總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)大課間活動總結(jié)工作篇一

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,，是鞏固和擴大體育鍛煉效果,，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風(fēng)校紀的集中反映,，是我校管理水平的集中體現(xiàn),。同時，形式多樣的活動還是在健體,、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美的和諧發(fā)展,，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性,、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性,。

通過“大課間體育活動”使大家認識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間，增強了學(xué)生的體質(zhì),，緩解了學(xué)生疲勞,，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì),、個性,、情感、興趣等多項素質(zhì),，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識,、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴密的組織性,、紀律性,、集體責(zé)任感、榮譽感,、民族進取心和奮發(fā)向上精神,。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念,、統(tǒng)一思想,、提高認識，只有全員參與,、各部門密切配合,，才能保證大課間體育活動的順利實施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動,，但是我們明確地認識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵,。尊重學(xué)生的主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則,。在大課間活動準備,、設(shè)計創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組教師,、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動,，和孩子們一起游戲,，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求,，并對此進行梳理、歸納,，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。因此,，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲,，勁頭十足，興趣濃厚,，歡心愉悅,，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生,。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式,。

1、設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則,；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則,；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。自編校園動感五環(huán)操（創(chuàng)編設(shè)想：根據(jù)我校的場地小的實際情況,，今年又是北京奧運會,，我們創(chuàng)編了校園動感五環(huán)操,，表達了我們?nèi)熒鷮Ρ本W運的期盼與向往。）

2,、活動內(nèi)容與形式：整個大課間活動25分鐘，分為集結(jié)隊伍，陽光校園集體舞,、校園動感五環(huán)操,。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域,，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列,，準備下一個環(huán)節(jié)的活動。

第二環(huán)節(jié)廣播操：陽光校園集體舞全校整齊劃一,，表現(xiàn)我們南山小學(xué)生鍛煉身體，放飛遠大理想,，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中,，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài),，使學(xué)生生理心理機制得到充分的調(diào)整,。最后，在輕音樂中,，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場,，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

我校大課間能逐步走上科學(xué)化,、規(guī)范化、整體化的軌道,，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任,，組員有各班班主任和配班教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障,。另外,，學(xué)校每天由大隊委對各班出勤,、活動,、操姿、隊列情況進行監(jiān)督,，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力,。

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分,，已成為我校推進素質(zhì)教育的突破口,。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時,，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。

首先,，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛國主義精神,，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣,，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次,，師生身體素質(zhì)明顯增強,，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第三，每天的大課間體育活動,，提供了師生之間，教師之間,、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會,，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力,。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅,，合作的必須，堅持的重要,。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律,，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”,。

小學(xué)大課間活動總結(jié)工作篇二

大課間體育活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式，與課間操相比,，大課間體育活動時間長,，活動內(nèi)容多,，組織形式活，練習(xí)強度適宜,。它不僅對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進學(xué)生身心健康有明顯的實效,。所以今年年初,，當(dāng)我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運動,，使學(xué)生每天鍛煉一小時落到實處時，各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”,，并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建著學(xué)生學(xué)生體育活動新天地,，讓學(xué)生享受運動、享受陽光,、享受快樂,、享受健康,，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線，也便有了今天的經(jīng)驗總結(jié)匯報會,，使大家能對大課間體育活動有初步的認識與交流，從而活動進步與提高,。

在將近半年的工作實踐中，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動,。我校從理論上講，是一個擁有師生近兩千人的大校,，但學(xué)生活動空間卻很小，只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地,。如果讓所有的學(xué)生同時進行大課間活動,，勢必只有站的份兒,，所以我校把大課間活動分為室內(nèi)文體活動和室外體育活動兩部分。除周一,，安排一,、二兩個年級，周二至周五,，每天安排一個年級到操場上開展體育活動,，并根據(jù)校整體場地的分布特點，科學(xué)合理地劃出適合各個活動項目的學(xué)生活動場地,，每個場地上標上一個與項目對應(yīng)的號碼,，制作好各個年級大課間活動項目,、場地、時間安排表,，以使大課間活動能有效地實施，有序地進行,；使得學(xué)生人人有機會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權(quán)利,。

活動內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛好,，實際活動水平，對各個年齡段的學(xué)生安排了不同的活動內(nèi)容,。如一、二年級學(xué)生,，由于運動水平和運動理論知識有限，自主運動能力差,，所以我們多安排一些集體游戲,。并由我們體育老師分區(qū)域進行專業(yè)指導(dǎo)，幫助,，盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生,。中、高年級段學(xué)生除安排各類跳繩（長,、短繩）,、踢毽子,、沙包和紙球,、羽毛球和乒乓球,、跳橡皮筋等常見項目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內(nèi)容,，陽光體育運動會上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項目適時地穿插到大課間活動中來。通過反復(fù)地演練與展示,，不光使大課間活動變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學(xué)生的運動能力和合作意識,，真正使學(xué)生品嘗到了運動的跨了和幸福。

“歡聲笑語樂翻天,，傳統(tǒng)游戲入校園”?，F(xiàn)在,，當(dāng)你走進華一小的大門,，一種別樣的精彩就會展現(xiàn)在你的眼：跳大繩、踢彩毽,、拋紙球、打羽毛球,，三個一群,，五個一伙,，各有各的所愛，各有各的高招,，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無所事事的情景了,，同學(xué)間相互碰撞、打架,、受傷等事件也鮮有發(fā)生,，不禁使人感嘆：開展大課間活動真好！

不過,，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此,，也就存在著一些弊端。首先,，當(dāng)屬活動時間的安排欠科學(xué)、合理,。每天下午上課前半小時為大課間活動時間，在春,、秋、冬三季尚可,，而在炎熱的夏季,，則完全無法實行,。此時為全天室外溫度最高的時段,，整個水泥場地都完全暴露在強烈的陽光下,，站在那兒都會大汗淋漓，更別說運動了,。其次就是體育設(shè)施、運動器材的匱乏,。由于學(xué)校經(jīng)濟緊張，在體育這塊投入不是很多,，所以開展活動的所需器材均由學(xué)生自備,。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展,。

總之,，一切都會在矛盾,、挫折中謀求發(fā)展，獲得進步的,。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng),，用汗水澆灌，用愛心扶持,，“大課間活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷、好看,。

小學(xué)大課間活動總結(jié)工作篇三

我校大課間活動項目操作性強,，學(xué)生參與的熱情高漲,，勁頭十足,，興趣濃厚，歡心愉悅,，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉,，得到放松,。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強,，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動,、我健康、我快樂,、我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高,。

傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一,，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時間長了,，學(xué)生失去了做課間操的興趣,，但又不得不去做，這樣既達不到鍛煉的目的,，學(xué)生的個性也得不到發(fā)展,。“大課間”活動增設(shè)了課間活動的項目,，有游戲,、韻律操,、各種球類,、跳繩,、踢鍵字,、跳格子等多種形式,，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排，合理,、新穎,，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動,，增大了學(xué)生的參與面,。通過一段時間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動,，他們能積極主動地參與各種活動,，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活,。

“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”,、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好,，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富,、形式多樣的“有序”、“有趣”,、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束,、心情舒暢的情況下鍛煉,，情緒活躍,，調(diào)節(jié)機能，使學(xué)生有清醒的頭腦,，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時,，又得到美的熏陶?？傊按笳n間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,，發(fā)展了智力,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

“大課間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智,，還能對學(xué)生進行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,；在踢鍵時學(xué)生自由組合，踢的過程中能團結(jié)合作,，關(guān)心他人，謙讓有序,，互幫互助。集隊時,，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，達到快,、靜、齊的要求,，培養(yǎng)學(xué)生嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動的帶動下,，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了,，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去,，增進了師生間的了解,，師生,、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強,，好人好事也更多了。

我們在創(chuàng)設(shè)韻律操,、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時,，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢,、側(cè)踢,、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法,，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞,，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新,，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的,，還有紙做的等等；制作形狀有錐形,，有圓形；鍵子的顏色更是五彩繽紛,?；顒又?，學(xué)生是實踐的主人，實踐中學(xué)生自主發(fā)展,，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。

小學(xué)大課間活動總結(jié)工作篇四

我校認真貫徹《xxxx中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,，扎實開展學(xué)校“大課間體育活動”,，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展,，并取得了矚目的成果,。

我校秉承“愛心為水,，勤奮為舟,，創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨，本著“以愛為源,，不時提高教育質(zhì)量；以人為本,，達成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓,，銳意進取，不時提升辦學(xué)品味,，認為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,，我們就借鑒學(xué)習(xí),、探索實踐。這次的陽光大課間活動,，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,，各班班主任、體育老師與學(xué)生一起確定體育活動項目,，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布,。這是全校師生智慧的結(jié)晶,，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情,。

我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器,，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格,、不同喜好,、充溢生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的,?！拔疫\動，我健康”,，“每天鍛煉一小時,，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不時深化的動力,。

我們所追求的理想大課間活動是師生一起參與，融體育,、美育、藝術(shù)于一體,，既能增強學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心,，也能提高學(xué)生的審美能力,，更能陶冶學(xué)生的情操,。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上,，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來,。

成型后，各班又不時進行深加工,，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進場,，待自主活動的音樂響起,，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示,，15分鐘后響起跑步集合的音樂,，各班跑步至指定位置,，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈,、武術(shù)、陽光伙伴合作跑,、跳繩、踢毽,、學(xué)校秧歌舞、呼啦圈,、游戲,、器械,、兒童健身操、腰鼓等,。

大課間活動是一項大型的集體活動，它不只展示了一所學(xué)校的體育,、藝術(shù)效果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力,。班級進退場的布置，學(xué)生活動地點的設(shè)置,，活動時間,、內(nèi)容,、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接,，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜,，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局,，因此,，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作,、嚴格把關(guān),，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴峻考驗,。

為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案,，把健身房,、舞蹈房,、乒乓室等場地全面向師生開放并充沛利用起來。在全校師生的一起努力下,，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里,，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈,，使之做大做強。

在實踐過程中,，我們也有許多的困惑,，如：如何處置創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系,；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,，使學(xué)生在大課間中將體格與人格,，生理與心理磨練進行有機的融合,；如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動,，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色,，強調(diào)主動和諧,，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章,。

小學(xué)大課間活動總結(jié)工作篇五

為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè),，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展,，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關(guān)注,，收到了良好的效果和社會反響。

大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式,，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長,，活動內(nèi)容豐富,，組織形式靈活,，深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整,，學(xué)生在校時間縮短，開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間,，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實行大課間體育活動,，將原課間操時間延長，充實內(nèi)容,，拓寬課間操的教育功能,，提高鍛煉身體的價值,。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間,，科學(xué)地安排活動內(nèi)容,，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用,。

大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動,。有比較成功的經(jīng)驗，我們進一步統(tǒng)一了思想,，提高認識。期初,，我們根據(jù)實際情況制定了活動方案，領(lǐng)導(dǎo)詳細地審閱了方案,，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障,。

體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，成立了組織管理系統(tǒng),。領(lǐng)導(dǎo)、少先隊,、班主任、體育組全員參與,，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會研究,，到教師,、學(xué)生家長中征求意見,，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案,，做到了集思廣益，群策群力,。

本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學(xué)生為中心,，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用,，“以活動促德”,，“以活動輔智”，“以活動鍵體”,，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則,，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證,，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。

（一）,、教育性

大課間體育活動既是對學(xué)生進行教育的內(nèi)容,，也是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的手段,，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動,，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學(xué)生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進行素質(zhì)教育的多種功能,。

（二）、科學(xué)性

能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)合理地安排運動負荷,，身體得到適宜的鍛煉,，心理得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)?；顒訒r間基本都在25---30分鐘，運動量適當(dāng),。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點,。

（三）、目的性

能根據(jù)我校體育工作計劃,，選擇大課間體育活動的內(nèi)容，做到有的放矢,，目的明確,。

（四）,、針對性

能根據(jù)學(xué)校實際，有針對性的開展大課間體育活動,。針對學(xué)生的年齡、性別,、健康狀況、技能水平、場地器材,、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容，做到了因人而異,，因地制宜,。

（五）,、群體性

大課間體育活動要面向全體學(xué)生，更要體現(xiàn)師生全員參與,。教師參與到活動當(dāng)中，與學(xué)生共同活動,，使全體師生都能從中受益。

（六）,、創(chuàng)新和特色性

本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果,，創(chuàng)造了有活力,，富有新鮮感的內(nèi)容,，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動,。音樂健康向上，催人奮進,，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生在操場上健康活潑,，積極向上的良好精神風(fēng)貌,。

我校大課間活動將長期有效的開展下去,，使師生在身心愉悅中進行學(xué)習(xí)。