學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

卓越教師心得體會800字 卓越教師心得體會篇一

讀完這本書后,，我認為要使自己感到幸福,，首先要做到的是：

愛，能讓我們產(chǎn)生力量,，因為愛,，自己才會樂意去做，自己愿意做的事情才會覺得不累,，沒有愛就沒有教育,。一名教師只有熱愛自己的學生，才會用心和學生交朋友,，才能成為學生的良師益友,。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流,，也就沒有辦法真正的了解學生,，進而幫助學生。所以,，做到愛學生,，愛自己的職業(yè)，你才會感到自己的工作是幸福的,。

每一份工作都有壓力,，特別是我們的教育事業(yè)，有教學工作的壓力，有學生安全的壓力等,。但無論如何,，有任務就有壓力，怎樣對待工作任務,，持什么樣的態(tài)度,，是迎接挑戰(zhàn)還是逃避？我們要正確看待任務,，歡心接受任務,。對待任務態(tài)度不正，屈于權力的壓力,，憋著心去干,，不能發(fā)揮自己的主觀能動性，往往會令自己心情不愉快,，并不會有真正的收獲,。態(tài)度正了，即使沒有成功的經(jīng)驗,，也有失敗的教訓,，成功和失敗都是一筆很大的財富。要知道,，自己盡力了,，也無愧于心。

讓我們抱著良好的心態(tài),，樂觀的態(tài)度去對待工作,，做一名真正幸福的老師吧！

卓越教師心得體會800字 卓越教師心得體會篇二

伴隨著內(nèi)心的欣喜和激動,，結束了為期三天的新教師入職培訓,。作為一名剛剛踏出大學校園的新老師，我對新的校園角色,、新的校園活動和新的工作任務無一不充滿了熱情和期待,。雖然自身在大學里已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)知識，但對課堂的整體部署,，教學的有效展開等等問題仍存在很大的困惑,。這次的培訓猶如一場及時雨，為我提供了一次全方位的學習機會,。三天里,，有講座、有交流,、有討論......每位老師用自己的切身經(jīng)驗告訴了我們教師的意義,。在每節(jié)的培訓課上,，我都認真聆聽，及時做好筆記,，深感受益匪淺。

一,、把時間和課堂留給學生

當代的教育早已不應局限于“授業(yè)解惑”,，更多的應該是一種能力的培養(yǎng)。梁上堤老師在培訓中提到“教是為了不教,，學是為了自學”,，教師作為課堂的引導者，不能代替學生的思考,。我很欽佩梁老師將時間和課堂教給學生,，培養(yǎng)學生良好的自主學習與合作探究的學習習慣，梁老師的課堂完美地詮釋了“授人以魚不如授人以漁”,。美術課作為一門強調(diào)學生動手體驗的課程,，在課堂上更應該將時間和課堂留給學生主動去體驗感受，讓學生在動手動腦的過程中自己去發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，在合作交流中解決問題。教師應該是去點亮一盞盞燈而非是灌滿一杯杯水,。

二,、用人格魅力感染學生

在培訓期間，我感受到了各位老師不同的風采：劉明華老師的侃侃而談,，有陳俊峰老師的見多識廣,，高建中老師的因材施教.......能夠走進校園成為一名老師，其專業(yè)知識應該是非常扎實的,，所以向?qū)W生傳授知識是一件自然而然的事情,。然而能受到學生和家長的尊敬愛戴，除了有淵博的學識外,，教師獨特的個人魅力更是不可少的,。在培訓中我深深地被張嵐老師和何艷林老師感動。他們視班上的孩子為己出,，用自己愛心,、耐心、恒心,、細心,、責任心去關愛學生。他們切身踐行了“做最有愛的教育”,。然而念念不忘,，必有回響,。老師給了學生滿滿的愛，學生給了老師深深的感動,。作為一名小學美術老師,，美術知識固然重要，但是學生的德行和是非觀更為重要,。我希望可以通過自己的言傳身教幫助學生確立正確的審美意識,，用自己的人格魅力感化他，為其之后的成長成才奠定堅實的基礎,。我期待學生上完美術后會說：“我喜歡美術老師”這比我聽到“我喜歡上美術課”更讓我有成就感,。

三、博采眾長,，追求卓越

作為一名新入職的老師,，自身還有很多向其他老師學習的地方。這幾天讓我很感動的是,，所有作報告的專家,，無論是年輕教師還是已經(jīng)從教二三十年頗有威望的老教師無一例外都提到了要不斷充實自己，要做一個有思想,、善學習的教師,。他們那種“活到老，學到老”的精神深深地打動了我,，永遠不要覺得自己很了不起,，因為“人外有人，天外有天”,。在如今知識全球化的時代,，知識的更新越來越快。教師更應該努力更新自己的知識,，增長自己的見識,。這樣才可以跟上時代發(fā)展的腳步，更好地將知識傳授給學生,，融入于生活,。我本身有較強的惰性，我很感激學校有每周,、每月,、每學期的讀書、聽課評課,、總結,、做課題等任務。這樣可以幫助我去克服自己的惰性,，更好的進步,。

三天的培訓雖然很緊張,，但是大家的學習氣氛都很濃厚。很高興能加入到這樣一個積極向上的團隊,，很慶幸自己能遇到這樣一群志同道合的老師,。這使我對未來的工作充滿了信心和干勁。我正處于從學生到老師角色轉(zhuǎn)變的時期,，我會努力調(diào)整自己,。相信：所有值得做的事情都值得做好。因此我進一步確定了自己的方向,，并且有了一定的計劃：

1、勤于學習,。多向有經(jīng)驗的老師請教自己不懂的問題,，抓住一切學習的機會，多聽課,，多閱讀,，多思考。同時也要學會為人處世,，處理好與學生,、家長之間的關系。

2,、關愛學生,。切身站在學生的角度思考問題，進而提出合理的問題解決辦法,。當學生犯下錯誤,，應該即刻指出但還要明確老師始終是愛他們的。

3,、提升人格魅力,。我希望學生可以喜歡我，喜歡聽我的課,，以此在和學生相處的進程中取得學生的信賴,。

4、及時總結反思,。反思總結的過程是一次再學習的過程,，是一次成長的過程。在不斷的反思中肯定自己的長處,，改正自己的不足,，及時總結記錄這樣在工作起來便會更加的得心應手。

作為一名新教師,，未來學習的東西還有很多,，遇到的困難也會有很多,。但是我相信我不是一個人，有這么強大的團隊在我身后作支撐,，所有的老師齊心協(xié)力,，同舟共濟，一定會將華師海南附小的明天建設得更美好,。

卓越教師心得體會800字 卓越教師心得體會篇三

去年九月,，我很榮幸地走上了教師崗位。初為人師的我,，大有一種“初生牛犢不怕虎”的勇氣,，渴望在職教中心這個舞臺上展示自己的風采。然而,，事與愿違,。從開學伊始，在工作上我就遇到了各種各樣的“疑難雜癥”,，可以說我當時的處境是手忙腳亂,、舉步維艱。

“陽光總在風雨后”,，就在我對教學工作束手無策之際,，就在我為班級管理工作冥思苦想之時，我接到了“紅寶書”——《從優(yōu)秀教師到卓越教師》,?？吹竭@本書的封面介紹寫著“極具影響力的日常教學策略”“實用教學指南”的字樣，我欣喜若狂,，如獲至寶,。在將近一年的時間里我認真讀完了這本書，雖然本書介紹的是西方教育實例,，與我們目前的教育模式有一定的差異,，但書中系統(tǒng)性的教學策略還是讓我受益匪淺。其中讓我感受最深的有以下三點：

首先,，要堅持學生的主體地位,。學生是班集體的主要構成部分，他們的一舉一動都影響著整個班級的動向,。所以,，作為教師，無論是課堂授課,，還是班級管理,，都要堅持學生的主體地位。這就要求教師從學生的角度出發(fā),，了解學生的點點滴滴,，比如,，他們的夢想是什么，他們的偶像是誰,，他們的家庭狀況怎么樣,，等等。書中還介紹了了解學生的另一途徑,，從家長那里獲取學生信息,。我“將學生的進步及時告訴家長”，“向家長贊美孩子的成就”,，這樣一來,，我不僅會了解到自己的學生情況，還獲得了家長對我工作的支持,?？傊诹私鈱W生的基礎上,，堅持學生在班級中的主體地位,，我的教學工作和管理工作開展起來可以說是得心應手,。

其次,，要培養(yǎng)學生自主學習和管理能力?！芭d趣是最好的老師”,，在學習方面，作為教師,，我們需要不斷完善自己的教學方式,，讓學習內(nèi)容變得更有吸引力，培養(yǎng)學生學習的興趣,，引導學生在學習過程中自主接收新知識,、復習舊知識。在管理方面,，我們需要“培養(yǎng)學生的責任心”,，并且給予學生足夠的信心，讓他們充分認識到自己在班級管理中的重要作用,，引導他們在班級管理中獻計獻策,，并嚴格要求自己的言行舉止。

最后,，要做一個鼓勵學生的老師,。書中介紹了“鼓勵學生勇于冒險”、“鼓勵學生改善態(tài)度”,、“鼓勵學生努力實現(xiàn)自己的目標”等一系列的鼓勵措施,。這些措施的實施會讓學生在日常生活中不斷完善自己,，養(yǎng)成良好的習慣，樹立崇高的理想,。這樣,，你在教學工作中會如魚得水，在班級管理中運籌帷幄,。

從優(yōu)秀教師到卓越教師,，是一個循序漸進的過程。也許現(xiàn)在的你我還都是默默無聞的普通教師,，但學無止境,，相信在我們的不斷學習進步下，我們終有一天會步入優(yōu)秀教師,，甚至是卓越教師的行列,。