總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中小學學校工作總結(jié) 中小學教學工作總結(jié)初三數(shù)學篇一

要進行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導,。不論是課改年級還是非課改年級,，都必須以新課程標準的觀念來指導改革．研究。在過去的一學期中,，我們教研組采用集體與個別相結(jié)合,，實踐與反思相結(jié)合,，學習與測試相結(jié)合的方法，認真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨,，把前握課程標準傳達的新的理念,，新視角，新要求,。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀,，著眼重視“三維目標”為標志的語文綜合素質(zhì)硯，關(guān)注,、雙基的同時,，密切關(guān)注學生語文學習的過程．方法．情感．態(tài)度和價值觀堅持語文實踐觀。加強語文與學生生活,，與其它學科的聯(lián)系,；倡導自主．合作．控究的學習方式，優(yōu)化教學內(nèi)容的整合,，教學方法的選擇和教學評價方式的改革,。

實踐是檢驗課改的唯一標準，實踐是提高教學水平的唯一途徑,。本學期圍繞“革新教法,，學法，提高課堂效率”通過實踐課,，實驗課,，匯報課，研究課,，借班課等一系列活動,，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧,，提高實踐水平,，提高研究質(zhì)量。

結(jié)合我校進行的勞動分配制度改革,，及時做好了檢查,、督促、考核工作,。期初對每一位老師進行了比較全面的檢查,，隨堂聽課，促使我組語文教學改革的深入開展,，努力創(chuàng)新,。期中繼續(xù)加強教學質(zhì)量的調(diào)研，充分發(fā)揮調(diào)研的目標，期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研,。

良好的學習習慣對學生的學習,、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,，滲透到具體的教學行為中,。特別是低年級學生，學習剛剛起步,，可塑性強,。教學中嚴格要求，訓練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，采取隨機抽查和集中考核相結(jié)合的方法,，注重口語交際面試,，口語的規(guī)范考核，知識積累的調(diào)測,，體現(xiàn)了考核的全面性,。

本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實,，認真地工作，在期末的測試中學生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高,。以后還將在教科研，教學實踐上做文章,，爭取早出成績,，出好成績。

中小學學校工作總結(jié) 中小學教學工作總結(jié)初三數(shù)學篇二

一學期的工作即將結(jié)束,，回顧一學期的教育教學工作,，有收獲、也有不足,。做為一名書法教師,，我深感肩上的責任重大。所以在教學上,，我對自己嚴格要求，從不懈怠,。曾經(jīng)聽一位哲人說過：“規(guī)范,、端正、整潔地書寫漢字，是學生終身學習能力的基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的寫字習慣,，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力,，是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),。”寫字教育的關(guān)鍵時期是小學,，寫字教育也是素質(zhì)教育,。小學生不一定要成為書法家，但至少應(yīng)該把字寫得清清楚楚,。教寫字已有一年半的時間,，教學中，我主要嘗試以下幾點做法：

小學生愛聽故事,，愛講故事,，通過生動的故事可以讓他們明白道理，學到知識,，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛,。

這學期學校舉行的青年教師基本功大賽中，我很榮幸的講了一節(jié)參賽課《特殊結(jié)構(gòu)的字》,，在導入環(huán)節(jié)中,，我就給學生講王曦之從小苦練書法的故事，王曦之為了練好書法,，作到了勤學苦練,，持之以恒。所以多年以后他寫出了數(shù)幅精美之作,。通過故事的導入,，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生都來喜歡書法,、熱愛書法,，進一步的了解書法。

競賽不但能調(diào)動學生練字的積極性,，還能培養(yǎng)學生良好的競爭意識,，同學之間互相合作的集體意識。所以,，每次作業(yè)面批時,，我都讓學生把寫的字與范字進行比較，與上次作業(yè)進行比較,，并畫出小蘋果做為鼓勵,。還可以進行小組或個人競賽,，寫字課上，可以小組為單位或者每一課進行一次寫字比賽（包括寫字的姿勢）,。獲勝的小組和個人得到一樣禮物,。

我鼓勵學生積極參加學校組織的書法競賽，讓學生看到自己的進步,，增強自信心,。這學期學校舉行的藝術(shù)周活動中，每個學年都有很多涌現(xiàn)出來的書法愛好者,，積極踴躍的參賽,，只可惜學校給的名額有限，很多同學都落選了,。

班級中,，可以辦小型的作業(yè)展覽，每節(jié)課的課尾進行小型的作業(yè)展覽,，評出最優(yōu)秀的學生的作業(yè)展示給其他學生看,，評出的同學，師會給予小小的獎勵,。

教師的示范板書是最直觀有效的寫字教學方法,，為此我在備課時也要自己先觀察后再練寫，書寫的過程中,，總結(jié)寫好這個字的要點作到心中有數(shù),，以便對學生進行有效的指導。所以閑時我也要不斷的練字,，研究,、琢磨。在學生面前起到率先垂范的作用,，學生們的模仿能力都很強,，如果老師的示范字不夠規(guī)范漂亮,，會直接影響學生的書寫。在教學中，我會走到學生中去,，握著學生的手寫一寫,。特別針對一年級的小學生來說亦如此,，時時糾正他們的座姿,，為使他們養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高自身寫字水平,，使學生潛移默化中都能受到教育,。

在批改學生的作業(yè)時，多給學生批注鼓勵的話,，有進步就表揚,。如：你的進步真快哦,，你的字和人一樣漂亮等等。尤其是稍差點的學生,，要盡力挖掘閃光點，只要有一點進步,，哪怕是一個偏旁,，一個筆畫寫得好，都加以肯定,，用無形的語言激勵學生,，使每個人享受到成功的快樂，這樣學生的寫字興趣將會得到大大的激發(fā),！

以上是我在這學期的工作當中取得一點小小的成績,，還有很多欠缺與不足等待著我進不步挖掘與探討，我還要繼續(xù)努力,，加強學生良好寫字習慣的養(yǎng)成,，使他們真正掌握正確書寫漢字的能力，在進后的工作中,，我還要教會學生認真觀察,、學會分析，提高學生善于比較,、善于總結(jié)的能力,。

總之，要把字寫好,，是一個系統(tǒng)的,、龐大的工程，不可能一蹴而就,，更不會一步登天,。所謂“冰凍三尺非一日之寒”即是這個理，這就要求我們老師培養(yǎng)學生練就一雙“火眼金金”,，用自己的雙眼敲開寫字這扇大門,。

中小學學校工作總結(jié) 中小學教學工作總結(jié)初三數(shù)學篇三

本學期以來，本人熱愛本職工作,，認真鉆研業(yè)務(wù)知識,，刻苦學習新的教育理論，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，基本形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，以學生為中心,，以教師為主導，教學民主,，因材施教,。使學生學有所得，不斷提高,，為了下一學年的教育工作做的更好,，本人特將本學期教學心得總結(jié)如下：

深刻體會黨的方針政策，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的`輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：回想起來，這些微小的成績一方面是因為我個人的努力,，另一方面得益于領(lǐng)導和同事的熱情幫助,，如果沒有他們的指導，我是不可能取得以上成績的,。

"金無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，與家長溝通不夠，我總是認為，如果進一步與家長溝通,，學生各方面的成績應(yīng)該會再上一個臺階,。教學語言能力還有待進一步提高等等。

日新月異的時代,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，社會對教師的教學能力要求變化得越來越快。真正象文革里的一句話——三天不學習,，趕不上劉少奇,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為這些早上七八點鐘的太陽奉獻自己的光和熱。