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教師個人述職報告(8篇篇1

回首一年的歲月，確實有很多收獲,。在各級領導的關懷和指導下，本人較好的完成了本職工作,，下面就一年來的思想和工作情況匯報如下：

一,、進一步完善規(guī)章制度，確保分管工作有章可循

制度是行動的保證,，教學行為必須依照國家的教育方針和學校的規(guī)章制度,。沒有規(guī)矩不成方圓，學校更是如此,。本年度,，在較好的執(zhí)行教學常規(guī)的基礎上，學校制訂了《教師管理工作制度》《教學管理工作制度》《德育工作制度》《教師培訓工作制度》《系列安全工作制度》等,，為了提高教師工作積極性,，學校還制定了《教學工作獎勵制度》，對在教學中成績突出的老師給予獎勵,，改變了干好干壞一個樣的局面,。有了過硬的工作制度，才能保證各項工作有章可循,，有條不紊,。

二、狠抓常規(guī)管理,，提高師生的積極性

教學常規(guī)是一個學校維持正常教學秩序的保證,，學校管理的好壞在一定程度上取決于教學常規(guī)落實的好壞，因此,，我校非常重視教學常規(guī)的落實,，每學期的教學計劃都強調落實教學常規(guī)，在日常管理中我們也把教學常規(guī)的檢查作為主要工作,。每學期檢查三到四次教案,，檢查兩次作業(yè)。教務處隨時檢查教師上課情況,，班里的學習委員每天記錄上課情況,。主要從兩方面著手，一是正面引導,，樹立正面典型，獎勵先進,。另一方面,，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度,，對違紀現(xiàn)象絕不姑息，采取個別教育與一般要求相結合的辦法,，收到了較好的效果,。通過一系列措施，本學年教學秩序井然,，教學積極性顯著提高,。并使學生學有動力，學有樂趣,，學有所成,。

三、立足學校實際,，開展校本科研,、校本研修

我校生源較差，基礎參差不齊,，給教學帶來很多困難,，要想提高成績，只靠加班加點,，題海戰(zhàn)術根本不起作用,。我們認識到提高成績必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研,。學校成立科研領導小組,，制定校本科研實施方案，對校本科研進行系統(tǒng)安排,。每位老師結合自己的教學實際,，確定各自的科研題目，通過科研促進教學,，提高教學質量,，改變過去教學與科研分離的狀況。

我校十分重視教研組的作用,，教研活動做到了制度化,、經(jīng)常化,、系統(tǒng)化,，教研組活動做到了四落實，即計劃落實,、時間落實,、地點落實、中心發(fā)言人落實,。在教研活動時,，分管領導深入到組,，一起參加活動，保證了教研活動次次有收獲,，對教學有指導和促進作用,。

校本科研和校本研修是我校的工作重點，通過校本研修不斷提高教師素質和業(yè)務水平,，通過校本科研提高教學質量,。我們制訂了學校校本研修和校本科研計劃，并認真組織落實,，收到了較好的效果,。

四、以身作則,，廉潔自律,，在教師中起表率作用

本人作為一名黨員，認真學習黨的方針政策,，深入理解黨的指導思想,，學習和實踐科學發(fā)展觀，明確了教育工作者的責任和使命,，使得工作中目的明確,，動力十足。

我的信念是：要求別人做到的,，自己必須首先做到,。因此，在工作中我一直嚴格要求自己,，從未因私事影響工作,，算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，在工作和守紀方面為老師樹立了榜樣,。領導實際上是教師的服務員，應全心全意為老師創(chuàng)設一個舒心的,、寬松的工作環(huán)境,，極大地調動老師的積極性，在生活上為老師排憂解難,，使教師無后顧之憂,。本人能廉潔自律，時刻想到自己的一言一行都代表著黨的形象,，不能因一時貪欲敗壞黨的形象,，本人做到了清正廉潔，率先垂范，無任何違紀問題,。

五,、存在問題及今后設想

我校因基礎參差不，齊存在著大量學困生,，如何調動這些學生的學習積極性，解決他們的學習困難是我們今后要解決的重大問題,。我們不僅要解決學生學好學壞的問題,，更要解決學生學不學的問題。如何提高他們的成績,，是全體老師面臨的新課題,。盡管我們面臨著諸多問題，但我們有信心在學校領導班子的帶領下,，走出低谷,，迎來輝煌！

教師個人述職報告(8篇篇2

尊敬的學校領導：

20xx年又將過去,，在過去的一年里,，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力,，努力工作,。一年來，圍繞學校的辦學目標,，落實工作措施,，扎實開展工作。工作中,，強化師德規(guī)范,，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革,，有效促進了師生的發(fā)展,。

一、為人師表,，廉潔自律

一年來,，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向,。在平時的工作中,，堅持認真學習、積極實踐科學發(fā)展觀,，嚴格要求自己,，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范,，為人師表,、廉潔自律。堅持團結進取,，帶領全體教職員工積極工作,，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升,、學校的發(fā)展,。

二、學以致用,，提升自我

學習是教師的終身任務,。因此，我常告誡自己,，無論工作有多忙,，也不能忘記學習。

首先,，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神,。認真學習政策、法規(guī),，保持與黨中央的一致,。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。

其次,，堅持學習管理知識和技能,。通過網(wǎng)絡、報刊,、專著,，學習管理理論，實踐管理理論,，做到學以致用,，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料,。

最后，學習教學專業(yè)知識,。沒有忘記自身的業(yè)務學習,，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站,，了解最新的教學信息,，學習先進的教學理念,，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記,，做到為我所用,，取人之長，補己之短,。

三,、勤奮工作，積淀底蘊

根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,，以校為本,、因地制宜，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳,、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力,，較好地完成了各項任務,，重點做了以下幾項工作。

1,、以活動為載體,，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成,，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一,。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一,。如何落實這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動,，讓學生通過活動來體驗和感悟,。一年來，我們以愛國主義,、集體主義,、安全、法制,、感恩等各種教育活動為主題,，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節(jié),、體育節(jié),、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動,。同時,，注意抓好“三結合”教育,。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性,，組織教師搞好信息宣傳,。

2、精心制訂教研教學計劃,。

開學前根據(jù)課標的要求,，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃,。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度,；根據(jù)各年級教材的訓練重點,，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力,。

3,、實施具體的教學方面。

在任語文教學過程中,，使學生學會從內容提要中體會思想,，分清文章主次。會聽,、會說,、會寫、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點,。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的,、有計劃,、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：

課前預習,，課后復習,。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法,。新課授完,，要求復習。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進行督促,。通過一段時間，學生知道該如何預習了,，也能自覺復習,。

四,、勇于爭先，追求發(fā)展

我始終以“做老師就做好老師”,、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師,，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心,。

努力探索追求，做到：

一是進一步加強理論學習,，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究、反思,、總結,。

二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識,，增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段,。

三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導,。總之工作中面向全體學生,，教好每一個學生,，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課,、上課,、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手,，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索,，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務,，并取得了可觀的的成績,，為此將帶領全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進,。

教師個人述職報告(8篇篇3

尊敬的各位領導,、各位老師：

回顧這幾年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我作為人類靈魂的工程師,，工作在第一線，我在學校教育工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問，使我的工作更有意義,，在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作，現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報：

一,、完善師德

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生,，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，絕不以家庭的出身分高低，以智力的好壞定親疏,，以成績的好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的喜愛與尊敬。再者,，能與周圍人建立良好的人際關系,，在教學活動中能較好地與老師、學生,、家長合作,，與人相處真誠熱情。

二,、虛心學習

作為一名教師,，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛讀書,，再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，同時我還在學校與老教師交流,，虛心聽取他們在教學上的成功理念,，經(jīng)驗，遇到不懂得地方多請教他們,，而且我還在網(wǎng)上結識了很多名青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

三,、錘煉業(yè)務

（1）教研活動。教學中能帶領教師與時俱進,，大膽地進行教改探索,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念,、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,，讓語文課堂變成在游戲中快樂學習，和其他語文老師進行聽課,，評課,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,，每一學期校方都會安排大家的公開教學,，老師們葉可以任意走進課堂聽課。本學期共聽課16節(jié),，我個人聽課16節(jié),，聽課結束后，老師們都覺得收獲頗豐,。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動,，4月有一年一次的優(yōu)質課講評，在那時候可以和更多的教師交流,，聽他們的課,，彌補自己在教學,，課堂上的不足。

（2）合作意識,。我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。今年的各年級組大家壓力很大,，在工作中難免有這樣或那樣的困難,，我能夠團結各年級全體教師，大家群策群力,，通力合作,，共度難關。在與其他年級老師溝通時,，我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，教導處工作有條不紊地進行著,。

（3）服務他人。教育是服務,，管理更是服務,。在校長的指導下，和其他教師研討,，制訂好個人的年度計劃,、使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,；制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),；組織,、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測，審批試題及質量分析,，領導和指導教研組工作,；組織好備課、聽課,、評課工作,，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃,，組織好教研活動,，協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責任,，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛,。工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

教師個人述職報告(8篇篇4

一,、教學方面

我參加工作的這六年，能夠說是生物教學不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自我教學的方法,。為了調動學生上課參與的進取性,，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學的課堂充滿朗朗的讀書聲,，到達以讀促教的目的,。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候,，我著重于讀，有這么一個強有力的競爭機制,，學生上課的參與熱情相當高,，他們大多能把別人讀錯的找出來，并且輪到自我讀的時候也相當認真,。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的。

2,、注重課堂提問的藝術,，引入競爭機制，讓學生上課進取思考,。

提問是一門藝術,，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難，都很難激起學生思維的火花,。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情景,，分別叫不一樣的學生來回答,。由于問題設計得比較合理，學生理解起來就容易多了,。為了調到學生上課參與的進取性,，我常常采取小組競賽的方法讓學生自我去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,，學生對這種方法相當，為了給自我這一組爭光,，能夠說個個都進取地思考,，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的進取性高了，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學生的綜合素質,。

具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是經(jīng)過各種感覺器官來感知的,，使用的感官越多收獲也越大,。所以，課堂上,，我習慣經(jīng)過媒體影片,、實物觀察、實驗操作,、掛圖演示,、實地參觀、事例說明,、主角扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈此刻學生面前,，經(jīng)過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自我的愛好和特長供給了機會,，經(jīng)過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用,，更有助于學生的興趣,、愛好升華為夢想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才,。讓學生學得更簡便也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時，課堂上我重視德育的滲透工作,，讓學生在學習生物知識的同時,，陶冶他們愛自然、愛科學,、愛祖國,、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想,，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。經(jīng)過的努力，我根據(jù)生物學科的特點,，迎合學生好奇心強的特性,，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近,，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我進取地承擔學校的生物公開課任務,，進取參與交流活動,、培訓課程，提升自我的教學本事,。經(jīng)過培訓學習,，“合作學習”、“主動探究”,、“師生互動”,、“生生互動”

等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。經(jīng)過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,，體現(xiàn)了以學生為本的理念,，教師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,；教學民主；學生的學習熱情高漲,；師生關系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。

4,、運用多媒體教學,，提高語文課堂教學的效益。

近幾年,，多媒體教學在語文教學中悄然興起,。多媒體教學由于其集文、聲音,、圖象,、動畫于一體，有很強的可感性,、趣味性,，所以得到了學生們的熱烈。由于運用多媒體教學的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當加以運用,，讓語文課取得更好的效果,。

二、德育工作方面

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。我在德育工作中，主要做到了兩個：“愛”和“嚴”,，這使我在德育工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。

一個優(yōu)秀的班主任無一不是關心愛護著學生,。師愛，是學生理解教育的橋梁,。古人言：“親其師,，信其道?！彼詭煇鄄粌H僅是教育的前提和基礎,，它還能引起學生情感的共鳴，叩響學生心靈深處的琴弦,。所以,，熱愛學生也是教育教學獲得成功的基礎。在教學中我們也經(jīng)常會遇到有些教師反映對學生很好,，卻得不到學生的理解,，反而產(chǎn)生了不少誤會。

和學生堅持有意義的接觸是和學生交流最有效的方法,，這個時間里,，你不是教師，也拋開你的工作,，學生就是你的朋友,，老板，上帝,。在路上遇到了,，和學生交流幾句，不要以為非要學生先和你打招呼,。能夠想象一個教師先和學生打招呼,，再加上幾句溫暖的問候，對學生會意味著什么,，學生必須會感受到教師的關愛,。在工作中經(jīng)常和學生們堅持有意義的接觸，無論是在學校,、校外,，飯?zhí)眠€是路上,。每晚利用查寢室的時間，提前15分鐘到,，這段時間,，學生能在你面前盡情的表現(xiàn)自我，沒有教師的威嚴,，沒有課堂上緊張的氣氛，這個時候,，學生才有一種被愛和被理解的感覺,。如果你很忙，沒有時間也沒有關系,，關鍵是你要在短暫的機會里要充滿愛意的關心,、愛護，聽,、看,，進取的參與滿足學生的興趣。

以上是我的述職報告,，不當之處請大家指正,。

教師個人述職報告(8篇篇5

尊敬敬的領導：

一學期來，在校領導的正確領導下,，得到同事們的幫助,，我xx完成了教學任務，思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高,。我擔任高一（x）班,、（x）班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務?，F(xiàn)就一學期的工作匯報如下：

一,、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

熱愛教學事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習,，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育,，嚴格要求自己,。工作態(tài)度端正，教風良好,，能認真落實學校對備,、教、批,、輔,、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質量,。

二,、認真探索業(yè)務，努力提高自身理論素質

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高,。在語文教學上認真學習大綱,，學習新課改理論，積極參加由xx市第一中學承辦的xx市青年教師課堂教學研討會,、xx市舉辦的三次教研會,、并積極參加xx大學中小學教師遠程教育培訓。

自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識,，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電,，主動參與語文組“老帶新”教學活動,，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識,，參加“師德師風”教育培訓,，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng),。

教師個人述職報告(8篇篇6

時間匆匆,，一學期工作即將結束，回首這學期的工作,，是緊張而有序的,，是勞累而有收獲的，是辛苦而有價值的,。

在這一學期里,，隨著自己不斷學習，努力進取,，我在思想,、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有了進步和提高,。我用愛心和敬業(yè)精神,，努力做好自己的本職工作。

一,、思想方面

我始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導,，熱愛本職工作，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，認真學習教育方針，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,；努力工作，認真負責,，關心學生,，愛護學生，做學生的良師益友,。在業(yè)務上不斷學習教育理論,，學課標來充實自己,，做好學習筆記,，撰寫論文，以便在工作中以堅實的理論為指導,，更好的進行教育教學,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，與同事交流合作、融洽相處,。

二,、教學方面

本學期，我擔任二年級語文,、安全教育的教學工作,。在教學中我認認真真、扎扎實實地做好每天的工作：了解學生,，指導學生學習,，備課、上課,、批作業(yè),，每天都很充實。二年級學生學習習慣,、學習自覺性還需加強,，老師需要多花時間與學生在一起，指導學習,、作業(yè),，多關注后進生學習,。為提高學生素質，班內先后組織了書法比賽,、手抄報比賽,、朗讀比賽。積極支持配合班主任工作,，加強對學生的管理,，指導學生參加學校組織的朗誦比賽、書法比賽,。加強與家長溝通,，以促孩子積極學習、健康成長,。特別關注后進生,，根據(jù)個人特點進行個別輔導。一學期下來,，學生們有不同程度的進步,。

我積極參加各級組織的教學教研活動，并寫出心得體會,。參加學校組織的論文比賽,，普通話培訓、考試,，書法比賽,，文體比賽?？傊?，一學期工作緊張忙碌，也有收獲,。

三,、工作紀律

每天按時上下班，不遲到,，不早退,，盡量不請假。做到小病不影響工作,、不耽誤學生上課,，考慮問題以學生利益為重，那一本本教案,、理論筆記,、政治筆記，那一摞摞作業(yè)、試卷,，就是老師工作的成果展示,。學生的進步，是老師最大的欣喜和慰藉,。

一學期工作中,，有成績，有經(jīng)驗,；有失敗,，也有教訓。教學工作之路正長,，謹記“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，在以后的工作中,，我將更加努力,，爭取更大進步。

教師個人述職報告(8篇篇7

一,、教學工作

上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起,，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生，迎來了我校繼20xx年首屆中考輝煌后的又一次勝利,。至今回想起來,，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊語文書上密密麻麻的批注,、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷,、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業(yè)班教學的青年教師來說,，我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水,。然而，在這些因浸透了淚水,、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里,，在這些和優(yōu)秀的實驗人一起作戰(zhàn)的日子里，我很幸福,。這種幸福緣于校領導的貼心關懷,，緣于老教師們的悉心指導，緣于同齡者的并肩攜手,，也緣于學生們給我的欣慰和感動,。

欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優(yōu)秀率，感動的是學生對我的感激,、敬佩和信任,。上一屆九（7）班的杭文杰同學畢業(yè)后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動容：

胡老師，是您在我失意時,，一次次地鼓勵,、關心我。讓我這個曾經(jīng)放棄過學習語文的人重新燃起了對語文的希望,。我走了,，請您放心，您的呵護已經(jīng)讓我學會了如何堅強,，將來沒有你,，我也會走出一條屬于自己的道路。

我想,，當一個人能對另一個人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時候,，他的付出再多也是值得的。另外,，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱,、曾經(jīng)總是因為作業(yè)為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻，他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的印象,，而今,，我才切身領悟了這三個字溫情而厚重的內涵，這對我來說應該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲,。

二,、班主任工作

當校領導用信任的眼光、鼓勵的話語對我委以重任的時候,，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧,！一個學期以來，我對七（5）班里的每一位學生都傾注了真誠而無私的關愛,，在緊抓他們成績的同時,，時刻關注孩子們的快樂和健康，校領導布置的每一項工作我都盡全力把它做好,，學校的每一項活動我都組織學生們積極地參加,。大合唱比賽一等獎、運動會團體總分第三名,，精神文明班級體的榮譽稱號,、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名,，一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁,，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動中,，這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來,，團結、競爭、文明,、誠信的班風逐漸感染了七（5）班這個大家庭里的每一位成員,。

心理上的波動直接影響到學習和成長，所以我時刻關注學生們心理上的變化,，也為此做了很多努力,。有一位學生在周記中流露出低落、偏執(zhí),、挫敗的情緒,。我把班級同學的學籍卡中登記的獲獎情況的拿出來給他看，讓他了解大家在小學都一樣優(yōu)秀,；我又將有學生把他定為學習追逐目標的考試小結和周記拿給他看,；我甚至跟他說：校長特別跟我提起你，說你在面試的時候表現(xiàn)得非常的的優(yōu)秀,，說你數(shù)學,、寫作特別突出，告訴他,，大家都對他充滿了期待和信任,。我看到外表剛強內心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功,。果然,，日后，他,。個人活潑起來,，學習也更加刻苦。

要得到愛首先得付出愛,。我的付出換來了孩子們的信任和肯定,，在學校對班主任工作的測評中,，學生們對我的滿意率幾乎每項都為100%,。

另外，我在搞好教學工作和班主任工作的同時,，也不忘努力地提高自身的素質,，在本年度中，我獲得了第五屆“DELL杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術課件評比二等獎,、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競賽一等獎,、第四屆年會中小學生作文競賽優(yōu)秀指導老師的榮譽稱號，第三屆全國中小學生迎奧運作文大賽初中組指導教師一等獎,，這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉型的過程中走得更加穩(wěn)健,。

當然，以往的工作中還有很多不足，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我堅信,，只要我們每一個人都樂崗敬業(yè),、團結一心，在校領導的帶領下像兔子一樣竭盡全力地奔跑,，我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天,！謝謝！

教師個人述職報告(8篇篇8

一個學年即將結束了,，在這一學年里,，我覺得自己在思想、工作,、學習以及個人素質能力等各方面都進步,、提高了許多。一年來,，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義,，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),，關心國家大事，關心世界大事,；熱愛黨的教育事業(yè),，關心、熱愛每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難,；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一,、學校少先隊工作,。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門,，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者,。工作量大,、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我,，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚,。

1,、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首,，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,，加上三間學校剛剛合并為一間學校,，原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學生素質,、家長素質相對來說比較低,，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,，學校德育工作比以前變得更復雜了，學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。因此,，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作,，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期,，我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法,，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊,，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大,，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范,，學校的校風、校容還很不理想,。針對這樣的情況，在第二學期初,，根據(jù)學校領導的意見,，我制定了城西小學"文明班（隊）"評比方案,。通過開展"文明班（隊）"的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作積極性,，使各班主任在班級管理方面各顯神通,，班級管理的效果有了很大的提高。"文明班（隊）"評比情況每天公布,，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓,，我校的校風,、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步,，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。

2、抓好鼓號隊,、國旗隊的訓練工作,。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練,。在學期初,，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作,，并在學期中開始進行訓練,；國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求,，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,，根據(jù)這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建,，在三,、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校,，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格,、規(guī)范的訓練?；氐綄W校后,，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多,，沒時間利用放學后進行訓練,。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時間進行鞏固訓練,，在訓練過程中,，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練,，講究訓練質量,，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練,，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。

二,、學科教學工作,。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學年,，我還做好以下幾點工作。

1,、以提高學生學習英語的興趣為突破口,，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期,，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量。

2,、開展四人小組互助活動,，以點帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以四人小組為單位進行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來,，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高,，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風,，推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔任的四年級英語,，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求,。

在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法,，因材施教；繼續(xù)遵循"以學生為主體,、教師為主導"的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段,，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率,。

教師個人述職報告(8篇篇9

時間如流水,，從事小學教育、教學工作已八年了,。任職期間,，在黨的教育方針、政策的指引下,，在黨和領導的關懷教育下,，工作積極，勇于探索創(chuàng)新,，表現(xiàn)突出,，教育教學成績顯著,，年度考核稱職以上，符合小學數(shù)學高級教師的申報條件,，現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務,，本人述職報告如下：

一、基本情況

本人xxx,，男,，xx年xx月生，現(xiàn)年28歲,，20xx年6月畢業(yè)于xx師范學校xx系xx專業(yè),，同年8月調入xx市，分配到xx省xx市紀xx小學任教至今?，F(xiàn)任教小學數(shù)學中高年級段,。

二、政治思想好,，愛心育人,，敬崗樂業(yè)

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀守法,，擁護黨的領導,，堅持黨的四項基本原則，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策,。

從教8年來,，我視校如家，從不遲到,，曠,、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教,，堅持既教書又育人的宗旨，與學生建立融治的師生關系,，關心愛護每一個學生,，循循善誘，從不訓罵、侮辱,、體罰學生,，遵重學生的人格，愛心育人,，成績顯著,，在師生中有較高的威信。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。

三,、教學工作

八年來,，我主要擔任中高年級的數(shù)學教學,，每周授課14節(jié)以上。我認真學習新課程標準,，依綱靠本,。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響,，有正確有效的方法作指導,，課前要有充足的準備，做到教材的理解,，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點,、難點,，做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法,，創(chuàng)設的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言,、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。

教學上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學法,，體現(xiàn)學生的主體性，教師的主導性,，不斷反思總結,，提高教學的有效性。同時,，注重“分層教學”,，尊重學生的個性和人格，因材施教。指導學生學習方面給予方法,，采用競爭機制,，“小組合作學習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式,，及時進行評價激勵,，使每個學生都樂在學有所得之中，既培養(yǎng)了尖子,，又提高了差生,。

任職以來，所教班級學生學習興趣濃,，習慣得到明顯進步,，學習能力得到提高，成績穩(wěn)中有進,，學生在數(shù)學“希望杯”競賽中屢有獲獎,，本人也被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”。近幾學年,，所教班級數(shù)學期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,，優(yōu)秀率達45%以上。本人在學校,、學生和家長的各項調查問卷中滿意率均為100%,。

四、虛心學習,，不斷反思,，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余,，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《小學數(shù)學教師》,、《小學教學參考》,、《小學數(shù)學教育》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力,，積極參加各種專業(yè)技術培訓,，參與各級各類教學研討活動。

主動向同事學習,，每學期聽課40節(jié)以上,，參加了xx市、xx省舉行的數(shù)學教學研討會學習,，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習,，還參加小學數(shù)學學科基礎教育新課程培訓,，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究,，鉆研教材教法,，探索素質教育的規(guī)律，結合學生的實際,，大膽進行教法改革,，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

多次承擔市級,、校級公開課，青年教師賽課,，取得良好成績,。在教育教學中不斷反思總結，總結有一套自己的行之有效的教育教學方法,，并堅持寫教學后記,，教學反思，撰寫的教學論文《小學數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎。

此外任職以來我熱心幫助,，指導和培養(yǎng)實習教師,，年輕教師，目前已經(jīng)指導和培養(yǎng)了4位實習教師和應屆畢業(yè)生,，他們現(xiàn)都成為小學一級教師,。