáng),，對(duì)我來(lái)說(shuō)給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇九

每當(dāng)我們做成一件事時(shí),，我們都認(rèn)為是靠自身的努力完成的,，但是我們想過(guò)沒(méi)有，在我們的背后是不是還有人在努力我們?cè)谥С治覀?？正因?yàn)檫@樣,，所以我們才有勇氣面對(duì)困難，在我做成事情的時(shí)候,，我就受到了鼓勵(lì),。

記得有一次爸爸讓我學(xué)自行車(chē)，還特意從外地買(mǎi)回一輛嶄新的自行車(chē),?？僧?dāng)我真正騎上的時(shí)候有種不好的預(yù)感，我會(huì)不會(huì)掉到河里,？剛剛開(kāi)始我一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),，剛開(kāi)始學(xué)我掌握不好技巧像踩蹺蹺板一樣，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕,，要放開(kāi)膽子萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛,！”

聽(tīng)完爸爸的話我鼓起勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。一圈騎完了我的心情不像開(kāi)始那么緊張了,，我感到騎的`速度也快多了而且也輕松多了,。我一看，哎呦到了巷子底了可爸爸怎么還不放手??？我回頭一看原來(lái)爸爸早就到后面了，而剛剛幾十米全是我自己騎的,。

忽然車(chē)子失去平衡,，我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出來(lái)。我的眼淚正想奪框而出,，爸爸就走過(guò)來(lái)來(lái)扶起來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)有事吧”聽(tīng)到這句話我的眼淚就再也不出來(lái)了,。

因?yàn)槲抑牢沂軅⒉皇菦](méi)有好處。接著我自己騎了幾圈就沒(méi)有事了,。

看,，在這成功的同時(shí)我也獲得了鼓勵(lì)！

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十

鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng),，可以溫暖我們的心田,；鼓勵(lì)就像淋漓的小雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉,，可以裝點(diǎn)我們的世界,。

一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志激揚(yáng),，可以讓人重新找回自信,，我就是在奶奶的鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)的,。

這次月考我的數(shù)學(xué)竟只考了80分,，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上,？為什么簡(jiǎn)單的題我都回答不上來(lái),？為什么我……

回到家，我把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆,，我看著這刺眼的分?jǐn)?shù)流下了眼淚,。

突然奶奶敲敲門(mén)，走進(jìn)來(lái)了,，她看看我,，像是看懂了我的心思，坐在我身邊,，拍拍我的肩膀：“不就是小測(cè)試嗎,？有什么大不了的，成績(jī)只能說(shuō)明以前,，卻不能說(shuō)明未來(lái),，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的,，失敗是成功之母嗎？還有期中考試呢,，你仔細(xì)分析一下原因,，下次就會(huì)考好的，奶奶相信你,！”

奶奶的一番話,，讓我不在沮喪，忽然感覺(jué)輕松起來(lái),。是呀,，一次小小的測(cè)試，至于這樣嗎,？

一次又一次,，每當(dāng)我失落之時(shí)，奶奶總會(huì)微笑著鼓勵(lì)我。

成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì),，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀,，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣,，在奶奶的不斷鼓勵(lì)中,，我茁壯成長(zhǎng)！

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十一

你,，擁有著得天獨(dú)厚的嗓音,；你，懷揣著渴望怒放的生命,；你,，誠(chéng)然孤獨(dú)又不肯郁郁而終；你,，你的每一首經(jīng)典歌曲都帶給了我無(wú)與倫比的鼓勵(lì)和信念,。你，就是——汪峰,。

升上了初中,，我才真正地認(rèn)識(shí)到你的歌曲，一曲終畢,，大有相見(jiàn)恨晚之意,，你畢生所追求的最勵(lì)志的歌曲和你鐘愛(ài)的獨(dú)一無(wú)二的爆破聲，正是我心中對(duì)最美音樂(lè)的理解,，我喜歡在你粗獷豪放的爆破聲中解放我自己,，你那掙脫生命的勇氣給我無(wú)盡的鼓勵(lì)和信念，你的歌永遠(yuǎn)響徹我的心扉,。

初中的學(xué)習(xí)壓力很大,，在第二次學(xué)校組織的考試中，我的排名落在了29的位置上,，這無(wú)疑是一響晴空霹靂,。我不甘心，帶著滿腹的怒氣和自責(zé),，我打開(kāi)了你的《怒放的生命》,，急促的鼓點(diǎn)是內(nèi)心的律動(dòng)，鏗鏘的旋律奏出我心中的郁燥,。但“曾經(jīng)多少次跌倒在路上,，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀?！眳s使我渴望“如今我已不再感到迷惘,，我要超越這平凡的生活,。”最終釋放了“我想要怒放的生命,?！?/p>

我重拾心態(tài)，回到了學(xué)習(xí),，又迎來(lái)了期中考,。考中我期待著可以“矗立在彩虹之巔,?！钡?dāng)成績(jī)出榜，又不敢直接問(wèn)老師,。夜自修上,，同學(xué)們都攛掇著要去看成績(jī)，而我卻說(shuō)：“反正都要面對(duì)這么殘酷的現(xiàn)實(shí),，不如再開(kāi)心兩節(jié)課,。”到了辦公室后,，我又莫名地緊張起來(lái),。和幾個(gè)同學(xué)圍在老師旁，手卻有點(diǎn)不爭(zhēng)氣地抖起來(lái),?？粗蠋煹氖衷谑髽?biāo)上輕輕滑動(dòng)，雙眼直勾勾地盯著屏幕,，企圖從前二十中找到自己的名字,。令我喜出望外的是，我的成績(jī)竟排在了第八名,，不想手為何又抖得更加劇烈,。

帶著滿心歡喜再次打開(kāi)《怒放的生命》一曲終畢，接著是《飛得更高》,，歡悅驅(qū)使我與之狂吼,，吼出了“我的夢(mèng)想就在那片更高的天空?！毕胂?，是不應(yīng)該就此止步,，我要捉住這個(gè)契機(jī),，“我要飛得更高，飛得更高,，狂風(fēng)一樣舞蹈,?！敝钡秸嬲皰昝搼驯А,！?/p>

汪峰,，謝謝你，謝謝你在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì),，讓我力爭(zhēng)上游,，謝謝你在我歡悅時(shí)給我信念，讓我繼續(xù)向前,。永不止步,。也許你想不到，你的歌能夠改變一個(gè)學(xué)子的生活態(tài)度,，有你相伴,，我不會(huì)讓“歲月留給我更深的迷惘?！奔仁埂盁o(wú)人問(wèn)津”,，我也會(huì)“在街上，在橋下,，在田野中”唱著屬于我自己的歌謠,。總之,，謝謝你,。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十二

爸爸，謝謝你無(wú)論什么時(shí)候,，我想吃什么你就給我買(mǎi)什么,。雙休日時(shí)還會(huì)給我和媽媽燒好吃的。每當(dāng)我生病時(shí),，你就會(huì)在我生病期間起早摸黑地給我燒稀飯,，買(mǎi)皮蛋給我吃，不管?chē)?yán)寒酷暑都會(huì)幫我洗被我穿臟了的衣服和鞋子,。

媽媽,，我也要謝謝您。在學(xué)習(xí)上,，您對(duì)我很重視,，為了讓我能多方面發(fā)展，不斷進(jìn)步,，您放棄了一切娛樂(lè)時(shí)間陪我上興趣班,。每逢雙休日時(shí)，都不辭辛勞地陪著我,。

記得小時(shí)候有一次爸爸出差去了,，家里只剩下我和您,，可是不知怎么，我半夜突然發(fā)燒了,，您一看心可急了一直在說(shuō)：“怎么辦哦,！怎么辦哦！”衣服穿好就立刻帶我去了醫(yī)院,，到了醫(yī)院,，我這人就不舒服了，您一看焦急地說(shuō)：＂威威堅(jiān)持一下,，病馬上就好了,。＂您就這樣抱著我在醫(yī)院看病，當(dāng)您拿好藥就立即帶我回家,，看著我入睡,，媽媽您則一夜未眠一直看著我。我想：在我獲得的每一張獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)里,，都傾注了您的心血,。

剛?cè)攵挛依渲鴥鲋徒o我買(mǎi)一些保暖性強(qiáng)的衣服,，被單也幫我加厚了,，被子也給我換成了舒服的蠶絲被。知道我每天放學(xué)后都要吃東西,，您就給我買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的星巴克焦糖面包,、玉米饅頭和一個(gè)削好的蘋(píng)果。

在我考試沒(méi)考好時(shí),，您就會(huì)鼓勵(lì)我：“相信你下一次一定會(huì)考好的,！”說(shuō)完就跟我一起分析著我的錯(cuò)題，并跟我一起討論這些題目到底為什么會(huì)錯(cuò),，怎么做才對(duì),，為什么這么做，直到我弄清楚了為止,。

爸爸媽媽,，謝謝你們從小到大對(duì)我都是如此的關(guān)愛(ài)，謝謝你們,！

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十三

我父親留著黑色短發(fā),，高鼻梁，戴著一副黑色眼鏡,。

有一次,，我們?nèi)ヅ郎剑吹缴侥_下,。多高的山?。∮袩o(wú)數(shù)個(gè)步驟,。我和父親艱難地爬著,，我心想：我們一定要爬到山頂！

爸爸問(wèn)：“你累嗎,？”“沒(méi)有,。”我回答道,。

過(guò)了一會(huì)兒,，我累得氣喘吁吁。爸爸關(guān)切地說(shuō)：“加油,，不要放棄,。”

當(dāng)我到達(dá)山腰時(shí),，我大汗淋漓,。父親遞給我一瓶水，一邊擦汗一邊說(shuō)：“孩子,，你能行的,。”喝水后感覺(jué)好多了,。雖然我的腿好像拉了兩個(gè)鐵球,，但是一下子就好了，好像鐵球突然沒(méi)了,。我又開(kāi)始和父親比賽,，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。

爸爸時(shí)快時(shí)慢,，有時(shí)候和我平行,，最后我先到了。爸爸笑了笑,，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你看你多偉大,！”我知道，是父親的鼓勵(lì)支持我爬上了山頂,。山上的花怒放,，仿佛在對(duì)我微笑！

爸爸,，謝謝你的鼓勵(lì),。在接下來(lái)的日子里，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,，我會(huì)一直想起它,，讓我微笑著面對(duì)它,！

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十四

鼓勵(lì)像和煦的春風(fēng)，溫馨而飄逸,；鼓勵(lì)又像一場(chǎng)甘霖,，輕柔而及時(shí)。生活中難免會(huì)有挫折,，但只要給我一個(gè)鼓勵(lì),，就足以讓我重拾心情，克服困難,，繼續(xù)前行,。

往事都是塵封在記憶里的夢(mèng)，稍有動(dòng)靜,，便會(huì)醒來(lái),。那是前兩個(gè)月的事了。為了迎戰(zhàn)體育中考,，我們每天晨昏都要進(jìn)行體能訓(xùn)練,，每周都要分組進(jìn)行體育必考項(xiàng)目的測(cè)試。因?yàn)閺男◇w質(zhì)較差,，我很擔(dān)心自己能否過(guò)關(guān),。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)在測(cè)試時(shí)拼盡全力的樣子,，我有些心虛：自己太懦,，與他們差距太大了！可是不管我有多么茫然,，多么彷徨,，時(shí)間還是把我推到了起跑線上。

我忐忑不安地走向跑道,，做好準(zhǔn)備,，靜靜等待著哨聲。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),，哨聲始終沒(méi)有響起,。天色漸漸暗下來(lái)，我愈發(fā)緊張,。偷偷看了一眼旁邊的同學(xué),，他們也都擺好架勢(shì)，眉心緊鎖,，雙唇緊緊地抿著,，好像渾身憋足了一股勁，隨時(shí)等待爆發(fā)。只這偷偷的一眼,，卻讓我的心更虛了,！沒(méi)等我完全回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)一聲哨響,，我急忙邁開(kāi)了步子……

帶著擔(dān)心和緊張的心情跑步,，總覺(jué)得力不從心?？粗粋€(gè)個(gè)身影唰唰唰地從我身邊掠過(guò)，我開(kāi)始焦急,；可越焦急,，步子越沉，距離也仿佛越拉越遠(yuǎn),。瞬間,，無(wú)助、迷茫充斥了我的心懷,，恐懼,、焦慮占據(jù)了我的思緒。我開(kāi)始覺(jué)得自己呼吸變得急促,，喉嚨干渴,，右小腿肚似乎還有些抽筋。正當(dāng)我減速要放棄的時(shí)候,，卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音：“晗婧,，加油！”是她,，我們的班主任艾老師,！雖然我沒(méi)辦法停下來(lái)看她一眼，可那聲音我怎么能忘呢,？

就是這聲音,，陪著我又奮力跑了一圈，我?guī)缀醪桓蚁嘈牛鹤约耗膩?lái)的力量支撐,？?jī)H僅兩圈,，我又有些力不從心：呼吸比先前更加急促，而且雙腿像灌滿了鉛似的,，想加速,，可根本邁不開(kāi)……同一小組的其他同學(xué)越跑越遠(yuǎn)，這距離于我而言,，真的是望塵莫及,。我有些沮喪，速度明顯慢了下來(lái)，“加油,，晗婧,，你可以的！”又一個(gè)鼓勵(lì)的聲音傳入我的耳朵,，仿佛一道驚雷劃破天際,，又像一針強(qiáng)心劑注入我的體內(nèi)。我心不由得一震,，是我的好朋友雅,！她正站在我前面不遠(yuǎn)處，向我招手,，向我吶喊：“只剩最后一圈了,，沖起來(lái)，你一定能過(guò)關(guān),！”沖起來(lái),，是的，“沖起來(lái)”,！我腦中只有這三個(gè)字,！這吶喊，這鼓勵(lì),，就像一道強(qiáng)光,，只一剎那，便照亮了我的整個(gè)身心,。頓時(shí),，我像是獲得了來(lái)自星球之外的無(wú)限能量，重新調(diào)整了一下自己的氣息和步伐,，我咬緊牙關(guān),，擺動(dòng)雙臂，乘著呼呼的風(fēng)聲,，竭盡全力向前沖去……

終于到了終點(diǎn),，好朋友雅跑過(guò)來(lái)?yè)肀遥瑢?duì)我說(shuō)：“你真棒,！你是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的,！”我轉(zhuǎn)身向后望去，看到其他同學(xué)還在做最后的沖刺,，頓時(shí)有種說(shuō)不出的感動(dòng)：“加油,，加油！”我也加入了吶喊助威的隊(duì)伍……

人的一生難免與快樂(lè)和痛苦相伴,，但我希望自己的生命中有足夠多的云翳來(lái)造就一個(gè)美麗的天空,。困難有時(shí)的確可怕,，但鼓勵(lì)即使只有一個(gè)，也能讓我們有勇氣繼續(xù)前行,，因?yàn)樗俏覀冃闹械鸟R達(dá),！這馬達(dá)告訴我們：只要相信自己能行，就一定行,！

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十五

鼓勵(lì),，是一縷輕飄在天地的清風(fēng)，使浮躁不安的人得到撫慰,；鼓勵(lì),，是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望,；鼓勵(lì),，是一滴停留在世間的甘露，使羈旅干渴的人充滿力量,。

鼓勵(lì),，就是力量的源泉,！它常常使我們走向成功,。

這幾天，一直在準(zhǔn)備考少年宮國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)院的美術(shù)作品,，除了吃飯睡覺(jué),，幾乎其它時(shí)間都在聚精會(huì)神地忙碌著考試作品。

畫(huà)工筆畫(huà)最重要的就是細(xì)心和認(rèn)真,，可是,，我這個(gè)人是大名鼎鼎的“馬大哈”，不是忘記染色的步驟就是把顏色染出了墨線,。另外,，物品的外形也是叫人頭疼，你要照著樣稿把它臨摹出來(lái),，我總是把物品的方位搞錯(cuò),，偏右的畫(huà)在中間，偏左的又偏右了些,。于是,，我便想打“退堂鼓”了，但是,，有了同學(xué),、老師、親人的鼓勵(lì),，我還是堅(jiān)持了下來(lái),，刻苦地練習(xí)起來(lái)，白描也是一次比一次美觀；不過(guò)物品的染色還是有些呆板,、缺少光澤,，不過(guò)有了同學(xué)的鼓勵(lì)、老師的指導(dǎo)和自己的勤奮,，不久,，我的水平便有了很大的進(jìn)步。

真可謂是“功夫不負(fù)有心人”呀,，終于,，我在那充滿力量的聲聲鼓勵(lì)中考上了自己夢(mèng)寐以求的書(shū)畫(huà)院。

可以這樣說(shuō),，沒(méi)有他人的鼓勵(lì),，也難有我今天的成功。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十六

友誼是一種很神氣的東西,，他可以讓你熱情高漲,，放心傾訴，也可以把你拉出困境,，增長(zhǎng)力量,。

經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)此更加深信不疑,。

七年級(jí)的期中考試后,，我知道我考得不理想，但沒(méi)想到會(huì)那么糟糕,，我竟似停在山頂?shù)木奘话?，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名,，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,，打得我頭破血流，死一只雛鳥(niǎo)子天空墜入深谷一般充滿了絕望,。

我不知道自己是如何回到班里的,，我只知道我的心里滿是悲傷。

晚上我沒(méi)有回家,，我自己躲在教室里痛苦,，像一個(gè)被遺棄的小孩兒一樣悲痛欲絕，我不知道怎樣回家面對(duì)母親期望的雙眸,，我不敢想象無(wú)親的直接過(guò)后的表情,，我的腦袋一片空白，我麻木了,，我不知該怎么辦,？

正當(dāng)我無(wú)助時(shí),，門(mén)開(kāi)了，她走了進(jìn)來(lái),，一把抓起在桌上痛哭的我,，對(duì)我吼道：“喂，哭管什么用,，有志氣的把屬于你的名次掙回來(lái)呀,，失敗是成功之母嘛，摔倒了在爬起來(lái)啊,，如果哭管用,，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧,，化悲憤為力量再次前進(jìn)吧,。”

聽(tīng)了她連珠炮一般驚人的話語(yǔ),，如太陽(yáng)出來(lái)云霧去,，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話,，可謂是句句精辟,，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

是友誼,，使我走出了考試的陰影,；

是友誼,，讓我重新站了起來(lái),；

是友誼，給了我力量,。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十七

在我成長(zhǎng)的道路中,，許多往事像一顆顆璀璨的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。這其中,，包含著父母的關(guān)愛(ài),、老師的幫助、同學(xué)的支持,。他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)像春風(fēng)吹拂我稚嫩的心靈,，讓我更有信心去面對(duì)困難和挫折。然而至今令我難以忘懷的就是爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),，它好似溫暖的陽(yáng)光,，帶給我信心、伴隨我成長(zhǎng)……

記得剛上二年級(jí)的那段日子,，我的身體很虛弱,，經(jīng)常生病,。于是爸爸提議，要我和他每天早上堅(jiān)持從家跑到不遠(yuǎn)的街心公園,，目的是增強(qiáng)我的抵抗能力,。

那一天，走出家門(mén),，一股清新的空氣迎面撲來(lái),，心情真好！我和爸爸做了短暫準(zhǔn)備活動(dòng),，開(kāi)始向我們的目的地跑去,。馬路上的車(chē)輛和行人很少，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)我們父女倆清脆的笑聲,。

跑著跑著,，我開(kāi)始感覺(jué)有些力不從心，大腿更是酸痛不已,，于是氣喘吁吁地停下來(lái),，彎下腰，雙手扶著膝蓋：“爸……爸爸,，我……我太累了,，能不能歇一會(huì)兒再跑？”

“不行,，才跑這么幾步,，你就堅(jiān)持不了了？”爸爸近乎嚴(yán)厲地說(shuō),。

“可……可是,，我實(shí)在太累了！”我有點(diǎn)上氣不接下氣,。

“我看你呀,，是太缺乏鍛煉了！你看劉翔,，他可是我國(guó)第一位在男子110米欄項(xiàng)目上奪得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員,，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。知道他為什么能夠取得成功嗎,？”

“不知道,。”

“他靠的是科學(xué)的訓(xùn)練,，更靠的是頑強(qiáng)的毅力,。如果劉翔像你那樣剛遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，還能為祖國(guó)爭(zhēng)光嗎,？孩子,，我們都要像劉翔學(xué)習(xí),，做事要有堅(jiān)持不服輸?shù)膭蓬^啊,！”

爸爸的鼓勵(lì)如同一針強(qiáng)心劑,，我鼓足勇氣，重新站了起來(lái),，又和爸爸繼續(xù)向前跑去,。那段路上，我好像自己也變成了運(yùn)動(dòng)員,，拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，說(shuō)來(lái)奇怪，此時(shí)的我,，腿居然不疼了,，身體也似乎輕松許多，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了目的地——街心公園,。

那以后,，我每天和爸爸堅(jiān)持跑步鍛煉，直到現(xiàn)在,。

我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)清晨,，永遠(yuǎn)忘不了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。在爸爸溫暖的鼓勵(lì)中,，我懂得了無(wú)論遇到任何困難,，只要有拼搏的精神，堅(jiān)持不懈的努力,，就一定會(huì)獲得成功,。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十八

我爸爸小時(shí)候很窮，家里沒(méi)有錢(qián),，小時(shí)候他家沒(méi)錢(qián)不能買(mǎi)東西吃,，餓得很瘦,。因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)電燈都買(mǎi)不上,，有時(shí)他只能在家用手摸著黑走。那黑漆漆的房子里沒(méi)有一絲光線,，什么都看不見(jiàn),，東倒西歪的走路還會(huì)摔倒呢,。

爸爸是我的榜樣,，他家雖然沒(méi)錢(qián)，可他還是為爸爸媽媽爭(zhēng)氣,。后來(lái)有點(diǎn)錢(qián)了,，他上了中學(xué),，他在班里數(shù)學(xué)最厲害,，大家都叫他“數(shù)學(xué)王子”，最后上大學(xué)也很勤奮,，語(yǔ)數(shù)都很好,，只不過(guò)爸爸就是英語(yǔ)稍差，不然都去清華上學(xué)了,。

爸爸博士畢業(yè)后當(dāng)了大學(xué)老師,，他把班里的事管得井井有條。他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，讓他們?cè)诿篮玫拇髮W(xué)時(shí)代有豐碩的成果,。我為有一位這樣的爸爸而自豪！

爸爸以前是這樣度過(guò)的,，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好,。所以我們要珍惜每一滴水、每一度電,，珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

爸爸的眼神給我力量6

一絲絲期待加上鼓勵(lì)再加上信任，這便是爸爸看我是的眼神,。正是這種眼神,，給了我無(wú)窮的力量。

期待的養(yǎng)神,。

小時(shí)候,，爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)打籃球。爸爸告訴我：“籃球是勇敢者的游戲,，需要技巧,，需要力量?！蓖^頂?shù)幕@球框,，我努力瞄準(zhǔn)投籃，可我力氣太小了,，投出的球軟綿綿的,。一次又一次，我失敗了,，對(duì)籃球的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,。爸爸始終站在場(chǎng)邊看著我，并沒(méi)有要幫我的意思,，我停止投籃,，凝視著父親，父親的眼神中并沒(méi)有失望,，更多的是一絲絲期待,。望著父親的眼神,，我頓時(shí)充滿力量。拿起球,，前沖,，跳躍，投籃,，球進(jìn)了,！我歡呼起來(lái)，看著父親,，他也笑了,，眼睛彎彎的。是父親的那種期待的眼神給了我力量,。

鼓勵(lì)的眼神,。

還記得那次小考，我整天被埋在書(shū)堆里,，每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點(diǎn)多,。我努力地將學(xué)過(guò)的知識(shí)全部一字不漏地裝在腦子里，這可是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)??！每天上學(xué)、回家,、看書(shū),、寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備了兩三個(gè)星期,，為的就是這次考試,。雖然是小考，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是“大考”,，考試那天早晨,，我正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，爸爸叫住了我“好好考,！”眼神中充滿了鼓勵(lì),，“恩！”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試,。是父親鼓勵(lì)的眼神給了我力量,。

信任的眼神。

有一次,，去親戚家做客，他們家很漂亮,，裝修得很精致,。我們幾個(gè)小孩便玩起了捉迷藏,，突然“啪！”的一聲,，一支精致的花瓶掉在地上,，摔的支離破碎，我們一看,，便傻了眼,，站在那里不敢做聲。大人們趕來(lái),，問(wèn)是誰(shuí)弄的,，那幾個(gè)男生都說(shuō)是我弄的，我很委屈卻什么都沒(méi)說(shuō),，只是看著爸爸,。從他的眼神里，我看到了信任,，我便充滿了力量,，說(shuō)不是我弄的?！澳腔ㄆ勘緛?lái)都已經(jīng)摔成兩半了,，我覺(jué)的扔了挺可惜的，便放在那里了``````”阿姨忙出來(lái)解釋,，那幾個(gè)男生的臉紅了,。是父親信任的眼神給了我力量。

生活中,，我不管遇到多么大的困難,，只要看到爸爸的眼神，便會(huì)充滿力量,！

媽媽給我的鼓勵(lì)7

我是一個(gè)班長(zhǎng),，每次老師贊揚(yáng)別的同學(xué)時(shí)，我的心酸酸的,。心中不免有一絲嫉妒,。不過(guò)我依然相信我自己。

我搞不懂我自己,，有時(shí)我認(rèn)為是我做的不好,，有時(shí)卻又把責(zé)任推給別人。因?yàn)槲抑雷约赫驹诎嚅L(zhǎng)這個(gè)位置上不容易,，所以我更是努力的學(xué)習(xí),，希望每次考試都能超過(guò)這個(gè)人。

每次回家我都會(huì)把我遇到的事告訴媽媽，而媽媽每次都鼓勵(lì)我,，而我的心里也舒服了許多,。我的心中又產(chǎn)生了感恩的念頭。我知道給媽媽最大的禮物莫過(guò)于成績(jī),。

因此,，我每次都完成了老師布置的作業(yè)，我知道完成老師的作業(yè)是最基本的,，只有完成了老師的作業(yè)和自己大量的閱讀才能考出好成績(jī),。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇十九

王老師寫(xiě)的紅筆字就像洶涌澎湃的大海，時(shí)常在我腦海里翻騰,?！昂⒆樱愫軆?yōu)秀但要大膽,，積極發(fā)言,！”這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)的肯定，也是老師給我指出的缺點(diǎn),。

老師的紅筆字就像大海里的航標(biāo)燈,，給我指明了學(xué)習(xí)的方向，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。

老師的紅筆字就像遼闊的大草原，使我心胸開(kāi)闊,，讓我走出發(fā)言時(shí)內(nèi)心的緊張和膽怯,。

記得有一次，王老師叫我上講臺(tái)朗讀自己的作文,。當(dāng)時(shí)我的心咯嘣一聲,，緊張極了，我緩緩地站了起來(lái)走向講臺(tái),。我渾身直冒冷汗,，就怕讀錯(cuò)了。在朗讀時(shí),，聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn),。王老師把麥克風(fēng)遞給我，瞬間我看到了王老師充滿鼓勵(lì)的眼神,，仿佛在說(shuō)：“孩子別緊張,，對(duì)自己要有自信心?！蔽业男穆仄届o下來(lái),。

還記得有一次上語(yǔ)文課,，王老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我想了想,，但我不能確定答案,，我恐懼說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們笑我,，沒(méi)有舉手,。可是老師隨便點(diǎn)名卻點(diǎn)到了我,！我急忙站起來(lái),，心里有些緊張，腿都發(fā)抖了,。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“別緊張,，只不過(guò)是一次發(fā)言而已”。我鼓足了勇氣,，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了答案,，之后我吐吐舌頭，趕緊坐下,。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,，老師竟然響亮地說(shuō)：“你答的真好……”我愣住了，一縷陽(yáng)光溫暖地流進(jìn)心底,。我抬起頭,，與老師溫柔的目光相對(duì)，她親切的對(duì)我說(shuō)：“為什么不舉手呢,？要勇于舉手發(fā)言哦,，老師相信你！”從此,，我心里充滿了希望,，充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹囊痪湓?，使我克服了?nèi)心的恐懼,。

老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ),，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

老師您像明媚的陽(yáng)光,，帶走我心中的陰影,，使我變得自信、堅(jiān)強(qiáng),；老師您就是美麗的花兒,，向四周傳播花的芳香,。假如您是海洋，我就是貝殼,，是您賦予我色彩斑斕,。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期,。感謝您,，我敬愛(ài)的王老師！

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇二十

風(fēng)起,，秋涼,。

瑟瑟秋風(fēng)刮過(guò)，拍打著人們的面龐,。一片片落葉打著轉(zhuǎn),，從我眼前掠過(guò)，飛旋,，然后,，漂泊著向遠(yuǎn)方漫無(wú)目的地奔跑。而我的心,，也早已似那亂飛的落葉一般,，久久不能平靜……

“我差點(diǎn)兒就考了前五十呢……”放學(xué)路上，旁邊一個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)說(shuō)道,。我毫無(wú)表情,，甚至假裝并未聽(tīng)見(jiàn)，滿心只想快快離開(kāi),。那時(shí),，心里其實(shí)已波濤洶涌，雷雨交加,。

唉,。我在心里嘆息。由于各科的考試成績(jī)都不是很好,，甚至有些低,，我被叫去和老師們“喝茶”。那天,，老師們嚴(yán)肅的神情和略顯犀利的話一直腦海里揮之不去,。心煩意亂。

課間,，同學(xué)可能都沒(méi)注意到我吧,？嗯，還好,，我收拾著桌兜,，動(dòng)作僵硬地將書(shū)本裝進(jìn)書(shū)包,。周?chē)男掠谖襾?lái)說(shuō)，一點(diǎn)干系也沒(méi)有,。我只是圍困在自己沒(méi)有光亮的世界里,，禹禹前行，恍然間,，小天蹦蹦跳跳地來(lái)到我旁邊,，拿起我桌子上的卷子?！巴?，我猜你肯定是全班最后……”他還未說(shuō)完,，就被我打斷了,。我一把奪過(guò)他手中的卷子，臉上沒(méi)有表情,，平靜地說(shuō)道：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，我就是全班最后一名啊，滿意了,？”他愣住了,，旋即，轉(zhuǎn)身離開(kāi),。

此后,，課間再?zèng)]有人找過(guò)我了。

我邁著沉重的步子,，慢慢地走著,。驀地，有人把我肩膀拍了一下,。我轉(zhuǎn)過(guò)身,，怔怔地看著你。只聽(tīng)你說(shuō)：“這次雖然考得不太理想,，但沒(méi)關(guān)系的,，下次肯定能考一個(gè)滿意的成績(jī)的。其實(shí)你這次作文還挺不錯(cuò)的呀,，有進(jìn)步的,。”

你眉眼彎彎,，朝著我莞爾地笑,。陽(yáng)光斜斜地鋪灑開(kāi)來(lái)，打在你身上,，顯得分外美好,。我笑了,，如汪洋般恣意、張揚(yáng),。霎時(shí)間,，一股暖流從心底流出，暖了我分外寒冷的四肢百骸,，在充盈著絲絲寒意的空氣里嗅到了一絲喜悅,。

難道我這么容易滿足，這么容易開(kāi)心的嗎,？我心里想,。原來(lái)，得到鼓勵(lì)竟也會(huì)有這樣的欣喜和滿足啊,。是啊,，在我需要的時(shí)候給我一個(gè)鼓勵(lì)，就好了,。

之前的陰霾一掃而光,，我小小的世界里又充斥著明媚的陽(yáng)光。風(fēng)還沒(méi)停,，落葉也還在空中飛舞,，但我的心，卻已歸于平靜,。這一切,，只是因?yàn)槟悖o了我一個(gè)鼓勵(lì),。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇二十一

在世界上,，無(wú)論你走到何處，都會(huì)有人鼓勵(lì)你,。有鼓勵(lì)你的人也有鼓勵(lì)你的話,，我也得到過(guò)許多鼓勵(lì)的話，但我最希望得到是爸爸的鼓舞,！

爸爸,，請(qǐng)給我鼓勵(lì)！

我依然清晰的記得七年級(jí)時(shí)有一次月考,，我竟神奇般的打破了原來(lái)在班里第七名的成績(jī),，直沖全班第三名，你還記得嗎,？我看見(jiàn)成績(jī)單時(shí)心里比吃了蜜還要甜,。從看到成績(jī)單一直到放學(xué)，我就仿佛是大海中的一片小樹(shù)葉,，而我就躺在她的懷抱里,，成績(jī)單為我披上了一層薄薄的薄被大海微微蕩漾,，我的心也跟著微微蕩漾。

放學(xué)回家路上心里還在暗暗自喜:回家后,，爸爸一定會(huì)非常開(kāi)心,，一定還會(huì)鼓勵(lì)我呢，我最喜歡的東西可算有著落了,！這時(shí)旁邊的樹(shù)還在為我唱歌,，旁邊的人都在沖我微笑，應(yīng)該是在夸我考的好吧,？旁邊的包子店里的包子可香了,，香氣撲鼻而來(lái)，好像也是為我在祝賀呢,。原來(lái)在街上常見(jiàn)的小花狗也對(duì)我搖起了尾巴沖我在歡呼呢,！

天空可美了。白白的白云和藍(lán)天正在玩捉迷藏呢,！你看,，他們一會(huì)兒東藏藏一會(huì)兒西躲躲，歡樂(lè)的笑聲撒的滿世界都是,。

我蹦蹦跳跳的從學(xué)校跳回家里，上樓時(shí)也一步兩步的地向上跳著,。當(dāng)當(dāng)當(dāng),，敲門(mén)時(shí)節(jié)奏的聲音就知道我已抑制不住心里的興奮了，恨不得馬上告訴爸爸,。說(shuō)那時(shí)那時(shí)快,，開(kāi)門(mén)的剛好就是親愛(ài)的爸爸，我高高的舉起成績(jī)單在爸爸面前得意的搖了搖說(shuō)“爸,，你看”為了讓爸爸又驚又喜,，我當(dāng)場(chǎng)決定讓他自己看成績(jī)單。

只見(jiàn)爸爸疑惑的看了看我才放心地接起了我手中的成績(jī)單,，看了起來(lái),。爸爸眼神飄忽不定，我實(shí)在是等不及了就立馬跳到爸爸的身旁,，指著成績(jī)單上我的名字,，激動(dòng)的說(shuō)“看，看,！我在這,！我在這，第三名”,。

爸爸的眉毛擠成了一個(gè)“川”字,?？戳丝闯煽?jī)單上我的名字，又看了看我,，僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭淡淡地說(shuō)“嗯,，下次再努力就好了，這次考的還可以,，但是你在年級(jí)名次怎么樣啊,，可別高興太早了”我頓時(shí)驚呆了，原來(lái)歡快的心情也隨之飛去,，心里變得無(wú)比的承重，就好像整個(gè)大海都?jí)涸谖业纳砩?。不知道為什麼,，是因?yàn)榘职譀](méi)有鼓勵(lì)我嗎？

爸爸,，請(qǐng)給我鼓勵(lì),！

我也有好心幫倒忙的時(shí)候，比如有一次,，我看見(jiàn)家里面有太多的衣服還來(lái)得及洗,，我就一時(shí)興起，開(kāi)始了洗衣之旅,，我把衣服都有條有理的分類(lèi)好,，把容易掉色的衣服放在一旁，最后再洗,。沒(méi)有掉色的衣服,，有條有理的放入洗衣機(jī),。然后插上電源,，放水，打開(kāi)洗衣機(jī)的開(kāi)關(guān),，來(lái)回這樣循環(huán)。衣服在洗衣機(jī)里,，隆隆作響,，我的心也像巨浪在翻滾一樣，心中的激動(dòng)難以平靜。我心想我又幫爸爸媽媽做了一件家務(wù)事,，我也幫父母分擔(dān)了一些家務(wù),，心中有暗暗歡喜起來(lái),。

洗完后,，正準(zhǔn)備晾衣服時(shí)看見(jiàn)衣服上有一個(gè)污點(diǎn)，這才想起來(lái)一個(gè)至關(guān)重要的步驟,，我竟然忘記了——我沒(méi)有加洗衣粉,，這就像晴天霹靂一般劈在了我的頭上。水也浪費(fèi)了,，衣服還沒(méi)有洗干凈,，我忐忑不安的坐在椅子上等著爸爸回來(lái)，爸爸回來(lái)了,，知道后生氣的的說(shuō)“你下次注意點(diǎn),，你看看你什么東西都丟三落四的，什么事情都干不好”

我承認(rèn)我這件事情做的很不好,，但是我覺(jué)得我有這份心,，我原本是好心的，我是無(wú)意的,，我的到一份安慰也好,。

爸爸，請(qǐng)給我鼓勵(lì),！

鼓勵(lì)像春天正在生長(zhǎng)的綠芽,，它總有長(zhǎng)成大樹(shù)的那一天。鼓勵(lì)像夏日為人遮陽(yáng)的大樹(shù),，它一定會(huì)被人贊美。鼓勵(lì)還像農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,，它總是給人們歡樂(lè)鼓勵(lì)還想冬天雪中的一盆火,，它使人感到無(wú)比的溫暖。

爸爸,，請(qǐng)給我鼓勵(lì),！

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇二十二

我啊，喜歡的事有很多很多,，打羽毛球啦,、打乒乓球啦、唱歌啦,、踢毽子啦^

但我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)了!我從小啊,，就被畫(huà)畫(huà)給吸引住了!我從小就愛(ài)在雪白的白紙上亂圖亂畫(huà)，我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)!每當(dāng)我拿畫(huà)筆,，在雪白的白紙上畫(huà)畫(huà)時(shí),，便會(huì)把所有的煩惱拋在腦后,。從小，畫(huà)畫(huà)就是一直陪伴我的好朋友,，我無(wú)聊時(shí),，拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà);我不開(kāi)心時(shí)，拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà);我難過(guò)時(shí),，拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)……

雖然,，有時(shí)畫(huà)的是一些不知是什么東西的畫(huà)，但這還是沒(méi)有影響到我對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)之情,。記得一次星期天的中午,，我還沒(méi)做完作業(yè)，就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,。別人叫我,，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);別人拍我，我沒(méi)感覺(jué)……

日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)到晚上了，我這才從“夢(mèng)”中醒來(lái),，這才想起作業(yè)沒(méi)有做完,，唉!沒(méi)辦法，明天可就是星期一了,，只好立即“開(kāi)動(dòng)馬達(dá)”,，開(kāi)始“瘋狂補(bǔ)作業(yè)”。記得還有一次,，我為了一點(diǎn)小事和爸爸媽媽吵了起來(lái),，我一氣之下，回到了自己的房間,，“啪”的一下,，鎖上了門(mén)，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,。畫(huà)畫(huà)好了,，雖然肚子里的氣是消了，但肚子也開(kāi)始餓了,。我走出房間,，來(lái)到了爸爸媽媽的房間，問(wèn)：“飯燒好了嗎?”爸爸媽媽只笑不語(yǔ),，我很奇怪：難道我變成“開(kāi)心鬼”了?

我立馬走到衛(wèi)生間,，天哪!這不看不知道，一看嚇一跳啊!我臉上有著許許多多的“小螞蟻”!這還了得!我立馬拿出滲了水的餐巾紙，開(kāi)始幫我的臉“喜刷刷,，喜刷刷”了!我愛(ài)畫(huà)畫(huà),，就像蜜蜂愛(ài)花朵!我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就像花朵愛(ài)陽(yáng)光!我愛(ài)畫(huà)畫(huà),，就像小魚(yú)愛(ài)河水!

鼓勵(lì)給了我力量的作文5篇（擴(kuò)展3）

——鼓勵(lì)給了我力量作文3篇

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇二十三

人們常說(shuō)：道德是石,，敲出希望之火；道德是火,，點(diǎn)燃希望之燈,；道德是燈，照亮人生之路,；道德是路,，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開(kāi)始,，從自己開(kāi)始,，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,，做一個(gè)有道德的人,。

詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ),?！?/p>

人”字就是一撇一捺，但是人卻要有高尚的品質(zhì),、道德,、愛(ài)心、責(zé)任心最重要的就是道德了,！所以我做了一回小小偵察員,，觀察身邊的小事。

時(shí)間：09．7．22

地點(diǎn)：公共汽車(chē)

事件：

我就不讓,，你們管得找嗎,？”“你怎么能這樣！”“就是,！就是”……原來(lái)車(chē)上上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，還拄著拐杖呢,，可他的后面卻跟著一位穿的很時(shí)髦的年輕的小伙子,，他的頭發(fā)上還染成了黃顏色。小伙子一只催著老爺爺,，讓老爺爺快點(diǎn)走,，還破口大罵。一位叔叔看見(jiàn)了這位老爺爺就馬上起來(lái)，正要扶他過(guò)來(lái)坐自己的位子,，可小伙子卻搶先一步,，舒舒服服的坐在位子上，還哼著小曲,。那位叔叔客客氣氣的說(shuō)：“小伙子,，可以讓老大爺坐嗎？”“憑什么,？好好地不坐,，我要站著，我神經(jīng)??！”小伙子瞟了一眼叔叔?！皼](méi)事,，站著好了！”老爺爺說(shuō),。旁邊的人說(shuō)小伙子沒(méi)道德,，還好言相勸。小伙子卻不領(lǐng)情,，左罵一個(gè),，右罵一個(gè)。大家生氣了,，就說(shuō)小伙子,，以理制人。小伙子被大家的話說(shuō)的臉都紅了,，不好意思的下來(lái)了,。

現(xiàn)在人們?cè)趺磿?huì)這樣？

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇二十四

那一天下午,，天陰著臉,，涼颼颼的風(fēng)吹著路邊的大樹(shù)，大樹(shù)“沙沙”地響著,，仿佛在痛苦地*著,。比這天氣還糟的就是我的心情。

我左手拉著衣領(lǐng),，右手緊緊拿著一張得b分的試卷,，向家慢慢地走去。在回家的路上,，我不由得想回家后的情景——媽媽劈頭蓋臉地罵我一頓之后,，爸爸還會(huì)打我一頓,，讓我把錯(cuò)題改上好幾遍，然后……想到這我就不敢往下想了,，因?yàn)槲乙矝](méi)這個(gè)膽量往下想了,。

像夢(mèng)游似的，還沒(méi)覺(jué)得怎么著,，我來(lái)到了樓底下,。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)汗水已浸透我的衣服。暗夜?jié)u漸織上天空,，風(fēng)像小蛇一樣從衣領(lǐng)鉆進(jìn)去,，又從衣服下面爬出，我趕緊拉拉衣領(lǐng)硬著頭皮上樓,。

走到離家門(mén)口十步遠(yuǎn)的地方,，不由地放慢了腳步，如同一個(gè)年邁的老人,，抬起發(fā)顫的腳,，緩慢地向前挪動(dòng)。大約有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),，我終于還是走到了家門(mén)口,。我緊咬著發(fā)紫的嘴唇，抬起顫抖的手,，想按門(mén)鈴,，可又縮回去了?？创巴庖呀?jīng)黑了天,，作業(yè)還沒(méi)做，終于抬起了手,，閉上雙眼,，按了門(mén)鈴。

“咔嚓”,，門(mén)開(kāi)了,，爸爸開(kāi)心地跟我打招呼。廚房里還是媽媽“叮叮當(dāng)當(dāng)”的炒菜聲,，聞到的還是陣陣誘人的菜香味,。我的頭上立即冒出了一顆顆大汗珠，隨后把試卷用顫抖的手給了開(kāi)門(mén)的爸爸,。爸爸接過(guò)試卷看了看說(shuō)：“只是粗心,，做題要細(xì)心，多檢查一遍,。加油,，下次一定能考好，你可以的,！”我在路上想的那一幕竟然沒(méi)有發(fā)生,，我羞紅了臉，呆在原地,?；蛟S是看出了我的尷尬，爸爸?jǐn)[擺手說(shuō)：“快去吃飯吧,?！蔽伊⒖桃园倜讻_刺地速度沖向餐桌。

又考試了,。爸爸的鼓勵(lì)讓我整顆心都溫暖起來(lái),。這次我認(rèn)真地做著每一道題，檢查了好幾遍,，然后自信地交卷,。爸爸媽媽，我不會(huì)再讓你們失望了,！終于,，成績(jī)出來(lái)了，我拿到了100分,！這讓我雀躍不已,。

贊揚(yáng)的力量好的開(kāi)頭 表?yè)P(yáng)的力量教育案例的寫(xiě)作特點(diǎn)篇二十五

在你傷心時(shí)，朋友會(huì)把一顆糖果塞進(jìn)你的嘴里,，給予你些安慰,；在你困惑時(shí)，朋友會(huì)拍一拍你的肩膀,，為你指引前進(jìn)的道路,；在你痛苦絕望時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)你渡過(guò)難關(guān),。友誼會(huì)給予我們力量……

記得那時(shí)在我們參加“管樂(lè)團(tuán)團(tuán)體比賽”的時(shí)候,，“單簧管”要選2個(gè)人來(lái)演奏曲子，我心里暗暗祈禱“千萬(wàn)不要選到我,，我肯定演奏不好,，千萬(wàn)不要選中我呀……”可是無(wú)獨(dú)有偶，老師偏偏選中了我和小虎,。我的心里猶如“十五個(gè)吊桶——七上八下”,，一下子呆住了。

正在這時(shí),，果果走了過(guò)來(lái)疑惑地問(wèn)道：“你怎么了,，臉色這么差,？”我無(wú)奈的搖了搖頭說(shuō)道：“萬(wàn)一我到臺(tái)上演奏錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一我怯場(chǎng)了怎么辦,？萬(wàn)一我節(jié)奏快了怎么辦,？”果果微笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力,，就一定會(huì)演奏好的,。”可我的心里一直將信將疑,，時(shí)間便在不安中過(guò)去了……

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間便到了比賽的日子，我跟同學(xué)們一起走上了舞臺(tái),?？墒俏覄傄簧吓_(tái)腦子便一片空白，一下子愣住了,。就在這時(shí),，臺(tái)下想起了一陣我所熟悉的掌聲，那聲音一直錘擊著我的心臟,。我低頭尋找著掌聲的“源頭”,，只見(jiàn)果果坐在觀眾席里，在微笑的看著我,，為我鼓掌,。

我忽然感到一股熱流沖擊著我，之前的擔(dān)心,、恐懼全部一掃而光了,，就在老師舉起指揮棒的一剎那，我吹起了單簧管……我從未發(fā)現(xiàn),，我演奏聲音是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),。

一曲終了，我彎腰鞠躬時(shí),，見(jiàn)果果笑著望著我,，并悄悄地豎起了大拇指。我的心里突然覺(jué)得是那樣的溫暖……

友誼給了我力量,，他讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,，給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力……