讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

親愛的安德烈讀后感400字篇一

也許很多人都覺得自己的一生碌碌無為，覺得自己普通平庸,?？墒恰澳阏娴钠接箚幔俊逼鋵?shí)要看你站在哪一條跑道上,。設(shè)想一個(gè)跑道上,，有人正在跑五千米，有人在拼百米沖刺,，也有人在做清晨的散步,。那跑五千米的人，看見那跑百米的人會(huì)全身緊張,、滿面通紅，心里會(huì)“顫抖”嗎,？不會(huì)的，因?yàn)樗雷约菏桥芪迩椎摹Ｄ乔宄可⒉藉薰返娜?，看見那跑五千米的人氣呼呼地追過來了,，他會(huì)因而恐懼,，覺得自己要被“淘汰”了嗎,？不會(huì)的，因?yàn)樗雷约菏莵砩⒉降摹?/p>

世界上本來就存在著大樹和小草,，小草就平庸嗎,？書中舉了個(gè)提摩的例子：他從18歲開始失業(yè),，到41歲還在失業(yè)中,。那么大了還沒有工作，因?yàn)闆]有工作,，也就沒有結(jié)婚,，沒有家庭。每個(gè)家長都害怕自己的孩子跟他一樣,。為什么害怕呢,？不是因?yàn)闆]錢，而是因?yàn)闆]有意義,。每天為了錢的數(shù)字起伏而緊張,，而斗爭，不如找一份自己喜歡的工作,；與其為了金錢和名聲成為工作的俘虜,，不如找一份能充分體驗(yàn)生活的工作。

龍應(yīng)臺(tái)說過這么一句話：“我要求你用功讀書,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生,。”很多讀者回信說自己就是在被迫謀生,，我相信我身邊很多成年人也都不得不被迫謀生,。那么問題來了：如何才能活的自我而有意義呢？

不跟別人比名比利,，而是要尋找自己安適之所在,，那還談何“平庸”？“平庸”是跟別人比,，我們的終極負(fù)責(zé)對(duì)象是自己,，當(dāng)你的工作在你心目中有意義，你就有成就感，當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)給你快樂,。

“平庸”與否,，不是在于你是否有成就，而是在于你做的是否有意義,，是否快樂,。這樣看來，小草平庸嗎,？答案是“不”,。

親愛的安德烈讀后感400字篇二

《親愛的安德烈》是龍應(yīng)臺(tái)與她18歲的兒子之間的36封書信的集子,，內(nèi)容涉及人生觀,、

價(jià)值觀、世界觀甚至性和戀愛,。

我按照自己的理解,，把這本書劃分成認(rèn)同和歸屬、清狂等幾個(gè)部分,。

第一部分是認(rèn)同和歸屬,。這是兩個(gè)怎樣的詞匯呢？在閱讀這篇文章之前我對(duì)于認(rèn)同的定義僅僅局限于一個(gè)人或一件事物的看法,，或者說是一種感覺,。但在閱讀這本書之后，我發(fā)現(xiàn),，自己的看法竟是如此的幼稚可笑,！我生活在杭州，這個(gè)美麗的城市,。在這個(gè)城市中很少發(fā)生自然災(zāi)害,。但也許就是因?yàn)檫@個(gè)城市實(shí)在是太過安逸，以至于當(dāng)我聽說唐山大地震,，5·12大地震等等災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候,，我是如此的麻木。我的反應(yīng)讓我感到極度的羞愧,！每次在電視上看到某個(gè)地方又發(fā)生了災(zāi)害,，我都會(huì)有這樣的疑問：為什么每次災(zāi)害發(fā)生之后都會(huì)有那么多感人的故事？為什么只有在受災(zāi)之后才開始進(jìn)行防范,？為什么人性道德這種本就該存在的東西現(xiàn)在竟變成了奢侈品,？在這里，人們生活都極其的安逸，這直接導(dǎo)致了現(xiàn)在的我們不知道如何在社會(huì)中生存,，甚至不會(huì)燒飯和做一些力所能及的家務(wù)活,！在我們的心中根本沒有對(duì)自己明確的定義！我能干什么,？我會(huì)干什么,？這兩個(gè)問題誰能準(zhǔn)確而又自信的回答呢！

龍應(yīng)臺(tái)在這本書中不僅講述了如何樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀，還講述了這個(gè)社會(huì)的生存法則以及處世態(tài)度,。

“清狂”與“輕狂”,，這是兩個(gè)讀音完全相同的詞匯，但所包含的意思卻完全不同,！“輕狂”的意思是輕佻,，自傲；“清狂”的意思卻是放蕩不羈,。一個(gè)貶義一個(gè)褒義,。“清狂”在古人的詩詞中早有明確的定義,。在杜甫的《杜游》中曾有這樣一句話：“放蕩齊趙間,，裘馬頗清狂?！鼻蹇竦娜瞬粫?huì)被家庭羈絆,；不會(huì)為責(zé)任束縛；更不會(huì)為自己的野心左右……“清狂”與“自由”,。自由是我們90后一直在追求的,！我們一直都希望不會(huì)被家長管束，不會(huì)被老師管束,，希望能夠自己決定要做什么和不要做什么,。每當(dāng)我們的家長要管束我們的時(shí)候，我們常常會(huì)這樣對(duì)父母說：“老媽,，我已經(jīng)不是小孩子了,，我自己知道該怎么做的！干嘛總是想管著我,？給我點(diǎn)自由的空間好不好,！”但是，我們從未想過,，現(xiàn)在的我們還太年輕,，我們各種觀念尚未成熟,。我們這種希望是不被允許的！在我們長輩的心中,，現(xiàn)在的放任自由就意味著在將來的社會(huì)競(jìng)爭中放棄角逐,！在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，我們?nèi)缛舴艞壗侵鹁蜁?huì)被社會(huì)淘汰,，淘汰就意味著被社會(huì)拋棄甚至是死亡,！所以，體諒一下父母,，體諒一下自己的將來吧,。不要再叛逆了，這樣做沒有多大的意義,，只是在浪費(fèi)時(shí)間而已,。

道德，這是一個(gè)引人深思的詞匯,。正如我在前文所提到的,，在古時(shí)候被定義為道德底線的東西在現(xiàn)在已然被拋棄了。我們不會(huì)因?yàn)橛腥苏诎ゐI就將自己餐盤中的東西吃得一干二凈,，也不會(huì)因?yàn)橛械胤桨l(fā)生旱災(zāi)就改變自己的生活習(xí)慣,。停水一兩個(gè)小時(shí)就令我們抱怨個(gè)不停。當(dāng)然了,，這些并不是意味著我們沒有道德，只是因?yàn)闀r(shí)代的變化改變了我們的道德底線,。古時(shí)候的道德是如此重要,，我們耳熟能詳?shù)牡赖鹿适路浅６唷那?，孝悌忠信禮義廉恥,，是為人之本。百事孝為先,，在古代,，不孝是會(huì)被殺頭的。不孝,，不遵從父母之命即為不孝,。而現(xiàn)在已經(jīng)頻繁發(fā)生。與父母頂嘴,，欺騙長輩更是變成了家常便飯,！但社會(huì)已然如此，我們能改變什么,，我們也不需要改變什么,。

《親愛得安德烈》,，一本好書，在這本書中有一句話尤其令我印象深刻：“我們自己心里得痛苦不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)世界有更大或者更“值得”得痛苦而變得微不足道,，對(duì)我們自己來說,，每一次痛苦都是絕對(duì)的，真實(shí)的,，很重要,，但也很痛！每一次的受傷都是人生的必修課,！”

一本書,，幾行字，只是對(duì)生命的感悟,。因?yàn)槲议喿x,，我成長。

親愛的安德烈讀后感400字篇三

“我們是兩代人,，中間隔個(gè)三十年,。我們也是兩國人，中間隔個(gè)東西文化,。我們?cè)瓉硪部赡茉谒藲q那年,，就像水上浮萍一樣各自蕩開，從此天涯淡泊,，但是我們做了不同的嘗試——我努力了,，他也回報(bào)以同等的努力。我認(rèn)識(shí)了人生里第一個(gè)十八歲的人,，他也第一次認(rèn)識(shí)了自己的母親,。”《親愛的安德烈》的主人公之一龍應(yīng)臺(tái),，作為一個(gè)母親,，她這樣說。

看了這本書,，我不由自主地跟隨他們書信的印跡,，開始了一段心靈之旅。

這本書感動(dòng)了無數(shù)被“親子”之間隔閡與沖突深深困擾著的讀者,，為兩代人溝通交流帶來了全新的思維和方法,。

是啊，在我們的周圍,，有多少人像他們母子一樣無法聚在一起,。有的母親為了生存離家棄子，外出打工賺錢,，孩子成了留守兒童,；有的母親因?yàn)橐馔馐鹿驶蚴羌膊±p身,，離開了孩子，親人再也無法相守,；有的孩子尚未成人便外出打拼,，早早地脫離了母親的陪伴。所以,，現(xiàn)在的孩子與母親之間的相處時(shí)間越來越少,，距離也越來越遠(yuǎn)。漸漸地,，母親已不再是最懂孩子的那個(gè)人,，她已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了孩子的心。

母親龍應(yīng)臺(tái)與兒子安德烈共同找到一個(gè)透著天光的窗口,，透過36封電子家書,，兩代人開始了“打開天窗說亮話”。他們通過書信訴說著自己的生活,、學(xué)習(xí)與工作,，有玩笑話，有關(guān)心與在乎,，但更多的是相互坦誠的'交流,。

我想，對(duì)于許多人來說,，書信也許是最好的交流方式,。在36封家書里，讓我最有感觸的是第四封信——《年輕卻不清狂》,。這封信是安德烈寫給龍應(yīng)臺(tái)的,，里面講述了他十八歲的生活。他的十八歲也正是我們所向往的自由,、無憂無慮的生活，那是一種沒有大人管教的有些放縱的時(shí)光,。對(duì)此,，龍應(yīng)臺(tái)在回信中給予了理解：“玩，可以說是天地之間學(xué)問的根本”,，“玩,，也同樣是在達(dá)成一個(gè)集體的意志”。但她也同樣給予了提醒：“走進(jìn)人生的叢林之后,，自由卻往往要看你被迫花多少時(shí)間在閃避道路上的荊棘,。”——深沉的母愛滲透在每個(gè)字眼之中,。

愛,，這個(gè)字眼對(duì)我們來說,，無非就是家人、朋友給予的溫暖與體貼,，它更多的來自于家人,。在看完《親愛的安德烈》之后，我才明白,，當(dāng)兩個(gè)無法經(jīng)常待在一起的母子,，對(duì)愛的理解也是完全不同。

而且,，即使是長久相處在一塊的母子,，其中的代溝也赫然存在。就如現(xiàn)在的我和媽媽,，我們每天都會(huì)見面,，這樣的無間無疑是件讓人羨慕的、特別幸福的事情,。有時(shí)我也會(huì)惹媽媽生氣,，平時(shí)別看我大大咧咧的，但每當(dāng)事情過后,，當(dāng)時(shí)覺得理直氣壯的我,，內(nèi)心其實(shí)還是很后悔，都希望下次自己有更好的表現(xiàn),，讓媽媽覺得欣慰,。

是啊，隨著時(shí)間的流逝,，成長中的我們漸漸明白,，父母為我們付出了太多太多，可我們卻總是忽視他們的辛苦,，把這些無私的奉獻(xiàn)看成理所當(dāng)然,。捫心自問，我們?yōu)楦改缸隽耸裁?？時(shí)間的變遷,，帶走了父母還來不及揮霍的年輕，留下的卻是無盡的滄桑,。感恩,，理解，支持,，幫助……趁我們現(xiàn)在還與母親在一起,，好好溝通，別讓母子關(guān)系再次生疏,。

在人生這個(gè)過程中,，盡管我們要遭遇未知的艱難險(xiǎn)阻,，盡管不可能一帆風(fēng)順，但我們要珍視親情,，善于溝通,，把父母豐富的人生經(jīng)歷分享，讓我們更深刻地理解生命中的真,、善,、美！

愛,，只是十個(gè)筆畫,、兩個(gè)拼音拼成的一個(gè)字，只是四個(gè)字母組成的一個(gè)單詞,。但正是這個(gè)簡簡單單的字,，卻蘊(yùn)涵著很深的含義。不能輕易看待任何一個(gè)平凡的事物,，或許就是因?yàn)槠椒?，才讓我們的生活變得不再平凡?/p>

愛，是一場(chǎng)心靈之旅,。

親愛的安德烈讀后感400字篇四

中國的家長在給了孩子足夠的自由后,，覺得那是自己的“授權(quán)”或“施予”，他們并不覺得那是孩子們本來就有的天生的權(quán)利,！對(duì),，這就是他們的心態(tài)啊。也就是說,，他們到今天都沒法明白：他們的兒女不是他們的兒女,，而是一個(gè)完全獨(dú)立于他們的“別人”！

——題記

讀了龍應(yīng)臺(tái)的《親愛的安德烈》,，我有一種找到了知音的感覺,，更有一種振聾發(fā)聵的徹悟，書中那些關(guān)于父母與子女的關(guān)系的描寫,，那些在我這樣的中國孩子看來新奇無比的教育且見解獨(dú)到的方式,，令我耳目一新，那個(gè)既有成人的老道,，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默,，又不失天真爛漫的安德烈更是給我留下了非常深刻的印象,。

書中的安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒,、聊天,、聽歌,、開party、旅行……簡直是五光十色,，豐富多彩,，再來看看我們現(xiàn)在的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué),、沒完沒了地做作業(yè),、上不完的各種補(bǔ)習(xí)班……即使偶爾也有短暫的放松和娛樂，也大多是來去匆匆,，蜻蜓點(diǎn)水,，從來無法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里,；安德烈遇到了挫折,，媽媽龍應(yīng)臺(tái)來安慰他，而當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),，卻往往收獲的是家長和老師的聯(lián)合斥責(zé),；安德烈成功時(shí)，媽媽,、弟弟和朋友會(huì)為他送去衷心的祝賀,，但我們?nèi)〉玫某晒s永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然，不足為奇,，甚至在老師和家長眼睛里永遠(yuǎn)是那樣微不足道,，與他們的期望相距甚遠(yuǎn)。這難道就是東西方教育理念的不同嗎,？

菲力浦在第34封信《獨(dú)立宣言》中總結(jié)歸納出一個(gè)非常精辟的結(jié)論：歐洲人看人是看年齡的,，只要滿十四歲了，連老師也要用“您”來稱呼學(xué)生,。但是,，中國的家長和老師卻往往忽略孩子的年齡，而是刻意的去強(qiáng)調(diào)輩分,、尊卑,，不管孩子是不是已經(jīng)長大了，只要站在爸爸,、媽媽或是老師身邊,，他的身份就永遠(yuǎn)只能是“孩子”，永遠(yuǎn)不能得到尊重,，永遠(yuǎn)只能選擇服從,。難道在中國人眼里，孩子只能算一個(gè)成人們隨身攜帶的物件？中國人之所以不肯尊稱一個(gè)14歲以上的少年為“您”,，僅僅是為了保全那點(diǎn)少的可憐的面子嗎,？順著菲力浦的遭遇探究下去，我又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),，那就是中國的父母在夸贊孩子時(shí)總是對(duì)他的父母說：“你的兒子真厲害,！”“你的女兒真棒！”諸如此類,，真是可笑,，這到底在夸誰呢？別以為對(duì)方是“小孩”就可以剝奪他的努力和成就,！“小孩”也是人,，也是有資格獲得尊重的人，也需要平等的對(duì)待,，難道所謂的“人人平等”在孩子身上就不適用了嗎,？！由此看來,，在東西方在對(duì)待孩子的觀念真的有著巨大的反差,。

多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來好好地讀一讀這本《親愛的安德烈》，看看安德烈們快樂的生活,，學(xué)學(xué)龍應(yīng)臺(tái)那樣貼心的母親,，把你們嚴(yán)肅的愛變得溫情一些，把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點(diǎn),，給我們一點(diǎn)柔美的微笑,，給我們一點(diǎn)應(yīng)有的尊重，那樣,，你們的孩子,，你們的學(xué)生一定會(huì)變得比現(xiàn)在燦爛很多，很多,！