我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

寒假網(wǎng)絡研修心得體會篇一

從網(wǎng)絡研修開始，我每日堅持觀看網(wǎng)絡視頻,，聆聽專家講座,，觀摩優(yōu)秀教師課例，并且堅持做好聽,、看筆記,，寫一寫自己的感悟與反思。按時提交作業(yè),，及時瀏覽學員作業(yè)及評論文章,，做到積極交流，虛心學習,。

網(wǎng)絡研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念,。網(wǎng)絡研修需要我們共同學習，不斷探索,，勇于創(chuàng)新實踐,。要想不斷完善，必須要不斷提高自己,，充實自己,，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰,。要樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷進行教學觀念的更新。

作為一名從教二十多年的教師，面對新的教材,，面對新的課改,，面對新的學生，有時我真的不知何去何從,，有時我失去了自信,。通過研修我學會了教學課件的制作，學會了規(guī)劃主題單元,，學會了建立主題資源網(wǎng)站,，學會了制作思維導圖，學會合理制定評價量規(guī),。通過研修,，我不再那么迷盲，不再那么困惑,，我找回了原本屬于我的那份自信,。

通過學習與實踐，使我清醒地認識到：教無定法,，貴在得法,。通過研修，也讓我明白了：教學中缺少的并不是經(jīng)驗,，而是及時的反思,、總結(jié)。有人說的好,，與其寫三年的教案,，不如認真寫好一年的反思與總結(jié)，我覺得道理也在其中,，因為我一直堅持寫教案,，堅持寫反思教后反思。

通過認真學習研修,，我明白了教師只有對教材內(nèi)容,，教學對象，教學方法等經(jīng)過深思熟慮,、了然于胸,，才能把課講得妙趣橫生,，引人入勝,。

總之，通過網(wǎng)絡研修,，使我真切的感受到了觀念在更新,，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。我也將對教育事業(yè)有了新的奮斗目標,。

寒假網(wǎng)絡研修心得體會篇二

通過培訓,，我不僅對對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，也使我在平時的教學工作上有所進步,。各位教授每天授課所講的內(nèi)容都是他們幾十年站在各個高度對數(shù)學教學的理解，他們都慷慨的毫無保留的傳授給我們這些來自全省各個地方的農(nóng)村教師們,，這些精華為我的工作指明了方向,。

理論認為，知識不是通過教師傳授而得到的,，而是學習者在一定的社會文化背景下,，借助其他人（包括教師、家長,、同學）的幫助,，利用必要的學習資源，主動地采用適合自身的學習方法,，通過意義建構(gòu)的方式而獲得的,。這要求教師在課堂教學中，要根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生的學習熱情,，挖掘?qū)W生的潛能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與實踐,。要讓學生在自主探索和合作交流過程中獲得基本數(shù)學知識和技能,，使他們覺得每項知識都是他們實踐創(chuàng)造出來的，而不是教師強加給他們的,。

例如“多邊形的內(nèi)角和”一節(jié)的教學,，大家，討論了先復習三角形的內(nèi)角和知識,，然后提問：我們?nèi)绾卫靡延械娜切沃R來解決多邊形的內(nèi)角和問題學生經(jīng)過討論不難得出：

（1）想辦法把多邊形轉(zhuǎn)化為三角形,。

（2）具體轉(zhuǎn)化方法采用添線來分割多邊形，使之成為若干個三角形,。在此基礎上,，可以繼續(xù)提問：（1）你們有哪些具體的分割方法（從一個頂點出發(fā)連對角線、從一邊上任一點出發(fā)連不相鄰的頂點,、從多邊形內(nèi)任一點出發(fā)連各頂點等）呢（2）從一個頂點出發(fā)連對角線可以有多少條那么一個多邊形一共應有多少條對角線,。

（3）根據(jù)對角線的條數(shù)你能確定是幾邊形嗎？

（4）你還能得出其他結(jié)論嗎通過學生思考探索,，他們總結(jié)出許多解決多邊形的內(nèi)角和的方法,，還因勢利導探索多邊形對角線的有關知識,，活躍了學生的思維，鍛煉了他們的創(chuàng)新能力,。

數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上,。在教學過程中，教師要轉(zhuǎn)變思想,，更新教育觀念,，把學習的主動權(quán)交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動,。教師要走出演講者的角色,，成為全體學生學習的組織者、激勵者,、引導者,、協(xié)調(diào)者和合作者。學生能自己做的事教師不能代勞,。教師的主要任務應是在學生的學習過程中,，在恰當?shù)臅r候給予恰當?shù)囊龑c幫助。要讓學生通過親身經(jīng)歷,、體驗數(shù)學知識的形成和應用過程來獲取知識,，發(fā)展能力。

某些學生不想學習或討厭學習,，是因為他們覺得學習枯燥無味,，認為學習數(shù)學就是把那些公式、定理,、法則和解題規(guī)律記熟,，然后反反復復地做題。

新教材的內(nèi)容編排切實體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活又服務于生活的思想,，通過生活中的數(shù)學問題或我們身邊的數(shù)學事例來闡明數(shù)學知識的形成與發(fā)展過程,。

寒假網(wǎng)絡研修心得體會篇三

遠程研修為一線教師特別是農(nóng)村中學的一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言,，解惑釋疑,。今年我有幸參加遠程培訓，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深,，受益匪淺,。在這段的學習生活中，作為網(wǎng)絡研修的一員,，我忙碌著,、勞累著，卻充實著,、收獲著,，我們每天累著并快樂著……因為,，我們不但收獲了知識更收獲了友情,。通過研修,，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用,，對教育教學工作也有了一種新的理解。

在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習,，認真觀看各個專家的視頻錄象,，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學方法,、等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學設計、班級管理,、教學反思的技能也有了很大的提高,，同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,，為今后從事數(shù)學教學和班級管理工作,，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野,，充實了自己。具體做到了以下幾點：1,、積極認真的觀看視頻學習2,。、認真獨立完成作業(yè)每次完成的作業(yè)均得到輔導老師和班主任的好評與認可,。

我勤勤懇懇的研修學習,，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵,。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座,；通過課程文本加深了對專題的理解； 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革,；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。沒有震動就沒有覺醒,；沒有反思就沒有進步。新的課程理念,、新的教學方法,、新的評價體系，都使自己對數(shù)學教學與教研工作有了新的認識與思考,。

我的研修雖然己取得了一些成績,，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中,，我將更加努力工作,，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡研修是良師益友,，是提高教育教學的水平的一大基石,。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進的基石,，網(wǎng)絡研修學習會助我們乘風破浪,，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修,、我進步,、我快樂！

總之,，我在研修中的收獲是沉甸甸的,。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡研修中來,，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與,，以促進學校,、學生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡研修中健康,、快樂的成長,！讓我們與網(wǎng)絡研修同行！讓網(wǎng)絡研修因我們而精彩,！