總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)師傅篇一

首先先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的情況,，我們班開(kāi)學(xué)時(shí)共有85位同學(xué),，21位自費(fèi)生，10位留級(jí)生,，可以說(shuō)管理難度是非常大的,。但在王老師的幫助下，我們班各方面的情況越來(lái)越好,。

其次說(shuō)說(shuō)在過(guò)去的時(shí)間里,，王老師幫助我做好這些方面管理工作。

思想作風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，是一個(gè)班級(jí)活動(dòng)的精髓,。唯有思想作風(fēng)端正,，班級(jí)才算是一個(gè)健康、活力的班級(jí),。因此,，新生剛來(lái)學(xué)校初,，王老師就教我應(yīng)從他們的身心,、意志上開(kāi)始錘煉他們。學(xué)校也組織了持續(xù)一個(gè)星期的軍訓(xùn),，給學(xué)生在意志上上了很重要的一課,。我和王老師指導(dǎo)班級(jí)的學(xué)生跟著這個(gè)意旨走，最終在軍訓(xùn)中取得了一定的成績(jī),。當(dāng)然成績(jī)不能代表一切,，但也說(shuō)明了我們班有了良好的開(kāi)端。不光是在組織活動(dòng)時(shí)要注意,，平時(shí)更要注意,，所以，本班班團(tuán)委平時(shí)注意對(duì)同學(xué)們的思想素質(zhì)的'培養(yǎng),，他們會(huì)組織同學(xué)到地區(qū)的養(yǎng)老院,、公共場(chǎng)所等地方去，打掃衛(wèi)生方面的事,。也積極參與獻(xiàn)愛(ài)心這種活動(dòng),。這種精神和思想難能可貴，而這一切是與平時(shí)注重思想教育分不開(kāi)的,。一個(gè)班級(jí)只有思想水平提高了,，整個(gè)班級(jí)才能具有不斷進(jìn)步的源泉，而這正是我班級(jí)工作的目標(biāo)和班團(tuán)兩委的共識(shí),。

班級(jí)活動(dòng)是一個(gè)班級(jí)靈魂的載體,，它有利于提高同學(xué)們各方面的素質(zhì)和能力。在過(guò)去的一年里,，積極組織各種活動(dòng),，豐富同學(xué)們的課余生活。在本班學(xué)生對(duì)于各種各樣的團(tuán)體活動(dòng),、競(jìng)技活動(dòng)都積極參與,并且也獲得了良好成績(jī),。如全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得拔河比賽三等獎(jiǎng)、教室文化獲得二等獎(jiǎng),，各種各樣的比賽活動(dòng)讓學(xué)生感受到一種生生不息,、積極向上的人生態(tài)度。當(dāng)然,，肯定也有不足之處,，我們也會(huì)繼續(xù)努力做好這方面的工作的,。

宿舍生活也是一個(gè)班級(jí)的重要一部分，他是同學(xué)們能安心,，充滿精神地學(xué)習(xí)的保障,。在宿舍工作上，每日安排學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查工作,，對(duì)每個(gè)宿舍都做到位,。所以在這半年期間，我們班的宿舍多次被評(píng)為文明宿舍,，而且在班級(jí)教室里,，本班設(shè)了每日的值日長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)當(dāng)天的日常生活與學(xué)習(xí)情況,，開(kāi)設(shè)之后效果較好,，能監(jiān)督當(dāng)天學(xué)生的一些不良的行為習(xí)慣，使學(xué)生慢慢的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，逐步地改掉自己的不良習(xí)慣,，這些都真正讓同學(xué)感到家的感覺(jué)，感到了學(xué)習(xí)有了保障,。

一直以來(lái),，在師傅，當(dāng)然還有別的一些老教師的幫助下,，班級(jí)在思想,、學(xué)習(xí)、日常等方面的工作基本形成了制度模式,、人性管理,，班級(jí)也已經(jīng)趨向穩(wěn)定，一直以來(lái)無(wú)任何較大的違紀(jì)違規(guī)的行為,。當(dāng)然,，同時(shí)班級(jí)中也存在一些不良現(xiàn)象。但是我相信經(jīng)過(guò)接下來(lái)段時(shí)間的努力,，能使本班成為一個(gè)讓學(xué)生自己自豪的班級(jí),。

班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)師傅篇二

教師的天職是教書育人，作為一名教師,，不僅要教好書,，還要擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。德育教育是學(xué)校教育的根本,，學(xué)校教育以德育為先,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是我們的宗旨。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位,，班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)工作的得力助手,。因此班主任工作是非常重要的。

班主任工作是一門藝術(shù),，一門值得研究的學(xué)問(wèn),。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇亲鋈说乃枷牍ぷ?。本學(xué)期我擔(dān)任六（5）班班主任,。自從我一接手這個(gè)班，我就抱著這樣一個(gè)信念：以班為家,，盡我努力帶好這個(gè)班,。但我深知，要管理好一個(gè)班級(jí)并非易事,，特別是對(duì)我這樣一個(gè)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)。班主任工作是相當(dāng)花時(shí)間的,，但僅憑我個(gè)人花時(shí)間是不一定能很快奏效的,。我只有多摸索，一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《班主任》,、《班主任之友》,，另一方面我多向其他班主任學(xué)習(xí)。

班主任工作,，千頭萬(wàn)緒,，怎樣選拔班干部？學(xué)生犯錯(cuò)誤了怎樣教育他,？學(xué)生遇挫折了,，班主任怎樣與他談心？怎樣加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,？班里事無(wú)巨細(xì),，樣樣都得讓你操心，從課堂紀(jì)律到作業(yè)情況,，從遲到早退到衛(wèi)生工作正在我求知若渴的時(shí)候,，學(xué)校又進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，從此我有了我的班主任師傅楊菊梅老師,。

在日常工作中我虛心向楊菊梅老師學(xué)習(xí),。楊菊梅老師有許多好的做法：

（1）以時(shí)間來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，做班主任工作要有極大的耐心,，要花大量的時(shí)間跟學(xué)生一起“磨”,。

（2）、處處以身作則,，為人師表,。楊菊梅老師很注重身教,，上班不遲到，每天一大早就到教室,，見(jiàn)到學(xué)生主動(dòng)打招呼,，跟學(xué)生一起參加勞動(dòng)

（3）、以班為家,，一心撲在班級(jí),，以大量的時(shí)間來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

（4）,、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍，在班級(jí)管理中發(fā)揮集體力量,。

楊菊梅老師的做法,，確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，我注重努力向他學(xué)習(xí),。我主要著手做了四件事

①,、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),；

②、制訂班級(jí)制度,，依制度治班,；

③、加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一批責(zé)任感強(qiáng),，有能力，學(xué)生信任的得力助手,；

④,、培養(yǎng)全班學(xué)生高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

工作中我遇到學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，若比較棘手,，我總會(huì)向楊菊梅老師匯報(bào)，請(qǐng)教處理辦法,。學(xué)習(xí)楊菊梅老師表?yè)P(yáng),、批評(píng)學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù)，學(xué)習(xí)他處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等等,。在日常工作中,，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生，做到身體力行,，言傳身教,。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我堅(jiān)持做到“五個(gè)勤”眼勤（善于深入同學(xué)之中，觀察同學(xué)們的一言一行,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題）,，嘴勤（經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)紀(jì)紀(jì)律問(wèn)題）,，心勤（有一片愛(ài)心,，經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重和重視）,，腳勤（經(jīng)常到教室,、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）,，手勤（和學(xué)生一起參加勞動(dòng)等等）,。這一個(gè)學(xué)期來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī),、班級(jí)紀(jì)律,，還是衛(wèi)生狀況都比較好。每個(gè)月份班級(jí)常規(guī)考核優(yōu)秀,。

我深知，班主任工作是千頭萬(wàn)緒的,，忙碌而繁瑣,，作為一個(gè)教師，我的職責(zé)不僅僅是教書,，還要育好人,。我不會(huì)懊悔我的選擇，我會(huì)一如既往地認(rèn)真工作,，用青春和汗水譜寫教書育人的新篇章,。

班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)師傅篇三

做每一名老教師，不僅要承擔(dān)著教好書,、育好人的角色,，義不容辭的還還要擔(dān)負(fù)起帶領(lǐng)和引導(dǎo)年輕班主任更好的完成日常班主任管理工作的任務(wù)。所以本學(xué)期我成為方萬(wàn)啟老師的師傅,。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真分析方萬(wàn)啟老師的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，對(duì)于他優(yōu)勢(shì)的地方,，首先給他提出來(lái)一起學(xué)習(xí),，并繼續(xù)保持;對(duì)于不足的地方,，給予幫助讓其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步,，最后根據(jù)這些點(diǎn)，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng),。

方萬(wàn)啟老師給我印象最深的是非常勤快：嘴勤、手勤,、腿勤,。有什么不懂的地方都會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我。由于他班級(jí)里有一個(gè)很不聽(tīng)話的學(xué)生,，學(xué)生情況比較復(fù)雜,。我就告訴他要想自己掌握第一手真實(shí)資料就要多跟班。重在做好六個(gè)字“跟緊班”“緊跟班”,，沒(méi)有特殊情況下,，盡量與學(xué)生多接觸，從早自習(xí)到晚放學(xué),，用自己的眼睛去觀察,、了解學(xué)生，盡快和學(xué)生融入到一個(gè)集體中去,。時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生的一些習(xí)慣,、脾氣老師很快就摸透了，對(duì)工作的開(kāi)展比較有利,。這個(gè)班中調(diào)皮的學(xué)生比較多,，經(jīng)常出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。方老師上進(jìn)心很強(qiáng),，看著孩子們違反紀(jì)律很上火,。于是我們又坐到一起探討。我耐心地告訴她一個(gè)學(xué)生偶爾犯錯(cuò)誤很正常,，何況我們面對(duì)的是14—15歲的孩子,，犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不改正,。對(duì)特別調(diào)皮的學(xué)生教師要做好記錄,，只要他堅(jiān)持一天不違紀(jì)就要及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)并對(duì)他提出明天的目標(biāo)。轉(zhuǎn)化這類學(xué)生教師關(guān)鍵要有耐心,，直到這些學(xué)生能克制住自己,，形成良好的習(xí)慣。像這樣的語(yǔ)言溝通在我們之間隨時(shí)都在進(jìn)行，既親和了我們之間的關(guān)系,，在班級(jí)管理上也積累了不少經(jīng)驗(yàn),。

要求他應(yīng)該做到：

(1)以時(shí)間來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，做班主任工作要有極大的耐心,，要花大量的時(shí)間跟學(xué)生一起“磨”,。

(2)、處處以身作則,，為人師表,。

(3)、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍,，在班級(jí)管理中發(fā)揮集體力量,。

(4)制訂班級(jí)制度，依制度治班;

(5)培養(yǎng)全班學(xué)生高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

(6)掌握表?yè)P(yáng),、批評(píng)學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù)。

雖然我是師傅,，但我還是需要虛心學(xué)習(xí),，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向其他班級(jí)管理較好的班主任學(xué)習(xí),，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高,。以便提高自己,，更好的充當(dāng)師傅的角色。其次,，一旦我有時(shí)間時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)方萬(wàn)啟的課,，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評(píng)課，使在業(yè)務(wù)上也有所提高,。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍,，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)班會(huì)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示給大家,。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí)，我也盡力幫他尋找好的教材,，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái),，以提高教育教學(xué)水平,。

青年教師也有自己的優(yōu)勢(shì)，他們有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力,。而我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高,，也幫助方萬(wàn)啟老師有所進(jìn)步,，我想，在以后的類似活動(dòng)中,，要更主動(dòng),、更認(rèn)真、更努力,，使自己和同伴的能力有一個(gè)很大的進(jìn)步

班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)師傅篇四

本學(xué)期我有幸成為王立平老師的師傅,。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計(jì)劃每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng),、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析王老師的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)于他好的地方,，提出來(lái)一起學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的地方，互相幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步，最后根據(jù)這些點(diǎn),，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

二,、虛心學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí),，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一.首先,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué),、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高,。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí),，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí),，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課,，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步,。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

三,、做好示范，共同提高

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)班會(huì)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教具,、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給大家,。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí),，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,，并指導(dǎo)他多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。

青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力,。而我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高,，也幫助洪老師共同提高,，我想，在以后的類似活動(dòng)中,，我要更主動(dòng),、更認(rèn)真、更努力,，使自己和同伴的能力有一個(gè)很大的進(jìn)步,。

班主任師徒結(jié)對(duì)總結(jié)師傅篇五

本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)的徒弟，是xx老師,、xx老師和xx老師,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)，我真切的感受到了“三人行,，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義,。

xx老師本學(xué)期擔(dān)負(fù)六年和七年的體育教學(xué)任務(wù)，他謙虛好學(xué),，做事講方法,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他與各班主任的配合和對(duì)所教授班級(jí)學(xué)生的管理都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。體育課中出現(xiàn)的各種狀況他都能處理的恰到好處,，講方法，講原則,，面帶微笑,，嚴(yán)格管理是xx老師這一學(xué)期工作的總的特點(diǎn)。

xx老師擔(dān)任六年十一班的班主任工作,。作為年輕教師,，既要上好課又要當(dāng)好班主任，確實(shí)有一定的困難,。而最困難的事情是怎樣管理好班級(jí),，因?yàn)檫@直接影響到教學(xué)秩序,，也就是說(shuō)會(huì)直接影響到課堂紀(jì)律。如果課堂紀(jì)律過(guò)于松散,，不但不利于學(xué)生自主性的發(fā)揮,，反而會(huì)使學(xué)生連最基本的東西都沒(méi)法掌握。而且長(zhǎng)此以往,，班級(jí)管理會(huì)無(wú)從做起,，教師的威信也會(huì)降低。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，趙老師用她的細(xì)膩的管理和認(rèn)真細(xì)致耐心的工作,，把一個(gè)訓(xùn)練有素、成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)呈現(xiàn)在我們眼前,。我相信,，趙老師會(huì)給我們更多的驚喜，讓我們拭目以待吧,！

師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說(shuō)是一項(xiàng)重要任務(wù),，因此，我覺(jué)得師徒結(jié)對(duì)以后,，作為指導(dǎo)教師,，首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué)處規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，讓新教師順利度過(guò)實(shí)習(xí)期,，站穩(wěn)講臺(tái),，快速地進(jìn)入教師角色。xx老師就是一位初登講臺(tái)的新教師,，但她在這個(gè)學(xué)期里的表現(xiàn)更是讓我欽佩,，不愧是研究生畢業(yè)，無(wú)論是知識(shí)底蘊(yùn)還是工作態(tài)度我都自嘆不如,。xx老師的最大優(yōu)點(diǎn)就是做事情雷厲風(fēng)行,，快刀斬亂麻。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，她所擔(dān)任班主任的六年九班管理的井井有條,，在各項(xiàng)評(píng)比中均名列前茅，真是讓我又自豪又嫉妒,。

我想,，一個(gè)青年教師，有機(jī)會(huì)成為三個(gè)青年教師的指導(dǎo)教師,，那是一種榮幸,。正因?yàn)檫@樣，從結(jié)成對(duì)子的那一天起,，在我的心目中,，三位老師的進(jìn)步成長(zhǎng)，也成了自我的一種追求和幸福,。因此,，師徒結(jié)對(duì)后我自己也進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一方面是對(duì)自己的要求更高了,，隨時(shí)注意自己的模范作用,，另一方面是指導(dǎo)教師除自己的教學(xué)外，能自覺(jué)地關(guān)心自己的徒弟,，自覺(jué)向徒弟學(xué)習(xí),。

我覺(jué)得，其實(shí),，所謂師徒不僅是暫時(shí)的,，而且從一開(kāi)始起就是相互為師的。新教師有他們的長(zhǎng)處,，作為指導(dǎo)教師,，也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),，在這里我要感謝這一學(xué)期以來(lái)三位老師對(duì)我工作的支持和對(duì)我的鞭策,。

總的來(lái)說(shuō)，師徒結(jié)對(duì)讓我再一次我真切的感受到了“三人行,，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義,！