演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教導主任的競聘演講稿篇一

您好,！

我非常的想擔任學校的教導主任這個職位,，請不要因為我的年紀而覺得我沒辦法擔此重任。我知道我今年才二十五歲,，可能就著年齡看,，我的工作經(jīng)歷還是太少了，我的工作能力勢必也是沒辦法好好的勝任這份工作的,。我在此我想告訴大家,，我其實也是滿足這個職位的要求的，并不是不適合,，可能是你們并沒有完全的了解我,，以下就是我認為自己可以勝任的原因：

1、我自從來到學校就是一個教體育的老師,，也是學校教務處的一員,，直接受到教導主任的調遣，我對教務處的工作是再清楚不過了,，況且因為我當初剛來學校的時候,，肯定是需要有一個人帶著我工作的，而負責帶的人就是上一任的教導主任,，我可以說是深得他的真?zhèn)鳌?/p>

2,、公私分明,，不會因為任何事情動搖自己的本心,，不會給學校的任何一個同學，有走后門的機會,。

3,、工作態(tài)度認真負責，從我目前的職務工作當中就可以看的出來,，我雖然只是一個體育老師,，但是我在我手里上過課的學生們，基本上都知道,，每一節(jié)課我都是嚴格的要求他們學習,，我敢說我教出來的班級，是全校所有班級當中,，太極打的最好的,，這就是我認真工作的成果。

4,、我覺得我的年輕不應該成為我的減分項,，年輕我就有干勁,，我可以做到跟學生們相處愉快，從他們那里得到自己應該做出什么改進的地方,，正因為年輕,，我才有無限的可能嘛。

如果我成功的擔任了這個位置了,，我將做到以下幾點：

1,、何種規(guī)矩的合理化，每個班級的課表對于課程的安排是存在問題的,，可能導致他們的學習效率不能最大化,。對于那些喜歡體罰、打學生的老師我要是知道了,，就會嚴厲的進行批評和整改,。對于沒收學生手機不歸還、放水里浸泡的學生,，我嚴格的處理,。

2、學校師生們的安全是非常重要的,，我也會重視起來,。，每周要求學生們進行一次安全教育課,。到時候我會每個班的隨機抽查,，不讓任何一個班敷衍行事，讓師生都意識到安全的重要,。

3,、把學生們的成績提升當成首要任務，對于會影響學生上課的一切因素我都會嚴格拒絕,，我可不想成為下一個因為監(jiān)管不力而辭職的教導主任,。保證學生們是在一個非常舒適的環(huán)境下學習。

真心的請求各位學校領導考慮考慮我,，我是真的想用自己的能力為學校做點什么,，我會在工作當中，一邊成長一邊適應一邊完成學校對我的工作安排的,。我一定不會讓你們每一個人失望,。

教導主任的競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

感謝您們給我參加此次競聘的機會,，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

我于20xx年7月畢業(yè)于河西學院,，20xx年成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來,，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線,，歷任班主任工作,，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻精神,，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,，同時也收獲著成功和喜悅,。我曾被評為縣級“全縣十佳優(yōu)秀少先隊輔導員”、“青年崗能手”,。我的每一點滴進步與成績,，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標,，那就是“決不辜負可愛的孩子們,，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈,，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心,，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失,，一心撲在學生身上,。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念,，不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗,，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善,，憑借著自己的努力,，撰寫的論文及經(jīng)驗材料曾獲的省級,、市級獎勵,。總之,，經(jīng)過自己多年來的教學實踐工作,，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗,。

立足于教育教學,，想使自己成長為一名學習型、科研型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

1,、本人有勤勤懇懇,、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2,、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，有較強的教研教改能力。

3,、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,。

4、本人能“以德育人,，以德待人”,，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點,，與全體教師和睦相處,。

如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為主任,，我將采取如下的工作措施,，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理,，控輟保學,，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍,，提升辦學品位,。

1、積極為領導獻計,、獻策,，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序,，做到工作不離位,，職權不越位。

2,、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶,，深入教師、學生中及時了解情況,，保證教學有序的進行,，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師,。

3,、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成,。

重點做到：

1、認真組織實施課題計劃,，把好質量關,，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主,、平等,、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍,。

2,、深入到課堂、教師,、學生中間,，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲,，,，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,，創(chuàng)造性的使用教材,，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革,。

3,、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新,，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑,，發(fā)展教師的素質能力，完善教師業(yè)務成長檔案,，推動教師專業(yè)化成長進程,，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級,、省級優(yōu)秀教師,。

4、積極關注學生的健康成長與發(fā)展,，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的'學習情況,，加強師生的溝通,，與學生的平等對話。

5,、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案,，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作,，控輟保學,，保持我校學苗的穩(wěn)定。

6,、對學生進行心理健康,、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平,，教育學生學會保護自己,，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識,。

各位領導,，各位老師，以上是我的工作舉措,，更是我的承諾,。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,，克服我的不足,，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻,。

教導主任的競聘演講稿篇三

各位領導、各位老師：

上午好,！

首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會,！學校中層干部實行公平、公正,、公開地競爭上崗,，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試,。我一是擁護,，二是支持，三是參與,。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話,，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺

來,，再次競聘教導主任這個職位,。我自信有能力挑起這副重擔。

再一次站在這里競聘教導主任一職,，不像一年之前那樣緊張和不安,，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持,。

記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人,，也可能會改變一所學校,。”一年來,，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化,。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”,。信念就是“今天的我心里對自己說的話”,。這些話，希望大家與我分享,。

在教育工作已有xx個春秋,，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩,。在過去的一年里,，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,，但我總是以笑了之,，因為我無怨無悔我的追求，我的事業(yè),。一年里,，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流,，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā),。今天我站在這里,，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬,，我將義無反顧選擇勇往直前,。因為無限風光在險峰,，最美的花朵都盛開在懸崖邊上,，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽,。

過去的成就已成為歷史,，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇,，我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流學校還有一些差距,，我校的教育教學管理水平、科研意識,，科研能力都亟待提高,。每想至此，常感憂慮和不安,。我站在這里參加競聘,，知我者，謂我心憂,；不知我者,，謂我何求。

為了我們共同的目標,，我設想在以下三個方面繼續(xù)努力,。

1、克盡職守,，誠信待人

在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天,，學校教導工作則更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關,。因此在以后的工作中,，我定將憂老師們之所憂，想老師們之所想,，盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學氛圍,，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務,。

2,、狠抓教學，保證質量

教學永遠是學校工作的重中之重,，質量更是我們百花興旺的根基所在,。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務,。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位，以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目標奮進,。

3,、加強管理，提升品位

眾所周知,，我校是xx最大的一所小學,，xx多位老師，xx個班,，近xxx名學生,，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發(fā)展,。在我任期內,，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平,，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時,，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,，完善各項制度并落實到位,，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新,，新中求實,。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗,。

各位領導,，各位同事，古人說：“不可以一時之得意,，而自夸其能,；亦不可以一時之失意，而自墜其志,?！备偲干蠉彛猩嫌邢?，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”,；如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合,、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲,，為xx的明天作出積極的努力,。

教導主任的競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好,！

我作為一名年輕教師,，本著鍛煉、提高的目的,，參與了這次活動,，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉,，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累,。本人競爭的職位是教務處主任,。希望通過競聘進一步提高自己的能力,。

我知道，要成為一名合格的教務處干部不容易,，要成為轉型期的教務處干部更不容易,。我之所以鼓起勇氣參加教務處主任的競聘，首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,。我相信,，一個人，只要他執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè),，他就一定能把他的事業(yè)做好,。

假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：

1,、不斷探索,，當一名優(yōu)秀教師。

作為一名中層干部,，我首先會在觀念上定好位,，那就是教學工作是自己的本行，管理工作只是一項臨時承擔的職務,。因此,，我決不丟棄自己的本行，仍將繼續(xù)在教學上不斷探索,，努力當一名優(yōu)秀教師,！

2、立足本職,，當好校長的旗手,。

想校長之所想，急校長之所急,，對校長布置的工作竭盡全力去完成,，且力求為學校發(fā)展獻計獻策,。

3、以身作則,，當好教師的船槳,。

教師是在海洋中航行的船，我要當好教師的船槳,，奮力劃船,，讓船駛得更穩(wěn)、更快,、更遠,！

4、腳踏實地,，當好教師的“服務員”,。為教師的教學服務，是教務主任的基本職責,。如果我能競聘成功,，我一定會積極了解和關心教師們的教學需求，從實實在在的事情做起,，做好教師的“服務員”,。

5、與時俱進,，當好學校教務的“管理員”,。我將努力提高管理水平，進一步促進教學制度的完善,，努力推進教學工作的人性化管理,，充分調動全體教職員工的教學積極性和創(chuàng)造性。

如果我能在這次競選中成功,，我會好好的珍惜這個機會,，全心全力協(xié)助學校打造教務魅力。我會重點做好幾方面的事：

教學“六認真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準,。因此，我會堅持“一月一重點”檢查制度,，并做到每次檢查有記載,、有等第、有反饋,。對教學“六認真”工作確實存在問題的教師,，給予耐心的指導和幫教。

具體做法是：

1、經(jīng)常隨堂聽課,，聽各學科,、各年級的課，及時和上課老師交換意見,，加強監(jiān)督管理,，促進教學水平的提高。

2,、教務處抓課程計劃的落實,，注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足,，上好各類課程,，促進所有學科質量大提升。

3,、在遵循教育教學規(guī)律前提下,，我會合理安排一些過程性檢測，了解師生教與學的情況,，做到對教學結果的監(jiān)控,。

為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展,，開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣,，內容豐富,。

我找到了一副對聯(lián)，現(xiàn)在把它改了改,，以表達我此時的心情：上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚求鍛煉”，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意看發(fā)展”,，橫批是“競爭上崗”。

最后,，我想用阿基米德的一句名言：“給我一個支撐點,，我可以撬起整個地球?！钡谶@里,，我不敢高喊這類豪言壯語，我只想表達一個愿望,，那是：“給我一個舞臺,，我會為學校的發(fā)展盡一份責任?！?/p>

如果競聘失敗,，我會真誠祝愿成功者走得更遠,；我將一如既往地勤奮學習、努力工作,，為廣豐教育事業(yè)奉獻我的熱血和青春,！

教導主任的競聘演講稿篇五

尊敬的領導、尊敬的老師：

大家好,！

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲，中共黨員,。如炎炎夏日一樣,，此刻我的內心也是分外的激動。我首先感謝領導,、同志們對我的信任和支持,，給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新世紀,，在日新月異的知識經(jīng)濟時代,，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，在人才濟濟的毛安中學,，捫心自問，我能干什么,？我深思過,，迷惘過，也無奈過,。古人講：天生我材必有用,。適逢這次進行中層競崗的機會，我本著鍛煉自己,、提高自己的目的走上講臺,，展示自我，接受評判,。我競聘的崗位是：教科室主任,。

我之所以競聘教科室主任這一職位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：

從教年來,，我能堅持黨的四項基本原則,，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，所帶班級，班風正,，學風好,。10多年來，我一直滿負荷,，甚至超負荷工作,，從沒向學校提出要什么額外報酬。但,，黨和人民,、在座的各位領導和老師，沒有忘記我,，給予了我許多榮譽：等榮譽,，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛,。

自20xx年參加工作以來,，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師,。因此,，我多讀書，勤鉆研,，善思考,，細研究，不斷地豐富自己,、提高自己,，在自己的努力下，我獲得了大學本科學歷,，成為一名中學一級教師。

多年來我早已養(yǎng)成做事踏實,、持之以恒的習慣,。我認為教師要想提高業(yè)務，就要關注細節(jié),，剖析得失,，于是常年書寫教學反思，幾年下來,，通過反思,，極大的提高了業(yè)務能力。

1,、能找準切入點,，開展網(wǎng)絡教研工作。

今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡資源開展網(wǎng)絡教研工作，打響網(wǎng)絡教科研品牌,。首先通過骨干教師和青年教師建立中學教師成長博客,，其次通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來,。最后運用激勵性制度收集,、整理學科教學資源，建立習題庫（探究性習題）,、課件庫,、會考、中考復習資料庫,。編輯隨堂練習題,，提高教學成績。我認為,，中學網(wǎng)絡教科研品牌的創(chuàng)建,，需要精心呵護，需要齊心協(xié)力,，需要持之以恒,，更需要茁壯成長！

2,、建立教師成長博客群組,，作為教科研工作的陣地。

我認為,，沒有陣地,，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長博客群組,，才能使我校教科研立足學校,，面向全縣，使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏,。

3,、做好常規(guī)工作，為教師搭建提升素質的平臺,。

針對我校實際,，開展適合學生生命成長的教學及管理方法交流，推廣先進的科研成果,，組建教師讀書會,，使我們每一個人，在交流中提高,，在交流中成長,。并落實常規(guī)管理制度,，使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。

假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望,，不辱使命，做到“以為競位,，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談談我任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識,，在校長的領導下,，認真地履行教科室主任的工作職責，帶領本科室成員共同開發(fā),、組織實施校本課程,，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作,，組織教師扎扎實實地進行課程改革,，力爭取得實實在在的成績，縮短與城區(qū)學校的差距,。根據(jù)這一總目標,，我談幾點膚淺的見解：

第一、樹立以人為本,，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念,，在校長室的領導下，嚴格常規(guī)管理,，進一步完善《教師業(yè)務考核實施細則》,，組織行政領導和年級組長對教師業(yè)務進行考核，充分發(fā)揮實施細則的導向作用和激勵作用,，提高教師優(yōu)質施教,、文明執(zhí)教的積極性和主動性,。

第二,、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論,，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平,。第三、開展多種形式的說課,、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市縣各級學科帶頭人,、骨干教師上研究課、示范課,，舉辦國慶杯,、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課,。適當?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課,、示范課,，進一步總結中老年教師課改的經(jīng)驗。

第四,、加強課題研究和教育教學反思的力度,。要以各級研究課題為先導，進行教學研究,，科研興教,，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究,，要在教學中研究,，在研究中教學。我們還要加強教學反思,，組織教師認真分析課堂教學的不足之處,、成功之處，特別是要加強單元測試,、調研測試,、期末考試的反思工作，通過反思,、研究,，改進課堂教學，提高課堂教學效率,。

第五,、進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制,。今后教師執(zhí)教校級,、縣級及其以上公開課、評優(yōu)課,，除上級指名外,，一般都要遵循“自愿申報——說課、賽課——推薦上報”的程序,，以確保教師公平競爭的機會,。

第六、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能,，組織教導處和教科室合作開發(fā)校本課程,，合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動,，每學期至少搞2項綜合實踐活動,?；顒觾热荨⒉僮鞒绦蛞鹬貙W生的自主選擇,，教師作為合作者,、組織者、參與者,。這里可以打破學科界限,，由不同學科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導,，逐步形成我校綜合實踐活動的特色,。

第七、發(fā)揮信息技術,、網(wǎng)絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢,，進一步完善集體備課的機制與管理。本學期,，45以下教師試行計算機備課,，網(wǎng)絡備課；學生學科成績要求全部輸入微機,，并作備份,。提倡教師制作個人網(wǎng)頁，宣傳自己的科研成果,。教導處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學管理,。

各位尊敬的領導，老師們,，感謝大家耐心地聆聽我的講話,。我心如海，當我心間的波瀾涌起時候,，希望大家能給予我颶風般的力量,，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律,！我心如海,，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽光般的鼓勵,，讓我從容執(zhí)著,，為學生們揚起理想之帆！我以“踏踏實實做人,，扎扎實實課改”為座右銘,，有信心、有決心搞好學校教科室主任工作,，愿與大家共創(chuàng)毛安中學美好的未來,，愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家,！

教導主任的競聘演講稿篇六

尊敬的各位評委：

大家好,！這個七月給了我太多的機會：17號，我剛剛報名參加山師大文學院的研究生考試,；今天,，學校的領導、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機會,，這讓我的內心充滿了感激,。

我是最后一名選手，但我絕對相信我應該是最出色的,，因為擔任學校團委書記的8年中,，我把學校團委的工作推到了一個歷史的高度：我主編的校刊《語泉》獲全國出色期刊一等獎,；團委連續(xù)幾年獲濟南市“五四”紅旗團委,；我設計開展的“做陽光少年”品牌活動已被推到了團省委，陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學生的心靈,。在充分發(fā)揮學生會的作用的基礎上實踐著學生的自主管理,，也收獲著學生的成長：僅10年上半年，在團委組織參加的活動中,，就有100余名學生獲得省級各類獎項,。8月6號，我校將有4名同學赴北京參加全國創(chuàng)新作文大賽,。這讓我有理由相信我有組織,、協(xié)調、領導和實踐能力,。

無論多么輝煌的過去都要靜靜地走過昨天,，今天我競聘的職位是教導主任。我想說,，我有三點優(yōu)勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好：

1,、我的課堂好。自20**年獲得濟南市教師素質大賽一等獎后,，04年,、05年分別獲得濟南市語文和綜合實踐課一等獎，今年,，我在全國語文數(shù)學高效課堂研討會上的觀摩課錄像獲得省一等獎,。必須讓一個課上的精彩的人來管理課堂，我認為我可以,。

2,、我的普通話好,。今年3月份，經(jīng)過省語言文字委員會的考核,，我的普通話水平達到了一級乙等,，并通過考試獲得了山東省語言文字測試員的證書。同時,，我作為學校語言文字辦公室的主任,，和大家一起為學校獲得市語言文字示范校并以優(yōu)異成績上報到省語辦。我們的目標是獲得全國語言文字示范校,。相信這一教育理想會在我擔任教導主任期間變?yōu)楝F(xiàn)實,。

3、我的協(xié)調能力好,。有的同事姐姐說我八面玲瓏,，我知道她在夸我尊重領導、關心同事,、關愛學生,，民主測評我名列前茅，學生評價我常常第一,。我會寫詩歌,，是濟南市作家協(xié)會會員，《聞韶詩刊》和《濟陽文藝》編委,；在《中國教育報》《現(xiàn)代教育報》《山東文學》《新濟陽》等報刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇,。

如果我能有幸被聘為教導主任，我將本著“抓一個中心,，促兩個重點,，帶三支隊伍”的工作模式，展開教導處工作：

1,、抓一個重點——課堂

齊校長引領全校建立的競業(yè)園學校課堂模式是山東省十一五規(guī)劃重點課題,，在全省推廣，吸引著全國的專家,、教師前來聽課,、學習、研究,。最近,，中央教科所韓立福教授與齊校長一起改進了我們學校的課堂模式，這正是一個課堂改革的關鍵期,。我會做好校長的助手,，引領學校的老師充分挖掘教材、開發(fā)學案、集體磨課,、有效備課,、高效上課、合理作業(yè),、深刻反思,。積極創(chuàng)建結構預習課、問題展示課,、綜合研究課模式，引領學生學會預習,、學會學習,、學會合作、學會競爭,、學會反思,。

2、促兩個重點——教學研究和教學評價

教學研究方面主要是引領教師進行模式學習,、模式課堂的構建和地方課程,、校本課程的研究。每周進行同組教學研究和磨課研究,，學科主任負責組織指導研究學習工作,。繼續(xù)抓好每周的校本論壇，研究更新論壇題目,，使其更有針對性和可操作性,。鼓勵撰寫教育教學研究論文，積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng)造條件,，使全校形成“人人搞研究,，個個抓學習”的良好文化氛圍。地方課程正規(guī)化,，校本課程創(chuàng)新化,，繼續(xù)抓好學校“綠色閱讀”,、“讀寫一體”,、“科技創(chuàng)新”等工作。處處體現(xiàn)精細化管理思想,，并初中三年的教學工作做統(tǒng)一部署,，使教學工作序列化，分學科建立教學專輯,，如錄像課專輯,、教案專輯、作文指導課專輯、案例反思專輯,、教師論壇專輯,、教學評價專輯等等，每學期編輯成冊,，資源共享,，優(yōu)勢共享，同時留存好電子檔案和書面檔案,，這也是學校發(fā)展的有力見證,。

對教師和學生使用發(fā)展性評價。評價內容綜合化,，重創(chuàng)新,、探究、合作與實踐等能力的發(fā)展,；評價標準分層化,，關注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨特性。評價主體多元化,，將形成性評價與終結性評價有機地結合起來,，使終結性的評價結果隨著改進計劃的確定成為下一次評價的起點。

3,、帶三支隊伍——學科主任（備課組長）,、教師隊伍和學生隊伍積極進行教師培訓，請進來,，聆聽專家的教誨,；精選最出色的教師做學科主任，走出去,，培養(yǎng)他們成為省市甚至是全國名師,，培養(yǎng)他們的組織領導能力，成為學科領導者,，建立起學校良好的教風,，形成校園精神。以活動為載體,，通過說課比賽,、論文大賽、課堂大賽等促教學工作的發(fā)展,。通過學生寫作比賽,、學法演講比賽、心理健康講座等活動,，建立起“活潑,、陽光、創(chuàng)新、個性”的學生隊伍,，讓他們“走進競業(yè)園,，人人都成才；走出競業(yè)園,，人人都發(fā)展,。”

以上只是我一點粗略的想法,，真正的工作會在深入的思考和具體的實踐中更有效地展開,。我知道，機會永遠留給有準備的人,！工作了19年,，我一直在努力，因為我熱愛我的學校,、校長、老師和學生,，我依然想更好的為他們服務,。

請各位評委老師相信我！

謝謝,！