總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師年度考核工作總結(jié) 中學教師年度考核表個人工作總結(jié)篇一

一年來,，為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播,、報紙中了解當今的國際政治形勢等等,。

這一年來,，我在教學工作中，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，學習好的教學方法。為了提高執(zhí)教水平,，我充分利用機會不斷地補充自己的營養(yǎng),。一年來，我積極參加各類學習和培訓,。我擔任語文科教學工作,，我深知，簡單地對照教案進行照本宣科式講課,，只會使語文教學失去生機,，只會走進死胡同。因此,，我一直在實踐語文開放式教學,，讓學生在課堂中既聽到教學大綱中所要求記住的知識點，又能讓學生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事,；既讓學生當忠實的聽眾,，又能讓學生當出色的演員。教學角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑?。我除了認真學習語文教學理論外,，也時刻在自學有關(guān)計算機軟、硬件方面的其它知識,，以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu),。在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流,，相互促進,，共同進步,。

上半年,，我擔任初三畢業(yè)班的班主任,，我意識到學生的升學率高低直接關(guān)系到學校的聲譽及我個人的名譽，在這半年中,，我勉勵學生發(fā)揚共產(chǎn)黨的艱苦奮斗精神進行中考前的學習,，同時不敢放松自己的學習,，以身作則,，與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子,。下半年,，我擔任全校的信息技術(shù)課,，在學校還沒有計算機的設(shè)備下，認真投入到計算機理論教學中去,，從紀律性、趣味性入手,，管好每一堂課,，上好每一堂。

以上是我一年來的簡單總結(jié),，在今后的學習和工作中,，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習,，爭取在各個方面取得更大的進步,。

初中教師年度考核工作總結(jié) 中學教師年度考核表個人工作總結(jié)篇二

一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。

要提高教學質(zhì)量，就要向課堂45分鐘要效率,。為了上好課,，努力做到以下幾個方面：

1、課前準備：充分備好課和了解學情,。

2,、考慮教法：包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動。嚴格執(zhí)行學?！?61”自主合作學習模式,。

3、多向老教師學習,。在教學中注重對學生能力的培養(yǎng),，引導學生在合作交流中學習。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事。

這一學年,，上半年所教的藝術(shù)班在高考中超出了103的好成績,，下半年所教的兩個班：一個政史班在期中考試中組合第一，一個史地班也比剛開學時有較大進步,。另外發(fā)表論文一篇,。

我堅持對學生負責，對自己的操行負責,。面對學困生,，想盡辦法讓他們進步，從不贊成“教師有償家教”,。

總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

初中教師年度考核工作總結(jié) 中學教師年度考核表個人工作總結(jié)篇三

一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實,。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年如下：

我忠誠黨的領(lǐng)導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人,。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生,，熱愛尊重學生,、嚴格要求學生，不歧視,、挖苦學生,，以身作則，為人師表,。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習,，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會,，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課,，把握時機認真學習，作好詳細的,，并結(jié)合班級具體情況進行分析,、開展教學工作。在平時在教學過程中,，本人積極認真鉆研教材,、備好每一個教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。同時,，向身邊的`有經(jīng)驗的教師學習,，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平,；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

首先,，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化,，及時解決問題,。針對初一學生的思想幼稚、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學生進行談心,，而及時解決問題。同時,，積極開展文體活動,，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的學習生活中來。

其次,，與科任老師密切配合,，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面,、多角度地調(diào)動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法,，提高學習成績,。

再其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀,、價值觀,。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長,。

無論是在教育工作,，還是在教學工作中，從不弄虛作假,，認真努力的去做每一項工作,，并取得了一定的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名,；初一的政治在本校第一名,。

總之,，在今后的工作中，我會一如既往,，盡職,、盡責、盡心,、盡力的去做好本職工作,，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

初中教師年度考核工作總結(jié) 中學教師年度考核表個人工作總結(jié)篇四

在思想上,，我嚴格的加強自身師風師德的鍛煉,，并還在日常加強自身對國家發(fā)展和政策改進的了解，塑造自身良好品德和人格,。

此外,，我還在一年來利用午休等空閑時間閱讀了許多教育和思想類的書籍，大大的提升了自身的思想水平,，加強了我在教育上的思想,，同時也改變了我在教育上的態(tài)度，加強了自身的教育能力,，也更好的活躍了課堂,，得到了同學們的認可。

在教育中,，我非常重視班級的管理工作,。數(shù)學作為比較枯燥的科目，在管理上更要嚴格的加強要求,，才能讓學生認真仔細的去面對學習的困難,。但同時，我也學習中意識到,，“堵不如疏”的意思,。為此，我在管理學生,，加強學生在課堂上紀律性的同事也在引導學生主動學習,，加強大家的學習興趣，以及學習的自覺性,。

在今年末,，已經(jīng)已經(jīng)有了不下的收獲！在我努力的引導下,，不少數(shù)學較差的同學都開始對數(shù)學重燃興趣,。其實，大家都知識基礎(chǔ)較差,，我在教學中多穿插一些基礎(chǔ)的復習,，并加強分析和講解,，很多同學都能自己順著這條道重新上來，并主動的開始學習,。

一年的工作中,，我有過許多問題，也曾在課堂上犯下的過錯誤,。這些都使我很慚愧,、后悔。但相反,，我在學生們犯錯的時候指出他們的錯誤,，同學們在我犯錯的時候也能指出我的問題，這樣以來,，我也更加清楚了自身的不足,，并能培養(yǎng)學生們在課堂上的積極性。改掉“不點名,，就沒人說話”的糟糕狀況,。

總的來說，在這一年里,，我和學生們都有了很大的改進,。但在下個學期里，我會帶著更加出色的狀態(tài)去做好教育工作,，給學生們帶來更好的教育,，并與大家一起成長！

初中教師年度考核工作總結(jié) 中學教師年度考核表個人工作總結(jié)篇五

成為中學教師已有許多年,，而今年的工作又將進到尾聲,，我不得不對時間的快速消逝感到驚訝。本年度的我,，是高一年級xx班的數(shù)學老師,，現(xiàn)看一年就要結(jié)尾，我也將對自己一年的工作進行一個總結(jié),。

作為教師，我的教學工作很重要,，肩負著把學生教好的責任,，我受到的壓力是不小的。這一學年來,，我備課格外的認真,，每一節(jié)的課我都做了詳細的教案，這樣就方便了我講課,。在備課的時候,，會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去,，這樣備課對教材就會更加熟悉，我能夠把課堂知識講解的更全面,，讓學生在講臺下面學到更好,。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進行教學，探討教學適合學生的教學方式,。

身為學生的教師,，而且還是中學老師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法,，我每天布置給學生的作業(yè)都是適量適中,，因為知道作業(yè)過多，起到的效果并不是很好,。每周布置兩到三次的課堂作業(yè),，布置兩次家庭作業(yè)，讓學生完成作業(yè)的同時,，也能夠?qū)具M行回顧,。批改作業(yè)是老師的職責，所以學生上交的作業(yè),，我都會認真的批改,，并指出作業(yè)的錯處。批改作業(yè)也能夠去了解學生學習的怎么樣,，知道他們的水平,，如此對于我的教學也是有幫助的。

高一的學生,，還是處在基礎(chǔ)的階段,，所以為了讓他們的數(shù)學打好基礎(chǔ)，我組建了數(shù)學學習的小組,。全班分成六組,，每組七個人，每個小組分配一個數(shù)學好的學生帶領(lǐng),，通過這樣的形式去幫助數(shù)學不太好的學生,。這個舉措我實施了一年，到現(xiàn)在也能看到它的效果,，全班的一個數(shù)學成績呈現(xiàn)直線式的上漲,，班級數(shù)學總成績也比往年都提高不少，這也證明這個方式是對的,，能夠幫助高一xx班的學生提升數(shù)學,。

一學年的時間竟過的是這樣快的，總結(jié)自己一年工作,，才發(fā)現(xiàn)自己做了很多,，盡努力的把教師的工作完成了,。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經(jīng)驗，教學能力也進一步得到增長,，與學生們的相處也相比以前更得人心,，建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象,，我相信自己明年的對學生的教學會更上一樓的,。