學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

消防火災演練心得體會總結篇一

本次三下鄉(xiāng)組織學生進行安全演練,，我認為是十分有必要的，此刻農村小學教學設施差,，教學樓內電線老化等問題時有存在,，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多,，調皮好玩，便更是事故的多發(fā)地,，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除,，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負責人之一,，如何安排這次活動的有序進行,，我的采取了考察、分工,、實施三步進行,。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據校園實際狀況,，樓層分布,，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確,。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確,。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域,，最后到達安全區(qū)域集合,。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場,。

在本次的逃生過程中,，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故,，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救,。我們把人員分為班主任組，安全員組,，其他工作人員,。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時,，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備,，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救,。其他人員則為攝影,，指揮員等,。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時,，不能夠快速反應,，聽從班主任指揮，做好逃離準備,，而存在著拖拉現(xiàn)象,。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,，動作不規(guī)范,，隨意性大。另外在逃離過程中,，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象,。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮,，所以學生們都十分的興奮,。

第一次預演完后，我們都總結了經驗,，在第一次預演所存在的問題,，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求,。而后再進行下一次的演練,，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法,。

演練結束后,，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火,，以避免引起不必要的災難,。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利,，學生們能夠認真按照所學,，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作,。

總的來說,，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領導的表揚,，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持,。

消防火災演練心得體會總結篇二

俗話說“水火無情”，在所有的災害中,，發(fā)生最多的就是火災,，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識,，是每一位同學都樹立起安全意識，星期一上午,，我校舉行了一次消防演練,。

首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題,。當警報響起的時候,，同學們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻,，一邊抓住前面的一個人,，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘,，我們便跑出了教學樓,，在樓前集合,。

這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災的危險性,，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災,，責任重于泰山,，火災事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害,。

我們學習消防知識,，排除安全隱患，防微杜漸,，防患于未然是十分正確的決定,。

這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況,，都要鎮(zhèn)定,，然后用學過的安全知識去處理。

同學們,，熱愛生活,，珍愛生命，處處留意,，絕絕傷害,，讓安全意識常駐我們心中。

消防火災演練心得體會總結篇三

我們校園每年都舉行一次消防演習的逃生活動,。

今年活動開始了,。首先全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習的目的,、注意事項和消防基本常識,，從如何滅火到如何逃生,，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得十分仔細,。我都一一銘記在心,。

然后當消防電視節(jié)目剛當?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫,。接著,，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“此刻教學樓發(fā)生了火災,，請同學們趕快撤離!”

聽到了消息后,，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水,，捂住口鼻,，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中,，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈,，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情,。

最終,，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié),。在操場中央支起了一口大鍋子,，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學們來完成這項滅火活動,。過了一會兒,，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器,，來教他們滅火,。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴,。一陣白氣散去后,，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來,。之后后面幾位同學也來試了試,，可都沒能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰,，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了!”同時,，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們,，他們像火苗一樣堅持不懈,，努力地讓自己活下來,。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會,。

透過這次消防演習活動,，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中,，懂得了做什么事都要堅持不懈!