時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

德育及班主任工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

七年級（7）班共有學(xué)生70人,，其中男生35人，女生35人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性,；但七年級學(xué)生剛步入初中,，還不適應(yīng)初中環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

作為一名剛調(diào)入附中教師,，接手七年級（7）班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作,。我制定班主任計(jì)劃如下：

1、 時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，搞好學(xué)校組織的假日活動,、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

1,、對于剛踏入七年級的學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的

養(yǎng)成教育,，以?！拔屙?xiàng)競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級"最佳拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng),。

3,、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生,，信任學(xué)生，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8,、加強(qiáng)安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報(bào)等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

9、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心,，力爭出類拔萃,。

10、堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞,，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進(jìn)集體,。

德育及班主任工作計(jì)劃篇二

我擔(dān)任班主任已二十年,，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學(xué)生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任,，就會有一個好的班級,。怎樣才能當(dāng)好班主任呢？我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵,，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

當(dāng)我接任五年級班主任時,，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著,，學(xué)生議論紛紛,，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦,？為此事我明查暗訪,，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生,，我讓每個學(xué)生留心觀察,，互相監(jiān)督。一天上體育課時,，小青向我報(bào)告說,，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚,，有點(diǎn)疑惑,。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆,？為了弄個清楚,，我和小青來到教室，查明證實(shí)后,，我沒有當(dāng)面批評小飛,，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？ 在課堂上,，我這樣說：“前幾天,，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急,，如有人拾到或借用請還給她,，她一定會感謝你的?！遍_學(xué)時,，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯誤,。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導(dǎo)他,，教育他怎樣做人,。從此以后,，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主,。學(xué)習(xí)很刻苦,，成績不斷進(jìn)步。

學(xué)生犯了錯誤,，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤,。，我班有個學(xué)生叫李兵,，愛說好動,，脾氣暴躁，常惹事生非,。在一次考完數(shù)學(xué)后,，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃,。事后,，這個學(xué)生主動找我認(rèn)錯，并按班規(guī)交了賠款,。為了教育他改正錯誤,，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃,，叫他自己動手安裝,。有了如此的“體驗(yàn)”，他對班里的'公物倍加愛惜,，自己的怪脾氣也改了許多,。

班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地,，吃不完的饅頭到處亂扔,。針對這個情況，如果抓住狠批不放,，不但沒有效果,，而且會適得其反。于是,，我進(jìn)行摸底調(diào)查,，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害,，,，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，既污染了班級環(huán)境,，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間,，危害了自己的身體健康,，浪費(fèi)了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣,，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼,，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此,，班里再也沒人吃零食了,。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周,，他都爭著去干活,。

我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像,，以及條幅和標(biāo)語，鼓勵學(xué)生勤奮讀書,，努力學(xué)習(xí),。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報(bào),，辦手抄報(bào),，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

開展班級活動,，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機(jī)會。比如,，我組織“我為班級添光彩”討論會,，“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心”的主題班會，以及書畫展覽,、歌詠比賽,、故事演講等活動。通過這些活動,。,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體,、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。

總之,，班主任要把德育工作放在首位,，認(rèn)真做好班級工作。既教書,，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),，使學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才,。

德育及班主任工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我校的德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作,。按照學(xué)校工作計(jì)劃，牢固樹立“以學(xué)生為本,，為學(xué)生服務(wù)”的思想,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校的德育工作水平,。

本學(xué)期將本著“教育在前,，預(yù)防在先”的原則，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中,，將德育教育寓于課程教學(xué)和活動中,，全員參與，全程管理,，要在提高德育工作的預(yù)見性,、針對性、及時性和實(shí)效性上狠下功夫,，為學(xué)校和社會穩(wěn)定做出貢獻(xiàn),，為正常的教學(xué)秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重,，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,。

盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力,，也取得了一定的成績，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定，但我們也看到,，部分學(xué)生的行為不良,、道德失范，部分學(xué)生身上還存在著這樣或那樣的心理問題,，少數(shù)班級的課堂紀(jì)律還比較差,，少數(shù)班主任工作責(zé)任心不強(qiáng)，德育科研工作還有待加強(qiáng)等等,，同時本學(xué)期學(xué)校面臨著重大的變化,，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面,，本學(xué)期的德育工作要點(diǎn)設(shè)想如下：

依據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求,，發(fā)揚(yáng)“以德育為核心”的學(xué)校教育傳統(tǒng)，牢固樹立“育人為本,、德育為首”的觀念,，整合學(xué)校的德育力量，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,。要認(rèn)真研究學(xué)生中存在的問題,，積極探索學(xué)校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

1,、組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口,，結(jié)合“動能教育”活動,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)安全工作，對學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育,，每月開展一次逃生演練,，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導(dǎo)員來校講課,，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的教育,。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪，密切與家長聯(lián)系,，將問題解決在萌芽狀態(tài)之中,。在學(xué)生見習(xí)和實(shí)習(xí)中也要加強(qiáng)法制教育,，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。

3,、積極開展青春期教育和心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理,，認(rèn)真研究學(xué)生的思想問題,。一方面要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，塑造明禮誠信、寬容大度,、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學(xué)習(xí),、生活,、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛，使學(xué)生快樂健康地成長,。

4,、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會實(shí)踐活動,。通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義思想,，樹立遠(yuǎn)大的理想信念,，堅(jiān)定成才的信心。通過活動,，提供學(xué)生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機(jī)會,，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

5,、加強(qiáng)專業(yè)化管理力度,，認(rèn)真組織各項(xiàng)評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育,，為學(xué)生樹立可親,、可信、可敬,、可學(xué)的榜樣,，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn),，形成良好的班風(fēng),、校風(fēng),。

6。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)后進(jìn)生的幫教工作,。繼續(xù)堅(jiān)持我校全員德育導(dǎo)師制,，積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方法,；繼續(xù)與后進(jìn)學(xué)生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系,，形成班級、學(xué)校,、社會三級幫教網(wǎng)絡(luò),，共同做好后進(jìn)學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，促使他們健康地成長,；繼續(xù)取得學(xué)校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持，確保學(xué)校的治安安全的順利開展,。

7,、重視與加強(qiáng)家庭教育，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,。要求班主任重視與學(xué)生家長的溝通,，切實(shí)做好家訪工作；調(diào)整與完善家長委員會,，家長學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生家長進(jìn)行青少年心理特點(diǎn),、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo),，拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑,。

8、加強(qiáng)對團(tuán)委,、學(xué)生會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，使之在學(xué)校社團(tuán)建設(shè)、校園文化建設(shè),、學(xué)校大型活動,、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。

9,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。新學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng),，切實(shí)有效地做好拜師學(xué)教工作,，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核,，提高班主任的工作能力,；進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動關(guān)愛學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法,、好形式,、好經(jīng)驗(yàn)，組織班主任學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件,，“依法,、規(guī)范、有序”地做好德育工作,。

10,、加強(qiáng)德育科研工作。新形勢,、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題,，如何更有效地開展對學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)生處和身處教育第一線的班主任、課任老師,，在思想上都要高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié),。組織好本學(xué)期的德育工作研討會,，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。

9月上旬,，新生接待,、團(tuán)隊(duì)打造；迎中秋,、慶祝教師節(jié)活動,，各班出好專題黑板報(bào)；我們的節(jié)日主題活動,；學(xué)生儀容儀表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育與整改,；加強(qiáng)安全教育、愛護(hù)公物教育,；啟動幫困助學(xué)工作,。

9月中旬，住宿生教育,；落實(shí)專業(yè)化管理工作,；班主任培訓(xùn)，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,；開展國學(xué)知識競賽的籌備工作,。

9月下旬,，十八歲成人儀式；迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影,、征文,、flash比賽，學(xué)生會改選,；校園主持人選拔,；節(jié)前安全教育；預(yù)備家長學(xué)校,。

10月上旬,，召開學(xué)生干部座談會，抓好班風(fēng),、班容,、班紀(jì)教育；重陽節(jié)志愿活動,。

10月中旬,，行為規(guī)范教育與后進(jìn)生幫教工作；加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度教育,；團(tuán)校講座,。

10月下旬，加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè),；部分住宿生座談會,；學(xué)生社會實(shí)踐活動；加強(qiáng)法制教育,。

11月上旬,，后進(jìn)生座談會；家長學(xué)校,，家庭教育學(xué)習(xí)研究,；發(fā)展新團(tuán)員。

11月中旬,，心理健康教育,；德育工作研討會。

12月上旬,，紀(jì)念“一二九”活動,；專題黑板報(bào)評比；開展校級三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動,。

12月中旬,，行為規(guī)范抽查和整改；配合青年黨?？偨Y(jié)工作會議,；加強(qiáng)住宿生管理,。

12月下旬，幫教工作,；三好學(xué)生,、行為規(guī)范示范班申報(bào)評比；團(tuán)員民主教育評議,。團(tuán)委,、學(xué)生科工作總結(jié)，寒假安全教育,。

德育及班主任工作計(jì)劃篇四

新的一學(xué)年又開始了,，我擔(dān)任的是小五班的班長。本學(xué)期我班幼兒全是新生,，到目前為止共有20人,，每個幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格,，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察,，了解情況如下：

由于他們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境,，來到一個大集體,，一方面有些怕生，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活,，難免會出現(xiàn)他們哭喊著,，抱著爸爸、媽媽的手不愿松手的場面,，一些適應(yīng)能力較強(qiáng)的幼兒能較快地穩(wěn)定下來，小部分幼兒仍會哭鬧,。幼兒的自理能力一般,，有半數(shù)的幼兒能夠自己吃飯，但會在進(jìn)餐時玩耍,，一些幼兒要喂,；部分幼兒能夠自己穿鞋子，但還不能正確區(qū)分左右,；大小便時大部分幼兒能告訴老師,，部分能自理；個別幼兒能主動午睡,，有一些幼兒有家都沒有午睡的習(xí)慣,，仍不肯午睡。一些幼兒可能在家里都受到了非常細(xì)致的照顧,，依賴性都比較強(qiáng),。幼兒在交往,、集體活動中自我意識較強(qiáng)，缺少交往的簡單技能,，較多幼兒出現(xiàn)推搶現(xiàn)象,，在這些方面還需要多加指導(dǎo)。我打算從以下幾方面做好工作：

① 教育教學(xué)

認(rèn)知和語言方面

托班的幼兒是好奇心較大,，也好模仿的年齡,，只要他們覺得好玩，新奇的東西都喜歡,，所以在這個年齡,，幼兒學(xué)知識會比較快。

（1）學(xué)著用感官感知事物,，喜歡觀察與生活相關(guān)的社會,，自然環(huán)境。

（2）在日常生活中,，萌發(fā)對數(shù)和物的興趣,。

（3）發(fā)展幼兒模仿，理解和運(yùn)用語言的能力,，讓幼兒逐步能聽懂成人和同伴的話,，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能用簡單的語句表達(dá)自己的意思,。

（4）幼兒初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,，文學(xué)，音樂,，舞蹈和美術(shù)的情趣,。

社會能力和品德方面

托班幼兒的自控能力還不是很強(qiáng)，年齡越小的幼兒自控能力越差,。

不錯的而幼兒的其他行為也有了初步的發(fā)展,。如助人行為，與他人分享,，合作,，以及攻擊性行為等。

（1）通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,，愛老師的情感，會使用日常的禮貌用語,。

（2）提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

（3）培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

（4）調(diào)動幼兒的情緒，參加各項(xiàng)活動,，并能發(fā)表意見,。

（5）鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

② 常規(guī)

盡快穩(wěn)定幼兒的情緒,，讓他們覺得幼兒園是自由快樂,，有玩，有吃,，有老師疼愛,，有家的感覺，并喜歡上幼兒園,，合理安排幼兒一日的生活,，在進(jìn)行幼兒常規(guī)教育的時候，我們會深入分析幼兒的行為表現(xiàn),，一步步教育指導(dǎo)幼兒,，使他們逐漸建立良好的生活習(xí)慣。

1． 高高興興上幼兒園,，向老師問早,，問好。

2,、逐步養(yǎng)成飯前,，便后和手臟時洗手的習(xí)慣。

3,、洗手時不玩水,，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手,。

4,、能主動想老師表示要大小便。

5,、．能愉快進(jìn)餐，安靜就寢,，睡姿正確。

6,、學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐的行為,，餐后能擦嘴洗臉。 。

③ 保育

抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作,、三檢工作（晨檢,，午檢，晚檢）,。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié),，督促

不錯的幼兒冷時要添衣，熱時脫衣,，督促保育員保持教室空氣的流通,。鼓勵幼兒不挑食的良好習(xí)慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾,，保持教室,，公共場所的干凈。

④ 安全

要把幼兒安全工作放在首位,。穩(wěn)定幼兒的情緒,，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境,，營造安全,，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手,，不放眼”,。

2、家長工作：

建立幼兒成長檔案,，記錄下幼兒的發(fā)展情況,，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋,，作好家園互動,；配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談,、通電話,、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系,；對生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,；對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通；及時張貼家教欄,，管理好班級博客,，及時向家長反饋幼兒的在園情況,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期,，我們會根據(jù)課程,，將環(huán)境與教學(xué)相結(jié)合，開發(fā)小朋友的創(chuàng)造性思維,，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做環(huán)境的小主人，讓他們的思維有較大的發(fā)展空間,。

我將竭盡全力和配班老師,、保育員配合好，給幼兒營造一個舒適的環(huán)境,，使幼兒健康快樂的成長,！