人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇一

感悟：中學(xué)的學(xué)科增加了,，學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了，可學(xué)生還停留在小學(xué)的階段,，要求老師咀嚼慢磨可見(jiàn)與小學(xué)的接軌工作沒(méi)有做好,。

2,、上課要讓學(xué)生把手放在書(shū)桌上,，以防學(xué)生在下面做小動(dòng)作。

感悟：還是小孩子的思維,，或者說(shuō)小學(xué)的許多做法在學(xué)生心中留下了深刻的印象,，甚至是一些錯(cuò)誤的做法也被學(xué)生視為法寶，習(xí)慣的力量大得嚇人,！

3,、 上課不能接電話，請(qǐng)假也不能耽誤課程,。

感悟：曾經(jīng)有兩次在課堂接電話,，后來(lái)我不再帶手機(jī)進(jìn)教室了，不想學(xué)的記憶那么棒,。老師實(shí)在是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè),！

4、學(xué)校的圖書(shū)館要對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，允許學(xué)生借閱圖書(shū),，開(kāi)拓學(xué)生的視野。班級(jí)要辦圖書(shū)角,，爭(zhēng)取成立班級(jí)圖書(shū)館,。

感悟：學(xué)生的知識(shí)來(lái)源渠道太窄，尤其是農(nóng)村的學(xué)生,。他們對(duì)知識(shí)充滿了渴望,。可惜學(xué)校圖書(shū)館暫時(shí)沒(méi)有辦法滿足他們的要求,?！皶?shū)香校園”的建設(shè)任重道遠(yuǎn)！

5,、 多布置作業(yè),，甚至抄作業(yè)做，對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)要嚴(yán)厲懲罰,。

感悟：對(duì)最后一點(diǎn)我贊成,，可前兩點(diǎn)我有自己的看法。大概是小學(xué)的“題海

戰(zhàn)術(shù)”功勛“卓著”,，小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)讓學(xué)生們體會(huì)到了它的巨大功能,，令她們念念不忘。到初中之后學(xué)習(xí)的難度增加,，他們又想起來(lái)對(duì)自己用這一狠招,。我的可憐的學(xué)生,！

6、 多講課本上的課后習(xí)題,。

感悟：自己的確對(duì)課后的“研討與練習(xí)”關(guān)注不夠,，大部分是要求學(xué)生自己

完成，事后的檢查也沒(méi)有,。學(xué)生是在提醒我不能丟了教材,！

7、不能拖課,，要將課間十分鐘還給學(xué)生,。

感悟：以后無(wú)條件執(zhí)行！

8,、上課聲音洪亮,，多講普通話。

感悟：自己是外鄉(xiāng)人,，普通話有時(shí)講的不標(biāo)準(zhǔn),，帶有很重的地方口音。本來(lái)一進(jìn)新學(xué)校,，我自己格外注意這個(gè)問(wèn)題,，不想還是出問(wèn)題。還是要加強(qiáng)普通話訓(xùn)練,，“說(shuō)”是教師的重要基本功之一,！

9、多寫(xiě)正楷字,，一筆一畫(huà)的寫(xiě),！

感悟：本來(lái)自認(rèn)為自己的字寫(xiě)得不錯(cuò)，周圍同事也是這么說(shuō)的,，可在學(xué)生面前卻行不通了,。究其原因是，自己的字連筆多,，有時(shí)字多或者一急,，就顯得潦草。這真是一個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)的意見(jiàn),。

10,、課堂上多訓(xùn)練朗讀。

感悟：與自己的想法不謀而合,。在教學(xué)中我一貫主張讀中感,、讀中悟，甚至仿照韓軍的名文寫(xiě)了《沒(méi)有朗讀，語(yǔ)文教學(xué)找不到回家的路》一文,，表達(dá)自己的觀點(diǎn),。可能問(wèn)題出在自己的朗讀水平不高,，對(duì)學(xué)生朗讀指導(dǎo)不到位上,。

11、多舉行如書(shū)法,、朗誦等形式的競(jìng)賽,。

感悟：以賽代練，以賽代學(xué),，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是大家的一致追求,。我在今后要多動(dòng)腦筋,，豐富他們的學(xué)習(xí)與生活！上次的“這就是我”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，以“賽”的形式,，鼓勵(lì)學(xué)生全程參與，氣氛熱烈,，學(xué)生的熱情十分高漲,！

12、多用多媒體和擴(kuò)音器,。

感悟：現(xiàn)代化的東西大家都喜歡,！

13、平時(shí)測(cè)驗(yàn)要寫(xiě)作文,，可以訓(xùn)練學(xué)生作文的速度,，提高寫(xiě)作水平！

感悟：有兩次單元檢測(cè),，我考慮到時(shí)間的關(guān)系,，就不要求他們作文，沒(méi)有想到他們自動(dòng)請(qǐng)纓,。我的感覺(jué)是：喜從天降,，何樂(lè)而不為！寫(xiě)作是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，次數(shù)訓(xùn)練是基礎(chǔ),，所謂量變導(dǎo)致質(zhì)變嘛。學(xué)生都懂這個(gè)道理,！

14,、抓好預(yù)習(xí)，利用多種機(jī)會(huì)養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣。

感悟：教學(xué)的最高境界就是：教是為了不教,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們受益終生,！“地球人都知道”！

15,、不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生瞪眼睛,，不準(zhǔn)大聲批評(píng)學(xué)生，不準(zhǔn)打斷學(xué)生的發(fā)言,，不準(zhǔn)拐彎批評(píng)學(xué)生,。

感悟：學(xué)生是聰明和敏感的，我們每個(gè)老師都要當(dāng)心呀,！

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇二

敬愛(ài)的老師：

你好,！

最近班里有一個(gè)特別嚴(yán)重的現(xiàn)象，使我務(wù)必給您寫(xiě)一封建議書(shū),！班里的衛(wèi)生實(shí)在是太差了,，有許多同學(xué)在掃地的過(guò)程中一直在玩耍。所以我必須向您提出以下幾點(diǎn)要求,。

1,、有許多同學(xué)在掃地的過(guò)程中一直在玩耍。每次打掃衛(wèi)生,，他們總是邊玩邊打掃,，導(dǎo)致分神，掃地不干凈,。有時(shí)候甚至沒(méi)有拖地,，或者是只拖一小部分，讓剩下的地有些不光澤,，有點(diǎn)澀,，有時(shí)候把人絆倒！再次我想對(duì)那些掃地不認(rèn)真的同學(xué)們一個(gè)警告,！

2,、許多同學(xué)來(lái)學(xué)一直捎帶零食的現(xiàn)象太嚴(yán)重，造成的垃圾現(xiàn)象也太嚴(yán)重,，所以我建議不要在帶零食來(lái)學(xué)校了,。(如果我勸說(shuō)的不管用的話請(qǐng)麻煩老師來(lái)勸說(shuō)一下)

3、帶“零水”(“零水”指的是那些可樂(lè),、雪碧之類的汽水,！)的同學(xué)比帶零食的同學(xué)的現(xiàn)象多，喝多了的話會(huì)肚子痛,，有時(shí)還會(huì)張出白頭發(fā),，就像申陽(yáng)頭上長(zhǎng)得一樣,。因?yàn)槲也幌胱尲膊〉贸阉赃€麻煩老師來(lái)勸說(shuō)一下！

4,、還有的同學(xué)不僅不美化我們的校園,，還隨手亂丟垃圾，破壞我們的校園,，讓地球媽媽有受到了傷害,，所以我建議各位同學(xué)，不要因?yàn)槟切├茐牧宋覀兊拿篮铆h(huán)境,，就像《只有一個(gè)地球》這篇課文里面的句子一樣：地球上的資源可以源源不斷的為人類做出長(zhǎng)期貢獻(xiàn),，但是由于人們的污染和破壞，導(dǎo)致森林消失,、動(dòng)物滅絕,、植物減少。我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,，同時(shí)又太容易破碎了,！

我不希望因?yàn)閭€(gè)別的幾位同學(xué)兒破壞了我們美好的校園、地球,！所以，讓我們攜手一起行動(dòng)起來(lái),，共同創(chuàng)造我們美好的家園,！因?yàn)椋荷拼厍蚓褪巧拼约海?/p>

您的學(xué)生

xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇三

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

您好!也許您不認(rèn)識(shí)我吧?也難怪，我上課時(shí)舉手較少,，也沒(méi)什么特別特出的地方,，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

打從第一節(jié)課開(kāi)始,，您給我的感覺(jué)就是,，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛,。讓我們學(xué)起課文來(lái),，有一種感興趣的感覺(jué)。我覺(jué)的,，我們真的需要這樣的老師,，因?yàn)橐坏├蠋熣f(shuō)話同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)，那樣,，學(xué)起課文來(lái)也就容易多了,。

另外，您布置的作業(yè)量也不大,，有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)功課,，同時(shí),，對(duì)我們的睡眠也有了很好的保障。上課時(shí),，您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的,，這樣一來(lái)，我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題,，在不自不覺(jué)中就培養(yǎng)了我們思考問(wèn)題好習(xí)慣,。我想，如果課堂允許我們互相討論問(wèn)題,，也許效果會(huì)更好的,。

此外，我覺(jué)得,，您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好,，但是一次只能是一個(gè)人，很多同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,，也許再過(guò)一天,，甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人，那樣很令別人著急,。我覺(jué)得,，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話題(當(dāng)然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句),，那樣的話,，每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。

當(dāng)然,，這只是我的一個(gè)小小的建議,，采納不采納就看老師您了，不過(guò)我希望能得到認(rèn)可,。

老師,，我要說(shuō)的話還有很多，由于時(shí)間限制,，就先說(shuō)到這兒吧!

祝您：工作順利!萬(wàn)事如意!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇四

尊敬的馬老師：

您好!我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了,，我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師，這并不是拍馬屁的話,，因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的,，對(duì)所有的同學(xué)都很關(guān)系，而且你對(duì)工作一絲不茍,，每天早早的來(lái)到學(xué)校,，在教室和辦公室來(lái)回奔走!!!!

可是，我認(rèn)為您也有不對(duì)的地方：比如說(shuō)您在做決定時(shí)有沒(méi)有考慮到學(xué)生們樂(lè)不樂(lè)意,，也許,，您考慮到了,，但是我們好意思拒絕您嗎??就拿您昨天給張子成調(diào)座位，您明知他不樂(lè)意,，您好給他硬調(diào)座位,，你覺(jué)得這會(huì)有什么后果,他會(huì)不會(huì)恨您，會(huì)不會(huì)上歷史課不認(rèn)真,，或者不在活潑開(kāi)朗,，甚至都不把您放在眼里，這些您都愿意看到嗎?

敬愛(ài)的老師,，也許我說(shuō)了那么多,，您可能已經(jīng)煩了，其實(shí),，我寫(xiě)著封信的主要目的是沒(méi)有冒犯您的意思,，您在給我們調(diào)座位時(shí)有沒(méi)有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時(shí)候，感覺(jué)每一分鐘都很快樂(lè),，她幫助我英語(yǔ),，數(shù)學(xué)等，我用的我強(qiáng)項(xiàng)來(lái)幫助她…我知道你是為了同學(xué)們好,，為了我們?nèi)嗪谩袥](méi)有考慮到到我們這后面一群人的感受…

我不想調(diào)座位,，她能幫助我，我也能幫助她,，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見(jiàn)..

此致

敬禮!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇五

敬愛(ài)的老師們：

在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)六年了,，您們的額頭也有了幾條皺紋,。我,，作為一個(gè)即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生,，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更好,，我向您們提點(diǎn)建議。

我希望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想,，如果您們是學(xué)生,，您會(huì)聽(tīng)的了那些枯燥無(wú)味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰，不熱愛(ài)勞動(dòng),，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng),，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。上課時(shí),，最好說(shuō)話幽默點(diǎn),，這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,，也為了學(xué)生們,，我向您們提點(diǎn)建議,。

第一、在每節(jié)上課之前講一些有趣的開(kāi)場(chǎng)白,。上課時(shí),，用一些風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來(lái)玩些小游戲,，增加活躍氣氛,，不讓課堂變得嚴(yán)肅。

第二,、最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生,。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的厭惡。最好委婉點(diǎn),，幽默點(diǎn),，讓學(xué)生心甘情愿接受批評(píng)。

第三,、讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng),。在班上大掃除。有時(shí),，周末可以帶他們參加一些有益的活動(dòng),。

第四、讓學(xué)生們輕松點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,，又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又要面對(duì)一大群的家庭作業(yè),，真是頭疼,。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

第五,、現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，父母比較寵愛(ài)他們。但由于這一點(diǎn),，父母放松了警線?，F(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙，會(huì)早戀,，會(huì)打架,，會(huì)說(shuō)臟話。很沒(méi)素質(zhì),。希望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇六

尊敬的老師：

您好！

經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解在教學(xué)上的建議,。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。

1.在開(kāi)始一門(mén)課的教學(xué)時(shí)應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門(mén)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力,。

2、合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，我覺(jué)得老師講課的速度稍微快了點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,。

3,、在上課的過(guò)程中，老師最好能聲情并茂,，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng),。

4、在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題,，因?yàn)橐恍﹩?wèn)題當(dāng)堂解決會(huì)更好。

5,、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流ρ問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

6,、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備,，也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo)。

7,，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過(guò)導(dǎo)員請(qǐng)假,，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn),。真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處，望老師諒解,。

祝老師身體健康

工作順利

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇七

尊敬的老師：

您好，作為學(xué)校的新生,，在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi),，卻要對(duì)你提出建議，實(shí)在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師,，當(dāng)我考上大學(xué)的時(shí)候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校,，新老師、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興大學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為大學(xué)生的時(shí)候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿，許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望,。

每當(dāng)上課時(shí),，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課,，更覺(jué)得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí),，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,，您何不直接將其批評(píng)呢，你也許覺(jué)得這樣做會(huì)傷了他的自尊,，那你有沒(méi)有想他對(duì)你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán)，師之惰,?！蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給我們，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，卻在制造噪音,，而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣。

其實(shí)，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識(shí)加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下，把書(shū)狠狠的摔在講臺(tái)上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對(duì)其中一位搗亂的學(xué)生說(shuō)：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長(zhǎng),?！蹦莻€(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說(shuō)自己會(huì)不會(huì)太過(guò)分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對(duì)他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。

老師,，您聽(tīng)完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛(ài)上生物這門(mén)科目呢,？請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對(duì)您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語(yǔ)調(diào),。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來(lái)為您提議，我代表全班請(qǐng)求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們,！

您的學(xué)生

xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇八

獵狗們都很高興,，大家都努力去達(dá)到獵人規(guī)定的數(shù)量．!老師您辛苦了。"我邊啜泣邊大聲說(shuō),。既然都長(zhǎng)這么大了，也就沒(méi)多大必要將精力浪費(fèi)在回憶過(guò)去和幻想未來(lái)了,；它仍然開(kāi)著門(mén),。北京中關(guān)村一小四年級(jí) 李宸愷我的童年,，就像一本書(shū)，有些故事在書(shū)里已經(jīng)變得很模糊了,，可是有一件事,，書(shū)上還寫(xiě)得清清楚楚，明明白白,。

您好,！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。

鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,，購(gòu)買健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味,；

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；

3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣。

以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒,。

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇九

敬愛(ài)的老師：

您好!

有多少話想對(duì)您說(shuō)，可是話到嘴邊又咽下;無(wú)數(shù)次我想用語(yǔ)言去說(shuō),，可是真的不知道應(yīng)從何談起......因?yàn)槲液ε挛业难哉Z(yǔ)會(huì)傷害了您,。近日，我想起了葉鑄老先生的一句話：“我們不應(yīng)因太陽(yáng)哺育了人類,，我們就不指出他身上的黑子,。”這句話使我勇敢的拿起筆,。

最難忘,，考試過(guò)后分?jǐn)?shù)帶給我的尷尬。不知是心里作用,，我總渴望成功,，而事與愿違。面對(duì)失敗我總是安慰自己,，別灰心,，是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”我的意志被磨光了,，信心也隨之抽擺,，我不知道為什么失敗總與我同行。失敗之后,，我把自己隱藏在夢(mèng)境中,，不再想面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。我不知道我這樣做我會(huì)對(duì)得起誰(shuí)?

什么事情您都幫我想的很周全,，事事為我著想,，我明白您的苦心。然而,，話還要說(shuō)回來(lái),，您可知道學(xué)生有什么想法，學(xué)生的自然情況歌實(shí)際能力嗎?多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐告訴我：學(xué)生那個(gè)就是一條盡會(huì)游泳,、跳躍能力平常的魚(yú)兒,，是難以越過(guò)龍門(mén)的;學(xué)生實(shí)際上只是一匹馬,，一頭牛，平平常常,、普普通通,，怎么能想成“鳳”就成“鳳”呢?“千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”，現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷地告訴我：所“望”的“鳳”不能都“成鳳”,，“成鳳”的僅僅是一部分——而且只能是一小部分。

不過(guò),，這并不可怕,，上帝關(guān)上了一扇門(mén)，肯定會(huì)打開(kāi)一扇窗,。您的學(xué)生雖然“成”不了“鳳”,，但卻又稱為一匹“馬”的機(jī)遇，成為一頭“?！钡目赡?。然而社會(huì)又不僅僅需要“鳳”，“馬”有“馬”的作為,，“?！庇小芭！钡挠脠?chǎng),，而且“?！迸c“馬”還有著“鳳”所不及的長(zhǎng)處。老師,，您不能盲目的“跟著感覺(jué)走”,、逼我成“鳳”了。

讓學(xué)生追求自己適合的追求,，選擇自己應(yīng)該的選擇,，“走自己的路”吧!

長(zhǎng)者對(duì)幼者，父母對(duì)兒女,，老師對(duì)學(xué)生,，孩子們對(duì)小動(dòng)物，總自然而然地產(chǎn)生了一種保護(hù)的欲望,。這是因?yàn)樗麄冇袗?ài),。愛(ài)是一種東西才湖區(qū)保護(hù)讓他生活得更好。殊不知有事保護(hù)也是一種傷害,。

國(guó)家為了保護(hù)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物,，修建了接近大自然條件的野生動(dòng)物園，讓野生動(dòng)物免受自然的殘酷考驗(yàn)和人的傷害,。這本應(yīng)是一件好事啊,，可結(jié)果呢,，我們看到了什么?一群獅子面對(duì)自己的野餐一頭活生生的黑牛竟不知進(jìn)攻，反而被嚇得連連后退,，不能不讓人為其感到悲哀,。在原始叢林中，即使是機(jī)制未成年的幼獅也能擊倒壯牛,，分而食之,，這都地是因?yàn)樵趺礃拥脑蚰?野生動(dòng)物園中的獅子習(xí)慣了人類的保護(hù)，根本不曉得自己的先輩們也曾唉自然界中為生存而拼搏他們已經(jīng)喪失了攻擊對(duì)手和保衛(wèi)自己的能力,，這不能不說(shuō)是人類造成的傷害啊!

很多時(shí)候大人處于對(duì)孩子的愛(ài),，為了保護(hù)其免受傷害，住早起“花兒”的“溫室”,，遮擋外界的風(fēng)吹雨打,。從孩子成長(zhǎng)的路上不難看出，這也是一種傷害,。孩子在“溫室”中學(xué)會(huì)了什么?也許學(xué)到很多書(shū)本上的只是,，也許掌握了一兩門(mén)藝術(shù)技能?？伤麄兺鶝](méi)學(xué)到最重要的一門(mén)學(xué)問(wèn)——如何生存,。成長(zhǎng)的道路上總是遇到各種突發(fā)情況。其他人不能永遠(yuǎn)跟在身邊,。學(xué)會(huì)抱回自己家,，在社會(huì)中更好的生存，才是一輩子的財(cái)富,。急于保護(hù)孩子的大人們不妨試著松開(kāi)你的手,，讓我們自己賣出人生的每一步，摔了跤才知道什么是疼,，搬到了才知道什么樣的路不能走,，不要讓你們的“保護(hù)”舒服了他們的翅膀，阻礙了他們向更高更遠(yuǎn)的地方飛翔,。

獅子只有在叢林中才是那充滿野性的獸中之王,，馴養(yǎng)過(guò)的只是充當(dāng)著一種活生生的焦距，告訴后來(lái)的人,，世上曾存在這種動(dòng)物,。我們?nèi)四?難道也要舍棄真實(shí)的人的身份，在充滿愛(ài)心的“保護(hù)”之箭搜射傷后變成另一種“教具”嗎?

老師其實(shí)有很多話,，也許我不該說(shuō),，但是這樣欺騙您，我又不忍心,。算了我還是說(shuō)吧,。老師您很喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，這根本沒(méi)有什么錯(cuò)，畢竟老師也是人也應(yīng)該有自己的喜好,。這您總是對(duì)我這樣的學(xué)生處處關(guān)照,，教學(xué)注意力就像一束激光集中在我們幾個(gè)身上。當(dāng)我每次有了錯(cuò),，您也很注意留面子,、保威信;可是學(xué)習(xí)差的學(xué)生則態(tài)度冷淡，缺乏耐心,，有錯(cuò)抓住不放,。這使許多同學(xué)對(duì)您產(chǎn)生了不好的看法，說(shuō)您又親有疏,，有偏向。

老師,，不知您是不是注意到這樣的后果?它已經(jīng)影響到師生之間的和諧.不少被您有意無(wú)意冷落的學(xué)生感到自尊心受了傷害,，處處疏遠(yuǎn)您;甚至個(gè)別同學(xué)對(duì)您產(chǎn)生了敵對(duì)情緒，聽(tīng)不進(jìn)去您的勸告或批評(píng),，干脆破罐子破摔,。

老師，一個(gè)班級(jí),，一屆學(xué)生中,，高材生才能有幾個(gè)呢?祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，需要大批量的知識(shí)人才,?？赡钠?jiàn)，可能會(huì)喪失了許多一經(jīng)雕琢就可成美玉的寶貴人才,。

我希望您以后,，不僅像現(xiàn)在這樣有心“栽花”——精心培養(yǎng)先進(jìn)的學(xué)生，也要有意“插柳”——耐心幫助后進(jìn)學(xué)生,。那么,，到春風(fēng)送暖之時(shí)，不僅會(huì)有“綠柳成蔭”,，而且還會(huì)有“鮮花滿枝,，碩果累累”的更加可喜景象。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇十

敬愛(ài)的老師：

您好!感謝您幾年來(lái)對(duì)我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長(zhǎng),。我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開(kāi)母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,，在這里我向您提幾點(diǎn)建議,。

為了滿足學(xué)生們對(duì)書(shū)的渴望，您可以在班里舉行一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì)”,。每星期讓一些讀到好書(shū)的同學(xué)上講臺(tái)把這本書(shū)推薦給大家,，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來(lái)讀。還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書(shū)帶回學(xué)校,，找一個(gè)同學(xué)交換書(shū)帶回家看,，看完了再交換回來(lái)，再進(jìn)行下一次交換,。這不是可更廣泛看書(shū)了嗎?

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績(jī),。因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績(jī)好的同學(xué)會(huì)過(guò)度驕傲，還會(huì)傷了成績(jī)不理想的同學(xué)的自尊心,。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué),，你可以下課去找他談?wù)劊瑤退页鲈??；蛘咴谠嚲砩蠈?xiě)上一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，他感覺(jué)到您對(duì)他的信任,，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下,，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長(zhǎng)!

此致

敬禮!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇十一

親愛(ài)的老師：

離中考一個(gè)月給老師的一些建議：

1盡管學(xué)校和整個(gè)組里都制定了計(jì)劃,，但是一定要有適合本班的計(jì)劃,，這樣才更加具有指導(dǎo)性和可操作性。

2每一堂課都應(yīng)幫學(xué)生安排一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí),，因?yàn)樵谶@樣的.學(xué)校里你面對(duì)的是一群迷茫的孩子,。

3指導(dǎo)學(xué)生制定自己的課后復(fù)習(xí)計(jì)劃，原則是：避開(kāi)老師白天在課堂上已經(jīng)安排復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,，尋找自己的薄弱點(diǎn)作為突破口,，從而保證各種題型同時(shí)穩(wěn)步前行，沒(méi)有疏漏,。

4不管時(shí)間有多緊,，任務(wù)有多重，當(dāng)下的考試成績(jī)有多糟糕,，在學(xué)生面前,，老師應(yīng)永遠(yuǎn)保持鎮(zhèn)定，教學(xué)工作永遠(yuǎn)都應(yīng)以井然有序的面貌出現(xiàn),。不對(duì)學(xué)生作任何的抱怨,，不去打擊每一次積極的詢問(wèn),，耐心講解學(xué)生向你求助的任何一條題目，尤其是很簡(jiǎn)單的很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題,，對(duì)于過(guò)難的難題則要鼓勵(lì)學(xué)生放棄,。要知道在這個(gè)學(xué)生心理承受能力極其脆弱的時(shí)刻，老師的一丁點(diǎn)過(guò)激行為對(duì)學(xué)生都無(wú)疑是雪上加霜,，都會(huì)把他們推向崩潰的邊緣 ,。在這個(gè)時(shí)刻，重要的是維持學(xué)生的自信心,。

5不斷幫學(xué)生修正復(fù)習(xí)方法和技巧,。例如，背誦時(shí)一定要做記號(hào),，挑出難點(diǎn)以供二輪或三輪時(shí)再次背誦;書(shū)面表達(dá)中太難太深的表達(dá)建議學(xué)生適當(dāng)去除或簡(jiǎn)化或替換;單項(xiàng)選擇的復(fù)習(xí),，則建議學(xué)生先背默知識(shí)點(diǎn)，然后直接做題,，最后再把錯(cuò)題中的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)進(jìn)行背默,，如此這般，多次重復(fù);完行和閱讀則鼓勵(lì)學(xué)生天天做,，每天兩篇閱讀和一篇完形;任務(wù)型閱讀適當(dāng)訓(xùn)練，多加注意詞形的變化,，還有就是要收集此種題型中的熱門(mén)詞進(jìn)行背誦;對(duì)于書(shū)面表達(dá),，更多的則是就著訓(xùn)練材料想想該寫(xiě)哪些內(nèi)容，因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生頭腦中詞匯是不欠缺的,，缺的可能只是寫(xiě)作角度或內(nèi)容,。好的復(fù)習(xí)方法和技巧能夠使學(xué)生在最短的時(shí)間里復(fù)習(xí)到最多的內(nèi)容。

6最后一個(gè)月的練習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)訓(xùn)練,。毫不留情地拋下不守時(shí)的學(xué)生,，養(yǎng)成時(shí)間一到就公布答案的習(xí)慣，強(qiáng)迫他們養(yǎng)成限時(shí)訓(xùn)練的意識(shí),，這樣,，在時(shí)間上，高考試卷的完成才能做到游刃有余,。

7作為老師,，每天都得根據(jù)學(xué)生練習(xí)的反饋結(jié)果總結(jié)學(xué)生易錯(cuò)的，回憶自己教學(xué)中沒(méi)有涉及的,，以免造成知識(shí)點(diǎn)上大的疏漏,。堅(jiān)決杜絕因?yàn)樽约旱闹v解不到位而使全班在某個(gè)考點(diǎn)上全軍覆沒(méi)、均分下降一兩分或兩三分的嚴(yán)重后果,，這就屬于是教學(xué)中的重大失誤,，是不可饒恕的,。

8學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生更多地微笑，學(xué)會(huì)不失時(shí)機(jī)地跟學(xué)生開(kāi)玩笑,?？桃獾刂圃燧p松，緩解緊張,。請(qǐng)記?。哼@個(gè)時(shí)刻，老師是學(xué)生主要的,、重要的甚至是唯一的知識(shí)的依靠者,，精神的支撐者，是艱難跋涉路途上的領(lǐng)頭人,。

9面對(duì)焦慮彷徨的學(xué)生,，要適時(shí)給予真正語(yǔ)重心長(zhǎng)的傾心交談。語(yǔ)言可以打開(kāi)郁悶的心結(jié),，架起友誼的橋梁,，可以化解心中的隔閡，可以使不思進(jìn)取變?yōu)榉e極向上,，可以使自由散漫變成自覺(jué)遵守,，可以使一顆焦躁不安的心重新找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。

10在最后的30天里,，老師不應(yīng)有一刻的懈怠心理,。遲到早退，講課沒(méi)有激情,，講解不深刻不簡(jiǎn)潔,，教授內(nèi)容沒(méi)有征對(duì)性，教學(xué)任務(wù)沒(méi)有連貫性,，教學(xué)方法沒(méi)有技巧性,，教學(xué)理念沒(méi)有時(shí)代性(指要把最新知識(shí)最新考點(diǎn)帶入課堂)，這都會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的士氣,、興趣,，氛圍以及有意識(shí)學(xué)習(xí)的投入程度等等。教育界中流行這么一句口號(hào)：沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師,。當(dāng)初聽(tīng)到，有點(diǎn)氣憤,，覺(jué)得對(duì)老師的責(zé)任要求有點(diǎn)不近人情了,，可是細(xì)細(xì)想來(lái)，我們是可以做到的。只要付出,，沒(méi)有什么不可以改變,。

xxx

x年x月x日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇十二

臧老師：

您好！

這有三,、四天沒(méi)有見(jiàn)到您了,，其實(shí)也是有三、四天沒(méi)見(jiàn)到沈老師,、小李老師和同學(xué)們了,。我扁桃體發(fā)炎化膿，一直發(fā)燒,。雖然我在家,，但是我很想念大家，很想念在學(xué)校的生活,。

記得周三早晨,，媽媽給我吃了退燒藥送我去了學(xué)校。這是您出差的第一天,，班里的一切都和平常一樣,。但這一天有特殊事件發(fā)生：不知常天佑為了什么，打倒了班里好多人,，我這個(gè)發(fā)著燒的病人也沒(méi)能幸免,。站隊(duì)的時(shí)候我被突然跑過(guò)來(lái)的常天佑拎了起來(lái)，并被扔到地下,，還被他踩了兩腳,，哎！好疼?。∧翘焐衔缫簧贤暾n,，我中午飯都沒(méi)吃,，就被媽媽接回家了，接著兩天我就在家一直養(yǎng)病,。

上周我最遺憾的是沒(méi)有給小李老師過(guò)上生日,，我本來(lái)還準(zhǔn)備了小節(jié)目給小李老師的，可是由于生病給耽誤了,。說(shuō)到能讓我開(kāi)心的就是我之前考的數(shù)學(xué)口算都是100分,，還有就是媽媽在我生病的這幾天，一直請(qǐng)假在家,，寸步不離得照顧著我,，我喜歡媽媽一直在我身邊的感覺(jué)，而且她竟然沒(méi)有要求我做好多的作業(yè)。

我希望我能早點(diǎn)好,，盡快回到班里上課,，媽媽就有時(shí)間休息了。希望臧老師能早點(diǎn)回來(lái),，這樣我們班就能恢復(fù)平靜了,，我想沈老師這幾天一定很辛苦吧？臧老師您對(duì)我們班是非常重要的,，快點(diǎn)回來(lái)吧,！

祝您：

身體健康，越來(lái)越漂亮

您的學(xué)生：郭宣睿

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇十三

敬愛(ài)的卿老師：

您好,！

猶記得,，在桂花浪漫的九月，我分在了你這個(gè)班,，敬愛(ài)的老師,，您還記得嗎？您第一次給我們上課,，開(kāi)場(chǎng)就是一個(gè)迷人的微笑,，兩個(gè)酒窩窩深深的，兩個(gè)眸子亮亮的,，這個(gè)笑,，讓我們覺(jué)得對(duì)您很有親切感，一眼就喜歡您了,。您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,，在歷史的長(zhǎng)河里遨游，在文學(xué)圣殿里穿梭,。您的身后,，是熟悉的黑板；您的身前,，是一雙雙明亮的眸子,。您以淵博的知識(shí)，立足三尺講臺(tái),，用三寸粉筆,，書(shū)寫(xiě)我們精彩的人生。

尊敬的老師,，您還記得嗎,？那次語(yǔ)文考試，我得了100分,，您向我投來(lái)了贊許的目光,，是高興、是滿足……我永遠(yuǎn)也忘不了您那個(gè)目光，也許這對(duì)您來(lái)說(shuō),，是一件多么平凡的事,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那可是我無(wú)窮的動(dòng)力,。

敬愛(ài)的老師,，您還記得嗎？每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,，哪一次不是您精心安排,，悉心指導(dǎo)的？看著每一次的全年級(jí)第一,，您都打從心底里高興,。是您，在賽前鼓勵(lì)我們：“你們是最棒的,，知道嗎,？”賽中，您用您那雙迷人的眼睛告訴我們：“沒(méi)有最好,，只有更好,。”敬愛(ài)的老師,，您太謙虛了,，其實(shí)這一切都是您的功勞。

每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)您為我們上課上到嗓子啞時(shí),；每當(dāng)您為我們修改作業(yè),，甚至連一個(gè)細(xì)小的標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)的細(xì)心，熬紅您那迷人的眼睛時(shí),；每當(dāng)您帶病上課,，卻依然把那粉筆字寫(xiě)得那樣工整，把課上得那樣生動(dòng)時(shí),，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師,，您辛苦了！”

敬祝

身體健康

鮮花朵朵

2012年12月5日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇十四

敬愛(ài)的王老師：

轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，時(shí)間真是過(guò)的飛快,！首先要謝謝你對(duì)我半年來(lái)的培養(yǎng)和關(guān)照,，因?yàn)闆](méi)有你我的考研道路將會(huì)走的非常非常艱難,，送你一只鋼筆，表示感謝與留念?，F(xiàn)在還有三十天左右就要考試了,，前幾天剛剛收到了準(zhǔn)考證，看著印著的“xxx大學(xué)”幾個(gè)字，感覺(jué)真是熱血沸騰,！回想一下過(guò)去,，經(jīng)歷過(guò)的類似高三的甚至比其還累的生活，對(duì)自己說(shuō),，終于挺過(guò)來(lái)了,！

天天坐在自習(xí)室里，累了的時(shí)候會(huì)想很多很多,，想人生,，想理想，同時(shí)也會(huì)感悟到很多,。在思索與感悟的交織碰撞中自己也慢慢變的成熟,，漸漸的我知道了以后應(yīng)該做什么。在整天的忙忙碌碌中,，自己也在蛻變,，蛻去幼稚的孩子脾氣，同時(shí)自己變得更加理性和穩(wěn)重,。

準(zhǔn)備的過(guò)程是痛苦的,，涅槃的，然而卻是充實(shí)的,，欣慰的,。在一遍遍告訴自己“要堅(jiān)持”中慢慢培養(yǎng)了我另一種性格，同時(shí)也促使我給自己定下了人生的更大的目標(biāo),，那就是：作為一個(gè)男人,，要有屬于自己的事業(yè)！事業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的,。

從小到大,，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是不好不壞，老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)差而找我督促我,，也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而找我談心,，自己一直過(guò)著那種默默的遠(yuǎn)離老師的生活，老師對(duì)我來(lái)說(shuō)距離真的是挺遙遠(yuǎn),?；叵胍幌拢闶菍?duì)我最好的老師了,，給我的感覺(jué)非常的和藹,，在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)的解決了我考研道路上的障礙，否則我的腳步會(huì)因此而停滯……老師,，同時(shí)你也是我的朋友,！我很慶幸是你的學(xué)生,，同時(shí)我也要做讓你自豪的學(xué)生！因?yàn)槲乙呀?jīng)決定用自己整個(gè)青春的代價(jià)去為我的事業(yè)而奮斗,，掙得一份屬于自己的天空,！

以后的日子，我會(huì)更加刻苦的學(xué)習(xí),，無(wú)論考上與否,。如果考不上，那么我就加倍的努力,，絕對(duì)不會(huì)有絲毫的放棄,，因?yàn)槌晒ν谟谠賵?jiān)持！如果考上的話,，我會(huì)繼續(xù)刻苦的努力,，絕對(duì)不會(huì)有絲毫的懈怠，因?yàn)槲以缫巡辉偈悄莻€(gè)貪玩的我,！我會(huì)繼續(xù)攻讀國(guó)防科技大的博士生,，因?yàn)槲蚁霌碛袡?quán)利——至高無(wú)上的！我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去奮斗,，因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)的感受到被比我強(qiáng)的同學(xué)瞧不起的那種羞辱,！競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，人心是險(xiǎn)惡的,，想鶴立雞群,，唯有此法——用自己的青春的代價(jià)去置換！

王老師,，作為你的學(xué)生,，或許我不比在重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)聰明，但是我和他們不同之處那就是：我?jiàn)^斗的心永遠(yuǎn)不會(huì)停止,！我會(huì)用更加成熟的學(xué)習(xí)方法,，更加堅(jiān)強(qiáng)的決心和加倍的汗水再站起來(lái)！

現(xiàn)在我時(shí)間很少了,，考研的課程也已經(jīng)學(xué)習(xí)完了,，還有很多課程的期末考試，自己準(zhǔn)備拼上了,！或許以后見(jiàn)你的次數(shù)很少了,，或許下學(xué)期我們就換老師了不能再聽(tīng)你課了，但是我不會(huì)像教我的其他老師一樣,，結(jié)課以后便成了陌生人,，因?yàn)槔蠋熢谖易罾щy的時(shí)候給我關(guān)心和照顧，讓我對(duì)您有無(wú)限感激,。如果以后自己真能夠在事業(yè)上取得成功,，我一定一定會(huì)來(lái)看望你的，我的授業(yè)恩師,。

好了,，老師，就先說(shuō)這些吧,，自己一直是一個(gè)很孤僻的學(xué)生,，不怎么會(huì)說(shuō)話也不擅長(zhǎng)和他人交往，如果說(shuō)錯(cuò)了什么請(qǐng)諒解,，因?yàn)槲疫€是個(gè)僅僅二十歲的孩子,。學(xué)生給你的禮物雖然不算貴重，但是它說(shuō)明了我對(duì)老師的尊敬和感激,，同時(shí)也是一個(gè)紀(jì)念,，希望老師能夠接受。

以上是我心里深處的感受,，全部肺腑之言,！自己寫(xiě)字太難看，所以給你打印的,，望老師理解,。我會(huì)努力的，希望老師相信我,！給我鼓勵(lì)和支持,！

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇十五

敬愛(ài)的孔老師：

您好！

學(xué)校這幾天組織春游,，想向您推薦一個(gè)好去處——愛(ài)兒時(shí)代,。

愛(ài)兒時(shí)代位地主城區(qū)向西一點(diǎn)點(diǎn)的地方，是一個(gè)大型的職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)館,。

同學(xué)們到了愛(ài)兒時(shí)代一定最想去的就是“頭等艙”職業(yè)體驗(yàn)館,，這個(gè)體驗(yàn)館是一個(gè)針對(duì)3—15歲兒童的仿真城市。在這個(gè)5500平方米的兒童專屬小區(qū)里,，有汽車（考駕照）,、飛機(jī)、航天飛機(jī)和各種職業(yè)體驗(yàn)館,，在這個(gè)兒童世界里,，兒童可以體驗(yàn)爸爸媽媽們的社會(huì)，賺取金錢,、玩樂(lè)學(xué)習(xí)兩不落,，培養(yǎng)我們的正面思考能力和勇于嘗試的精神，讓我們學(xué)會(huì)如何創(chuàng)業(yè)等等,。

雖然是虛擬世界,，但是這里的道具可都是真正的哦,。場(chǎng)館的入口處是國(guó)際機(jī)場(chǎng)，一架波音737正在停機(jī)坪等待著小朋友們登機(jī),。機(jī)艙里有一個(gè)三軸平臺(tái)系統(tǒng)可以模擬飛機(jī)起飛,、降落、遭遇氣流等真實(shí)情況,。在機(jī)艙里所有的原材料都是真實(shí),、安全的。同學(xué)們可以扮演漢堡師傅做出真實(shí)的漢堡,，根據(jù)自已的喜愛(ài)選口味,，不喜歡漢堡的還有牛奶、牛角面包,、巧克力———連零食包都可以不帶了,，又鍛煉了動(dòng)手能力，真像“給食”哪,！

最好玩的兩個(gè)職業(yè)當(dāng)然是警察和消防員,，警察可以貼罰單，還可以看到壞人就用專用手銬銬起來(lái)送進(jìn)監(jiān)獄里,，還有消防員,，這是一個(gè)技術(shù)活兒，如果在噴水時(shí)不好好掌握方向,，就會(huì)噴到對(duì)方身上,，最后成了“落湯雞”，哈哈,，是不是個(gè)好去處,？心動(dòng)不如行動(dòng)，一起來(lái)玩吧,，let,，s，go

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：xx

二0一一年三月六日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇十六

沈老師：

您好,！

我覺(jué)得您對(duì)我們班的同學(xué)付出了很多，比如：在期末考試之前的那段時(shí)間您給我們概括主要的學(xué)習(xí)和背誦段落,。雖然有些同學(xué)考的不是非常好,，但是我記得您說(shuō)過(guò)：“分?jǐn)?shù)并不重要，努力過(guò)就行了”,。您這句話讓我充滿了自信,，這句話給了我鼓勵(lì)。

我在寒假里過(guò)得十分有滋味,，大部分時(shí)間我都花在了鍛煉身體上,。訪友期間我和哥哥姐姐們一起參加活動(dòng)：排球,；羽毛球還和姐姐們一起跳皮筋等一些活動(dòng)。

就說(shuō)在打羽毛球的時(shí)候吧,。在打羽毛球時(shí)我們四個(gè)人二人一組比試,。比賽開(kāi)始了，我和堂姐一組,，哥哥和表姐一組。心想哥哥打羽毛球可是個(gè)高手我怎么對(duì)付的了他呢,！雖說(shuō)堂姐也挺厲害的,，但表姐也不賴呀。哎——這樣的組合二個(gè)高手在一起我太吃虧了,！

哥哥開(kāi)頭就是高球,，打的我措手不及也只怪我自己和他們年齡的差距身高的不足。哎,！可憐的我,，沒(méi)想到堂姐打高球打過(guò)去了，哈哈,！表姐一個(gè)回頭炮,，又打過(guò)來(lái)了，我往上一跳打到了給他們發(fā)了一個(gè)壓球,，也等于給他們一個(gè)下馬威,，我得意的一笑！

來(lái)來(lái)回回,，我記得最好笑的事情發(fā)生了,，我又忍不住笑了。告訴您吧,，我發(fā)球過(guò)去打到了墻壁上借力球蹦到了——哈——哈——,！蹦到了表哥的頭上一蹦，卻被表哥接住打回來(lái)了,，我們都在笑打回來(lái)時(shí)都沒(méi)回過(guò)神來(lái),。

這次打羽毛球讓我鍛煉了身體，也很快樂(lè),。

祝您：

牛年快樂(lè),！

旗紅

2009年2月10日

學(xué)生給老師的建議書(shū)350字篇十七

敬愛(ài)的李老師您好：

我們就要畢業(yè)了，回想起六年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)生活我有很多話要對(duì)您說(shuō),。

每當(dāng)想起您,，我們敬愛(ài)的李老師，我就肅然起敬,，您那高大的身軀,、炯炯目光站在講臺(tái)上神采奕奕講課時(shí),，是那么鏘鏗有力、條理清晰,。您工整的板書(shū)讓我們終生受益匪淺,，是您引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航,。

您對(duì)學(xué)生百問(wèn)不煩,，一視同仁?？偸且騽?shì)利導(dǎo),、潛移默化,、誨人不倦給我們留下了深刻的,、不可磨滅的印象，感情上您是那樣的平易近人,，氣度不凡對(duì)學(xué)生盡心盡力,、盡職盡職、苦口婆心,，受到學(xué)生們的衷心愛(ài)戴,。平時(shí)您總是言傳身教、耳濡目染,、現(xiàn)身說(shuō)法用自己親身的經(jīng)歷引導(dǎo)我們走上正確的軌道。您教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、博覽群書(shū),、博采眾長(zhǎng)、兢兢業(yè)業(yè)愛(ài)心細(xì)教,，使我們茁壯成長(zhǎng)。

記得五年級(jí)上學(xué)期您因病住院,，我在爺爺?shù)呐阃碌结t(yī)院看望您,。您對(duì)我說(shuō)：“我不在班級(jí)你也要聽(tīng)代班老師和班干部的話，嚴(yán)格地要求自己爭(zhēng)取更好的成績(jī),?！蔽依卫蔚赜涀×四脑捀优Φ貙W(xué)習(xí)。結(jié)果期末考試數(shù)學(xué)九十九分,，語(yǔ)文九十六分,，作文只差一分即滿分了，通過(guò)這件事,，我意識(shí)到學(xué)生一定要聽(tīng)老師的話才能不斷地進(jìn)步,。

下學(xué)期我就要升入中學(xué)了，我一定努力學(xué)習(xí),。不辜負(fù)老師的期望,。我的目標(biāo)是考入龍江一中報(bào)答您。

此致

敬禮

您的學(xué)生：戚家瑜

2011年6月20日