每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

十佳教師頒獎(jiǎng)詞篇一

情牽教壇三十余載的她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴,，折射出的卻是整個(gè)太陽(yáng)的光芒。x,，用“愛(ài)”書(shū)寫(xiě)著充滿(mǎn)魅力的人生華章,。

她堅(jiān)持教書(shū)育人，處處以身作則,。教畢業(yè)班時(shí),，她腹痛數(shù)月，卻每天堅(jiān)持早上班,、遲下班,。有一次疼得蹲坐在地上，被老師們架到辦公室,，稍好后又進(jìn)入課堂,。好多同學(xué)被這一幕深深感動(dòng),，他們用一張張卡片表示問(wèn)候。父親被查出肺癌,，前后六個(gè)月,，她硬是沒(méi)請(qǐng)一天假，父親去世時(shí),，作為唯一的女兒竟沒(méi)陪伴在身邊,，每每談及此事，她總感到深深的愧疚,。誰(shuí)能不愛(ài)自己的父親呢,？然而，為了不耽誤學(xué)生,，她只能忍受巨大的悲痛,。這是怎樣的師愛(ài)啊，超越了自我,，超越了親情,，為所有從教者點(diǎn)亮了一盞心燈。

為使教學(xué)工作常教常新,，x老師積極參加教科研活動(dòng),，曾是“五步嘗試法”實(shí)驗(yàn)小組成員、《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》《武漢實(shí)驗(yàn)教材》等教學(xué)改革研究組成員,，進(jìn)行了兩輪大循環(huán)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。她嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”規(guī)定，力爭(zhēng)不忽視一個(gè)重點(diǎn),，不舍棄一個(gè)疑點(diǎn),。教學(xué)之余，她勤于筆耕,，撰寫(xiě)的多篇論文以及《三角形內(nèi)角和》等教案,，分別獲省、市,、縣評(píng)比一,、二等獎(jiǎng)。

她曾任校少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、政教處主任,。在擔(dān)任工會(huì)副主席后，她仍一邊堅(jiān)持在教學(xué)第一線,，一邊不斷加強(qiáng)工會(huì)工作的研究,。她積極探索工會(huì)工作方法，組織教職工參加縣,、校各項(xiàng)活動(dòng),，豐富了文化生活,，增強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感。校工會(huì)被評(píng)為“市模范教工之家”,，她個(gè)人被評(píng)為縣優(yōu)秀黨員,、縣優(yōu)秀教育工作者、市少兒優(yōu)秀工作者,。

她還是一位樂(lè)于助人的“李大姐”,。在“青藍(lán)工程”中，她總是非常熱心指導(dǎo)青年教師,，幫助他們精心備課,、認(rèn)真上課，她所結(jié)對(duì)的教師目前均已成為學(xué)校的骨干,。

歲月流逝,，帶走了她的青春，留下了幾多艱辛,、榮辱,，帶不走的是她對(duì)教育的一片癡情。如今已接近退休的她,，仍活躍在教學(xué)第一線,，她堅(jiān)守著一份承諾：再教一個(gè)“大循環(huán)”，給自己數(shù)十年的教學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。為了這份承諾，她把腫瘤切除手術(shù)時(shí)間一拖再拖,，直到暑期才做手術(shù),。開(kāi)學(xué)后，她未充分得到休息卻又站到了三尺講臺(tái)前,。為此,，縣委領(lǐng)導(dǎo)還專(zhuān)門(mén)到家中看望和鼓勵(lì)她。

x老師把愛(ài)全都獻(xiàn)給了教育,，她行進(jìn)中的每一步足跡都印證了她對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)……

十佳教師頒獎(jiǎng)詞篇二

【頒獎(jiǎng)詞】從班主任到年級(jí)部主任、教務(wù)處副主任,，她的角色在變,，但以身作則、以苦為樂(lè)的工作作風(fēng)一如既往,。她8次獲得縣級(jí)以上表彰,、19次受到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。她以校為家,，老父親患了重病,，需要手術(shù),，她也只是利用周末去南京探望。她像一頭默默耕作的牛,，她是一首曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)的歌……

xx,，中共黨員，市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,，市婦聯(lián)“女知識(shí)分子協(xié)會(huì)”會(huì)員,，縣首批德育學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處副主任,。

她是一頭牛，默默耕作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

擔(dān)任教務(wù)副主任，瑣事繁多,，但無(wú)論哪項(xiàng)工作,，她都積極主動(dòng)，保質(zhì)完成,。擔(dān)任年級(jí)部主任,，她積極向上，勇于創(chuàng)新,。哪個(gè)班級(jí)管理不到位,，她與班主任一起查找原因，落實(shí)整改措施,；青年教師要上公開(kāi)課,，她和做課教師一道，組織試教,、修改教案……同事們經(jīng)常感嘆：“真不知她那瘦小的身軀里到底蘊(yùn)藏著多少能量,！”她所在年級(jí)部年年被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)部，她本人8次被表彰為縣“優(yōu)秀黨員”,、“教科研先進(jìn)工作者”,，19次被評(píng)為校先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵,。

她是一條小溪,，涓涓流淌，滋潤(rùn)心田,。

她曾多年擔(dān)任班主任,。她能根據(jù)不同年級(jí)孩子的身心特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。以滿(mǎn)腔的熱情愛(ài)護(hù)學(xué)生,，以規(guī)范的言行感染學(xué)生,。當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她一定會(huì)為他們送上熱情的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),；當(dāng)孩子身體不適時(shí),，她會(huì)及時(shí)與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)系……她所帶班級(jí)多次被表彰為縣,、?！凹t旗中隊(duì)”、“先進(jìn)班級(jí)”,。她也多次被表彰為縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”,。

她是一首歌,，曲調(diào)活潑，奏出歡樂(lè),。

任教25年,，她從未因個(gè)人或家庭原因而耽誤學(xué)生一節(jié)課。20xx年6月初她的父親因肺癌需到南京手術(shù),，她同家人商量,，推遲父親手術(shù)時(shí)間，利用暑假為父親治療,。今年10月,，她的父親又需到南京五十天做放療，她僅利用周末時(shí)間去南京探望,，平日則請(qǐng)鐘點(diǎn)工照顧老人?，F(xiàn)在她自己患重度腰肌勞損，醫(yī)生建議她臥床休息,，但她只是利用下午放學(xué)后才去醫(yī)院推拿針灸,。由于不能久坐,，她晚上經(jīng)常趴在床上備課,、批改試卷。

她勝任大循環(huán)教學(xué)工作,，連續(xù)7年任教畢業(yè)班,。在教學(xué)中，她不斷探索新的教學(xué)模式,，實(shí)施“分層教學(xué)”,。她曾在縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上作了《設(shè)計(jì)分層作業(yè)提高練習(xí)效果》經(jīng)驗(yàn)介紹。李沛澤等6名同學(xué)考入鹽中強(qiáng)化班，鄧翔文等3名同學(xué)在縣一中編班考試中名列第一名,；在省《小數(shù)報(bào)》競(jìng)賽中,，茆孫等8名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，她3次獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)秀獎(jiǎng),，她被表彰為“江蘇省重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)教師”，市“科技工作先進(jìn)個(gè)人”,。

十佳教師頒獎(jiǎng)詞篇三

他在孩童的世界中執(zhí)著地行走,，陶醉于每朵花的絢麗。人如其名的他有一股可貴的“虎勁”,，幾年前,，年紀(jì)輕輕的他就憑著《天游峰的掃路人》一課，在市優(yōu)課展評(píng)中技?jí)喝悍?，奪得了一等獎(jiǎng),。因?yàn)椤皭?ài)在左，責(zé)任在右”,，他在行走中不斷綻放著個(gè)性的精彩,！

1998年8月，他走進(jìn)濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué),，成為這個(gè)大家庭里的一員。十二年時(shí)光悄然遠(yuǎn)去,，時(shí)間能改變?cè)S多事情,，但是改變不了他對(duì)孩子的愛(ài)。

他說(shuō)：“孩子的健康平安是父母最大的心愿,，也是我最大的心愿,！”

今年他任教三年級(jí)語(yǔ)文，班里有許多孩子習(xí)慣出腳就跑,，容易發(fā)生碰撞,，怎么才能讓孩子學(xué)會(huì)走路呢？他決定讓走路習(xí)慣好的孩子負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本,，用這樣的方法激勵(lì)孩子,。他先讓性格比較沉穩(wěn)的孩子負(fù)責(zé)搬作業(yè)本，并堅(jiān)持陪孩子一起走,，讓他們習(xí)慣慢慢走路,。后來(lái)，讓這些孩子帶著其他孩子一起搬作業(yè),。他囑咐孩子慢一點(diǎn)走,，并常常站在陽(yáng)臺(tái)上看著孩子安全地走進(jìn)教室,。孩子們把老師的話記在心里，慢慢地養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,。一批孩子養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣,，再換一撥，這樣堅(jiān)持下來(lái),，班級(jí)大部分孩子都養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣,。

他說(shuō)：“孩子是最美的花兒，我要讓他們盡情開(kāi)放,，絢麗奪目,。”

去年,，王老師班級(jí)有位成績(jī)較差的男同學(xué),，課堂上經(jīng)常開(kāi)小差，玩玩具,，細(xì)心的他驚訝地發(fā)現(xiàn),，這孩子每次玩的都是各種各樣的軍事設(shè)備模型。下課后,，王老師沒(méi)有刻意批評(píng)孩子,，而是耐心地跟孩子聊起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子在這方面懂得很多,，連老師都自嘆不如,。于是，王老師快樂(lè)地稱(chēng)他為“老師的小老師”,。還請(qǐng)他在班級(jí)給小朋友講述有關(guān)軍事設(shè)備的知識(shí),！在老師和同學(xué)欣賞的目光中，這個(gè)孩子的自信心逐漸增強(qiáng),，課堂表現(xiàn)越來(lái)越好,，成績(jī)也提升得很快。

他說(shuō)：“豐厚文化素養(yǎng),，提高教育教學(xué)水平,，才能更好的愛(ài)孩子?！?/p>

他堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),，潛心鉆研業(yè)務(wù)。他任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)一直名列前茅,；他曾在市,、縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)課展評(píng)中獲一等獎(jiǎng),；在縣小學(xué)作文研討會(huì)上，他執(zhí)教的《圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話》觀摩課受到與會(huì)老師的一致好評(píng)；他先后參與6個(gè)國(guó)家,、省級(jí)課題研究,，50多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表；他被評(píng)為縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手,、縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,；他被表彰為縣優(yōu)秀教育工作者、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀共青團(tuán)員,。

愛(ài)在左，責(zé)任在右,。因?yàn)樨?zé)任,，愛(ài)不再偏頗；因?yàn)樨?zé)任,，愛(ài)不再蒼白,；因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)才能無(wú)怨無(wú)悔,！

十佳教師頒獎(jiǎng)詞篇四

“嚴(yán)慈相濟(jì),，注重激勵(lì)”是凝聚著他個(gè)性智慧的班級(jí)管理秘訣。品味獨(dú)具的黑板報(bào)是他樂(lè)于助人的見(jiàn)證,。成為教育田園里的一棵樹(shù),，是他19年堅(jiān)守不變的信念。

他沒(méi)有樹(shù)的偉岸,，卻有樹(shù)扎根大地的志向,，他沒(méi)有樹(shù)的挺秀，卻能默默送出絲絲清涼,。成為教育田園里的一顆樹(shù),，是他十九年堅(jiān)守不變的信念。z,，四年級(jí)一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師,，卻贏得了無(wú)數(shù)孩子對(duì)他的喜愛(ài)，他先后被表彰為縣“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教研先進(jìn)個(gè)人”和?！跋冗M(jìn)工作者”“優(yōu)秀班主任”,。當(dāng)我們走近他，我們才深切地感受到孟老師對(duì)待教育和孩子那份無(wú)限的執(zhí)著與癡情,。

1991年,，z老師帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬走上了大套鄉(xiāng)中心小學(xué)的講臺(tái)。一干就是七年,，七年里他記不清熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜,，用舊了多少本厚厚的備課筆記,。1997年，他走進(jìn)了村小,，做了三年的教導(dǎo)主任,，三年的校長(zhǎng)，他的到來(lái)讓這里的村小發(fā)生了翻天覆地的變化,，曾先后將兩所村小由全鄉(xiāng)綜合測(cè)評(píng)第15名提升至第7名,，從第10名提升至第4名，另有2名同學(xué)考上了鹽城中學(xué)初中部,。

20xx年,，孟老師通過(guò)招聘考試，走進(jìn)了縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)。他一頭扎進(jìn)教材，勤奮研讀,，和同事一道探求教學(xué)技藝,。他始終跟隨新課程的腳步，不斷錘煉，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，先后三次在校青年教師會(huì)教中獲一等獎(jiǎng)，在縣“百節(jié)教改觀摩課”中執(zhí)教觀摩課,。在剛剛結(jié)束的省級(jí)課堂教學(xué)比賽中，他所執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課獲一等獎(jiǎng),?！督虒W(xué)需要慢鏡頭》等10余篇論文在國(guó)家、省,、市,、縣比賽中獲獎(jiǎng)，《質(zhì)問(wèn)生成》等數(shù)篇文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表,，參加或主持了四項(xiàng)省市級(jí)課題研究,，都已順利結(jié)題。

在多年的教學(xué)工作中,，他逐漸摸索出“嚴(yán)慈相濟(jì),，注重激勵(lì)”的管理模式。七年班主任,，五次獲得“優(yōu)秀班主任”,。所任教的學(xué)科成績(jī)突出，20xx年獲縣“教學(xué)測(cè)評(píng)質(zhì)量獎(jiǎng)”,，連續(xù)多年獲省,、縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

企望成為一棵樹(shù),，就是企望教育的理想,。

十佳教師頒獎(jiǎng)詞篇五

告別老家四川,，根扎濱海大地，春夏秋冬26個(gè)輪回,，只為一份對(duì)于教育的責(zé)任與摯愛(ài)。太極世界中的蒙眼教練,、花式籃球陣營(yíng)中的啞嗓教頭,。歲月匆匆，銀杏樹(shù)葉又一次漫天飛舞,，她依然在繽紛的世界中忙碌,。

26載歲月不長(zhǎng)，但26載異地教壇的默默耕耘卻駐足許多永恒,，這就是z老師,。她從四川調(diào)至濱海實(shí)小從教已有26年，當(dāng)年的青春活力已經(jīng)化作一種成熟和穩(wěn)健,。在這五彩繽紛的校園里,，李老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事,，不為取悅?cè)魏稳?，只為一種責(zé)任和摯愛(ài)，將青春都奉獻(xiàn)給了那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉,。

選擇教師這個(gè)職業(yè),，就卸不下那份付出。曾記得李老師教體育時(shí),，每年帶校隊(duì)參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，男、女生都得全縣第一名,，這都是李老師平日親自陪練,、指導(dǎo)的功勞。忘不了炎炎烈日下,，李老師帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化訓(xùn)練滴落的汗水,；忘不了皚皚白雪里，李老師和她的運(yùn)動(dòng)員們依然活躍的身影……縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的碩果累累,，讓李老師倍感欣慰,。其中有一個(gè)孩子叫欒笑笑在獲獎(jiǎng)后，小小的心就想感謝李老師,，于是每年葡萄成熟的季節(jié),，李老師都會(huì)收到一串她從自家葡萄架上采摘的葡萄。李老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，無(wú)數(shù)次喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。

走上講壇這個(gè)崗位，就舍不去那份愛(ài)心,。曾記得李老師教奧數(shù)時(shí),，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)班中的董藝同學(xué)，平日里雖不善言語(yǔ),，但數(shù)學(xué)思維很好,。于是，她在日常教學(xué)中特別留心這個(gè)孩子,，每日還為她專(zhuān)門(mén)布置習(xí)題,。課間交流中，李老師知道了董藝家境的貧寒,，她的爸爸在外地打工,，媽媽在家身體不好，得知這些李老師對(duì)她更是呵護(hù)有加,，奧數(shù)選拔賽中不知什么原因,，董藝被落下了，可急壞了李老師,，她多次與評(píng)委協(xié)商,，最后董藝被補(bǔ)報(bào)參加比賽，竟然取得第一名的`好成績(jī),。這讓董藝信心大增,，數(shù)學(xué)成績(jī)更是出奇的好，在李老師身邊受益的還有……

站在教室這方天地,，就擋不住那份榮耀,。同事們都能回憶起李老師蒙著眼睛（因害紅眼病）天天陪著孩子練太極的情景,，想起李老師嘶啞著嗓子訓(xùn)練大型籃球操的日子,，勞累侵蝕著李老師的身體，但她無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槔罾蠋煾冻龅男羷诤秃顾?，無(wú)論班級(jí)活動(dòng)、還是班級(jí)管理都處在前列,，李老師連續(xù)二十多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，20xx年還被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。

歲月匆匆,，銀杏葉又一次滿(mǎn)地飛舞,，李老師依然在這五彩繽紛的校園里忙碌著。用心去工作，用愛(ài)去育人是李老師一生的追求,。