人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高三班級工作計劃要點 高中班主任班級工作計劃篇一

積極倡導人文管理，全面內化養(yǎng)成教育,。創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺,，提升學生綜合素質。

1,、圍繞一個中心,，構建兩項管理，建立三項制度,，取得四大成績,。

2、圍繞一個中心：始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念,，塑造完整的現(xiàn)代人”為中心,。

3、構建兩項管理：實行自主管理和星級管理,。

4,、建立三項制度：班級自我管理制度、學生值日制度,、操行評價制度,。

5、取得四大成績：

（1）學生操行優(yōu)秀率達百分之八十，合格率百分之百,，杜絕重大違紀,。

（2）班級在期中、期末評比中為文明班,。

（3）全班學習成績平均分居年級前六名（進校考試為第九名）,。

（4）參加活動均取得好成績,。

（1）抓好學生日常行為規(guī)范的教育。在班級開展“學習新規(guī)范,，爭做文明人”的教育,，以評比文明班、文明組為支撐點,，強化學生的行為規(guī)范,。

（2）狠抓學生的自主管理,，實現(xiàn)人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己選,，班規(guī)自己定,，班會自己開，班務自己抓,，行為自己管,。

（3）對學生進行公民道德教育，積極弘揚民族精神,。從愛父母,、愛老師、愛他人,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國抓起，使學生在家是個好孩子,，在校是個好學生,，在社會是個好公民。

（4）全面實行星級評價,。把《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》進行整合,，以學生全面發(fā)展為立足點，以學生爭星創(chuàng)星為著力點,，科學評價每位學生,，努力尋找學生的閃光點，挖掘學生可持續(xù)發(fā)展的動力,。

（5）利用主題班會等多種形式加強學生的安全紀律教育,，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

（6）加強干部隊伍的建設,。采取培訓,、引導等方法培養(yǎng)一支作風扎實、紀律嚴明,、盡職盡則,、開拓創(chuàng)新的干部隊伍。

（7）加強學法指導,，不但提高學生的學習興趣和學習成績,。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經驗交流會,。

（8）加強學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生良好的心理素質。采取講座,、個案分析,、個別談話等措施,，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導,，是學生擁有良好的心理素質,，安全地度過心理斷乳期。

（9）組織學生開展豐富的體育衛(wèi)生活動,。鍛練體質,，增強抵抗疾病的免疫能力。

（10）抓班級文化建設,，形成富有特色、富有個性的班集體,。班級文化建設的主題是：以人為本,，活潑健康，彰顯個性,。關心學生生活,，營造溫馨的心靈港灣。使學校真正成為學生的樂園,。

（11）加強家校聯(lián)系,，形成教育合力。本期走訪所有家庭一次,，建立家校聯(lián)系薄,。

高三班級工作計劃要點 高中班主任班級工作計劃篇二

本學期我們將緊緊圍繞學校和教導處的總體工作思路，以學習新的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為重點,，以加強對學生的愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，樹立一切為學生服務，一切為教學服務的理念,，提高學生自我約束,，自我管理能力，引導學生牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，發(fā)展學生的個性，促進學生素質的全面提高,。

從各方面情況來看,，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力強,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結、積極,、先進的班集體,。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到人人有事做,，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

1、每天一總結,，針對學生的實際行為強調文明禮貌,，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到事前三秒鐘,，事后三分鐘，努力克制不良習慣,。

2,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3,、多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

4、適時開展青春期心理專題會,。

1,、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

2,、每半個月?lián)Q一次座位,。

3、適當調整大掃除,、平時值日輪流表,，做到人人有事干,，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度,。

4、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換,。

5、出操做到快,、靜,、齊。

1,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等,。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

1,、開展行為規(guī)范強化訓練月活動；

2,、進行家訪,，力爭做好家校合一；

3,、分類建立好學生個人檔案,；

4、開展尊師重教主題教育活動,；

1,、開展社會主義榮辱觀教育活動；

2,、開展孝父母,、重親情主題教育活動；

3,、學生發(fā)展毅力策略教育活動,。

1、期中考試,；

2,、開展祖國在我心中主題教育活動；

3,、開展一次綜合實踐活動

1,、期中總結；

2,、一二x九紀念日,，開展民族復興，責任在我主題教育活動,；

3,、家校教育經驗研討會。

1,、班集體建設驗收,；

2、20xx年元旦,，開展熱愛生活,，迎接美好明天主題教育活動；

3、期末考試與總結

高三班級工作計劃要點 高中班主任班級工作計劃篇三

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結合本學?！傲⒋蟪芍荆鑫拿魅恕钡睦砟詈偷掠ぷ鞯囊?，抓好班級教育工作,。

確保我班學生在高中第一學期能夠實現(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的`學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體,；

本班是一個由67名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體；其中男生35人,，女生32人,；正取生65人，擇校生2人,；住宿67人,。

做為一名高一年級班主任，自問能否擔當此重任,，能否上不辜負領導信任,、下不辜負學生希望，能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體,，但無論如何自己會全力以赴,，盡己所能,，不斷學習,、注意請教，不斷思考,，注意總結,，。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,，因此只能大概理清思路,，在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學校辦學育人理念,，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學生的高中生活打好基礎,，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學期,，做為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉變是做為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中,、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環(huán)境轉變過程,，做為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活,；其次是學習階段的轉變,。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變,；最后是學習環(huán)境的轉變,。

學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀,，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,，因此這時候，班主任的工作必須跟進,，努力做到心細如微,，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用,。具體而言,，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。做為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理,。

科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。做為這個集體的管理者,，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,，將主要從以下幾個方面努力,。

大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

工作中，自己將著眼學校要求,、班級特點,，注重抓好基礎工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作,、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”,；自己做為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利,，潛心帶好班,，不給學生壓力，不給自己包袱,，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策,，這是素質教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生、鍛煉學生,，培養(yǎng)他們的全面能力,。同時，做為一個班主任,，自己也要融于班級,，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感,、老師的奮斗目標,，只有這樣，才能達到和諧共贏,。

班主任工作,，除了教學更多的是德育工作，做為學校德育工作第一線,，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關心學生，培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征,，在管理教學中靈活方法、熱心關懷,、平等信任,，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,，為此,，自己要有緊迫意識，多學習,、多思考,、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力,?？傊约簩⒆龅剑合蚪涷炟S富的同事學經驗,、向年輕同事學創(chuàng)新。

針對學生剛入校特點,，做為為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎上，發(fā)動班級同學,，共同制定班級公約,、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行,，為今后的班級工作奠定好組織基礎。

針對本班特點,，自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景,、學習方法、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案,，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

做為班主任我將從自己做起,，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,，帶領我的學生努力營建一個“有情,、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講,，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論,，制定班歌班徽,，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,，對照目標讓學生制定自己的目標。

通過軍訓和前一周與學生的交流,，把有意競選班委會干部的學生定為候選人,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校,，家訪等方式，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

總之,，高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此,，自己將刻苦勤奮、鉆研學習,、不斷實踐,、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務,。