光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇一

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名,，其中男孩31，女孩29,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

（一）,、健康領(lǐng)域

1。身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快; 2。生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力; 3。知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護自己; 4,。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

（二）、語言領(lǐng)域

1,。樂意與人交談,，講話禮貌; 2。注意傾聽對方講話，能理解日常用語; 3,。能清楚的說出自己想說的事; 4,。喜歡聽故事、看圖書; 5,。能聽懂并會說普通話,。

（三）、社會領(lǐng)域

1,。能主動的參與各種活動,，有自信心;2。樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心; 3,。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則; 4,。能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感; 5,。愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域

1。對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲; 2。能運用各種感官,，動手動腦，探究問題; 3,。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果; 4。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;5,。愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域

1,。能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美; 2。喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗; 3,。能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）;認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。

但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿,。

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期,，我們繼續(xù)參照《幼兒園工作規(guī)程》，同時依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《廣東省幼兒教育指南》的指導(dǎo)精神,，貫徹素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育，不斷更新教育觀念,。圍繞我園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合本班幼兒年齡特點發(fā)展水平，制定本班班務(wù)計劃,。堅持“保教并重”的原則,，樹立正確的兒童觀，充分尊重幼兒,，從幼兒的需要和興趣出發(fā),，以“蒙臺梭利教育”為主，實施體,、智,、德、美,、勞全面發(fā)展的教育,。注重幼兒的自主性活動，使幼兒的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，形成健全的人格,。通過各項活動的開展，有效地促使每一位幼兒在原有水平上的提高,，為家長安心參加社會主義建設(shè)提供便利條件,。

本班有36名幼兒,，男孩18名（其中胡逸澤為本期新入園幼兒），女孩18,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒從不熟悉幼兒園的環(huán)境到現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并喜歡參加各種游戲活動,，和老師,、小朋友之間建立了一定的感情。養(yǎng)成了初步的生活學(xué)習(xí)常規(guī),，在蒙氏活動中形成了初步的規(guī)則意識和秩序感,，同時在生活自理、行為習(xí)慣,、與同伴的交往,、工作的專注力、動手操作能力,、大小肌肉的靈活,、協(xié)調(diào)性均有不同程度發(fā)展。大部分幼兒性格活潑開朗,，能積極大膽地表現(xiàn)自己,。

但仍存在一些不足：有的孩子規(guī)則意識不強，自控能力較差,，工作時經(jīng)常會影響他人,；有的孩子工作的專注力不夠，步驟不清晰,；個別幼兒性格內(nèi)項,，自信心不強，不愛表達,；個別幼不能做到按時來園,，吃飯?zhí)羰常钭岳砟芰τ屑訌?；有的孩子在園表現(xiàn)不錯,，在家相反；沒有形成良好的閱讀習(xí)慣,，破壞圖書的現(xiàn)象比較嚴重等,。

針對以上情況，本學(xué)期我們將更有針對性,，注重個別教育,，并把各項工作真正地落到實處。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，努力使幼兒獲得全方位發(fā)展的同時形成本班教育特色。

物質(zhì)環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨,、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合各階段教育目標及活動內(nèi)容,，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)可隨時更換的墻飾,；豐富各個活動區(qū)的玩具材料，準備幼兒感興趣的操作學(xué)具,，提供給幼兒自由,、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)空間。

心理環(huán)境：深入到孩子當(dāng)中,，平等地對待并尊重每一位幼兒,，對幼兒做到關(guān)心、耐心,、細心,、童心，成為孩子們的良師益友,，讓幼兒的心理在寬松,、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展

繼續(xù)加強常規(guī)培養(yǎng)，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),。

繼續(xù)開展“蒙臺梭利教育”活動，并將蒙氏精神真正滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中,。

繼續(xù)結(jié)合辦園特色,，多形式、多途徑地開展健康教育活動,。使幼兒在集體中形成初步獨立生活的能力,，愿意學(xué)習(xí)簡單的生活技能，形成一些良好的生活習(xí)慣,；知道一些基本的安全保護措施和健康常識,，并具備相關(guān)的能力；練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作，學(xué)習(xí)使用一些體育器械,。

繼續(xù)從孩子的特點,、需要、興趣出發(fā),，結(jié)合季節(jié),、本土文化、節(jié)日等,，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展蒙氏活動,，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性,，促使幼兒認知、個性,、社會性得到較好發(fā)展。

配合英語老師,，通過電化教學(xué),、游戲、常規(guī)教學(xué),、日常生活練習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣和水平。

注重科技教育,，培養(yǎng)幼兒喜歡參加科學(xué),。

活動的興趣，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題。

在藝術(shù)活動中重視藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),，使幼兒初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，學(xué)會用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

充分利用幼兒園的資源,，經(jīng)常用園車帶幼兒開展遠足活動，擴大對周圍環(huán)境的認識,，豐富各種知識經(jīng)驗,，開闊幼兒視野。

為幼兒提供良好的語言環(huán)境,，逐步豐富詞匯量,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言表達能力,。

10,、仔細觀察和記錄每位幼兒生活學(xué)習(xí)情況，為幼兒建立動態(tài)的個人成長檔案,。

10,、教給幼兒正確的閱讀方法，形成良好的閱讀習(xí)慣,。

11,、參觀中班活動，激發(fā)幼兒升班愿望,。

學(xué)期初召開家長會,，總結(jié)本班上學(xué)期教學(xué)工作情況,，向家長公布本學(xué)期幼兒園工作重點及班級工作計劃，聽取家長的意見和建議,，以便更好地改進我們的教學(xué)工作,。可根據(jù)需要,，組織小型家長沙龍,。

設(shè)置家園聯(lián)系欄，定期向家長推薦與家教有關(guān)的好文章,、好方法,。

以家園聯(lián)系冊、書信,、電話,、家訪等形式，與家長取得聯(lián)系,，使得家園更好地溝通,。

每周公布教育計劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

認真組織好家長開放日活動,，讓家長更好地了解老師的教學(xué)及孩子在園活動情況,。

與家長建立良好的合作伙伴關(guān)系，取得家長們的支持,，充分利用其資源,，為教學(xué)活動的開展提供方便。

豐富家長們對蒙臺梭利教育及新教育觀的認識,，多形式,、多途徑、靈活地開展家長工作,，使其更具有針對性,，效果更顯著。

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇三

時光飛逝,，我們順利地進入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期,，我班共有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名,。其中又來新生8個,。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談，導(dǎo)致幼兒不愛講普通話,。還有部分幼兒跟老人生活,，依賴性強，自理能力差,，吃飯較慢,，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，有較多幼兒適應(yīng)能力強，很快適應(yīng)了集體生活,。會與老師交流,、溝通，與同伴玩耍,。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班二位老師將團結(jié)合作，共同策劃,，組織各項有利幼兒健康發(fā)展的活動,，幫助幼兒改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，共同營造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（1）針對班里一些自理能力差的幼兒,，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標：

1,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手,。

2,、培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,。

3、增強自我保護意識。

措施：

1、學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅,，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,。

2,、能獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒,。知道每種食物都有營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法,，能有秩序,，不推擠,，不做危險動作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴,、鼻、耳里,。

（2）社會領(lǐng)域

目標：

1,、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感,。

2,、愉快參加各項活動，有一定的角色意識,。

3,、通過"三八"節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

措施：

1,、能適應(yīng)幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處,，不爭搶玩具,，不打鬧。愿意和他人分享游戲材料,，不干擾和妨礙別人游戲,，游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料,。

2,、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲,，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,，在游戲中，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù),。

（3）語言領(lǐng)域：

目標：

1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意與他人交談,。

2、能用普通話較清楚的表達自己的意思,。

措施：

1,、通過教學(xué),，區(qū)角等活動，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話,，不隨便擦話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習(xí)慣，喜歡聽故事,、詩歌,。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語言,、動作,、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。

2,、通過個別談話,，自由活動等，引導(dǎo)個別幼兒進行聽說練習(xí),。遇到困難和挫折時,，會尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時,，能及時幫助或告訴別人,。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話,，并初步用短句表達自己的意思,。引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流,。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：

目標：

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍常見的自然物的興趣。

2,、對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀有興趣。

措施：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系,。

2、了解各種感官在感知中的作用,，正確使用感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料,。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域：

目標：

1,、愿意參加各種美術(shù)活動,，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

2,、能用自然聲音整齊地唱歌,，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。

措施：

1,、初步運用印章,、棉簽、手指,、蠟筆等作畫,，學(xué)習(xí)粘貼，撕紙和簡單的折紙技能,。

2,、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用自然的聲音唱歌,，能隨音樂做簡單的律動,，基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度,。在老師的引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲,，并按節(jié)奏拍手,。

措施：

1、通過"家園共育欄"及校信通向家長宣傳一定的育兒信息,，密切與家長聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2,、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況,，并相互溝通提出建議,。

3、結(jié)合各月重點,，如"六.一"兒童節(jié)活動,，舉辦親子活動，增進親子親情,，聽取家長的意見和建議,，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康、和諧,、全面的發(fā)展,。

二月份 ：

1、做好幼兒入園前的各項準備工作,。

2,、主題活動：親親一家人！

3,、加強班級常規(guī)管理,。

4、安全教育：游戲時："喊媽媽",、躲開它們

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇四

本學(xué)期,，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,，積極探索,，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量,，積極做好保育教育工作,，小班第二學(xué)期班級工作計劃。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

本班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男孩20名，女孩16名,。經(jīng)過半年的`集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績?，F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園,，對于他們我們又得重新開始教,。以下是本學(xué)期的工作計劃。

1.切實做好班級安全工作,，以幼兒的安全為一日的重點工作,。

2. 結(jié)合幼兒年齡特點，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?，增強其自我保護意識與能力,。

3.加強新生的常規(guī)管理工作。

4. 提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力,。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

6.安靜午睡,，自己有次序的穿脫衣褲,、鞋子、并把它們放在固定的地方,。

7.愛護五官,，不挖鼻孔，耳孔,、不吃手,、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔

1.發(fā)揮教師的特長,，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動,。

2.教師加強自身學(xué)習(xí)，提高理論水平,，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動,。

3.扎實、認真的開展每天的教學(xué)活動,。

4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境,。

5.組織、安排好各種大型活動,，做到有準備,，有效果。

幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。因此,，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解,，互相支持,，互相幫助，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展,。

1.用較多的時間與家長進行一對一的交流， 全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況,。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況,。

2.在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見。

3.設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解我們的活動情況,，進行配合。

4.每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決,。

5.通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié),、家長開放日等,，讓家長參與、配合,，了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇五

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"所以,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉 快的環(huán)境,，以保證孩子健康、快樂地成長,，做好安全工作是十分重要的,。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動 進行及時教育,，幫助幼兒建立良好安全意識?，F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

1,、保證幼兒一日活動的安全,，情緒愉快。

2,、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械，并注意安全,。

3,、不亂拋紙、不將手指,、雜物放在嘴里,。

4、增強幼兒的安全意識,，懂得一些基本的自我保護知識,。

5、確保游戲材料和活動場地的絕對安全,，避免一切可能發(fā)生的危險源頭,。

6、在下走樓梯的時候能安靜有序的走,。

1,。早上來園時,，注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2,。來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

3。帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,，帶班老師一定要在場。

4,。戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

5,?；輹r,，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆,。

6,。在幼兒接送時，兩位老師都必須在場,，一個老師負責(zé)收接送卡,，一個老師看其他小朋友。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流。

7,。離園接送時,，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到："放手不放眼,，放眼不放心,。"以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全,。

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇六

我班現(xiàn)有幼兒30名,，男生17名，女生13名,。有六名插班生,。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快。 六名插班生雖然對老師,、同伴稍有一點陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定,。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私,、倔強,，自理能力,、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步,，所有幼兒都能獨立進餐、入廁,，能自己穿脫衣服,、鞋子，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力,。就連楊安溢也會主動的去關(guān)心小朋友了,。張琳、項天琪,、施宇童等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話,。但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得我學(xué)會了的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境,，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句,。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2,、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。

3,、通過《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識,，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

二月份：

1、報名注冊,。

2,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

3,、抓好各項常規(guī)工作,。

三月份：

1、組織開家長開放日,、三八節(jié)主題活動,。

2、開展親子游活動,。

3,、開展主題：千字文體操比賽.

4、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識,，不抓人,、不咬人，與同伴友好相處!

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育， 加強幼兒的自我保護意識,。

2,、認真組織幼兒戶外體育活動,。

3、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1,、五一勞動節(jié)慶?；顒?/p>

2、準備慶六一節(jié)目

3,、開展春季疾病預(yù)防工作,。

六月份：

1、開展慶六一活動,。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。

七月份：

1,、期末復(fù)習(xí),，進行期末幼兒發(fā)展測評。

2,、對幼兒進行暑期安全教育,。

3、做好專題總結(jié),，繳交書面材料,。

4、幼兒離園活動,。

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇七

虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人;不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具,，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,，學(xué)會遵守公共秩序。

本學(xué)期,，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、幼兒服藥記錄,、紫外線消毒的工作。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

我對工作一定會盡心盡力，爭取完美,，但難免有不足之處,，愿在以后的工作中,，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美,。

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇八

我班共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名,。從家訪中,我們了解到平時由老人照顧的占大多數(shù),絕大部分幼兒沒有上過托班,也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時,由于幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。另外,年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠,。因此,本學(xué)期,我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《綱要》、《指南》,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,全面實施新課程,讓幼兒主動,、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力,、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂的成長,。

依據(jù)《綱要》,、《指南》精神,遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,根據(jù)本班幼兒的實際情況,結(jié)合園務(wù)計劃,從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗,、樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、愛學(xué)習(xí)的好孩子

1,、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習(xí)慣,使幼兒積累一些安全常識,學(xué)習(xí)保護自己,逐步適應(yīng)集體生活,體驗與老師、同伴一起生活的快樂,。

2,、初步學(xué)會使用普通話與他人交談,愿意和老師、同伴交流,。

3,、學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動作,對運動有初步的興趣。

4,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,利用自然材料在老師的引導(dǎo)下,初步嘗試探索活動,。

5、喜歡玩游戲,初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

1,、較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,逐漸喜歡幼兒園。

2,、初步能獨立吃完自己的一份飯菜,學(xué)習(xí)正確洗手,穿衣服,、如廁,愿意做力所能及的事。

3,、初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項常規(guī)。

4,、知道說話,、待人接物要有禮貌,不說粗話,、臟話,會說一些日常禮貌用語。愿意與同伴友好相處,體會與老師,、同伴共處的快樂,。

5、初步了解自己的身體,在老師的引導(dǎo)下,初步積累一些安全常識,學(xué)著保護自己,。

6,、愛護玩具和物品,學(xué)著收拾和整理,。

1,、老師熱情接待幼兒,以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒,使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,如:飯前便后手臟時要自覺洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃飯不掉飯菜等,。

3、鼓勵幼兒堅持自己的事學(xué)著自己做,不依懶別人,如:自己吃飯,、穿鞋,、午睡等。

4,、利用接送時間,鼓勵幼兒與老師,、同伴主動打招呼。

1,、認識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大,。

2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認識各種事物,。

3,、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達自己的情感。

4,、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù),、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題,。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。

6,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽,、講,對看圖書有初步的興趣,。

7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。

8,、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗快樂,。

1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進行教學(xué),。

2、在活動中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

3,、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。

4,、根據(jù)幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學(xué)說普通話,。

5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動,。

1,、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操。

2,、喜歡參加體育活動,在老師的引導(dǎo)下,大膽練習(xí)走,、跑、跳等基本動作,體驗運動的快樂

3,、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運動的經(jīng)驗,。

4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險動作,。

5,、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。

1,、通過學(xué)習(xí)新的律動,、徒手操,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2,、保證每天2小時的戶外活動時間,合理安排

活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

4,、冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質(zhì),提高對疾病的抵抗力,。

1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

2,、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進行游戲。

3,、知道要愛護玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。

4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料,。

2、保證幼兒充足的游戲時間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲,。

3,、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。

4,、各類游戲穿插進行,。

5、活動區(qū)材料及時更換,、充實,并與主題活動結(jié)合,鼓勵幼兒多動手,、多操作。

1,、個別接觸:通過家訪,、電訪,、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。

2,、資料信息:利用通知,、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,。

3,、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。

1,、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。

2,、常規(guī)教育,初步建立盥洗,、用餐、午睡等常規(guī),。

3,、召開家長會。

4,、開展主題活動“小寶寶”的活動,。

1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育,。

2,、加強對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流

3、向家長開放半日活動,。

4,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)穿衣服、褲子,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子,。

5開展主題活動:我和我家

1,、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育

2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣

3,、開展主題活動:蘋果和橘子,、學(xué)本領(lǐng)

1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲,、學(xué)拉拉鏈

2,、開展拍球比賽

3、開展主題活動:小司機,、過新年

1,、開展主題活動:冬天不怕冷。

2,、班級工作總結(jié)

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇九

一）幼兒情況

我班共有幼兒26名,，其中男孩17名，女孩9名,。經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)和活動,，孩子們都能基本適應(yīng)幼兒園的生活。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

我班基本上已能適應(yīng)幼兒園的生活,。能積極參與各項活動,。對

周圍世界充滿濃厚的興趣，喜歡提問,，有強烈的好奇心,。比較喜歡唱唱跳跳，尤其對情緒激烈的歌曲發(fā)生很

大的興趣,，會反復(fù)跟唱,。愿意跟著老師做各種律動。

薄弱表現(xiàn)：

班中不少孩子不會獨立進餐,、穿脫衣等,，常會為了一點小事爭吵、哭鬧,。在活動中常常以自我為中心,。造成孩子的依賴性強和獨立生活能力欠缺的主要原因：家長過分溺愛孩子，沒有給孩子鍛煉的機會,。

二）家庭情況：

通過家訪和家長問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),，我班的家長大部分還是比較重視教育的,，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛,，有的讓孩子順其自然,，有的對孩子要求過高?；蚴怯捎诠ぷ髅?，沒時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng),。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向,，讓幼兒邊做邊學(xué)，能鍛煉其意志,，培養(yǎng)獨立性,。

1．結(jié)合主題教育，通過講故事,、念兒歌,、唱歌、運動,、演木偶,、游戲的方式激起他們對獨立生活的興趣。并利用榜樣表演,、觀摩對比,、競賽,，教給幼兒進餐,、穿脫衣鞋襪、洗手,、自理玩具等正確方法,。

2．從感受音樂入手，結(jié)合語言節(jié)奏和動作節(jié)奏,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

共同生活：

1．學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉的方法,，學(xué)會獨立入廁,，養(yǎng)成獨立進餐，不挑食的習(xí)慣,。

2．懂得要愛護玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

3．知道必須遵守日常生活中的基本常規(guī),，體驗與老師,、同伴共處的快樂。

4．會主動招呼熟悉的人，能有禮貌地求助和感謝他人的幫助,，在成人的啟示下能作出關(guān)心,、幫助他人的行為。

探索世界：

1．了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官功能,，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

2．對體育活動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能,。

3．喜歡操作,、擺弄。學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象,。

4．了解周圍生活中各種不同物品的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量,，發(fā)現(xiàn)其明顯差異。

表達表現(xiàn)：

1．愿意用普通話交流,，能用短句表達自己的意思,。

2．喜歡聽故事、看表演,，翻閱圖書,，初步理解其表達的意思。

3．喜歡做音樂游戲,，能感受音樂節(jié)奏,、旋律的顯著變化，并隨變化變換動作,。

4．嘗試用1——2種打擊樂器打擊不同的節(jié)奏,。

5．嘗試用多種顏色、材料,、工具參與美術(shù)作品,，學(xué)習(xí)折、剪,、捏,、畫等技能，從中體驗樂趣,。

一）主要目標：向家長宣傳,、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力,，共同擔(dān)負教育幼兒任務(wù),，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

二）具體任務(wù)及措施：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點培養(yǎng)目標,，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求,。并設(shè)立專題講座,，請家長或教師介紹好的教育方法等。

（3）家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園情況,，增進情感聯(lián)系。

家長參與

活動：

1）在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2）組織親子活動，家園同樂,。

3）發(fā)揮家長特有的教育優(yōu)勢,，（某方面的特長）參與教學(xué),。

1．做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒愉快的投入到活動中去,。

2．對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點，培養(yǎng)自信心,。

3．對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點培養(yǎng),。（李銘慧能用英語唱歌及簡單對話、張瑩節(jié)奏感的培養(yǎng),、劉洋口語表達培養(yǎng)等）

4．做好特殊兒童吳宇杰,、張驥個案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規(guī),。

小班學(xué)期工作計劃 幼兒園小班學(xué)期工作計劃篇十

時光匆匆,，我們又迎來了小一班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的希望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期小一班的各項工作還是由曹老師、賀老師,、劉老師共同擔(dān)任,，孩子也是我們上學(xué)期的寶貝，沒有變化,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力有了很大的提高,，少部分幼兒需加強,。在這里，我們見證了寶貝們從剛?cè)雸@時的恐懼,、哭鬧,，到現(xiàn)在的調(diào)皮、搗亂,；從最初的對幼兒園的排斥,，到現(xiàn)在的喜歡跟老師在一起，喜歡在幼兒園里交朋友,；從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己,，到現(xiàn)在的能夠很熟練的在別人面前跳操、唱歌,，大方的展示自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強,；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

首先，對幼兒進行德育工作,，我認為目前主要是培養(yǎng)幼兒愛集體的教育,，具體分為以下三方面：1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為,。3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣。其次,，對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。例如：1,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。2,、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。4,、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。保育是幼兒園一切工作的基礎(chǔ),，上學(xué)期在三位老師的共同努力下,，孩子們的出勤率較高，有一定的自理能力,。

一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強,；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。