心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

骨干教師高中培訓(xùn)心得體會 初中骨干教師培訓(xùn)心得篇一

第一天的培訓(xùn)主要是開始講授青少年身心的變化，尤其是將在青春期開始發(fā)生的變化進(jìn)行了著重的講解,。這是我更加明白了現(xiàn)在的學(xué)生更多需要的是理解,，其實(shí)人與人之間最為缺乏的就是理解,，畢竟一些在內(nèi)心中的東西是很難被他人發(fā)現(xiàn)的，更是很難被理解的,。我想著也就是如今的學(xué)生開始變化的開始,。而往往學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時期，家長的更年期也隨之而來,，大家在一些相處模式上有沒有進(jìn)行更好的溝通,，所以才會出現(xiàn)如今這般的情況，現(xiàn)在想想溝通在人與人的相處過程中也是十分重要的,。

第二天的課程是從學(xué)生的方面來看我們教學(xué),，教師上課就是為了讓學(xué)生能夠懂得我們課上所講授的知識，更是能較好的運(yùn)用在自己的作業(yè)上,。這就讓我們明白了教師的重要性,，教師要將自己的知識選擇更好的方式來讓學(xué)生能夠明白其中的道理。而這也是一種溝通的技巧,，要去適應(yīng)他人的理解能力,，這樣才能夠?qū)⒆约合胍獋鬟_(dá)的東西讓學(xué)生更容易理解。

最后一天自然就是一些突發(fā)事件的解決之道,。學(xué)生總是會出現(xiàn)一些讓我們難以應(yīng)對的事情,，這就需要我們每位教師都能夠在面對一些事情之時，能夠臨危不亂的出來主持大局,，更是要對學(xué)生進(jìn)行有效的勸導(dǎo),，而勸導(dǎo)的方法也是有很多，并不是一味的進(jìn)行批評,，而是要讓相互之間有更多的體諒,。

短短三天的講解，讓我更是感覺到了對于學(xué)生教育的博大精深,，學(xué)生作為我們祖國的花朵，更是需要我們的精心呵護(hù),。只有對他們進(jìn)行更好的引導(dǎo)才能夠讓學(xué)生在青春期走在正確的道路上,，更是不會出現(xiàn)那種有不良影響的事情。我們教師既然承擔(dān)了這份任務(wù),，更需要在學(xué)生的位置上來考慮,，這樣就更能夠明白自己接下來應(yīng)該去如何面對。

作為教師必須擁有一顆強(qiáng)大的心,，這樣才能夠在面對學(xué)生的時候有一定威嚴(yán)感,，才能夠讓學(xué)生對自己更加信服，才更能夠在校園中學(xué)習(xí)到更多的正確的知識,，而老師才是完成了自己的責(zé)任,。

骨干教師高中培訓(xùn)心得體會 初中骨干教師培訓(xùn)心得篇二

為期十天的研修就要結(jié)束了,，回顧這十天的培訓(xùn)，有汗水,，更有收獲,。在這十天培訓(xùn)中，我聆聽了名師精彩的講座,，感受了教學(xué)名師的風(fēng)采,，也更新了教學(xué)觀念。

各位專家的精彩講座和指導(dǎo)老師的點(diǎn)評給了我很多啟示,，讓我受益匪淺,，更激起了我的反思。反思是教師的一塊“自留地”,，只有不斷耕耘,，才能檢討自己的教育理念與行為，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。也學(xué)習(xí)了很多很有用的教學(xué)思路,，對必修三和必修四德教學(xué)有了總體的把握，并對各個單元的重點(diǎn)進(jìn)行了研討和探究,。

通過完成作業(yè),，讓我們對教學(xué)的思路和方法有了更深的思考；通過在線研討,，我們把平常存在的問題提出來,，大家互相幫忙，相互解決,；通過專家和指導(dǎo)老師的點(diǎn)評,，讓我們找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后我們的教學(xué)指明了方向,。

1,、通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：在今后的教學(xué)中，應(yīng)立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改,，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路,。

2、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深地認(rèn)識到課程是要面向全體學(xué)生的,，是要考慮到學(xué)生的個別差異性的,。因此，我們要改變教師的角色,，成為學(xué)生的朋友,。教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。在老師的關(guān)注中,，學(xué)生不僅會喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)是結(jié)束了,，但是真正的歷程才剛剛開始，教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究是無止境的,，這還需要自己在以后的教學(xué)中不斷的充實(shí)自己,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。正如有的老師所說的，培訓(xùn)收獲不是一篇文章了得,，重要的是在以后的教學(xué)中能發(fā)揮作用,，這才是培訓(xùn)的真正目的。

骨干教師高中培訓(xùn)心得體會 初中骨干教師培訓(xùn)心得篇三

我有幸參加了市里組織的幼兒骨干教師培訓(xùn)班,。所見所聞收獲很多,。

幼兒園美術(shù)教育活動的成功與否,，受到各種因素的影響和制約,。主要有教育目標(biāo),、教育課程,、教師與幼兒的互動方式等因素,，xx專家再次給我們闡述了制定目標(biāo)的重要性等等。

看完活動后，xx組長又講了幼兒園教學(xué)評價,幼兒園教學(xué)活動是幼兒園教育活動的一種重要形式，是教師進(jìn)行計劃,、設(shè)計和組織的專門活動,，或稱正式指導(dǎo)的活動。對教學(xué)活動的評價是幼兒教育評價的重要內(nèi)容,。教學(xué)活動的評價,，因教育及教學(xué)觀的不同的方案，評價項(xiàng)目也因此有所不同,。但教學(xué)評價的核心目標(biāo)都是為了了解教學(xué)活動的成效,，了解教學(xué)過程中教師和幼兒的行為，了解教學(xué)對幼兒發(fā)展的意義。因此，我們認(rèn)為教學(xué)評價的基本價值取向應(yīng)該是：教學(xué)應(yīng)促進(jìn)幼兒認(rèn)識,、學(xué)習(xí)方法及情感等多方面的全面,、和諧發(fā)展,；體驗(yàn),、嘗試和發(fā)現(xiàn)等是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式；適宜的目標(biāo)和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學(xué)；教學(xué)應(yīng)當(dāng)具有開放的、能激發(fā)幼兒探究欲望和思考的環(huán)境,；產(chǎn)生問題,、引發(fā)互動是有效教育的重要特征；教學(xué)過程應(yīng)該讓幼兒感受挑戰(zhàn)。

聽了這么多骨干教師的評課,，雖然角度各不相同,，但是有一點(diǎn)是很多老師都提到的,，那就是崔老師的多媒體運(yùn)用熟練,，技術(shù)性能很高,，有人說年齡越大,，人就越懶惰了，我知道這話不可能適合所有人,，但是確實(shí)有些人能夠激情不減,。作為一名幼兒骨干老師，有時需要冷靜的思考,，更多的時候需要噴薄而出的情感,，需要與時俱進(jìn)的各方面領(lǐng)頭的精神和技能，雖然我不能很好做到對電腦精通這一點(diǎn),，但是也算是我這次學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)感觸吧,，以后會努力的。