總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗 九年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇一

在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題,，我就會虛心地向其他老師請教。所以,，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評,、建議，我都很愿意接受,，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤,，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感,，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好,。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè),。一學(xué)期來,，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作,，向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步,。但是,，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉,。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作,，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),，為學(xué)校盡一份心力。

（1）管理好計算機(jī)教室管理好計算機(jī)教室是我義不容辭的責(zé)任,。一學(xué)期來,，我的工作都是以教室輔導(dǎo)、打掃衛(wèi)生為主,，相比其他老師來說,，我的工作是簡單的，用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”,。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作,，但是，我對工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過,。

（2）檢查機(jī)器

對于計算機(jī)教室中的機(jī)器雖然不用修理,，但是每周我都會進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù),，不好使的機(jī)器,、鍵盤、鼠標(biāo)等及時告訴后勤進(jìn)行維修和更換,，這樣學(xué)生多的時候能保證每個學(xué)生都有機(jī)器練習(xí),，也避免了鼠標(biāo)丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象,。

（3）衛(wèi)生

好的環(huán)境能給人一種好的心情,，因為計算機(jī)教室在三樓，學(xué)生在一樓,，所以學(xué)生打掃起來不方便,，所以我就每天按時打掃計算機(jī)教室衛(wèi)生，除了要求學(xué)生保持以外,，每節(jié)課后都會安排學(xué)生進(jìn)行打掃,，我也會在課少的時候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。

（4）紀(jì)律

在計算機(jī)教室練習(xí)時要求學(xué)生上機(jī)跟上課是一樣的,，不允許吃東西,、亂說話,、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜,，有什么問題可以舉手問或叫老師,。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

課余時間認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù),。

提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué),。上課時認(rèn)真講課,，抓住重點，突破難點,，精講精練,。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了,，克服了我以前重復(fù),、語速快的毛病。每節(jié)課在講課之前,，都是“復(fù)習(xí)舊課,，導(dǎo)出新課”，以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)新知識,。課堂大部分時間面向全體學(xué)生,，以任務(wù)探究、自主探究,、分組協(xié)作為主,，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法去注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計算機(jī)的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合,，尤其是在讓學(xué)生動手操作上,，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。我還大膽嘗試，因為學(xué)生有一定的基礎(chǔ),，我提出自學(xué)要求,，上課時讓學(xué)生動手操作，師生互動,，生生互動,，發(fā)揚教學(xué)民主。

如果想教好學(xué)生,，首先自己的技能必須過硬,，我從報紙上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多的知識,，為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己“充電”，為了進(jìn)修更深層次的等級,，積極參與聽課、評課,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補短，提高教學(xué)水平,。

對于計算機(jī)課,，尤其是上機(jī)課，學(xué)生網(wǎng)癮較大,，游戲癮較大,，沒有外網(wǎng)沒有上機(jī)興趣，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果,，為改變這種現(xiàn)狀,，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們采用多種方式,，選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，多講目標(biāo)和道理，與學(xué)生溝通,，讓學(xué)生先接受教師,，再接受該教師所教的課程。另外,，作為任課教師,，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育,、為人處事,、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。

以上是我在本學(xué)期計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)外,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，好好學(xué)習(xí),，向這個方向前進(jìn)，不斷的完善自己,。

不知不覺中,，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，總得來說一學(xué)期的工作中收獲還是很多的,，但比起其他老師還是有很大差距,，因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作,，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo),，同事們多提寶貴意見！

最后,，祝愿我們學(xué)校在導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)引領(lǐng)下明天會更好,！

信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗 九年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任東青小學(xué)三到六年級信息技術(shù)教育教學(xué)工作，并擔(dān)任學(xué)校計算機(jī)教室管理員一職,，負(fù)責(zé)機(jī)房電腦的維護(hù),，保證機(jī)房電腦正常運行服務(wù)于學(xué)生上好每節(jié)信息技術(shù)課。工作中,，忠于職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動,，創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，圓滿完成學(xué)校交付的任務(wù)。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷更新教學(xué)理論理念,，深入研究新的課標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體實行師生之間,、學(xué)生之間互動，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,。在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察,、操作,、實驗、討論,、交流,、猜測、分析和整理的過程中,，獲得知識,增長能力,。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。

當(dāng)今社會知識更新速度飛快,，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，教學(xué)中要做到與時俱進(jìn)。要不斷地接受新知,，更新理念,，把信息技術(shù)方面的新理論，新技術(shù)及時傳遞給學(xué)生,，不能局限在教材范圍內(nèi),。要做到與時俱進(jìn)，就要堅持不間斷的學(xué)習(xí),。通過電視,、報紙、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道,，時時豐富自己知識，時更新自己的理念,。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中,，完成教學(xué)。同時也在教學(xué)中豐富自己的知識提高自己的能力,，教學(xué)相長,。在堅持自學(xué)的

同時，還虛心向同仁請教,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高了自身素質(zhì),，保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，備好每一節(jié)課,。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新知識，最新信息,，充分準(zhǔn)備素材,、課件。具體分析每一個學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)的教學(xué)計劃,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,， 能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，提供盡可能多的上機(jī)時間,，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力,，讓學(xué)生學(xué)會知識的同時,，提高學(xué)習(xí)能力,，掌握學(xué)習(xí)的方法，形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

經(jīng)過努力,，出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在以后的工作中,，要揚長避短,，推陳出新，再創(chuàng)新成績,。

信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗 九年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇三

信息的獲取,、傳輸,、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,，在中學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要,。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,、適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1,、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響,。

2,、初步了解計算機(jī)基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件,。

3,、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,，完成各種任務(wù)。

4,、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性,、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

5,、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

教材內(nèi)容和課時安排：

初中信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主（教學(xué)內(nèi)容附后）,。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊,，結(jié)合我市的實際情況在兩類模塊中主要選取以下教學(xué)內(nèi)容。

模塊一信息技術(shù)簡介

（1）信息與信息社會,。

（2）信息技術(shù)應(yīng)用初步,。

（3）信息技術(shù)發(fā)展趨勢。

（4）信息技術(shù)相關(guān)的文化,、道德和法律問題,。

（5）計算機(jī)在信息社會中的地位和作用,。

（6）計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡介。

模塊二操作系統(tǒng)簡介

（1）操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展,。

（2）用戶界面的基本概念和操作,。

（3）文件和文件夾（目錄）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。

（4）操作系統(tǒng)簡單工作原理,。

模塊三文字處理的基本方法

（1）文本的編輯,、修改。

（2）版式的設(shè)計,。

*模塊四用計算機(jī)處理數(shù)據(jù)

（1）電子表格的基本知識,。

（2）表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

（3）數(shù)據(jù)的表格處理,。

（4）數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建,。

模塊五網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

（1）網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

（2）因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù),。

（3）因特網(wǎng)上信息的搜索,、瀏覽及下載。

（4）電子郵件的使用,。

（5）網(wǎng)頁制作,。

模塊六用計算機(jī)制作多媒體作品

（1）多媒體介紹。

（2）多媒體作品文字的編輯,。

（3）作品中各種媒體資料的使用,。

（4）作品的組織和展示。

模塊七計算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件

（1）數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表示,。

（2）計算機(jī)硬件及基本工作原理,。

（3）計算機(jī)的軟件系統(tǒng)。

（4）計算機(jī)安全,。

（5）計算機(jī)使用的道德規(guī)范,。

（6）計算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來,。

課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中,，在初中開設(shè)信息技術(shù)課，初一至初二開設(shè),，每周一課時,。

備課：備好課是上好課的前提,。盡量使該門課程使用電子教案,，在無紙化、無軟盤,、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學(xué)科,，開辟出一條切實可行的'路子,；

上課：授課地點均在微機(jī)教室或大屏幕投影教室進(jìn)行，以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主,，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強,，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo),，形成具有學(xué)科特點的課堂新模式；

作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機(jī)制作電腦小報,、繪畫,、動畫等，強化技能,。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度,，定期或不定期地檢查落實情況。

在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班,，聘請專家,、教授講學(xué)；使他們既掌握一定的信息技術(shù),，還具備嶄新的教學(xué)理念,、改革意識和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識,。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求,。爭取以點代面，以點帶面,。

在學(xué)生們學(xué)會課本知識的基礎(chǔ)上,，激勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評比，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣和使用計算機(jī)的能力,。各班要成立信息技術(shù)興趣小組,，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教,，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域,。

所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù),、知識及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合,，有機(jī)的融合起來，以推進(jìn)教育的信息化,，從根本上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì),。本學(xué)期要以課題實驗為總抓手，強化計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

1,、充分利用現(xiàn)代教育網(wǎng),，每一個學(xué)生都要建立電子檔案和電子郵箱，加強網(wǎng)上交流,，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真搞好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理,。結(jié)合各類課外活動及電腦作品比賽等活動，逐步提高廣大對學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生在其它學(xué)科的課程學(xué)習(xí)中也運用現(xiàn)代信息技術(shù)這一全新的途徑,。

3、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究,，加強實驗課題的管理,，爭取快出成果。本學(xué)期堅決抓好教與學(xué)的管理,，注重實驗的實效性,，經(jīng)常進(jìn)行實驗分析，認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié),，使課題實驗確實能起到促進(jìn)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的作用,。例如：在課我活動中讓學(xué)生通過協(xié)作學(xué)習(xí)等實驗的專題研討交流會,，發(fā)現(xiàn)問題，提出困難,，總結(jié)經(jīng)驗,，交流成果，以及制定今后的打算,，為實驗順利進(jìn)行提供良好的科研氛圍,。

信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗 九年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇四

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及小組成員的共同努力下,，我們信息技術(shù)教學(xué)理論研究組認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極參加市,、區(qū)組織的各項活動,。我組以青春、熱情,、務(wù)實,、向上的風(fēng)貌積極參與信息技術(shù)教育教學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。現(xiàn)將這學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

在開學(xué)初，小組成員本著理論組的工作宗旨,，共同制訂了工作計劃,，每位小組成員精心備一節(jié)課,，大家共同編寫教案集,，供全區(qū)信息技術(shù)教師使用，這樣不僅節(jié)約了大家的備課時間,，而且保證了教案的質(zhì)量,；與此同時，為了便于小組成員的專業(yè)成長,，每周一位小組成員上傳一篇文章,，供大家交流學(xué)習(xí)。

3月初,，我們教學(xué)理論研究組全體成員及資源建設(shè)組組長管雪沨老師,，節(jié)目制作組組長蔣曉安老師，還有張欣老師,，陳袆老師一行14人代表天寧區(qū)與金壇華羅庚實驗小學(xué)進(jìn)行了一次同題授課的交流研討活動,。課題為“ppt中插入圖片”。由金壇的王葉老師和我區(qū)的石巍老師執(zhí)教,。兩位老師都向我們展示了他們在課堂教學(xué)中的風(fēng)采,。他們清晰的課堂思路，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法,、精準(zhǔn)的語言表達(dá)和優(yōu)秀的課堂理念都給我們留下了深刻的印象,。下午我們針對信息技術(shù)課堂教學(xué)和來自金壇、溧陽的多位老師展開長達(dá)2個多小時的教學(xué)交流研討,。許多老師都發(fā)表了對信息技術(shù)課堂教學(xué)的獨到觀點,，提出了許多富有建設(shè)性的建議和問題。通過暢所欲言的交流和熱烈的探討我們感悟到了許多先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,?；顒舆M(jìn)行順利，收效良好,，獲得眾多老師的好評,。

5月底，我組李開老師又一次代表天寧區(qū)開展了與鐘樓區(qū)的跨區(qū)交流研計活動,，李開老師精心的教學(xué)設(shè)計以及獨具的親和力,，調(diào)動了課堂氣氛，優(yōu)秀的課堂教學(xué)博得了在場每位老師的稱贊,。

我們衷心希望以后能繼續(xù)開展這樣的跨區(qū)教學(xué)交流,，開拓眼界，提升我們的教學(xué)水平。

為了每個教師都能在學(xué)習(xí)中提升,，在實踐中磨練,，在反思中獲得發(fā)展，我組蔣建偉老師,、李開老師,、朱春雷老師、石巍老師積極參加了區(qū)第十屆基本功比賽,，通過兩個階段的比賽,，第一階段：技能檢測（flash簡單動畫制作、photoshop圖象處理和電腦繪畫（畫筆）,、攝像和編輯）,，第二階段：課堂教學(xué)，封閉式借班上課,。然而,，我組四位老師在平時工作中，積累了豐富了教學(xué)經(jīng)驗,，促成了很好的專業(yè)技能,，四位老師都獲得了可喜的成績，李開老師,、蔣建偉老師,、均獲得了一等獎，朱春雷老師,、石巍老師獲得了二等獎,。這不僅給這四位老師今后的成長道路墊定了堅實的基礎(chǔ)，同時還促進(jìn)了小組成員能夠更加積極的努力,，給小組成員樹立了很好的榜樣,。

在一次次的教研活動中，我們對代課老師一視同仁,，共同參與了教學(xué)活動的研討,，并對兩位代課老師獨自進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)。為培養(yǎng)信息教師奠定良好的基礎(chǔ),。

對于教學(xué)理論研究組,，在教學(xué)上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，我們將在下學(xué)期豐富活動內(nèi)容,，開展理論指導(dǎo)研究,，使理論與實踐，教學(xué)與研究能夠同進(jìn)步,！

綜上所述,，在區(qū)信息中心的要求與指導(dǎo)下,，這個學(xué)期我組工作得到了正常開展。間周一次的教研組活動,，集中學(xué)習(xí)的時間,、地點，內(nèi)容落實,，并有記載,，內(nèi)容針對強，積極進(jìn)行教研組的課堂教學(xué)專題性研究,。小組成員活動后暢所欲言,，大家共同交流著彼此的意見,，小組成員在一次次的學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,。相信通過小組成員的共同努力，信息技術(shù)教學(xué)理論研究組將會越來越好,，信息技術(shù)教育教學(xué)工作也會辦得越來越好,。

信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗 九年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇五

辭舊迎新，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期的結(jié)束,，本學(xué)期我所教的是八年級（16）班的信息技術(shù)教學(xué),，并管理多媒體教室?；仡欉@一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

1、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際,，開展好常規(guī)教學(xué),。

開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實際,，制定出切實可行的教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點和難點。

2,、上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,。

3,、在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),，并寫好教案上課。收到較好的效果,。

4,、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下，自己從光盤上或到其它網(wǎng)站去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本學(xué)期實踐，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

21世紀(jì)的社會,，特別是信息技術(shù)，隨時都在變化,。我不敢有所退步,，于是我積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己,，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。此外,，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科,，更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點的特殊學(xué)科,，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式,，摸著石頭過河,，工作收效不是很大。

2,、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒,，不善于動手操作，影響了今后的學(xué)習(xí),。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

4、加強機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。5,、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

6,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

7、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

總而言之，本學(xué)期的各項工作都圓滿完成并取得了一定的成績,，同時我自己從能力上也得到了一定的提高,，我將再接再厲，不斷提高自己的各項業(yè)務(wù)能力