當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇一

一,、教學(xué)工作

1、備課方面

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課。平時做到周前備課,。為上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2,、上課方面

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課,，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在每臺計算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后,，及時做課后記,，找出不足，總結(jié)一堂課的得失,，并擬出解決不足的方案,。

二、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。

2,、對學(xué)困生多關(guān)心,，多愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高應(yīng)用能力,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾,。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，而且在機(jī)房上機(jī)時嚴(yán)格按照上機(jī)制度來操作。

4,、利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力。把學(xué)生吸引到課堂上來,，而不是游戲,。讓學(xué)生能夠處理好游戲和知識

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇二

回顧這個學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作,，順利地實(shí)現(xiàn)了學(xué)期工作目標(biāo),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,。工作中碰到的問題我會認(rèn)真思考，想辦法解決,。在這個學(xué)期中,，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

一,、思想方面

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟,。

二,、教學(xué)、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的檢修,、維護(hù)等工作,。工作是繁忙的，相對于上一年,，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗(yàn),、還是工作效率都有了明顯的改善。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成個人教學(xué)博客,，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時掌握學(xué)生的動向,，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表。

繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念,，探索合適的教學(xué)方法

1,、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則

信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”,、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望,，在學(xué)習(xí)的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵,。教學(xué)實(shí)施的過程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個體差異,，設(shè)計分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路,。對學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生,，要多鼓勵、多幫助,，提供有針對性的指導(dǎo);對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，要少限制、多支持,，鼓勵自主探究,。

2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力。比如：我們學(xué)完文字處理軟件后,，可以給學(xué)生布置一個電子作品,，確立作品的主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,，創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊,，主題選擇方向可以是環(huán)境保護(hù)、西部開發(fā),、世界無煙日、科技活動周,、機(jī)器人,、奧運(yùn)等。老師給出作品要求，給學(xué)生兩節(jié)課時間,，可以上網(wǎng)搜集素材,，以小組為單位進(jìn)行電子報刊的制作，同時也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,?？梢詮淖髌返乃枷胄浴⒖茖W(xué)性,、創(chuàng)造性,、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個方面給打分,，全面給出評價,，使學(xué)生得到

一次很好的鍛煉機(jī)會。

3,、選擇合適的教學(xué)方法

教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成,、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：

①任務(wù)驅(qū)動,?！叭蝿?wù)驅(qū)動”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中,，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識,、培養(yǎng)技能、形成能力,，提升素養(yǎng),。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng),、適度,。

③啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動,，主動獲取知識,。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動思考和實(shí)踐,。

④講授法,。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件,，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作,，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。

⑤分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo),，實(shí)行分層施教、分層測試評價,。在教學(xué)過程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制,，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個性,，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),。

四、總結(jié)：

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任,，為此,，我經(jīng)常通過訂閱《中國信息技術(shù)教育》、《計算機(jī)應(yīng)用文摘》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式,，學(xué)習(xí)更加多的、好的,、新的知識,。從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時要虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇三

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一,、教學(xué)工作

本學(xué)期擔(dān)任二,、五年級共十個班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。創(chuàng)建個人教學(xué)專用博客《曾經(jīng)……格式化》，堅(jiān)持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計,，并及時上傳總結(jié)及課后反思,。

二、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員以來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校教師的教學(xué)服務(wù),。除此之外,，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù);全校多媒體設(shè)備及教師筆記本電腦的日常維護(hù);協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報;學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作;并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。

三,、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，做到了不遲到，不早退,。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項(xiàng)會議,、校本培訓(xùn)。

四,、教學(xué)成績

組建了學(xué)校機(jī)器人興趣小組,，并在宣城市首屆機(jī)器人大賽中獲得小學(xué)機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎，個人第一名,、第四名及第六名;小學(xué)機(jī)器人足球個人第四名,。并代表宣城市參加了安徽省“訊飛杯”第十屆機(jī)器人大賽。

五,、教研成績

1,、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎。

2,、教學(xué)設(shè)計《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市201x年中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課例評選一等獎,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇四

信息技術(shù)是一門新課程,，它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高學(xué)生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義,。在信息技術(shù)教學(xué)中，必須以新的教學(xué)理念和教學(xué)理論為指導(dǎo),，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，探索適合信息技術(shù)課堂教學(xué)的教與學(xué)的新策略和新模式來挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是其利用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,。因此，我采用了以下方法：

一,、活用教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)主要來自于他們強(qiáng)烈的求知欲和對所學(xué)內(nèi)容的興趣。興趣越大,，則學(xué)習(xí)的動力越大,，學(xué)習(xí)的效果就越好。學(xué)生對計算機(jī)早已有著濃厚的興趣與神秘感,，渴望更深層次的了解它,，掌握它的使用方法，幻想自己有一天能隨心所欲地操作計算機(jī),，在計算機(jī)上作動畫,，上網(wǎng)聊天等等,。信息技術(shù)課正好滿足了學(xué)生的好奇心和求知欲。如今他們已夢想成真,，終于能夠直接動手操作計算機(jī)了,，較多的實(shí)踐機(jī)會為學(xué)生提供了大量的動手操作空間，這大大滿足了學(xué)生的好奇,、好動心理,。但是，如果課堂采用“教師講,，學(xué)生聽”的傳統(tǒng)模式，是"學(xué)"跟著"教"走,，只要"我說你做"就可以了,，而信息技術(shù)是一門科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，如果仍按以前的做法,，學(xué)生很容易在新鮮感和興趣感過去之后產(chǎn)生枯燥的消極想法。所以在教學(xué)中,，對于較容易掌握的內(nèi)容,，我采用"先學(xué)后教"的方法。學(xué)生們邊學(xué)邊練,，很快就攻克了本節(jié)的難點(diǎn),。用這種方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，大大提高了教學(xué)效率,。

二、創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,，保持學(xué)習(xí)情趣

信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐讓我懂得,，堅(jiān)持鼓勵和誘導(dǎo)相結(jié)合，排除學(xué)生學(xué)習(xí)中各種心理障礙,，克服學(xué)生的畏難情緒,，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是保持他們學(xué)習(xí)情趣的有效手段,。

每班學(xué)生都在四十五人左右,，絕大部分同學(xué)上機(jī)操作時都會遇到這樣或那樣的問題，作為教師根本忙不過來,，有時不免會挫傷沒有被輔導(dǎo)同學(xué)的積極性,，于是，在分組的基礎(chǔ)上,，我讓幾位先掌握的同學(xué)學(xué)當(dāng)"小老師",，把他們分到各組去,，這樣即可以減輕教師逐個輔導(dǎo)學(xué)生的壓力，也使"小老師"們得到鍛煉,，

使他們分析,、解決問題的能力得到提高，同時還克服了部分學(xué)生因怕問老師問題而舉步不前的現(xiàn)象,，從而使所有的學(xué)生各得其所,。在這種分組情況下，教師并沒有失去作用,，我們正好可以集中精力去輔導(dǎo)個別的計算機(jī)"特困生",，使他們以最快的速度提高計算機(jī)操作水平。同時,，在同學(xué)互相輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中增進(jìn)了感情,，了解到合作的重要性，創(chuàng)造出合作學(xué)習(xí)的和諧氛圍,。

三,、嘗試以“任務(wù)驅(qū)動”的方法組織教學(xué)

“任務(wù)驅(qū)動”是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法。建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計原則強(qiáng)調(diào)：學(xué)生的學(xué)習(xí)活動必須與大的任務(wù)或問題相結(jié)合,。以探索問題來引動和維持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣和動機(jī),。創(chuàng)建真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)生必須擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán),，教師不斷地挑戰(zhàn)和激勵學(xué)生前進(jìn)。

“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法符合探究式教學(xué)模式,，適用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立分析問題,、解決問題的能力。信息技術(shù)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng),、極富創(chuàng)造性,、具有明顯的發(fā)展性特點(diǎn)的課程?！叭蝿?wù)驅(qū)動”教學(xué)法符合計算機(jī)系統(tǒng)的層次性和實(shí)用性,，提出了由表及里、逐層深入的學(xué)習(xí)途徑,，便于學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)信息技術(shù)的知識和技能,。

另外，經(jīng)常利用學(xué)科中豐富的內(nèi)容,，為學(xué)生展示一些新知懸念,，讓學(xué)生課課從電腦上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學(xué)生感受到電腦中所蘊(yùn)含的知識,、技巧真多,，激發(fā)他們的求知欲、探索欲,，保持學(xué)生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級至六年級的信息技術(shù)教學(xué)，以及學(xué)校機(jī)房的管理工作,，通過一學(xué)期的努力,，我按時并圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)與機(jī)房管理工作,，主要總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織教學(xué)

精心安排課堂教學(xué)內(nèi)容,，增強(qiáng)課堂吸引力，在信息技術(shù)教學(xué)過程中是非常重要的,。計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識面廣，理論性強(qiáng),，對于中小學(xué)生而言,，那些概念、理論等太抽象,，不易理解,，教與學(xué)都有較大難度。因此,，教師必須在課堂教學(xué)方面下大功夫,，激發(fā)起學(xué)生的興趣。

1,、精心設(shè)計導(dǎo)語,。新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的開端，也是能否抓住學(xué)生求知心理,。將其順利帶入新的知識境界的重要環(huán)節(jié),。

2、著力講清講活基本概念,。一般采用以下三種方法解決這一問題,。a、形象比喻,。計算機(jī)的課堂教學(xué)中,，有許多專業(yè)詞匯，對學(xué)生來說，不夠通俗,，因此,，學(xué)生會感到難以理解，難記憶,，枯燥乏味,。但若將這些概念與生活或其它學(xué)習(xí)科目聯(lián)系起來，用生動形象的比喻來幫助學(xué)生建立概念,，這樣不僅可以使抽象的電腦概念和復(fù)雜的理論生動而形象化,，而且還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。例如：在初一年級講"文件"與"文件夾"概念時,，把建立"文件"比喻成往"練習(xí)本"寫內(nèi)容,，把"文件"的命名比喻成給"練習(xí)本"寫名字，寫名字是為了管理文件的方便,；把"文件夾"比喻成辦公桌上的文件盒,，并且大文件盒內(nèi)裝小文件盒，把文件放在文件夾內(nèi)是為了管理多個文件的方便,；把文件的"復(fù)制"比喻成"抄作業(yè)",，把文件的"移動"比喻成搬家等等。由此引發(fā),，作深入講解,。這樣，使學(xué)生覺得所學(xué)內(nèi)容看得到,，摸的著,，用得上，提高了教學(xué)效果,。b,、講述故事。在五年級講計算機(jī)的病毒時,，我給同學(xué)們講了一個故事,，名字叫"小毛學(xué)電腦"。其大意是：小毛在剛學(xué)電腦時,，以為自己感染上了計算機(jī)病毒,，害怕得不得了，后來他爸爸向他詳細(xì)講解了什么是計算機(jī)病毒的知識后,，小毛才知道自己鬧出了笑話,。在講故事的過程中，同學(xué)們興趣盎然,，情緒高漲,，不時發(fā)出開懷的笑聲，在輕松愉快的氣氛中不知不覺地掌握了作學(xué)的知識。c,、奇妙演示,。今年學(xué)校多媒體教室的建成，為教學(xué)提供了良好的教學(xué)硬件環(huán)境,。,，由于機(jī)房現(xiàn)有設(shè)施的落后，對于多媒體的知識無從讓學(xué)生操作,。為此在講課過程中我制作了一些輔助教學(xué)的小課件,，讓學(xué)生通過聽、看,、想等感官協(xié)調(diào)并用,，發(fā)揮其形象思維，把那些難以理解的內(nèi)容以其形象的方式根置于學(xué)生的頭腦中,。

3,、在課堂教學(xué)中注意靈活的語言藝術(shù)的應(yīng)用。漢語本身博大精深,，語言豐富多彩,，在不同的場合語言的作用能左右氣氛，詼諧幽默的語言能使緊張的氣氛變的輕松活潑,，妙語連珠的話能使沉悶的空間頓顯活力,；當(dāng)然想象比喻、生動趣味的話更能使難解之處茅塞頓開,。所以課堂中我逐漸的注意語言藝術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用。

在講解"計算機(jī)病毒"時,，我就給學(xué)生講生活中有人曾經(jīng)問過我一個問題："計算機(jī)病毒會不會傳到我身上,，我能用計算機(jī)嗎？"一講完這個,，學(xué)生馬上就議論開了,，計算機(jī)病毒雖然不能傳染給人，但對它同類的計算機(jī)則傳染很快——如同人的病毒性感冒一樣,，這樣學(xué)生對病毒的認(rèn)識就有了質(zhì)的改變,，效果自然好了。在講win95基本操作中的"菜單"時,，我就講："這可不是飯店吃飯的菜單,，但它們的確有共同之處，飯店吃飯的菜單可以用來點(diǎn)菜,，稍等片刻你點(diǎn)的菜就由師傅燒好,，服務(wù)員送到你的面前。如果你選程序中的菜單的某一項(xiàng)（菜名）時，就會由程序（師傅）為你完成特定的操作（燒菜）",。這樣學(xué)生以下子就能夠和飯店的"菜單"聯(lián)系起來,，加深了理解。學(xué)生既有興趣,，又容易掌握所講的內(nèi)容,。

4、與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。隨著學(xué)生計算機(jī)知識的積累和豐富，我把他們引入到與語文,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等同步的計算機(jī)教學(xué)軟件上去。如讓他們在計算機(jī)上做算術(shù)題,、打生字,、組詞等，使他們感到用計算機(jī)學(xué)習(xí)功課既容易又有趣,。再如與美術(shù)老師配合,，讓學(xué)生把美術(shù)作業(yè)帶入微機(jī)課堂。我要求同學(xué)們在計算機(jī)上用不同的畫法來完成美術(shù)作業(yè),。同學(xué)們看到自己的美術(shù)作品出現(xiàn)在計算機(jī)屏幕上,，興奮極了。

二,、鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)。

計算機(jī)瞬息萬變的發(fā)展對計算機(jī)教師提出了更高的要求,，只有不停地學(xué)習(xí),、充實(shí)自己才能很好的擔(dān)任信息技術(shù)教師這一職責(zé)。另外新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn),，促使教師必須更新教育理念,，以適應(yīng)新形勢的要求。為此,，我堅(jiān)持閱讀《學(xué)生計算機(jī)世界》,、《中小學(xué)電腦報》、《教材教學(xué)教法》,、《計算機(jī)教學(xué)》……等,，掌握計算機(jī)發(fā)展的最新動態(tài)，了解信息技術(shù)教學(xué)的新動向,；繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)教育學(xué)》,、《中學(xué)心理學(xué)》等教育理論,，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中，使自己的教學(xué)工作適應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展的需要,。同時,，抽出時間去聽別的教師的課，在聽課中學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。

三,、做好歸納與小結(jié),，使學(xué)生對知識得整體構(gòu)建水到渠成。

學(xué)生的學(xué)習(xí)使一個循序漸進(jìn)的過程,，在學(xué)新知識時,，往往是先從局部分散的學(xué)，最后才有一個整體的了解,。信息技術(shù)課程課時少,，內(nèi)容多，往往沒有復(fù)習(xí)的時間,，但不復(fù)習(xí),，學(xué)生腦子一盤散沙，所以本學(xué)期我在如何復(fù)習(xí)上下功夫,。我主要采用了歸納式復(fù)習(xí)的方法,。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況，在某一章節(jié)或全課程講授完畢后,，通過對知識和操作步驟的歸納,，讓學(xué)生把零散的知識點(diǎn)系統(tǒng)起來，加強(qiáng)記憶與理解,，從而能夠順利,、熟練地完成操作，達(dá)到教學(xué)要求,。

如在講完"資源管理器"后,，我總結(jié)出資源管理器內(nèi)"文件或文件夾"的五種常用操作：新建,、重命名,、刪除、復(fù)制,、移動,；磁盤的兩種常用操作：格式化、整盤復(fù)制,。講完多媒體作品的制作后我總結(jié)作品制作過程幾大步：1,、確定主題,；2、搜集資料,；3,、加工素材。輸入文字,，插入圖片,、視頻、聲音,，設(shè)計美觀大方的版面,；4、制作合理的動畫效果,；5,、設(shè)置幻燈片的切換效果；6,、設(shè)置合理的超級鏈接,。這樣通過歸納總結(jié)，使學(xué)生不僅掌握各知識點(diǎn)的操作,，也對知識有了一個整體的認(rèn)識,。

四、學(xué)校微機(jī)管理

學(xué)校計算機(jī)房已建立七年了,，七年來機(jī)房在信息技術(shù)教學(xué)中發(fā)揮著舉足輕重的作用,，為了使各年級教學(xué)任務(wù)順利完成，本學(xué)期我主要作了以下工作：

1,、對機(jī)房按時安裝教師,、學(xué)生所用的軟件。

2,、機(jī)子出現(xiàn)問題及時維修,，確保學(xué)生的使用。

3,、及時清潔主機(jī),、機(jī)房內(nèi)的灰塵，保證機(jī)房內(nèi)干凈整潔,，以延長機(jī)子的使用壽命,。

總而言之，無論在教學(xué)工作中還是學(xué)校微機(jī)管理上,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡自己所能圓滿完成本學(xué)期的所有任務(wù)。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的三-六年級信息技術(shù)教學(xué)工作,。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,，現(xiàn)代社會是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會的主要技術(shù),，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響,，同時也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步,，在當(dāng)今社會,，不掌握計算機(jī)知識和計算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,?！坝嬎銠C(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍,，虛心向同行請教,，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。由于客觀因素的制約,，計算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中,，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié),。引入圖畫,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。四年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣,，而計算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn),。

根據(jù)這一特點(diǎn),，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績,，提高學(xué)生的求知欲。

在不斷地學(xué)習(xí)中,，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，形成一個良性循環(huán),。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后,，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。及時做總結(jié),，寫反思信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時更正,。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信,，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能,。

努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇七

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了,，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲,，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考,，想辦法解決,。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學(xué)期里,，我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作,。

二,、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收,、整理,、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入,、核算等。

為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,，具體分工,，連帶促進(jìn)，使各班每個組在上課時都能相互配合,，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

在遠(yuǎn)程教育管理方面,，除及時認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù),，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù),、資源的瀏覽和整理等,，同時認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。

在設(shè)備維護(hù)方面,，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修,、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊。為此,，我平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的知識。同時積極參加教研活動,，多爭取機(jī)會聽評課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力使自己向一名科研型教師看齊,。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計,、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客,，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流,，也有利于及時掌握學(xué)生的動向,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,，我也注重積累和總結(jié),，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師,。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,，有時還會加班加點(diǎn),，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇八

與其它必修課相比,，信息技術(shù)課程的最大特點(diǎn)是一門集知識性和技能性于一體的基礎(chǔ)性課程。作為一名信息技術(shù)課的教師,，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識又有技能,。在教學(xué)的方法上，我還在一直摸索和總結(jié),，但我最有感觸的`這一學(xué)科的教學(xué)要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣,，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動性。

不同學(xué)校計算機(jī)資源的配置是不一樣的,，我校目前配備有兩間多媒體計算機(jī)教室,，共配有112臺學(xué)生機(jī)，對于初一年級的同學(xué)來說基本上可以人手一臺,。學(xué)生機(jī)與教師機(jī),、服務(wù)器通過局域網(wǎng)相連，我運(yùn)用多了媒體教學(xué)軟件,，講課時能夠做到統(tǒng)一控制學(xué)生機(jī),，可以鎖定他們的屏幕，進(jìn)行教學(xué)演示,，學(xué)生練習(xí)時能開放學(xué)生用機(jī),?；谶@樣的軟硬件配備，我把整個教學(xué)過程在機(jī)房中進(jìn)行,，我采用了以下的教學(xué)模式,，覺得效果不錯。

1,、邊講邊練

計算機(jī)學(xué)科是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學(xué)過程中教師只是講授理論知識,，而不給學(xué)生充分的練習(xí)時間,，計算機(jī)教學(xué)就失去了它的意義;反之，教師不講,，只讓學(xué)生盲目的上機(jī)練習(xí),，學(xué)習(xí)效率很難得以保證，并且很多中學(xué)生的心理比較脆弱,，自學(xué)能力較差,，面對一無所知的新知識茫然無措，上過一,、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后,，就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進(jìn)行講解,、示范,，按照需要，該堂課的內(nèi)容可以一次講完,，也可以分幾次進(jìn)行,、講完一個問題就讓學(xué)生實(shí)踐一下，等他們掌握以后再講下一個知識點(diǎn),。這樣每堂課講授的知識學(xué)生們都能應(yīng)用于實(shí)踐并得到鞏固,，最后達(dá)到熟練掌握。

2,、精講多練

講課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平作出適當(dāng)調(diào)整,，力求精講、少講,，僅把同學(xué)們普遍感到陌生的知識點(diǎn)及難點(diǎn)作為主要內(nèi)容來講,，例如在講到"控點(diǎn)"時，我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來,，這樣可以節(jié)約很多時間又把握住了重點(diǎn),，讓學(xué)生重視起來。把時間最大限度的放給學(xué)生去操作實(shí)習(xí),，實(shí)踐證明,，學(xué)生在操作時提出的問題遠(yuǎn)比講理論時提出的問題要多得多,，這說明操作實(shí)踐有效地促進(jìn)了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體積極主動的思考。

3,、結(jié)合課本配套光盤和課件,，使教學(xué)過程形象、生動

多媒體課件以其生動的圖像,、聲音等效果已越來越受到各學(xué)科教師的歡迎,。運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，可使學(xué)生手,、腦,、眼、耳并用,，使學(xué)生有新穎感,、直觀感，能喚起學(xué)生的"情緒"和激發(fā)他們的興趣,，從而提高教學(xué)效率,。在每一章或每一節(jié)知識講完之后，還可以使用課本配套光盤來幫助學(xué)生回顧和總結(jié),。但我發(fā)現(xiàn)課本所配光盤的內(nèi)容過于單調(diào),，而且解說詞上面沒有深度,，基本上是讀課本,，沒有發(fā)揮，所以我自己就制作了不少課件,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生的知識水平。

4,、演示教學(xué)過程,，改進(jìn)教學(xué)手段

以前的教學(xué)方式上一節(jié)多媒體課、一節(jié)上機(jī)課,，學(xué)生從聽課到上機(jī)操作要等待長達(dá)一周的時間,，理論與實(shí)踐脫節(jié)太多，這樣下來學(xué)習(xí)的知識遺忘的非?？?。如今我充分利用多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的功能，把學(xué)生用機(jī)的屏幕鎖定,，使學(xué)生機(jī)的屏幕信息與教師機(jī)一致,，這樣再將教學(xué)過程中的操作步驟一步一步演示給學(xué)生看，一邊演示一邊講解,，在這個過程中,，學(xué)生能充分認(rèn)識、了解課本中的理論知識是如何與實(shí)踐相結(jié)合的，事實(shí)證明,，以這種方式進(jìn)行知識的講授,，學(xué)生掌握知識的效率非常高，每節(jié)課操作作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)百分之九十以上,。

5,、分層次教學(xué)

目前，計算機(jī)在我國正處于普及階段,，部分同學(xué)參加過這樣或那樣的培訓(xùn)班,，也有近三分之一的同學(xué)從來沒碰過計算機(jī)，這樣就造成了學(xué)生的計算機(jī)水平參差不齊的現(xiàn)象,，給中學(xué)的計算機(jī)教學(xué)帶來很大的困難,，有基礎(chǔ)的學(xué)生"吃不飽"，很容易失去上課的興趣;而后進(jìn)生因"吃不了"常常會失去了信心,。因此,，在教學(xué)過程中，我試著進(jìn)行分層次教學(xué),。中學(xué)計算機(jī)教學(xué)主要是讓同學(xué)們認(rèn)知計算機(jī),，培養(yǎng)同學(xué)們獲取信息、處理信息的能力,。在開始學(xué)習(xí)新一類內(nèi)容時,，先測試一下，基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí),，從易到難,，逐步認(rèn)識、使用計算機(jī),。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學(xué),，具備了一定的自學(xué)能力，我會加深他們的學(xué)習(xí)深度,。另外,，還對學(xué)生進(jìn)行課外興趣的培養(yǎng)，對有基礎(chǔ)和潛力的學(xué)生可進(jìn)行課本外知識的引導(dǎo),，比如：輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)電子報刊,、電子繪畫等。

6,、存在的問題

在取得一定的成績基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題,，機(jī)房機(jī)器老化,，機(jī)器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障,，班級學(xué)生人數(shù)較多，不便管理,，為教學(xué)帶來一定的難度;其次是課時不足,，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時間，也沒有空余時間開展學(xué)生第二課堂活動,，很難從中發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學(xué)生;另外信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會,，以至自身信息,、素質(zhì)難提高，無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,。

根據(jù)上述總結(jié),，我深深感到，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我的工作有所開拓,，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任的是初一（1,、2,、3,、4,、5）及初二（1、2,、3,、4、5）班的信息技術(shù)教學(xué),、2機(jī)房管理,、初一年級及初二年級gbr課程班教學(xué)和以初二為主的學(xué)生成績統(tǒng)計分析工作。以下為這學(xué)期教學(xué)方面工作小結(jié)：

一,、教學(xué)方面

一學(xué)期來,，適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時評價賞析優(yōu)秀學(xué)生作品,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念,；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教效果更好,。②了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等。③考慮教法,，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。⑵課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使學(xué)生保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂素材面向?qū)W生關(guān)注的社會生活，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作的興趣,。

二,、成績與反思

通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法,，自學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高,，這樣的學(xué)習(xí)素養(yǎng)潛移默化地作用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，極大地發(fā)揮了信息技術(shù)的工具效能,。在教學(xué)中,，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，也掌握了一些信息技能,。在參加鎮(zhèn)江市中小學(xué)生電腦制作比賽活動中一些學(xué)生的作品獲獎。但這樣的成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。有部分同學(xué)上課沒有認(rèn)真操作,，不聽課，不思考,，不按老師說的做,；有些同學(xué)認(rèn)為上信息課就是玩游戲，這些情況很糟糕,。由此,，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。因此,，有些問題恰恰需要我們動腦筋去解決的問題。現(xiàn)實(shí)中,，我們對于計算機(jī)的使用是合理的嗎,？學(xué)校里的信息技術(shù)課程究竟應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？

由于對自己的工作還有太多的困惑,，甚至有些不滿意,，就必須反思所做事情的價值何在,，也許我們真正需要改變的是自己的思維方式。在做好教學(xué)工作的同時,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，把教學(xué)實(shí)踐和課題研究相結(jié)合，勤于動筆,，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，撰寫教育教學(xué)論文，今年3月份《將行動學(xué)習(xí)理念帶入信息技術(shù)課堂教學(xué)的思考與實(shí)踐》一文獲全國中小學(xué)教育學(xué)會論文評比二等獎,。隨著課程改革的推進(jìn),，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，以促進(jìn)我的教學(xué)工作步入新的臺階,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十

本學(xué)期,，我們以學(xué)校的工作計劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，并在全體科組教師的共同努力下,，我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍,，提高我校教育信息化程度,，推動我校教育的現(xiàn)代化。

一,、提高思想素質(zhì),、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，從思想上提高認(rèn)識,，從行動上逐一落實(shí),。

2.根據(jù)學(xué)校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》,，改進(jìn)教學(xué)觀念,、增強(qiáng)課改意識。

3.組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況有針對性地開展一些教改活動,。

4.組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，提高開展研究性學(xué)習(xí)的組織能力，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用,。

5.繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了windows server 20xx;photoshop 7.0;dreamweaver mx;flash mx等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題,，我們都是利用晚上時間進(jìn)行培訓(xùn),。

二、常規(guī)教學(xué)工作

1.本學(xué)期我們繼續(xù)抓好,、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,，做到每個教案電子化。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了,，我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，每節(jié)課都制作了教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)了教案電子化,。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，也很好地解決了基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾,。

2.認(rèn)真做好集體備課,。

我們科組按照學(xué)校要求，集體備課做到定時,、定人,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;做到單元備課“五統(tǒng)一”,，課時備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動有記錄,。

本學(xué)期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級,。

3.積極開展聽課,、評課活動。

為了提高科組老師的教學(xué)水平,，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進(jìn)行評課,，做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、找出不足、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十一

不知不覺中一個學(xué)期就結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

一,、思想方面

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。一學(xué)期來,，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的思想覺悟,。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作,。

二,、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)任9個班的信息技術(shù)教學(xué)和電教設(shè)備的維護(hù)、網(wǎng)站維護(hù)等工作,。工作是繁忙的,，我的工作方法、工作經(jīng)驗(yàn),、還是工作效率都有了明顯的改善,。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計,，優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時間建成個人教學(xué)網(wǎng)站,，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí),，方便師生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時掌握學(xué)生的動向,，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評機(jī)會端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期,，本人對自己負(fù)責(zé)的電教設(shè)備進(jìn)行了全面的檢修,，保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，不遲到不早退,，這同時煅練了自己,。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

四、更新知識體系

整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重,，但不管怎樣,，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊,，明白到自身的責(zé)任，為此,，我經(jīng)常通過《電腦報》,、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《電腦迷》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式,，學(xué)習(xí)更加多的,、好的、新的知識,。同時還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。

總之這一學(xué)期,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期,，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了,，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作,，希望在今后的工作上有所提高,。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的工作,。

一,、教學(xué)方面：

1、備課,。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視,，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時找出不足。

二,、個人學(xué)習(xí)：

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水,。為此在工作中,，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

三、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十三

本年度,，我們科組認(rèn)真貫徹學(xué)校的指導(dǎo)方針，積極完成各項(xiàng)任務(wù),，順利完成新機(jī)房的裝配及相關(guān)工作,，刻苦鉆研新教材，認(rèn)真搞好課外活動,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

一、教學(xué)工作

今年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),。新教材已經(jīng)基本定型，我們要認(rèn)清方案,，找準(zhǔn)自已的位置,，把握新教材的要點(diǎn)，開展信息技術(shù)教學(xué),。

為搞好教學(xué),，我們備課組堅(jiān)持每周一次的集體備課，每一章由指定的老師負(fù)責(zé)總體備課,，使備課組內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度保持一致,，探索教與學(xué)的新方法，利用多種,、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行,，如：“分層教學(xué)”，“互助學(xué)習(xí)”,，“自主學(xué)習(xí)”,。并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。并開展校級課題的研究,。備課組教研氣氛濃厚,，做到經(jīng)常互相聽課，評課,。改革考試制度,，結(jié)合信息技術(shù)的要點(diǎn)，采用無紙化考試,，學(xué)生一人一機(jī),，全部是選擇題，考試結(jié)束時學(xué)生即可知道自己的成績,。

二,、課外活動

組織學(xué)生開展課外活動，劉晶等教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)里的中小學(xué)生電腦制作大賽并取得了不錯的成績,。同時,，我們還對學(xué)生參加學(xué)校科技節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo),，并做好作品的評比工作,。此外，初中部這邊也開展了動畫制作的第二課堂,，并取得了不錯的效果,。

三、輔助教學(xué)方面

做好了各學(xué)科的計算機(jī)輔助教學(xué)工作,，指導(dǎo)學(xué)科老師制作上課課件,、使用電腦等知識，從而使老師們能充分用好電腦為教學(xué)服務(wù),。同時也為很多老師參加全國、全區(qū),、全市等比賽課提供必要的技術(shù)支持,。我們還繼續(xù)配合學(xué)校做好高考信息錄入等工作。

四,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的管理和維護(hù)

本學(xué)期,，我校還新裝配了一個學(xué)生方正機(jī)房和一個教師閱覽室并投入了使用。這在一定程度上改善了學(xué)校電腦教學(xué)條件,，同時也在一定程度上加大了我們的維護(hù)工作,，但全科組的老師依然盡力做好了自己的工作。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)加大力度豐富和不斷更新我校的校園主頁內(nèi)容,，把我校的信息及時地在學(xué)校網(wǎng)頁上發(fā)布,。暑假時，我們計算機(jī)組的老師為建設(shè)學(xué)校新網(wǎng)站投入了大量的時間,，并使學(xué)校網(wǎng)站煥然一新,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

維護(hù)好多個學(xué)生電腦室，保證信息技術(shù)課的順利展開,。維護(hù)好現(xiàn)有的系統(tǒng)以及各科組電腦,，保證正常使用，如圖書管理系統(tǒng)等,。隨著設(shè)備的增多,，計算機(jī)科組的工作量在不斷增加，科組的全體老師都能認(rèn)真完成,。

五,、繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作

本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了windows server20xx;photoshop7.0;dreamweaver mx;flash mx等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題,，我們都是利用晚上時間進(jìn)行培訓(xùn),。針對本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題較多這一情況，我們還準(zhǔn)備在下一學(xué)期讓對網(wǎng)絡(luò)知識較強(qiáng)的丁紹國老師給大家做專題講座,。

總之,，通過本科級全體老師的認(rèn)真工作努力工作，我們較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任的是信息技術(shù)教學(xué)工作,，在教學(xué)上從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

存在的不足是：學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，不系統(tǒng)，再加上學(xué)生們剛上初中,，自律能力不是太好,，所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度,，這些都有待以后改進(jìn),。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十五

本學(xué)年將結(jié)束，回顧這一學(xué)年,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學(xué)年的工作中,，將所碰到的問題認(rèn)真思考,，加以總結(jié)，千方百計,，想出良好的解決辦法,。

一、教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。為能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例,。

2,、努力上好每節(jié)課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位,，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后，及時做課后記,，找出不足,，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案,。

二,、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。上外,，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件,、網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時,，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件,，

三、今后打算

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù),。

2,、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高水平,，順利地通過高中信息技術(shù)會考。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，而且在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。

教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的個性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,，用情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,，將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十六

回顧這個學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作,，順利地實(shí)現(xiàn)了學(xué)期工作目標(biāo),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,。工作中碰到的問題我會認(rèn)真思考,，想辦法解決。在這個學(xué)期中,，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一,、思想方面

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟,。

二,、教學(xué)、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的檢修,、維護(hù)等工作,。工作是繁忙的，相對于上一年,，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善,。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時間建成個人教學(xué)博客,，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流,，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時掌握學(xué)生的動向,，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評機(jī)會端正自己,；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表,。

繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念,，探索合適的教學(xué)方法

1,、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則

信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”,、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望,，在學(xué)習(xí)的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵,。教學(xué)實(shí)施的過程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個體差異,，設(shè)計分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路,。對學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生,，要多鼓勵、多幫助,，提供有針對性的指導(dǎo),；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制,、多支持,，鼓勵自主探究。

2,、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力,。比如：我們學(xué)完文字處理軟件后,，可以給學(xué)生布置一個電子作品，確立作品的主題,，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,，創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環(huán)境保護(hù),、西部開發(fā),、世界無煙日、科技活動周、機(jī)器人,、奧運(yùn)等,。老師給出作品要求，給學(xué)生兩節(jié)課時間,，可以上網(wǎng)搜集素材,，以小組為單位進(jìn)行電子報刊的制作，同時也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,?？梢詮淖髌返乃枷胄浴⒖茖W(xué)性,、創(chuàng)造性、藝術(shù)性,、技術(shù)性幾個方面給打分,，全面給出評價，使學(xué)生得到一次很好的鍛煉機(jī)會,。

3,、選擇合適的教學(xué)方法

教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素,。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：

①任務(wù)驅(qū)動,。“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活和社會實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中,，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能,、形成能力,，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué),、適當(dāng),、適度。

③啟發(fā)式,。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動,，主動獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),，主動思考和實(shí)踐,。

④講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件,，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作，講練結(jié)合,，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

⑤分層遞進(jìn)教學(xué)法,。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行分層施教,、分層測試評價,。在教學(xué)過程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制，開發(fā)學(xué)生潛能,，發(fā)展個性,，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。

四,、總結(jié)：

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊,，明白到自身的責(zé)任,，為此，我經(jīng)常通過訂閱《中國信息技術(shù)教育》,、《計算機(jī)應(yīng)用文摘》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的,、好的,、新的知識。從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時要虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十七

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，本人在教育教學(xué)上,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù),。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,，檢查機(jī)器狀態(tài),，

有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,，努力做到信息知識,、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路,、講規(guī)律,、講方法、學(xué)法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作,，同時又注意因材施教,，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，到各臺計算機(jī)前巡視,，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

二,、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

信息技術(shù)知識更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次高一各學(xué)科新課程改革中,，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真,、主動地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

三、競賽輔導(dǎo)方面

本學(xué)期利用學(xué)生的課外活動時間,，積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)qbasic程序設(shè)計,，每周安排幾節(jié)課,。培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦能力和創(chuàng)新意識，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的興趣,，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。

四,、本人今后的努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力,。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo),，踏實(shí)工作，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十八

一、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究能力的培養(yǎng),。

五年級的學(xué)生經(jīng)過一年信息技術(shù)的學(xué)習(xí)已經(jīng)對信息基礎(chǔ)這門課程有基本的了解,，并也有了基本的操作技能，所以本學(xué)期的信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)操作技能,，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué),、信息技術(shù)的基本知識，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集,、加工,、發(fā)布等信息處理的基本技能,，促進(jìn)和提高學(xué)生主動利用_網(wǎng)進(jìn)行對信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括因特網(wǎng)的應(yīng)用,、文件的管理、病毒的認(rèn)識等知識,。

二,、寓教于樂，讓學(xué)生從游戲中得到鍛煉

學(xué)生喜歡上網(wǎng),，就利用這一點(diǎn),，教學(xué)中要以講為輔，以練為主,，以用為目的,，使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦,，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法,，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。以人物驅(qū)動的方法進(jìn)行教學(xué),，跟實(shí)際聯(lián)系在一起,，和其他科目進(jìn)行整合合作。

三,、注重因材施教

在教學(xué)的同時,，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如,，在操作時,，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好;有些時候我設(shè)計多個任務(wù),，有簡單的,，一般的，稍難的,，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,，更讓他們體會到成功的喜悅,，提高了學(xué)生對計算機(jī)的興趣和利用計算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,，從實(shí)際做起,，注重落實(shí)，注意細(xì)節(jié),，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識,。一學(xué)期來,，我堅(jiān)持不懈地努力，認(rèn)認(rèn)真真的工作,，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升,，但在教學(xué)過程當(dāng)中也遇到了很多問題，因特網(wǎng)的學(xué)習(xí)是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),，但在這個過程當(dāng)中部分學(xué)生不跟著老師的課堂走而是自己干自己的上網(wǎng)等等各種問題都出現(xiàn)過,。我在將來的教學(xué)中一定會處處留心，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十九

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，下面我對這學(xué)期的工作總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一,、教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到提前兩周備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二,、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。工作兢兢業(yè)業(yè),，做好資源的下載與發(fā)布設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校教師的教學(xué)服務(wù),。還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù);全校電腦的日常維護(hù);完成師帶徒指導(dǎo)實(shí)習(xí)生工作,。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。

三,、其他工作

電腦室管理,，本學(xué)期新增一個電腦室，擔(dān)任學(xué)校兩個電腦室的維護(hù)工作,。校訊通工作,，及時發(fā)送學(xué)校通知,，學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)生成績,，做好家?；印＞W(wǎng)絡(luò)管理員工作,，建立學(xué)校門戶網(wǎng)建設(shè)工作,，做好學(xué)校外宣平臺和互動平臺的工作,。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，做到了不遲到,，不早退,。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項(xiàng)會議、校本培訓(xùn),。

五,、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。

2,、對學(xué)困生多關(guān)心,，多愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高信息素養(yǎng),。

希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇二十

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,，結(jié)合我校計算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

一,、結(jié)合計算機(jī)的硬件實(shí)際,，開展好常規(guī)教學(xué)。

1,、開學(xué)初,，便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),，并寫成教案上課。收到較好的效果,。

2,、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

3,、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂,，在第二課堂里,，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平,。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研,。

在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

學(xué)期末,，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查,、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作,。

三,、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平,。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，爭取取得更大的進(jìn)步,。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇二十一

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,，,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。

4,、收獲

本學(xué)期我校學(xué)生參加市教育局組織的現(xiàn)場電腦繪畫活動,，取得優(yōu)異的成績，我校五年二班趙晨曦和高圓涵夢同學(xué)的作品選送參加全國第九屆中小學(xué)電腦繪畫比賽獲得黑龍江省級一等獎和省級二等獎,。在4月初我校報送的電子報刊,，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎項(xiàng)得到學(xué)校及教育局信息科的好評。

不足之處是我校在第五屆智能機(jī)器人比賽中只取得二等獎,，很遺憾,。在以后的工作中我會不斷努力力爭在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績。讓孩子充分的體會到成功的喜悅,，分享成功的快樂,。

二、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時,，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作,。

三,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

信息技術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇二十二

學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計劃，備好課,，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合,，并從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動手能力

在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法,，形式應(yīng)靈活多樣,，切忌“呆板”、“枯燥”,?！熬毩?xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習(xí)的時間充足,，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達(dá)到提高學(xué)生動手能力的目的,?！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”,。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運(yùn)用,，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,。它可以穿插在“練習(xí)”之中,，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。

二,、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究能力的培養(yǎng)

本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多電子板報的制作,，而這一課程是軟件應(yīng)用課,，學(xué)生在五年級學(xué)習(xí)了用powerpoint制作多媒體作品.這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時候,，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法,，即布置一個任務(wù)，展示一個樣品,再讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品,，最后作品展示,讓學(xué)生取長補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高.通過后期的一系列練習(xí)學(xué)生的操作水平有了好大的提高。

三,、注重因材施教,，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展

在教學(xué)的同時，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，比如,，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做,，或者可否做得更好;有些時候我設(shè)計多個任務(wù),，有簡單的，一般的,，稍難的,，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機(jī)的興趣和利用計算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力,。