在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇一

縱觀近幾年的中考試題，主要有以下幾種題型：

1,、套用式仿寫 仿照例句的形式,，寫一個句子，內容自定。

例1：人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野,。

仿句_____________，______________，______________,，_____________,。

[解析]做此類試題，首先要明確題意,，辨明例句所用的修辭手法,，然后直接套用。例句從內容上看,，寫出了秋天的三個特點,；從句式上看，采用了排比的修辭手法,。因此本題的仿寫重在仿句內容的選定,，其句式只需直接套用例句。內容的選擇可以是景,，可以是人或物,，關鍵要把握其特點。如：人們都愛春天,，愛她的風和日麗,，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物,。

2,、續(xù)寫式仿寫 根據(jù)例句的內容和句式，續(xù)寫一個或多個句子,。

例2,、讀下面語段，在橫線上補寫一個與畫線的句子句式相同,、語意連貫的句子,。

善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠,，讀出了它坦蕩豪放的胸懷,；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私,；_________________________________,。

[解析]此題要求學生根據(jù)例句的內容和句式,，續(xù)寫一個句子。首先分析例句,，例句采用了“讀……讀出了……”的句式,，內容上以擬人的手法突出所寫事物的特點。

參考示例：讀春雨,，讀出了它潤物無聲的柔情,。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情,。讀石灰,，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點,，句式相近即可）

3,、命題式仿寫 給定一個語言材料，再另外命題確定內容,。

例3,、仿下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話,。

例：家園如一塊啃不完的餅,，讓流浪者一次又一次地補充能量；家園如一根抽不斷的線,，末端總系著一個流浪者的大風箏,。

校園：____________

[解析]這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內容上的前后關聯(lián),，只考慮句子本身的句式和意義關系,。例句采用了比喻的修辭手法，內容上表達了家園對于流浪者的重要意義,。

參考示例：校園是一畦充滿希望的苗圃,，讓無數(shù)學子一批又一批地成為參天的大樹，校園是一艘乘風破浪的船,，船里總裝著老師對學生的情和愛,。

4,、嵌入式仿寫 所寫句子夾在已供材料的中間,，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當,，句式前后要一致,。

例4、閱讀下面這首小詩,，補寫第二小節(jié)的空缺內容,，使之與一,、三小節(jié)保持連貫。

小時候,， 上學后,， 長大后

母愛融在乳液里， 母愛__________,， 母愛藏在枕頭里,，

吮著它， __________,， 枕著它,，

香甜甜。 _________,。 愛意綿綿,。

[解析]這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間,，要求與前后語句搭配得當,，句式前后要一致。先分析一,、三小節(jié)在內容和形式上的特點,，形式上是順承因果關系，內容上是表達自己對母愛的感悟和理解,；其次要注意仿寫的句子應有一定的文學色彩,，因為這是一首小詩，我們在仿寫時要在遣詞造句上下工夫,，以增加全詩的文學意味,。

參考示例：上學后，母愛裝在行囊里,，背著它,，沉甸甸?；蛏蠈W后,，母愛織在毛衣里，穿著它,，熱乎乎,。或上學后,，母愛化在叮嚀里,，聽著它，暖融融等,。

5,、造句式仿寫 實際就是仿照示例的格式造句

例5,、仿造下面的句子。另寫一組句子,，要求選擇新的本體和喻體,。

例句：適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松,，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅,，是點閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

仿句：___________________,？____________________,，___________________，___________________,。

[解析]：這道題一眼看來,，似乎給了同學們很大的仿寫空間，但仔細推敲,，會發(fā)現(xiàn),，對該題要嚴格的注意例句的句式特點和修辭特點，這個例句是設問和比喻構成的,。而且要求進行重新選擇新的本題和喻體,。題目中不提供語言材料，只有內容或形式的要求,；或提供語言材料,，但所寫內容自定。解題時,，同學們要注意,。如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁,，是化解矛盾的良藥,，是團結奮進的火炬。

6,、開放式仿寫 一是不提供語言材料,，只有內容或形式的要求；二是提供語言材料,，但所寫內容自定,。

例6、請模仿下面句子的形式,，從“鮮花”,、“礦石”,、“蠟燭”,、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象,，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫,，要突出所寫對象的特征,。

例句：種子，如果害怕埋沒,，那它永遠不能發(fā)芽,。

（1）___________________

（2）___________________

解析：這道題內容開放性大，要善于聯(lián)想,，自己選定陳述的對象,。從例句看，無論選擇什么事物,，表述的內容必須符合事物的特點,，還要包含一定的生活哲理。

參考示例：（1）鮮花,，如果害怕凋謝,，那它永遠不能開礦。（2）礦石,，如果害怕焚燒（熔爐）,，那它永遠不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭,，如果害怕熄滅（燃燒）,，那它永遠不能發(fā)光。（4）航船,，如果害怕風浪,，那它永遠不能到達彼岸。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇二

鄉(xiāng)愁是雨后天晴時空氣中甘甜的泥土清香,，

無處可尋,，卻如影隨形。

鄉(xiāng)愁是水塘中的明月,，

無法觸及,，卻勾人心魂。

思念是奔流的河,，永不干涸,，永不停息;思念是飄拂的柳，隨風蕩漾;思念是熾熱的火,，照亮人心,。

思念是一條條穿梭的手機短信，它夾雜著我對父母的關心和留戀,。

離家后,，思鄉(xiāng)的情是一條長長的小溪,，將我的情帶到那遠方的家中;離家后，思想的情是一束束蒲公英,，將我的愛隨風傳去,。

離開后，鄉(xiāng)愁是一篇匯聚江河的海,，永不干涸;分離后,，鄉(xiāng)愁是一片萬里無云的天，一望無際;老去后,，鄉(xiāng)愁是一封沒有郵票的信,，埋在心里。

離家后,，鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的咖啡,，香醇卻又苦澀;離家后，鄉(xiāng)愁是一道凄美的月光,，傾瀉在心頭,，冷冷清清。

離家后,，思念是一套運作的齒輪,，自己的思念與父母的牽掛，永遠緊緊貼合;離家后,，鄉(xiāng)愁是一首唱不完的歌,，細數(shù)離別，輕吟唱不完的惆悵思念,。

鄉(xiāng)愁是腳下前行的路,，沒有盡頭。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇三

人生如一湖水,應該多一些相互的包涵,少一些洶涌的浪花,。

人生如一支歌,應該多一些高昂的旋律,少一些難過的音符,。

人生如一支筆,應該多一些翰墨的芳香,少一些熏心的銅臭。

人生如一束光,應該多一些灼爍的高興,少一些陰暗的淚水

人生如一幅畫,應該多一些濃墨重彩的寫意,少一些隨性揮灑的涂鴉,。

人生如一杯紅酒,應該多一些醇香濃郁的回味,少一些濃淡不均的污濁,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇四

句子仿寫專題訓練

仿句訓練（答案）

1照下面兩句仿寫：

如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨,；

如果你是一棵小草,，就給人們帶來一份綠色；

如果你是一片樹葉,，就給人們帶來一份綠陰,；

如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。

2,、：春天來了,，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句,，用“你看，這里的+古詩

格式造一個句子：

例：你看,，這里的水多清啊,，水底的砂石粒粒可見,，蕩舟湖上,，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受,。

春天來了,，到處是一片生機盎然的景象，你看,，樹木一片蔥蘢,，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復疑無路,，柳暗花明又一村”的感受,。

3、依照下面兩個句子,，補寫一句：

錢能買到佳肴,，不能買到胃口；

錢能買到書籍,，不能買到知識,；

錢能買能化妝品，不能買到青春,；

4,、我夢想，來到塞外大地,，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗,；

仿照上述句子，續(xù)寫一句,。

我夢想,，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉,。

5,、請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：

歷史是一艘行進的船，時間是一張網,；

歷史是一條長江,，時間就是涌動的波濤。

6,、仿寫下列句子

沒有一本書的家,，是沒有一朵花的花園；

沒有一本書的家,，是沒有一只鳥的樹林,；

沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空,。

7,、寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單,，又可以從單純走向豐富,。

以“音樂”、“書籍”,、“時間”為陳述對象,，仿寫：

音樂是和煦的春風，使堅冰解凍,，小草發(fā)芽,。

書籍是堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰,。

時間是一艘永不停息的航船,，載著你到達生命的彼岸。

8,、閱讀下面一段歌詞,，完成題目：

茫茫人海，漫漫大路,，你我相遇,，成為相互。相互就是走累了一起扶助,；相互就是,，走遠了一起回顧。

請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結構,，以“相互就是”開頭,，仿寫兩句：

“相互就是痛苦時，一起傾訴,；”

“相互就是快樂時,，一起分享,。”

9,、展開聯(lián)想,，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭,，那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力,；

溫柔的水珠能滴水穿石,，那是在啟示我們要堅韌。

10,、請在下面的橫線上,，填上適當?shù)恼Z句,，組成前后呼應的排比句：

人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林,，你只要做森林中挺拔的一棵,；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵,；

見到濃密的大樹,，你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵,，卻能抗擊風雨,，雖是一朵，卻能裝扮春天,；雖是一片,卻能為人們遮擋風雨

,。這樣的人生也就無悔了。

11,、仿照下列句式和修辭手法,，續(xù)寫一句話。

讀書是一種樂趣,，知識是它的果實,；

運動是一種樂趣，健康是它的果實,；

勞動是一種樂趣,，收獲是它的果實。

12,、下面是哲學家培根的話,，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話,。

歷史使人明智,，

詩歌使人靈秀，

音樂使人高雅

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇五

1,、幸福如水,，滋潤我們干涸的心田，讓我們不不再枯燥,！其實,，在生活中，有很多人只顧著追求自己所需要的東西,，來慰藉自己的虛榮心,，但卻忽略了身邊的幸福，去羨慕別人的幸福,。于是在匆忙的步履中,，少了更多所擁有的快樂，直至歲月被削奪時,，容顏消逝后,，回憶往事，只覺一片茫然,，后悔自己不懂珍惜自己曾經擁有的幸福,。

2、幸福是一種收獲的欣喜,，幸福是一種滿足的喜悅,，幸福是一種成功的開心的?？傊?，幸福是一種美好的感覺。

3,、幸福在哪里,？幸福就蘊含在微笑里。幸?？梢宰屓烁械綔嘏?，幸福可以讓人充滿信心,。以后,，讓我們用一個個微笑來迎接新生活的挑戰(zhàn)吧！

4,、在經受了失敗和挫折后,，我學會了堅韌,；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容,；在經歷了失落和離別后,，我懂得了珍惜。

5,、幸福是平平安安,，幸福是萬事如意。

6,、友情其實和愛情一樣,，很多的時候，距離才可以讓彼此懂得

7,、幸福,，在我兒時的夢里是流光溢彩的。在我童年的歡笑中是獨一無二的,。你了解幸福的真諦嗎,？幸福也許不是那一沓沓厚厚的鈔票，不是那至高無尚的權利,，也不是那閃閃發(fā)光的金銀珠寶,，更不是天天錦衣玉食的生活,。在我的眼中,，幸福應該是生活中一個微不足道的點滴小事，可在瞬間,，卻一定會品嘗到它的甜蜜,。幸福，應該是心靈深處微妙的感受,，是一個人真真切切的感受,，當你無助時，一點幫助就是一滴幸福的露水,；當你悲傷時,，一句安慰就是幸福的暖壺；當你口渴時,，幸福的甘泉會侵入你的心脾,；當你孤單時，幸福是一封遠方的信,，為你帶來一點關懷,；”我的幸福就是既庸俗又平常的“炒雞蛋”。

8,、幸福其實就圍繞在我們的周圍,。一切的人類都免費地擁有陽光與空氣,，這就是我們的幸福。大多數(shù)的人們都生活在和平的環(huán)境里,，這是我們大多數(shù)人的幸福,。作為學生，我們可以學習到許多知識,，這也是我們的幸福,。這些幸福是如此輕而易舉地享受著，難道我們不應心存感激它和珍惜它嗎,？

9,、幸福是生活美好了，家庭和睦了

10,、有些東西,，一旦消逝了，便再也無處尋覓,。

11,、追逐夢想的過程也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計其數(shù),，但他更能磨練我們的意志,。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了,，歷經辛勞和汗水帶來的含義,。追逐過程也是幸福的，它會影響你甚至改變一生,。

12,、幸福就是人生，人生就是幸福,。

13,、雖然生活在貧困的鄉(xiāng)村，沒有城市的紛華多彩,，但有清新的空氣可呼吸,，有美麗的野花可欣賞，有可愛的螢火蟲在也望的星空閃耀,，山間有清澈的小溪歡快地流淌,，周末可以和伙伴們在河邊抓魚，可以上山采野果,，摘野花……這是多么幸福美好的一種生活?。?/p>

14,、常常思索著：“幸福到底是什么,？怎樣得到,？”我不是什么哲學家，也不是什么科學家,，只不過是眾人之中的無名小卒罷了,，無法參透其幸福的真正含義。幸福,，我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類,，這就是不付辛勞，與之俱存的幸福,。人本身已是可以創(chuàng)造幸福的,，與其說創(chuàng)造幸福可以理解為為他人奉獻,，樂于助人之類的說法吧|創(chuàng)造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的,，不能相提并論。

15,、幸福是一座高高的山,，是一條長長的河，也是一片蔚藍的大海,。

16,、幸福就是無論何時何地，那一個人的心永遠與你貼在一起,。

17,、其實幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它,，你是否真正的認識到它的存在,，而你又是否真正的給予別人幸福,，是否自己真正擁有幸福,。

18、幸福就在我們的身邊,，我們應該把握自己的幸福,，將父的愛融于收中，認清自己的幸福,，珍惜自己的幸福,，安于自己，不要做過多的強求認真地對待別人的幸福,。

19,、我們都很幸福，幸福就在我們身邊,，我們卻常常沒有把握它,，要想擁有幸福,，我們就正確地認識自己，把握自己現(xiàn)在處在的客觀條件,，去追求屬于自己力所能及的幸福,。

20、有些事,，有些人,，是不是如果你真的想忘記，就一定會忘記,。

21,、也許幸福就那么簡單。是撫琴,，指間流瀉出的旋律,；是笑時，不經意顯現(xiàn)出的兩團紅暈,；是我們不著邊際的閑聊,，是我們呼吸到新鮮空氣的時候，是我們看到煙火燦爛的那一瞬間……幸福存在于每一分每一秒,。只要我們學會珍惜,，那么連眨一眨眼，都是幸福的,。

22,、幸福的意味就是這樣的，幸福的意味就是美麗的,，不管我們的生活怎么樣,，不管我們的童年怎么樣，不管我們的心情怎么樣,，只要你懂了幸福的意味,，就知道了幸福的快樂。幸福不是你說的算,，那樣子你永遠不會懂幸福的意味,。

23、珍惜幸福,，更需要于我們的付出,，我們要學會關心照顧父母孝順父母，還有要學會感恩父母,，不要等到了像“子欲養(yǎng)而親不待”的情況,，那時我們就會倍加悲痛。我們要及早地認清幸福,，珍惜幸福,。

24,、決定我們幸福與不幸，快樂與否的,，不在于我們是誰,，我們在什么地方，我們有什么,，我們正在做什么,，而在于我們怎么想。所以,，追求著便是幸福著,。

25、“慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,?！备改笜訉ξ覀兯龅氖露际菍ξ覀兊年P愛，我們要學會了解和珍惜他們的幸福,，父母的一聲話語,，問候都無不體現(xiàn)著他們對我們的關愛，我們應該感受到這其中的幸福,，不能與別人相對,，每個人都屬有不同的幸福。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇六

1,、生命像火焰,，火在舞蹈，那扭動,、變形的舞姿是火的生命張力的表達,。生命像大海，海在呼嘯,，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風云的戰(zhàn)斗生活的渴望,。

2.大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒;大地能載萬物,，是在告訴我們求學要廣讀博覽;青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強;成熟的稻穗低著頭,，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,，那是在啟示我們要齊心協(xié)力;

3.成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓,，要用汗水去澆灌,。友誼要用真誠去播種,，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌 ,。

4,、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立,，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清,。

人們都愛春天,，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤萬物,。

5、如果我是陽光,，我將照亮所有的黑暗,。如果我是清風，我將吹走世間的塵埃,。如果我是春雨,，我將滋潤人們的心田。

6,、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像,，而是矗立在廣場中央的高大石像為繁忙的交通運輸獻上全部的力量,。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水,，而是一眼汩汩的泉水為需要我的大陸流淌甘泉,。

7、貪婪是靈魂的蛀蟲,，侵蝕了多少善良的本性,。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春,。

8,、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨;大地無語,，卻展示出廣博,。青春無語，卻煥發(fā)出活力,，鮮花無語,，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語,，卻滋潤著大地,。

9、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行,。她攜著神奇的小花籃,，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野;她伴著浙瀝的小雨點,，把美麗的故事講給魚兒,，講給青蛙.她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山,，唱給牧童.她帶著歸來的小燕子,，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家,。

10,、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦過黃花,，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入遍插萊萸少一人的心境,，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)，相顧無言淚千行,，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸 ,，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園，思念使詩仙舉頭望明月,，思念使香山居土憶江南春來江水,。

11、仿照下列句式,，寫一段話,。

風從水上走過，留下粼粼波紋;駱駝人沙漠上走過,，留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過,，留下串串歡韻;歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪,。啊,，朋友,，我們從時代的舞臺走過,，將給社會留下些什么? 花從春走過,，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼;風從秋走過,，留下陣陣金浪;雪從冬走過,，留下種種希望。啊,，朋友,，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么?

12.我夢想,，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽的金黃中，感受長河落日圓的雄渾;我夢想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),，在綿綿的細雨中，體味水村山郭酒旗風的情調;我夢想,，登臨五岳之尊的泰山,，在日出的輝煌中，體會一覽眾山斜的氣魄;我夢想,，來到美麗的北戴河邊,，在一片的汪洋中，感受大雨落幽燕,，白浪滔天的壯闊,。我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下,，在滿月的銀輝中,，體會月是故鄉(xiāng)明的感慨。我夢想,，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受一覽眾山斜的豪情;我夢想,，來到了茂密的松林,，在皎潔的月光下，觀賞明月松間照的美景,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇七

1,、春天，農民播下的是種子,，想的是秋天的收獲,。

今天,，我們播下的是希望，想的是未來的成功,。

2,、真誠是簡單的，只有虛偽者才會覺得難以接受,。

人生哲理是簡單的,，只有平庸者才會覺得難以悟透。

3,、茶是簡單的,，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實的魅力,。

鹽是簡單的,，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達著誠實而靜謐的憧憬,。

4,、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉,。

感謝它賜給我親情友情的溫暖,，感謝它賜給我成長歲月的磨難

5、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果,，沉甸甸的稻谷,；

成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著，“桃李滿天下”的欣慰,；

成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣,，成功到達彼岸的喜悅；

成熟是愛與歡笑的凝聚,，生命內在與外在的和諧,；

成熟是一首優(yōu)美的詩，一朵芳香四溢的薔薇,；

成熟是風雨之后的彩虹,，長夜過后的黎明。

6,、友情,，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,，是患難之中的傾囊相助,，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶,，是痛苦時抹去淚水的一縷春風,。

讀書,，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄,，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙,，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎,，是參與競爭的實力,。

7,、生活是那叢木樨花幽幽的芳香,。

生活是那彎新月靜靜的微笑。

生活是那流水多情的歌唱,。

8,、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀,，夏那么坦露,，冬那么內向。

秋天的美是理智的,。它不像春那么嫵媚,，夏那么火勢,，冬那么含蓄。

9、如果四季是本書,，春就是浸滿淡淡清香的扉頁。

如果四季是闋曲,，春就是輕靈跳躍著的前奏,。

如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅,。

10,、美麗的浪花,是在與礁石撞擊中開放的；

人生的價值,，是在生命追求中顯現(xiàn)的,。

11、我不是挺立在高山峻嶺上的古松,，也不是屈身于斗室中的盆景,，而是遼闊草原上的一棵小草-----為壯麗的河山添上一筆新綠。

我不是搏擊長空的雄鷹,，也不是棲息在屋檐下的麻雀,，而是祖國大花園中的一只蜜蜂------為人類釀造一份甜蜜。

我不是懸掛高空的太陽,，也不是鑲嵌在晴朗夜空中的圓月,，而是廣闊星河中的一顆明星------為寂靜的夜空增添一絲星輝,。

12、生命長河,，若波瀾不驚,，則顯得平庸；

人生之旅,，若浪花小泛,，亦顯得平淡。

13,、人生是建筑歷史的一塊磚瓦,，人生是與風浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵,，人生是幫助別人攀登的階梯,。

14、記憶沒有重量,，它卻既可以壓得人匍匐在地,，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔；

記憶沒有體積,，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界,，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容；

記憶沒有色彩,，它卻既可以使人的心靈蒼白,、幽暗，又可以讓人的內心世界絢麗,、輝煌,。

15、書籍是凈化心靈的清潔劑,，書籍是打開智慧大門的金鑰匙,。

16、相識是一種閃光的美麗,，相處是一種溫馨的快樂,，相知是一種永恒的珍貴。

17,、人生應如一首歌,，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符,；

人生如一首詩,，應該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息,；

人生如一幅畫,，應該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的基調。

18,、友誼如珍珠,，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈,；

友誼如彩綢,，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫,；

友誼如花種,，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇,。

19,、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰,；

如果你是一株小草，就點綴一點春意,；

如果你是一根棟梁,，就擎起一座座大廈；

如果你是一塊木屑,，就放出一絲光熱,。

20、我們選擇燃燒,，因為燃燒意味著給予,，且在給予之時，會讓自己閃光,；

我們摒棄腐爛,，因為腐爛意味著墮落，且在墮落之時,，會讓自己毀滅,。

21、痛苦本是欲望的產物,，但也是磨練人意志的試金石,；

痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯,。

22,、時間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個人的身旁,；

時間如同一位公正的法官,，它公平地對待每一個人的是非,；

時間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑,；

時間如同一把刷子,，它能刷掉人們心頭的痛苦。

23,、童年是一個謎,，混沌初開，稚嫩好奇,；

少年是一幅畫,，色彩絢麗，爛漫天真,；

青年是一首詩,，激情澎湃，浪漫瀟灑,。

27沉默是一種美德,，學時是一種智慧。

學時是臨產前母腹中的胎動,，學時是春寒里芽苞中萌生的新綠,，學時是火山噴發(fā)前在地下運行的巖漿。

28,、如果一個孩子生活在批評之中,，他就學會了譴責；

如果一個孩子生活在贊揚之中,，他就學會了自信,；如果一個孩子生活在寬容之中，他就學會了慷慨,；

如果一個孩子生活在磨難之中,，他就學會了堅韌。

29,、王昭君不是一個人物,，而是一面書寫著“民族團結”的大旗；昭君墓也不是一座墳墓,，而是一座民族友好的歷史紀念塔,。

圓明園也不是一座皇家園林，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢,；圓明園遺址也不是一座廢墟,，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。

30、沒有歡樂的人生是悲哀的,；沒有憂愁的人生乏味的,。

31、月是黑夜的眼,，帆是大海的眼,，露是花朵的眼。

泉是沙漠的眼,，火是寒夜的眼,，草是春天的眼。

32,、我愛太陽,，因為它溫暖我的身體。

我愛雨水,，因為它洗凈我的靈魂,。

我愛光明，因為它為我指引道路,。我愛黑夜,，因為它讓我看到星辰。

33,、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎,？不！彩虹是轉瞬即逝的,，而生命卻是永恒的。

生命是如履薄冰的一局棋嗎,？不,！棋是死的，而生命卻是鮮活的,。

34,、人生苦短，生命渺若塵埃,。我慶幸自己擁有孤獨的同時,，也隱約感受到生命的跳動。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇八

1,、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行,。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡,，撒向田野;她伴著浙瀝的小雨點,，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙;她跟著山間的小溪流,，把婉轉的歌兒唱給青山,，唱給牧童;她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村,，傳遍農家,。

2、相識是一種閃光的美麗,，相處是一種溫馨的快樂,，相知是一種永恒的珍貴。

3,、人生苦短,，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨的同時,，也隱約感受到生命的跳動,。

4、沒有理想的人,，他的生活如同荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力;沒有理想的人,，他的生活 如同平淡的開水,，平平凡凡，缺少滋味;沒有理想的人,，他的生活 如同叢生的雜草,，普普通通，沒有收獲,。

5,、王昭 君不是一個人物，而是一面書寫著“民族團結”的大旗;昭君墓也不是一座墳墓,，而是一座民族友好的歷史紀念塔,。

6、時間好比一條無形的的河流,，它無聲地流過每一個人的身旁;時間如同一位公正的法官,，它公平地對待每一個人的是非;時間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑;時間如同一把刷子,，它能刷掉人們心頭的痛苦,。

7、茶是簡單的,，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香,，展現(xiàn)著清雅而樸實的魅力。

8、花朵把春天的門推開了,。綠陰把夏天的門推開了;碩果把秋天的門推開了;瑞雪把冬天的門推開了,。

9、如果你是一棵大樹,，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草,，就點綴一點春意;如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈;如果你是一塊木屑,，就放出一絲光熱,。

10、友情,，是人生一筆受益匪淺的儲蓄,。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助,，是錯誤路上的逆耳忠言,，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風,。

11,、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉,，感謝它賜給我親情友情的溫暖,，感謝它賜給我成長歲月的磨難

12、人生如一本書,，應該多一些精彩的細節(jié),，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律,，少一些憂傷的'音符;人生如一幅畫,，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調,。

13、人生應如一首歌,，應該多一些昂揚的旋律,，少一些萎靡的音符;人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情,，少一些悲苦的嘆息;人生如一幅畫,，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調

14,、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié);烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié);瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié),。

15、沒有歡樂的人生是悲哀的;沒有憂愁的人生乏味的。

16,、如果說生命是一本書,，那么時間則是一支筆，書寫著人生;如果說生命是一條河,，那么時間則是涌動的波濤,，推動著人生;如果說生命是一座花圃，那么時間則是一朵鮮花,，點綴著人生,。

17、成功要用理想去引路,，要用創(chuàng)造去開拓,，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠去播種,，要用理解去呵護,，要用熱情去澆灌。

18,、讀書,，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄,，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙,，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎,，是參與競爭的實力,。

19、諒解是一股和煦的春風,，能消融凝結在人們心頭的堅冰;諒解是一陣輕柔的春雨,，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

20,、人生哲理是簡單的,，只有平庸者才會覺得難以悟透。

21,、鹽是簡單的,，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達著誠實而靜謐的憧憬,。

22,、圓明園也不是一座皇家園林，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢;圓明園遺址也不是一座廢墟,，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱,。

23,、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙,。

24,、愛讀書，是一種美德,。世界上有大成就的人,，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人,。讀書,，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書,，使人思想插上翅膀,，感情綻開花蕾;讀書，使人胸襟開闊,，豁達曉暢;讀書,，使人目光遠大，志存高遠,。

25,、假如我是作曲家，我就要用音符來傳達黃海不息的浪濤;假如我是個畫家,，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色,。假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對鹽城的無限深情,。

26,、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,，是沒有一只鳥的樹林;沒有一本書的家,，是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空;沒有一本書的家,，是沒有一棵青草的沃土;沒有一本書的家,，是沒有丁點雪花的寒冬。

27,、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎?不!彩虹是轉瞬即逝的,，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎?不!棋是死的,，而生命卻是鮮活的。

28,、人生如一支歌,，應該多一些昂揚,，少一些萎靡;人生如一首詩，應該多一些高雅,，少一些庸俗;人生如一幅畫,，應該多一些色彩，少一些蒼白,。

29,、秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚,，夏那么火勢,，冬那么含蓄。

30,、我們選擇燃燒,，因為燃燒意味著給予，且在給予之時,，會讓自己閃光;我們摒棄腐爛,，因為腐爛意味著墮落，且在墮落之時,，會讓自己毀滅,。

31、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要,，只是戴著禮帽,，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。②教師就如同元帥一樣,，在課堂上應該運籌帷幄,。調兵遣將，讓學生沖鋒陷陣,。攻城略地,。

32、你是沙漠里的綠洲,，你是黑暗中的燈盞,，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈,，你是嚴冬里的炭火,，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣,，你是摸不著的陽光,，啊，友情,，你在哪里?

33,、如果一個孩子生活在批評之中,，他就學會了譴責;如果一個孩子生活在贊揚之中，他就學會了自信;如果一個孩子生活在寬容之中,，他就學會了慷慨;如果一個孩子生活在磨難之中,，他就學會了堅韌。

34,、貪婪是靈魂的蛀蟲,，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊,，偷走了多少寶貴的青春,。

35、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,，那么痛苦則是其中不可或缺的音符,。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花,。如果說人生是一片湛藍的天空,，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

36,、月是黑夜的眼,，帆是大海的眼，露是花朵的眼,。泉是沙漠的眼,，火是寒夜的眼，草是春天的眼,。

37,、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀,，夏那么坦露,，冬那么內向。

38,、生命像火焰,，火在舞蹈，那扭動

39,、記憶沒有重量,，它卻既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔;記憶沒有體積,，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界,，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容;記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白

40,、人生是建筑歷史的一塊磚瓦,，人生是與風浪搏斗的那雙櫓,，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯,。

41、生活中處處有等待,，人人在等待,。草兒等待生命的翠綠，農民等待秋季的收獲,，花兒等待綻放的嬌艷,，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復……誰不在等待幸福,，誰不在等待成功,。但是，我們每個人又都不能只等待,，因為生命只有一次,。

42、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意,。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量,。我不是一條奔騰的大江,，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉,。

43,、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立,，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清,。

44,、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是久旱之后的一場春雨,，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵;愛心是沙漠里的一滴清泉,，使長途跋涉的行者得到希望和生命。

45,、如果沒有想像,，思維就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有想像,，思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋,。

46,、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁,。如果四季是闋曲,，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒,，春就是微微飄灑開的愉悅,。

47、人生是一支歌,，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂,。人生是一臺戲,，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

48,、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥,，是團結奮進的火炬,。

49、人生的意義在于奉獻而不在于索齲如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意;如果你是一顆星星,，就點綴一角天空,。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色,。

50,、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛;成群的螞蟻搬動食物,，那是在教我們團結;蒼翠的青松在雪中挺立,，那是在教我們堅強;勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻,。

51,、春天的雨，細膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,，迅疾而猛烈,，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風，涼爽而愜意,，為落葉送去溫馨的問候;冬天的雪,，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護,。

52,、真誠是簡單的，只有虛偽者才會覺得難以接受,。

53、我愛太陽,，因為它溫暖我的身體,。我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂,。我愛光明,，因為它為我指引道路。我愛黑夜,，因為它讓我看到星辰,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇九

1、生命長河,，若波瀾不驚,，則顯得平庸;人生之旅，若浪花小泛,，亦顯得平淡,。

2、友誼如珍珠,，我們共同穿綴,，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁,，縫制一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇,。

3,、茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香,，展現(xiàn)著清雅而樸實的魅力,。鹽是簡單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達著誠實而靜謐的憧憬,。

4,、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁,。如果四季是闋曲,，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒,，春就是微微飄灑開的愉悅,。

5、沉默是一種美德,，學時是一種智慧,。學時是臨產前母腹中的胎動，學時是春寒里芽苞中萌生的新綠,，學時是火山噴發(fā)前在地下運行的巖漿,。

6、春天,，農民播下的是種子,，想的是秋天的收獲。今天,，我們播下的是希望,，想的是未來的成功。

7,、相識是一種閃光的美麗,，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴,。

8,、我不是挺立在高山峻嶺上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆新綠,。我不是搏擊長空的雄鷹，也不是棲息在屋檐下的麻雀,，而是祖國大花園中的一只蜜蜂——為人類釀造一份甜蜜,。我不是懸掛高空的太陽，也不是鑲嵌在晴朗夜空中的圓月,，而是廣闊星河中的一顆明星——為寂靜的夜空增添一絲星輝,。

9、如果一個孩子生活在批評之中,，他就學會了譴責,；如果一個孩子生活在贊揚之中,，他就學會了自信;如果一個孩子生活在寬容之中，他就學會了慷慨;如果一個孩子生活在磨難之中,，他就學會了堅韌,。

10、時間好比一條無形的的河流,，它無聲地流過每一個人的身旁,；時間如同一位公正的法官，它公平地對待每一個人的是非,；時間好比一支畫筆,，它能在人們臉上畫出滄桑；時間如同一把刷子,，它能刷掉人們心頭的痛苦,。

11、書籍是凈化心靈的清潔劑,，書籍是打開智慧大門的金鑰匙,。

12、沒有歡樂的人生是悲哀的,；沒有憂愁的人生乏味的。

13,、真誠是簡單的,，只有虛偽者才會覺得難以接受。人生哲理是簡單的,，只有平庸者才會覺得難以悟透,。

14、友情,，是人生一筆受益匪淺的儲蓄,。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助,，是錯誤路上的逆耳忠言,，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風,。讀書,，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄,，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙,，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎,，是參與競爭的實力,。

15、王昭君不是一個人物，而是一面書寫著“民族團結”的大旗,；昭君墓也不是一座墳墓,，而是一座民族友好的歷史紀念塔。圓明園也不是一座皇家園林,，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢,；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱,。

16,、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉,，感謝它賜給我親情友情的溫暖,，感謝它賜給我成長歲月的磨難。

17,、童年是一個謎,，混沌初開，稚嫩好奇;少年是一幅畫,，色彩絢麗,，爛漫天真；青年是一首詩,，激情澎湃,，浪漫瀟灑。

18,、人生是建筑歷史的一塊磚瓦,，人生是與風浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵,，人生是幫助別人攀登的階梯,。

19、人生應如一首歌,，應該多一些昂揚的旋律,，少一些萎靡的音符;人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情,，少一些悲苦的嘆息;人生如一幅畫,，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調,。

20,、人生苦短，生命渺若塵埃,。我慶幸自己擁有孤獨的同時,，也隱約感受到生命的跳動,。

21、痛苦本是欲望的產物,，但也是磨練人意志的試金石,；痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯,。

22,、生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑,，生活是那流水多情的歌唱,。

23、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎?不!彩虹是轉瞬即逝的,，而生命卻是永恒的,。生命是如履薄冰的一局棋嗎?不!棋是死的，而生命卻是鮮活的,。

24,、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀,，夏那么坦露,，冬那么內向。秋天的美是理智的,。它不像春那么嫵媚,，夏那么火勢，冬那么含蓄,。

25、我們選擇燃燒,，因為燃燒意味著給予,，且在給予之時，會讓自己閃光;我們摒棄腐爛,，因為腐爛意味著墮落,，且在墮落之時，會讓自己毀滅,。

26,、月是黑夜的眼，帆是大海的眼,，露是花朵的眼,。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼,，草是春天的眼,。

27,、美麗的浪花,是在與礁石撞擊中開放的：人生的價值，是在生命追求中顯現(xiàn)的,。

28,、記憶沒有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地,，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔;記憶沒有體積,，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容,；記憶沒有色彩,，它卻既可以使人的心靈蒼白幽暗，又可以讓人的內心世界絢麗輝煌,。

29,、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草,，就點綴一點春意;如果你是一根棟梁,，就擎起一座座大廈;如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱,。

30,、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果，沉甸甸的稻谷;成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著,，“桃李滿天下”的欣慰;成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣,，成功到達彼岸的喜悅;成熟是愛與歡笑的凝聚，生命內在與外在的和諧;成熟是一首優(yōu)美的詩,，一朵芳香四溢的薔薇;成熟是風雨之后的彩虹,，長夜過后的黎明,。

31,、我愛太陽，因為它溫暖我的身體,。我愛雨水,，因為它洗凈我的靈魂。我愛光明,，因為它為我指引道路,。我愛黑夜，因為它讓我看到星辰,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十

1,、幸福這座山，原本就沒有頂,、沒有頭,。你要學會走走停停,，看看山嵐、賞賞虹霓,、吹吹清風,，心靈在放松中得到生活的滿足,。

2、幸福是自己內心的感覺,，而不是別人的評論,。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂,，每個人的幸福含義，都不會相同吧,？寶馬香車,，富貴榮華就一定幸福么？都比不上竹籬茅舍,，小幾清茶,，短笛長簫,，和你的最愛相視到永遠,。

3、幸福是有限的,，因為上帝的賜予本來就有限,。

4、幸福是什么,，當你伸出手都可以抓得到的；平淡是真,。

5,、幸福是看出來的，痛苦是悟出來的,。

6,、幸福是，機場仍舊開放,，電視里仍舊有人唱歌,。

7,、幸福其實是人的一種美好心態(tài)，只有心態(tài)平和,，心境好的人才能真正體會幸福,。

8、幸福其實就是不斷的重復,。每一天,，跟自己喜歡著的人一起打電話，旅行,，重復著一個個承諾與夢想,，聽著他第十八次提起童年趣事，成長的煩惱,，每一年的同一天跟他一起過生日,、情人節(jié)、圣誕節(jié),。甚至連吵架也是重復,，為一些瑣事，之后就是冷戰(zhàn),，瘋狂地思念對方,，最后和好如初。

9,、幸福來自一顆踏實安靜的心,。

10、幸福就像小偷,，來的時候靜悄悄,，走的時候才知道損失慘重！

11,、幸福就像你身后的影子,，你追不到，但是只要你往前走,，它就會一直跟著你,。

12、幸福就是無論何時何地,，那一個人的心永遠與你貼在一起,。

13、幸福就是我餓了,，看別人手里拿個肉包子,，那他就比我幸福;我冷了，看別人穿了一件厚棉襖,，他就比我幸福;我想上茅房,，就一個坑,，你蹲那了，你就比我幸福,。

14,、幸福就是為別人著想，為別人做事,，不考慮個人得失,，幸福就是平安快樂。

15,、幸福就是牽著一雙想牽的手,，一起走過繁華喧囂，一起守候寂寞孤獨,；就是陪著一個想陪的人,，高興時一起笑，傷悲時一起哭,；就是擁有一顆想擁有的心,，重復無聊的日子不乏味，做著相同的事情不枯燥,。只要心中有愛,，我們就會幸福，幸福就在當初的承諾中,，就在今后的夢想里,，就在你身邊.

16、幸福就是和愛人一起漫步,，幸福就是吃到媽媽的拿手菜,，幸福就是孩子在你的腳跟打轉。

17,、幸福就是：我餓了,，看見別人手里拿著肉包子，他就比我幸福,；我冷了,，看見別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福,；我想了茅房,，就一個坑，你蹲那兒了,，你就比我幸福,。

18,、幸福的生活就是這么的簡單,，它不會因為我們的貧或富而改變,，它只隨著我們自己的思想在轉變。幸福是一種態(tài)度,，幸福是一門學問,，幸福是一種追求，所謂的幸福其實就是能讓你覺得你最開心的生活方式,。

19,、幸福不在懷念的過去，也不在追逐的未來,，而在我們擁有的當下。

20、幸福并不是一種完美和永恒,，而是心靈和生活萬物的一種感應和共鳴,。

21、幸福本是一種感覺,，它不取決于人們的生活狀態(tài),，而取決于人的心態(tài)。

22,、幸福,，是有一顆感恩的心，一個健康的身體,，一份稱心的工作,，一位深愛你的愛人，和一幫值得信賴的朋友,。

23,、幸福，是兩個人找遍地圖上所有想去的地方,，然后一起去,。

24、幸福,，時時刻刻圍繞在你身旁,。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨,，那就是幸福,；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情,，那就是幸福,；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思,，那就是幸福,。

25、幸福,，就是找一個溫暖的人過一輩子,。痛過之后就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心,。沒有什么過不去,，只是再也回不去。要有多堅強,，才敢念念不忘,。你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無關痛癢,。感情的戲,，我沒演技。一個人,，一座城,，一生心疼。

26,、幸福,，不是長生不老，不是大魚大肉,，不是權傾朝野,。幸福是每一個微笑生活愿望的達成，當你想吃的時候有的吃,，想被愛的時候有人來愛你,。

27、世界上最幸福的事之一是能和閨密都在一個城市,，并且有共同的品位和價值觀,。你只知道無論何時何地、心情好壞,，你都希望這個人陪著你,。

28、什么是幸福,？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭,，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光,。幸福是奮斗的結晶,，勤勞的豐碑。

29,、有個懂你的人,，是最大的幸福 - 這個人，不一定十全十美,，但他能讀懂你，能走進你的心靈深處,，能看懂你心里的一切,。 最懂你的人，總是會一直的在你身邊,，默默守護你,，不讓你受一點點的委屈。真正愛你的人不會說許多愛你的話,，卻會做許多愛你的事,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十一

1、友誼是美麗無價的寶石,，讓人無限珍惜,。

2、友誼是一淚流淌在夏夜的清泉,，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜,；

3、友誼是一股流淌在心頭的泉水,，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜,；

4、友誼是久旱后的甘霖,，滋潤大地,。

5、友誼是一只紅燭,，照亮漫長的夜,，

6、友誼是蝴蝶,，我們嬉笑追逐,，喚起一張張燦爛的笑臉；友誼是蜜糖,，我們一同品嘗,，甜蜜一滴滴滲入心田；友誼是音符,，我們共同譜寫,，奏成一曲曲美妙的樂曲,。

7、友誼是天空中潔白的云朵,；友誼是冰雪中純潔的雪花,；友誼是高山上茁壯的常青樹；友誼是花園中美麗的花朵,。

8,、友誼是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤,；

9,、友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖,；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,。

10、友誼是茫茫大海的航燈,，讓人執(zhí)著堅定

11,、友誼是松，高潔傲寒,；信賴是竹,，疾風勁草；團結是梅,，歲寒清標,；松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家,。

12,、友誼是焦渴時的甘泉；友誼是黑暗中的明燈,；友誼是快樂時的分享,；友誼是憂傷時的撫慰！友誼是什么排比句

13,、友誼是一股撞開冰閘的春水,，使鐵石心腸受到震撼；

14,、友誼是一杯正冒熱氣的咖啡,，給人一種沁人心脾的香醇；友誼是一杯微苦的清茶,，雖苦,，但細品卻有清淡的甘甜,；友誼是一杯蹦跳著水珠的汽水，給人一種清涼又充滿激情的感覺,。

15,、友誼是一首優(yōu)揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好,；

16,、友誼是開心果，當朋友高興時,，它給予他祝福,；友誼是消氣丸，當朋友傷心痛苦時,，他給予他的是及時的安慰；友誼是清醒劑,，當朋友將要誤入歧途時,，它會使他迷途知返。

17,、友誼是味淡雋永的清茶,，讓人祥和寧靜

18、友誼是美酒,，年份越久越醇香濃厚,；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗,；友誼是鮮花,，送之于人手有余香。

19,、友誼是海,，可以包容你的缺點；友誼是火,，在寒風中給你溫暖,；友誼是書，使你明白更多的道理,；友誼是陽光,，照亮你人生的道路。

20,、友誼是和煦如春的暖陽,，讓人溫暖心扉。

21,、友誼是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索,；

22、友誼是一堆篝火,，溫暖寂寞的黑夜,。

23、友誼是清風,，驅散心頭的愁云,、

24、友誼是心中不落的太陽,，讓人勇往直前,。

25、友誼是一首動聽的歌謠,，使生活枯燥的人感到生活的樂趣,；

26、友誼是春風,，徐徐吹來,；友誼是火炭，雪中送來,；友誼是雨水,，旱中下來。

27,、友情是燈,，讓黑暗中的人感到光明。

28,、友誼是彩綢,，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫,；友誼是油彩,，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色,。友誼是水滴,，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流,；友誼是綠葉,，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹,。

29,、友誼是松，高潔傲寒,；友誼是一條瀑布,，飛濺著真誠的水花,；友誼是彩綢，我們共同剪裁,，縫制成一件件絢麗的衣衫,；友誼是油彩，我們共同調色,，描繪出一片片美妙的景色,。

30、友誼是一眼潺潺流動的泉水,，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜,；

31、友情是裝在瓶里的佳釀,，讓人回味無窮,。

32、友誼是無邊落木的新葉,，讓人心生希望

33,、友誼是滋味干醇的美酒，讓人回味無窮,。

34,、友誼是你無助中的雪中送炭,；友誼是一杯溫暖人心的熱開水,；友誼是你在失敗時一聲聲的安慰與一句句的鼓勵。

35,、友誼是一團溫暖的火苗,，讓人溫暖安心

36、友誼如珍珠,，我們共同穿綴,，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢,，我們共同剪裁,，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種,，我們共同播撒,，培育出一個個美麗的花壇。

37,、友誼是鮮花,，我們共同欣賞，編制成一個個美麗的花環(huán),；友誼是音符,，我們共同聆聽,，經典語句譜寫成一章章動聽的樂譜；友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶,，滋潤著你我干渴的喉嚨,。

38、友誼是皚皚雪中的爐火,，讓人幸福溫馨

39,、友誼是悠揚和諧的曲子，讓人心曠神怡,。

40,、友誼是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣,；

41,、友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美,；友誼是樂譜上的一個跳動音符,，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。

42,、友誼是一曲回蕩在耳邊的歌謠,，使孤獨的人們感到人間的溫曖；

43,、友誼是一股甜甜的泉水,，使不幸的人忘記生活的苦澀；

44,、友誼是一條瀑布,，飛濺著真誠的水花；信任是一縷陽光,，驅散了懷疑的迷霧,；關懷是一縷春風，溫暖了失意者的心,；鼓勵是一盆火,，燃起失敗者的希望。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十二

仿寫練習

1,、依據(jù)給出的文字,，在橫線上各仿寫一句話，句式要相同,，語意要切合語境,。

（4分）

哦，那風雪中送來的炭火，使我的心靈解凍,，不至于身體僵撲,。它是同情之心

盛開的花 ；它像深夜孤行的人

眼前的一線燈光,，_____________________________________

2,、下面是一句描寫生命的文字，請續(xù)寫兩句,。要求：內容要能上下銜接,，每句

都要用比喻手法，使三句能構成排比句,。（4分）

生命是一支箭,，你必須知道瞄準什么目標和如何運弓，這樣才能把弓拉滿,，把

箭射出去,；____________________________________________________；_____________________________________________________ ,；

3,、請在橫線上填寫前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語句,。（4分）

雷鋒精神是什么,？

是一滴水，哪怕是滋潤了一寸土地,！

①

②

是一句溫馨的話語,，哪怕是在無意中說出！

??

其實,，雷鋒從來都沒有離我們而去,！

其實,，雷鋒精神就在我們的周圍,！

其實，我們每個人都可以成為雷鋒,！

4,、根據(jù)詩歌的內容，填寫出空缺的三句,。（6分）

只要青春還在 只要生命還在________________我

就不會悲哀 我就不會悲哀 我就不會悲哀

______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會悄悄融化

太陽還可以重新回來 ________________ 春雷定將滾滾而來

5,、根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子,，使上下文構成前后連貫合

理的排比句,。(4分)

也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白

云,； ,， ,； ， ,。只要你滿懷信心,，善于發(fā)現(xiàn)，你會感受到生命的意義,。

6,、為畫線處補上恰當?shù)木渥樱趦热菀c上下文銜接,，句式上要分別與其前面

畫橫線的句子相一致。（6分） 對于一名運動員來說，他的運動生涯是短暫的,，短暫得像一顆流星，可是

流星雖然隕落了,，卻用美麗的光芒劃破夜空； ________________________________ ,。一個運動員的運動生涯可以有休止符,，

但無數(shù)運動員的運動事業(yè)永無休止,；一個運動員的運動生涯是短暫

的,， ：短暫構成了永恒,。

7,、下面是一首題為“榮譽”的小詩,，請根據(jù)上下文填寫出空位的內容（5分）

因為年輕,，才那樣渴望擁有；

因為成熟，_______________________________

擁有的東西,，不再是我憧憬的；我所憧憬的,，___________________________ 獎牌是一陣風,，金杯是一陣雨，跋涉才是太陽,，永恒地照耀心靈的土地,。

8、在下面的橫線上填上適當?shù)木渥?，要符合語境,，并與相關句子構成排比句。（4分）

回首人生,，老年人是一部歷史：____________,，

_______________________________；憧憬未來，老年人是一道風景,。人,，都是要老的,。老年人的昨天,，就是我們的今天,；老年人的今天,，就是我們的明天,。尊老的家庭是和諧的家庭,，_______________,，尊老的民族是進步的民族。

9,、自選話題,，依照橫線上的比喻形式造句，字數(shù)可多可少,。文中的比喻物不能再用,，橫線前的話可自擬。 只有一種死,，永遠也不代表毀滅,，那就是：自落的花，成熟的果,，發(fā)芽的種,，落地的葉。

___________________________________________________________________________

10,、仿照下面的比喻形式,，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,，意思完整,。（不要求與原句字數(shù)相同）（6分）

c形的月亮

一個孤零零的字母

寫在墨藍色的天幕上

11、仿照下面的詩句,，選擇新的寫作對象,，另寫一組句子。（不要求與原句字數(shù)相同）（4分）

原作：仿寫：

路邊的那一潭死水,， _______________

無紋無波,。 _______________

我不要這樣的生活,！ 我不要這樣的生活！

要么就卷入長江大海,，_______________

要么就去無聲地滋潤田禾,。 _______________

12、仿照下列句式,，續(xù)寫兩個句子,，使之與前文組成意義相關的句子。(4分) 能買到佳肴,，不能買到胃口,；

能買到藥品，不能買到健康,；

_______________,，_______________；

_______________,，_______________,。

13、按語言連貫,、句式相近的要求,，完成下列填空。（4分）

“春天和青春,，這是生命中兩片最美的風景,。

春天鋪展在我們身外，①,，青春,，②，時時鼓蕩著活力,?！?/p>

詩人在這里緊扣春天和青春的相似特點，提示出它們共同的魅力,，激勵人們要像迎接春天那樣迎接青春,，要像③ ，雙重的意蘊,，一樣的主旨,，耐人尋味，催人奮進,。

14,、依照劃線句子的句式，寫一個意義連貫、句式相同的句子,。（4分） 貧苦和磨難是人們不愿接受的,，但又注定是有些人無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振,，消沉墮落,；它是 ?？梢?，貧困與磨難

并不可怕，可怕的是人們精神上的貧困,，意志的崩潰,。

15、請在橫線上填寫兩句話,，要求所填句子與前后句內容,、句式一致,。（4分） 沒有悲劇就沒有悲壯,，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的,，因為滿坡掩埋著登山者的遺體,；___________ __________ ；_______ _______ ,；人生是偉大的,，因為有白發(fā)，有訣別,，有無可奈何的失落,。

16、在橫線處填寫恰當?shù)木渥?，構成前后連貫,、合理的排比句。（4分）

人的一生像金,，要剛正,，人格須挺立；________,，________,，________；人的一生像水,，要靈活,，方法須隨和；________，________,，________,；人的一生像土，要本色,，作風須樸實,。

17、仿照下面例句,，從abcd四個英文字母中選取一個,，以”青春”為話題，展開想象和聯(lián)想,，寫一段運用了比喻修辭格,、意蘊豐富的話，要求不少于30字,。（4分）

例句：

e是書架,，是智慧。沒有書的青春是不開的花,。青春如果不與書結緣,，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧,，而不要讓書只成為一種擺設,。

18、根據(jù)下面語句的格式,，仿造兩句話,，一起構成排比句，要求與前一句子意思相銜接（4分）

大廈魏然屹立,，是因為有堅強的支柱,，理想就是人生大廈的支柱。

19,、在下面畫線處填上恰當?shù)恼Z句,，組成前后內容一致、句式對應,、修辭相同的語段,。（4分）

生命是一張唱片，歲月是轉動的唱盤,，我們的一言一行便是刻針的顫動,。有的人活力充沛，留下的是一曲熱門音樂,； ,， ；有的人恬淡安適，留下的是一闕柔婉夜曲,。有的人以高亢沸騰的音符,，戛然而止； ,，,；有的人以幽邈淡遠的旋律，悄然而逝,。

20,、自選話題，仿照下面句子的形式和修辭,，寫一組排比句,。（5分）

一個坦蕩的人并非沒有煩惱，只不過他善于把煩惱當作一陣清風一刮而去,；一個坦蕩的人并非沒有憂傷,，只不過他善于把憂傷化為希望的力量；一個坦蕩的人并非沒有痛苦,，只不過他善于把痛苦的痕跡演變成前進的軌道,。

一個________的人______________________________________________

答案：

2、生命是一艘航船,，你必須弄清到達的目的地和航行路線,，這樣才能把握好船舵，不迷失方向,；生命是一張網頁，你必須知道書寫的內容和如何安排版面,，這樣才能編輯自如,，展現(xiàn)自己的才華。②人口普查登記今日全面展開,。

3,、是一線陽光，哪怕是照亮了一分黑暗,！是一顆螺絲釘,，哪怕是擰在最不起眼的地方！

4,、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在

5,、也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪,；也許你無法擁有遼闊的草原,，但是你可以做執(zhí)著的綠壁。

6、（1）短暫得像一支樂曲,，可是樂曲雖然結束了,，卻用激昂的旋律振奮人心。（4分）

（2）但無數(shù)運動員的運動事業(yè)是永恒的,。（2分）

7,、（1）又把擁有的遺棄。（2）是還沒有擁有的東西

8,、把握今朝,，老年人是一面旗幟；尊老的社會是文明的社會,。

9,、示例：在人世間，只有精神是不死的,，它如同：巍巍的高山,，滔滔的大海，灼灼的陽光,，皎皎的明月,，無形的春風

10、①盤旋而上的山道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中

②虹形的石橋／一條天使遺忘的絲帶／連接了河的這邊與那邊

③人形的雁群／一個醒目的漢字／浮動在桔紅色的云霞間

④蝌蚪狀的譜號／幾個跳躍著的生命／貫穿于一曲美妙動聽的樂章中

11,、墻壁上的那幅肖像,，／不哭不樂。/我不要這樣的生活?。蘧涂蕹鲅蹨I,，／要樂就樂出性格。

12,、例如：能買到文憑,，不能買到知識；能買到選票,，不能買到尊敬,。

13、（1）處處充滿著生機（1分）,，（2）洋溢在我們體內（1分）,，（3）珍惜青春那樣珍惜春天

14、公平的——使有些人奮發(fā)搏擊,，名垂青史,。

15、①大海是偉大的,，因為處處漂浮著船楫的殘??；②登月是偉大的，因為有挑戰(zhàn)者號的隕落,。

16,、人的一生像木，要充實,，內涵須深刻,；人的一生像火，要熱情,，態(tài)度須誠摯,。

17、仿照下面例句,，從abcd四個英文字母中選取一個,，以”青春”為話題，展開想象和聯(lián)想,，寫一段運用了比喻修辭格,、意蘊豐富的話，要求不少于30字,。（4分）

例句：

e是書架,，是智慧。沒有書的青春是不開的花,。青春如果不與書結緣,，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧,，而不要讓書只成為一種擺設,。

18、）航船破浪前進,，是因為有導航的羅盤,，理想就是人生航船的羅盤。列車高速行駛,，是因為有強大的動力，理想就是人生列車的動力,。

19,、

20、一個自信的人并非沒有怯懦,，只不過他善于把怯懦當作一片流云一揮而散,；一個自信的人并非沒有畏懼，只不過他善于把畏懼化作信心的砝碼,；一個自信的人并非沒有失敗,，只不過他善于把失敗的壓力變?yōu)榍斑M的動力,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十三

仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求,。這里主要談談隱性要求：

內容協(xié)調一致,，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內容要有內在的聯(lián)系，要能夠互相搭配,，互相銜接,。二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。(感情-色彩,、正反對立關系,、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結合被仿句的具體情況具體分析,。前后呼應是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系,、相互對應的關系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系,、相互呼應的關系,。

句式，即句子的結構形式,。句式要統(tǒng)一,，是指仿句與被仿句的結構要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察,。觀察從整體到局部,， 試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同,。這樣,，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語,，那就要首先考慮到短語結構一致,，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此,。

修辭要相同,。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視,，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法,。4、字數(shù)要相等或大致相等,。

1,、仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到：花開兩朵,，各表一枝,。要有創(chuàng)新,。

2、修辭要恰當,。熟知各種修辭的特點和要求,，做到心中有數(shù)。

3,、用詞不能重復,。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復,，避免語意雷同,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十四

1、我夢想：來到塞外的大漠,，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗,。

我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,，驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的驚心動魄。 我夢想：來到白雪皚皚的高山,，在朝陽的艷麗中,，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

簡愛說過：“我們是平等的,，我不是無感情的機器”,，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛,，世界將變成一座墳墓”,，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

裴多菲說過：“生命誠可貴,，愛情價更高,。若為自由故，二者皆可拋”,，我懂得了自由的價值,。

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路,，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑,？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線,，鑒真又怎么會東海那水上風流？

2,、歷史是一面鏡子,。

假若當初商紂王能廣開言路,，察納忠言，何至于落得個身敗名裂,、葬身火海的下場,？

假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢,？

假若當初項羽能從諫如流,，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老,、自刎烏江的結局呢,？

生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律,；

生活是一座飛馬牌大鐘,，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命,；

生活是一首啟錨的航船,，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪,；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,，你剛舞罷他登場，盡顯風流 ,。

3,、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。

瀟灑的內涵包羅萬象,，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑,；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山,，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑,；“天生我材必有用”是一種自信的 瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑,；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑,。

4、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,，有莽莽蒼蒼的黃土高原,，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江,。

5,、心正則筆直。

戰(zhàn)國的愛國詩人屈原,，枉遭放逐,，仍心系楚國,，不是寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》,？ 唐代的大詩人杜甫,，身經亂世，仍關心天下寒士,，不是寫下了感嘆時世,、渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？

唐代的大詩人李白,，意興豪放,，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗,、渴望自由的《夢游天姥吟留別》,？

清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍,，歷十載批閱之苦,，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》,？

6,、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話,，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽,； 有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談,，也才有了雄才大展,、北伐報國的偉業(yè)；

有勤,，才有了曹雪芹“披閱十載,，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》,。

7,、我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽的金黃中,，感受“長河落日圓”的雄渾； 我夢想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調； 我夢想,，登臨五岳之尊的泰山,，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄,；

我夢想，來到美麗的北戴河邊,，在一片的汪洋中,，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊,。 我夢想,，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中,，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨,。

我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中,，感受“一覽眾山小”的豪情；

8,、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采,；

讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇,；

讀《紅樓夢》,，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛游記》,，我們可以了解當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡,；

讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天,。

9,、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；

思念使女詞人瘦過黃花,；

思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行,；

思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；

思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境,；

思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園,；

思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；

思念使詩仙舉頭望月,；

思念使香山居土憶江南春來江水,。

10、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪,；

如果你是峰巒,，何必在乎別人把你當成平地；

如果你就是你,，那就靜靜微笑沉默不語,。

11、宋詞,，是文學殿堂里的一朵奇葩,，它與唐詩、元曲一樣千古流芳,。詞作家各展其才,，各顯千

秋：

有的豪放如若大江東去； 有的婉約如小橋流水,； 有的粗獷如旭日噴?。?有的細膩似風拂楊柳,； 洋洋灑灑,，蔚為大觀。

12,、我向往一種生活狀態(tài),，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人,，任云卷云舒,； 我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏,，拼搏就像暴風雨中的海燕,，任雷鳴電閃；

我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——緊張,，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落,；

我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船,，任浪打風吹,；

①心里有了信念，成功往往就會成為必然,。②鉆心的痛苦,，是下了大決心的必然,。

13、人們從《論語》中學得智慧的思考,；

從《史記》學得嚴肅的歷史精神,；

從《正氣歌》學得做人的原則；

從《童年》學得對待苦難的態(tài)度,；

從《西游記》學得神奇的想像,；

從馬克思學得入世的激情；

從魯迅學得批判精神,；

從列夫?托爾斯泰學得道德的執(zhí)著,。

歌德的詩句刻寫著智慧的人生；

拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情,。

14、賞識不是單向的施舍,，是智慧與智慧的主動碰撞,；

賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可,；

我珍惜生活的每一個片斷,，每一個過程，錘煉我的膽魄,，豐富我的生活,，成功與失敗，經驗與教訓,，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生,。

15、當一個人懷疑自己的時候,，他忘記了建立自信是一種習慣,；

當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣,；

當一個人悲觀失望的時候,，他忘記了建立自信是一種習慣；

當一個人志得意滿的時候,，他忘記了謙遜為懷是一種習慣,。

16、其實天不暗,，陰云終要散,；

其實海不寬，此岸連彼岸,；

其實山不險,，條條路可攀；

其實路不遠，一切會如愿,。

母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺,。

17、春秋戰(zhàn)國,，諸子百家,，深邃如江海，滋育華夏,，有孔子老莊,，恰似“江河萬古流”； 唐朝宋代,，騷人墨客,，浩繁如星辰，照耀神州,，有李杜蘇辛,，正如“光焰萬丈長”； 元明清時,，戲曲小說,，高妙如山川，豐富民族,，有漢卿雪芹,，已是“托體同山阿”。

18,、陶淵明“問君何能爾,，心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇；

19. 范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任