光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小班教學(xué)工作計(jì)劃 小班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

一,、班級概況：

經(jīng)過一年多的孩子園生活體驗(yàn)，班級孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了孩子園的集體生活,，并且愛上了孩子園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項(xiàng)游戲活動都受到孩子的`深深喜愛,。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

我班大部分孩子經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn),，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了孩子園的集體生活,，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑,、好動的身影,，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個(gè)別的孩子對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動,，從孩子的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三,、工作任務(wù)：

1．班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始,，一點(diǎn)一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中,我們尤其要注意孩子生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等,。

2．孩子生活管理目標(biāo)：

孩子生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在孩子活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口；其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.孩子安全管理與教育：

孩子園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到孩子一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動,。如：在孩子園的所有電器插座旁，我們都要貼上了孩子自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒孩子注意安全,。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)孩子在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重孩子,，平等地對待孩子。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá),；能進(jìn)行簡單對話和表述；能正確發(fā)音,，會說完整句,，學(xué)說兒歌；喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié),；喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力,；培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動,，體驗(yàn)活動中的樂趣,；學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏,；自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動作,；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作,；玩大型運(yùn)動器械,，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,；喜歡上孩子園,，喜歡老師和小朋友；愛家庭,、父母及親人,，情緒穩(wěn)定，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣；認(rèn)識

自己的名字，性別,，標(biāo)記,；會區(qū)分明顯的對與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣,；喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,；喜歡并關(guān)心身邊的動,、植物，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性,；接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動,，,，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色；喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫,；喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙,、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫,。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動,，以培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動孩子看、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)孩子的求知欲望,。教育要面向全體孩子,，并根據(jù)本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)孩子用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時(shí),，要會說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說：“對不起”,，入園時(shí)要會說：“老師早”,，離園時(shí)會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)孩子,，給予每位孩子平等的愛,，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位孩子,。

6.家長工作方面：

（1）合理運(yùn)用早晚接送孩子的時(shí)間（或家訪時(shí)）,，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致,，促進(jìn)孩子各方面和諧發(fā)展,。

（2）利用家園聯(lián)系本,，與家長及時(shí)交換意見,，了解孩子在園或在家的情況，以便更好地去輔助孩子,。

（3）在孩子園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)孩子,，并及時(shí)向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育孩子的方式、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,，我們要時(shí)刻以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在孩子園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛,。

小班教學(xué)工作計(jì)劃 小班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉,，小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提高，首先他們學(xué)會了基本的生活自理能力,，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)與要求,，并掌握了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識與技能。現(xiàn)在幼兒順利地進(jìn)入了第二學(xué)期,，新的學(xué)期必須要有新的要求,，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時(shí)也增長各方面的知識與技能。這個(gè)學(xué)期小班年級組以園務(wù)工作為根本依據(jù),，從年級組幼兒年齡特征入手,，緊跟教研組、課題組提出的各項(xiàng)要求,；提高各位教師的整體素質(zhì)和進(jìn)行科研的能力,；大力開展教育教學(xué)活動，完善小班年級組教研方面的資料,；大力挖掘家庭,、社區(qū)教育資源，認(rèn)真做好家長工作,，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,。

1、積極開展并實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃與活動,，以要求教師有效開展一日活動為基本,。

2、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動,，有選擇,、有層次的投放活動材料，因主題,、時(shí)間及時(shí)補(bǔ)充,、替換。發(fā)展幼兒的自主性,、能動性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

3,、著力于提高本年級組教師的教育教學(xué)水平,，通過不同途徑研討各類小班教育活動,，多反思，勤實(shí)踐,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

教育改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動態(tài)過程，新的教育理論在不斷地修正和完善,，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學(xué)習(xí),、觀念更新的行列中來。要求每位教師認(rèn)真分析自身情況,，更新教育觀念,，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表自己的見解,，相互學(xué)習(xí)，相互提高,。

2,、落實(shí)主題教學(xué)

加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,，保證幼兒在園的一日活動,，全面提高保教質(zhì)量。深入開展主題活動課程審議,，在每次教研活動時(shí)針對主題開展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問題及困惑問題展開討論,，交流思想和經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌安排主題進(jìn)程,，實(shí)現(xiàn)班級間資源共享,。以教學(xué)活動為案例，營造濃厚的教研氣氛,，鼓勵教師不斷提出新問題,，在共同探討的過程中，互相取長補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí),，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、注重教學(xué)反思

為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次活動,、每周活動,、每個(gè)主題的反思記錄,，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的能力,。

三月份：

1,、各班制定相關(guān)計(jì)劃，布置班級環(huán)境,，及時(shí)更新安康家園,，及時(shí)與家長互動。

2,、完善主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境布置，豐富植物角,。

3,、德育主題活動《愛媽媽》：結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻(xiàn)給媽媽的歌”等主題活動,。

4,、小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排，利用家長資源,，共同,，準(zhǔn)備相關(guān)器械。

5,、小小班召開家長會

6,、迎接市幼教部關(guān)于幼兒園班級區(qū)域活動視導(dǎo)工作，并協(xié)助市幼教部開展幼兒園體育活動材料使用案例研培與交流活動

四月份：

1,、開展四月主題活動：美麗的春天,。請家長帶孩子踏青，看桃花,、賞楊柳,、捉蝌蚪、放風(fēng)箏,、摘草莓,，將相關(guān)照片帶到幼兒園和孩子們分享。

2,、幼兒課間操排練,，用活潑的音樂、新穎的形式,、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣,。

3,、春季親子運(yùn)動會。

4,、年級組內(nèi)區(qū)角說課,，推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明：選手要在１５分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設(shè)本年齡班本活動區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則,、幼兒活動的情況,、后期調(diào)整的思路等，使用ｐｐｔ課件結(jié)合圖文或錄像等生動的形式展示,，各園在全園各班選拔的基礎(chǔ)上派優(yōu)秀教師參賽,。

五月份：

1、集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動,，確定六一活動形式及方案,。

2、開展《走進(jìn)指南親近指南》宣傳活動

3,、觀摩各班區(qū)角活動

4,、主題活動：我也很能干。結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展系列主題活動,，教育幼兒熱愛勞動,、自己的事情自己做。

六月份：

1,、“慶六一”聯(lián)歡活動,。

2、學(xué)期末科研課題研究成果觀摩暨學(xué)期末幼兒發(fā)展水平考核,，各班對子課題進(jìn)行階段小結(jié),，制作ppt并匯報(bào)交流。

3,、安康家園班級主頁評比,。

4、教師“三本”評比,。（備課本,、聽課本、教學(xué)筆記）

5,、教育教學(xué)工作總結(jié)：年級組長工作總結(jié),、班主任工作總結(jié)、師徒結(jié)隊(duì)工作總結(jié)

6,、教學(xué)業(yè)務(wù)資料學(xué)期末上交,。（總結(jié)、課題資料,、教輔資料）

小班教學(xué)工作計(jì)劃 小班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

在全黨進(jìn)行“保持黨員先進(jìn)性教育”的熱潮中,，新的一學(xué)期開始了,。我雖然不是一名黨員,，但在這場具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的運(yùn)動中,，我深受鼓舞。本學(xué)期,，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排,，擔(dān)任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài),，及早適應(yīng)新的班級工作,，特定計(jì)劃如下：首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。一直以來,，小班工作都讓我望而卻步…在全黨進(jìn)行“保持黨員先進(jìn)性教育”的熱潮中，新的一學(xué)期開始了,。我雖然不是一名黨員,，但在這場具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的運(yùn)動中，我深受鼓舞,。本學(xué)期,，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任小班工作,。為了盡快調(diào)整狀態(tài),，及早適應(yīng)新的班級工作，特定計(jì)劃如下：

一直以來,，小班工作都讓我望而卻步,，因?yàn)樗枰獦O大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質(zhì),。自從我接受這一工作,，沒有哪一天內(nèi)心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己,、安慰自己,，同時(shí)也尋找不足，思考改進(jìn)的方法,。經(jīng)進(jìn)過一個(gè)假期的深思,，針對我個(gè)人的特點(diǎn)，我覺得本期的重點(diǎn)是：帶著愛心去工作,；帶著真誠去為人,；理智、耐心,、不急,、不躁,，努力化解工作中的矛盾；創(chuàng)造性地開展工作,。

家長工作也是讓我畏懼的事情,。以前，我一直認(rèn)為：家長這個(gè)群體太復(fù)雜,，溝通起來難度大,。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長的配合,，因此我必須更新自己的觀念,，把家長當(dāng)作自己的合作伙伴，主動與他們溝通,，讓他們盡快熟悉,、了解幼兒園的工作性質(zhì)、教育理念,，幫助他們盡快適應(yīng)新的角色——家庭中的老師,。要達(dá)到這一目標(biāo)，班主任的工作是關(guān)鍵,。因此,，我要求自己：面對家長態(tài)度友好，面對矛盾清醒冷靜,，面對困難積極上前,，面對責(zé)任主動承擔(dān)。再次,，積極支持幼兒園的新舉措,。

作為一名老教師及教研組長，面臨新的局面,，我覺得肩上的擔(dān)子更重了,。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領(lǐng)導(dǎo)信任,，我就會以積極的心態(tài)去開展工作,，不懂就問，不會就學(xué),；此外,，與同事們和睦相處，工作中作伙伴,，生活中作朋友,；更新觀念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時(shí)尚行為,，為他們做好奠基工作,；同時(shí)嚴(yán)格要求自己，用自己的品格,、行為樹立形象,，以此來促進(jìn)教研組工作的開展。

小班教學(xué)工作計(jì)劃 小班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

1,、幫助幼兒熟悉樂曲合拍的做出小羊走路的動作小小羊兒要回家

2,、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)哄娃娃睡覺的動作搖啊搖

3,、培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動作,、玩游戲袋鼠

4、啟發(fā)幼兒探索不同的上肢動作表現(xiàn)夜晚星空閃爍閃爍的星星

5,、通過洗手帕活動教育幼兒自己的事情自己做洗手帕

6,、引導(dǎo)幼兒用簡單的身體動作表現(xiàn)火車行進(jìn)的形象火車飛快

7、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自編表演動作我是一個(gè)大蘋果

8,、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同地親熱動作兩只小鳥

9,、組織幼兒創(chuàng)編模仿小獵手持槍、舉槍瞄準(zhǔn),、瞄射的動作小獵手

10,、體驗(yàn)共同游戲的快樂螞蟻般豆

11、發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性擴(kuò)指

12,、通過音樂體驗(yàn)小花貓高興與傷心的不同心情小花貓

13,、啟發(fā)幼兒拍出身體的其它部位并邊說邊做相應(yīng)的動作頭、肩,、膝蓋,、腳

14、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同方位的手腕轉(zhuǎn)動手腕轉(zhuǎn)動

15,、幫助幼兒根據(jù)樂曲的節(jié)奏合拍的練習(xí)蹦跳步小白兔跳跳跳

16,、學(xué)會聽口領(lǐng)更換動作及在自由活動注意控制自己的動作幅度小汽車

17、學(xué)會變換動作方向來避免與同伴碰撞小小蛋兒把門開

18,、能合拍地做象走路動作,，學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動作小象

19、啟發(fā)幼兒用身體動作的幅度力度變化來表現(xiàn)音樂的力度變化玩具兵

20,、復(fù)習(xí)

小班教學(xué)工作計(jì)劃 小班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

在新的學(xué)期里,，我園將堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念,，探索健康教育的創(chuàng)新形式,，開展指向全員的健康教育活動。健康宣傳內(nèi)容著重以安全知識、預(yù)防疾病,、幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)為主,。通過多種途徑的健康宣傳，引起幼兒,、家長,、保教人員對健康的重視，提高全園幼兒和教職工的健康水平,。

1,、根據(jù)不同的對象（幼兒、家長,、教工等）有針對性的開展個(gè)人衛(wèi)生,、身體健康、安全生活等方面的教育,。

2,、加強(qiáng)對特殊兒童及家長的衛(wèi)生宣傳。

3,、加大健康知識宣傳,，加強(qiáng)對幼兒安全教育及培養(yǎng)良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防措施的宣傳,，控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕續(xù)發(fā)病例出現(xiàn),。

5,、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生的宣傳，杜絕集體食物中毒事件發(fā)生

1,、針對班級實(shí)際需要以及幼兒個(gè)體差異,，進(jìn)班上健康教育課，以講故事看圖片的方式呈現(xiàn)給幼兒,，讓幼兒容易理

解記住

2,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,，進(jìn)行傳染病預(yù)防工作的培訓(xùn)

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定班級健康特色項(xiàng)目和實(shí)施計(jì)劃,，確保計(jì)劃落到實(shí)處,。如晨間活動、戶外活動,、體育鍛煉活動等,，鼓勵幼兒積極參與球類運(yùn)動,，凸現(xiàn)班級健康特色。此外,，利用體育活動進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的練習(xí),；進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

4,、對幼兒的日常行為我們教師做到有意識地引導(dǎo)，幫助他們強(qiáng)化那些對健康有利的行為,，使這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為,，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣。注重社會環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響,，如,，可針對社會治安問題，適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教育活動,，教給幼兒一些最基本的自我保護(hù)策略,，如不吃陌生人的東西，不隨便跟人走等等,。