人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園托班教師個人工作計劃春季 幼兒園托班安全工作計劃篇一
教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,,樹立為人師表的形象,時代在發(fā)展,社會在進步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識水平。而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,,進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的教動態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗,,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
我深刻體會到,,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,教師要善于觀察,、了解每一個孩子,,要有一顆會等待、會幫助的心,,教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。教學(xué)時要面向全體幼兒,細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),,完成好自己的教育教學(xué)任務(wù),。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動,。對那些能力較弱的幼兒,,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,,以提高幼兒的自立能力,,同時多向其他老師學(xué)習(xí),碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,,在備課時有重點,、難點,不清的要仔細(xì)定位,,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,,吃透,上好每一堂課,。
在常規(guī)的培養(yǎng)上,,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,及時分析并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強孩子的文明禮貌是教育,,使孩子從小接受文明的熏陶,。
1、完善各項衛(wèi)生保健制度,,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,,認(rèn)真執(zhí)行"一摸、二看,、三問,、四查"的原則,發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,,做好每日消毒工作。
2,、保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,,為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境,。加強生活護理,,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,加強幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),,充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,,增強幼兒體質(zhì)。
3,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
1,、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福、幼兒園的安定,。每一個班級教師,,都負(fù)有對幼兒進行安全管理和教育的義務(wù),都要自覺承擔(dān)起保護幼兒安全的責(zé)任,。和家長簽訂安全責(zé)任書,。
2、根據(jù)幼兒的一日活動安排,,進行一些具體的安全指導(dǎo),,一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。
3,、結(jié)合幼兒的一些實際情況,,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。
4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師,。
5,、做好接送工作。來園和離園時,,請家長做好交接工作,,確保幼兒的安全。
1,、做好新入園的家訪工作,,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等,。
2,、經(jīng)過話訪,家訪,,或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系,、時刻關(guān)注幼兒的成長。
我將發(fā)揮所長,,與本班老師互相幫助,,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,,認(rèn)真照顧好每個孩子,,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足,。由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能有機會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,,取得更好成績。
幼兒園托班教師個人工作計劃春季 幼兒園托班安全工作計劃篇二
我班共有三十六名幼兒,,男孩二十三名,,女孩十三名,其中有七名是新生,,通過上學(xué)期的培養(yǎng),,全班幼兒在不同程度上都有所提高??傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,,全體幼兒都能用普通話進行交談;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng),,早晨來園時能主動與老師及同伴問“早”回家時說“再見”,,知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手,;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,。由于我班幼兒都是獨生子女,因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人,,潘蕓雯,、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧,,另外本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中,。
上學(xué)期多數(shù)家長能理解,、支持和配合我們的工作,并能主動與老師交流,,但也有個別家長過分溺愛孩子,,因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長共同商討教育方法。
根據(jù)《綱要》的精神,,結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點,,采取多種形式,有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中,,尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,合理地安排好幼兒的一日活動,并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng),、注重個體差異,培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣,,發(fā)展其基本動作,,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力和口語表達能力,;結(jié)合本班的研究課題,,繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動;繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感,,培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì),,在科學(xué)活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識,在各種藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒用聲音,、動作等自由表達自己的感受,,促進其身心和諧的發(fā)展。
1,、健康
逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡,,能配合成人穿衣,、褲,、鞋;愿意接受健康檢查,,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,;愿意跟隨老師參加體育活動,,會做兩套模仿操,繼續(xù)學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、平衡,、爬等基本動作,,并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,,勇敢地做完動作,。
2、語言
繼續(xù)學(xué)說普通話,,樂意用動作語言表達自已的喜好與需求,;喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為,;喜歡看圖片圖書,,并隨意表達自己的認(rèn)識和感受,學(xué)會跟念兒歌,。
3,、社會
樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人,;能跟隨老師名參加集體活動,,樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,,體驗其中的快樂,;能覺察自己和他人明顯的。情緒表現(xiàn),,在成人提醒下樂意招呼他人,,并進行簡單的應(yīng)答;知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,,能愛護公物,具有愛護花草樹木,,愛護環(huán)境的情感和愿望,。
4、科學(xué)
在成人的引導(dǎo)下,,注意周圍環(huán)境中有趣的事物,;繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,,嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征,;愿意親近花草樹木和小動物,,有初步的環(huán)保意識。
5,、藝術(shù)
在成人的引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷,造型有趣,,聲音悅耳的事物,,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮的有趣的畫面和物體,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,;喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加圖畫,、泥塑,、折紙等活動;樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受,,喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞、敲打樂器,。
l,、體育活動
保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,做到動靜替,,集體與個別活動相結(jié)合的原則,,并掌差好活動的密度、強度以及個體差異,;為幼兒自制各種活動器具,,做到人手一套,使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動作,,活動前檢查場地,,運動器具是否安全,幼兒的鞋子是否穿好,,確?;顒诱0踩剡M行。
每天保證幼兒充足的飲水,,教會幼兒口渴了及時飲水,,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡單的自我保護方法,。
2、教學(xué)活動
繼續(xù)運用生動,、形象的直觀教育及電化教育,,采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于事日活動之中,,在活動中堅持以幼兒為主體,,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性,、積極性,,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、游戲
每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂,、智力,、音樂、體育游戲,,使幼兒每天都有游戲的機會,,利用自然物及無毒無害的廢用物資,因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,,增強幼兒游戲的興趣,,同時注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。保證每天的游戲時間,,游戲場所,,教育于游戲之中,在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用,,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。
4、觀察
設(shè)立自然角,,引導(dǎo)幼兒觀察注意自然角的變化,,了解起生長變化,知道他們的特征,;利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀,,初步引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境,成人的勞動與大自然變化,,激發(fā)幼兒熱愛自然的情感,。
5、日常生活
繼續(xù)建立合理的生活作息制度,,對幼兒進行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),,并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,做好春季傳染病的預(yù)防工作,,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,,如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥不定期消毒,根據(jù)天氣變化或活動量大小,,及時地幫助幼兒增減衣服,,幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯、搬小椅子,、收拾好玩具,、脫鞋子、主動坐盆等,,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,,并不斷提高幼兒的生活自理能力。
幼兒園托班教師個人工作計劃春季 幼兒園托班安全工作計劃篇三
我班幼兒人數(shù)為12人,,其中男孩6人,,女孩6人。本學(xué)期主要加強訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),、進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。
1、在教育教學(xué)方面,。
利用各種游戲活動,,訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,,認(rèn)識不同事物的特性,掌握正確的思維,、操作方法,,促進思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,,有耐心,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運用詞句,,大膽回答問題,表達意見,,會正確看書,,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品,。鞏固認(rèn)識1,、2、3,,將數(shù)量1—3的實物分類,、排序,認(rèn)識三角形,、圓形,、正方形,學(xué)習(xí)按圖形分類,,以及按物體不同特征分類,。
2、在家長工作方面,。
在學(xué)期初召開家長會,,向家長介紹我們各項教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持,、協(xié)作的地方,,鼓勵家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,,多帶幼兒接觸大自然,,幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,,按時刊登家園聯(lián)系欄,,加強家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對性的開展家訪活動,。
3,、在常規(guī)教育方面。
進一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,,掌握正確的洗手,、洗臉、漱口,、入廁的方法,,會自己穿脫衣服、鞋子,,知道正確使用標(biāo)記,,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,,愛護公物,,懂得分享與交流,不爭奪,、不獨占,,不拿別人的東西,能與同伴友好相處,。
4,、在衛(wèi)生保健方面。
教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服,,知道不能觸摸危險物品,,不去危險的地方,身體不適時能主動告訴成人,,不害怕吃藥,、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,,不亂扔紙屑,,有一定的自我保護意識。
5,、家長工作方面,。
在學(xué)期初,我們將召開家長會,,向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的.教育理念,,并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步安排,通過“家長開放日”,,舉辦親子游戲,,培養(yǎng)家長和孩子團結(jié)協(xié)作的精神。另外,,還在加大家園間的聯(lián)系,,有針對的開展家訪活動,,真正做到家園同步、家園共育,。
幼兒園托班教師個人工作計劃春季 幼兒園托班安全工作計劃篇四
新學(xué)期開始了,,本學(xué)期我仍然擔(dān)任托班老師的工作,我們托班也迎來了一批新孩子,,在新的環(huán)境里,,這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧,有的則是在班里東看看,,西望望,,這兒摸摸,那兒摸摸,,到處都覺得很新鮮,,可是不一會兒新鮮勁兒過了,他們的大哭大鬧也就開始了,。有的孩子還出現(xiàn)了拒吃,、拒喝,,拒睡現(xiàn)象,,為了使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,。特制定計劃如下:
遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,積極參加園里的各項有益活動,,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。因托班幼兒年齡比較小,對待幼兒要更有愛心,、耐心,、細(xì)心、和關(guān)心,。無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動,,時刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。努力要求思想進步,顧全大局,,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,,認(rèn)識班上的老師和小朋友,,知道自己是xx幼兒園的小朋友。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的杯子,、毛巾等物品標(biāo)記,知道一人一物,,不能隨便使用他人的東西,。
3、尊重孩子,、走進孩子,,在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進行一些記錄,,提高自身的觀察,、記錄技能。
4,、以身作則,,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話,并常用簡單的雙語交流,,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。
5、因擔(dān)任語言教學(xué)的工作,,通過講故事,、師幼一起閱讀、學(xué)說長句子,、兒歌,、等多種途徑吸引幼兒的興趣,鼓勵幼兒多說,、主動說,,提高幼兒的語言表達能力。
6,、在教學(xué)中,,要提前備課,,并準(zhǔn)備教具,為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
做好晨間接待工作,,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,,注意幼兒口腔衛(wèi)生,,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,,同時注意戶外活動的時間要保證,并讓幼兒多飲水,,注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
將安全的知識融入到主題教學(xué)活動中,,對幼兒進行自我保護意識教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,,讓幼兒在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識,。做到時時事事處處講安全,,并必須做到“四勤“即:“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。做到每天點名,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,,妥善處理。
1,、通過多種途徑:如幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育教學(xué)的新知識,、新技能。并運用到實際教育教學(xué)中去,,提高自己的授課水平,,及積累豐富的育兒經(jīng)驗。
2,、利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧,,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、運用家園聯(lián)系,隨時與家長取得聯(lián)系,,個別交換意見,,互通情況信息。
3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗等。
幼兒園托班教師個人工作計劃春季 幼兒園托班安全工作計劃篇五
我班有幼兒人,,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,,年齡在2歲—2歲9個月,通過一段時間的觀察及與家長交談,,對全班幼兒已有初步的了解,,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,,各自有不同的生活習(xí)慣,。動作發(fā)展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,,但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,,但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面,,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,,個別幼兒適應(yīng)較慢,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。
針對以上情況,,我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),特別制定如下教保工作計劃
1,、教育教學(xué)
a,、開學(xué)初,通過對幼兒的觀察,,以及家長的交流,,對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,在此基礎(chǔ)上,,結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),,制定教學(xué)目標(biāo),制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),,幼兒發(fā)展目標(biāo),。
b、二月交替之際,,根據(jù)日常生活中的觀察,,對幼兒達到目標(biāo)的情況進行階段性評價,在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo),,為因人施教提供依據(jù),。
c、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,,作為制定下學(xué)期班級目標(biāo),,教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù),。
d,、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動,注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性,、順序性、實踐性,。
e,、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo)。
2,、衛(wèi)生保育工作
a,、加強晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,。
b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。
c,、加強幼兒的心理保健,,盡量減輕幼兒入園焦慮。
d,、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性,,做到保中有教,教中有保,。